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在《童年》，我常做著(zhù)一個(gè)美麗的《紅樓夢(mèng)》，夢(mèng)見(jiàn)自己在一個(gè)《翡冷翠的夜》里，乘著(zhù)風(fēng)飛向靜謐的《瓦爾登湖》。在湖邊《湯姆叔叔的小屋》里，我看完了那本《獵人筆記》�！赌赣H》告訴我，是時(shí)候回《家》了，于是《駱駝祥子》載著(zhù)我，穿過(guò)美麗的《邊城》，回到了滿(mǎn)載《城南舊事》的《圍城》。而在看慣了人間的許多《紅與黑》后，我?jiàn)^不顧身地走進(jìn)《王爾德童話(huà)》的世界……
我，在這些書(shū)的浸潤下長(cháng)大，忘了自己從什么時(shí)候開(kāi)始愛(ài)上看書(shū)的，只知道現在，讀書(shū)于我，已如和風(fēng)和細雨，飛鳥(niǎo)和浮云，難舍難分。
在書(shū)中，我見(jiàn)識過(guò)茹毛飲血的黑暗社會(huì )，也感受過(guò)“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè )”的世外桃源；我看過(guò)浮云白日，莊嚴溫柔的山川，也見(jiàn)過(guò)“天塹無(wú)涯，怒濤卷霜雪”的飛湍急流；我游歷過(guò)肅穆凝重的中世紀古堡，也參觀(guān)過(guò)宏偉雄奇，金碧輝煌的紫禁城……
閱讀就像一場(chǎng)不需要簽證的旅行，心之所向，無(wú)所不至。即使現在的我們沒(méi)有能力去“行萬(wàn)里路”，但我們可以依靠“讀萬(wàn)卷書(shū)”來(lái)豐富自己，把自己變成一個(gè)富有內蘊的人，給生命注入不一樣的養分。
時(shí)間飛逝，讀書(shū)帶給我的驚喜，已遠遠不止那一點(diǎn)點(diǎn)的快感，它已滲透進(jìn)我的骨髓，融于血液中，隨著(zhù)心臟一起跳動(dòng)。那年，我沉浸在《飄》的世界里，無(wú)法自拔。那個(gè)敢愛(ài)敢恨，獨立自主的女孩郝思嘉曾一度在我心里泛起陣陣漣漪——我從未見(jiàn)過(guò)如郝思嘉一般的女孩，她甚至比簡(jiǎn)·愛(ài)更讓我心悸。也許在我內心深處，也渴望成為像她那樣一個(gè)具有獨立人格的女孩。也許因為郝思嘉喚醒了我對自由的向往，也許因為她在我的年紀里做了那么多我想做卻不敢做也不能做的事，也許她厭惡虛偽充分表現真我的性格打動(dòng)了我，也許是她面對苦難的樂(lè )觀(guān)與堅毅讓我為之動(dòng)容，她讓我從被束縛的困頓中醒悟。于是，在讀《飄》的時(shí)候，我總不自覺(jué)的將自己與郝思嘉緊緊聯(lián)系在一起。這個(gè)有點(diǎn)自我主義的女孩愛(ài)上了看似風(fēng)流倜儻的鄰居衛希禮，在她想要與心愛(ài)的男孩私奔并鼓起勇氣決定告白時(shí)，卻被殘忍地拒絕了。讀到這我的心仿佛被揪住一般的難受，好像被拒絕的那個(gè)人是我。思嘉認為，哪怕有一線(xiàn)希望，也應該爭取得到自己的幸福。盡管她追求幸福的方式，看起來(lái)有些不擇手段，但那種敢于追求的勇氣，難道不值得我們敬佩學(xué)習嗎？
