雨天的作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的雨天的作文，希望能夠幫助到大家。
雨天的作文1
在一個(gè)昏昏沉沉的下午，驚簌的雷聲令人害怕，滂沱大雨敲擊著(zhù)窗戶(hù)，教室里的同學(xué)也是昏昏欲睡，沒(méi)有了往日的精神，大概是這沉悶的天氣壓得令人喘不過(guò)氣來(lái)吧，這時(shí)，卻有一個(gè)瘦弱的身影出現。
趴在課桌上昏昏欲睡的我，對同桌把我吵醒有很大的不滿(mǎn)，甚至有些氣憤她為什么打攪我，意識到我的不滿(mǎn)，同桌撇撇嘴說(shuō)“有人找你，我把你叫醒，你還不樂(lè )意了，”說(shuō)完還用手指了指教學(xué)樓旁的休息室，我疑惑的看著(zhù)她，心想著(zhù)，這下雨天的，有誰(shuí)會(huì )來(lái)找我，她繼續解釋道“似乎是一個(gè)阿姨來(lái)找”，這讓我更加疑惑了。
走出教室，地面已經(jīng)被打得濕濕的，涼颼颼的風(fēng)迎面撲來(lái)，晃了晃昏沉的腦袋，凜冽的大風(fēng)把我吹得清醒了些，感覺(jué)有一股涼意襲來(lái)，不禁把脖子往圍脖里縮了縮，不由得加快了腳步。
還沒(méi)走到休息室，一眼便瞥見(jiàn)那個(gè)瘦小的身子在往外探，往四處張望著(zhù)，我帶著(zhù)點(diǎn)怒意加快了步伐走向了休息室，想質(zhì)問(wèn)她，為什么要來(lái)打擾我上課。走到門(mén)口，看見(jiàn)她正擰著(zhù)被雨打濕貼在額頭上濕噠噠的頭發(fā)，順便還抖了抖身上雨衣上的水，我站在門(mén)口，張了張口，怎么也說(shuō)不出來(lái)心里想好要質(zhì)問(wèn)她的話(huà)，再沒(méi)有剛才那般的不耐煩。
她整理著(zhù)衣著(zhù)，也許是太入神了，我站在門(mén)口等了許久她也沒(méi)有發(fā)現，我便先開(kāi)了口“媽?zhuān)阍趺磥?lái)了？”她看見(jiàn)我來(lái)了便忙放下雨衣，拿起旁邊那個(gè)已經(jīng)退了色的尼龍包邊回答說(shuō)“來(lái)給你送件衣服�！闭f(shuō)著(zhù)從包里邊拿出件外套，用手摸了摸外套，小聲嘀咕著(zhù)“幸好沒(méi)濕，”輕輕呼了口氣，把外套遞給我。
我也不多說(shuō)什么，三下做兩下就套上了那件外套，她伸出手替我理了理領(lǐng)子，她那冰冷的手指碰到我脖子的時(shí)候，條件反射的縮了縮脖子，她說(shuō)“別感冒了，家里還有活，就先回去了，”說(shuō)著(zhù)便拿起那濕漉漉的雨衣往外走，不覺(jué)眼角有溫熱的液體流了出來(lái)，又立馬用手背把它拭去，她站在人群校道上往回看我，她用手指了指教室，示意讓我回教室去，150度近視已足以讓我看不清當時(shí)她的表情，似乎在沖我笑。不一會(huì )兒，那身影便消失在校道轉彎處不見(jiàn)了。
回到教室，同桌就就像好奇寶寶一樣湊過(guò)來(lái)問(wèn)“那個(gè)阿姨是來(lái)給你送衣服的？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她又問(wèn)“你媽媽?zhuān)俊蔽矣贮c(diǎn)了點(diǎn)頭，還沒(méi)等她再說(shuō)點(diǎn)什么，老師便伴著(zhù)那悅耳的上課鈴走進(jìn)教室了，趁班長(cháng)喊‘起立’的時(shí)候她又立馬趴在我耳邊輕輕地說(shuō)“你媽媽真好�！庇盅杆匐x開(kāi)，拿出課本，便沒(méi)再說(shuō)什么了。
頓了頓，我在心里默默的說(shuō)道“是啊，我媽媽真好”。
想起生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，母愛(ài)無(wú)言，我從未說(shuō)出一句感謝，或許我心里正在對媽媽說(shuō)，媽媽?zhuān)垶樽约禾硪患路�，為孩子穿梭在風(fēng)雨中的自己添加一件衣服吧，又或許我從未意識到“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待，”這句話(huà)吧，我自我安慰著(zhù)。
雨天的作文2
我剛轉到文苑小學(xué)時(shí)，第一個(gè)印象，就是這里的雨聲特別好聽(tīng)，和一位同學(xué)的聲音一樣好聽(tīng)。這里經(jīng)常下雨，她也是那么喜歡雨天。她好像是萬(wàn)千雨滴中的一小滴，是整首美麗的“歌”中的一個(gè)小小音符。
今天雨剛停，校園里屋檐下、扶攔上……到處掛滿(mǎn)了晶瑩剔透的“水晶”——雨滴。雨滴在風(fēng)兒的幫助下，輕輕地飛到了地上，發(fā)出圓潤的丁冬聲。充滿(mǎn)溫馨的教室里，還有一滴“雨”在快樂(lè )地笑著(zhù)。關(guān)于余地落地的丁冬聲，就不只是一種聲音，它還包含著(zhù)一顆“心”，一顆想讓同學(xué)們忘記過(guò)去、創(chuàng )造美好未來(lái)的“心”。如果單純是雨滴聲，單純是好聽(tīng)，這雨，就不會(huì )下到我們的心里去了。
關(guān)于她的故事太多太多，多得像藏在云里的小水珠，不能一次下完。每一滴雨都有一件事。無(wú)情的命運曾將它們的夢(mèng)破滅，它們的心無(wú)數次碎裂，老師的關(guān)心愛(ài)護、同學(xué)們的友誼安慰，使它們信心不變。
最純潔的雨點(diǎn)下在了教室的走廊上。有一次，就是在那走廊上，我和她趴在扶攔上，一起望著(zhù)如珍珠般的雨點(diǎn)從天上傾瀉下來(lái)。正當我出神欣賞雨中朦朧的校園美景時(shí)，她突然問(wèn)了一句：“丹丹，你說(shuō)，這天空像什么？”
我微笑：“像一只不小心被人打翻的、盛滿(mǎn)珍珠的碗啊。你看不是嗎？‘珍珠’掉下來(lái)好多哦！所以啦，這雨水很值錢(qián)的呦！”說(shuō)完，我很爽朗地笑了。
忽然，我發(fā)現她并沒(méi)有笑，目光呆呆地望著(zhù)天空，便不笑了，很小心地問(wèn)：“你……怎么了？不開(kāi)心嗎？”
她苦笑：“你很樂(lè )觀(guān)呀！我覺(jué)得……這天空灰蒙蒙的，像一個(gè)女孩在傷心地哭泣……”見(jiàn)我表情木然，她笑得更苦了，讓人看了有種心疼的感覺(jué)：“對吧？她哭得太傷心了，淚水把整個(gè)世界都覆蓋住了……”
我有點(diǎn)緊張：“噢……你沒(méi)事兒吧？到底、到底發(fā)生什么事了？”
她的眼神里流露出一中我從未見(jiàn)過(guò)的哀傷，我仿佛感覺(jué)到她的心在滴血。霎時(shí)，透明無(wú)色的雨珠在我眼前變成了鮮紅色；聽(tīng)雨聲，再也不是動(dòng)聽(tīng)的“音樂(lè )”了，而是像一個(gè)女孩在嚶嚶地哭泣。望著(zhù)剛才還散發(fā)著(zhù)童話(huà)氣息的天空，一下子邊成了很暗沉的顏色，我明白了：我和她是生活在不同世界里的兩個(gè)女孩，剛剛那個(gè)，是我的世界；而現在我看到的，是她的世界。
后來(lái)，我得知了她家里的情況……
幸好，一場(chǎng)下得不快樂(lè )的雨停了。下一場(chǎng)，將會(huì )是一支《幸福前奏曲》。
她變了，變得愛(ài)笑、愛(ài)開(kāi)玩笑了。課間，她時(shí)常笑著(zhù)、踏著(zhù)歡快的舞步旋轉到我身邊，拉起我的手跳起舞來(lái)；體質(zhì)鍛煉，她會(huì )和許許多多的女同學(xué)結伴踢毽子，看著(zhù)她和同學(xué)們笑著(zhù)、叫著(zhù)，我心里別提有多開(kāi)心了。
