雨天小學(xué)作文【薦】
在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的雨天小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
雨天小學(xué)作文1
陰天，使本就十分渾濁的空氣變得更加陰沉，窗外下著(zhù)雨，一絲絲雨水順著(zhù)窗戶(hù)流到外面的窗沿上，繼而滑落，消逝。
我一直覺(jué)得雨是天空的精靈，大地的使者，每一滴雨都富含著(zhù)自己的感情�；蛳不虮虺罨蚺�，也正因如此，才會(huì )讓每一寸大地都充滿(mǎn)生機。再或許，每一滴雨都有著(zhù)獨特的生命，從那天空飄落的瞬間，著(zhù)生命綻放了光彩，最后深深陷入土地。
我又想到了人生。一個(gè)人從牙牙學(xué)語(yǔ)到步入學(xué)堂，從壯志凌云到認清世態(tài)，從看破紅塵到烈士暮年。既短暫又漫長(cháng)，一個(gè)人是永遠無(wú)法讀懂自己的人生的，也正應了那句不識廬山真面目，只緣身在此山中。了一路的風(fēng)風(fēng)雨雨，往大了說(shuō)，是人生，往小了說(shuō)，就是那滴雨水下落的過(guò)程，長(cháng)么？長(cháng)，短么？也短。
這時(shí)向外看去，閃電閃過(guò)，暴雨傾盆。雨點(diǎn)如珍珠般墜落，響起一片嘩嘩聲。
其實(shí)人生的長(cháng)短并不重要，重要的是保住自己的人性。南宋三字經(jīng)中曾說(shuō)：人之初，性本善�？梢�(jiàn)每個(gè)人在生命的起點(diǎn)都如同白紙一般，在發(fā)展中，這本性愈加不保，步入社會(huì )的泥潭更加迷失自我，更加尋不到自己的方向，最初的人性也完全消散，這難道是人生的意義嗎？我想可以問(wèn)問(wèn)窗外的雨點(diǎn)，雨點(diǎn)雖小，但依然在執著(zhù)地保持自己的個(gè)性，奉獻著(zhù)自己，哪怕落入土地不復存在，只為滋潤生靈，生長(cháng)萬(wàn)物。它不存在了嗎？不，它還在，只是換了個(gè)存在的形式罷了。
抬頭，雨漸漸小了，污濁的空氣透出了淡淡清新，太陽(yáng)，從云中探出了頭。
雨天小學(xué)作文2
透過(guò)窗戶(hù)，外面的景物全是灰暗的。蒙蒙細雨，讓人心煩意亂。小樹(shù)搖搖晃晃，地上，一顆顆珍珠從天而降。
我在家坐立不安。走進(jìn)房間，翻開(kāi)作業(yè)本，沒(méi)心情寫(xiě)；走進(jìn)客廳，拿起電視的遙控器，打開(kāi)電視，有一部我最喜歡的電視劇，沒(méi)心情看。我心想：媽媽去家長(cháng)會(huì )怎么還沒(méi)回來(lái)？記得昨天，我在上課時(shí)偷偷地講話(huà)，被李老師發(fā)現了，她狠狠地批評了我一頓，前天，又被數學(xué)老師罰站�？隙〞�(huì )被媽媽罵的。
這時(shí)，媽媽回來(lái)了。媽媽靠在門(mén)邊，全身都淋濕了，雨水一大滴一大滴地從媽媽的頭發(fā)流了下來(lái)，媽媽把背包重重地扔在沙發(fā)上。媽媽的眉頭緊鎖，眼睛里迸射出無(wú)限的憤怒，那目光像滾燙的巖漿，又像千萬(wàn)根鋼針扎進(jìn)我的心田，讓我感到非常難受。
媽媽回到廚房去做飯了。我垂頭喪氣地回到房間，坐了下來(lái)，剛拿起筆，眼前突然模糊了。記得有一次，一個(gè)雪天的早上。媽媽為了給我送午飯，不惜放下自己的工作，被老板扣工資，來(lái)到學(xué)校給我送午飯，當我接過(guò)午飯時(shí)，我發(fā)現媽媽的手全是赤紅！媽媽為我付出了那么多，可是，我還讓媽媽為我操那么多的心。
“吃飯了！”媽媽冷冰冰的聲音傳進(jìn)了我的耳朵。我走到飯桌，低著(zhù)頭坐了下來(lái)，我不敢看媽媽的臉。
