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假如我是一條魚(yú)小學(xué)三年級作文（通用72篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的假如我是一條魚(yú)小學(xué)三年級作文，歡迎閱讀與收藏。
假如我是一條魚(yú)小學(xué)三年級作文 篇1
如果我是一條魚(yú)，我想，我會(huì )悠游在水面上，早上，徜徉在溫暖的水中;中午，躲在水草中休息;傍晚，探出水面瞧一瞧;晚上，跳出水面放松一下!
如果我是一條魚(yú)，我要到處認識好朋友，和他們一起去玩，一起去冒險，在途中，我們或許會(huì )認識更多魚(yú)兒，我們或許會(huì )發(fā)現一大堆的寶藏，我們或許會(huì )遇到一些兇猛的魚(yú)群，我們獲許會(huì )看到一堆堆美味的物…
或許我們會(huì )找到仙境般的家，而這個(gè)家，就是魚(yú)兒們的避風(fēng)港，就是魚(yú)兒們幸福的家。
如果，我是一條魚(yú)，我要盡情擺尾，暢快的.游泳，快樂(lè )的飛躍水面，當一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在的小魚(yú)兒。
假如我是一條魚(yú)小學(xué)三年級作文 篇2
如果我有機會(huì )，我會(huì )想要變成一只小魚(yú)。
其實(shí)我會(huì )做這個(gè)決定，是冒著(zhù)生命危險的呢!誰(shuí)都知道整個(gè)地球暖化的情況常嚴重，北極和南極的冰山融化的好快，全球很可能有一天會(huì )被海水淹沒(méi)，整個(gè)地球都會(huì )變成我們海中生物的地盤(pán)。
這樣一來(lái)，當一條小魚(yú)，永遠不用擔心淹死，更不用擔心人類(lèi)把我們當成餐桌上的食物，我只要躲開(kāi)那些愛(ài)吃小魚(yú)的大魚(yú)就好了，這是大自然法則，一個(gè)食物鏈的定律，我只能冒著(zhù)生命危險接受這個(gè)事實(shí)。
逐漸升高溫度的.海水，同時(shí)也飽嘗被人類(lèi)污水污染的痛苦，也會(huì )導致小魚(yú)都漸漸死亡，真是處處都有死亡的陷阱，我一定要好好小心翼翼的過(guò)日子，免得短明就慘了。
我只想跟人類(lèi)說(shuō)：“拜托不要再這樣下去了!再這樣下去，魚(yú)類(lèi)的種類(lèi)會(huì )逐漸減少，最后整片海洋有可能會(huì )變成死海!”希望我死后變小魚(yú)時(shí)，人類(lèi)已經(jīng)改過(guò)向善了。
假如我是一條魚(yú)小學(xué)三年級作文 篇3
假如我是一朵云，在天空飄泊，看一看那綿延的海洋;看一看可愛(ài)翱翔的小鳥(niǎo);看一看蒼翠的高山，天空是我的家，可以讓我悠閑散步，度過(guò)一個(gè)個(gè)美好安詳的夜晚。
假如我是一條魚(yú)，天天在水中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我要跟青蛙哥哥請安，跟大魚(yú)做好朋友，每日唱歌、游戲，海洋是我的.家，海洋是生命的泉源，大家要珍惜美麗的海洋，因為大海是人類(lèi)不可缺少的寶物。
假如我是一棵大樹(shù)，天天看小朋友快樂(lè )奔跑，我會(huì )小聲告訴孩子們：“要小心喔!不要受傷了!”看到孩子們在公園里快樂(lè )的玩耍、游戲，真是有趣呀!有時(shí)還能聽(tīng) 孩子們跟我說(shuō)悄悄話(huà)，每一個(gè)秘密，我都會(huì )仔細收藏起來(lái)，刻在我的年輪里，一圈又一圈，像密密麻麻的日記，記錄了屬于我的所有歡樂(lè )點(diǎn)滴。
我還有好多好多的夢(mèng)想，我希望所有夢(mèng)想不只在夢(mèng)境里實(shí)現-----假如夢(mèng)想都能實(shí)現，那是多美好呀!
假如我是一條魚(yú)小學(xué)三年級作文 篇4
假如我是小魚(yú)，我可以自由自在的到處旅行，遨游五湖四海，大大的天下，沒(méi)有我到不了的地方�？匆�(jiàn)鯊魚(yú)迎面而來(lái)，我會(huì )小心翼翼的從它的尾巴旁邊，不驚動(dòng)鯊魚(yú)老大，悄悄的游過(guò)去，我才不要跟它起沖突呢!如果兇巴巴的'敵人太多，我就跑到珊瑚里，直到危險過(guò)去。
在海底和蝦兵蟹將玩躲貓貓是最快樂(lè )的游戲了，美麗的海草，巖石的縫隙，白白的海沙，都可以躲得很安全，不容易被鬼抓到哦!
我最喜歡玩“騎馬打仗”的游戲。馬?沒(méi)有錯!就是馬!我們的海底，有個(gè)永遠都站著(zhù)游泳的生物，就是“海馬”呀!騎在海馬同學(xué)的身上，大家玩的超級開(kāi)心，歡笑聲連陸地上的人們都聽(tīng)得見(jiàn)呢!
你是不是也想當魚(yú)?也想在水底快樂(lè )的玩耍?也想和我一樣，有這么多的好朋友呢?
歡迎加入海底世界的行列，只要你心存善念，有一顆善良的心，有一顆愿意幻想的頭腦，閉上眼睛，你就可以和我手牽手一起享受海洋的生活了。
一，二，三，我們一起走吧!
假如我是一條魚(yú)小學(xué)三年級作文 篇5
假如我是一條魚(yú)，我會(huì )在親澈見(jiàn)底的小河里生活，自由自在，特別爽！
我每天都會(huì )和我的兄弟姐妹一起開(kāi)開(kāi)心心玩捉迷藏。每次我都藏在不同的地方，有時(shí)會(huì )躲在綠油油的水草旁，有時(shí)會(huì )藏在各種各樣的石頭后。
假如我是一條魚(yú)，我會(huì )告訴的我的朋友們一定不要貪吃。記得有一次，我的.一個(gè)伙伴就是因為貪吃才葬送了自己美好的青春年華。人們在釣魚(yú)時(shí)就把食物丟進(jìn)河里，朋友見(jiàn)了那美味的食物后連忙游去，迫不及待吃到嘴里，可魚(yú)鉤卻把它套的牢牢的。人們使勁一拉，我的伙伴就上了岸，遠離了家。沒(méi)有水的魚(yú)兒究竟會(huì )怎樣？你們想想吧。
假如我是一條魚(yú)，我想去北京旅行。從家出發(fā)，沿著(zhù)小河游，游啊游��！太累了，我就在河邊休息一下，不知不覺(jué)，我看見(jiàn)了風(fēng)姐姐“呼呼”地跑過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)了青蛙哥哥站在荷葉上“呱呱”地歌唱，聞到了花開(kāi)的芳香。我終于游到了北京，哇！北京天安門(mén)真是雄偉��！
��！多希望我是一條魚(yú)��！
假如我是一條魚(yú)小學(xué)三年級作文 篇6
晚上，我翻閱著(zhù)一本海洋大全�？吹胶Ｖ心切~(yú)兒自由自在的樣子，我總想和它們一起在海中遨游。抱著(zhù)這樣的心態(tài)，我逐漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
一根樹(shù)枝探了過(guò)來(lái)，我被驚醒了，可周?chē)沫h(huán)境更使我驚訝：探過(guò)來(lái)的不是樹(shù)枝，而是一只小魚(yú)，成千上萬(wàn)的魚(yú)群在海中遨游，底下的珊瑚像寶石一般美麗。一切都是如此的和平與美好。我在水中觀(guān)賞這海底的景色，內心感嘆無(wú)比。
突然，原本一片明亮的.海底變得陰暗起來(lái)。抬頭一看，一只船路過(guò)了這里，還向我們撒出了那道“致命之網(wǎng)”。我逃走了。我看到自己的同伴被抓進(jìn)漁網(wǎng)，內心恐懼無(wú)比，海中還是有些危險的��！
我向著(zhù)遠方游去，這里和原本的那塊海域一樣美麗祥和。我松了一口氣，在海中交著(zhù)朋友，與其他小魚(yú)聊著(zhù)天，在海中與它們在海中游著(zhù)、玩著(zhù)。這里有著(zhù)更多的魚(yú)群，也有著(zhù)更多的快樂(lè )，但也時(shí)常會(huì )有一些小魚(yú)打架。我在海中觀(guān)賞著(zhù)景色，漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉。
變成一只魚(yú)，我感受到了在海底遨游的快樂(lè )以及海底的一些危險，但這也讓我感受到了海的美麗。
假如我是一條魚(yú)小學(xué)三年級作文 篇7
我叼著(zhù)筆，心急如焚地在寫(xiě)字臺前走來(lái)走去，“有了”。我馬上在寫(xiě)字臺前畫(huà)起了逃跑計劃。
畫(huà)著(zhù)話(huà)著(zhù)，我就畫(huà)出了小魚(yú)，話(huà)出了還草，珊瑚。這不正是我所向往的還底世界嗎？我擺脫家長(cháng)，老師的`束縛，開(kāi)始我的另類(lèi)生活。我學(xué)著(zhù)其他魚(yú)類(lèi)的樣子努力向前游，開(kāi)始不太自在，后來(lái)就好多了。解決了行動(dòng)問(wèn)題，我又面另食物缺乏的危機。整天空肚子在海里游來(lái)游去，挺不自在的。要是體力不夠的話(huà)，不知什么時(shí)候就回變成鯊魚(yú)的盤(pán)中餐，唉，做魚(yú)也不是那么容易的。突然，在我面前出現了一條蚯蚓，我本能地沖了上去，一口咬住了它。沒(méi)想到蚯蚓這么好吃？誰(shuí)知，蚯蚓身上竟有一根細線(xiàn)。不好，我上當了！我被繩子拉出了水面，一位漁民伸手捉住了我，說(shuō)：“這魚(yú)不錯，能熬一鍋好湯�！薄鞍�！這漁民不是我們曾老師嗎？”我心中一陣驚慌。我被曾老師帶回了家，放在切菜板上。
隨后，我聽(tīng)到一陣磨刀聲，不好，曾老師拿著(zhù)一把菜刀走了過(guò)來(lái)，她舉起刀，用力向我砍來(lái)……啊，我睜開(kāi)眼松了一口起，原來(lái)是夢(mèng)，我嘆了一口起說(shuō)；“唉，既然曾經(jīng)擁有，又何必在乎天長(cháng)地久，我曾經(jīng)擁有過(guò)的只是黃梁一夢(mèng)�！�
假如我是一條魚(yú)小學(xué)三年級作文 篇8
如果我是一條魚(yú)，我會(huì )和海里的蝦聊天，和蟹爺爺下棋，讓水母帶我去海底深處，讓我在那里快樂(lè )地生活。我會(huì )勇敢的照亮海底深處，讓我所有的朋友永遠不會(huì )害怕。我想快樂(lè )的生活，但人不可能每次都快樂(lè )。太開(kāi)心會(huì )帶來(lái)悲傷！有快樂(lè )，就有悲傷！所以要珍惜我們的快樂(lè )時(shí)光！
就連魚(yú)也有難過(guò)的時(shí)候。魚(yú)難過(guò)的.時(shí)候，會(huì )流淚嗎？如果我是一條魚(yú)，我難過(guò)的時(shí)候是不會(huì )流淚的。這么多海水，我能滴出來(lái)嗎？就算我掉了，你能看見(jiàn)嗎？所以我一定是一條快樂(lè )的魚(yú)。我不會(huì )！我肯定不會(huì )！我永遠不會(huì )這么難過(guò)。(媽媽?zhuān)阈κ裁矗?/p>
即使這樣，我也不會(huì )難過(guò)，因為我是一條很勇敢的魚(yú)。我要做世界上最幸福的魚(yú)，永遠帶著(zhù)我的伴侶，告訴伴侶我的媽媽是人，所以我要變成人，去人的世界；但是我喜歡美人魚(yú)，所以我讓海底最大的女巫把我變成美人魚(yú)，然后讓她給我一條項鏈，用它把我媽媽變成美人魚(yú)。這樣，我就可以快樂(lè )的生活，不像以前那么難過(guò)了�？粗�(zhù)媽媽?zhuān)液荛_(kāi)心，讓我永遠和她在一起！
假如我是一條魚(yú)小學(xué)三年級作文 篇9
炎熱的夏天，熱得我汗流浹背，好不容易熬到了晚上。
我躺在床上，靜靜地等著(zhù)幾縷涼爽的風(fēng)吹到我的身上。等了好久，風(fēng)婆婆也不給我面子。我的頭發(fā)絲一根也沒(méi)動(dòng)。
如果我是一條魚(yú)該多好啊，在涼快而又美麗、舒服的海洋里游泳。那灌滿(mǎn)全身的清涼是多么的棒。
突然，我不知道怎么的就來(lái)到了沙灘上。那金碧輝煌而又柔軟的沙灘，真的是太好玩了。我堆了一個(gè)城堡，堆了一個(gè)小魚(yú)，堆了一個(gè)螃蟹，堆了一個(gè)小兔子。我感覺(jué)兩腿黏在了一起，只見(jiàn)我的雙腿變成了很大的尾巴，閃閃發(fā)光鱗片簡(jiǎn)直太閃亮、太耀眼了。但是我的上身卻沒(méi)有什么變化。我想都沒(méi)想就跳進(jìn)了大海里，自由地遨游起來(lái)。
我看見(jiàn)了許多美麗又美妙的情景，有許多五顏六色的.小魚(yú)，紅彤彤的大螃蟹，玲瓏的珊瑚，兇猛而又威武的鯊魚(yú)。
你還別說(shuō)，那里真涼快。我再也不想回到岸上了，而且被眼前的美景所吸引。
“上學(xué)遲到了，快起床！”媽媽的叫聲，嚇到了我。我噌地一下從床上坐起來(lái)。原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊。不過(guò)我還是想當一條魚(yú)，如果我真的是一條魚(yú)，那就太棒了。
假如我是一條魚(yú)小學(xué)三年級作文 篇10
掙破粘粘的卵殼，我從透明的波膜中鉆出來(lái)。舒展了身子，開(kāi)始我的第一次游泳練習。突然，媽媽游過(guò)來(lái)，帶著(zhù)我和其他兄弟姐妹們，飛一般的逃走。原來(lái)，一條大油船正在冒油，船周?chē)暮Ｋ闪撕谏�，只要沾上一點(diǎn)就一命嗚呼了。我只是沒(méi)命的'游啊游，但心里卻十分痛恨人類(lèi)。
終于逃出來(lái)了……