一如“人生多風(fēng)雨，道路總崎嶇”，年僅十七歲的她已經(jīng)成了一個(gè)有兒子的寡婦，更糟糕的是那場(chǎng)席卷整個(gè)南方的戰亂讓她失去了母親，而父親也因母親的辭世變傻了，父母留下來(lái)的一大片種植園里也一無(wú)所有。讀到這，我不禁倍感悲痛，以至那幾天我每日如坐針氈，寢食難安，合上書(shū)好久沒(méi)敢翻開(kāi)�？墒菓馉幒陀H人的離去并沒(méi)有摧毀年輕的思嘉，她很樂(lè )觀(guān)，想盡辦法克服困難�！懊魈煊质橇硗庖惶炝恕�，這是思嘉的座右銘，是她遭遇困難時(shí)屢試不爽的法寶，她始終相信一切苦痛都會(huì )過(guò)去，新的一天總會(huì )來(lái)臨。也許思嘉也有著(zhù)不為人稱(chēng)道的一面，但這不代表她毫不足取，她的包容和責任心，是我們很少人能學(xué)得來(lái)的。在衛希禮去參軍時(shí)，她承擔起了照顧“情敵”——衛希禮的妻子白媚蘭的責任，并不顧自己的生命危險保護她，陪伴她。不僅如此，思嘉還贍養著(zhù)媚蘭的姑媽白蝶。這所有的所有，讀來(lái)都令我唏噓不已。
閱讀使我相信，人不僅為了活著(zhù)而活著(zhù)，而是為了汲取一種能被稱(chēng)為靈魂的東西。若我們能在閱讀的世界里成長(cháng)，讀有所得，有自己的一些思索和體會(huì )，這才是閱讀的真正意義。就像周?chē)秸f(shuō)的“讀最好的書(shū)吧，因為它在那兒”。
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平時(shí)，我是一個(gè)特別喜歡看課外書(shū)的人，看書(shū)總是能給我的生活帶來(lái)很多樂(lè )趣，下面就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我和書(shū)本的故事吧。
記得上周一，我在圖書(shū)館借到了一本《浪漫鼠德佩羅》。這是一本描述一只勇敢的小老鼠怎樣尋找幸福的書(shū)。我一開(kāi)始看就喜歡上了它，剛看完第一章，就欲罷不能了。我一到家就把其中非常有趣的內容讀給爸爸媽媽聽(tīng)。爸爸媽媽也被書(shū)里的故事給吸引了，讓我以后有精彩的段落再讀給他們聽(tīng)。于是，每天晚上圍在飯桌前閱讀給爸爸媽媽聽(tīng)成為我們一家最大的樂(lè )趣之一。有的時(shí)候上廁所，我也不舍得丟下書(shū)，帶著(zhù)它去廁所�？粗�(zhù)看著(zhù)就忘記了時(shí)間，往往一上就是好幾十分鐘。媽媽對我說(shuō)以后可千萬(wàn)不能這樣。這可是個(gè)不好的習慣，而且罷著(zhù)廁所別人也上不了。我一想：是呀以后還是應該坐在桌前好好看書(shū)。這樣還可以把好詞好句都用本子記下來(lái)呢。這樣既欣賞了好書(shū)還能累積到好詞佳句。真是一舉多得啊。
我就是這樣閱讀看書(shū)的，還常常把故事里有趣的情節讀出來(lái)和家人分享，書(shū)本給我和我的家人都帶來(lái)了很大的樂(lè )趣。通過(guò)閱讀我也增長(cháng)了很多知識，掌握了很多好詞好句，并把它們運用到作文寫(xiě)作中讓我的作文成績(jì)有了很大的進(jìn)步。正所謂“閱讀破萬(wàn)卷，下筆如有神�！遍喿x真是讓我受益良多��！
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我小時(shí)候并不像現在這樣酷愛(ài)閱讀，而是有字的書(shū)一本不碰，對于漫畫(huà)書(shū)也只是偶爾翻翻。
