雨天小學(xué)作文(匯編15篇)
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的雨天小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
雨天小學(xué)作文1
雨是天空寫(xiě)給大地的情書(shū)。
——題記
滴答
一陣清響彈起了天上的雨弦。那粒粒晶瑩剔透的雨珠拍打在玻璃窗上，發(fā)出悅耳的樂(lè )聲。每每聽(tīng)到這樣的聲音，心中一切煩惱就全都消失的無(wú)影無(wú)蹤。我興奮地喊上老友一同出門(mén)去。
我們十分幸運，正趕上雨下到動(dòng)情之時(shí)。
我閉上眼睛，耳邊仿佛就是天空說(shuō)給大地喃喃的情話(huà)。
天空被沖刷的干干凈凈一塵不染，連像我這種的高度近視都能清晰地看到雨滴落下來(lái)。它們就像透明的精靈一樣，睜著(zhù)亮晶晶的眼睛，歡呼著(zhù)降落。它們的心跳就是大地的脈搏。我能看見(jiàn)它們做著(zhù)大地煥然一新的夢(mèng)。
我低下頭來(lái)，看著(zhù)石頭路上亮亮的雨水。不但天上一塵不染，地上的塵土也全都不見(jiàn)了。一汪汪小水洼清澈的都能照出樹(shù)和花的影子。被熾熱的陽(yáng)光灼烤了一個(gè)盛夏的草，得到雨水的滋潤，也舒展起它們單薄的腰肢�？諝饫锶粵](méi)有了干燥的塵土氣，也沒(méi)有了那惱人的喧囂，只有雨落下時(shí)發(fā)出的陣陣微小的歡呼聲。我看見(jiàn)樹(shù)葉和雨滴擁抱著(zhù)，雨滴帶走了它身上不高興的塵土，讓它愉快的閃著(zhù)光；我看見(jiàn)大地和雨滴親吻著(zhù)，感受雨滴帶來(lái)的天空對它的思念和愛(ài)。雨滴滲進(jìn)土壤，一直流到大地的心里，把大地想告訴天空的話(huà)收集，等到天晴時(shí)，再幻化成水汽，飛上云端，向天空訴說(shuō)大地的話(huà)。
我笑了。
老友不知何時(shí)走到身邊。她睜大眼睛看著(zhù)我的眼睛。
雨天小學(xué)作文2
今天是星期五，住校的我要回家了，可是放學(xué)的時(shí)候，天下起了雨，而且雨越下越大，媽媽起著(zhù)摩托車(chē)來(lái)接我，媽媽只拿了一個(gè)傘，但是雨絲毫沒(méi)有停的意思，我們只能迎著(zhù)雨回家了。
空中飄灑著(zhù)雨絲，被風(fēng)裹挾著(zhù)，撲面而來(lái)地迎向我與媽媽。雨珠兒順著(zhù)傘面，滑到了我的面頰上，流入我的嘴里。雨水冰涼、苦澀地味道頓時(shí)貫穿我的全身。
在風(fēng)雨中，我們騎著(zhù)摩托車(chē)一路行駛著(zhù)，來(lái)到一個(gè)十字路口，遇到了紅綠燈。正當媽媽駕駛摩托車(chē)準備過(guò)馬路時(shí)，而紅綠燈似乎要和我們作對，促狹地由綠變?yōu)榧t。無(wú)奈之下，我們只有�？吭诼愤�，焦急地等待著(zhù)。
這時(shí)，我無(wú)所事事地東張西望著(zhù)。在雨簾中，我注意到了一對騎摩托車(chē)的夫妻。他們倆人只有一把雨傘，后座位上的阿姨雙手牢牢地抓住傘柄，用勁支撐著(zhù)，生怕被風(fēng)掀翻了傘面。雨傘打得比較高，我想是怕?lián)踝∷煞虻囊暰�(xiàn)而影響開(kāi)車(chē)吧。
傘很小，但足以替她丈夫遮擋住風(fēng)雨。阿姨把傘全部撐在騎車(chē)叔叔的頭上，而自己整個(gè)身體都在傘外，任憑風(fēng)吹雨打。盡管身上淋濕了，卻毫不在意，只是輕輕地將衣服拉緊了些，靜靜地擦拭臉上的雨水，或將身子往傘下略微縮了縮。
