實(shí)用的寫(xiě)釣魚(yú)的作文五篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的寫(xiě)釣魚(yú)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)釣魚(yú)的作文 篇1
那天是中秋節，我們在外婆家做客。外婆家旁邊有一條河，河面很寬，河水清澈。
吃好午飯，爸爸就帶著(zhù)我來(lái)到河邊的水泥船上釣魚(yú)。我們先將魚(yú)餌穿到魚(yú)鉤上，然后用力一甩，魚(yú)鉤沉到了水里面，只留浮標留在水面上。我坐在爸爸旁邊，靜靜地看他釣魚(yú)，我們坐了很長(cháng)時(shí)間，浮標終于動(dòng)了一下，爸爸說(shuō)：“不要說(shuō)話(huà)，魚(yú)兒好像上鉤了�！蔽衣�(tīng)了很緊張，手握得緊緊的，眼睛死死地盯著(zhù)浮標，看著(zhù)它往下沉了，爸爸突然用力一拉，“啊，好大的一條魚(yú)”，我高興地跳了起來(lái)。
爸爸把魚(yú)線(xiàn)慢慢地收短，魚(yú)兒離我們越來(lái)越近，最后，爸爸用網(wǎng)兜網(wǎng)起了魚(yú)，把它放在了水桶里。然后爸爸又把魚(yú)餌穿上，繼續釣魚(yú)……
釣魚(yú)是要有耐心的.。通過(guò)釣魚(yú)讓我懂得了一個(gè)道理：在學(xué)習上我也要有耐心，這樣才會(huì )有成果。
寫(xiě)釣魚(yú)的作文 篇2
草叢里，靜靜地伏著(zhù)一條魚(yú)。待我們走近它時(shí)，才發(fā)現這是一條已經(jīng)死去的魚(yú)，僵硬且冰凍，這是我觸摸它時(shí)的第一感覺(jué)。它的身體早已腐爛，一面肚子上的肉已經(jīng)消失不見(jiàn)，大約是被附近的鳥(niǎo)兒給啄食了去吧。
聽(tīng)老師說(shuō)，這條魚(yú)可能是被人釣上來(lái)后丟在這里的。在這里，釣上來(lái)的魚(yú)不允許人們帶走，可它沒(méi)能重新回到水中，而是孤零零地躺在這里。
我們就這樣如此殘忍地踐踏一條生命嗎？
當它被人釣上岸時(shí)，還是那樣的鮮活，奮力地擺動(dòng)著(zhù)身軀，希望掙脫釣魚(yú)人的手，掙脫那將嘴唇穿透的魚(yú)鉤，重新回到那一片自由的天地中去。然而此時(shí)，它只能靜靜地躺在這兒，帶著(zhù)一絲不甘、一絲怨恨，永遠地躺在這里。
想起年少時(shí)的一次釣魚(yú)活動(dòng)。大約是下午兩點(diǎn)左右，我獨身一人拿著(zhù)魚(yú)竿和網(wǎng)兜坐在湖邊。毒辣的陽(yáng)光刺著(zhù)我的眼睛，我空出一只手搭著(zhù)涼棚，一邊注意水中的情況。
驀地，腳邊的魚(yú)竿快速往水里滑擊，我猛地蹲下身，雙膝跪地，雙手死死按住魚(yú)竿，同時(shí)，我感覺(jué)到魚(yú)竿還在我的手中不斷地扭動(dòng)著(zhù)，像那水中的魚(yú)一樣。我站穩之后握緊了魚(yú)竿想把魚(yú)拉上來(lái)，卻始終沒(méi)有成功。那條魚(yú)在水中劇烈地擺動(dòng)著(zhù)，激起的水花濺了我一身。若不是手中魚(yú)竿的觸感提醒著(zhù)我，我甚至以為自己在看花樣游泳的`比賽。
最終，我還是沒(méi)有把那條魚(yú)釣上來(lái)，我在拉魚(yú)的時(shí)候不慎劃破了手，被那機靈的小家伙尋了機會(huì )，甩開(kāi)了魚(yú)鉤，逃回了水中。
我愣愣地看著(zhù)手上還在流血的傷口，決定此后再不去釣魚(yú)。
這是我第一次感受到一個(gè)生物，對于生命的渴望。它在生死關(guān)頭所迸發(fā)出來(lái)的巨大的力量，令我無(wú)地自容。
夕陽(yáng)下的湖面漸漸平靜了下來(lái)，那條魚(yú)逃回家的一片水域還在泛著(zhù)漣漪，被陽(yáng)光鍍上了一層金邊，像極了那條魚(yú)的魚(yú)鱗。我鄭重地對著(zhù)那片湖鞠了一躬。
當我們的親人去世時(shí)，我們會(huì )感到難過(guò)，會(huì )感嘆老天的無(wú)情，會(huì )對不務(wù)正業(yè)的小輩們加以指責。但當我們隨手丟棄了那條魚(yú)時(shí)，又有誰(shuí)想過(guò)那同樣的一條鮮活的生命呢？
小小的魚(yú)都知道當自己離開(kāi)了那片湖，就失去了生存的權利，它會(huì )為自己能活下去而努力，我們又有什么理由去剝奪它的生命呢？又是誰(shuí)賦予我們剝奪其它生物生命的權利？
那條死魚(yú)靜靜地伏在那里，它會(huì )和泥土融為一體，孕育出新的生命。只愿，那些新的生命，不會(huì )遇上那些不尊重它們的人。
