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【精華】魚(yú)的作文600字4篇
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的魚(yú)的作文600字4篇,歡迎大家分享。

魚(yú)的作文600字 篇1
魚(yú)是我們餐桌上常有的一道菜肴。一講到魚(yú),同學(xué)們可能就會(huì )想到各種各樣大大小小的魚(yú)。比如,咸水魚(yú)中的帶魚(yú)、黃魚(yú)、魷魚(yú)、鯊魚(yú)、烏賊等等;淡水魚(yú)中的草魚(yú)、鰱魚(yú)、鯉魚(yú)、鯰魚(yú)、甲魚(yú)等等。但是有許多同學(xué)可能還不知道我們的家鄉--麗水市還有一種被譽(yù)為“中國田魚(yú)”的青田田魚(yú)。
田魚(yú)形狀如同鯉魚(yú),個(gè)頭大小不等。它的顏色多種多樣,有紅的、黑的、白的、斑的、麻的、色彩斑讕,具有很好的觀(guān)賞價(jià)值。若是在玻璃缸里養幾尾田魚(yú),放在茶幾上或者其他醒目的地方,活靈活現,絕不失為一道令人賞心悅目的風(fēng)景。
田魚(yú)性情馴良,耐高溫,食性雜,生命力強,不僅能在穩定的原水域棲息,也能在污水中生長(cháng)。這些習性決定了它是一種很容易養殖的魚(yú)類(lèi)。田魚(yú)是青田縣歷史上稻田養殖業(yè)中的當家品種。在我們家鄉的池塘、房前屋后、稻田里隨處都可以看到馴良的田魚(yú)。
田魚(yú)品質(zhì)獨特,食用價(jià)值很高。它可以分鮮吃和干吃。鮮魚(yú),口感好,味道鮮美,肉質(zhì)細嫩,營(yíng)養豐富,就連鱗片也柔軟可食。田魚(yú)除鮮吃外,還可以曬干。通過(guò)剖殺、腌制、干燥、配精、熏制等工序,精制而成的田魚(yú)干,色香味俱全。田魚(yú)富含粗蛋白、粗脂肪、微量元素和15種人體必需氨基酸,多吃有利于健腦,提高智力,具有防衰老、防弱智、防病、美容等功能,是魚(yú)類(lèi)中的精品。
家鄉人都把田魚(yú)干視為珍品,逢年過(guò)節,請客送禮,少不了田魚(yú)干。華僑每年回國省親,都要帶一些田魚(yú)干到國外,以寄托思鄉之情。據不完全統計,到目前為止,帶往國外的田魚(yú)干已有400多噸,遍及歐美等20個(gè)多國家和地區。
龍現村的“中國田魚(yú)休閑中心”,已被浙江省海洋局和漁業(yè)局命名為省優(yōu)質(zhì)高效水產(chǎn)基地。田魚(yú)養殖的發(fā)展前景十分看好。
魚(yú)的作文600字 篇2
前幾天,我和妹妹到小河邊去捉泥鰍,意外撈到了一條小財魚(yú),當時(shí)我不知道這叫什么,后來(lái)又問(wèn)的爸爸。小財魚(yú)大約半尺長(cháng),脊背為淡灰色,身上有漂亮的黑色花紋,肚皮雪白雪白的,外形又細又長(cháng),嘴巴很特別,不像別的,好像是獨一無(wú)二的?雌饋(lái)有點(diǎn)像鯰魚(yú),不過(guò),它可沒(méi)有胡須。兩顆黑寶石般地眼睛好奇地打量著(zhù)水外面的世界,爸爸對我說(shuō):“小財魚(yú)吃小魚(yú),財魚(yú)的肉質(zhì)鮮嫩,是很可貴的魚(yú)種!
我家這只小財魚(yú)就是個(gè)“貪吃鬼”。昨天晚上,我給了這個(gè)“貪吃鬼”十條小魚(yú),今天早上一看,十條小魚(yú)連個(gè)影都沒(méi)有了,你說(shuō)這是不是個(gè)十足的貪吃鬼呢?
