實(shí)用的雨天的作文8篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的雨天的作文8篇，希望對大家有所幫助。
雨天的作文 篇1
雨，是天空思念大地的淚水。
雨天，不過(guò)也是清春一淚人。
我羨慕天空，有這樣一張陰晴多變的臉。歡笑時(shí)，燃燒著(zhù)光芒；哭泣時(shí)，半閉著(zhù)雙眼。雷霆萬(wàn)鈞，只為驚醒大地的噩夢(mèng)；白雪菲菲，只為給大地蓋一床新被。風(fēng)來(lái)了，大地接觸到奔跑的速度；而雨來(lái)了，大地便聽(tīng)見(jiàn)天空用雨絲奏響的情歌。
癡心的世人問(wèn)天空：“你為什么這樣包容大地，恤寒問(wèn)暖？”天空匿笑著(zhù)，不作回答。
風(fēng)雨不變，時(shí)節依舊。有誰(shuí)知道，每一絲雨中都蘊藏豐富的思考，早在大地上還沒(méi)有生物蹤跡的時(shí)候，就已經(jīng)向宇宙宣告了答案：人們只看見(jiàn)天空的寬容，天空的體貼，卻忘記了億萬(wàn)年前，大地如何將宇宙黑暗中的一縷縷煙魂凝聚為一片碧海藍天。
我同情的是大地。它并非有意抗拒天空，但被世人譴責無(wú)情。每一寸光陰中，大地無(wú)不在付出力量；宇宙的真理使他們難舍難分，卻又讓他們永遠無(wú)法觸碰。我不明白天空究竟給了大地什么，好像我不明白，皚皚白雪并沒(méi)有融化冬日嚴寒，但總能告訴大地，春天已不遠。
時(shí)光在次淌下天空的淚水，滴下、飄落、輕柔、無(wú)聲……
這美麗的情絲滑落我的衣襟、發(fā)梢——噢，大地在告訴我，當獨自一人踏上夢(mèng)想旅途的時(shí)候，給自己創(chuàng )造一個(gè)可依的自己。
精神世界的富足并不能給人們帶來(lái)什么，好像天空不能給大地帶來(lái)什么，可他是唯一能夠陪伴你天荒地老、�？菔癄�的東西……
永恒就是如此。在這個(gè)世界上，人生從不需要雨傘——下雨的時(shí)候，便看不見(jiàn)眼淚了。
雨天的作文 篇2
傍晚，又下起雨了。這個(gè)季節里總是有連綿不斷的雨，紛紛擾擾，像是總也停不了似的。天空總是很陰郁，灰灰的，舊舊的，時(shí)間久了，就變成心里的灰暗，雨在天空中下，雨中有個(gè)我，跟他一樣灰暗，黑黑的眸子再也反射不出以往的光澤，煙雨中彌散著(zhù)愁緒，剪不斷，理還亂。
時(shí)間是如此短暫，仿佛經(jīng)不住我一聲嘆息。今天走了，就再也找不回今天的我。一天天，一年年，要怎么樣才能阻止時(shí)間的逝去。告別初一后，我又站在一個(gè)十字路口選擇，思考今后的方向。我不知道這是個(gè)怎樣的社會(huì )，將來(lái)會(huì )有多少壓力。人們在追求物質(zhì)的同時(shí)，是不是也丟掉了那些純真？從何時(shí)起，我發(fā)現身邊的朋友也變得有些俗氣了，變虛偽了。我離開(kāi)他們了，努力追尋那些我真正想要的，我以為自己會(huì )是個(gè)強者，能把每件事都做到最好。我曾說(shuō)過(guò)自己不需要朋友，事實(shí)呢？我比誰(shuí)都需要朋友，需要朋友，需要有人安慰。真不知道到底是誰(shuí)錯了，是誰(shuí)變了。