后來(lái)，我經(jīng)�？匆�(jiàn)爸爸看書(shū)看得有滋有味，好奇地問(wèn)他：“這本《水滸傳》真的有這么好看嗎？”爸爸說(shuō)：“恩，這書(shū)確實(shí)好看！”我瞄了一眼爸爸手中厚厚的“磚頭書(shū)”，映入眼簾的全是密密麻麻的小字，沒(méi)有一幅圖畫(huà)�！昂�，我才不自己看呢！”，就求爸爸將書(shū)中的故事一個(gè)一個(gè)講給我聽(tīng)。我聽(tīng)得簡(jiǎn)直入迷了，于是纏著(zhù)爸爸給我買(mǎi)了幾本關(guān)于《水滸傳》的連環(huán)畫(huà)，自己讀了起來(lái)了。就這樣我終于開(kāi)始愛(ài)上閱讀了，而且是有畫(huà)又有字的書(shū)也嘗試著(zhù)自己看了。
后來(lái)的一段時(shí)間，爸爸由于工作忙沒(méi)空給我講故事。媽媽怕買(mǎi)來(lái)的書(shū)我不愛(ài)看，就從朋友那借了一本名叫《淘氣包馬小跳》的故事書(shū)，這本書(shū)上一頁(yè)一頁(yè)的盡是字，畫(huà)太少了，我不要看。
時(shí)間過(guò)得真快，去年我在鄰居方米琪家看到了和以前那本一樣的淘氣包馬小跳的系列故事書(shū)，隨手翻了幾頁(yè)就沉醉其中了�！巴廴�，這本書(shū)真好看�！蔽医蛔〈蠼辛似饋�(lái)。從此以后我開(kāi)始真正喜歡上了字多畫(huà)少的“成人”書(shū)籍。
現在，書(shū)是我最忠實(shí)的朋友，我一有空就會(huì )到書(shū)架上找看書(shū)�！段饔斡洝�、《三國演義》、《說(shuō)唐》等等全是我的最?lèi)?ài)。
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是一種享受，閱讀是一種升華，閱讀是一種成長(cháng)�！}記
在每當我讀一篇文章時(shí)，總會(huì )被文章的內容所吸引。被這所謂的文字所束縛，不能逃脫它的“魔掌”。不知這些作者哪來(lái)的“神力”，讓人感覺(jué)每一字都像是被灌輸了生命。每讀一句，眼前就清晰的展現出一幅畫(huà)面。讓我在其中翱翔，感受到生命的美好。
在閱讀中，我感受到杜甫的“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”寬闊的胸襟。和文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！睙o(wú)私的奉獻。還有李白的“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！眻讨�(zhù)的理想。
多少次，朱自清的《背影》讓我潸然淚下。多少次，海倫凱勒的《假如給我三天光明》讓我肅然起敬。多少次，儒勒。凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》讓我大開(kāi)眼界。記憶中已記不清還有多少個(gè)多少次……
每當夜晚難眠的時(shí)候，我都會(huì )拿出一本書(shū)，細細的體味。方才安穩的入睡。每當我孤獨無(wú)聊的時(shí)候，我都會(huì )拿出一本書(shū)，慢慢的翻閱。與書(shū)為友，才不會(huì )感到郁悶。每當我無(wú)計可施的時(shí)候，我都會(huì )拿出一本書(shū)，靜靜的尋覓。才知道怎樣去做好這件事。
閱讀，我將對你立下海誓山盟：無(wú)論貧窮富足、無(wú)論環(huán)境好壞、無(wú)論生病健康，我都是你最忠實(shí)的摰友。