媽媽夾了我最喜歡的菜—魚(yú)香茄子煲。我的眼前又一次模糊了。我站了起來(lái)，一只手擦著(zhù)眼淚，我的眉毛撇了下來(lái)，淚水在眼睛里直打轉，鼻子紅了，張開(kāi)嘴巴，臉像霜打的茄子。我向媽媽認錯了，媽媽的眼睛里流露出無(wú)限的喜悅和欣慰，那目光像冬日的暖陽(yáng)，又像嬰兒的小手撫摸著(zhù)我的臉龐。
雨停了，小樹(shù)的樹(shù)葉中透出幾絲溫暖的陽(yáng)光，一道彩虹在天空劃過(guò)，雨過(guò)天晴。
雨天小學(xué)作文3
有人愛(ài)霧，愛(ài)它的朦朧，愛(ài)它的縹緲，“東風(fēng)裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉廊”；有人愛(ài)霜，愛(ài)它的潔白，愛(ài)它的淡雅，“床前明月光，疑是地上霜�！�；也有人愛(ài)露，愛(ài)它的晶瑩剔透，愛(ài)它的嬌小玲瓏，“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓�！�；更有人愛(ài)雪，愛(ài)它的純潔，愛(ài)它的素雅，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。而我，獨鐘愛(ài)雨。我愛(ài)雨，愛(ài)它四季不同的性格，愛(ài)它四季不同的風(fēng)采。
我愛(ài)春雨，愛(ài)它的溫柔，愛(ài)它的無(wú)私。綿綿春雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”。直潤得，“池塘生春草，圓柳變鳴禽”。滴滴春雨，潤綠了小草，催開(kāi)了花朵，將整個(gè)大地搖醒。
我愛(ài)夏雨，愛(ài)它的豪放，愛(ài)它的粗狂。它沒(méi)有春雨的溫柔，也沒(méi)有春雨的細膩，來(lái)勢鋪天蓋地，電閃雷鳴，“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船�！�，來(lái)得痛快，來(lái)得豪爽。暴雨過(guò)后，“盈盈荷瓣風(fēng)前落，片片桃花雨后嬌”。暴風(fēng)雨沖刷后的萬(wàn)物格外清新，池塘中皎潔無(wú)瑕玉芙蓉朵朵玲瓏剔透，盈盈欲滴，真是一幅美不勝收的畫(huà)卷！
我愛(ài)秋雨，愛(ài)它的纏綿，愛(ài)它的豐腴。涼風(fēng)夾著(zhù)細雨飄飄而至，扯不斷，理更亂。秋雨，仿佛一個(gè)多愁善感的女神在風(fēng)兒的陪伴下走進(jìn)深秋中，把滿(mǎn)帶著(zhù)思索與豐收的喜悅傳遍千家萬(wàn)戶(hù)。
我愛(ài)冬雨，愛(ài)它的嚴肅與冷峻。寒冷的北風(fēng)呼嘯而來(lái)，冰冷的雨水橫七豎八地敲打著(zhù)一切，使得萬(wàn)物憔悴、昆蟲(chóng)匿跡。冬雨，猶如冷漠無(wú)情的狂人夾著(zhù)寒氣四射的無(wú)情劍，掃得衰草連天，但仍然有不屈者，青松依然傲立山峰，冬青依然青翠欲滴，梅花依然悄悄含苞！
雨，精靈一樣的雨，一季一個(gè)面貌，一季一個(gè)身影，走過(guò)每年的春夏秋冬。
我愛(ài)雨，愛(ài)它獨有的風(fēng)采，更愛(ài)它特有的情懷！
雨天小學(xué)作文4
星期五，我剛放學(xué)回家，正準備做作業(yè)，突然原本艷陽(yáng)高照的天空一下子變得陰沉沉的。
房間里也瞬間變得黑暗了，我剛想打開(kāi)臺燈，突然，一道閃電很快地從窗外劃過(guò)。漆黑的天空瞬間被照得一片慘白，不一會(huì )兒雷公也“轟隆隆”地發(fā)出了可怕的聲音，給人們一種威風(fēng)八面的樣子。
漸漸的……黃豆大的雨從天上倒了下來(lái)，砸在干涸的地上，濺起一縷縷淡淡的輕煙，發(fā)出了“噼噼啪啪”的聲音，透過(guò)窗戶(hù)看去地上不一會(huì )兒就積起了一個(gè)個(gè)小水坑。
路上的行人都紛紛拿出了自己的雨披和傘，小鳥(niǎo)們也都嚇得躲到屋檐下不敢吭聲了。馬路上已是水的天地，人們加快了腳步，踩著(zhù)水花，發(fā)出了“嗒嗒嗒”的聲音。馬路上的車(chē)輛呼嘯著(zhù)飛速地行駛，發(fā)出“喳喳”的聲音，一路上濺起的水花揚得老高，行人見(jiàn)了紛紛躲開(kāi)了。