經(jīng)過(guò)許多年，我長(cháng)大了。長(cháng)長(cháng)的身軀顯得非常柔韌、迷人。但正在這時(shí)，又面臨新的危險——白色污染。大量的魚(yú)蝦死去。我的兄弟姐妹也葬身魚(yú)污染之中。只有極少數的還勉強有一口活氣。我還沒(méi)有逃出危險區，只感到頭暈目眩，又累又餓。實(shí)在支持不住了。最后終于失去了知覺(jué)……等我醒來(lái)，自己在一個(gè)深空的石洞里。還好，這個(gè)石洞很深，并沒(méi)有嚴重的污染。我漸漸恢復體力，又向海邊游去。這時(shí)候的我已是極少幸存者中的一個(gè)，因而感到很孤單�；叵肫饗寢屨f(shuō)過(guò)的話(huà)：“我們魚(yú)兒要擺脫眾多天敵的追殺，還要迎接人類(lèi)的挑戰�！蔽业男闹辛粝铝巳祟�(lèi)很殘酷的印象，留下了痛恨的陰影�？晌也荒軋蟪�，畢竟我是幸存者。我要更好的活著(zhù)，只要有一線(xiàn)希望，我也要頑強的生活在大海的搖籃里。
可我們賴(lài)以生存的大海已經(jīng)不存在，面對我們的只是一片死海。
假如我是一條魚(yú)小學(xué)三年級作文 篇11
如果我是一只小鳥(niǎo)，我就會(huì )成為唱歌的高手，一個(gè)勁兒的唱歌，人們、動(dòng)物都能感受到我的音樂(lè )才華，但是不知道能不能成為噪音；
如果我是一只老鷹，就會(huì )在天空中自由的'飛翔，飛過(guò)遼闊的草原，飛過(guò)大地，直沖那藍藍的大海飛去……
有人曾經(jīng)問(wèn)我：“怎樣才能成為……東西”，我說(shuō)：“可以用如果和假如來(lái)說(shuō)自己像……。
如果我是一座燈塔，我會(huì )在夜里為人們過(guò)往的船，照亮、指路…
如果我是一條毒蛇，我就一定不會(huì )到處咬人，我會(huì )為人類(lèi)做貢獻，讓他們科技發(fā)達點(diǎn)兒。
如果我是外星人，我會(huì )去探索地球，如果好，我就可以在某個(gè)地方開(kāi)一家外星人經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區，說(shuō)不好我還可以成為第一個(gè)外星人百萬(wàn)富豪呢。
如果我是一只小水母，我會(huì )在海里不用毒和電來(lái)攻擊人，而是我在水下快樂(lè )地舞蹈，去過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
如果我是一只大龍蝦，我會(huì )在水下吃一些小石子，這樣我們的同伴就找不到我了，因為我喜歡寂靜的生活。
如果我是一條大鯨魚(yú)，我一定會(huì )浮出水面，用我最精彩的一面來(lái)展示自己噴水的才華。
如果我是農民，我一定會(huì )用自己的能力來(lái)種出最棒的糧食類(lèi)植物：小麥、玉米…。
如果我是大學(xué)生，我會(huì )用最好的能力來(lái)回報父母。
如果……
假如我是一條魚(yú)小學(xué)三年級作文 篇12
如果我變成一條魚(yú)，我會(huì )游到大海深處，探索人們還未發(fā)現的秘密。
我來(lái)到大海深處，那里被黑色籠罩著(zhù)，但我并不害怕，因為我這條魚(yú)要探索深海的秘密。深海里那些帶著(zhù)發(fā)光器官的魚(yú)在游動(dòng)，也很動(dòng)人。
我心想：“為什么深海里沒(méi)有一點(diǎn)聲音呢!”原來(lái)魚(yú)都喜歡竊竊私語(yǔ)，我仔細聽(tīng)了聽(tīng)，發(fā)現了許多各種各樣的聲音，有的像蜜蜂一樣的“嗡嗡”聲，也有的像小狗一樣的“汪汪”聲，還有的像小鳥(niǎo)一樣的“啾啾”聲。
我游著(zhù)、游著(zhù)，發(fā)現了幾只龍蝦，它們虎視眈眈;還發(fā)現一種海參，它們移動(dòng)的`速度非常慢，如蝸牛一般;有的魚(yú)卻跟這些海參相反，快如閃電，如宇宙飛船一樣呼嘯而過(guò)。
我又發(fā)現大量陸地上稀少的金子，我很興奮�？上氲轿疫�是一條魚(yú)，莫名的哀傷了。
我準備向海面游去，忽然一張大網(wǎng)把我困住，這時(shí)我發(fā)現已被人們捉住了。我拼命地掙扎著(zhù)，可于事無(wú)補。
正在我害怕之時(shí)，我猛地睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊!
假如我是一條魚(yú)小學(xué)三年級作文 篇13
大家好，我是抹香鯨，我們個(gè)頭大食量也大，十幾條鯨幾個(gè)小時(shí)就能吃掉一頭須鯨，那場(chǎng)面你一定覺(jué)得很可怕，別擔心，其實(shí)我很溫順的。
許多人把我們 當做魚(yú)類(lèi)，我們可不是魚(yú)類(lèi)，我們可是名副其實(shí)的哺乳動(dòng)物。什么?我聽(tīng)到有人說(shuō)：“我可不相信�！蹦憧烧娴枚嘌a一些海洋資料了，我么鯨是水棲哺乳動(dòng)物，由于生活在淺灘附近，我們的祖先更牛羊一樣，經(jīng)過(guò)很長(cháng)的演變，就變成現在的模樣—大塊頭。我么是胎生的，也靠哺乳繁衍后代，這還不足以證明我們是胎生動(dòng)物，我們靠肺來(lái)呼吸，這些證據足以證明我 是胎生動(dòng)物。聽(tīng)了這么多我對自己的介紹，該相信我不是魚(yú)了吧!下次可別再叫我們鯨魚(yú)了，在此，我鄭重地申明一下我不是魚(yú)。如果還不知道我不是魚(yú)的可得補補知識了。
但是因為人類(lèi)的'貪婪，大面積的獵殺我們，我么已所剩無(wú)幾，我為此失去了親愛(ài)的爸爸媽媽。
假如我是一條魚(yú)小學(xué)三年級作文 篇14
我是一種比大象大得多的動(dòng)物，我的名字叫做鯨。
我的體積很大，有好幾萬(wàn)噸重。我是海洋和陸地上最大的動(dòng)物。由于我的體型近似魚(yú)，很多人叫我“鯨魚(yú)”。
可是，我并不是魚(yú)類(lèi)，我是哺乳類(lèi)動(dòng)物。
很久，很久以前，我的祖先是生活在陸地上的.。陸地上的環(huán)境慢慢惡化，我的祖先就來(lái)到了海洋里生活，我們的四肢慢慢退化，變成了尾巴。
我們是用肺呼吸的，每隔一段時(shí)間，我們必須浮出水面來(lái)呼吸。我的鼻子，長(cháng)在腦袋上面，每次呼吸時(shí)，我們都要從鼻孔里射出水柱來(lái)。
我們的種類(lèi)也不同，有須鯨和齒鯨兩種。
我們睡覺(jué)時(shí)，習慣幾頭圍在一起，浮在水面上，頭向里尾向外，這樣可以保證自己的安全。
我們鯨的生育力很弱，兩三年才生一頭鯨，我們就要滅絕了，請大家多保護我們吧!
假如我是一條魚(yú)小學(xué)三年級作文 篇15
我家養了幾條恐龍魚(yú)，有紅色的、橙色的、藍色的、綠色的、黑色的。它們在水里游來(lái)游去，看上去五顏六色的，美麗極了。
恐龍魚(yú)的身體就像龍一樣，整個(gè)身體沒(méi)有一片魚(yú)鱗。從正面看，恐龍魚(yú)的頭像個(gè)小娃娃，腮的上面有很多白色的龍須。它們呈扇形排列著(zhù)，當恐龍魚(yú)的在呼吸的時(shí)候它們都一起擺來(lái)擺去。在身體的兩側共有四條腿，每條腿的末端長(cháng)者四個(gè)短短的小爪子。這些腿既可以使恐龍魚(yú)能夠自由地在水底爬行，又可以發(fā)揮鰭翼的功能，使恐龍魚(yú)能夠像普通的魚(yú)一樣在水里游來(lái)游去。
恐龍魚(yú)這種奇異的外形，說(shuō)明它們與其他的'魚(yú)類(lèi)有完全不同的進(jìn)化過(guò)程，因此它們具有極大的研究?jì)r(jià)值�？茖W(xué)家認為這種魚(yú)是一種古老的魚(yú)類(lèi)，因此被稱(chēng)為“水中的活化石”。自從這些小家伙來(lái)到我家之后，我第一眼就喜歡上了它們。每天一放學(xué)回家，我就迫不及待的給它們換水、喂食，觀(guān)察它們進(jìn)食、活動(dòng)�，F在它們已經(jīng)逐漸長(cháng)大了，每天看著(zhù)它們長(cháng)大，我開(kāi)心極了。
假如我是一條魚(yú)小學(xué)三年級作文 篇16
星期天上午爸爸去釣魚(yú)，下午帶回來(lái)了幾條又肥又大的鯽魚(yú)。一到家，爸爸就準備拿刀殺魚(yú)，我央求他教我，爸爸看我一副認真的樣子，據爽快的答應了。
我拿刀開(kāi)始刮魚(yú)鱗，刮了一會(huì )兒，我的手就變成“魚(yú)鱗手”了，于是我將手放在水里洗了洗，然后接著(zhù)刮。沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，鯽魚(yú)就從我的手里滑了下來(lái)，我趕緊放下刀去抓魚(yú)，可是魚(yú)身子太滑了，撿起來(lái)又滑掉，好不容易才捉住它，費了九牛二虎之力總算把鯽魚(yú)的“衣服”脫了下來(lái)。
我開(kāi)始挖鰓。我掰開(kāi)鯽魚(yú)的左鰓，挖出了一大推的雜物，又掰開(kāi)右鰓也挖出了不少雜物。
再開(kāi)始破肚。我用剪刀對準魚(yú)鰓的`正下方，使出了很大的勁才把小魚(yú)的肚子戳破。然后順著(zhù)肚子劃下來(lái)，把魚(yú)肚子里的雜物清了出來(lái)。做完這些，我又給鯽魚(yú)“洗了個(gè)澡”。
雖然累得我滿(mǎn)頭大汗，但我心里很高興，因為我學(xué)會(huì )了殺魚(yú)。
假如我是一條魚(yú)小學(xué)三年級作文 篇17
我有很多樣絕招，比如，游泳，畫(huà)畫(huà)，騎自行車(chē)，會(huì )滑板，會(huì )滑冰，會(huì )洗才，會(huì )照相。但是最近我學(xué)會(huì )了一樣新的本領(lǐng)殺魚(yú)。
今天，我和媽媽一起到菜市場(chǎng)去買(mǎi)了一條活蹦亂跳的胖頭魚(yú)，在買(mǎi)魚(yú)的過(guò)程中，我看見(jiàn)賣(mài)魚(yú)的叔叔和阿姨熟練的從水中抓起一條魚(yú)來(lái)，快速的把魚(yú)放在了殺魚(yú)臺上，再拿來(lái)了一把大刀還沒(méi)有一分鐘的時(shí)間一條活生生的'魚(yú)就變成一塊塊鮮美的魚(yú)肉了，我看得的目瞪口呆，心想，我回家也要試一試。一回到家，我就向廚房奔去。到了廚房，我馬上就把胖頭魚(yú)倒進(jìn)盆子里，然后拿起刀把胖頭魚(yú)拿上來(lái)，接下來(lái)用小刀刮光胖頭魚(yú)的鱗。再用大刀把胖頭魚(yú)開(kāi)膛破腹。挖內臟要小心，不能把里面的苦膽挖破，要是把苦膽挖破那魚(yú)就不好吃了。最后是清洗，清洗可不容易，必須慢慢的把魚(yú)肚子里的黑衣給刮干凈，不然吃了對身體有害。
這樣子一條干干凈凈的胖頭魚(yú)就呈現在我眼前了。中午我吃著(zhù)自己殺的魚(yú)，心里美滋滋的。
假如我是一條魚(yú)小學(xué)三年級作文 篇18
星期六的上午，爸爸去釣魚(yú)，下午帶來(lái)了可愛(ài)的小鯽魚(yú)。一到家就準備殺魚(yú)。我請求爸爸教我，他爽快地答應了。
我們先在一個(gè)大盆子里接滿(mǎn)清水，然后將小鯽魚(yú)放進(jìn)盆里。爸爸開(kāi)始給我做示范。我認認真真看，仔仔細細地聽(tīng)爸爸講解著(zhù)殺魚(yú)的.要領(lǐng)。爸爸講完后，對我說(shuō)：“明白了嗎？試試吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�？墒�，我連碰都不敢碰小魚(yú)一下，怎么動(dòng)手呢？爸爸看懂了我的心事，抓起小魚(yú)遞給我。我大著(zhù)膽子接過(guò)小魚(yú)，感覺(jué)涼涼的，滑滑的。
我趕緊拿起刀，開(kāi)始刮魚(yú)鱗，刮著(zhù)刮著(zhù)，我的手變成了“魚(yú)鱗手”。于是，我將手放進(jìn)水里洗了洗，接著(zhù)刮魚(yú)鱗。小魚(yú)很滑，我好不容易才把他的衣服給脫干凈。
緊接著(zhù)進(jìn)行第二項工作——挖腮。我掰開(kāi)小魚(yú)的腮用勁挖，很快就挖出了一堆雜物，左腮和右腮都被我挖空后，再用清水把魚(yú)洗干凈。
小魚(yú)可真是難殺��！雖然我一手腥味，但我心里樂(lè )開(kāi)了花。因為我在這個(gè)星期六學(xué)會(huì )了一項新本領(lǐng)——殺魚(yú)。
假如我是一條魚(yú)小學(xué)三年級作文 篇19
今天我們的大課間活動(dòng)是抓魚(yú)，茅老師是“漁夫”，我們是“魚(yú)”，茅老師說(shuō)了一聲開(kāi)始，我們這些“魚(yú)”就奔跑起來(lái)，但是只能在一個(gè)半圓的小半跑，要不然就是死魚(yú)了，我的命很短，我剛走到“池塘”就被茅老師抓住了，抓住了的走到草地上去。
有幾個(gè)同學(xué)想當漁夫，茅老師也沒(méi)有阻擋他們，但是要按順序排隊來(lái)，徐楓抓的汗流浹背，但還是笑嘻嘻的樣子，徐楓抓累了就讓下一個(gè)人來(lái)抓，直到?jīng)]有魚(yú)了再把魚(yú)全部放出來(lái)。
這次可不一樣，這次是按學(xué)號來(lái)，但有一個(gè)條件，上次玩過(guò)了的現在不能玩，輪到我了，我跑過(guò)去一擁而上，卻沒(méi)有捕一條魚(yú)，我生氣了，我的'手像有了魔力一樣，一抓抓了四條。
這個(gè)抓魚(yú)游戲，我總覺(jué)得太幼稚了，還不如迎面接力，抓的最多的是十幾條，我抓完了就到一個(gè)角落里休息，那些漁夫也沒(méi)有來(lái)抓我，我就一直在哪里坐著(zhù)。我就得這個(gè)游戲很好，希望每天都有呀！再加上我們的速度很快，玩了還想玩。