風(fēng)越來(lái)越大，幾次把傘吹翻了，阿姨總是迅速地整理好傘面，然后依然在風(fēng)雨中為他撐傘。那傘隨著(zhù)風(fēng)的吹動(dòng)左右搖晃著(zhù)，但始終不離叔叔的周?chē)?/p>
我再回頭看看媽媽?zhuān)m然是我舉著(zhù)傘，但是媽媽時(shí)不時(shí)的就把傘往我這邊靠，生怕我被淋濕了，當媽媽再次把傘往我這邊靠的時(shí)候，并對我說(shuō)：“把傘往你那邊靠，要不就淋濕你了�！�
這時(shí)眼淚和雨水一起從我臉上留了下來(lái)，這就是媽媽?zhuān)@就是親情，沒(méi)有一點(diǎn)掩飾，人世間最真的感情。
雨天小學(xué)作文3
星期五，我剛放學(xué)回家，正準備做作業(yè)，突然原本艷陽(yáng)高照的天空一下子變得陰沉沉的。
房間里也瞬間變得黑暗了，我剛想打開(kāi)臺燈，突然，一道閃電很快地從窗外劃過(guò)。漆黑的天空瞬間被照得一片慘白，不一會(huì )兒雷公也“轟隆隆”地發(fā)出了可怕的聲音，給人們一種威風(fēng)八面的樣子。
漸漸的……黃豆大的雨從天上倒了下來(lái)，砸在干涸的地上，濺起一縷縷淡淡的輕煙，發(fā)出了“噼噼啪啪”的聲音，透過(guò)窗戶(hù)看去地上不一會(huì )兒就積起了一個(gè)個(gè)小水坑。
路上的行人都紛紛拿出了自己的雨披和傘，小鳥(niǎo)們也都嚇得躲到屋檐下不敢吭聲了。馬路上已是水的天地，人們加快了腳步，踩著(zhù)水花，發(fā)出了“嗒嗒嗒”的聲音。馬路上的車(chē)輛呼嘯著(zhù)飛速地行駛，發(fā)出“喳喳”的聲音，一路上濺起的水花揚得老高，行人見(jiàn)了紛紛躲開(kāi)了。
聽(tīng)著(zhù)外面的雨聲，我開(kāi)始做起作業(yè)�？墒�，那不時(shí)響起的“轟隆隆”的雷聲總是讓我安不下心。
過(guò)了一會(huì )兒，雨漸漸的小了，雨的聲音也變成“沙沙”的，就像是蠶寶寶在吃桑葉。我站起身，推開(kāi)窗戶(hù)向外望去，天亮了起來(lái)，被雨水洗過(guò)的天空也變得瓦藍瓦藍，馬路上汽車(chē)一輛一輛地開(kāi)過(guò)，水塘里的水逐漸變少了，人們不用躲避了，腳步變得從容起來(lái)。
這樣的下雨天我最喜歡。我做完作業(yè)，躺在床上，打開(kāi)一本心愛(ài)的書(shū)，慢慢的翻閱著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)屋檐下滴落的“嘀嗒”水聲，享受著(zhù)這美好時(shí)光，感覺(jué)真是美極了。
下雨天，真好！
雨天小學(xué)作文4
在一個(gè)星期五的早上，我們大家一起去春游。
剛出校門(mén)，天空下起了小雨。我以為天公為我們高興，下小雨為我們慶賀一翻，所以并沒(méi)有在意。
路走到一半，這蒙蒙細雨卻轉變成了大雨。毫無(wú)準備的我們，只能淋雨了。我又仔細看了看，發(fā)現下得不是雨，而是冰雹。我對胡若妤抱怨說(shuō)：“我本來(lái)帶了雨傘的，可惜放書(shū)包里了，不然我們就不用淋雨了�！薄耙晃胰ソ璋褌惆�！”胡若妤突然這樣說(shuō)，“我有熟人，去借把傘吧！”
我們聊得正高興，看見(jiàn)后面的毛超源興高采烈地叫江菡幫他穿“雨衣”呢！
咦，宋可欣干嘛把桌布放在頭上啊，這又不是雨傘。我看了一眼，發(fā)現不只一個(gè)人把桌布放在頭上擋雨。這時(shí)，于璇、江菡跑了過(guò)來(lái)，對我和胡若妤說(shuō)：“楊?lèi)傂�、胡若妤，快點(diǎn)進(jìn)來(lái)吧！我們一起躲雨�！蔽疫B忙鉆了進(jìn)去。