聽(tīng)著(zhù)外面的雨聲，我開(kāi)始做起作業(yè)�？墒�，那不時(shí)響起的“轟隆隆”的雷聲總是讓我安不下心。
過(guò)了一會(huì )兒，雨漸漸的小了，雨的聲音也變成“沙沙”的，就像是蠶寶寶在吃桑葉。我站起身，推開(kāi)窗戶(hù)向外望去，天亮了起來(lái)，被雨水洗過(guò)的天空也變得瓦藍瓦藍，馬路上汽車(chē)一輛一輛地開(kāi)過(guò)，水塘里的水逐漸變少了，人們不用躲避了，腳步變得從容起來(lái)。
這樣的下雨天我最喜歡。我做完作業(yè)，躺在床上，打開(kāi)一本心愛(ài)的書(shū)，慢慢的翻閱著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)屋檐下滴落的“嘀嗒”水聲，享受著(zhù)這美好時(shí)光，感覺(jué)真是美極了。
下雨天，真好！
雨天小學(xué)作文5
千根針，萬(wàn)根針，掉到水里變不見(jiàn)，猜猜看！是什么呢？答案是雨。每當下雨天時(shí)大家總不能開(kāi)開(kāi)心心的出去玩，但是有些動(dòng)物卻要等到下雨天時(shí)，才能出來(lái)玩，例如像是小青蛙、小蚯蚓、小蝸牛，都是雨天會(huì )出來(lái)的小動(dòng)物呢！
下雨天就像老天爺在澆花，希哩嘩啦從天空灑水下來(lái)，有時(shí)不小心澆太多水，還會(huì )造成土石流和大雨。雖然被雨淋到，會(huì )濕濕涼涼有點(diǎn)不舒服，而且還有點(diǎn)痛，可是那嘩啦啦的聲音，聽(tīng)起來(lái)卻是悅耳動(dòng)人，讓我都把不舒服忘光了，就好像所有的不開(kāi)心都被洗干凈了。
下雨天最開(kāi)心的應該是小青蛙了，因為小青蛙總是首當其沖，率先跑出來(lái)呱呱叫，而且還呼朋引伴，變成一個(gè)大樂(lè )隊。下雨天最生氣的應該是蜘蛛了，因為靠打獵為生的蜘蛛，碰到下雨天就只能餓肚子，只剩下肚子咕咕叫。
我有時(shí)喜歡下雨天，因為下雨天比較涼快，而且平常躲不見(jiàn)的小生物，都會(huì )跑出來(lái)和我打招呼；我有時(shí)也不喜歡下雨天，因為下雨就不能出去玩，只能留在屋子里頭。下雨天有好有壞，雨后七彩繽紛的彩虹、惡心的爛泥巴，都為雨天增加了不同的樂(lè )趣。
天氣真的是很特別，有時(shí)天氣好，有時(shí)天氣壞，不過(guò)不管是下雨天，還是大晴天，都各有各的好處和特別的地方，我愛(ài)下雨天也愛(ài)大晴天，因為不管是什么天，每一天我都充滿(mǎn)了期待，期待學(xué)新東西，期待和同學(xué)見(jiàn)面，也期待每一天發(fā)生的新鮮事。
雨天小學(xué)作文6
暮色四合，一彎月牙越升越高，月亮身邊不時(shí)有灰紗一般的云朵穿過(guò)。
告別黃瓦紅墻威嚴華麗的皇宮，拐彎來(lái)到青磚綠瓦富貴清幽的王府。這復原的王府亭臺樓閣，雕梁畫(huà)棟，無(wú)論色彩還就是花紋無(wú)不體現著(zhù)精致。池塘里碧波蕩漾，荷花搖曳。夜色仿佛隱去了白天的喧囂，沐浴在銀柔月光下的府邸安寧祥和。沿著(zhù)彎曲的石板路，踏過(guò)悅動(dòng)的石臺階，經(jīng)過(guò)一天奔波勞累的我，尋著(zhù)一掛著(zhù)幔帳的'臨水小亭，倚梁而坐。
偌大的王府中寥無(wú)幾人，我兀自坐著(zhù)似于塵世相隔，心中不免幾分孤寂落寞�；厣砑毧磿簳r(shí)棲息的小亭子，隨風(fēng)而動(dòng)的幔帳和五顏六色的紋樣，在此刻終也有了審美疲勞之感。
閉上眼睛讓身心放松片刻，傾心聆聽(tīng)來(lái)自世界的聲音，除了蛐蛐的叫聲，不知何時(shí)捕捉到了空靈輕巧的音符，輕輕叩擊著(zhù)屋檐瓦片，洗刷著(zhù)枝葉林梢。起身張望，月亮早已不見(jiàn)蹤影，只有仿佛急匆匆趕路的黑云一片一片。登時(shí)起身張望，細密的雨絲拂在雙頰上，拂過(guò)耳邊低聲私語(yǔ)，拂過(guò)手臂掠走塵埃。雨聲愈來(lái)愈清晰，在這個(gè)清冷的月夜。