“開(kāi)朗一點(diǎn)嘛！”她微笑著(zhù)，雨珠落地時(shí)那圓潤的聲音飄進(jìn)心里，我也變得開(kāi)朗、幽默起來(lái)。從此。在“雨聲”的后面，還多了一份笑聲。
“開(kāi)朗一點(diǎn)嘛！”
噢，又下雨了！這聲音在雨中飄起來(lái)了。它已像刀刻一樣深深地印在了我心里。但愿這句簡(jiǎn)短的話(huà)越飄越遠，讓它印在更多人的心里。這是我和她共同的心愿。
雨天的作文3
一提到軍訓，那簡(jiǎn)直是一個(gè)不堪回首的記憶��！在那個(gè)時(shí)候知道我喜歡什么樣的天氣嗎？我想打擊和我一樣，那就是下雨，在那時(shí)候下雨時(shí)如此之幸福的一件事。
我即將告別小學(xué)生活，即將進(jìn)入初中的大門(mén)，但是，在上初中之前，得完成一個(gè)光榮而又艱巨的任務(wù)，那就是軍訓。我們學(xué)校的所有學(xué)生都在8月29日來(lái)到了東山武警訓練基地，開(kāi)始了艱苦的訓練。
軍訓的第四天上午，我們連續訓練了4個(gè)小時(shí)，再加上前幾天的訓練留下的“后遺癥”，累得我們腰酸背痛，腿軟腳麻。大家個(gè)個(gè)都像霜打的茄子，慢悠悠的爬回了宿舍。沒(méi)待我們休息夠，一看表，已經(jīng)2點(diǎn)35了，這也預示著(zhù)我們將要離開(kāi)天堂般的宿舍，來(lái)到地獄般的訓練場(chǎng)，接受“心狠手辣”的教官的“魔鬼”訓練。
我們早就盼著(zhù)不訓練的一段時(shí)光，盼著(zhù)下雨，可老天總不賣(mài)我們的帳，就是不下雨。今天上午的訓練都夠累了，如果下午還要訓練好幾個(gè)小時(shí)，那豈不是雪上加霜嘛！不行，今天下午說(shuō)什么也要求雨成功。我們來(lái)到露天走廊，不停地鞠躬，天，沒(méi)有變化；我們鞠起了180度的躬，天，沒(méi)有變化；我們向前走了一步，跪了下來(lái)，天，還是沒(méi)有變化。我們急了，個(gè)個(gè)哀聲大喊：“老天��！老天，我們都給您跪下了，就差給您磕了，您看在我們一片誠意的份上，就快快下雨吧，求求您了！”天似乎被我們的誠意感動(dòng)了，飄來(lái)幾朵烏云，傳來(lái)一陣雷聲，我們歡呼雀躍，高興得差點(diǎn)從樓上摔下來(lái)。
我們被教官帶到了訓練場(chǎng)，這時(shí)，天下起了毛毛細雨，我心想：還是老天理解我們的苦衷��！不一會(huì )，可惡的太陽(yáng)被烏云遮住了，我們感到了一陣涼爽，心里默默的吶喊著(zhù)：雨水加油！烏云加油！打倒太陽(yáng)暴曬主義！毀滅教官訓練主義！“魔鬼”訓練開(kāi)始了，雨下得更大了，我們的求雨計劃成功了一半，大家高興得一蹦三尺高，結果被教官罰了一頓，我們一邊做俯臥撐，一邊想：為了不訓練，做俯臥撐，值！現在大家的希望全都寄托在了雨神的身上，雨神你可不能松懈��！好！讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
太陽(yáng)不行了，正在做“垂死”的掙扎，此時(shí)已是萬(wàn)事俱備，只欠大雨，可雨一直沒(méi)變大，這可急壞了我們，要是雨停了，我們不就得一直接受“魔鬼”訓練嗎？果然，我們的擔心沒(méi)有多余，雨小了，太陽(yáng)露出了頭�？晌覀內詰阎�(zhù)一絲的希望，咬緊牙關(guān)，攥緊拳頭，為雨神助威，可我們失敗了——太陽(yáng)反敗為勝，將雨神打趴下了，于是便構成了光打雷不下雨的局面。唉！又要訓練了，任命吧！
在我們又變成蔫茄子時(shí)，首長(cháng)來(lái)了：“你們怎么遲到了！趕緊到禮堂聽(tīng)講座�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我們立刻精神百倍，如魚(yú)得水，邁著(zhù)整齊的步伐走進(jìn)了禮堂，那氣勢一點(diǎn)也不比儀仗隊差。
哈！我們盼星星盼月亮的時(shí)刻終于來(lái)臨了！真是盼來(lái)全不費工夫，老天萬(wàn)歲！
雨天的作文4
下雨了。
雨點(diǎn)悒郁又固執地傾瀉著(zhù)，淙淙雨聲似編織著(zhù)一種幻境，使人陷入一種奇妙的意境。小樓一角，雨聲正酣，支窗遠眺，四周氤氳著(zhù)朦朧，猶如張春紗幕。噓，帶著(zhù)一顆心，去聆聽(tīng)雨的感悟······
狂雨·生中歌
6月的確是個(gè)多變的日子。
剛剛湛藍澄澈的天，突然籠罩上了一層濃重的陰霾，是哪位粗心的神仙，打翻了研墨臺?大地染上了淡淡的愁，山鐵青著(zhù)臉，花耷拉著(zhù)頭，而后是彌漫開(kāi)的燥熱。
誰(shuí)會(huì )喜歡下雨天啊。我那顆躁動(dòng)的心，硬被這壞天氣按捺下來(lái)。此刻像困籠之獸，又是蝸居在家的無(wú)聊一天。
風(fēng)呼嘯著(zhù)，蠻橫的從窗外頂撞進(jìn)來(lái)，吹散了一桌白紙。正著(zhù)急關(guān)窗，忽的一聲霹靂。電閃雷鳴。豆大雨點(diǎn)翻滾而下，水滴傾瀉下來(lái)。風(fēng)雨吹襲起草屑，卷起沙石，吹散花瓣，折彎嫩枝·····然而只有那樹(shù)，有一點(diǎn)佝僂，露出老態(tài)，裸露的濃葉被密集的雨打擊的上下翻滾，無(wú)處躲避。粗糲的疤痕突兀于粗糙黝黑的枝干上，接受暴雨的洗禮，任憑風(fēng)的吹打，雨的沖刷，他仍然堅定穩固······
當窗臺染上旭輝，大雨漸漸息止，我看到樹(shù)那清晰的輪廓，霉黑潮濕的皮層上，隆起的筋和鮮明的門(mén)，那被吹落與未落的葉，雨后滴翠。綠著(zhù)生，綠得死，綠的深沉，綠的從容。
清風(fēng)拂過(guò)，夾雜著(zhù)雨后的清新，回想著(zhù)樹(shù)面對風(fēng)雨逆境的頑強，我想到了馮驥才先生的一句話(huà):風(fēng)可以吹起一大張白紙，卻無(wú)法吹走一只蝴蝶，因為生命的力量在于不順從。
這場(chǎng)雨，帶給我一場(chǎng)感悟:生命的堅定，為之奮斗為之犧牲;生命的形態(tài)，為治描畫(huà)為之歌詠;生命的力量，為之沉醉為之感動(dòng)······
柔雨·花中仙
清明的杏花酥雨在叩地的立刻穿越土城河水灣，點(diǎn)化了瓦下虛靜的傘。一個(gè)激靈，為大地注入了活力。
漫步河畔，撐傘而行，沐雨而歌，溫柔細雨，讓周?chē)磺须硽枭想鼥V的色彩。眼前，驀地現出一片紅暈來(lái)。啊，是幾簇不知名的野花。淺色的花瓣里散落著(zhù)紅色的斑點(diǎn)，深層的花蕊，脈絡(luò )分明，似乎有汁液在流淌，若是摘下一片，謝謝一嚼，肯定是四濺的芬芳吧。然而終究沒(méi)有伸手，小雨纏綿，下一只靈動(dòng)雋永的手，為她拭去了一切不純凈的雜質(zhì)，花瓣上沾著(zhù)雨水，晶瑩剔透，像一顆顆水潤的珍珠，這是雨的寶物吧!癡癡的想，愈發(fā)覺(jué)得眼前的小花可愛(ài)了。
在雨中，欣賞著(zhù)雨的饋贈，無(wú)比滿(mǎn)足。
雨的感悟
雨，是世間的尤物。
一棵古樹(shù)，一簇小花，因為雨的點(diǎn)綴，畫(huà)面就靈動(dòng)飄逸了，意境就靈動(dòng)悠遠了，詩(shī)意就蘊意悠長(cháng)了。雨景中，是是風(fēng)韻;雨在心中，是風(fēng)情。生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平靜靜，與日月合光，與天地同德!