外表看似堅強，內心卻很脆弱。這就是我，我總是努力的訴說(shuō)著(zhù)那個(gè)自己，總是一邊期望著(zhù)被別人讀懂一邊又慢慢的自己消解自己的苦悶。不管是出于怎樣的目的，我始終是誠實(shí)的，退縮還是前進(jìn)，都只是這一瞬間，卻能改變人的命運。慶幸的是，我沒(méi)有迷失，我很清楚的明白自己一定是選擇前進(jìn)，哪怕這注定了是一條艱難的路，路上只有我一個(gè)人，都應當勇敢的走下去，走得好與不好也許就在一念之間，生活畢竟還是樂(lè )趣重重，能健康快樂(lè )的活著(zhù)就是幸運的。感謝上帝保佑著(zhù)我。
小女孩的成長(cháng)大概都是這么平平仄仄吧，找不到百分之百的答案嗎也沒(méi)有那么絕對的信仰，其實(shí)在任何階段的成長(cháng)都是如此。
大雨聽(tīng)了，心也放晴了。
雨天的作文 篇3
窗外的天氣，就像我悲涼的心情。
下雨了，是天空在哭泣，還是大海在嘆息？聽(tīng)雨的聲音，一點(diǎn)點(diǎn)清晰，那是天空在安靜地抽泣；看窗外的雨滴，一點(diǎn)點(diǎn)積累，那是天空的淚水慢慢滲入大地。淋濕在雨里，任憑雨打濕眼眶，打在心里，泛起歲月的漣漪。
冷冷的空氣，很窒息。窗外的雨，下不停，帶我走進(jìn)回憶的夢(mèng)里。夢(mèng)的出口敞不開(kāi)的濃霧太沉重，那些往事流轉心底無(wú)法釋?xiě)�，那些曾�?jīng)的暖色的夢(mèng)變成冰冷的枷鎖。
雨在搖晃，人在彷徨，烏篷里傳來(lái)了一曲離殤，太多的痛，難訴衷腸，嘆一句當時(shí)只道是尋常。天灰了，夢(mèng)斷了，視線(xiàn)模糊了，有股微涼滑落嘴角，有股苦澀流進(jìn)心底。
雨是美麗的化身，雨是神奇的魔術(shù)師，雨是我前行的導游。
坐在教室里，心里頗不寧靜，可能是考試的緣故吧。把頭一轉，不經(jīng)意間望見(jiàn)了窗外小雨，輕輕悄悄地來(lái)，又無(wú)聲無(wú)息地去。望著(zhù)望著(zhù)，不禁想起了以前自己經(jīng)歷的暴雨、細雨、煙雨和斷雨。是啊，雨就算再小，它也要奉獻自己，滋潤大地，盡管有時(shí)可能會(huì )斷，但它會(huì )聚集能量，再一次降落。
我們也一樣，在成長(cháng)道路上會(huì )遇見(jiàn)許多挫折，成績(jì)升降也是很平常的事，這一次降了，那就再加一把勁，積蓄力量和知識，下一次重見(jiàn)輝煌。
于是，我從煩躁中掙脫，頓感神清氣爽。站在這里，仰望天空，享受那溫和的細雨，接受雨的洗禮。
雨啊雨，你是多么美麗，又是多么神奇，是你帶我走出朦朧，走向黎明。好一場(chǎng)雨！
雨天的作文 篇4
今天早上，我去上學(xué)的時(shí)候，想不到卻下雨了，那時(shí)雨下的很小，我并不在意。
下午，想不到雨卻下大了，我沒(méi)帶雨衣，所以就戴著(zhù)帽子從午托部跑到學(xué)校去了，到了操場(chǎng)上，我看見(jiàn)我們班有幾個(gè)人在掃水，就沒(méi)管他們，我在上樓的時(shí)候，遇見(jiàn)了段沐汐，給她說(shuō)了幾句話(huà)就走了，我剛到教室，冀老師就來(lái)了，她把剛才在操場(chǎng)上掃水的人批評了一頓，還用毛巾給他們擦了擦頭上的水。冀老師即嚴厲又慈愛(ài)，我喜歡冀老師。