跑了一段路，老師讓我們停了下來(lái)，拿桌布擋雨。我貢獻出我的桌布，蓋在第一層桌布上邊，這樣就牢固了許多。
一路上，我看見(jiàn)同學(xué)們費了許多腦筋。拿桌布擋雨、拿垃圾袋擋雨，還虧了胡劍東爸爸媽媽送來(lái)的雨傘。同學(xué)們的動(dòng)作也很滑稽：有的人連跑帶顛；有的人拿著(zhù)桌布在前面跑得飛快，搞得后面拿桌布的人跟不上節奏，整個(gè)人都露在外面；還有的人停在那里，像一只呆鵝一樣，弄得我哭笑不得。
到了目的地，雨停了，但是，我們的快樂(lè )并沒(méi)有停。
雨天小學(xué)作文5
在一個(gè)灰蒙蒙的陰雨天，小雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，“叮呤呤”放學(xué)了，同學(xué)們陸續走出了教室。四（1）班的張春因為生過(guò)病，所以個(gè)子比同齡人矮了許多。剛坐上自行車(chē)，由于地上路滑，就連人帶車(chē)地摔倒在了冰冷的馬路上，暈了過(guò)去。
等張春醒來(lái)時(shí)，發(fā)現學(xué)校門(mén)口一個(gè)人也沒(méi)有了，只有幾個(gè)“上班族”在焦急地經(jīng)過(guò)。正當張春想站起來(lái)的時(shí)候，一陳劇烈的疼痛感穿透著(zhù)他的整個(gè)身體，低頭一看，一條鮮紅的傷口上流著(zhù)幾滴血液�；鹄崩钡母杏X(jué)使張春已經(jīng)絕望。他在等待，等待爺爺奶奶、爸爸媽媽能來(lái)接他。不過(guò)，這是一種永不可能實(shí)現的愿望。因為，張春從小沒(méi)有父母，生活全依靠著(zhù)他兩位多病的爺爺奶奶。但是，這幾年張春奶奶的病越來(lái)越嚴重，他的爺爺也快吃不消了，所以家里的事情都落在了張春身上。而他的所有財物，只有一輛自行車(chē)和一間破舊不堪的房子。雨越來(lái)越大了，張春只好忍著(zhù)痛，拉著(zhù)自行車(chē)吃力地在雨中行走。但是，寒冷的夜晚使張春疲憊不堪，更加想睡覺(jué)。忽然，從遠處走來(lái)了一個(gè)陌生的身影，那個(gè)身影把張春背在肩膀上，親切地問(wèn)：“小朋友你叫什么名字？這么冷的雨天怎么不回家？我送你回家吧！”張春迷迷糊糊地說(shuō)了：“謝謝。我家住在……”說(shuō)完就睡著(zhù)了。等他醒來(lái)時(shí)發(fā)現自己躺在那熟悉的小床上，邊上也是熟悉的爺爺奶奶。張春的爺爺見(jiàn)張春醒來(lái)了，急忙跑來(lái)說(shuō)：“你長(cháng)大了之后一定要好好的報答那個(gè)救命恩人��！”
事后，張春才知道那個(gè)送他回家的人是他們學(xué)校的校長(cháng)。校長(cháng)下班的時(shí)候見(jiàn)張春一直趴在地上，便把他送回了家。
那天，雨水雖然濕透了張春的衣服，但張春的心卻暖暖的。
雨天小學(xué)作文6
也許是對傳統文化的仰慕；也許是被天閣眾多藏書(shū)所迷惑；也許是被范家子孫的精神所感動(dòng)。當我讀完《風(fēng)雨天閣》時(shí)，心中不禁浮想聯(lián)翩。
座古代普普通通的藏書(shū)樓，延續百年巋然不動(dòng)。幾百年的風(fēng)雨，在范氏家族苛刻的祖訓之下，獲準登樓的大學(xué)者也僅有十余名。