小財魚(yú)不但是個(gè)“貪吃鬼”呢,他還是個(gè)十足的“機靈鬼”。有一次,我放了一條小魚(yú),它立刻就張開(kāi)大嘴,猛地向前一撲,小魚(yú)就可憐巴巴地被小財魚(yú)吃了,而且一口就吞了。如果你想用手指捉弄它,我勸你還是別了吧!如果你把手指放在浴缸的上方或盆邊,他會(huì )放下“手”里的活和你進(jìn)行“戰斗”的樣子可滑稽了!還擺出一副大將軍的樣子。有一次,我準備用手摸摸它那獨一無(wú)二的嘴。它迅速后退,尾巴卷在一起,頭部上仰,猛地伸了過(guò)來(lái)。接著(zhù),我的手指感到了一股鉆心的痛。原來(lái),是被這小家伙給咬了一口。這個(gè)教訓是多么深刻啊,使我不再敢捉弄它了。唉,小小的魚(yú)兒和我“戰斗”,我都“身負重傷”,真為人類(lèi)丟臉呀!
唉,好景不長(cháng),今天下午放學(xué)后,我急忙去看我這位忠誠的“朋友”,可是,它已經(jīng)不在魚(yú)缸里了,而是在地上,而且干巴巴的了。
雖然這只可愛(ài)的小財魚(yú)已經(jīng)不存在了,但是它的一生永遠留在我的腦海里。
魚(yú)的作文600字 篇3
科學(xué)家塞繆爾·斯邁斯說(shuō):“對微小事物的仔細觀(guān)察,就是對事業(yè)、藝術(shù)、科學(xué)及生命各方面的成功秘訣!币郧拔疫半信半疑,現在我是不得不信,因為我就經(jīng)歷過(guò)這樣一件事
今天,爸爸要帶我去舅公家,怕我無(wú)聊,邊給我買(mǎi)了條漂亮的小金魚(yú)。到了舅公家,我把金魚(yú)放在桌上,仔細觀(guān)察起來(lái)。它大大的眼睛,穿著(zhù)一身金黃的衣服,真像一個(gè)小公主!看著(zhù)看著(zhù),我想:小金魚(yú)是怎樣睡覺(jué)的呢?去問(wèn)問(wèn)爸爸吧!“爸爸,小金魚(yú)這么可愛(ài),哪它是怎樣睡覺(jué)的呢?”我嚷嚷著(zhù)。爸爸抽著(zhù)煙,說(shuō):“哎呀,你怎么這么傻!等大家都睡了,小金魚(yú)不一樣睡了嗎?你到時(shí)候去看看不就知道了嗎?”“對呀!謝了,老爸!”說(shuō)完,我就繼續觀(guān)察小金魚(yú)。
終于,夜幕降臨了,大家也都睡覺(jué)了。我從床上小心翼翼的走下來(lái),生怕吵醒了大家,穿好了,往桌子旁走去。只見(jiàn)小金魚(yú)一動(dòng)不動(dòng),雙眼睜著(zhù),只有鰓蓋一開(kāi)一合輕輕地動(dòng)著(zhù)!霸趺椿厥,小金魚(yú)還不睡覺(jué)嗎?”我嘀咕了幾聲,便回床上了。
過(guò)了大約十分鐘,我又去看小金魚(yú),結果還是老樣子,我只好“無(wú)獲而歸”了。
回到床上,我翻來(lái)覆去睡不著(zhù),心想:小金魚(yú)會(huì )不會(huì )死了?可早上還活蹦亂跳的呀!無(wú)數的'疑問(wèn)從我腦海里閃現!八懔,還是明天查閱書(shū)籍吧!”我自言自語(yǔ)起來(lái)。
剛一起床,我就抱著(zhù)《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)查找答案。其中有一頁(yè)專(zhuān)門(mén)講魚(yú)是怎樣睡覺(jué)的,有一段是這樣寫(xiě)的:“因為魚(yú)沒(méi)有眼皮,如果你看到魚(yú)在水中一動(dòng)不動(dòng),眼睛睜著(zhù),那就是魚(yú)在睡覺(jué)了!鳖D時(shí),我的臉紅彤彤的,因為沒(méi)有閱讀多的書(shū)籍,讓我連這一點(diǎn)都不知道。我暗下決心:一定要探索科學(xué)中的奧秘,了解更多的科學(xué)知識!