假如我是一條魚(yú)小學(xué)三年級作文 篇20
我住在寬闊得大海里，我很喜歡這里，我住在這里非常開(kāi)心；在大海里有許多珊瑚和�？�，還有許多生物，我得好朋友是海馬，它長(cháng)得非�？蓯�(ài)。
直到有一天，發(fā)生一件幸運得事；就是我被人類(lèi)抓走了，變成住在水族箱里，這讓我非常開(kāi)心！因為不用再去找食物了，可以直接吃東西，可是，有時(shí)有人會(huì )亂敲玻璃，還會(huì )有一種奇怪得眼神看著(zhù)我，讓我非常生氣！
改變后得生活讓我非常得開(kāi)心，因為不但不用自己找食物，也不用怕鯊魚(yú)追，還可以一直睡覺(jué)，都不用起床，還不會(huì )被吃掉，水族箱里也不會(huì )臟臟得，也不用自己清理，只是我得海馬朋友不在了，讓我覺(jué)得有點(diǎn)孤獨。
我覺(jué)得當一條魚(yú)很好，因為不用像人類(lèi)一樣上班，只要自由自在地游泳，什么事情都不用做，真是太美好了呀！
假如我是一條魚(yú)小學(xué)三年級作文 篇21
星期六因為我在家沒(méi)事做，所以我趁爸爸媽媽不備，偷偷出去玩了。
我一會(huì )兒游進(jìn)罐子里，一會(huì )兒躲在海草里，一會(huì )兒躲在珊瑚旁。玩著(zhù)玩著(zhù)，我就開(kāi)始感到饑餓了。突然，我前面出現了一塊肉。我不管三七二十一，沖了上去，一口咬住了上去。當我發(fā)現這是個(gè)陷阱時(shí)，已經(jīng)晚了。我就這樣被漁夫拉上了岸。
漁夫把我裝進(jìn)了桶里。我當時(shí)非常緊張，可一看見(jiàn)桶里有魚(yú)，那些魚(yú)還安慰我，慢慢的，我便不緊張了。不過(guò)一會(huì )兒，我的大腦里出來(lái)了一個(gè)問(wèn)題：我怎么不試一下跳出去？我一想完就開(kāi)始試了。我試了一次又一次，失敗了一次又一次。
終于，我出來(lái)了！我本以為我可以回到大海，可是迎來(lái)的.是一只大花貓！大花貓一見(jiàn)我就叼著(zhù)我進(jìn)了一個(gè)巷口。這時(shí)，一個(gè)人直徑向大花貓走來(lái)，大花貓放開(kāi)我就跑。那人把我放進(jìn)了袋子里，我以為那個(gè)人是來(lái)救我的。沒(méi)想到，她把我放入了魚(yú)缸里。從此，我失去了自由。
假如我是一條魚(yú)小學(xué)三年級作文 篇22
天亮了，陽(yáng)光從天空中灑下來(lái)，透進(jìn)海里，令我漸漸蘇醒。
沒(méi)錯，我是一條魚(yú)，經(jīng)常在大海里遨游捕食，與朋友嬉戲今天我在珊瑚礁附近吃完飯后，突然想到海面上去逛逛。我把腦袋伸出水面，仔細的觀(guān)察著(zhù)岸上人們的一舉一動(dòng)。哎呦！好疼啊，有個(gè)東西砸到我的頭了！我忍痛向后一望，居然發(fā)現一個(gè)易拉罐！怎么回事？難道這就是砸到我頭的東西嗎？怎么會(huì )是一個(gè)易拉罐！我再回頭一望，發(fā)現了水面上不計其數的垃圾，真的是一望無(wú)際此時(shí)，我不禁把大海想象成一張白紙，這些“垃圾之火”馬上要把這張紙燃燒殆盡。
但是人類(lèi)深知，如果繼續破壞海洋，以后不但會(huì )讓干凈的大海變的'渾濁不堪，還會(huì )讓活潑的魚(yú)兒變的死氣沉沉。我想：人類(lèi)不會(huì )一直這樣肆意傷害大海了吧！
我希望，我在海底呆幾個(gè)月，等到再上水面看到海面一片湛藍，與天空交融在一起，再看水下，海洋生物們盡情玩耍，世界都變得明亮。
假如我是一條魚(yú)小學(xué)三年級作文 篇23
我進(jìn)屋第一眼看到的是一個(gè)大魚(yú)缸，是爸爸前不久從魚(yú)店里買(mǎi)的。
這個(gè)魚(yú)缸美觀(guān)大方，頂部有蓋子，可以隨時(shí)打開(kāi)。下面是兩個(gè)櫥柜，放魚(yú)缸需要的工具。
這座宮殿里有茂盛的水草和五顏六色的鵝卵石，水草的根卡在鵝卵石里。里面有加熱棒和制氧機。加熱棒可以保持水溫在20度以上，而制氧機可以讓魚(yú)呼吸新鮮空氣。
接下來(lái)，我的寶寶們該出來(lái)了。首先我要介紹一下我的大黑魚(yú)。我媽叫它元帥，我不喜歡，因為它的原名是鯰魚(yú)。還有幾條勤勞的'小魚(yú)，可以稱(chēng)之為凈水器。他們是拾荒者。它們的作用是清潔水中的苔蘚，保持魚(yú)缸清潔。然后是兩條顏色鮮艷的大尾魚(yú)，還有十幾條叫不出名字的小魚(yú)。盡管它們的大小和種類(lèi)不同，但它們生活在和平之中。但是，有時(shí)候他們之間就像我們的孩子一樣會(huì )有“戰爭”，體型較大的魚(yú)最終占了上風(fēng)。
這是我的魚(yú)缸，一個(gè)帶給我樂(lè )趣的魚(yú)缸。
假如我是一條魚(yú)小學(xué)三年級作文 篇24
大家好，我是抹香鯨，我們個(gè)頭大食量也大，十幾條抹香鯨幾個(gè)小時(shí)就能吃掉一頭須鯨，可是別擔心，其實(shí)我很溫順的。
許多人把我們 當做魚(yú)類(lèi)，我們可不是魚(yú)類(lèi)，我們可是名副其實(shí)的哺乳動(dòng)物。啊?我聽(tīng)到有人說(shuō)：“我可不相信�！蹦憧烧娴枚鄰土曇恍┖Ｑ筚Y料了，我們鯨是水棲哺乳動(dòng)物，由于生活在淺灘附近，我們的祖先更牛羊一樣，經(jīng)過(guò)很長(cháng)的演變，就變成現在的模樣—大塊頭。我么是胎生的，也靠哺乳繁衍后代，這還不足以證明我們是胎生動(dòng)物，我們靠肺來(lái)呼吸，這些證據足以證明我 是胎生動(dòng)物。聽(tīng)了這么多我對自己的介紹，該相信我不是魚(yú)了吧!下次可別再叫我們鯨“魚(yú)”了，在此，我鄭重地申明一下我不是魚(yú)。如果還不知道我不是魚(yú)的那可得多補補知識了。
但是因為人類(lèi)的.貪婪，大面積的獵殺我們，我們已所剩無(wú)幾，我為此失去了許多的親人朋友。所以，請人們不要在捕殺我們了，這樣我們才能成為朋友!
假如我是一條魚(yú)小學(xué)三年級作文 篇25
你們見(jiàn)過(guò)恐龍魚(yú)嗎？我就養了兩條可愛(ài)的恐龍魚(yú)，一條是黃色的，一條是黑色的，它們是爸爸從大潤發(fā)買(mǎi)來(lái)送給我的。
恐龍魚(yú)的長(cháng)相很奇特，它們微扁的腦袋兩側各有三只角，在水里游泳時(shí)猶如飄起的羽毛。它們兩只眼睛烏溜溜的，像兩顆小寶石。它們長(cháng)長(cháng)的身子下面有四條短短的腿，每條腿有五個(gè)腳趾，走起路來(lái)可利索了。
每當我給恐龍魚(yú)喂食的時(shí)候，它們總是把頭探出水面，迫不及待的搶奪美食。吃到美食時(shí)，它們總是開(kāi)心地搖頭擺尾，特別滿(mǎn)足。
我的恐龍魚(yú)還愛(ài)玩捉迷藏呢！魚(yú)缸里有座高高的`假山，兩株茂密的水草，恐龍魚(yú)經(jīng)常會(huì )躲進(jìn)水草里或者游到假山后面。更有趣的是，有時(shí)候它們還調皮的在假山后蹭庠呢！
這就是我可愛(ài)的恐龍魚(yú)，我特別喜歡它們，你們喜歡嗎？
假如我是一條魚(yú)小學(xué)三年級作文 篇26
今天，爸爸教我剖魚(yú)。
剛開(kāi)始，我拿著(zhù)活蹦亂跳的魚(yú)感到驚慌失措。爸爸拿過(guò)魚(yú)，用刀背在魚(yú)腦袋上敲了幾下，魚(yú)就暈了過(guò)去。然后爸爸在魚(yú)肚子的中間劃了一條大約8厘米左右長(cháng)的口子，可以直接從那里掏出魚(yú)的內臟。
爸爸掏完魚(yú)的內臟，又從魚(yú)的身體里撕出一層黑黑的膜。爸爸告訴我：如果不拿掉這層膜，魚(yú)吃起來(lái)就會(huì )有一種苦苦的味道。
下一步是刮魚(yú)鱗了。要從魚(yú)尾向魚(yú)頭逆向刮。
接下來(lái)要清理魚(yú)鰓。爸爸扒開(kāi)鰓蓋，露出紅紅的魚(yú)鰓，上面竟然還有一排尖尖的小刺。我有些擔心爸爸的`手會(huì )不小心被刺傷。好在爸爸經(jīng)驗豐富，順利地把兩個(gè)魚(yú)鰓都掏干凈了。
然后爸爸叫我打了一盆溫水來(lái)把魚(yú)清洗得干干凈凈的。
收拾完魚(yú)后，爸爸囑咐我一定要把手反復清洗幾遍，不然魚(yú)鱗容易沾在手上取不下來(lái)，嚴重的還會(huì )引起皮膚病呢！
原來(lái)剖魚(yú)也有這么多學(xué)問(wèn)啊，我今天又學(xué)會(huì )了一項新的技能呢！
假如我是一條魚(yú)小學(xué)三年級作文 篇27
大家好!我是鯨，是齒鯨，瞧！我有著(zhù)鋒利的牙齒，專(zhuān)吃大魚(yú)和海獸。
我是典型的水生動(dòng)物，體似魚(yú)呈流線(xiàn)型，故俗稱(chēng)鯨魚(yú)，實(shí)際上是海洋里的哺乳動(dòng)物。我的祖先是類(lèi)似于狗的動(dòng)物，在沿海一帶生活，后來(lái)食物缺乏，祖先只能開(kāi)始接觸水，從而獲取食物，久而久之，鯨就可以生活在水中了，再后來(lái)就開(kāi)始遷居到海中生活。
我的祖先有肉食的牙齒，長(cháng)的有點(diǎn)像狗，但尾巴比狗長(cháng)，嘴更兇猛，眼睛比較小，身體像狼狗一樣。它們的耳部有幾塊奇特的骨頭，形態(tài)與我們鯨獨有的`相同部位的骨頭非常相像。像頸椎骨的長(cháng)度，腰椎骨稍嫌僵硬以及細長(cháng)的后肢骨都表明我的祖先善于在陸地上奔跑。更重要的是，其踝部有塊特殊的骨頭，上下各有兩個(gè)滑車(chē)。很容易理解，這種形狀必定使足關(guān)節相當靈活，利于跑步，以前曾被認為是偶蹄動(dòng)物的獨有特征，現在看來(lái)，我的祖先也是如此。
假如我是一條魚(yú)小學(xué)三年級作文 篇28
今天媽媽買(mǎi)來(lái)了一條活蹦亂跳的鯽魚(yú)，我連忙說(shuō)：“這次我來(lái)殺魚(yú)�！�
首先，我學(xué)著(zhù)媽媽殺魚(yú)的樣子，把魚(yú)倒在水槽上，魚(yú)兒離開(kāi)了水，不停地跳動(dòng)，我連忙緊緊按住魚(yú)�？伤奈舶涂偸浅稀皳潋v”“撲騰”地拍打，濺得我滿(mǎn)臉都是水珠。接下來(lái)該刮魚(yú)鱗了，這可不是我想象的那么簡(jiǎn)單，我費了九牛二虎之力才按住它，一會(huì )兒刀翹起來(lái)，差點(diǎn)都刮到我手；一會(huì )兒，向下過(guò)猛把魚(yú)身上劃了一道長(cháng)長(cháng)的.疤，等我刮好魚(yú)鱗，魚(yú)兒已經(jīng)遍體鱗傷了。接下來(lái)剖魚(yú)肚了。不知是我力氣太小，還是怎么的，這條魚(yú)居然頑強地活著(zhù)，魚(yú)肚開(kāi)了一半，還在掙扎跳躍。我連忙狠狠地從頭到尾沿著(zhù)邊緣小心翼翼地剖下去，挖出魚(yú)鰓、魚(yú)膽、魚(yú)鰾、魚(yú)肝……最后，清洗幾遍后，終于大功告成。
看到自己的勞動(dòng)成果，我高興地說(shuō)：“我終于學(xué)會(huì )了殺魚(yú)！”
假如我是一條魚(yú)小學(xué)三年級作文 篇29
暑假期間，我吃好早飯，進(jìn)行了一天中最平靜的環(huán)節——看十五分鐘的魚(yú)。我走向陽(yáng)臺，坐到凳子上，一看，有一條魚(yú)死了，我有些失落地把它放到養龍蝦的桶里，就當龍蝦的早餐吧。于是抓起一小把魚(yú)食灑到我的“小小水世界”里。
可是過(guò)了一會(huì )那些魚(yú)才看到，快速游到水面上搶魚(yú)食吃，有一條小魚(yú)特別有趣，把一粒魚(yú)食吃進(jìn)去、吐出來(lái)、吃進(jìn)去、吐出來(lái)……魚(yú)兒們吃得高興了，還在小小水世界的圓洞門(mén)里鉆來(lái)鉆去，有時(shí)還會(huì )躍出水面，有時(shí)又躲到海螺里看外面的'熱鬧。
看魚(yú)的確是一件很平靜的事，但我卻一天不落，樂(lè )此不彼。因為當我煩悶時(shí)，它會(huì )讓我慢慢平復心情；當我委屈時(shí)，它會(huì )讓我慢慢消解心中的疙瘩；當我有些累時(shí)，它會(huì )讓我慢慢舒緩過(guò)來(lái)。而且這平靜的事也讓我悟到了一些道理：魚(yú)一次不能吃太多，否則要撐死；作業(yè)一次也不能做太多，否則不容易消化。
假如我是一條魚(yú)小學(xué)三年級作文 篇30
我是一只魚(yú)，一只想要飛得魚(yú)。水面上得世界精彩嗎？那里有什么？我想要飛上天空，看看大海是否真得和天那樣藍，看看天空中得飛鳥(niǎo)是否也有著(zhù)和我一樣得哀傷。
我是一只魚(yú)，一只不會(huì )游泳得魚(yú)。這很荒誕，魚(yú)不會(huì )水，還怎么生活？我卻不會(huì )游泳，真得不會(huì )。我在水中折騰，翻滾，卻始終不會(huì )游泳，只能隨波逐流，任憑水把我推向遠方。
我是一只魚(yú)，一只沒(méi)有眼淚得魚(yú)。魚(yú)有眼淚嗎？有，只是沒(méi)人注意到。我得眼淚早已干涸，眼睛也哭腫了。因為華麗得想象在黑夜里被壓抑得哭出聲響，我只能孤獨無(wú)助。
我是一只魚(yú)，一只極度缺氧得魚(yú)。水中渾濁得空氣，壓得我無(wú)法喘息。死氣沉沉得水中，煩悶不安，我努力尋找氧氣，擔卻總尋覓不到那一方純凈得空氣。
假如我是一條魚(yú)小學(xué)三年級作文 篇31
今天我買(mǎi)了一個(gè)金娃娃魚(yú)，它很活潑，它的顏色是由黃色和黑色組成的。它的愛(ài)好是發(fā)脾氣、和像海豚一樣跳出水面，但奇怪的是，我老是一看它，它就跑了，大概它很怕我把!