想要撐傘歸去時(shí)，忽聞遠方似有悠悠笛聲，絲絲縷縷伴雨而來(lái)，吹的我心中。遠離家鄉身處幽徑的我，聽(tīng)著(zhù)合著(zhù)細雨的節拍飄來(lái)的笛聲。此時(shí)颯颯的雨聲，裊裊的笛聲，輕輕撥動(dòng)著(zhù)我的心弦，所有美好的日子在風(fēng)中輕吟淺唱，此情此景令我沉醉，就是雨聲，也就是笛聲，驚艷了我這一刻，青春的時(shí)光。
雨天小學(xué)作文7
窗外，雨水悄然無(wú)聲的落下，地面光滑恍如一面鏡子反襯著(zhù)天空的顏色，樹(shù)木似乎因天氣的寒冷變得蕭條，變得蒼翠！屋檐上的雨水滴滴答答的落下，不禁聯(lián)想起水滴石穿的人生哲理！在這樣的雨天，獨自為你撐起一把油折傘或者獨自在雨中漫步，也都會(huì )變得浪漫變得富有詩(shī)韻！天色漸漸的陰沉下來(lái)，太陽(yáng)也再無(wú)力斗艷。
沏一壺茶，回憶起一段時(shí)光獨自品味，將我所有的回憶統統沉淀在心底。等來(lái)年，與你一起打撈記憶沉淀后的意境，高。伴隨著(zhù)雨聲感慨流年似水，歲月無(wú)聲，三月如脫弦的利箭還未留下任何倒影便就消失的無(wú)影無(wú)蹤，婉若游龍的四月夾雜著(zhù)冰涼的雨水和我們打了個(gè)照面。
歲月在流逝，容顏會(huì )變老，風(fēng)景在變換，記憶會(huì )模糊，除了愛(ài)，沒(méi)有什么可以永遠年輕。若生活可以再無(wú)別事，我會(huì )收拾幾件干凈的衣服，攜一把紙傘，說(shuō)走就走，做一回真正流浪的詩(shī)人。
人生這條路，一路走來(lái)，閑了懶了會(huì )想起文字，累了卷了會(huì )想起文字，傷了痛了也會(huì )想起文字，所以對于文字，偶爾會(huì )執筆，沿著(zhù)文字飄散的方向，看著(zhù)歲月靜靜地流淌，累了便拾幾顆安靜，入夢(mèng)長(cháng)眠。傷了便挑幾顆回味，訴一段傷，時(shí)光慢療。痛了便選幾顆領(lǐng)悟，告誡自己的言行。然后，一切就都過(guò)去，因為寫(xiě)出來(lái)的所有情緒都會(huì )轉移。
雨天小學(xué)作文8
又是一個(gè)雨天，但沒(méi)有了她，雨也就變得單調。
她是我最要好的初中同學(xué)。上次和她見(jiàn)面時(shí)是這學(xué)期的開(kāi)始，我和她相約在長(cháng)江邊的寶塔。那天下著(zhù)蒙蒙細雨，雖然是春天，但卻仍有冬天的一絲寒意。
隔著(zhù)老遠就看到她舉著(zhù)一把黑傘，我向她跑過(guò)去，她也看到了我。當我準備給她打招呼時(shí)，她從荷包里掏出了一個(gè)東西，她說(shuō)這是她自己烤的土豆，我用手接過(guò)了熱乎的土豆，放在了荷包中。在去寶塔的路上，我因為很久沒(méi)去了，所以我只能帶著(zhù)她在街上到處逛，而她卻不向我十分焦急，而是說(shuō)不要緊，慢慢找，多散散步也不要緊。在泥巴濺滿(mǎn)了她的褲子上之后，我終于找到了位于江邊的寶塔。
因為是雨天的江邊，所以風(fēng)不時(shí)向我們吹來(lái)�？善婀值氖俏也](méi)有感覺(jué)到寒冷，反而和她饒有興趣地拾起了江邊的小石子。有很多人喜歡在江邊扔垃圾，但她卻一直認真地尋找著(zhù)美麗的石子，絲毫不在意這些垃圾，還勸著(zhù)我陪著(zhù)她拾。經(jīng)過(guò)了我們的不懈努力，我們終于發(fā)現了幾顆漂亮的小石子。我突然覺(jué)得這幾顆石子似乎能代表我們的友誼——堅固而又永久。