雨天的作文5
“真是的，偏偏要吃飯的時(shí)候雨下大了！”我看向窗外嘀咕道。低低的黑幕上沒(méi)有一絲星光，有的只是那越下越猛，像斷了線(xiàn)似的“嘩嘩嘩”地落個(gè)不停的雨。
因為雨天，樓道里不像往常那么擁擠，走出教學(xué)樓，撐起那把被我遺忘在學(xué)校多時(shí)的傘，數著(zhù)地上在黑暗中顯得暗亮的小水洼，深一腳淺一腳的，不斷有水花被我濺起，宛如噴泉，但綻放得很低，卻又瞬間被迫壓回到了原地�！俺鋈コ燥埦褪呛�，少了食堂的擁擠�！蔽铱粗�(zhù)匆匆的人群，暗喜。
走到校門(mén)，并沒(méi)有看見(jiàn)媽媽在等我，“不來(lái)又不說(shuō)一聲�！蔽业男那橐幌伦拥涞绞牡凸�，失望中帶來(lái)了慍怒，并由此在心底埋下了種子，迅速地繁衍出憤怒，一種被欺騙的憤怒！
雨還在下，一點(diǎn)沒(méi)有同情我而減小氣勢的意思。我慢慢地往教室方向挪去。低頭看著(zhù)雨打在地上，被濺起，又無(wú)奈地掉落，如此周而復始。走著(zhù)走著(zhù)，一道斜長(cháng)的背影映入眼簾�；椟S的燈光下，影子被拉得老長(cháng)老長(cháng)，影子的主人撐著(zhù)一把傘，那影子被冰冷的風(fēng)吹得晃悠悠的，傘也一樣的飄忽不定，生怕一不留神，那骨節分明的傘就被卷走了。她的另一只手，卻一直緊緊地捏著(zhù)一個(gè)包裹得很?chē)缹?shí)的袋子，不給強勢的水珠留一絲空隙。很明顯，是來(lái)送飯的。我不由羨慕她的孩子，應該是很幸福吧，不像我，哎……想著(zhù)想著(zhù)，一股難擋的酸澀便涌上心頭。
雨淅淅瀝瀝地不停，冬日的雨，雖小，卻是透徹地涼。抬起頭，發(fā)現她正張望著(zhù)什么，大概孩子還沒(méi)出來(lái)，怕錯過(guò)吧�；秀遍g，竟覺(jué)得那背影是多么的相似，一樣的瘦弱，一樣的焦急，一樣的不堪一擊……我擦干那微微有些模糊不清的眼鏡，想看得更真切，燈光下，那焦急等待著(zhù)的背影似乎是一幅上了年代的水墨畫(huà)，似乎是一幅早已失了光澤的油畫(huà)，又似乎是一幅斑駁而又暗得發(fā)黃的剪影。她不停地在人群中尋找著(zhù)什么，卻又時(shí)時(shí)不忘手中緊握的袋子。雨中，瘦弱的她顯得如此吃力，如此蒼老。
我漸漸向她走近，才確定那不是自己在幻想，那個(gè)背影是真真切切為我而留。心里的不滿(mǎn)、失落，像退潮一般飛逝，涌上來(lái)的是比巨浪還洶涌的酸澀，我快步向她走去，輕輕地叫了聲：“媽——”她轉過(guò)身來(lái)，欣喜地說(shuō)：“我還擔心錯過(guò)你呢！”我忙道：“沒(méi)有，沒(méi)有，是我剛剛有事出來(lái)遲了，讓你等了�！彼L(cháng)長(cháng)地舒了口氣：“那就好！快吃飯吧�！蔽遗︵咦⊙劭糁心枪蓾L燙的熱流，抬頭，想要將它給逼退回去，望著(zhù)那高深莫測的黑空……
雨漸漸小了下去，那股熱流卻襲遍了全身，駐留在心底。
那個(gè)雨天，那個(gè)背影，怕是永遠會(huì )讓我銘記了！
雨天的作文6
在時(shí)光的流逝中，我們都在逐漸成長(cháng)，都在變得成熟，變得懂事。我們會(huì )關(guān)注明星，會(huì )關(guān)注影星，因為他們身邊有耀眼的光環(huán)，常常感動(dòng)我們；我們會(huì )關(guān)注國家領(lǐng)袖，因為他們給我們帶來(lái)和平安康，常常感動(dòng)我們；我們還會(huì )關(guān)注風(fēng)云人物，因為他們有曲折的經(jīng)歷，也時(shí)常會(huì )感動(dòng)我們。我們常常不由自主地關(guān)注這些人，時(shí)常被他們所感動(dòng)。
但有一種人，他們身邊既沒(méi)有耀眼的光環(huán)，他們正在逐漸衰老，他們不是我們所關(guān)注的焦點(diǎn)，不是我們所關(guān)注的人物。
他們的年齡大了，頭發(fā)又稀疏又花白，臉上還被歲月劃了好幾道的皺紋，笑起來(lái)的時(shí)候，只看見(jiàn)了幾顆小小的牙齒。他們現在所能做的事情也比我們少吧。他們需要我們社會(huì )大眾的關(guān)愛(ài)，讓他們冰冷的心變得溫暖。
在這暮色雨天來(lái)來(lái)往往的人潮中，我能看見(jiàn)一對渺小的人，他們是老夫妻�？匆�(jiàn)他們穿的衣服，撐的雨傘都與我們這些人那么的格格不入。他們在這擁擠的人潮中步履蹣跚的走著(zhù)……
我似乎可以感覺(jué)到他們的內心世界，是那樣的孤獨與無(wú)助，是多么的凄涼啊。我跟在他們的身后，小心翼翼的跟隨著(zhù)，生怕被他們發(fā)現了。這時(shí)的我感覺(jué)全世界只有我與他們的存在了。來(lái)往的人群都匆忙的走著(zhù)，沒(méi)有一個(gè)人朝旁邊看一眼……突然之間，我感覺(jué)一陣陣的寒風(fēng)吹來(lái)，自己不禁的往手心哈了一口氣，打了一個(gè)寒噤�！鞍�，天怎么這么冷呢？”到了馬路邊，綠燈亮了。他們的眼神交匯，互相攙扶著(zhù)，又是緩慢的過(guò)了馬路。當然這一系列的感人動(dòng)作，其他人都沒(méi)有看到。
走著(zhù)走著(zhù)，雨也悄悄得停了。
“他們到家了么？怎么停下來(lái)了呢？”悄悄的看著(zhù)他們走了進(jìn)去�！安粫�(huì )吧，就這樣的房子嗎，都有裂縫了呢。還挺冷清的�！笨吹竭@一幕，其實(shí)我還挺心寒的。他們的兒女的，都在那里呢？有一首歌曲中，這樣唱到：
“春天的花呀，請帶我問(wèn)候他；夏天的鳥(niǎo)兒，依然吱喳；秋天的風(fēng)啊，吹白了你的頭發(fā)；冬天的夜里，如沐陽(yáng)般的溫暖，就是家�！�
你們都在哪里呢，我沒(méi)有辦法想象，這樣的一群需要關(guān)愛(ài)的弱勢群體，就這樣在這個(gè)冷冷清清的家里面住著(zhù)，或許可以說(shuō)，那不是一個(gè)家，那只是一個(gè)房子。因為那里面沒(méi)有溫暖的親情。對于父母來(lái)說(shuō)，只要家人都在，不論是生活在那里，即使是在天橋底下生活，那也是一個(gè)家。家，是不在乎形式不在乎地點(diǎn)的這么一個(gè)地方。
說(shuō)到“感動(dòng)”一詞，總讓人想起一些偉大的人做一些驚天動(dòng)地的事�？墒�，面對我們的父母，想想，他們?yōu)槲覀冏龅哪敲炊�，那么多，我們何嘗不應該被他們感動(dòng)呢？我們曾用過(guò)什么來(lái)回報他們了？現在，他們其實(shí)什么都不需要，也許僅僅只有一個(gè)要求而已吧-----只要自己的兒女過(guò)得比自己好。他們從不奢求什么。