它的游動(dòng)方法很特別，它的'魚(yú)鰭是從上到下扇動(dòng)的。而且扇的很快有時(shí)，它還張開(kāi)嘴去吃食魚(yú)活的真自在!可是魚(yú)的生命力不強!離開(kāi)水幾分鐘就死了。我認為它有傷，因為它 尾巴上有缺口!但是他很靈活，真奇怪!
現在我跟你講講金娃娃的故事吧：小魚(yú)們在水里游的多歡樂(lè )呀!有的在玩捉迷藏、有的在玩抓人、還有的玩跳出水面，“哇!金娃娃魚(yú)跳出水面了!”小魚(yú)們說(shuō)�！皡柡Π�!誰(shuí)都別想比過(guò)我!金娃娃說(shuō)。大胖魚(yú)說(shuō)：”想跟我比飯量嗎?“可以呀!“金娃娃說(shuō)�！苯�(jīng)過(guò)三百回合還是平手!“小魚(yú)們說(shuō)。只好中止比賽。
這就是金娃娃的故事!你們是不是很羨慕我有一條奇特的魚(yú)呢?
假如我是一條魚(yú)小學(xué)三年級作文 篇32
今天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)了自己變成了一條非�？蓯�(ài)的小魚(yú)。
我有著(zhù)金黃色的衣服，可愛(ài)的大眼睛，一條長(cháng)長(cháng)的大尾巴，在陽(yáng)光的照耀下十分耀眼。我在水里自由自在地游來(lái)游去，周?chē)?景色讓我大飽眼福，有五顏六色的珊瑚，有色彩斑斕的金魚(yú)，還有可怕的大鯊魚(yú)……
可是不久我餓了，我在大海里找不到吃的。我突然發(fā)現前面有一條肥壯的蚯蚓，我使勁一咬，根本沒(méi)有注意到蚯蚓身上連著(zhù)的那條線(xiàn)。我拉啊拉，可那條蚯蚓卻不跟我，反而我跌了一跤我發(fā)現上當了，被與魚(yú)伯伯拉了上來(lái)。
不知過(guò)了多久我慢慢醒了過(guò)來(lái)，發(fā)現自己在菜板上了，我驚慌失撮，看見(jiàn)旁邊有一個(gè)魚(yú)缸，我使勁朝里跳，大喊：“救命啊!救命啊!”可是沒(méi)有人聽(tīng)見(jiàn)，只見(jiàn)一把菜刀向我劈來(lái)我害怕極了大喊大叫，一下從夢(mèng)中醒來(lái)。我想：“原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊!真嚇死我了�！�
回到現史世界，我自言自語(yǔ)，假如我是一條魚(yú)，我想對大家說(shuō)：“要保護動(dòng)物，要愛(ài)護動(dòng)物，更要保護自己�！�
假如我是一條魚(yú)小學(xué)三年級作文 篇33
暑假的一天，我正在做作業(yè)。忽然間，聽(tīng)見(jiàn)了“撲通”、“撲通”的聲音，我從樓上往下一看，發(fā)現我前幾天釣來(lái)的幾條草魚(yú)正在跳水，有兩條已經(jīng)跳出了水桶，其中的一條似乎已經(jīng)奄奄一息了。
我趕緊跑下樓，把魚(yú)拾進(jìn)了水桶，并給它們加了些水。那條小魚(yú)由于摔得太重，只是胡亂扇動(dòng)幾下鰭，就不動(dòng)了。我想它是沒(méi)救了。
忽然我靈機一動(dòng)，想起常識書(shū)上說(shuō)過(guò)，人窒息時(shí)，可以用人工呼吸進(jìn)行搶救。我想，魚(yú)是用鰓呼吸的，不如也用人工呼吸的方法來(lái)試試吧。于是，就用手去掰動(dòng)它的鰓，按照它平時(shí)呼吸的快慢，一張一合，一張一合。就這樣做了好幾分鐘，還不見(jiàn)效果�？墒�，我還是堅持著(zhù)，堅持著(zhù)……
忽然間，我覺(jué)得魚(yú)有力了，它動(dòng)了！“活了，救活了！我把魚(yú)救活了！”我叫著(zhù)，跳著(zhù)。這時(shí)的`我，心里別提有多高興了。畢竟，這是通過(guò)我的常識知識把魚(yú)救活的。
假如我是一條魚(yú)小學(xué)三年級作文 篇34
我是一條可愛(ài)的小丑魚(yú)，住在美麗的海洋里，里面有一些我的好朋友；海星和海馬，我們每天都一起覓食，一起被鯊魚(yú)追，還有一起被水母電，發(fā)生的'事情有的有趣，有的恐怖。
有一天，發(fā)生了一件不可思議的事情，在睡夢(mèng)中，愛(ài)吃的我文到了一股食物的味道，睜開(kāi)眼睛時(shí)，到了一個(gè)快樂(lè )天堂，那里有�？�、海草、珊瑚，那就是五彩繽紛的”水族箱”。
在那里，我不用擔心被鯊魚(yú)追，被水母電，可以欺負比我小的蝦子，不用擔心有垃圾，還不用去尋找食物，每天過(guò)很充實(shí)�？墒�，總是有一些討厭的小孩要來(lái)?yè)v蛋、敲玻璃，讓我想起那寬闊的大海，每天可以去到處游玩，有時(shí)候碰到認真航海的大船，有時(shí)候碰到正在被鯊魚(yú)追的那些可憐的小魚(yú)，生活過(guò)得自由自在。
身為一條小魚(yú)，我想對人類(lèi)說(shuō)：”希望你們不要再污染大海，讓小魚(yú)每天過(guò)得更舒服�！�
假如我是一條魚(yú)小學(xué)三年級作文 篇35
我住在寬闊的大海里，我很喜歡這里，我住在這里非常開(kāi)心；在大海里有許多珊瑚和�？�，還有許多生物，我的好朋友是海馬，它長(cháng)得非�？蓯�(ài)。
直到有一天，發(fā)生一件幸運的事；就是我被人類(lèi)抓走了，變成住在水族箱里，這讓我非常開(kāi)心！由于不用再去找食物了，可以直接吃東西，可是，有時(shí)有人會(huì )亂敲玻璃，還會(huì )有一種奇怪的眼神看著(zhù)我，讓我非常生氣！
改變后的生活讓我非常的開(kāi)心，由于不但不用自己找食物，也不用怕鯊魚(yú)追，還可以一直睡覺(jué)，都不用起床，還不會(huì )被吃掉，水族箱里也不會(huì )臟臟的'，也不用自己清理，只是我的海馬朋友不在了，讓我覺(jué)得有點(diǎn)孤獨。
我覺(jué)得當一條魚(yú)很好，由于不用像人類(lèi)一樣上班，只要自由自在地游泳，什么事情都不用做，真是太美好了呀！
假如我是一條魚(yú)小學(xué)三年級作文 篇36
我是一條熱帶魚(yú)，我原本住在自由自在的大 海中，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的、快樂(lè )的生活！我在大海中有很多的朋友、小魚(yú)，有可愛(ài)的小丑魚(yú)、很多刺的河豚、像大船的藍鯨、可怕的大白鯊、美麗的珊瑚、還有蝦子士 兵……它們會(huì )和我玩很多的.游戲，我們有捉迷藏和許許多多的游戲可以玩，開(kāi)心極了！
有一天，我和我的朋友們一起去尋找食物時(shí)，可怕的事情發(fā)生了！我們被抓走了！虱目魚(yú)、吳郭魚(yú)、蚌殼、蝦類(lèi)，都被冰起來(lái)，小丑魚(yú)、鰻魚(yú)、河豚、一兩只的櫻花蝦和我都被抓去賣(mài)了；隔天我起來(lái)的時(shí)候，我們都被抓入大的水族箱里去了，然而，我們安然無(wú)恙，那里根本就是天堂！
我真的很喜歡這里，不必再去找尋食物了，也不必再被可怕的大白鯊追了，生活真是快樂(lè )！
我真的很喜歡當一條魚(yú)，我覺(jué)得水族箱的生活有如在天堂中一樣快樂(lè )！
假如我是一條魚(yú)小學(xué)三年級作文 篇37
大家好！我是一條魚(yú)，一條生活在湘江河里的魚(yú)。我在這里已經(jīng)生活了很多年了。以前，這里是一個(gè)讓我流連忘返的天堂。河水清澈見(jiàn)底，氧氣充足，水草綠油油的，非常茂盛。我們一群一群地在河里游來(lái)游去，沒(méi)有誰(shuí)來(lái)打攪我們，我們每天被青蛙叫醒，然后聽(tīng)著(zhù)漁夫的'歌聲入睡，日子無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快活極了。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我們的家慢慢地變了。油污和垃圾源源不斷地進(jìn)入了我們的家園，我們每天都覺(jué)得喘不過(guò)氣來(lái)。捕魚(yú)的人也越來(lái)越多了，他們跟以前的的漁民不一樣，既不撒網(wǎng)也不下魚(yú)鉤，他們直接用電捕或著(zhù)用炸藥炸，不管大的小的全部都肚皮朝上了�？蓱z我的小弟弟才拇指大小，他們也沒(méi)有放過(guò)�？磥�(lái)我也躲得了初一躲不過(guò)十五，變成盤(pán)中餐是遲早的事了。
誰(shuí)來(lái)救救我們吧！
假如我是一條魚(yú)小學(xué)三年級作文 篇38
我最喜歡的小動(dòng)物是我家的金魚(yú)黑牡丹，因為它長(cháng)得特別漂亮!它小巧玲瓏的小面孔上鑲著(zhù)明亮的眼睛，鯽和尾巴都像紗巾，黑牡丹就像披著(zhù)這條紗巾跳舞，可愛(ài)極了。這也是我喜歡它的原因。它的兩只眼睛和身體都是鼓鼓的，你們知道為什么嗎?因為它和別人打架了，別人把它兩只眼睛打腫了，它氣不過(guò)，所以吃了許多飯，把自己都吃胖了呀!
黑牡丹它真活潑。從我買(mǎi)它起，它就一直在魚(yú)缸游來(lái)游去，真像迷了路的`小孩!它也缺乏安全知識，有一次，我把手伸到它的旁邊，它還沒(méi)察覺(jué)到，于是，我又得寸進(jìn)尺，把手放在它的背上，結果，它向四周亂串，真像被發(fā)現的小偷!不過(guò)，它睡覺(jué)就安靜多了：睡覺(jué)的時(shí)候就挨著(zhù)我為它精心準備的石頭邊睡，好像別人要吃了它似的。它吃東西的時(shí)候立起身子，嘴巴一張一張的，用下身的鯽左右移動(dòng)，然后靠嘴巴和移動(dòng)來(lái)吃魚(yú)食，但和別的魚(yú)不一樣的是，它的嘴張的比較快，像怕別人搶了它的食物似的。
我愛(ài)調皮可愛(ài)漂亮的黑牡丹!
