雨天小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的雨天小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雨天小學(xué)作文1
今天，本來(lái)是平淡無(wú)奇的一天，可就是因為這場(chǎng)雨，使今天變得不同凡響起來(lái)。
就在今天下午，窗外騰起了一層灰蒙蒙的霧，陰天了。不一會(huì )兒，我就聽(tīng)到了外面嘩啦啦的雨聲。我把窗戶(hù)打開(kāi)，雨中的涼風(fēng)使我更加神清氣爽。我連忙穿好衣服，跑進(jìn)了雨中。
雨嘩嘩地下著(zhù)，可愛(ài)的小雨滴們給大地、小樹(shù)、小草以及地面上的每塊石頭洗了一個(gè)舒服的澡。地上的小水坑漸漸地多了起來(lái)，它們有大有小，大的大約有家里的臉盆那么大，小的呢，只有水杯的口那么大。它們是那么清亮，就像鏡子似的，照亮了每個(gè)過(guò)路人的影子。偶然，一輛汽車(chē)駛過(guò)去，水珠四濺，在我看來(lái)，這就像綻放的煙花那么美。
雨漸漸地小了，那一滴滴的雨滴落在小水坑里，漾起了一圈圈的波紋，真是好看。小草的身上滿(mǎn)是露珠，每一滴都晶瑩剔透，小巧玲瓏。它們順著(zhù)小草的葉子滑下來(lái)，落到泥土中，成為大地的養料，它們每一滴都是純潔的。
雨停了下來(lái)，這場(chǎng)雨把這個(gè)世界洗得干干凈凈，讓人感到心曠神怡。
雨天帶給我的快樂(lè )，使我難以忘懷，曾經(jīng)在那么多雨天里，它都帶給了我歡笑。
雨天小學(xué)作文2
幸福對于我們來(lái)說(shuō)是無(wú)處不在的。幸�；蛟S就是一個(gè)甜蜜的微笑，或許是老師對你的稱(chēng)贊，或許是同學(xué)對你的認可，或許是別人在你無(wú)助的時(shí)候幫助了你，或許只是父母的一個(gè)擁抱。幸福就是這么簡(jiǎn)單。
一個(gè)晴朗的下午，我們在操場(chǎng)上快樂(lè )的玩著(zhù)。忽然天空變臉了，天陰沉沉的，開(kāi)始電閃雷鳴，接著(zhù)又下起了傾盆大雨，我們趕緊沖進(jìn)教室上課了……。下午放學(xué)時(shí)我慢吞吞的整理好書(shū)包，望了望外面：“這怎么讓我回家呀？我今天沒(méi)帶傘呀！”我只好先跟著(zhù)大家走出教室，在樓下看看公公來(lái)不來(lái)接我。我小聲地說(shuō)了起來(lái)：“本想公公來(lái)接我時(shí)買(mǎi)只鋼筆的，看來(lái)希望不大了�！边@些話(huà)好像被拿著(zhù)傘等家長(cháng)的周澤康聽(tīng)到了，他飛速的去文具店買(mǎi)了一支鋼筆送給我。我謝過(guò)他后，又想起了下雨的事，失望的走回教室，想問(wèn)老師借手機。這些似乎都被冷菲雪看在了眼里，她沖上來(lái)說(shuō)：“喔！小高高，我把傘借給你了，快回家，別被雨淋濕了�！边�沒(méi)等我謝謝她，她就跑了。��！謝謝你呀，雖然只是一把小雨傘，但從這就能看出你是團結友愛(ài)、互相幫助的'好同學(xué)。
雖然這只是兩件小事，但也讓我感到我是幸福的。��！友誼能創(chuàng )造幸福。
雨天小學(xué)作文3
雨是世界上最輕靈的東西，它雖然敲不響鋼筋水泥的大樓，卻能奏出這世界上最獨一無(wú)二的樂(lè )曲。
“嘀答，嘀答……”每一次落地都成了一個(gè)音符，看似普通，卻是這個(gè)世界上樸實(shí)無(wú)華的樂(lè )曲，聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，就入了迷，那瓦片似乎就是為雨所準備，讓它盡情地彈奏這大自然的樂(lè )曲。