兒女們，即使我們沒(méi)有空回家看看，至少也要時(shí)常打個(gè)電話(huà)噓寒問(wèn)暖，問(wèn)問(wèn)父母們是否安好。因為，自己年邁的父母親就像我文中提到的那對老人那樣孤單地度過(guò)自己余下的時(shí)光，常常令人唏噓。
在這淅淅瀝瀝的雨中，發(fā)現愛(ài)，發(fā)現真情，發(fā)現這本應該有的感動(dòng)……
雨天的作文7
下雨了！
先讓我美美地、美美地睡上一覺(jué)吧！
這樣的天氣，最適合睡覺(jué)。因為一下雨，外面少了許多人，喧鬧的世界好象一下子安靜了許多。
這樣恬靜的環(huán)境，又有那嘀嘀答答的雨聲作為催眠曲，怎能不讓人安然入夢(mèng)呢？
小憩之后，泡上一杯清茶，再放上一曲蔡琴的《你的眼神》，懶懶地、靜靜地聽(tīng)上一會(huì )兒。
因為下雨，空氣中不再有那些漂浮的灰塵，這時(shí)候，最?lèi)?ài)擦洗屋子里的家具了。自然不忘打開(kāi)心愛(ài)的收音機，調到音樂(lè )頻道，邊干家務(wù)邊聽(tīng)歌，多美的享受��！不管是錄音機、還是VCD、電腦，里邊的歌曲，對我來(lái)說(shuō)，只適合短時(shí)間地聽(tīng)。適合長(cháng)時(shí)間聽(tīng)的，莫過(guò)于收音機了。收音機里聽(tīng)歌，你永遠不知道下一首歌曲是什么，帶著(zhù)一層神秘，帶著(zhù)一種期待，帶著(zhù)一種驚喜，聽(tīng)多久都可以。
這樣的天氣，長(cháng)時(shí)間悶在家里實(shí)在太可惜了。這邊干完了家務(wù)，那邊女兒也急不可奈的嚷嚷開(kāi)了：“老媽?zhuān)禳c(diǎn)出去散步去！”這小妞，愛(ài)在雨中散步的習慣早被我培養出來(lái)了。
時(shí)光回到了幾年前，女兒只有兩三歲的時(shí)候，一到雨天，愛(ài)在雨中散步的媽媽就會(huì )拿起雨傘，帶著(zhù)她走出家門(mén)，去感受那大自然的撫愛(ài)。尤其喜歡夏天的雨，這時(shí)候，我們可以穿著(zhù)短褲或短裙，穿上涼鞋，在雨水中隨意行走，和雨水親密接觸。小小的女兒，打著(zhù)一把小傘，在路邊的由雨水積成的水洼中跑著(zhù)，“咯咯咯”地笑著(zhù)，引得路人扭頭觀(guān)望：“哈哈！瞧那小孩，多可愛(ài)！”有認識的人看到了，會(huì )善意的提醒媽媽?zhuān)骸靶『⒆尤龤q前（會(huì )跳前），不能在這雨水里泡，容易生病�！眿寢屝χ�(zhù)謝過(guò)好心人，回過(guò)頭來(lái)繼續和女兒在雨水中嬉鬧。有什么比女兒的快樂(lè )更重要的呢？！其實(shí)，媽媽是不信這個(gè)民間說(shuō)法。
就這樣，愛(ài)在雨中散步的母女倆，一路歡笑著(zhù)走到了今天。比起那個(gè)蹦蹦跳跳、嘻嘻哈哈的小女孩，如今已經(jīng)九歲的女兒，顯然已經(jīng)穩重些了。不過(guò)，媽媽還是希望她能永遠保留著(zhù)那份純真�！芭畠�，快來(lái)追我��！”我邊跑邊說(shuō)�！安恍�，你耍賴(lài)！咱倆站在一條線(xiàn)上，一起開(kāi)始跑才算公平嘛！”“好好好！”等女兒跑到我跟前時(shí)，我們一起數“一、二、三”開(kāi)始跑。依然是跑著(zhù)、笑著(zhù)。
易園里的行人不多，清新的空氣，加上清凈的環(huán)境，是個(gè)散步的好地方。雨水打在太極湖中，冒起了一個(gè)個(gè)的水泡，讓人想起了“大珠小珠落玉盤(pán)”的詩(shī)句。剛返青的草坪，剛冒芽的樹(shù)木，還有一些剛剛開(kāi)放的花朵，配上娘兒倆快樂(lè )的聊天聲、嬉鬧聲，構成一幅美麗的畫(huà)面。
走累了。正好旁邊平時(shí)賣(mài)小吃的亭子里今天沒(méi)人，我們美美地坐了下來(lái)。聽(tīng)著(zhù)雨水拍打在亭子上的清脆的“啪啪”聲，欣賞著(zhù)雨中公園的美景。偶爾，會(huì )有幾只膽大的麻雀，飛入亭子下的臺子上覓食，我和女兒竊竊私語(yǔ)：“你看，麻雀們只會(huì )跳不會(huì )走哦�！鄙麦@走那可愛(ài)的麻雀們。
休息得差不多了�！芭畠�，來(lái)追我呀！”歡快的母女倆，一路奔跑著(zhù)，跑向那溫暖的愛(ài)的港灣——家！
雨天的作文8
時(shí)值深秋，小雨自曉迄暮，一直不緊不慢地下著(zhù)，滴滴答答的雨滴敲擊著(zhù)涼臺上伸出去的遮檐，仿佛音樂(lè )家演奏了一首韻律優(yōu)美的鋼琴曲。冷風(fēng)颯颯穿過(guò)紗窗吹進(jìn)屋子里，使人感到了陣陣涼意。
我起身來(lái)到窗前，看到窗外綿綿秋雨在“呼呼”勁風(fēng)的吹拂下左右搖擺，樓前的槐樹(shù)被風(fēng)刮雨淋得叭叭拉拉作響，枯黃的枝葉像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏一樣唰唰漂落下來(lái)，弄得街道上到處都是散落的殘枝敗葉。此情此景，使人不由得聯(lián)想到了歐陽(yáng)修“秋聲賦”里的句子：“噫嘻，悲哉！此秋聲也，胡為而來(lái)哉？蓋夫秋之為狀也：其色慘淡，煙霏云斂；其容清明，天高日晶；其氣栗冽，砭人肌骨；其意蕭條，山川寂寥；故其為聲也，凄凄切切，呼號憤發(fā)。豐草綠縟而爭茂，佳木蔥籠而可悅；草拂之而色變，木遭之而葉脫；其所以摧敗零落者，乃其一氣之余烈�！�
人們都說(shuō)：一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒。在這種風(fēng)雨交加的天氣里，大家能不出門(mén)的便不出門(mén)了。因此，大街上行人寥寥無(wú)幾，偶爾看到一個(gè)，也是撐著(zhù)被冽風(fēng)吹刮得一遮一閃的雨傘急慌慌趕路。正在這時(shí)，從樓道拐彎處出現了一個(gè)身披雨衣，手推獨輪車(chē)的人，猛烈的秋風(fēng)吹打在他身上，把雨衣鼓成了風(fēng)筒狀，在狂風(fēng)的刮動(dòng)下，雨水沿著(zhù)雨衣帽邊緣閃到他的臉上，又順著(zhù)臉頰流進(jìn)衣服中。當他放下車(chē)把，騰出手來(lái)抹臉上雨水的剎那間，一個(gè)熟悉的形象出現在我的腦海中，我馬上想起了那位雷鋒式的莊鄉成偉大爺來(lái)。
那也是一個(gè)秋風(fēng)秋雨的時(shí)節，烈烈秋風(fēng)掀動(dòng)了排列整齊的瓦片，連綿的陰雨淋濕了我家住的大瓦房的房頂，外面下大雨，屋里下小雨，外面不下了，屋頂上還滴滴嗒嗒漏個(gè)沒(méi)完。弄得整個(gè)屋子濕漉漉的，非常陰冷。
父親離家較遠，一時(shí)半會(huì )趕不回來(lái)，母親就把家里的情況告訴了老鄉成偉大爺。于是我就看到了停在家門(mén)口的獨輪車(chē)，和風(fēng)雨中穿著(zhù)雨衣伸手抹臉上雨水的成偉大爺。