假如我是一條魚(yú)小學(xué)三年級作文 篇39
曾經(jīng)我是一條幸福的��？，曾經(jīng)我有著(zhù)美麗的家園，曾經(jīng)我有著(zhù)很多可愛(ài)的小伙伴，曾經(jīng)……可是這些都過(guò)去了現在我妻離子散，住在一條臭氣熏天的小河里，這是怎么回事？
事情要從一年前說(shuō)起。隨著(zhù)先進(jìn)時(shí)代21世紀的到來(lái)，生活的條件好了，進(jìn)錢(qián)的地位也越來(lái)越高了，一些無(wú)良老板為了省錢(qián)將污水大量排進(jìn)小河里。日復一日，我們的`家園由一條清澈的小河變成了蒼蠅滿(mǎn)面的的黑布。周?chē)娜艘?jiàn)了也加入了這場(chǎng)戰亂，紛紛向河道投入垃圾。我們的家人有的受環(huán)？@污染死了。我？Q定也到別處去生活�？墒桥芰耸畮讉�(gè)城市直到筋疲力盡，每個(gè)城市也如此。
我奄奄一息地躺在“水鄉之省”廣東，這天我想到了很多很多……難到我們盡心盡力地保護河水，得到的回報就是人類(lèi)的趕盡殺絕？在我？剩一口？獾？r候，我一定要？出我最后一句？：人類(lèi)啊，請你們好好保護動(dòng)物！最后我？上了眼睛，告別了人世
假如我是一條魚(yú)小學(xué)三年級作文 篇40
今天晚上，媽媽說(shuō)要做酸菜魚(yú)給我吃，我就迫不及待地等著(zhù)。媽媽從采場(chǎng)里買(mǎi)了一條新鮮的魚(yú)，還買(mǎi)了一包酸采辣椒，把備用的東西都買(mǎi)齊了，回到家里她就準備做菜了。我就在媽媽旁邊看，只見(jiàn)媽媽先把魚(yú)洗干凈，把魚(yú)切成一片一片的，然后用生粉把它們掩制起來(lái)，掩了好一會(huì )，放到沸水里煮一下，再撈出來(lái)，接著(zhù)就開(kāi)始做了。
媽媽把鍋燒開(kāi)，倒入油，把魚(yú)骨頭和酸菜放在油里炸一下，再放入調料，放下水，燒開(kāi)，再把魚(yú)片放下一起煮一會(huì )。哇，一道美味的酸菜魚(yú)就做好了。我忙伸手拎起一片魚(yú)肉往嘴里塞，嗯蠻辣的。媽媽也說(shuō)：“會(huì )吃辣的就多放點(diǎn)辣椒�！备嬖V你們哦。因為我喜歡吃辣的`，所以我覺(jué)得特別好吃。
如果你也想吃酸菜魚(yú)，就照我媽媽的方法做，味道一定很不錯的。
假如我是一條魚(yú)小學(xué)三年級作文 篇41
我想做一條魚(yú)，一條有智慧的魚(yú)，一條不會(huì )被人釣走的魚(yú)。因為我知道天上從不會(huì )掉餡餅。
雨后荷塘，荷葉上晶瑩剔透的水珠滾來(lái)滾去，知道嗎？她是在找我，她看到我時(shí)，我就明白了，她又要一展歌喉了。聽(tīng)，“�！恕斑@是她落在水中唱的'歌；“啪——”這是她落在荷葉時(shí)哼的。至于今天她唱的壓軸歌，那就是她跳到我背上時(shí)，發(fā)出的聲音。
我早就在哪兒等候了，荷葉阿姨給我講故事，講她看到叫“人”的動(dòng)物拿一個(gè)會(huì )發(fā)亮的東西對她“咔嚓”一下；講孩子摘荷葉當傘：老人用荷葉煲清香的粥……每一次，我都會(huì )聽(tīng)得如癡如醉……
我喜歡荷葉哥哥，他投下的一片陰影，我和朋友下棋的好地方。你說(shuō)，一邊和朋友談笑風(fēng)生，再美美地品一口茶……
現在我已經(jīng)是一條魚(yú)了，一條喜歡music，喜歡講故事，喜歡聽(tīng)故事，喜歡享受人生的魚(yú)。
瞧，我的英語(yǔ)也講的不賴(lài)吧！
假如我是一條魚(yú)小學(xué)三年級作文 篇42
來(lái)到這里已經(jīng)是傍晚了。這里景色怡人，走在柔軟的草地上，鮮花的芬芳令我陶醉，泥土的清新使我感受到了大自然的氣息(由于人們對環(huán)境的`污染，在地球上，就只剩下這么一塊凈土了。)
A博士帶我來(lái)到科學(xué)基地。在這里，一排排的試驗瓶裝滿(mǎn)了五顏六色的液體陳列在架子上，一只只做實(shí)驗用的小動(dòng)物在花叢里奔跑、玩耍，不少已經(jīng)睡著(zhù)了……
第二天，A博士給我介紹了小組成員，有安得夫人、來(lái)特先生、林文、楚星、文樂(lè )……加上我一共有十一人。
這天，我們開(kāi)了一個(gè)小型會(huì )議。安得夫人首先說(shuō)：“動(dòng)物的滅絕，主要是因為人類(lèi)大量捕殺造成的，咱們應該在森林旁建上防護欄，不許獵人捕殺它們……”還沒(méi)等她說(shuō)完，楚星已經(jīng)反對�！敖ǚ雷o欄雖說(shuō)有用，但動(dòng)物們失去了外界對它們的影響，會(huì )繁殖得很快，從而破壞了生態(tài)平衡�！�
“我認為，動(dòng)物的滅絕與環(huán)境有一定的關(guān)系，動(dòng)物們可能食用了有毒素的草，而導致大量死亡”。文樂(lè )一邊說(shuō)，一邊展示她的資料。
假如我是一條魚(yú)小學(xué)三年級作文 篇43
翻車(chē)魚(yú)？難道就是爬到岸上專(zhuān)門(mén)翻車(chē)的魚(yú)嗎？如果你認為是這樣，那就大錯特錯了。
其實(shí)，翻車(chē)魚(yú)是生活在海洋里產(chǎn)卵最多的魚(yú)，一條魚(yú)能產(chǎn)卵3億多粒。如果這些卵都能變成魚(yú)并活下來(lái)，那么廣闊的海洋就會(huì )成為翻車(chē)魚(yú)的世界了。遺憾的是，這些魚(yú)卵能平安長(cháng)大的魚(yú)，只有10條左右，其余的都成了沙丁魚(yú)等其它魚(yú)的`美餐。
翻車(chē)魚(yú)的身體形狀十分奇怪，像是被截去一半，尾巴成寬寬的鋸齒形。翻車(chē)魚(yú)看起來(lái)頭很大，所以又叫"大頭魚(yú)"。它們一般生活在離海面較近的水下，有時(shí)浮到水面做日浴，也叫做"太陽(yáng)魚(yú)"。它行動(dòng)遲緩笨拙，只能獵食一些水母等海洋動(dòng)物。
翻車(chē)魚(yú)小時(shí)候和長(cháng)大以后的樣子相差很大。幼魚(yú)剛孵化出來(lái)時(shí)，在海底生活，這時(shí)它沒(méi)有成魚(yú)的模樣，身上長(cháng)出刺，沒(méi)有正常的叉形尾鰭，眼睛和嘴沒(méi)完全長(cháng)成。稍大開(kāi)始漂泊生活，長(cháng)刺消失，長(cháng)出古怪的花邊尾鰭，眼睛和嘴也生長(cháng)中完善。
假如我是一條魚(yú)小學(xué)三年級作文 篇44
元宵節，我們小區搞活動(dòng)——猜謎語(yǔ)，猜對了有獎哦。我當然想去了。 那天早上，我剛把《哈利波特》拿出來(lái)，媽媽卻說(shuō)該走了。我說(shuō)：“我看一會(huì )兒書(shū)再去�！眿寢屨f(shuō)：“去晚了別人都猜完了，你干脆別去了�！笨晌液芟肴�。
媽媽說(shuō)：“那你只能選一樣啊�！蔽彝蝗幻摽诙觯骸棒~(yú)，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也�！薄皩�，”媽媽說(shuō)：“那你想清楚什么是魚(yú)，什么是熊掌吧�！毕雭�(lái)想去，我還是選擇了去猜謎。一是因為可以有獎品，二是如果有爸媽猜不著(zhù)而我猜出的，就可以顯擺一下啦。
結果，我們滿(mǎn)載而歸。我還學(xué)會(huì )了很多謎語(yǔ)�；貋�(lái)以后，又把書(shū)拿出來(lái)看了。
我真高興當時(shí)選擇了去猜謎。 在生活中，我們經(jīng)常會(huì )面臨選擇。只要分清輕重，就不難做出正確的選擇。
假如我是一條魚(yú)小學(xué)三年級作文 篇45
曾經(jīng)，我生活在一個(gè)山青水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境里。那里的`一切是多么美好啊。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡唱、兔子在草地上跳來(lái)跳去、小羊和小兔在旁邊快樂(lè )地玩耍、各種各樣美麗的蝴蝶翩翩起舞，我們在水里自由自在地嬉戲著(zhù)。 直到有一天，工廠(chǎng)出現了，環(huán)境被污染了，樹(shù)被砍光了，草也沒(méi)了，我們也中毒了。
“朋友都逃走了，我們該怎么辦呢?“我們痛苦地議論著(zhù)。 我們很傷心。忽然，我們想到了一個(gè)辦法，我們只要向河流的上游游去，就可以躲過(guò)污染之地。因為到了那里，工廠(chǎng)污水影響不到我們。 最后，我們竭盡全力地到了河流的上游，發(fā)現那也是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方。我們歡呼著(zhù)，因為我們再次看到了那些伙伴。
從此以后，我們和小鳥(niǎo)、蝴蝶、小羊、兔子又開(kāi)心地生活在一起了。
假如我是一條魚(yú)小學(xué)三年級作文 篇46
我一直以為魚(yú)是沒(méi)有眼淚的，夜幕降臨，我會(huì )把自己的憂(yōu)傷深深埋進(jìn)大海里。
是誰(shuí)絕望地地告訴我，清晨沒(méi)有夕陽(yáng)？海巫婆在朝陽(yáng)下布置了那片攝人心魂的夕陽(yáng)，我怎么逃也逃不掉！
哈根達斯甜到苦，我們沒(méi)有萍水相逢過(guò)，有的只是花嫁時(shí)的錯肩而過(guò)，都說(shuō)魚(yú)的記憶只有七秒，七秒后魚(yú)又開(kāi)始她全新的記憶，可是為什么七秒后你的音容笑貌還深深地地印在我的頭腦里？
我是會(huì )憂(yōu)傷的魚(yú)，咸咸的海風(fēng)吹著(zhù)白色的海邊的沙，喜歡一個(gè)人，只喜歡一天好嗎？
我是會(huì )憂(yōu)傷的魚(yú)，對孤單習慣了，那個(gè)野菊花開(kāi)了的窗臺，我幻化成人形，悄悄藏起我的'魚(yú)尾，窗簾卷起我的發(fā)，我踮起腳尖，練習旋轉，一圈又一圈，無(wú)人的黃昏，醉人的夕陽(yáng)……
我把紅舞鞋輕輕脫下，提起我的裙擺，真好，終于遇到你了，可是，可是，可是……
我怎么還沒(méi)抓到你就又回到了海里？
是誰(shuí)說(shuō)魚(yú)沒(méi)有眼淚？
假如我是一條魚(yú)小學(xué)三年級作文 篇47
曾經(jīng)我是一條幸福的小魚(yú)，曾經(jīng)我有著(zhù)美麗的家園，曾經(jīng)我有著(zhù)很多可愛(ài)的小伙伴，曾經(jīng)……可是這些都過(guò)去了現在我妻離子散，住在一條臭氣熏天的小河里，這是怎么回事?
事情要從一年前說(shuō)起。隨著(zhù)先進(jìn)時(shí)代21世紀的到來(lái)，生活的條件好了，進(jìn)錢(qián)的地位也越來(lái)越高了，一些無(wú)良老板為了省錢(qián)將污水大量排進(jìn)小河里。日復一日，我們的家園由一條清澈的小河變成了蒼蠅滿(mǎn)面的的黑布。周?chē)娜艘?jiàn)了也加入了這場(chǎng)戰亂，紛紛向河道投入垃圾。我們的'家人有的受環(huán)滰污染死了。我決定也到別處去生活�？墒桥芰耸畮讉�(gè)城市直到筋疲力盡，每個(gè)城市也如此。
我奄奄一息地躺在“水鄉之省”廣東，這天我想到了很多很多……難到我們盡心盡力地保護河水，得到的回報就是人類(lèi)的趕盡殺絕?在我還剩一口氣的時(shí)候，我一定要說(shuō)出我最后一句話(huà)：人類(lèi)啊，請你們好好保護動(dòng)物!最后我閉上了眼睛，告別了人世.