放學(xué)的時(shí)候，我的腳很涼，不過(guò)我想了一下，還是確定鞋里沒(méi)有進(jìn)水。但是我的身上卻淋濕了。
雨天很有趣，但是同時(shí)也很受罪。
雨天的作文 篇5
“不行，你必須去練舞��！”媽媽不容置疑的聲音打斷了我的控訴聲，她鐵青著(zhù)臉，不再看我一眼，揚長(cháng)而去。只留我一人在書(shū)柜旁凝望著(zhù)她的背影，對她的不滿(mǎn)只能放在心中。
“大家好，我是你們的舞蹈老師，同學(xué)們可以叫我夏老師�！毕睦蠋熑崧暭氄Z(yǔ)地說(shuō)著(zhù)，像清泉潺潺地流淌，又像林中的百靈鳥(niǎo)歌聲般婉轉悅耳。她一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，月牙兒彎的眉毛，黑寶石似的'眼睛，清澈得宛如兩譚秋水。身穿舞蹈服，亭亭玉立，如一株楚楚動(dòng)人的嬌花。我冷哼一聲，對此不屑一顧，不知為何，我從小不喜歡跳舞，或許跟愛(ài)屋及烏有點(diǎn)相似，喜歡這種事物就連帶著(zhù)它周邊的東西一起喜歡，而討厭一種事物亦是如此。
在整整一個(gè)月中，我都是懶洋洋的，站不似松，坐不似鐘。我仿佛就是要忤逆媽媽的話(huà)，與這位夏老師對著(zhù)干。夏老師也好像對此事知曉一二，也對我無(wú)可奈何。我們之間的關(guān)系就這樣僵持著(zhù)，直到那一天的來(lái)臨。
天氣陰沉，滿(mǎn)天是厚厚的、低低的濁云，寒風(fēng)嗚嗚地吼叫，肆虐地奔跑，雨點(diǎn)直直地瀉下來(lái)，砸在高樓大廈上，砸在寸寸土地上，耳旁的雨聲似陣陣鼓點(diǎn)，鏗鏘有力。一位和藹的母親帶著(zhù)孩子，歡聲笑語(yǔ)地從我身旁走過(guò)。我蹲在舞蹈室門(mén)口，目光無(wú)神地盯著(zhù)前方。時(shí)間從指縫中溜走，天越來(lái)越黑了，雨越來(lái)越大了�！斑�，這么晚了，你怎么還不回家呢？”柔婉之音在耳邊響起，，是夏老師。我抬起垂著(zhù)的頭，目光呆滯地看著(zhù)她，沉默不語(yǔ)，想站起來(lái)，卻只覺(jué)腿腳酸軟無(wú)力，一個(gè)踉蹌，跌坐在地�！霸趺戳�？哪里摔著(zhù)了？疼不疼？”她細眉微皺，眼中的秋水有了點(diǎn)點(diǎn)漣漪�！皼](méi)事，謝謝老師關(guān)心�！蔽也⒉幌肱c她多言，看了她一眼，又將目光轉向暴雨之中。她并不著(zhù)急走，在旁邊看著(zhù)我，“你怎么還不回家呢？”“我沒(méi)帶傘�！蔽业椭�(zhù)頭，我有些挫敗地說(shuō)�！澳�，你拿我的傘吧！”她的聲音沒(méi)有絲毫猶豫，我猛地抬起頭，想從她臉上找出不情愿的神色。但只見(jiàn)她微笑著(zhù)，嘴角露出兩個(gè)甜甜的小酒窩，如天仙下凡般的美麗。她將傘硬塞在我手中，“回家路上要小心點(diǎn)！”說(shuō)完，轉身準備離去。剛走一步，她的腳步頓了頓，“其實(shí)，你是個(gè)好苗子�！蔽乙苫蠖殖泽@地望著(zhù)她，我之前的表現還不夠糟糕嗎？不夠令她失望嗎？我望著(zhù)她的背影，她沖進(jìn)狂風(fēng)驟雨之中，消失在我的視線(xiàn)中。。。