成偉大爺不愧是干活的老手，他說(shuō)話(huà)很少，手腳卻很麻利，不消一袋煙的功夫，就將漏雨的房頂泥補好了。母親要留他在家里吃飯，他只說(shuō)了一句話(huà)：“這點(diǎn)活算什么，”說(shuō)完就推起獨輪車(chē)消失在雨水中。
那個(gè)時(shí)候，沒(méi)有天燃氣、暖氣什么的現代生活用品，一年四季做飯、取暖全靠燒煤，我們家每年要燒掉3000斤煤炭。因此，家里每隔4個(gè)來(lái)月就得去離家屬院3華里的礦上拉煤，而每次執行這個(gè)任務(wù)成偉大爺都是“駕猿的”，同樣，等煤拉回家卸完了車(chē)，母親要留他吃飯時(shí)，他都是那句話(huà)：“這點(diǎn)活算什么，”說(shuō)完就走人，直到后來(lái)我們離開(kāi)煤礦，十幾年里，他不知為我們做了多少好事，從來(lái)不圖回報，宿舍區其它人家里有事，他也經(jīng)常去幫忙，一口飯也不吃人家的，因此，大家都說(shuō)他是活雷鋒，我們一家人為有這樣的莊鄉而驕傲。
今天，又一次看到了秋風(fēng)秋雨中伸手擦雨水的人，再一次想起了可親可愛(ài)的成偉大爺，好人有好報，愿他老人家的在天之靈能得到陰神的保佑，在極樂(lè )世界里享盡幸�？鞓�(lè )。
雨天的作文9
雨下得很大，我站在窗邊，觀(guān)看窗外雨不停的從天上下落到地上�；叵肫饎倓偤蛬寢尃幊车那榫�，我的眼淚不禁從眼眶里滴落下來(lái)，滴到了我的本子上，書(shū)桌上，濕透了......
可我忍不住，繼續大哭，我想：只不過(guò)是因為這次考差了嘛，下次考好些不就行了�？墒�，不知怎的，我的眼淚還是不停地滴落下來(lái)。我想讓雨來(lái)平靜我這種不安的心情，我想得到解脫，于是我的身體由不得我去想，它就像在操控著(zhù)我讓我打開(kāi)門(mén)，卻又狠狠地關(guān)上門(mén)。我跑呀跑，跑到了一個(gè)荒無(wú)人煙的地方，我吶喊了一聲“啊......”我感到十分的歡快，仿佛把所有一直藏在心底的痛苦都釋放出來(lái)。
我被這雨麻醉了，睡落在地上，一切變得模糊不清，而雨滴也繼續狠狠地打落在我身上。
......這不是我以前的家嗎？我以前的家就坐落在人民公園附近。哪邊的環(huán)境很不錯，我也很喜歡，只是因為那邊的房屋太舊了，而且那邊治安也很差，所以我不得不搬家。那里有著(zhù)我許多的回憶，從小，我就在那里長(cháng)大，我跟媽媽經(jīng)常去人民公園，也經(jīng)常到市場(chǎng)買(mǎi)菜，買(mǎi)我最喜愛(ài)吃的菜。我很懷念那段快樂(lè )的日子，是那么的溫馨�？蓩寢屓缃窭狭�，最多的也就是嘮叨和責怪。我也因此經(jīng)常跟她爭吵。在舊屋子里，我看到了我的從前，最初出現的是一個(gè)我非常熟悉的背影。那是我媽媽。當時(shí)她的樣子還是那么的年輕貌美，可是她經(jīng)常因為一些事情而愁眉哭臉，她會(huì )因為我生病而感到心疼。每逢這樣，她的心就會(huì )像是被刀割了一下十分難受。她的憂(yōu)愁也隨之侵蝕她的肌容，最后，她的頭上也布滿(mǎn)白發(fā)。在此，我真正體會(huì )到我的生命是她賦予的。她曾經(jīng)在這屋子里教我做人。當我還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽總是用心良苦的教我走路，說(shuō)話(huà)。她教我寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)，而我總是過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的大小姐生活。但是，到最后，她沒(méi)有半點(diǎn)埋怨。她會(huì )經(jīng)常因為我而偷偷落淚。
看到這情景時(shí)，我的麻醉散不知什么時(shí)候過(guò)效了，我感到非常后悔。當我醒來(lái)時(shí)，天空晴空萬(wàn)里，沒(méi)有一絲云跡。碧藍的天空就像洗過(guò)一樣，瓦藍瓦藍的。我吃力地站了起來(lái)。馬上往家的方向跑，我想媽媽一定很擔心我了。
我跑啊跑，邁過(guò)一個(gè)個(gè)水坑，終于來(lái)到了媽媽的懷抱里，可以看出，媽媽臉上有著(zhù)深深的淚痕，她的眼淚也不停地在眼眶里打轉。她把我緊緊抱住，我嗚嗚哭著(zhù)說(shuō)再也不離家出走了。我十分后悔我那幼稚的做法。
最后，我想告誡人們：父母養育我們多年，我們應該好好報答他們。好好聽(tīng)他們的勸告，父母的嚴厲就是對我們的好。我們不能因為一些小事，而阻擋我們溝通的橋梁。
我要感謝雨，是它讓我清醒。我愛(ài)下雨天，我更愛(ài)雨過(guò)天晴后的七色彩虹。
雨天的作文10
或許深秋的緣故，天氣的脾氣越來(lái)越壞，總是忍不住把那件又肥又黑的衣服，披在身上，總是隱約感到空氣里時(shí)不時(shí)的轉化為冰的溫度，好冷好冷……放學(xué)歸來(lái)，看著(zhù)那幾棵樹(shù)的葉子，慢慢變得枯黃的，雨似乎特別的喜歡秋季，總是戀戀不舍秋，今天又隱隱約約的下起小雨……我是個(gè)怕冷的人，下雨的感受似乎總是給人一種毛骨悚然的感覺(jué)，然而我毫不避諱的愛(ài)雨，因為他總是帶給我太多我感受不到的感觸，總是依偎在窗欞邊，思緒慢慢的被牽引到以前……以前的回憶總是那么的零碎，星星點(diǎn)點(diǎn)……總是讓我留戀。
雨天是一個(gè)讓人值得去思考的季節，雨天的夜晚，總是毫不經(jīng)意的拿起一本詩(shī)集細細的品讀，總是喜歡拿著(zhù)一杯冒著(zhù)熱氣的開(kāi)水，攥在手心里，感受開(kāi)水的溫度……有什么煩心事，總是選擇哭泣來(lái)發(fā)泄，淚眼中看秋雨，覺(jué)得她還是那樣的凄涼唯美，雨似乎在創(chuàng )作一首別有風(fēng)趣的夜曲，他比肖邦的夜曲還要有意境，那種與路面，樹(shù)木碰撞的交響樂(lè )，奏響了一首大自然的獨名曲…雨中的一切，仿佛都是上帝精心點(diǎn)綴的，秋雨仿佛就是我們的雨季一樣，金黃色的，充滿(mǎn)了對未來(lái)的激情與挑戰，在一切事情面前選擇了面對，仰望窗外秋的雨，何嘗不是給我們這樣一個(gè)的啟發(fā)呢？淅淅瀝瀝，滴滴答答秋的滋味在雨中更濃了…讓我這個(gè)觀(guān)雨的人置身其中，久久不能自拔。
總是認為秋是一個(gè)令人捉摸不透的季節，夾雜著(zhù)棉花、土地的香氣、還有成熟和那枯黃的記憶……不知不覺(jué)我開(kāi)始厭惡了現在，與其夾在書(shū)書(shū)本本中，只知道去一味的為中考準備，還不如讓自己擠出時(shí)間去聞聞秋的味道，或許這比一味的看數理化，把算式硬擠進(jìn)腦中好得多……