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一間陋室，一張書(shū)桌，一本好書(shū)，對我這“書(shū)蟲(chóng)”而言，足矣！讀書(shū)，無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)瑣事之勞形，讓我身心愉悅，所以，我從內心感受到：閱讀，真好！
閱讀的感覺(jué)，真好！是因為坐在家中便可知天下事，置身于書(shū)中，不禁為盛唐的繁榮叫好，為滿(mǎn)清的而扼腕。閱讀，讓我回到了俄國火紅十月和中國抗日的前沿，讓我感受到了華盛頓領(lǐng)導獨立戰爭時(shí)的自信。讓我重溫了共和國成立時(shí)的幸�！慨斶@時(shí)，我都心情澎湃，熱血沸騰。閱讀，讓我領(lǐng)略到中國的風(fēng)采，科技發(fā)達，國力強盛，讓我由衷的為自己是一個(gè)中國人而自豪。
閱讀的感覺(jué)，真好！因為閱讀可以獲得豐碩的果實(shí)。一摞摞的書(shū)堆在書(shū)桌上，今日讀一點(diǎn)兒，明天讀一點(diǎn)兒，日復一日，一摞摞的書(shū)就從我的眼前消失了，但它已不再是紙上的知識，而是自己用心血打印出的心書(shū)。當我需要時(shí)，它已無(wú)需再翻，只因書(shū)中的內容已銘記于心，讀讀詩(shī)文，寫(xiě)寫(xiě)文章時(shí)適當地用之一二，便使文章錦上添花，我的心里怎能不甜呢？
閱讀的感覺(jué)，真好！因為閱讀課讓人疲憊的身心得到放松，體味那靜謐的快樂(lè )。閑暇時(shí)，捧上一杯清香四溢的茶，看看劉墉的淡雅，張愛(ài)玲的高潔，品品瓊瑤的纏綿，金大俠的豪放，讓自己的心在快樂(lè )中暢游……
如果有人問(wèn)我，“閱讀的感覺(jué)怎么樣？”我一定會(huì )告訴他：“閱讀的感覺(jué)很好，那是一種甜，一種令人心醉的甜�！�
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說(shuō)起閱讀，我可真是說(shuō)也說(shuō)不完，為什么呢？因為我實(shí)在是太喜歡看書(shū)了，要是不信，你就看看下文吧！
在家里，媽媽總是叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。我們家的那個(gè)大柜子上全是我的書(shū)，柜子有四層：第一層是課堂上學(xué)習用的書(shū)；第二層是我訂的雜志——從一年級到四年級幾乎每一次我都是班里訂雜志最多的；第三層是媽媽給我買(mǎi)的書(shū)；第四層嘛，嘻嘻，就是我小時(shí)候的書(shū)。另外，我還特別喜歡三個(gè)作家的書(shū)，他們是：楊紅櫻、沈石溪、楊鵬。
有一次晚上，我正在看沈石溪寫(xiě)的一部作品，突然媽媽奪走了我手中的書(shū)，說(shuō)：“時(shí)間不早了，趕快去睡覺(jué)�！蔽抑缓貌磺樵傅厣狭舜�，可是我腦袋里還一直在想書(shū)里后來(lái)發(fā)生了什么故事。因為不知道，所以只好當起了“小作家”在夢(mèng)里編故事。第二天早晨看到后面講的故事情節，我才恍然大悟，原來(lái)作者的想象力是這么豐富呀！
書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )，而我也收獲了知識。每當媽媽買(mǎi)來(lái)新書(shū)的時(shí)候，我就會(huì )立刻撲到書(shū)上，就像饑餓的人撲到面包上。書(shū)是我精神上的食物，假如我一天不讀書(shū)，就會(huì )覺(jué)得精神很“餓”。理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙，讀一本好書(shū)，就是在和許多高尚的人談話(huà)。