不知不覺(jué)，樂(lè )曲進(jìn)入了高潮，剛才柔和的話(huà)語(yǔ)突然變得高昂。好似萬(wàn)馬奔騰，百馬齊鳴，氣勢浩大、慷慨激昂、氣勢磅礴，就像一位偉大的音樂(lè )家演奏著(zhù)最簡(jiǎn)短精彩的部分。
這時(shí)候總能勾起許多靈感，正如陸游寫(xiě)的詩(shī)：“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)�！薄靶且灰孤�(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花”蘇軾寫(xiě)的：“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇�！薄疤焱夂陲L(fēng)吹海立，浙東飛雨過(guò)江來(lái)�！庇瓯愠蔀榱巳藗儽磉_情緒，寄托理想的使者。
雨聲逐漸縮小，我卻依然沉浸在剛才的演奏之中。
雨天小學(xué)作文4
那天，外面下起了小雨。
傘被撐起來(lái)了
雨下
被人贊揚的事情
正在發(fā)生
帶了傘的
借給沒(méi)帶傘的
一小片
色彩斑斕的晴天
雨中
溫暖的場(chǎng)面
正在出現
一個(gè)男孩和一個(gè)女孩
兩人擠在
小小的花傘下
映出一縷
斑駁陸離的陽(yáng)光
雨天的美麗
需要細細品味
每一滴雨水
都有不同的顏色
不同的內涵
雨和傘的
音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了
請仔細聆聽(tīng)
這美妙的音樂(lè )
叮叮咚
滴滴答
撲簌簌
啪啦啦
時(shí)間到了
該散場(chǎng)了
云
風(fēng)
雷
雨
都走了
傘揚起
身上的水珠
與它們告別
它們走之前
留給大家
一樣禮物
那是它們用光
親手織的彩色綢帶
它們說(shuō)
這根綢帶叫
彩虹
雨天小學(xué)作文5
與往常一樣，我拖著(zhù)沉重的步伐，毫無(wú)節奏的走在放學(xué)的路上。天，就是黑色的。遠處電光閃閃，每一個(gè)閃電，都無(wú)法劈走我的孤獨。一陣響后。嘩，這就更讓我感到——全世界只有我一人。我還就是那么無(wú)節奏的走著(zhù)。泥土打到我的膝蓋上，我還就是漫無(wú)目的的走著(zhù)，走著(zhù)。
前面的人都焦急的跑著(zhù)，后面的就找個(gè)地方躲起來(lái)。一條路上，只有我一個(gè)人在走。后面跑來(lái)輕盈的腳步聲，到我身邊后，忽然問(wèn)我：“下這么大的雨，為什么不跑啊”。我沉默不語(yǔ)，嘴角一個(gè)顫抖，時(shí)間讓我不知道如何笑了，我看這個(gè)女孩一眼后，我并不認識她。見(jiàn)我不說(shuō)話(huà)，她又開(kāi)口說(shuō)了：“受誰(shuí)的委屈了呀？”我心一震，為什么一個(gè)陌生人要對我這么好��？我用一向口氣說(shuō)：“前面下雨，后面下雨，跑與不跑都就是一個(gè)結果�！斌@訝的她放慢腳步。與我一起走著(zhù)。
雨中，有一個(gè)男孩和一個(gè)女孩走著(zhù)，女孩看上去瘦小而善良，男孩卻相反，他很孤獨。大雨沖擊著(zhù)，使男孩陷入了一段白色記憶……
在學(xué)校，好學(xué)生視我為另類(lèi)，壞學(xué)生絕對我怪異。都不屑與我交朋友。我獨自一人坐在我的位子上，沒(méi)人愿意和我說(shuō)話(huà)，我也不愿意和他們說(shuō)話(huà)。
雨天小學(xué)作文6
夏雨連綿，25、26兩夜都從雨聲中渡過(guò)。我獨自爬上被雨點(diǎn)淋濕的窗臺，趴著(zhù)窗口失落地望著(zhù)外頭。想起前幾天那幅晴空萬(wàn)里之象，甚是讓我向往。