因為這樣美好的季節里，放下自己手中繁雜的任務(wù)，去傾聽(tīng)一下自然的歌，當然現在的我們也只不過(guò)是個(gè)有心無(wú)力的人，終究只是隔著(zhù)那層窗玻璃……遠遠的望著(zhù)“樓外樓”的秋，年少的我們似乎有些寄托著(zhù)太多的希冀，總是覺(jué)得我們是望不見(jiàn)天空的囚籠鳥(niǎo)，帶著(zhù)希望，卻只能寥寥的望著(zhù)深藍的天空……中考的壓力，使我開(kāi)始慢慢的恐懼，我發(fā)現每次睡醒，都是面領(lǐng)著(zhù)黑暗的懸壁……不敢匍匐著(zhù)前進(jìn)。似乎是這些讓我們變得有些早熟，這點(diǎn)和秋有幾分相似……這個(gè)季節給人的感覺(jué)就是收獲和成熟。
我曾經(jīng)嘗試過(guò)燈下奮筆疾書(shū)，可是總是毫無(wú)防備的被瞌睡蟲(chóng)帶到了夢(mèng)的仙境……醒來(lái)卻發(fā)現我趴在書(shū)書(shū)本本中已多時(shí)……接著(zhù)又習慣的拿起筆繼續我的“戰斗”，總是以為壓力才會(huì )產(chǎn)生動(dòng)力，可是現在才發(fā)現壓力多了也會(huì )把人“壓”得喘不過(guò)氣，事件的意義我總是反反復復揣摩好久好久，我找不出現在對于我們來(lái)說(shuō)時(shí)間的意義……很不恰當的說(shuō)：就是魚(yú)需要水的那種心情……不經(jīng)意間從指間悄然流逝，他不會(huì )傻傻的等在原地，等著(zhù)你去追尋擁有……秋的聲音，告訴我們的只是還有一年的奮斗時(shí)間……那警鐘狠狠地敲響在我心頭……我不敢輕易的放松，秋的季節就這樣來(lái)了…沒(méi)有往日的熱烈對秋的喜愛(ài)……好像失去了一次枯黃的記憶……
像一片屬于秋的楓葉，刻在腦海，久久的不能拭去……
雨天的作文11
今年的雨水似乎多了些，好不容易晴了幾天，又下起雨來(lái)。這里，我并不是不喜歡雨天，相反雨卻給了我不少的情感和收獲。
臨近黃昏，淅淅瀝瀝的雨又飄過(guò)天空，給我那份晴朗的`心增添了幾份憂(yōu)郁。還是約妻出去走走，妻卻認為我有些不正常，還去尋求什么浪漫，哎！女人之心何以解男人之愁呢！
獨自一人撐著(zhù)雨傘走進(jìn)風(fēng)雨中！即使無(wú)人同行，倒也覺(jué)得更加自我了，唯有雨聲伴我前行，滴滴答答的雨點(diǎn)反而增添的幾點(diǎn)詩(shī)意，也給我增加了幾份樂(lè )趣。有了雨聲，我的心再也不寂寞了，并踩著(zhù)雨點(diǎn)的節奏，快步來(lái)到往日多次散步的河堤。
剛到圩堤的拐角的上路口，河面上一股蒙蒙的霧氣迎面而來(lái)，雨不大，霧卻不少，無(wú)法看清河中任何雜物。往日的湖光映山色，綠水照青山的美景已躲進(jìn)了空中樓閣，消失得無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的恰似海市蜃樓的虛幻。朦朧的樹(shù)影、迷茫的房屋在霧氣中迷迷糊糊，近的山卻顯得那么遙遠，無(wú)法用肉眼去辨析她的存在。
雨中散步的感覺(jué)，別有一番滋味！
雨絲悠悠的飄落，霧氣緩緩的升起，此時(shí)的修江恰似一位害羞的少女，以霧氣為圍領(lǐng)遮蓋了她的面目，讓人似見(jiàn)非見(jiàn)，似懂非懂。我邁著(zhù)輕盈的步子，慢慢行走在堤岸上。即使今天少了些往日的喧鬧、穿梭（往來(lái)而不絕者，梅州人游也），但也多了幾份寧靜。
下雨的日子，天也變得狹窄了，茂林修竹就是我的天，雨兒密密斜織于竹林中，它們盡情迎接絲絲細雨的洗滌，葉兒們在雨點(diǎn)的節奏中輕盈地舞蹈著(zhù)，我怕那順著(zhù)枝干流下雨滴就是它們舞蹈時(shí)的汗水吧。
打開(kāi)手機，放了一段《怒放的生命》這一音樂(lè )迎合著(zhù)，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”。往日的竹筍，今日也迎風(fēng)招展，在風(fēng)雨中搖曳著(zhù)，茁壯成長(cháng)起來(lái)了，怒放著(zhù)它們生命的氣息�；m已謝，葉還正茂，不知不覺(jué)，初夏已來(lái)臨，樹(shù)林陰翳，雨聲點(diǎn)點(diǎn)。
此時(shí)的傘可用可不用，收了傘，任憑毛毛雨的撫慰，仰面去迎接雨點(diǎn)的甘甜。林中三兩聲?shū)B(niǎo)的咕鳴，是它在盡享雨天的孤獨還是風(fēng)雨中的快樂(lè )呢！想必是后者的成分多些。腳下時(shí)常一兩只小癩蛤蟆在爬行著(zhù)，它們也及時(shí)出來(lái)尋求新的雨水滋潤，在野草中嬉戲，在路上觀(guān)望著(zhù)行人。
這條水泥路，今天顯得格外寧靜，從頭至尾都沒(méi)遇上一個(gè)散步的人。只有一兩位釣翁立足河邊，獨釣他們的那份快樂(lè )。此時(shí)的我，心情與緩醒的河，抽枝的竹，舞蹈的樹(shù)及垂釣的翁一樣沉靜著(zhù)，陶醉著(zhù)，享受著(zhù)。
朦朧中，依稀地看到山民的燈亮了，雨點(diǎn)又大了些，不知不覺(jué)走到了水泥路的盡頭。該轉頭了，在薩克斯《回家》的音樂(lè )聲中，在傘上雨點(diǎn)的節奏中我徜徉在河堤上。
雨天的作文12
窗外的雨從早晨一直下到了中午，雨水冰冷的拍打著(zhù)窗欞，我眼睛一動(dòng)不動(dòng)的注視著(zhù)窗外的雨點(diǎn)，思緒卻早已飄到九霄云外。
自從我上一年級開(kāi)始，媽媽因工作忙碌就沒(méi)時(shí)間接送我，連下雨我也是一個(gè)人拎著(zhù)兩只濕透了的鞋，披著(zhù)總比我大一號的濕校服回到家；我很渴望，有一天媽媽能像其他家長(cháng)一樣提著(zhù)一雙雨鞋、拿著(zhù)一把小型的兒童雨傘在學(xué)校門(mén)口等我�？墒�，這可能只是一種渴望；我常�；孟�，如果媽媽在下雨天來(lái)接我，我或許會(huì )感動(dòng)的流淚，或許會(huì )高興的拍手，可我怎么也沒(méi)想到結局卻是這樣的。