書(shū)，這是一代人對另一代人精神上的饋贈，希望將來(lái)會(huì )有更多的人喜歡讀書(shū)，讓書(shū)永遠不會(huì )從我們的世界上消失。
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夢(mèng)想，是希望的歸宿，也是心靈的啟航。
中國夢(mèng)，偉大的宏觀(guān)的夢(mèng)。這個(gè)偉大的宏觀(guān)的夢(mèng)，需要無(wú)數個(gè)微觀(guān)之夢(mèng)來(lái)匯集，來(lái)支撐，來(lái)架構。我現在還是一名青春少年，正是人們所說(shuō)“愛(ài)做夢(mèng)的年紀”。是的，我有太多的夢(mèng)想，每一個(gè)夢(mèng)想，我都為能實(shí)現它做著(zhù)努力
人生如船，夢(mèng)想是帆，中國夢(mèng)，承載著(zhù)歷史的希望，并結合現實(shí)，對未來(lái)的開(kāi)創(chuàng )指明了前進(jìn)的方向。中國夢(mèng)，它是中華民族的夢(mèng)，與國家命運緊密相連，它同時(shí)又是每一個(gè)中國人的幸福夢(mèng)，也是我的幸福夢(mèng)。對于夢(mèng)想而言，閱讀，是夢(mèng)想誕生的地方，也是夢(mèng)想實(shí)現的一種力量。讀書(shū)，或者讓我們產(chǎn)生夢(mèng)想，或者讓我們行進(jìn)在實(shí)現夢(mèng)想的道路上。我們很多人都經(jīng)歷過(guò)這樣的時(shí)刻，就是當我們識字后，能夠寧靜讀書(shū)時(shí)，突然會(huì )有一個(gè)夢(mèng)想油然而生，由此決定了我們生活的軌跡。這種油然而生的夢(mèng)想，正是從讀書(shū)開(kāi)始的�！白x好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)好”是完成夢(mèng)想的重要途徑。就讀書(shū)的過(guò)程而言，充滿(mǎn)著(zhù)各種各樣的人生感覺(jué)。有時(shí)候，我們沉浸在一本書(shū)里，從中獲得了寧靜;有時(shí)候，我們在一本書(shū)里獲得了喜悅;有時(shí)候，我們在書(shū)里，隔著(zhù)幾千年跟智者對話(huà)�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睕](méi)有書(shū)籍，哪來(lái)思想的碰撞，哪來(lái)科技的進(jìn)步，哪來(lái)人類(lèi)發(fā)展的日新月異。
爺爺說(shuō)過(guò)，“少年智，則國智，少年強，則國強;我的夢(mèng)是中國夢(mèng)，中國的夢(mèng)是我們的夢(mèng)”，夢(mèng)是我們的追求，是我們對美好未來(lái)的構想，是中華人民的共同夙愿。它不是空想，不是虛無(wú)縹緲，只要每個(gè)人都盡力擔起自己肩上的責任，它就會(huì )來(lái)到我們身邊。時(shí)間必將見(jiàn)證我們的.偉大中國夢(mèng)實(shí)現的那一刻。每個(gè)人都邁出自己夢(mèng)想的一小步,就是邁出中國夢(mèng)的一大步!邁出中國夢(mèng)的一大步，就必將能夠成就偉大的中國夢(mèng)!