在回家的路上她找到了一個(gè)消遣方式——玩游戲。要說(shuō)這個(gè)游戲也挺無(wú)聊的，就是撐著(zhù)一把傘站在茂盛的樹(shù)下，用腳踢一下樹(shù)，樹(shù)上便有許多水像雨一樣地滴在了傘上，那時(shí)我就還感覺(jué)挺有趣的，可現在仍是雨天，不管我怎樣玩這個(gè)游戲，都高興不起來(lái)。大概是沒(méi)有她的陪伴吧！我們在路上接著(zhù)走，在不經(jīng)意間我打了個(gè)噴嚏，而她似乎感覺(jué)到了我有些冷，便讓我把她給的土豆吃了，直到我吃完了她才肯放下心。美好的時(shí)光總是短暫的，還沒(méi)有玩多久她就已經(jīng)到家了，我只能跟她匆匆地告別。
現在窗外的雨仍舊下著(zhù)，我只能呆呆地望著(zhù)窗外，重復地想著(zhù)我和她的往事。
雨天小學(xué)作文9
在一個(gè)星期五的早上，我們大家一起去春游。
剛出校門(mén)，天空下起了小雨。我以為天公為我們高興，下小雨為我們慶賀一翻，所以并沒(méi)有在意。
路走到一半，這蒙蒙細雨卻轉變成了大雨。毫無(wú)準備的我們，只能淋雨了。我又仔細看了看，發(fā)現下得不是雨，而是冰雹。我對胡若妤抱怨說(shuō)：“我本來(lái)帶了雨傘的，可惜放書(shū)包里了，不然我們就不用淋雨了�！薄耙晃胰ソ璋褌惆�！”胡若妤突然這樣說(shuō)，“我有熟人，去借把傘吧！”
我們聊得正高興，看見(jiàn)后面的毛超源興高采烈地叫江菡幫他穿“雨衣”呢！
咦，宋可欣干嘛把桌布放在頭上啊，這又不是雨傘。我看了一眼，發(fā)現不只一個(gè)人把桌布放在頭上擋雨。這時(shí)，于璇、江菡跑了過(guò)來(lái)，對我和胡若妤說(shuō)：“楊?lèi)傂�、胡若妤，快點(diǎn)進(jìn)來(lái)吧！我們一起躲雨�！蔽疫B忙鉆了進(jìn)去。
跑了一段路，老師讓我們停了下來(lái)，拿桌布擋雨。我貢獻出我的桌布，蓋在第一層桌布上邊，這樣就牢固了許多。
一路上，我看見(jiàn)同學(xué)們費了許多腦筋。拿桌布擋雨、拿垃圾袋擋雨，還虧了胡劍東爸爸媽媽送來(lái)的雨傘。同學(xué)們的動(dòng)作也很滑稽：有的人連跑帶顛；有的人拿著(zhù)桌布在前面跑得飛快，搞得后面拿桌布的人跟不上節奏，整個(gè)人都露在外面；還有的人停在那里，像一只呆鵝一樣，弄得我哭笑不得。
到了目的地，雨停了，但是，我們的快樂(lè )并沒(méi)有停。
雨天小學(xué)作文10
也許是對傳統文化的仰慕；也許是被天閣眾多藏書(shū)所迷惑；也許是被范家子孫的精神所感動(dòng)。當我讀完《風(fēng)雨天閣》時(shí)，心中不禁浮想聯(lián)翩。
座古代普普通通的藏書(shū)樓，延續百年巋然不動(dòng)。幾百年的風(fēng)雨，在范氏家族苛刻的祖訓之下，獲準登樓的大學(xué)者也僅有十余名。
這座沒(méi)有在大火中毀滅的古書(shū)，沒(méi)有在歲月中消失的古書(shū)，然而當近代兵燹來(lái)臨之時(shí)，那些飽經(jīng)風(fēng)霜的古書(shū)，就那么輕易的消失了。曾經(jīng)印著(zhù)大學(xué)者誠惶誠恐腳印的樓板，現在只留下偷兒日夜偷竊的棗核……
藏書(shū)樓就是場(chǎng)沒(méi)完沒(méi)了的接力賽，而范欽就是舉辦這場(chǎng)接力賽的主辦方。范欽的長(cháng)子范大沖從父親肩上接過(guò)了這個(gè)重任。沒(méi)有信誓旦旦，但卻比信誓旦旦更加使人信服。重任就是接力棒，代代傳下來(lái)�！白由鷮O，孫生子，子子孫孫無(wú)窮盡也！”就這樣，只要范欽家族繼續繁衍，這場(chǎng)接力賽就永不停息。
“沒(méi)有規矩不成方圓�！币嬲匕巡貢�(shū)樓保存下來(lái)，并且不會(huì )因為時(shí)間的流逝而褪色，沒(méi)有定的規矩是不行的。俗語(yǔ)說(shuō)“國有國法，家有家規�！狈都乙膊焕�，也許他們家的規矩比其他家族的規矩更加苛刻，更加嚴格。但是也正因為嚴格、苛刻，填個(gè)并沒(méi)有在范家子孫后代中所葬送。雖然，后來(lái)也有被盜、被偷，但是飽經(jīng)風(fēng)霜的天閣依舊搖曳在風(fēng)雨中，形成道風(fēng)雨中獨特而絢爛的風(fēng)景線(xiàn)，閃耀著(zhù)歷史文化的光輝，深邃而厚重！