假如我是一條魚(yú)小學(xué)三年級作文 篇48
我是一條魚(yú)美麗可愛(ài)的小魚(yú)，在一座美麗清靜的'湖中生活著(zhù)。一天，一群人類(lèi)朝這走來(lái)，只見(jiàn)他們燃燒受上的火把朝森林扔去，往河里倒油，只見(jiàn)這火正朝著(zhù)河里燒來(lái)，我連忙往水里跑去這時(shí)火早以燒到了水上，我昏了過(guò)去。當我醒來(lái)時(shí)火以熄滅，可人類(lèi)卻在那造起了工廠(chǎng)，我游回水里找到了魚(yú)頭領(lǐng)說(shuō)了這件事，剛說(shuō)完魚(yú)頭領(lǐng)拉著(zhù)我到了開(kāi)會(huì )的地方，像大家說(shuō)了這件事。
這時(shí)只見(jiàn)眼前一黑就什么都不知道了。當我醒來(lái)時(shí)才知道原來(lái)是人類(lèi)的工廠(chǎng)造好了。這時(shí)魚(yú)頭領(lǐng)用廣播通知大家盡快離開(kāi)這里，我找到了哥哥、姐姐商量了一會(huì )兒，我們一致認為應該留下保衛家園，我也找了魚(yú)頭領(lǐng)說(shuō)留下保衛家園，魚(yú)頭領(lǐng)每次都說(shuō)不行，我和哥哥、姐姐沒(méi)辦法只好偷偷留下來(lái)保衛家園。
過(guò)了不久人類(lèi)把河水弄得黑黑的，我和哥哥、姐姐也撐不住了，臨死前我想人類(lèi)為什么不保護環(huán)境，難道保護環(huán)境就那么難嗎？希望他們能快點(diǎn)明白不要在破壞環(huán)境了。
假如我是一條魚(yú)小學(xué)三年級作文 篇49
我的家鄉是順德，順德被稱(chēng)作“魚(yú)米之鄉”，這里的魚(yú)最出名最好吃了。
順德的魚(yú)品種很多，有太陽(yáng)魚(yú)、草魚(yú)、大頭魚(yú)等。我最喜歡吃太陽(yáng)魚(yú)了，太陽(yáng)魚(yú)用清蒸再加一些咸菜的話(huà)就更加美味了。媽媽說(shuō)：吃了太陽(yáng)魚(yú)的眼睛之后，我們的眼睛也會(huì )變得雪亮些。所以每次吃的.時(shí)候，媽媽都把魚(yú)眼睛夾給我呢！太陽(yáng)魚(yú)還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是它只有很少骨頭，適合老人和兒童吃。另外，太陽(yáng)魚(yú)還可以防頭風(fēng)止頭痛，對大腦和身體有很多好處哦。
魚(yú)的做法也有很多，有清蒸、切成魚(yú)片、魚(yú)湯和生魚(yú)，我唯獨最喜歡清蒸了。清蒸的太陽(yáng)魚(yú)不但好吃，還對身體很有好處，是最有營(yíng)養的一種做法。我們家每天都會(huì )煮魚(yú)湯喝，吃清蒸魚(yú)，所以我們全家都很有營(yíng)養。
在順德不管男女老少，魚(yú)都是他們的最?lèi)?ài)。如果你來(lái)做客，熱情的我們也會(huì )拿出最好的魚(yú)來(lái)招待你的，讓你大飽口福，吃了還想吃。
假如我是一條魚(yú)小學(xué)三年級作文 篇50
我家有一群小鸚鵡魚(yú)，它們活潑，可愛(ài)，聰明！但也有些膽小認生，還有點(diǎn)小脾氣，常常把我們一家逗得哈哈大笑！
我與這群小家伙的第一次結識是在一個(gè)姐姐家。她可是養殖熱帶魚(yú)的行家！那天我去她家玩，一下子便看到了這群小家伙，被它們紅彤彤，黃澄澄的“衣裳”吸引的目不轉睛，被它們橢圓形的，肉乎乎的身體逗的眉開(kāi)眼笑，神采揚。所以我一回家，便哭著(zhù) 喊著(zhù)要把這群小家伙帶回家。但由于價(jià)錢(qián)原因，我做了整整三個(gè) 周的家務(wù)才贏(yíng)得了老媽的得同意。
他們剛來(lái)我家時(shí)，小的如同一個(gè)圓雞蛋，膽子小的更是令人不可思議：無(wú)論是誰(shuí)從魚(yú)缸經(jīng)過(guò)，它們都像丟了魂似的圍成一團，一起縮在魚(yú)缸的一角，哆哆嗦嗦的窩在那里，喂它們食物，小魚(yú)們也不敢吃，必需當人走的'無(wú)影無(wú)蹤時(shí)，才會(huì )偷偷摸摸的吃上幾粒，轉眼見(jiàn)，兩年過(guò)去了，這時(shí)的它們早已長(cháng)成了一個(gè)個(gè)“大饅頭”，肥頭大耳的模樣憨態(tài)可掬!
假如我是一條魚(yú)小學(xué)三年級作文 篇51
HI！我是一只小丑魚(yú)，家住海洋中，生活的無(wú)比快樂(lè )。
作為一條魚(yú)，我的家————海洋是我最喜歡的地方。那里是一個(gè)蘊藏著(zhù)無(wú)數寶物的大寶藏。我曾見(jiàn)過(guò)大海的喜怒哀樂(lè )。像海嘯（發(fā)怒時(shí)）、退潮（傷心時(shí)）、漲潮（歡樂(lè )時(shí)），還有許多許多。
我家的是一個(gè)珊瑚洞，在里面十分安全。出門(mén)不遠處有一大片�？�，那可是我的“避難所”，還救過(guò)我的命呢！為什么呢？請聽(tīng)我細細道來(lái)吧！有一天，我正在抓一只小蝦，眼看就到手了。突然，一只十分強壯的帶魚(yú)將小蝦搶走了，我惹不起他，只好悻悻離開(kāi)�；氐蕉粗�，我悶悶不樂(lè )，突然洞口的`陽(yáng)光被擋住了，我正在氣頭上，跳出洞，大吼：“誰(shuí)在我洞口……”后面的話(huà)我硬憋了回去。原來(lái)，一只饑腸轆轆的劍魚(yú)正盯著(zhù)我呢！我嚇的一下沖出去，劍魚(yú)緊追不舍，我一下鉆入了那一大片�？�，小丑魚(yú)是不害怕�？膭︳~(yú)也想鉆進(jìn)去，可被�？娏撕脦紫�，嚇的屁滾尿流的逃走了。
我是一條魚(yú)，這就是我的生活。
假如我是一條魚(yú)小學(xué)三年級作文 篇52
今天我們的大課間活動(dòng)是抓魚(yú)。毛老師是漁夫，我們是魚(yú)。毛老師一說(shuō)，我們“魚(yú)”就開(kāi)始跑，但是只能跑半圈，不然就是死魚(yú)。我的'生命很短暫。我一到池塘就被毛老師抓住了，去了草地。有幾個(gè)學(xué)生想當漁民，毛老師沒(méi)有阻止，只好按順序排隊。徐楓滿(mǎn)頭大汗，但他仍然微笑著(zhù)。當徐楓累了，他讓下一個(gè)人去抓它們，直到?jīng)]有魚(yú)剩下。
這次不一樣。這次是按照學(xué)號來(lái)的，但是有一個(gè)條件，我現在不能玩。輪到我了。我跑過(guò)去支起，卻沒(méi)釣到一條魚(yú)。我生氣了。我的手像變魔術(shù)一樣抓住了其中的四個(gè)。
這種捉魚(yú)的游戲，我總覺(jué)得太幼稚。還不如正面接力。我抓了十幾條魚(yú)。抓完了就去一個(gè)角落休息。漁民沒(méi)抓到我，我就一直坐在那里。不得不說(shuō)這個(gè)游戲很好，希望天天玩！另外，我們的速度很快，打完還想打。
假如我是一條魚(yú)小學(xué)三年級作文 篇53
“吃飯嘍！”
我在魚(yú)缸邊玩的好好的，壓根兒都不想吃飯。
“程奕銘，吃飯啦！”媽媽的嗓門(mén)又大了許多。
我真希望變成一條魚(yú)，這樣就可以一天只吃一頓飯了。我心里想著(zhù)，就覺(jué)得周?chē)鷽鰶龅�。呀，我真的變成了一條魚(yú)！
你猜，我住的魚(yú)缸里有什么？當然不是假山了，水草也不對——對了，游樂(lè )場(chǎng)！
我住的`魚(yú)缸里的游樂(lè )場(chǎng)里有許多游樂(lè )設施：滑梯、翹翹板、秋千、攀巖、海盜船……我和朋友在游樂(lè )場(chǎng)里玩得不亦樂(lè )乎。
可是有一次，主人忘記給我和朋友們喂食了，把我和朋友那個(gè)餓得頭暈眼花。大家都沒(méi)有力氣，也沒(méi)有心情玩游戲了，一個(gè)個(gè)都呆呆地在水里飄著(zhù)，在秋千上趴著(zhù)，在海盜船里躺著(zhù)……這時(shí)我才明白，原來(lái)吃飯有那么重要��！
突然，一個(gè)飯碗擺在我眼前，并傳來(lái)媽媽的聲音：“從現在開(kāi)始，好好吃飯吧！”我狼吞虎咽地吃起了飯，媽媽驚訝于我的轉變，我在心中暗暗發(fā)笑，他當然不知道我剛才的奇妙經(jīng)歷！
假如我是一條魚(yú)小學(xué)三年級作文 篇54
仔細看了同學(xué)們帶來(lái)的魚(yú)之后，我深深地喜歡上了兩眼鼓鼓的泡泡魚(yú)，悠哉樂(lè )哉的神仙魚(yú)以及嬌小玲瓏的紅綠燈魚(yú)，我喜歡的魚(yú)。
泡泡魚(yú)兩側掛著(zhù)透明的泡泡，有趣極了。在游動(dòng)的時(shí)候，它的尾巴徐徐飄動(dòng)，像一位優(yōu)雅的舞蹈家在水中翩翩起舞。它性格內向，老是不和別的金魚(yú)玩耍，只有在進(jìn)食時(shí)才會(huì )爭先恐后。
神仙魚(yú)行動(dòng)緩慢，慢慢悠悠的.，宛如一位得道的高人在悠閑地散步呢！不過(guò)，它好像有點(diǎn)高傲，總是獨自一人，好似不屑與其他的魚(yú)為伍。
紅綠燈魚(yú)動(dòng)作則迅速異常，當它游動(dòng)的時(shí)候，恰似一條彩虹在眼前掠過(guò)。它呀，特別膽小，一有東西碰它就飛快地逃竄，所以它們喜歡成群結隊，小學(xué)三年級作文《我喜歡的魚(yú)》。
我還發(fā)現一個(gè)有趣的現象，這些魚(yú)在進(jìn)食時(shí)，嘴巴一張一合，想方設法把魚(yú)食吞進(jìn)口里，然后吐出來(lái)，再吃進(jìn)去，吐出來(lái)……這樣反復多次后，直到魚(yú)食泡軟，它們才把魚(yú)食吸進(jìn)肚子里，這才算完成了進(jìn)食過(guò)程。
雖然這些魚(yú)不屬于我，但它們可愛(ài)的樣子已經(jīng)深深地留在了我的記憶中。
假如我是一條魚(yú)小學(xué)三年級作文 篇55
大家好！我是太平洋里的一頭鯨。因為我生活在海洋里，一些無(wú)知的人總叫我：鯨魚(yú)？“可是我不屬于魚(yú)類(lèi)，我屬于哺乳動(dòng)物！”這句話(huà)我說(shuō)了N（大于10）次，可他們都不想知道，甚至有些小朋友在寫(xiě)作文的時(shí)候會(huì )這樣寫(xiě)道：“鯨是魚(yú)類(lèi)的大哥，他的話(huà)誰(shuí)敢不聽(tīng)……”My god！開(kāi)什么玩笑，我是魚(yú)類(lèi)的大哥？拜托，我是哺乳動(dòng)物的大哥還差不多！雖然把我寫(xiě)得很威風(fēng)，可我不是魚(yú)，冤枉��！T_T
現在我向大家介紹介紹我們鯨的家族。
我們的.祖先原本跟牛、羊一樣生活在陸地上；后來(lái)，環(huán)境發(fā)生了變化，我們的祖先生活在靠近陸地的淺海里又經(jīng)過(guò)了很久很久的年代，我們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化了，整個(gè)身子成了魚(yú)的樣子，適應了海里的生活。
我們跟牛、羊一樣，是用肺呼吸，不是用鰓呼吸。我們的鼻孔長(cháng)在腦袋頂上，呼氣的時(shí)候浮上海面，從鼻孔噴出來(lái)的氣形成了一股水柱，就像花園里的噴泉一樣（我估計噴泉就是參照我們呼氣時(shí)而設計的）等肺里吸足了氣，在潛入水中。
我們是胎生的，幼鯨是靠吃母鯨的奶長(cháng)大的。
小朋友們，聽(tīng)完了我的介紹，大家應該明白我們鯨不屬于魚(yú)類(lèi)，而是哺乳動(dòng)物，不要叫錯了！^_^
假如我是一條魚(yú)小學(xué)三年級作文 篇56
今天爸爸帶回來(lái)了幾條魚(yú)，我想吃魚(yú)，媽媽就叫我從魚(yú)盆里去撈，想吃哪條撈哪條。于是我站在魚(yú)盆邊上仔細研究了一會(huì )兒，選了兩條最大的，準備把它們撈上來(lái)。
小魚(yú)在水盆里游來(lái)游去，鱗片上閃著(zhù)銀色的光，真逗人喜愛(ài)。緊接著(zhù)一場(chǎng)PK賽拉開(kāi)了序幕，我捋起袖子悄悄的將手伸進(jìn)水里，雙手猛地捉過(guò)去。眼前，魚(yú)捉住了�？墒�，它機靈地很，“哧溜”一聲從手中溜走了。
我想：“我可不信魚(yú)比我還機靈，一定要比一比，看是魚(yú)機靈，還是我機靈�！� 于是，我慢慢地走過(guò)去。近了，近了……我盯住那條魚(yú)看它游到什么地方去。我看到它游了一會(huì )兒，就在前面停了下來(lái)。于是，我布下了“天羅地網(wǎng)”，用手把魚(yú)逼到死角。我費了好大的勁，捉住那條死角里的'魚(yú)，就差一條沒(méi)捉到。我來(lái)了一個(gè)“順水摸魚(yú)”，正在竄來(lái)竄去了魚(yú)，見(jiàn)我向他捉去，就靈機地一閃而過(guò)。
“你跑不了�！蔽掖蠛耙宦�，魚(yú)游了一陣子，看樣子有點(diǎn)累了，我趁機抓下去，緊緊地抓住了它。剛捉住魚(yú)，一不小心，掉進(jìn)水里，像落湯雞似的，爸和媽笑彎了腰。我雖然像落湯雞似的。但是我吃到了我自己抓的魚(yú)，我很快樂(lè )。
假如我是一條魚(yú)小學(xué)三年級作文 篇57
“軍軍，來(lái)幫爸爸剖魚(yú)！”老爸在廚房里喊道。
瞧著(zhù)那拼命掙扎，想要逃出如來(lái)佛手掌心的笨魚(yú)，我還真有點(diǎn)于心不忍。但就算我不動(dòng)手，它也難逃一刀，我只得硬起心腸去抓它。
這魚(yú)可不是等閑之輩，見(jiàn)求饒不成，立刻展開(kāi)了“游擊戰”。它的“護甲”滑溜溜的.，我還沒(méi)抓穩呢，它就一個(gè)正宗“鯉魚(yú)打挺”，跳回水中。我也不氣餒，趁它陶醉在脫險的喜悅中，一個(gè)突然襲擊，用兩只手把魚(yú)穩穩當當地抓在了手里。它正準備掙扎，我已眼明手快地把它拋進(jìn)了鍋里，再蓋上鍋蓋，端起鍋一陣猛搖。