讀書(shū)，是一件使我們幸福和快樂(lè )的事。無(wú)論讀書(shū)的感覺(jué)如何，夢(mèng)想總是與我們相伴相隨。就如同我們晚上經(jīng)常做夢(mèng)一樣，有的夢(mèng)是甜蜜的，有的夢(mèng)是苦澀的，但是，夢(mèng)只有做下去，路只有走下去，才能實(shí)現真正的人生。
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炎熱的暑假像一個(gè)大蒸籠。同學(xué)們有的選擇游泳，有的選擇到他鄉旅游，有的則是呆在家里吹空調。我選擇了閱讀。
對于閱讀的興趣是我上六年級才有的，記得有一次班級舉行一場(chǎng)辯論賽，主題為—————外星人是否存。我是正方一辯手。經(jīng)過(guò)一番龍爭虎斗，辯論進(jìn)入白熱化，反方辯友的觀(guān)念讓我們無(wú)從下手。最后我站起來(lái)向反方辯友反駁道：《科學(xué)大眾》上的一篇關(guān)于“外星人是否存在”的文章，文中種種的跡象表明外星人是存在的，但不是像人們想象那樣，但又是非人類(lèi)。我的觀(guān)念提出之后，評委宣布正方勝，辯論賽結束后，我們高興的拍手叫好，大家還夸我是見(jiàn)多識廣的好學(xué)生。
這件事到現在回顧起來(lái)還是那么津津有味。說(shuō)來(lái)也是多虧書(shū)上那些知識產(chǎn)幫助了我，使我增長(cháng)許多的見(jiàn)識。于是我要說(shuō)幾句話(huà)，也就算是我對書(shū)的情有獨鐘吧！你是我精神的營(yíng)養品，生活中沒(méi)有你，就好像沒(méi)陽(yáng)光智慧里沒(méi)有你就好像沒(méi)有了靈魂！
我愛(ài)閱讀它可以陶冶我們的思想，情操，教育鼓舞我們，我認為閱讀貴在勤奮。中國有句俗話(huà)叫做‘一勤天下無(wú)難事’。唐代大文學(xué)家韓愈也曾說(shuō)過(guò)：‘業(yè)精于勤’。這就是說(shuō)學(xué)業(yè)的精深來(lái)源于勤奮。
一直我都認為閱讀是最幸福的。我除了擁有現實(shí)世界外，還擁有另一個(gè)更為精彩的世界！
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高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽胰蝿�(wù)：一個(gè)不讀書(shū)的人，就像一個(gè)流浪漢，那肚子里總是空空如也；而一個(gè)讀書(shū)的人，他的肚子就是知識的大倉庫，他的大腦就是智慧的海洋，承載者數不勝數的智慧。
書(shū)，是我知識的源泉，是開(kāi)啟我智慧之門(mén)的一把金鑰匙，也是我心靈的好友。
曾經(jīng)有一本書(shū)對我講述了木匠之父——魯班的一個(gè)故事：以前，還沒(méi)有傘的時(shí)候，人們出門(mén)只能被日曬雨淋，魯班很是著(zhù)急，他和幾個(gè)木匠在路邊造了幾個(gè)亭子，給人們避雨�？墒遣痪弥�，魯班有苦惱了，要是一直下雨那該怎么辦？總不能一直呆在那亭子里吧！一天，驕陽(yáng)當頭，烈日炎炎，魯班見(jiàn)一群玩耍的孩子頭上都頂著(zhù)一片荷葉，他覺(jué)得奇怪，便問(wèn)小孩：“你們?yōu)槭裁炊柬斨?zhù)荷葉呢？”小孩回答：“這樣子就不會(huì )被太陽(yáng)曬了�！濒敯嘁宦�(tīng)，喜出望外，連忙摘錄一片荷葉，回家進(jìn)行仔細研究，他按照荷葉的樣子，吧竹子劈成細條后扎成一個(gè)架子，然后再架子上蒙了一張圓形的羊皮，“成功了！這個(gè)可以擋陽(yáng)遮雨啦！”魯班高興的喊道。這個(gè)故事告訴了我要善于思考。