上學(xué)期的某一晚上下起了雨，學(xué)生們還在上晚自習，家長(cháng)卻早已擁簇在了校門(mén)外等著(zhù)給孩子送傘，我認真地完成晚自習上的任務(wù)看著(zhù)窗子外邊；雨下得很大，泥土的味道彌漫在校園的每一個(gè)角落。細細的雨珠連成一串又一串兒。近看像珍珠項鏈，遠看又像籠罩著(zhù)學(xué)校的一層層薄紗，鈴鈴鈴放學(xué)了，我不緊不慢的和某同學(xué)一起下樓，一邊說(shuō)一邊笑，走到門(mén)口時(shí)，人很擁擠。這種氣氛讓我很厭惡，然而更多的是對媽媽的埋怨；我悠哉悠哉的欣賞著(zhù)雨中美景，時(shí)而蹦跳、時(shí)而慢行、時(shí)而摘花摘草、時(shí)而把玩綠化帶里的蝸牛。路上熙熙攘攘的人群漸漸都散去了，路旁的燈光暗暗地，把我的影子拉得好長(cháng)好長(cháng)，無(wú)意中聽(tīng)到了有一對母女開(kāi)心地談笑著(zhù)，頓時(shí)，我濕了眼眶，心里的委屈如潮水一般一涌而上，溢出了眼眶伴隨著(zhù)雨一滴滴落在我的衣襟上。不知什么時(shí)候，我回到了家，家里空蕩蕩的，手機振動(dòng)聲聽(tīng)得很清楚，不用猜，肯定是老媽打來(lái)說(shuō)她有事或者要到單位加班的。我極不情愿的按了接聽(tīng)鍵，無(wú)力地說(shuō)：喂，什么事。你在哪呢？我在學(xué)校門(mén)口等老半天了，你們學(xué)校人都走光了。你在那干嘛？接你呀聽(tīng)到媽媽焦急的聲音，我對她說(shuō)：我在家呢，今天上學(xué)時(shí)我帶傘了，沒(méi)有淋雨，你快回來(lái)吧。哦，那你現在餓嗎？我給你買(mǎi)些吃的東西。不用了，我不餓這時(shí)，我的眼淚又不爭氣的流出來(lái)了，此刻的眼淚到底是內疚還是感動(dòng)我已分不清了。
媽媽回來(lái)了，眼神里充滿(mǎn)了疲憊，卻不失關(guān)切；我瞧著(zhù)這個(gè)平日里為我撐起半邊天的瘦弱的女人，心里頭酸酸的，我忙不迭的為她提來(lái)拖鞋，這是我才發(fā)現，媽媽的褲腿濕了，鞋子濕的把腳都泡腫了。媽媽似乎看到我的赧然，一邊自己換起了鞋，一邊說(shuō)：我也是剛出去逛街，回來(lái)時(shí)順便去學(xué)校接你。媽媽?zhuān)覀冋J識十幾年了，你想什么我能不知道嗎？你去逛街會(huì )穿這么隨便嗎？你的表情我能讀不懂嗎？聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我又哭了，眼淚總是不聽(tīng)使喚；窗外的雨更大了，媽媽一邊關(guān)窗子一邊說(shuō)：我以前沒(méi)有太多時(shí)間去管你，你有了其他人沒(méi)有的自立、自強。如果你有時(shí)會(huì )覺(jué)得很孤獨，我不管有多忙都會(huì )陪你的�？烊ニ�，我把這個(gè)報表填完就會(huì )睡的。我點(diǎn)點(diǎn)頭，走到書(shū)房把門(mén)關(guān)上回想著(zhù)么多年我在媽媽面前的各種抱怨，回想起這么多年媽媽的勞累，想象著(zhù)那晚媽媽焦急等待我的身影雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，我的思緒又回來(lái)了。
雨天，我想起了那個(gè)瘦弱的女人，愛(ài)發(fā)脾氣的女人，愛(ài)嘮叨的女人，為我操心的女人，我的媽媽。
雨天的作文13
夜，很深，忽然一道閃電伴隨著(zhù)雷鳴聲將我從沉睡中驚醒。睜開(kāi)眼，望著(zhù)黑不透光的房間，聽(tīng)著(zhù)窗外北風(fēng)呼嘯的傾盆大雨，心里的孤獨、寂寞、冷落、被拋棄、沒(méi)有安全感等一切不妙的恐怖感突然一涌而上，我害怕、我討厭、我畏懼這種感覺(jué)。即使是這幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)也無(wú)法概括我心里的感受，但我卻始終無(wú)法用最觸心的詞語(yǔ)來(lái)描述心中的恐懼。
在往日里，雷鳴閃電我從不畏懼，但今晚我卻像只老鼠一樣膽怯，毫無(wú)余地的恐懼。不知是怕雷鳴閃電還是怕心里的恐懼感。
我的家是我用筆也無(wú)法敘寫(xiě)的歷史。我的母親是我不知該如何描寫(xiě)的一個(gè)人物。她平凡，簡(jiǎn)單而樸素，她的壞毛病是我所深?lèi)和唇^的，但也讓我束手無(wú)策、一籌莫展。她沒(méi)有驚天動(dòng)地泣鬼神的故事，也沒(méi)有感人肺腑的語(yǔ)句，更沒(méi)有催人淚下的情節，只有讓我為之動(dòng)容的愛(ài)。
世界漆黑如墨，暴雨如注。我在床上輾轉反側難入眠，雙眼空洞無(wú)助，忽然淚落腮邊，記憶倒帶，回到童年。
記得那年雨天，我在回校途中被突如其來(lái)的暴風(fēng)疾雨淋濕，她匆忙趕來(lái)學(xué)校，拿著(zhù)干衣服讓我替換。記得那年雨天，因被老師罰留堂所以稍晚放學(xué)，我形單影只站在教學(xué)樓下，望著(zhù)八方風(fēng)雨，憂(yōu)心如焚等待雨停，可下午的上課鈴響，雨也未停過(guò)。帶著(zhù)饑扁的肚子和失落的心情回到教室，聽(tīng)著(zhù)讓人昏昏欲睡的課義。在下課后，我終于看到讓我望穿秋水的媽媽了，她焦急的將午飯和干衣服放到我手上，并摸了摸我衣服，確保沒(méi)濕后才松了口氣。記得那年雨天，轟雷掣電，雷聲隆隆，電光閃閃，媽媽駑箭離弦騎著(zhù)自行車(chē)，我在后座抱著(zhù)她，感覺(jué)到她的怕。記得那年雨天，驟時(shí)銀河傾瀉，她為求生計在街上擺地攤，對于突如其來(lái)的滂沱大雨，她無(wú)處躲匿。她那狼狽、無(wú)可奈何的模樣，至今讓我無(wú)法遺忘，深深地烙入骨髓里。
雨天，她的愛(ài)，在心上。
我愛(ài)她，但不知為何總惹她惱怒。我愛(ài)她，但不知為何總與她爭吵。我愛(ài)她，不知她是否知道。曾記得有位名人說(shuō)過(guò)：“兩者有愛(ài)就會(huì )有吵，因為只有陌生人才會(huì )彼此沉默。愛(ài)，是要保持距離的。只要有相距，有別離，那在下次會(huì )面時(shí)，心中的那份濃情深?lèi)?ài)和厚重思念才會(huì )喜形于色，所有的話(huà)語(yǔ)都變成暖色調了�！�
記得奶奶指著(zhù)你咒罵，你躲在黑暗角落里獨自哭泣時(shí)，記得你遭親人打，你躲在被窩里暗自垂淚時(shí)，記得你拖著(zhù)疲倦的身體，躺在床上痛苦呻吟時(shí)，你知道我是怎樣的心情嗎？你的辛酸，你的痛苦無(wú)助，我都能理解，因為你的喜怒哀樂(lè )是我的快樂(lè )傷悲。
每次想到她的含辛茹苦，淚水就會(huì )情不自禁流出。今晚，雙手合并，淚眼閃爍如星辰，輕喃：“雨天，你的愛(ài)，我記得�！弊尡瘋魈蔬^(guò)的往事云淡風(fēng)輕。
雨天的作文14
這段時(shí)間很忙，寫(xiě)作少了，但愛(ài)好使然，腦子里總有只言片語(yǔ)飛過(guò)，有時(shí)是一個(gè)完整的句子，有時(shí)是一個(gè)詞，有時(shí)是一個(gè)題目。我喜歡記錄下這些一閃而過(guò)的靈感。上周清理手機的時(shí)候，我把便簽里的內容都轉移到了QQ收藏。還有許多文題未寫(xiě)，待寫(xiě)的時(shí)候已失了那份激情。