“風(fēng)雨天閣”被世人所稱(chēng)，這也然讓范家子孫所崇拜、所驕傲的名字。它，不僅僅代表著(zhù)范家子孫的驕傲與自豪，更多的是代表著(zhù)我們華夏子孫的頑強與堅毅的精神！
雨天小學(xué)作文11
淅淅瀝瀝……雨點(diǎn)打在窗檐上，透明的珍珠輕悄悄地滾動(dòng)著(zhù)。窗外的枯葉，仿佛是經(jīng)不住雨的洗禮，飄飄悠悠地回旋著(zhù)落到地上，做著(zhù)秋天的夢(mèng)。雨，紛紛揚揚地下著(zhù)，細如絲。一陣清風(fēng)，揚起雨簾，似煙如霧，籠罩著(zhù)我敏感的心。
雨，自古就被人們賦予了靈氣�！拔嗤└婕氂�，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴�！笔抢钋逭諔n(yōu)怨的哀鳴；“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂”，是杜牧對逝者的思念……雨中，包含了憂(yōu)愁。
蒼天的淚，輕輕地下著(zhù)，是誰(shuí)哭泣？
“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生”，是杜甫對雨的贊頌；“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)”，是韓愈對雨的喜愛(ài)……雨中，包含了憐惜。
那份靈氣，揮灑于天地間，是誰(shuí)歡喜？
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”，是蘇軾的豪放；“黃梅時(shí)節家家雨，青草池塘處處蛙”，是趙師秀的閑情……雨中，包含了舒適。
無(wú)限快意，不再受羈絆，是誰(shuí)暢快？
雨，像一張朦朧的輕幔，灑向天地間，而人兒！又有誰(shuí)不會(huì )被雨景陶醉？
我癡癡地望著(zhù)如煙的雨絲，多么小巧玲瓏��！就如多愁敏感的少女在輕輕地訴說(shuō)。我伸出手，接住冰涼細滑的雨絲。 雨輕撫我的掌心，此時(shí)雨又像個(gè)大姐姐，講著(zhù)她獨道的哲學(xué)……我似懂非懂地聆聽(tīng)著(zhù)、感受著(zhù)，好像明白，但又摸不透她歷經(jīng)千古的心……
我看著(zhù)街邊的行人，撐起花花綠綠的傘，在雨中匆匆行走。雨跳起歡樂(lè )的舞，而行人又有理會(huì )么？
那有生命的雨��！究竟是雨冷落了人們，還是人們冷落了它？
雨，就在身邊，彌漫于心靈，而我們卻不知道……
雨，飄渺而深沉……
黃昏中，片片落葉架起雨帆，在空中自由地飄蕩……
雨天小學(xué)作文12
放下手中的書(shū)，拾起鑰匙，然后走出家門(mén)，來(lái)到小區的公園，為的只是想讓自己放松一下�？蓻](méi)走幾步，天空又開(kāi)始下起了毛毛細雨。只看見(jiàn)人們快速地往家里跑，他們的身影漸漸的變小，最后在我眼前消失了。
雨滴“嘀嗒嘀嗒”地打在我身上，我長(cháng)開(kāi)雙臂享受著(zhù)這一過(guò)程。此刻，我感覺(jué)到?jīng)鰶龅囊黄�。我抬起頭望著(zhù)那下落的雨，只見(jiàn)它們順風(fēng)落下，風(fēng)往哪吹，雨便往哪落。此時(shí)的我就像雨滴一樣迷茫，找不到方向。
我在雨中狂奔著(zhù)，雨水打到臉上，有種刺痛的感覺(jué)。雨下得越來(lái)越大，打我的眼睛弄得模糊一片，看不清前方的路，迫使我停下自己的腳�？墒莿傄煌Ｏ聛�(lái)，我所有的煩惱便源源不斷地涌進(jìn)腦海中。我真的很煩！很煩！我再也控制不了自己的情緒，在雨中大聲地哭了起來(lái)。雨聲把我的哭聲徹底所覆蓋了，滾燙的淚珠燒灼著(zhù)我的臉夾，沒(méi)有人也不會(huì )有人發(fā)現樂(lè )觀(guān)的我竟會(huì )落淚。
