實(shí)用的慶元旦作文4篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的慶元旦作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
慶元旦作文 篇1
1月1日，元旦節，這是一個(gè)快樂(lè )的日子，因為不僅可以放三天假，還可以開(kāi)元旦聯(lián)歡會(huì )。但是，這一天，我是無(wú)比的開(kāi)心，因為我們上午要包水餃。
包水餃，當然要隆重一點(diǎn)嘍!每個(gè)人都帶了好吃的：糖果、巧克力、餅干……
老師在前一天千叮嚀萬(wàn)囑咐，“千萬(wàn)要把餡帶來(lái)”“不要忘了面”“不要忘了面粉”“別忘了帶刀”“別忘了洗手”，我們咿咿呀呀的高呼，“太棒了”“太好了”，也有的人說(shuō)，“我可不會(huì )包”“我包得像飛機啊”，老師喊得嗓子都啞了，我們才住嘴，老師生氣地說(shuō)：“再嚷嚷就不包了�！蔽覀兗w都捂住了嘴巴，生怕不包了!
“終于到了包餃子的時(shí)候了�！蔽腋吆糁�(zhù)，只見(jiàn)他們都附和著(zhù)，“是啊”“可盼到了”，我又說(shuō)：“昨天晚上我高興的都沒(méi)睡著(zhù)覺(jué)啊!瞧我現在，依然是精神煥發(fā)，可見(jiàn)我多么高興啊!”他們也說(shuō)：“是啊!我昨天晚上也沒(méi)睡著(zhù)覺(jué)啊!”我樂(lè )得拍拍手，說(shuō)：“上一節課，我們就可以去食堂包餃子了!”隨后，我們上起了英語(yǔ)課!上課的時(shí)候，我一直在想包餃子，心里暗暗笑了起來(lái)。
下課鈴一響，同學(xué)們就像脫了繩的駿馬一樣沖向餐廳，我們只聽(tīng)見(jiàn)班長(cháng)喊：“站好隊再走�！蔽覀兟�(tīng)話(huà)的站好了隊，有秩序的向餐廳駛去，我們洗好了手，便進(jìn)入餐廳，老師給我們分好了組，每個(gè)組都有一個(gè)家長(cháng)，老師說(shuō)：“開(kāi)始包吧!”我們就開(kāi)始包了，可見(jiàn)我們不怎么有經(jīng)驗，個(gè)個(gè)手忙腳亂，幸虧有家長(cháng)的幫助，老師也幫助幾個(gè)小組包。我們壓好了面，就開(kāi)始包了!我包得像一個(gè)打敗仗的?，精神萎縮，同學(xué)的媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“不應該這樣包，應該多多少少的.把餡放上，然后把皮先中間一按，兩邊一斗，按出那個(gè)邊來(lái)，就成功了!”我一看，阿姨包的像打了勝仗的，洋洋得意，好像對我包的餃子蔑視的說(shuō)：“你太差勁了，你瞧我!”
我不氣餒，繼續包，按照阿姨的那個(gè)方法，我包的餃子好像有很大的進(jìn)步，她也好像說(shuō)：“我并不比你差�！蔽业靡獾闹附o阿姨看，說(shuō)：“看，阿姨，我包的有進(jìn)步吧!”阿姨笑了笑，說(shuō)：“是有了很大進(jìn)步�！卑昧艘槐P(pán)，老師就給我們去下了，我們靜靜的坐在位子上等著(zhù)，只見(jiàn)，老師端來(lái)了一盤(pán)，我們如餓狼撲食一般，爭分奪秒的拿了幾個(gè)，生怕都被別人搶走了!“啊，好吃!”我高興的說(shuō)，他們也說(shuō)：是啊!“我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得水餃有這么好吃。
通過(guò)包餃子，我知道了：人只有付出，才會(huì )有收獲，這一個(gè)元旦節，過(guò)的好開(kāi)心啊!