寫(xiě)釣魚(yú)的作文 篇3
暑假里的一天，烈日當空，我在家里覺(jué)得很悶。突然，腦海中閃出一個(gè)念頭：去釣魚(yú)。說(shuō)干就干，于是我扛著(zhù)魚(yú)竿，提著(zhù)魚(yú)簍，一路哼著(zhù)小曲，向著(zhù)家后面的小河出發(fā)了。
來(lái)到小河邊，我簡(jiǎn)直被這里的美景迷住了。這里垂柳鳴蟬，綠草如茵，清澈見(jiàn)底的小河里，一條條肥美的`魚(yú)兒自由自在地游玩嬉戲。
我開(kāi)始釣魚(yú)了，先放下魚(yú)簍，整理好魚(yú)竿和魚(yú)線(xiàn)，在魚(yú)鉤上套上魚(yú)餌，然后把魚(yú)竿向后一甩，再往前一拋，魚(yú)鉤就被拋入了水中。我站在岸邊，目不轉睛地盯著(zhù)魚(yú)浮。過(guò)了好一會(huì )兒，在烈日的炙烤下，我已是滿(mǎn)頭大汗，可是魚(yú)浮卻紋絲不動(dòng)，我的心里不禁打起了“退堂鼓”。就在這時(shí)，魚(yú)浮晃動(dòng)了一下，我一下子又興奮起來(lái)。接著(zhù)，魚(yú)浮接三連四地上下浮動(dòng)了好幾下，我見(jiàn)時(shí)機成熟了，猛地把魚(yú)竿往上一提，哇，好大的魚(yú)��！
只見(jiàn)它“啪啪”地扭打著(zhù)它有力的尾巴，想要掙脫魚(yú)鉤，我連忙把它甩到岸上，一手用力按著(zhù)魚(yú)兒，一手小心地取下魚(yú)鉤，然后小心翼翼地把魚(yú)兒放進(jìn)魚(yú)簍�？粗�(zhù)我的“戰利品”，心里別提有多高興了。接著(zhù)，我繼續聚精會(huì )神地站在岸邊釣魚(yú)。盡管當時(shí)驕陽(yáng)似火,曬得我滿(mǎn)臉通紅,汗流浹背，但我還是一動(dòng)不動(dòng)地等待著(zhù)魚(yú)兒上鉤。果然,功夫不負有心人,我又接連釣到了十幾條大魚(yú)。
夕陽(yáng)西下了，河面倒映著(zhù)美麗的晚霞。我看時(shí)間不早了，于是依依不舍地收起魚(yú)竿，提著(zhù)沉甸甸的魚(yú)簍回家去。一路上我的心里美滋滋的，因為我不僅釣到了魚(yú)兒，更悟到了一個(gè)道理：做事要有耐心，只要堅持不懈，一定能有所收獲。
寫(xiě)釣魚(yú)的作文 篇4
星期天，我們全家又一起去釣魚(yú)。到了那，我看見(jiàn)水中魚(yú)兒，說(shuō)：這還不好掉嗎？我今天一定能釣的滿(mǎn)滿(mǎn)的一桶。過(guò)了一會(huì )，我說(shuō)：魚(yú)怎么還不上鉤那，爸爸說(shuō)：釣魚(yú)一定要有耐心，釣了一會(huì )兒，魚(yú)鉤動(dòng)了一下，我把魚(yú)鉤一抬，空的'。媽媽說(shuō)：魚(yú)鉤動(dòng)了是魚(yú)在探測這個(gè)東西有沒(méi)有危險，等他不動(dòng)了你在抬鉤。又過(guò)了以會(huì )兒，魚(yú)鉤又動(dòng)了幾下，等他不動(dòng)了，我使勁一抬桿，還是沒(méi)有釣上來(lái)。不知不覺(jué)到了中午，知了在樹(shù)上吱吱地叫，我熱的大汗淋漓，太陽(yáng)公公好像在對我說(shuō);天太熱了，你趕快回家吧！我心里說(shuō)：我一定要釣上魚(yú)，我不服氣，我今天非得釣上魚(yú)。我按照爸爸媽媽的話(huà)，一會(huì )兒就釣上來(lái)一大桶，我們滿(mǎn)載而歸。
寫(xiě)釣魚(yú)的作文 篇5
周末，爸爸、媽媽帶我和姐姐去釣魚(yú)。我們走了很長(cháng)的時(shí)間才到達目的地。
快晌午了，陽(yáng)光暖暖的照著(zhù)我們，平靜、清澈地水面上清晰可見(jiàn)的小魚(yú)在水中嬉戲。爸爸拿出魚(yú)桿坐在水邊釣魚(yú)，我和姐姐在水邊捉小蝌蚪。姐姐捉了五、六條了，可我一條也沒(méi)捉到。我們把捉到的蝌蚪放在裝礦泉水的瓶子里，小蝌蚪在瓶子里擺著(zhù)尾巴游來(lái)游去，可愛(ài)極了1媽媽看到我們玩的很開(kāi)心，也來(lái)到水邊用網(wǎng)撈小魚(yú)。媽媽把魚(yú)餌放到網(wǎng)里，把網(wǎng)再放到水里，過(guò)一會(huì )兒把網(wǎng)一提，哇！好多的.小魚(yú)呀！爸爸那邊只見(jiàn)他把竿一揮，釣出了一條鯽魚(yú)……
時(shí)間過(guò)的真快，下午了，有點(diǎn)起風(fēng)了，風(fēng)把水面吹得亂動(dòng)，小魚(yú)也漸漸地少了，它們都到水底休息去了。我們也該回家了，雖然不是滿(mǎn)載而歸但都有所收獲！
這個(gè)周末我真高興呀！
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