我從《列子》中讀到了一個(gè)愚公移山的故事：北上有一個(gè)老頭，名叫愚公，他見(jiàn)太行山與王屋山擋在了門(mén)前，出門(mén)十分不方便，就產(chǎn)生了一個(gè)非常大膽的想法：能不能把這兩座山都搬走呢？有一天，他把妻子、兒子、大大小小的子子孫孫喊來(lái)商量這件事，兒女們倒是很贊成，可是妻子卻說(shuō)他是老糊涂，這么大的年紀還要搬山，挖了的泥土又往哪里堆呢？愚公和妻子吵了起來(lái)，兒子出來(lái)勸解：“可以把土挑到渤海去�！庇薰c眾兒孫齊聲贊成，妻子見(jiàn)大家決心已定，也放棄了自己的意見(jiàn)，愚公帶著(zhù)妻子兒孫，扛起了鋤頭、扁擔、簸箕上山了。愚公挖山，妻子鏟土，兒孫挑著(zhù)簸箕往渤海里倒，一天連著(zhù)一天，雖然慢，但是他們不灰心，每天不停的勞作。河曲智叟覺(jué)得他太傻了，他勸愚公：一大把年紀了，就不要搬山啦，早點(diǎn)回家休息吧。愚公回答：“我死了有兒子，兒子死了有孫子，子子孫孫總有一天會(huì )搬完�！币惶�，天神經(jīng)過(guò)這，看見(jiàn)愚公移山的情景，急忙報告玉帝，玉帝十分感動(dòng)，于是把兩座山搬走了。后來(lái)愚公門(mén)前一片平原，十分好走。我從這個(gè)故事明白了一個(gè)人生哲理：要想做好一件事就應該付出持之以恒的努力。
“愛(ài)書(shū)吧！它是你知識的源泉�！薄郀柣�
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閱讀，真好，它向我們描繪了一幅幅細致的圖畫(huà)；閱讀，真好，它向我們講述了一個(gè)又一個(gè)誦傳千年的故事；閱讀，真好，它一次又一次地震撼著(zhù)我們的心靈，給予我們生命的完美真諦；閱讀，真好……
閱讀，真好。它和我一起駕著(zhù)那一艘《月亮的船》，踩著(zhù)那《再別康橋》的如歌歲月，追憶那星星點(diǎn)點(diǎn)的《童年》《回憶》，《在人間》，它與我探望了《灰姑娘》，與笛福一起乘著(zhù)出航的船，體驗了《魯濱遜漂流記》二十八年的漫長(cháng)歷程，《在山的那邊》我找到了藍精靈，斗敗了格格巫，獲得了《金鑰匙》，開(kāi)啟了智慧的大門(mén)。大門(mén)內，《繁星》不息，《春水》永流。在朦朧中，《飛鳥(niǎo)集》拉著(zhù)我駛向知識的海洋……
閱讀，真好。每當我缺少氧分，我便來(lái)到了孕育知識的產(chǎn)房——圖書(shū)館。一本本厚厚的書(shū)，如一位位高尚偉大的教師，無(wú)私地給予我精神的養料——知識。每當夕陽(yáng)西下，熱烈的白熾燈在我頭上亮起，不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在這兒吸收了兩個(gè)多小時(shí)的養料。這時(shí)，我的心底莫名地涌起一股感受，那感受無(wú)法用言語(yǔ)表達，確切的說(shuō)，就與《竊讀記》中的林海音心情一般：“我默默地享受著(zhù)——這竊讀的滋味兒�！�
閱讀，真好�！独ハx(chóng)記》向我展現了一幅幅動(dòng)物生活的圖片；《化石吟》向我一一講述了那古老的神話(huà)�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！备郀柣涛乙喽嚅喿x，才能進(jìn)步�！朵撹F是怎樣煉成的》告訴我一個(gè)平凡而深刻的真理——“苦難永遠是磨練人才的試金石”。一個(gè)個(gè)精辟的《伊索寓言》通過(guò)小故事講述了一個(gè)又一個(gè)大道理。所有的閱讀都讓我受益匪淺。
曾記得小學(xué)時(shí)一篇文章叫《帶一本書(shū)去旅行》，具體作者是誰(shuí)我不記得了，但這僅僅七個(gè)字的文題，向我闡述了一個(gè)道理——閱讀，真好。
閱讀，真好。我從閱讀中一次又一次地得到啟發(fā)，我從閱讀中一次又一次得到了心靈的啟迪，我從閱讀中一次又一次踐行了自己的人生，充實(shí)了人生這一次漫長(cháng)而短暫的旅行！
��！閱讀，真好。
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