看它已經(jīng)頭昏腦脹，我先下手為強，開(kāi)始剖魚(yú)。我模仿記憶中老爸的樣子，先把魚(yú)鰭剪下來(lái)，又用剪刀剪開(kāi)魚(yú)腹。一陣血腥味撲鼻而來(lái)，我忍住惡心，閉著(zhù)眼睛把手伸進(jìn)魚(yú)腹一陣亂掏。呀，血淋淋的，真恐怖！掏著(zhù)掏著(zhù)，我突然醒悟：苦膽沒(méi)弄破吧？趕緊睜開(kāi)眼睛，糟糕“生化武器”已被引爆！我呆了幾秒鐘，立刻彌補過(guò)失，把魚(yú)反反復復洗了幾遍。
不用說(shuō)，那晚，我家吃了一桌“苦魚(yú)宴”。
假如我是一條魚(yú)小學(xué)三年級作文 篇58
今天，我在新家里玩，可是，我總覺(jué)得新家缺少了什麼東西？我冥思苦想，終于想到了：缺少了小動(dòng)物，從那天起，我家便有了九條小鸚鵡魚(yú)。
小鸚鵡魚(yú)們喜歡吃飼料。倒一些飼料給它們吃的時(shí)候，它們卻不吃，從早上一直到下午，飼料還在水里，我心想：小鸚鵡魚(yú)們是不是很害羞。但是，到了晚上它們才開(kāi)始吃，它們首先是把食物含在嘴里，再吐出來(lái)，然后再含在嘴里，又吐出來(lái)，就這樣弄了幾次它們才吃了下去。它們逐漸地不害羞了，吃食量也加大了，它們身上的顏色原來(lái)是深紅的，后來(lái)因隨著(zhù)身體的長(cháng)大，身上的'顏色就了大紅的，再后來(lái)身上的顏色就變成淺紅的。
我每天早上起床，就去看看我的魚(yú)兒們，我一走到魚(yú)兒旁，它們就好像在跟我玩“躲貓貓”呢！我左顧右盼的看著(zhù)魚(yú)兒，魚(yú)兒們呢，它們這邊躲一躲，那邊躲一躲，可沒(méi)地方能藏身了，它們好像恨不得找個(gè)地縫鉆下去。過(guò)了幾天，它們又有變化了，它們好像在練拳擊，魚(yú)兒們好像把我當作對手，我的手指一伸過(guò)去，它們就用力地把頭向我這邊撞來(lái)，看來(lái)，它們可以當“拳擊運動(dòng)員”了！
我家的魚(yú)，很可愛(ài)，也很活潑。
假如我是一條魚(yú)小學(xué)三年級作文 篇59
常常覺(jué)得自己是一只魚(yú)，一只孤獨的魚(yú)，置身人潮我笑聲不斷仍掩飾不了內心的孤獨，我注定孤獨，因為走路的人永遠也無(wú)法理解“游路”的人。我是一只受傷的魚(yú)，“曾經(jīng)滄海難為水，除去巫山不是云”我一直很痛，然而沒(méi)有淚，只是心里暗暗的`在滴血，我是一只晝夜不眠的魚(yú)，如果某一日魚(yú)兒會(huì )哭的話(huà)，那一定有我的功勞！我很累！但感情不是龍門(mén)，我也并非鯉魚(yú)，我無(wú)從選擇！
那一天，胃里有種脹脹的感覺(jué)，很不舒服，用力一按，嗝了一口氣，再一按，又一口氣。怎么會(huì )有這么多的氣呢？只知道心口被堵的很難受，想哭的感覺(jué)就像那支SNOOPY藍色水筆，毫無(wú)征兆的沒(méi)水了———我哭不出來(lái)。耳旁響起了那首老歌“……長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊。天之涯，海之角，知交伴零落。人生難得是歡聚，唯有離別多�！�
如果說(shuō)一切都是我想太多了，那是否只能在沒(méi)有答案之前，堅信彼此的約定呢？
你快回來(lái)，給我一個(gè)答案，幫我解開(kāi)心節吧。
默默の等你…
假如我是一條魚(yú)小學(xué)三年級作文 篇60
上周天，我學(xué)會(huì )了一個(gè)新本領(lǐng)，殺魚(yú)。
那天一大早爸爸去釣魚(yú)，下午帶回來(lái)好多小鯽魚(yú)。我讓爸爸教我殺魚(yú)，爸爸爽快地答應了。
開(kāi)始殺魚(yú)了，爸爸給我做了示范，我照著(zhù)爸爸的樣子，先刮魚(yú)鱗。
我拿起一條小魚(yú)，魚(yú)尾巴在左右擺，弄了我一身水。我拿起小刀，準備給小魚(yú)刮鱗，刮鱗太不容易了。小魚(yú)不時(shí)滑掉，麻煩極了。
我好不容易才把小魚(yú)的“衣服”脫了下來(lái)。
接著(zhù)完成第二項工作，挖鰓。
我先掰開(kāi)魚(yú)鰓，鰓里雜物可真多，我好不容易才挖干凈，然后進(jìn)行最后一步，破肚。
拿直剪刀，我往魚(yú)肚子里戳，可戳不進(jìn)去，反而扎到手指，流血了。
我很生氣，把剪刀往桌子上一扔，就轉身離開(kāi)了廚房。
爸爸見(jiàn)我想“罷工”，鼓勵我：“沒(méi)關(guān)系，爸爸第一次殺魚(yú)的時(shí)候也戳到過(guò)手指，而且還幾次在原先長(cháng)好的.疤痕處又戳一次呢�！�
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我有了信心，返回廚房。
這一次我費了九牛二虎之力，終于剪開(kāi)了魚(yú)肚子。
不看不知道，一看嚇一跳，天��！魚(yú)肚里的雜物是鰓里的兩倍！
我開(kāi)始清理工作，徹底清理完后，又用流水給小魚(yú)洗了個(gè)“澡”。
雖然忙完滿(mǎn)身魚(yú)腥味，但心里真的很高興，因為我學(xué)會(huì )殺魚(yú)了��！
假如我是一條魚(yú)小學(xué)三年級作文 篇61
今天下午五點(diǎn)多，老舅帶著(zhù)他快兩歲的女兒胖胖魚(yú)來(lái)我家玩。其實(shí)小表妹的真名叫卓?jì)x，胖胖魚(yú)這個(gè)名字則是我和姐姐給她起的昵稱(chēng)。
聽(tīng)舅舅說(shuō)胖胖魚(yú)剛出生的'時(shí)候又瘦又小，跟一只小貓差不多大�？涩F在卻胖乎乎的，就像我一樣。吃飯的時(shí)候，小表妹也坐在桌子旁,兩只小手一會(huì )指這個(gè),一會(huì )指那個(gè)。我們正忙著(zhù)給她夾菜,突然聽(tīng)到“叮當”一聲，原來(lái)她把盛冰球的塑料碗扔到了地上，我連忙撿起來(lái)還給她，可她又扔到地上，我就又幫她撿起來(lái)。這樣反復了好幾次，我都快被累死了，可她居然坐在椅子上“咯咯”的笑。哎,要是胖胖魚(yú)在我家多待幾天，我肯定會(huì )能成功”減肥”。
吃完飯,胖胖魚(yú)來(lái)我的房間玩,她指著(zhù)屋里的玩具狗說(shuō)：“九九九�！眿寢屗齻兟�(tīng)了都笑了。胖胖魚(yú)看大家笑了，自己也跟著(zhù)笑。我拍著(zhù)她的小肚子問(wèn)她：“告訴姐姐,誰(shuí)是胖胖魚(yú)？”她驕傲地仰著(zhù)頭,大聲說(shuō)著(zhù)：“果果果系�！蔽覀円宦�(tīng),更是笑得前仰后合。
已經(jīng)快九點(diǎn)了，老舅和老妗子要把小表妹帶走了，我心里很有點(diǎn)舍不得。我想最適合形容小表妹的文字,那就是—可愛(ài)至極。
假如我是一條魚(yú)小學(xué)三年級作文 篇62
一個(gè)大大的魚(yú)缸，一缸清澈的水，里面住著(zhù)我最喜歡的小魚(yú)——紅鸚鵡。
一身鮮紅堅硬的麟，近看像是戰士的盔甲一樣，保護自己。遠處看去，如同穿上了紅色的禮服在水里舞蹈。
每當我要喂它們吃食時(shí)，它們總是跟著(zhù)我的手指揮動(dòng)的方向游來(lái)游去，好像在說(shuō)：“小主人，你手上拿的是什么好吃的'？”我把魚(yú)食投放到魚(yú)缸，它們張著(zhù)小小的嘴巴，一口吞一粒，吃的非�？�，緊接著(zhù)又把小腦袋探出水面，等著(zhù)下一粒魚(yú)食。但它們吃飽時(shí)，即使我把手再次放到魚(yú)缸上，它們也不理我，只顧自己和小伙伴們開(kāi)心地用頭相互頂撞，相互追逐，玩得不亦樂(lè )乎。
有時(shí)，我想魚(yú)兒為什么從來(lái)都不閉眼呢？通過(guò)學(xué)習我知道了魚(yú)是沒(méi)有眼瞼的，睡與不睡都不閉眼，就連魚(yú)兒死了，也是睜著(zhù)眼睛的。我也知道了魚(yú)正因為有了魚(yú)鰓和魚(yú)鰭，它們才不會(huì )被水淹死，才能在水里自由的呼吸和游泳。
這就是我喜歡的魚(yú)——紅鸚鵡。那天，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我變成了一條紅鸚鵡，和小伙伴們在水里快樂(lè )的，無(wú)拘無(wú)束的游來(lái)游去。
假如我是一條魚(yú)小學(xué)三年級作文 篇63
我的泥鰍魚(yú)生命力可頑強了！
記得那次，我和我爸爸去買(mǎi)魚(yú)，我們買(mǎi)了米奇魚(yú)、清道夫、藍條魚(yú)和幾條金魚(yú)，它們可漂亮了！回到家里，當我們要把小魚(yú)放到大魚(yú)缸里時(shí)，才發(fā)現多了一條小泥鰍。它的身上有好幾處傷，像是被什么東西咬過(guò)，爸爸看見(jiàn)它遍體鱗傷，就想把它扔掉垃圾桶，我急忙上前阻止說(shuō)：“不要扔！它也是一條生命呀！”經(jīng)過(guò)我的勸說(shuō)，爸爸答應留下它了。為了不讓其它魚(yú)再欺負它，我和爸爸把它放在了一個(gè)大礦泉水瓶里。
我期待已久的寒假終于來(lái)了！我興高采烈地和我的爸爸媽媽來(lái)到了奶奶家，那時(shí)的'我們已經(jīng)把魚(yú)兒的事忘得一干二凈了。呆了一個(gè)星期之后，我們準備回家了，我忽然想起了泥鰍魚(yú)一個(gè)星期都沒(méi)換水，也沒(méi)喂食。我猜它肯定死了。當我們回到家里時(shí)，奇跡出現了，我的泥鰍魚(yú)不但沒(méi)有死，而且傷口也痊愈了！再看大魚(yú)缸里面那些又肥又壯的魚(yú)，它們卻都死了，美麗的魚(yú)兒不再歡快地游動(dòng)，我很難過(guò)。原來(lái)，爸爸忘記插氧氣泵了，魚(yú)兒是因為缺氧而死的。我感到慶幸的是，原來(lái)那個(gè)傷痕累累的泥鰍魚(yú)居然頑強的活了下來(lái)。
直到現在，泥鰍魚(yú)已經(jīng)陪伴我一年了，現在的它長(cháng)大了許多，變得又肥又壯，扭動(dòng)的時(shí)候像一條小蛇，我真的是好喜歡我這條頑強的泥鰍魚(yú)��！
假如我是一條魚(yú)小學(xué)三年級作文 篇64
我們家養有鸚鵡魚(yú)，它們很可愛(ài)，像一個(gè)愛(ài)笑的小孩子。
鸚鵡魚(yú)以前在牙買(mǎi)加被哪兒的人們吃的，但在我們中國，它是用來(lái)觀(guān)賞的。
鸚鵡魚(yú)很神奇，它的身體的.顏色有時(shí)是紅色，有時(shí)是白色，有時(shí)是橙色 ，像變色龍一樣，能幫助鸚鵡魚(yú)改變方向，眼睛像一顆黑色的種子，嘴巴是三角形的，像一副驚訝的表情，又像一副笑的表情，很滑稽，很可愛(ài)，像戲院里的小丑一樣。
鸚鵡魚(yú)吃食的時(shí)候，把頭往上一仰，再迅速張開(kāi)嘴巴，一顆飼料就下肚。
有時(shí)候，鸚鵡魚(yú)也很貪玩。
看，他們在玩接吻的游戲，一條鸚鵡魚(yú)將嘴靠近另一條鸚鵡魚(yú)的嘴，另一條鸚鵡魚(yú)也靠近鸚鵡魚(yú)得嘴，就這樣快速一親，就完了，這樣反復了三、四次后，一條鸚鵡魚(yú)覺(jué)得玩厭了，就游開(kāi)了，可是另一條鸚鵡魚(yú)還要跟他繼續親吻，便追了上去，鸚鵡與快速的游開(kāi)，另一條鸚鵡魚(yú)見(jiàn)追不上便也游開(kāi)了。
有時(shí)候，鸚鵡魚(yú)也很膽小，有一次，一個(gè)客人來(lái)我們家做客，他見(jiàn)到了鸚鵡魚(yú)，就說(shuō)：“噢，這些魚(yú)真漂亮�！闭f(shuō)完，邊走近魚(yú)缸，那些鸚鵡魚(yú)便全部退到一個(gè)角落驚恐地看著(zhù)那張陌生的面孔。
鸚鵡魚(yú)在我們家中形成了一道風(fēng)景，給我們增添了許多樂(lè )趣！我喜歡鸚鵡魚(yú)。
假如我是一條魚(yú)小學(xué)三年級作文 篇65
有一天，天氣晴朗、空氣清新。小貓娃娃想出去玩，就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁氤鋈ネ��！眿寢屨f(shuō)：“不行，你太小了�！毙∝埻尥拮ブ�(zhù)媽媽的手不停地搖晃：“不，媽媽?zhuān)乙欢ㄒ鋈ネ��！眿寢屇盟麤](méi)辦法，就只好讓他出去玩。開(kāi)心的小貓一蹦一跳的出了家門(mén)。
小貓娃娃來(lái)到一個(gè)湖邊，他看見(jiàn)了很美麗的景色。他一邊聞聞花，一邊看看草，有時(shí)還追著(zhù)空中飛的蝴蝶跑。哇!這里的景色太美了!忽然，小貓娃娃看見(jiàn)草叢里有一條小魚(yú)，小貓娃娃饞得直流口水，而且口水快要流到了頸脖子了，小貓娃娃實(shí)在忍受不了了，他馬上叼起那條魚(yú)就往回跑，跑著(zhù)，跑著(zhù)，小貓娃娃看見(jiàn)鏡子似的湖面上也有一只小貓嘴里叼著(zhù)一條魚(yú)，小貓娃娃心想：“如果能把那條魚(yú)也弄到手，我今天就可以美美的吃上一頓了。于是，小貓娃娃用嘴去撈湖里的`魚(yú)，可是怎么也叼不起來(lái)，而且一不小心還把自己剛找到的小魚(yú)給弄丟了。小貓很奇怪：誰(shuí)動(dòng)了我的魚(yú)?明明湖里的貓叼著(zhù)一條魚(yú)，自己沒(méi)撈到，反而把自己嘴里的小魚(yú)弄丟了。
小貓娃娃耷拉著(zhù)腦袋，只好垂頭喪氣的回到家。怎么就會(huì )丟了魚(yú)呢?小貓娃娃左思右想，最后終于想出來(lái)了：原來(lái)湖里的叼著(zhù)魚(yú)的貓就是自己的影子，都怪自己太貪吃了!