大哭過(guò)后，我內心變得沒(méi)那么難受了。
雨水撲打著(zhù)我的身體，沖刷著(zhù)我的煩惱，洗濯著(zhù)我的靈魂。雨中的我是那么的渺小，是那么的脆弱，是那么的不堪一擊。
也許沒(méi)有人能理解我現在的心情，沒(méi)人能理解我每天晚上都做著(zhù)同一個(gè)噩夢(mèng)。雖然媽媽總說(shuō)我表面看上去并不在乎，但其實(shí)我比任何一個(gè)人都要在乎。媽媽總拿這件事來(lái)嘲笑我，可她卻不知道我的心就像被刀割般的痛。正因為我太在乎自己所錯失的東西，所以我永遠都會(huì )記得這條深深的“傷痕”。
現在的我十分迷茫，我真的不知道該怎么辦。
漸漸的，雨越來(lái)越小了�；氐郊�，媽媽看見(jiàn)我滿(mǎn)身都是雨水，便又開(kāi)始嘮叨起來(lái)……
我相信：不夠強大的我遲早有一天會(huì )變強大……
雨天小學(xué)作文13
那天早上又下雨了，天氣又潮濕又陰冷。我躲在被窩里，真不想失去那溫暖的感覺(jué)——又起晚了，匆忙地吃完早飯，收拾好書(shū)包，連傘也來(lái)不及帶，直沖雨中去上學(xué)了。
中午放學(xué)了，我急了，真不知道該怎么辦才好，其他同學(xué)一個(gè)接一個(gè)打著(zhù)雨傘回家了，人快走光了。我多希望在這時(shí)，灝岸能打著(zhù)雨傘，向我跑來(lái)，對我說(shuō)：“走吧，回家了！”
可是等了半天，連個(gè)人影也沒(méi)有，我想這下完了，回不了家。同桌看了看我，好像心領(lǐng)神會(huì )，便主動(dòng)提出了送我回家。于是，我們倆緊挨在一塊了，向前方走去。
雨中，遠處的景物已被雨霧籠罩住了，模糊不清晰，但近處的景物依然清晰可見(jiàn)。偶然間，我低頭看見(jiàn)了她那雙在雨中穿著(zhù)拖鞋袒露出來(lái)的腳丫。她明顯比我矮小許多，盡管她和我一樣大。
“我來(lái)拿雨傘吧，我拿著(zhù)方便�！蔽腋械蕉勾蟮挠甑谓柚�(zhù)雨傘，一點(diǎn)一滴把她壓矮了。
“哈哈，不用！咦，咦，咦？！我看我這樣多輕松，還可以做手部運動(dòng)呢！”她把雨傘上下左右擺了擺，臉上露出一排潔白的牙齒。
我哭笑不得，她做的動(dòng)作真像馬戲團的小丑所做的一樣，真滑稽！此時(shí)，我發(fā)現雨傘在無(wú)意之間傾向我這邊來(lái)了。
到家了，我站在宿舍樓門(mén)前，目送著(zhù)她，她掉身子，消失在茫茫的雨幕中。
一對同學(xué)打著(zhù)雨傘在雨中行走的身影，也許是最普通常見(jiàn)的了。但在我的眼里，卻比任何東西都珍貴，是無(wú)價(jià)之寶！雖然雨打在我臉上很涼，一陣陣寒風(fēng)刺骨，但我覺(jué)得，這比在雨中坐在豪華的轎車(chē)里還要舒服，因為同桌的那顆友誼之心，像火爐一樣，讓我覺(jué)得無(wú)比溫暖。
雨，承載著(zhù)一對同學(xué)之間真摯友善的愛(ài)，你能否數得清這場(chǎng)雨中，一共滴了多少滴雨滴呢？你數不清的，而同學(xué)之間的友誼之愛(ài)，同樣是無(wú)限的。
雨天小學(xué)作文14
那天，烏云密布，天下著(zhù)大雨，行人行色匆匆，花草樹(shù)木都一搖一擺的。
我在家里來(lái)回踱著(zhù)步子，不時(shí)撓著(zhù)頭發(fā)，還不停地往窗外望去，我后悔極了，心想：唉，這次測驗才得了81分，老師一定會(huì )在家長(cháng)會(huì )上告訴了媽媽?zhuān)铱隙ㄒ缘健捌С慈饨z�！痹缰绱�，何必當初��！
就在這時(shí)候，媽媽回來(lái)了，她的眉毛打了一個(gè)結，眼睛半睜半閉、暗淡無(wú)光，嘴巴緊抿成一條線(xiàn)，臉繃得緊緊的。媽媽的眼中爆發(fā)出幾許憤怒，并射出無(wú)窮的失望，流露出無(wú)限的無(wú)奈。那冰冷的眼神透過(guò)她的眼簾，穿過(guò)天花板，傳到空氣中，空氣仿佛變得燥熱起來(lái)，那眼神穿過(guò)我的眼簾，傳到我的眼里，我似乎感受到熊熊火焰般地高溫向我襲來(lái)。那眼神傳到我的心中，我感覺(jué)像一座火山向我倒下來(lái)，壓得我喘不過(guò)氣。