我安然無(wú)恙地回到了家，夜晚在床上翻來(lái)覆去，輾轉難眠。第二天，我把那把花傘認真地疊好，向舞蹈室出發(fā)。到了那，我卻迎來(lái)了一陣晴天霹靂，夏老師請了一個(gè)星期的病假。大家七嘴八舌地議論著(zhù)，老師家離這很遠；老師身體弱……我知道了許多不知道的信息，我的臉越來(lái)越白，老師的病是我造成的吧！我低下頭，望著(zhù)那把花傘，低聲道：“夏老師，您會(huì )沒(méi)事的吧。。�！被卮鹞业闹挥幸黄淠�。
舞蹈老師換了，傘我托人還去了，我也漸漸對舞蹈感興趣了。望著(zhù)舞蹈室的大門(mén)，外面下著(zhù)蒙蒙細雨，我又想起了夏老師的動(dòng)人微笑，又想起了那把花傘。
雨天的作文 篇6
星期六那天雨可真大呀!
我和姐姐在家里閑著(zhù)沒(méi)事，我就對姐姐說(shuō)：姐姐，我們看電視吧。姐姐說(shuō)：可是打雷天看電視不安全。我眉頭一皺，眼珠子一轉，又說(shuō)：姐姐，那我們出去玩吧，好不好?姐姐沒(méi)精打采地說(shuō)：外面下著(zhù)雨，出去玩還要打傘，多沒(méi)意思呀!那干什么好呢?電視不能看，又不能出去玩，我想了想，高興地說(shuō)：那要不我們玩木頭人吧?我看見(jiàn)姐姐的臉上露出了一絲笑容，就搖著(zhù)姐姐的胳膊，撒嬌著(zhù)說(shuō)：姐姐，就玩這個(gè)游戲吧�？纯唇憬銢](méi)有開(kāi)口說(shuō)話(huà)，我又接著(zhù)說(shuō)，這個(gè)游戲很好玩的，我跟你說(shuō)一下游戲規則：一不許動(dòng)，二不許笑，三不許露出大門(mén)牙。姐姐聽(tīng)了這個(gè)游戲規則，忍不住笑了起來(lái)，同意和我一起玩。
開(kāi)始玩了，我大聲地念著(zhù)：山上有個(gè)木頭人最后一個(gè)字一說(shuō)出口，我和姐姐就都站得穩穩的，一動(dòng)不動(dòng)，可真像是兩個(gè)木頭人。我們你看著(zhù)我，我看著(zhù)你，一下子就忍不住笑出聲來(lái)。姐姐開(kāi)心地說(shuō)：這個(gè)游戲太有趣了，我們再玩一次吧。我和姐姐又玩了一次。第二次，我敗下陣來(lái)。姐姐告訴我：玩木頭人就像上課一樣，要集中注意力，還要認真對待。
雨終于停啦，太陽(yáng)出來(lái)了，一道美麗的彩虹掛在了天邊。這個(gè)下雨天，我們是如此地快樂(lè )，開(kāi)心。
雨天的作文 篇7
其實(shí)從小我就喜歡看別人跳舞，但是我自己卻不會(huì )跳，因為我知道我自己不適合它，在臺上那精彩的幾分鐘卻需要平時(shí)不斷的付出，我自認為我是一個(gè)十分懶得人，你叫我去學(xué)習跳舞，估計也就能夠堅持一段時(shí)間罷了，我是不可能一直堅持下去的，因為看到她們在臺下那刻苦的練習，我就覺(jué)得苦。
所以別人總是說(shuō)我是一個(gè)適合享受的人，而不是一個(gè)努力的人，對于這一點(diǎn)我也十分的無(wú)賴(lài)，可是這又能怎么樣呢！