所以,沒(méi)有觀(guān)察就沒(méi)有科學(xué),科學(xué)是誕生于仔細觀(guān)察之中。只要在生活中處處留心,你就能揭開(kāi)每一個(gè)奧秘!
魚(yú)的作文600字 篇4
我是海里一條魚(yú),居住在蔚藍色的大海里。
每天,我在藍色的水里,無(wú)拘無(wú)束,自由自在地暢游。寧靜的海底,我聽(tīng)得見(jiàn)自己的呼吸,與“啵、!钡臍馀萋,四周格外安靜。有時(shí)我會(huì )游上水面,看陽(yáng)光從水面輕輕灑下,光影映在水底。抬抬頭還可以看到天空里的白云,別提有多愜意了!
海底世界就是我的家。這里有色彩斑斕的水生植物,有光怪陸離的魚(yú)兒。這里的每一個(gè)角落都隱藏著(zhù)一個(gè)個(gè)神秘美麗的夢(mèng),一個(gè)個(gè)豐富多彩的故事。我還有我的魚(yú)兒朋友,小丑魚(yú)丁丁,可愛(ài)的海豚胖胖,鯛魚(yú)樂(lè )樂(lè )等。我們常常在海里玩迷藏,做游戲,跳舞,玩得好開(kāi)心。當然,海里也有危險的時(shí)候,我們常常要逃避那些張牙舞爪的章魚(yú),還有露著(zhù)鋒利牙齒的兇猛的鯊魚(yú),由于我的身體較小,躲避它們的捕食,較靈巧些,常常是有驚無(wú)險呢。
海底世界是我的家,也是一個(gè)博大的海洋生物的課堂。海里水產(chǎn)品資源豐富,盛產(chǎn)海鹽,有各種各樣肉味鮮美的海產(chǎn)品,還有一些可利用的海洋資源,對人類(lèi)的生產(chǎn)生活有很大的作用。近年來(lái),人類(lèi)在漸漸接近海洋的時(shí)候,認識了海洋,感受到了我們海洋的博大精深。當人類(lèi)興致勃勃地向海洋進(jìn)軍時(shí),忽略了一個(gè)嚴峻的現實(shí)——海洋污染,一個(gè)現代工業(yè)發(fā)展的副產(chǎn)物,就像人類(lèi)投向我們家里的一顆“定時(shí)炸彈”。這些污染主要有石油污染、重金屬污染、有機物污染、放射性污染,此外還有城市排污和農藥污染。能造成海洋中生物的大量死亡,造成魚(yú)蝦絕跡,成為臭氣難聞的“死!。
有時(shí),我們也覺(jué)得呼吸困難,四周充滿(mǎn)異樣的味道。那天,我的朋友小丑魚(yú)丁丁不知道吞食了什么,中毒昏迷了好長(cháng)時(shí)間,嚇得我們六神無(wú)主。救救我們吧!親愛(ài)的人類(lèi),您是否思考過(guò),當海洋沒(méi)有了天空般的蔚藍,當魚(yú)兒沒(méi)有了生息的港灣,人類(lèi)將會(huì )怎樣……。為了地球上的生命,珍愛(ài)海洋,拯救我們美麗的家。海洋在吶喊,魚(yú)兒在呼救,拯救海洋,給我們一個(gè)快樂(lè )美麗的家!
我是一條魚(yú),我渴望做一條快樂(lè )健康的魚(yú)兒!
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