小說(shuō)總是半途而廢，這真不是一個(gè)好習慣。最長(cháng)的長(cháng)篇還沒(méi)超過(guò)一萬(wàn)字，很久沒(méi)寫(xiě)了。我把一部分發(fā)表到了起點(diǎn)中文網(wǎng)，后來(lái)也沒(méi)有連載。筆記本上也有小說(shuō)，放在床頭的抽屜里，半個(gè)月沒(méi)翻開(kāi)。偶爾寫(xiě)寫(xiě)隨筆，心情也很好。我一直覺(jué)得寫(xiě)作需要心情，需要一種適宜的狀態(tài)，比如今天這樣安靜的雨天，我能夠靜下來(lái)。指尖輕輕敲打鍵盤(pán)的聲音，溫柔而悅耳。這時(shí)候，再找出便簽，很多文題便有了靈感。故事能夠在雨天沉淀下來(lái)。
我不喜歡寫(xiě)大家都寫(xiě)過(guò)的話(huà)題，或許是我太敏感，討厭嘩眾取寵，或者為了稿費制造熱門(mén)話(huà)題。生搬硬造的詞句總是不優(yōu)美的，哪怕用盡華麗辭藻，堆砌起來(lái)的也不過(guò)是一堆無(wú)用的垃圾。寫(xiě)作，隨心就好，想寫(xiě)時(shí)便寫(xiě)，不想寫(xiě)了就擱筆，有話(huà)則長(cháng)，無(wú)話(huà)則短。就像跟一位老朋友聊天，隔段時(shí)間聊聊心事，挺好。
說(shuō)到朋友，我的朋友不多。有一個(gè)閨蜜，并不是從小一起長(cháng)大的，是高中同學(xué)，同班了兩年，住同一個(gè)寢室，她曾睡我上鋪。我們性格上有一些相似點(diǎn)，但也有明顯的差異。她媽媽身體一直不是很好，我曾去醫院看過(guò)兩次。上次見(jiàn)面，阿姨向我吐槽女兒不懂事，我知道她是擔心女兒的未來(lái)，我跟她聊了很多，關(guān)于大學(xué)選專(zhuān)業(yè)、畢業(yè)后的打算、未來(lái)的規劃，等等，她心情很好。我喜歡阿姨的笑容。祝阿姨早日康復。
因為某種機緣，高二時(shí)有了一位筆友。他是我們班最有才華的男生——或者之一。想到我曾經(jīng)把文章復印出來(lái)給他，有點(diǎn)羞愧，那時(shí)候我的文筆多么稚嫩��！亦或是我自信心不足。他回復我的每篇文章，哪怕是用一張小紙片寫(xiě)的，我也珍藏著(zhù)。我感謝生命里遇到了這樣一個(gè)他，是他啟蒙了我對于文學(xué)的愛(ài)好，他鼓勵了我寫(xiě)作。高三時(shí)期，學(xué)習很緊張，壓力很大，有段時(shí)間我每天折一只千紙鶴給他，千紙鶴里寫(xiě)了字，其實(shí)只是文字交流而已，但他同桌好像誤會(huì )了，所以我也停止了。我性格比較內向，平時(shí)與他很少講話(huà)，但我們視彼此為知己，正如他所說(shuō)：我們是低進(jìn)塵埃里的兔子。我們一起參加了湖北省作文比賽，當語(yǔ)文老師在講臺上公布結果的時(shí)候，出乎我意料，我獲得了二等獎，他三等獎。這次獲獎堅定了我對于寫(xiě)作的信心！
很久沒(méi)有與他聯(lián)系了，不知他是否一切安好。
窗外一片落葉飄零，小雨滴滴答答，回憶縈繞在心頭，文字從指間流瀉。
夏已去，秋已涼，時(shí)光流轉，年華寂靜，我愿如一朵花，在這塵埃里開(kāi)出芬芳。
雨天的作文15
窗外又下起了淅淅瀝瀝的小雨，雖然小，卻好像永不停息地下著(zhù)，我似乎能感覺(jué)得到，路邊的樹(shù)都已經(jīng)被洗刷了一遍。街道上的積水形成了大大小小的坑坑洼洼。
雨天出行是我的一種愛(ài)好，雖然有些奇怪，但是我不得不承認，雨天是有吸引力的，對于我來(lái)說(shuō)。在所有的雨天當中，帶有著(zhù)風(fēng)和冷空氣的雨天是我最喜歡的。并不是狂風(fēng)暴雨，只是有一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)的壓力，和空氣中吸入鼻腔的那一股清新罷了。不巧，今天就是這樣一個(gè)天氣。簡(jiǎn)單的收拾衣服，撐著(zhù)一把透明的小傘，就走出門(mén)去。
像是久違的雨天，帶來(lái)的禮物�？諝飧裢獾淖屓饲逍�。讓人意想不到的是，街道上來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，濺起的水花。我并不是喜歡，但我也知道這不可避免。喜歡雨天就要接受他的一些缺點(diǎn)，就像喜歡大晴天的人，也一定要接受火辣辣的太陽(yáng)。
在這個(gè)朦朧的小雨天中，我漫步在被雨水沖刷過(guò)，格外艷麗清晰的人行道路上。雨齊刷刷的下著(zhù)，與我慢悠悠的腳步，有些不大協(xié)調。大概是因為下雨的天氣，來(lái)來(lái)往往的人都走的特別匆忙，大概也有不少人，因為雨天阻攔了他們出行的道路吧。那種不協(xié)調感并不是和雨天的，而是我反其道而行之的快樂(lè )。
在一些已經(jīng)積水了得坑洼里，我看到漸小的雨打在水面上，盛開(kāi)了一道道波紋，這波紋，像是一個(gè)慢鏡頭散開(kāi)，卻又消散的如此之快。一個(gè)波紋消散，又有另外一個(gè)波紋在水中散開(kāi)來(lái)。只要雨不停，這段小小的文藝短片就永遠不停。這是屬于雨天的一種快樂(lè )吧，不過(guò)大部分也不太會(huì )在意，只有無(wú)聊的我，會(huì )在此刻，在意。
縱然我知道有很多波紋的存在，但是我并沒(méi)有為他們駐足而停。走到湖邊上，靜靜欣賞這雨中的朦朧色彩。雨水輕刷著(zhù)一切事物，卻好像又將一切蒙上了一層霧。朦朦朧朧之間，水上好像形成了一片霧。往湖面上一看又有不少的波紋出現，叫我無(wú)法忽略他們的存在。大概是因為前面一段無(wú)情的走開(kāi)，而這是我的停留，叫它們著(zhù)了急，不停的上演著(zhù)，這奇幻的色彩。
雨愈下愈大，波紋也越來(lái)越清晰，我的腦子里也記憶的越來(lái)越明朗。我就在那里站著(zhù)，站著(zhù)。好像能夠聽(tīng)到雨點(diǎn)打在傘上的聲音，好像能夠在意到冷風(fēng)吹過(guò)的壓力。漸漸地，雨開(kāi)始小了起來(lái)，甚至雨就要停了。汽車(chē)的鳴笛聲將我帶回現實(shí)，我才發(fā)現自己已經(jīng)站了許久。大概明白，那一圈圈好看的波紋，并不是為我而做，不是為任何而做，只是為雨天而做。
總有人喜歡雨天，總有人關(guān)注到雨天里的波紋。只要你足夠美麗，總有人會(huì )發(fā)現，總有人會(huì )欣賞。你甚至可以去不在意這些東西，但是你必須得明朗，你不可以停止創(chuàng )造。