看著(zhù)臺上跳著(zhù)舞的人，我不禁入著(zhù)迷，突然不知何時(shí)天空出現了一大片的烏云，太陽(yáng)被遮住了，豆大的雨滴落了下來(lái)，我急忙跑到一處躲雨的地方，回頭看向舞臺，卻發(fā)現那只未跳完的舞依舊在繼續，這一刻的我發(fā)現她們的舞依舊是那么的美麗。
雨天的作文 篇8
從光轉陰，雨滴灑落，下了場(chǎng)不息的雨。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，細細密密落了一天。
在一個(gè)窗子前，只見(jiàn)一位女子凝望窗外。女子手中握著(zhù)筆，紙上寫(xiě)著(zhù)密密麻麻的字。
一陣寒風(fēng)襲來(lái)，吹向那女子的發(fā)絲。女子的頭發(fā)飄于空中。她又看看紙上的作文，不禁皺起眉，嘆了口氣。而那女子便是我，近日我的靈感不是很好，作文于我而言——差了些。
聽(tīng)著(zhù)窗外雨水滴答的聲音，我心情舒暢了些。這雨沁人心脾，聽(tīng)著(zhù)這一聲聲雨滴聲，反倒有了靈感。我又提起筆。在紙上寫(xiě)了起來(lái)，我看著(zhù)那密密麻麻的字。又抬頭看著(zhù)那窗外的雨，那雨滴順著(zhù)風(fēng)斜著(zhù)撒落。落在地上，那地上的積水泛起一圈圈水紋，只留下一聲聲“滴答滴答”與寧靜。
同是白日，但今天的白日卻不同于往日。平時(shí)多了幾分雜鬧，現在的白日是寧靜，這份寧靜是難得的。
雨水悠悠，流落人間，亦是靜。雨天只能在家里，不可外出。但也是因此，才多那份靜。
雨滴答滴答，雖然窗外平日偶爾會(huì )有幾聲雜聲，但雨天是最安靜的，所以世間只有雨的身影與聲音。
雨是大自然的音樂(lè )家、畫(huà)家和書(shū)寫(xiě)家。它在地板上書(shū)寫(xiě)著(zhù)自創(chuàng )的文字，也一筆一劃地畫(huà)著(zhù)一幅幅畫(huà)，它用自己優(yōu)雅的歌喉歌唱著(zhù)自己喜歡的歌。
很多詩(shī)人好于雨，因此做下一首首詩(shī)，如杜牧筆下的“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！笨梢�(jiàn)當中的那種意境浮在眼前。
此時(shí)我拿起那杯茶，它脈出幽幽之香。爺爺說(shuō)，茶是用一分熱情，將沉睡的日子沖醒�？此匦戮`放出綠葉，散發(fā)出脈脈記憶的幽香。此時(shí)飲上一杯茶，便如花園中蝴蝶翩翩起舞，如葉落湖面蕩漾起的漣漪，如琴弦彈奏的琴入人心。
我邊喝茶，一邊寫(xiě)作，聽(tīng)著(zhù)雨聲漸漸沉迷。雨是清澈的，閃爍如水晶，多彩似琉璃。如今風(fēng)雨俱進(jìn)，一顆心淡到平靜。雖然雨下了一天，但是那時(shí)人間是靜的。
雨聲潺潺，讓人不經(jīng)誤以為住在溪邊。此時(shí)的我似乎來(lái)到一條清澈見(jiàn)底的小溪邊，看著(zhù)那溪水中的倒影，看著(zhù)溪邊的樹(shù)，看著(zhù)那透澈的水……心倒是平靜下來(lái)。
我喜歡雨天，因為只有雨天，才能品嘗到另一種的滋味……
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