假如我是一條魚(yú)小學(xué)三年級作文 篇66
我和媽媽在花市買(mǎi)花給奶奶和爺爺，正是夏天許許多多的美麗花朵，太陽(yáng)花、桔�；�、向日葵、玖瑰花……，突然，讓我眼睛一亮，我發(fā)現“有魚(yú)！”我和媽媽媽選了一只斗魚(yú)，這也是媽媽送我唯一的寵物。
斗魚(yú)是藍色的，所以我就幫它取名字為小藍。一開(kāi)始小藍一直把嘴巴張開(kāi)、眼睛看著(zhù)奶奶，表情看起來(lái)很生氣，不知道小藍在生氣什么？奶奶看了小藍被它的動(dòng)作逗得哈哈大笑，可能是小藍在上廁所時(shí)不喜歡被看吧！
每次給小藍吃魚(yú)食時(shí)，它總是很急著(zhù)吃，一下子就吃光光了，就好像餓了好幾天都沒(méi)吃東西的'樣子真的好有趣，我猜想小藍為什么總是吃不胖的原因，可能就是天天都在游泳。我和家人一起去國外玩，準備出發(fā)之前，我們還想要給小藍吃什么好呢？結果就直接把它放在后陽(yáng)臺吃蚊子，回國后，它安然無(wú)事，我才放心了。
有一天，我發(fā)現小藍生病了，我帶它去水族館希望有人能夠幫助小藍，我用我的零用錢(qián)，買(mǎi)了治療霉菌的藥幫它治療，希望它能夠趕快好起來(lái)。但是，幾天之后，它就到達了生命的終點(diǎn)了。我只能祝福小藍可以在天國過(guò)著(zhù)幸福的生活，也謝謝小藍帶給我一段快樂(lè )的時(shí)光。
假如我是一條魚(yú)小學(xué)三年級作文 篇67
兩個(gè)月前，我到石塘撈了一些魚(yú)，你知道我的魚(yú)現在長(cháng)得怎么樣了嗎？
最大的一條魚(yú)是我的“專(zhuān)屬魚(yú)”，它身子扁扁的，魚(yú)鰭上有金色的花紋，在陽(yáng)光的`照射下，閃閃發(fā)光，好看極了！“貪吃魚(yú)”嘴巴扁扁的，身子細細長(cháng)長(cháng)的，它一旦發(fā)現好吃的食物，哪怕是一粒面包渣，也絕對不會(huì )放過(guò)，媽媽非常羨慕貪吃魚(yú)“光吃不長(cháng)肉”�！按糇郁~(yú)”長(cháng)得黑黑的，身上還有灰色的花紋，看起來(lái)呆頭呆腦的，是我不費吹灰之力就從慈湖河撈到的魚(yú)，它經(jīng)常趴在缸底一動(dòng)不動(dòng)�！扒宓婪颉弊钌衿�，它的下巴上長(cháng)著(zhù)一個(gè)小小的吸盤(pán)，喜歡吃魚(yú)兒們留下來(lái)的食物殘渣，還喜歡吃缸壁上的臟物。媽媽說(shuō)，有了“清道夫”，她再也不用清理魚(yú)缸啦！
我的“專(zhuān)屬魚(yú)”活潑可愛(ài)。它總是在魚(yú)缸里繞著(zhù)圈兒追其它的魚(yú)兒，其它的魚(yú)兒被它追得四處逃竄，頭暈眼花，直到追不上了，它才罷休。有了它，我的魚(yú)兒的游泳速度提升了一大截！
有一次，我放學(xué)回家給魚(yú)吃面包渣。只見(jiàn)我的“專(zhuān)屬魚(yú)”大嘴一張，食物就進(jìn)它的嘴里啦！如果魚(yú)食漂在魚(yú)缸的最上面，我的“專(zhuān)屬魚(yú)”就用他的嘴巴左啄一下，右啄一下，甚至用身體去撞擊魚(yú)食，魚(yú)食很快就沉入缸底，它便津津有味地吃了起來(lái)。
原來(lái)，養魚(yú)也是一件多么美好的事情呀！
假如我是一條魚(yú)小學(xué)三年級作文 篇68
在我們家的客廳里，有一個(gè)大大的魚(yú)缸，里面有二十多條孔雀魚(yú)，有黃金馬賽、七彩龍鱗、藍禮服、象牙白和藍草尾，其中，我對藍草尾情有獨鐘。
藍草尾是那么潔凈、高雅。說(shuō)它是純藍色的吧，又似乎有一種隱隱的銀灰色滲透出來(lái)；說(shuō)它的身體冰雕玉琢吧，它又顯得那樣柔韌而有彈性�？傊�，僅憑幾個(gè)優(yōu)美的詞句是不可能概括藍草尾的全部?jì)群?。
它靠近尾巴的地方有兩條閃閃發(fā)亮的條紋，泛出淡淡的金色，仿若一個(gè)亭亭玉立的少女在水中暢游。扇子似的尾巴上面有幾個(gè)奪人雙目的銀點(diǎn)兒，游起來(lái)光華閃閃，更給它增添了幾分嫵媚之感。它的背鰭比其它的魚(yú)更挺闊，同尾巴一樣，呈半透明狀，有銀點(diǎn)兒點(diǎn)綴其中。
有一天，它在母魚(yú)面前跳起了求愛(ài)舞，兩只腹鰭一張一合，尾巴和背鰭伸得展展的，目不轉睛地盯著(zhù)它的“愛(ài)人”，在它的伴侶身邊緊緊跟隨，一刻不停。過(guò)了一些日子，那只母魚(yú)的肚子就漲得圓滾滾的，半透明的肚子里仿佛可以看到有一個(gè)個(gè)新的生命在蠕動(dòng)。遠遠望去，我的孔雀魚(yú)們就像是一個(gè)數世同堂，生生不息的大家族。
我不僅愛(ài)孔雀魚(yú)的高潔與嫵媚，更愛(ài)孔雀魚(yú)無(wú)比旺盛的生命力！是它們讓我的童年變得有聲有色！
假如我是一條魚(yú)小學(xué)三年級作文 篇69
我見(jiàn)過(guò)很多觀(guān)賞魚(yú)，但我對孔雀魚(yú)情有獨鐘。它們美麗、可愛(ài)，適應能力很強，給我帶來(lái)了無(wú)限樂(lè )趣。
我很喜歡孔雀魚(yú)，一有時(shí)間，我就趴在浴缸旁，看它們自由自在的游著(zhù)。一會(huì )浮上水面，一會(huì )游入水底，互相追逐嬉戲。瞧！
那最引人注目的是雄魚(yú)。它們拖著(zhù)鮮艷奪目的尾巴，全身閃著(zhù)金屬光澤，有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫等色，真是五彩斑斕。尾鰭上的花色圖紋，更是妙不可言，狀如孔雀開(kāi)屏。那美麗的長(cháng)尾巴有的'紅如火炬，有的分叉像燕尾，有的像美麗的蝴蝶，有的像打開(kāi)的折扇，真是如花似錦。雌魚(yú)樸實(shí)無(wú)華，但它們卻承擔著(zhù)繁衍后代的艱巨任務(wù)。
在我的精心照顧下，它們一天天長(cháng)大。我提前把水困好，每周給他它們換一次水。最有趣的是喂食時(shí)，它們蜂擁而上，爭先恐后，津津有味地吃起來(lái)。不時(shí)從嘴里吐出串串珍珠。有時(shí)，我忘了換水，天氣降溫時(shí)忘了把它們移到溫暖的地方，它們卻依然頑強的活著(zhù)。
我愛(ài)孔雀魚(yú)，所以我要精心的照顧它們，從養魚(yú)中我獲得了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣。
假如我是一條魚(yú)小學(xué)三年級作文 篇70
半年前，我在兒童公園里釣了六條小金魚(yú)�？蓻](méi)過(guò)多久其中的五條都死了，只剩下一條還活著(zhù)。我稱(chēng)它是一條“神仙魚(yú)”。
“神仙魚(yú)”的個(gè)子不大，長(cháng)約一寸左右，全身通紅，眼睛烏黑，扁扁的腦袋上長(cháng)著(zhù)一張大嘴巴，樣子挺奇怪。雖然它不漂亮，但我還是很喜歡它。很多時(shí)候，“神仙魚(yú)”都靜靜地停在水中，一動(dòng)不動(dòng)，似乎是在凝神思考，又好像是在想念那些已經(jīng)死去的同伴們；有時(shí)候，它也會(huì )奮力地往前游，像是在和誰(shuí)賽跑，又像是想逃出這小小的魚(yú)缸。
“神仙魚(yú)”太孤單了，每每看到它望著(zhù)玻璃缸外的眼神時(shí)，我就覺(jué)得特別難過(guò)。好幾次我都想把它放了，可爸爸說(shuō)：“小金魚(yú)只適合生活在這樣的魚(yú)缸里，若是把它放到河里，它就成了大魚(yú)兒的午餐了�！庇谑俏冶愀毿牡卣疹櫵�，每隔幾天就給它換水。聽(tīng)爸爸說(shuō)，魚(yú)喜歡吃蒼蠅，我便經(jīng)常捉些蒼蠅來(lái)給它吃。
我的'“神仙魚(yú)”活了下來(lái)，可我覺(jué)得它并不快樂(lè )，它沒(méi)有朋友，沒(méi)有親人，孤孤單單地活著(zhù)。一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我給它添了一個(gè)新朋友——一條身上有黑紋的金魚(yú)�？粗�(zhù)它們在水里歡快嬉戲的樣子，我和爸爸都開(kāi)心地笑了。
我要去上學(xué)了，我叮囑爸爸媽媽?zhuān)欢ㄒB好我的“神仙魚(yú)”。
假如我是一條魚(yú)小學(xué)三年級作文 篇71
我家養著(zhù)一群熱帶魚(yú)，有艷麗的孔雀魚(yú)、動(dòng)人的蘭美人、有趣的接吻魚(yú)但是我最喜歡的卻是聰明可愛(ài)的羅漢魚(yú)。
我家的羅漢魚(yú)還很小，所以它的顏色并不鮮艷，灰色的外衣上繡著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)黑色的花紋。它有強壯的身體，大大的眼睛，呼吸時(shí)嘴巴一張一合的，十分逗人。盡管在眾多漂亮的小魚(yú)里并不顯眼，但是它卻是魚(yú)缸里的'霸主。它非常愛(ài)吃肉，每當我喂食的時(shí)候，它總是搖頭擺尾的，像是在取悅我，求我快些把食物給它。一旦我把食物丟進(jìn)魚(yú)缸，它就會(huì )不顧一切的沖上去，十分伶俐，永遠是第一個(gè)吃到食物。呵呵，這家伙可真夠厲害的！盡管白天它的一雙眼睛像軍官一樣犀利，行動(dòng)像警察一樣瀟灑，但是晚上它睡覺(jué)的時(shí)候卻像嬰兒一樣可愛(ài)，輕輕擺動(dòng)的尾鰭像夜風(fēng)一樣溫柔。另外，我的羅漢魚(yú)還有一個(gè)特點(diǎn)：像小孩子一樣調皮。它經(jīng)常把魚(yú)缸里的裝飾貝殼埋進(jìn)沙子里，然后再刨出來(lái)。有時(shí)候它會(huì )悄悄藏到水草后面，然后突然竄出來(lái)，嚇你一跳。那副憨厚可鞠的調皮樣子真叫人喜愛(ài)！
我認為它是最棒的寵物，我愛(ài)我的羅漢魚(yú)！
假如我是一條魚(yú)小學(xué)三年級作文 篇72
魚(yú)是我們生活中常見(jiàn)的動(dòng)物，但我們的魚(yú)不同。它是一條頑皮可愛(ài)的小金魚(yú)，名叫貝貝�？�，它穿著(zhù)一件紅色的連衣裙，一副會(huì )說(shuō)話(huà)的手套，頭上戴著(zhù)一頂綠色的小帽子。這是我的貝貝。
不僅身材好，游泳姿勢也很美！
貝貝和她的朋友經(jīng)常一起比賽和游泳，但貝貝一次又一次地贏(yíng)得冠軍。聽(tīng)著(zhù)，水花一定是貝貝提醒我看它贏(yíng)了比賽。比賽終于開(kāi)始了，只看到貝貝搖著(zhù)頭沖過(guò)去。過(guò)了一會(huì )兒，她突然停下來(lái)，環(huán)顧四周，好像在看同伴們是否追上了。當她看到?jīng)]有的'時(shí)候，她輕松地在水下跳舞，直到她的好朋友霍霍追上來(lái)。這時(shí)貝貝像離弦的箭一樣沖到前面。它直奔終點(diǎn)線(xiàn)，卻沒(méi)有人想到它背后的火沖上來(lái)一舉奪冠。貝貝很驕傲，掉到了第二名。他哭了，傷心地哭了，向我游來(lái)。我深情地摸著(zhù)他的額頭說(shuō)：“貝貝，別難過(guò)，只要你不驕傲，你一定是贏(yíng)家！”貝貝似乎聽(tīng)懂了我的話(huà)，點(diǎn)點(diǎn)頭，滿(mǎn)懷希望地看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“好的，師傅，我不會(huì )讓你失望的！”
我很喜歡他們，但是我最喜歡的是貝貝。正因為如此，我把他們最?lèi)?ài)吃的肉拿出來(lái)好好獎勵他們。
我愛(ài)我家金魚(yú)——貝貝！
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