雨幾乎沒(méi)停過(guò)，一串串如同千萬(wàn)條銀絲線(xiàn)從天而降，如煙如霧，不太大。綿綿細雨中隱隱約約顯露著(zhù)一個(gè)影子——個(gè)在雨中玩的小男孩，在雨中踩著(zhù)水花，十分自在，瞧他癡迷的樣子，一定沉浸在那雨的世界。
我見(jiàn)了，十分激動(dòng)，如風(fēng)地跑下樓，一股清晰的涼風(fēng)迎面而來(lái)，我撈了撈衣袖，摩拳擦掌的一幅躍躍欲試的樣子，一下子沖進(jìn)雨中感受它的涼爽。雨點(diǎn)浸潤我的皮膚，十分愜意。望著(zhù)一個(gè)個(gè)淺水渦，我心動(dòng)了，使勁這么一踩，水花四濺，沾在我身上，我一個(gè)勁地踩著(zhù)，從來(lái)沒(méi)有那么快樂(lè )過(guò)，濺起來(lái)的水滴像一個(gè)個(gè)珍珠，可愛(ài)無(wú)比。我感覺(jué)整個(gè)世界只有我一人，我仿佛在一朵晶瑩剔透的花中舞蹈，享受其中�？蓯�(ài)的水滴被我濺起在空中，徹底地把我打濕了，全身濕透，但覺(jué)得好開(kāi)心，我仰頭，幾落雨深入眼睛里，模糊了視眼。
原來(lái)……下雨也那么好玩！
雨天小學(xué)作文7
時(shí)間像流星一樣匆匆從我們身邊劃過(guò)，而那下雨天里的母愛(ài)依然溫暖著(zhù)我的心田。
有一次下午，正下著(zhù)雨，托管班的老師給我們每人發(fā)了一件雨衣，對我們千叮萬(wàn)囑:“你們一定要卷起褲腳，不然會(huì )被雨淋濕的�！蔽覅s心不在焉，沒(méi)聽(tīng)到老師說(shuō)的一句話(huà)，一溜煙兒地跑出去了。
我們快到學(xué)校了，雨越下越大，我的褲子像被水洗過(guò)似的，濕淋淋的。到了教室，班主任問(wèn)我們有誰(shuí)的衣服或者褲子濕了？她讓我們打電話(huà)給家長(cháng)送過(guò)來(lái)。于是我打了一個(gè)電話(huà)給了媽媽。不久，一個(gè)熟悉的身影出現在大雨中。哦！原來(lái)是媽媽。媽媽走到了我的教室，二話(huà)不說(shuō)，用她那冰冷的手毫不猶豫地拉著(zhù)我去換褲子了，我一下子感到溫暖極了。我邊換褲子，邊對被雨淋的像落湯雞一樣的媽媽說(shuō):“你趕緊回家換衣服吧，不然會(huì )感冒的�！眿寢屝Σ[瞇的說(shuō):“沒(méi)事兒！我等你回教室我再走！”語(yǔ)音剛落，我的淚水像掉了線(xiàn)的珍珠，快速地落了下來(lái)。
我不禁地想起一首好詩(shī)，“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！蔽視�(huì )好好報答母親對我無(wú)私而偉大的愛(ài)的！
雨天小學(xué)作文8
清明節以了，我十分開(kāi)心，因為今天可以出去玩。忽然，下起了傾盆大雨，我非常掃興，小聲地說(shuō)：“上帝啊，你可不可以別哭了啊，再哭，我就不能出去玩了！”剛說(shuō)完，雨下小了，我想：上帝真給我面子，感謝上帝，今天可以出去玩了！
我們去了紅樹(shù)林，那里忽然下起了暴雨，哦，天��！
那時(shí)，小鳥(niǎo)們著(zhù)急地飛回自己 的巢里躲雨，并且保護著(zhù)自己 的鳥(niǎo)蛋，生怕被風(fēng)吹走了，或掉在地上，打破了。
小螞蟻們什么也不擔心，因為它們已經(jīng)做好了“雨前準備”，就是糧食、堵洞口的樹(shù)葉片和石子。
魚(yú)兒們在水里閑著(zhù)沒(méi)事干，就露出小腦袋透透氣兒。
雨過(guò)天晴，一只孤獨的白鴿孤零零地站在一塊木板上，望著(zhù)那片海域，我仔細地觀(guān)察了十分鐘，它一條魚(yú)也沒(méi)抓到，我認為它是一個(gè)捕魚(yú)菜鳥(niǎo)，為了安慰它，我和它拍了完美的三張照片做記念。