我站了起來(lái)，低下頭，慢慢地走向房間，我想做作業(yè)，可是怎么也坐不下去，心想：我這下慘了，媽媽一定會(huì )重重地懲罰我的。
“吃飯了�！眿寢尡涞穆曇魝鱽�(lái)，我小心翼翼地走向餐桌，慢慢地坐了下來(lái)，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e了，我不應該在復習階級玩游戲，我以后會(huì )改掉這壞習慣，請你原諒我好嗎？”
媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，先是愣了一下，然后坐到我的身旁，撫摸我的頭，她眉毛揚起，眼睛里閃爍著(zhù)光芒，臉像一朵盛開(kāi)的花，媽媽的眼里流露出無(wú)限的贊許，蘊含著(zhù)幾絲信任，閃現出幾分關(guān)愛(ài)，那溫和的眼神穿過(guò)她的眼簾，傳到空中，似乎讓我感覺(jué)到冬天里陽(yáng)光般的溫暖。那眼神傳到我的心里，好像感覺(jué)到春雨綿綿落進(jìn)我的心里。媽媽和藹地對我說(shuō)：“這次考差了，沒(méi)關(guān)系，因為還有下一次，只要你好好學(xué)習，一定可以取得好成績(jì)的！”
剎那間，雨過(guò)天晴，烏云散開(kāi)了，街道也恢復了平時(shí)的繁忙，小鳥(niǎo)也在枝頭歡快地唱起歌來(lái)。
雨天小學(xué)作文15
臨近中午，溫暖的天氣令人們昏昏欲睡。
“行，好的，我知道了！”媽媽掛斷了電話(huà)，“什么事��？媽媽?zhuān)俊蔽覇?wèn)，“唉，小芬阿姨說(shuō)她們增城出大水了，問(wèn)我們有沒(méi)有事。我就納悶了，我們怎么一點(diǎn)雨都沒(méi)呢？”媽媽話(huà)音剛落，就聽(tīng)見(jiàn)鐵欄桿發(fā)出金屬碰撞般地脆響“哎呀！”媽媽趕緊跑到陽(yáng)臺收衣服。
豆大的雨點(diǎn)打在路上、車(chē)上、行人的頭上，幾個(gè)小孩把單車(chē)騎得飛快，似乎想躲掉雨點(diǎn)，隨即他們沖向了車(chē)庫。落在后面一個(gè)小孩，一頭扎在旁邊的路障也顧不上了，連滾帶爬地站起來(lái)把車(chē)拖著(zhù)，狼狽地逃進(jìn)車(chē)庫。
老天開(kāi)的玩笑可不小��！這雨并沒(méi)有我想象中來(lái)得匆匆，去得匆匆，我想像的景物頓時(shí)一片模糊，白茫茫的一片。坐在陽(yáng)臺的我吃著(zhù)玫瑰蜜看戲般望著(zhù)下面的人，水泥路像一個(gè)巨大的游泳池，浪有規律地向岸邊拍打。一輛車(chē)飛快掠過(guò)，激起的水花盡數打在行人道上，一位買(mǎi)菜歸來(lái)的老太太皺著(zhù)眉頭躲在一旁生怕旁邊的車(chē)浪淋遍全身。一個(gè)學(xué)生穿著(zhù)名貴的Nike綠色氣墊鞋，沿著(zhù)只能容納一只腳的水泥路障艱難行走。
他望著(zhù)眼前仿佛漫無(wú)邊際的水路，發(fā)著(zhù)呆。這時(shí)，一個(gè)老爺爺穿著(zhù)拖鞋神情悠閑慢悠悠地踏水前行。他恍然大悟，心情釋?xiě)寻愕匾荒_踩進(jìn)水里，踏著(zhù)輕快的步伐走著(zhù)。
我發(fā)現一個(gè)很神奇的現象：當一個(gè)人，他身上是干的，他處處都很小心，生怕身上弄濕了；反之當他身上有一個(gè)地方是濕的，他就無(wú)所畏懼了。
不知過(guò)了多久，一聲?shū)B(niǎo)啼把在睡夢(mèng)中的我驚醒，才發(fā)現雨停了，南方，彩虹少見(jiàn)。但雨后那種空氣的清新是擋不住的，我深吸了一口雨后的空氣。好吧，再見(jiàn)，雨天！
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