慶元旦作文 篇2
不知不覺(jué)，我們送走了20xx年的最后一天，為了迎來(lái)20xx年新的開(kāi)始，我們班舉行了一場(chǎng)充滿(mǎn)樂(lè )趣的“迎新年”活動(dòng)。
原本整齊的教室被同學(xué)們裝扮成了一個(gè)漂亮的小舞臺，五顏六色的氣球鋪滿(mǎn)了一地，黑板上“新年快樂(lè )”幾個(gè)大字把大家喜悅的心情都掛在了臉上。首先，兩位小主持人閃亮登場(chǎng)，用他們動(dòng)聽(tīng)的聲音宣布節目活動(dòng)的開(kāi)始。每一小組的同學(xué)把他們排練已久的節目一一的展現出來(lái)。我們小組也不列外。表演了一個(gè)《老師和學(xué)生》的故事，我在這次節目中扮演了一個(gè)學(xué)生的角色，出盡了“風(fēng) 頭”，精彩的表演把同學(xué)們逗得哈哈大笑。
最讓同學(xué)們興奮的時(shí)刻到了。李老師放了一首“神曲小蘋(píng)果”，這奇妙的音樂(lè )一響起，教室里馬上就“嗨”了起來(lái)。同學(xué)們一擁而上，爭先恐后地踩氣球。教室里響起了“砰砰”的響聲。我也加入了熱鬧開(kāi)心的隊伍中，對著(zhù)氣球用力踩上去，可是那氣球好像知道我要“攻擊”它，巧妙地躲開(kāi)了我的大腳。我又換了一只腳對著(zhù)它快、準、狠地踩下去，可是那氣球卻像“箭”一樣，“嗖”的一下又從我的腳下“逃之夭夭”。這下徹底激怒了我，我一個(gè)箭步?jīng)_上去，雙手抓住它，使勁用力一擠，“砰”的一聲，氣球終于在我的手中爆了。
同學(xué)們在歡樂(lè )的笑聲中結束了這次開(kāi)心的活動(dòng)。
慶元旦作文 篇3
元旦快到了，在這充滿(mǎn)喜氣的日子里，我們班準備出一期慶元旦刊物，說(shuō)干就干，我們迅速成立了元旦出刊小組，籌備出刊。經(jīng)過(guò)討論，刊名定為：慶祝元旦，整版刊物分為語(yǔ)數天地、知識窗。
“眾人拾柴火焰高”慶元旦各種知識陸收集到主持人劉慧手里，根據知識種類(lèi)，知識窗中收集了：元旦內容、奧運知識、神舟風(fēng)采、青藏鐵路等；語(yǔ)數天地選中作文欣賞、趣味數學(xué)、教你學(xué)等內容。
真是想來(lái)容易，做來(lái)難。面對著(zhù)一大堆紙張大小不一、各種字體盡情揮舞的稿件，怎樣選稿？怎樣張貼？這可成了一個(gè)難題。我們決定設計出一張板報圖根據需要找出班上小書(shū)法家、小畫(huà)家來(lái)抄寫(xiě)內容，畫(huà)上插圖。你看小畫(huà)家潘存材、龍椿配合得多好啊，一個(gè)畫(huà)著(zhù)一個(gè)涂上鮮艷色彩，奧運歡歡、貝貝、晶晶、怩怩、迎迎五個(gè)可愛(ài)吉祥物栩栩如生、活靈活現，俗話(huà)說(shuō)“臺上三分鐘，臺下十年功”他們平時(shí)可花不少功夫��；劉俊麟、袁紅蘇一顆顆方方正正的鋼筆字筆筆粗細長(cháng)短分明，多么蒼勁有力，多靈巧的手��；嘰嘰喳喳的他們在后面爭什么？啊，原來(lái)龍承海、劉慧在比劃著(zhù)張貼板報的稿件，好多同學(xué)圍著(zhù)指指點(diǎn)點(diǎn)多熱鬧。張貼一節課慶元旦刊物大功告成，這可凝聚著(zhù)我們幾星期來(lái)的心血，看著(zhù)這版五彩繽紛的刊物，同學(xué)們?yōu)橐痪湓?huà)，一幅圖爭去爭來(lái)的身影，同學(xué)們圍著(zhù)桌子頭碰著(zhù)頭圍成一圈親熱勁……又浮現眼前，心中涌起一種莫名的沖動(dòng)。
這版刊物是我們全體同學(xué)的智慧之作，是我們團結合作見(jiàn)證，我明白了我們不僅要努力學(xué)好文化知識，也要學(xué)會(huì )團結，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )動(dòng)腦筋面對問(wèn)題。
慶元旦作文 篇4
自從跨進(jìn)第三實(shí)驗小學(xué)大門(mén)的那天起，我最希望的是能走上紅地毯。為此，我上課認真聽(tīng)講，幫助同學(xué)好好學(xué)習，堅持每天早到學(xué)校讀《日有所誦》，幫助老師做力所能及的事情·····我終于得到了51張卡，心里好高興啊。老師告訴我們元旦前要舉行“我綻放、我快樂(lè )”的慶�；顒�(dòng)，還要走紅地毯，我心里非常激動(dòng)。晚上我躺在自己的小床上，可開(kāi)心了。
一大早，我早早的起床，吃過(guò)早飯后，媽媽送我到學(xué)校，跟值周老師和同學(xué)問(wèn)好。8點(diǎn)整，活動(dòng)在環(huán)境優(yōu)美的本部開(kāi)始了。同學(xué)和老師們表演了精彩的節目，有唱歌，有跳舞，還有精彩的魔術(shù)舞蹈。接著(zhù)，我們舉行了走紅地毯儀式，我終于驕傲的走上了紅地毯，還被評為了先進(jìn)個(gè)人，有我、杜雨陽(yáng)、吳梓涵、桑梓樂(lè )和邵馳浩一共五位同學(xué)。還有的同學(xué)被評為了文明之星、活力之星、健康之星等等榮譽(yù)稱(chēng)號，同學(xué)們都很開(kāi)心。更開(kāi)心的是，我們一（8班）被評為了先進(jìn)班級，我們尊敬的羅老師被評為了優(yōu)秀班主任。我一定要更加努力學(xué)習，對同學(xué)團結友愛(ài)，做一個(gè)既文明懂事又成績(jì)優(yōu)異的少先隊員。
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