紅樹(shù)林一年四季真是美呀！
雨天小學(xué)作文9
“嘀嘀嗒嗒”雨水的絮語(yǔ)把我從夢(mèng)中叫醒，今天我要嘗試一下一個(gè)人雨天上學(xué)的滋味了。
我早早地撐著(zhù)雨傘出發(fā)了。走出家門(mén)，只見(jiàn)門(mén)口的松柏顯得有點(diǎn)蒼翠，白樺、梧桐的黃葉被雨水打落下來(lái)，像一只只枯葉蝶被風(fēng)吹起又落下，拼命尋求著(zhù)幫助。小草貪婪地吮吸著(zhù)大地的乳汁。遠處，一切都變得模糊，大樓頂上都浸在濃霧中。
我打著(zhù)傘在馬路旁慢慢地走著(zhù)，行人們低著(zhù)頭、頂著(zhù)風(fēng)艱難地走著(zhù)。騎自行車(chē)的人們，吃力地踩著(zhù)踏板向前行�！颁撹F機器”無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地向前開(kāi)著(zhù)，“腳”下濺起了一片片水花。我繼續向前走，一陣狂風(fēng)把我的雨傘吹了個(gè)底朝天，一粒粒雨點(diǎn)向我撲來(lái)，一股冰涼勁從我的臉龐冰到了心里。我連忙把雨傘翻回來(lái)，看來(lái)離開(kāi)了爸媽的呵護真是有點(diǎn)困難。
過(guò)了一會(huì )兒，我來(lái)到學(xué)校，校門(mén)口像一個(gè)花的海洋，“花”下大人們和小孩們輕輕地嘀咕著(zhù)，有的說(shuō)：“兒子，今天考試給爸爸點(diǎn)面子�！庇械恼f(shuō)：“女兒，上課認真點(diǎn)，好好學(xué)習��！”還有的說(shuō)：“今天雨要下個(gè)不停，不要去雨中奔跑��！”父母的叮嚀像小雨點(diǎn)滋潤著(zhù)孩子們的心田。我走進(jìn)了教室，向窗外望去，雨還在淅淅嚦嚦地下著(zhù)……
��！這次雨天上學(xué)是一次快樂(lè )、是一次刺激、是一種嘗試。
雨天小學(xué)作文10
天空布滿(mǎn)了烏云，像一個(gè)小惡魔般，突然出現轟隆隆的打雷聲，?淅瀝！淅瀝！?天空下起雨來(lái)了。我喜歡下雨天，因為每次下過(guò)雨后，空氣變得好新鮮，花草樹(shù)木都會(huì )變得特別翠綠可愛(ài)，所有的植物都抬頭挺胸，表現得很有精神。
我喜歡夏天的西北雨，給人涼快又消暑的感覺(jué);但冬天連綿不斷、又濕又冷的冬雨，經(jīng)常會(huì )造成交通阻塞，秩序大亂，尤其是喇叭聲不斷，真的好刺耳，也破壞我一天的好心情�！皣W啦！嘩啦！”的大雨聲，彷彿是一場(chǎng)即興的音樂(lè )演奏會(huì )，正在表演一首首動(dòng)人的歌曲。
另外，聽(tīng)說(shuō)自然界的小動(dòng)物也有預測天氣的能力，真的很神奇。像是下雨前天氣會(huì )變得悶熱，飛蟻就會(huì )集體飛出來(lái)活動(dòng);下過(guò)雨后，泥土會(huì )潮濕，蚯蚓會(huì )沒(méi)辦法呼吸，所以必須爬出泥土呼吸。
每次回鄉下奶奶家，若遇到下雨時(shí)，我最喜歡穿著(zhù)雨衣和雨鞋，和表弟、表妹們一起到廣場(chǎng)玩踩水花的游戲，當水花濺起時(shí)，就會(huì )聽(tīng)到表妹們的尖叫聲連連，大家都玩得好開(kāi)心;等雨停了，太陽(yáng)公公露出笑臉，這時(shí)天空出現了一道美麗的彩虹，我們都看得目不轉睛，真的好美麗��！
我喜歡下雨的情調，因為它帶來(lái)了好聽(tīng)的音樂(lè )，也帶給我好心情;更喜歡雨后的景色，因為它帶來(lái)了美麗新世界，也帶來(lái)了無(wú)限生機。
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