這座沒(méi)有在大火中毀滅的古書(shū)，沒(méi)有在歲月中消失的古書(shū)，然而當近代兵燹來(lái)臨之時(shí)，那些飽經(jīng)風(fēng)霜的古書(shū)，就那么輕易的消失了。曾經(jīng)印著(zhù)大學(xué)者誠惶誠恐腳印的樓板，現在只留下偷兒日夜偷竊的棗核……
藏書(shū)樓就是場(chǎng)沒(méi)完沒(méi)了的接力賽，而范欽就是舉辦這場(chǎng)接力賽的主辦方。范欽的長(cháng)子范大沖從父親肩上接過(guò)了這個(gè)重任。沒(méi)有信誓旦旦，但卻比信誓旦旦更加使人信服。重任就是接力棒，代代傳下來(lái)�！白由鷮O，孫生子，子子孫孫無(wú)窮盡也！”就這樣，只要范欽家族繼續繁衍，這場(chǎng)接力賽就永不停息。
“沒(méi)有規矩不成方圓�！币嬲匕巡貢�(shū)樓保存下來(lái)，并且不會(huì )因為時(shí)間的流逝而褪色，沒(méi)有定的規矩是不行的。俗語(yǔ)說(shuō)“國有國法，家有家規�！狈都乙膊焕�，也許他們家的規矩比其他家族的規矩更加苛刻，更加嚴格。但是也正因為嚴格、苛刻，填個(gè)并沒(méi)有在范家子孫后代中所葬送。雖然，后來(lái)也有被盜、被偷，但是飽經(jīng)風(fēng)霜的天閣依舊搖曳在風(fēng)雨中，形成道風(fēng)雨中獨特而絢爛的風(fēng)景線(xiàn)，閃耀著(zhù)歷史文化的光輝，深邃而厚重！
“風(fēng)雨天閣”被世人所稱(chēng)，這也然讓范家子孫所崇拜、所驕傲的名字。它，不僅僅代表著(zhù)范家子孫的驕傲與自豪，更多的是代表著(zhù)我們華夏子孫的頑強與堅毅的精神！
雨天小學(xué)作文7
那天，烏云密布，天下著(zhù)大雨，行人行色匆匆，花草樹(shù)木都一搖一擺的。
我在家里來(lái)回踱著(zhù)步子，不時(shí)撓著(zhù)頭發(fā)，還不停地往窗外望去，我后悔極了，心想：唉，這次測驗才得了81分，老師一定會(huì )在家長(cháng)會(huì )上告訴了媽媽?zhuān)铱隙ㄒ缘健捌С慈饨z�！痹缰绱�，何必當初��！
就在這時(shí)候，媽媽回來(lái)了，她的眉毛打了一個(gè)結，眼睛半睜半閉、暗淡無(wú)光，嘴巴緊抿成一條線(xiàn)，臉繃得緊緊的。媽媽的眼中爆發(fā)出幾許憤怒，并射出無(wú)窮的失望，流露出無(wú)限的無(wú)奈。那冰冷的眼神透過(guò)她的眼簾，穿過(guò)天花板，傳到空氣中，空氣仿佛變得燥熱起來(lái)，那眼神穿過(guò)我的眼簾，傳到我的眼里，我似乎感受到熊熊火焰般地高溫向我襲來(lái)。那眼神傳到我的心中，我感覺(jué)像一座火山向我倒下來(lái)，壓得我喘不過(guò)氣。
我站了起來(lái)，低下頭，慢慢地走向房間，我想做作業(yè)，可是怎么也坐不下去，心想：我這下慘了，媽媽一定會(huì )重重地懲罰我的。
“吃飯了�！眿寢尡涞穆曇魝鱽�(lái)，我小心翼翼地走向餐桌，慢慢地坐了下來(lái)，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e了，我不應該在復習階級玩游戲，我以后會(huì )改掉這壞習慣，請你原諒我好嗎？”
媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，先是愣了一下，然后坐到我的身旁，撫摸我的頭，她眉毛揚起，眼睛里閃爍著(zhù)光芒，臉像一朵盛開(kāi)的花，媽媽的眼里流露出無(wú)限的贊許，蘊含著(zhù)幾絲信任，閃現出幾分關(guān)愛(ài)，那溫和的眼神穿過(guò)她的眼簾，傳到空中，似乎讓我感覺(jué)到冬天里陽(yáng)光般的溫暖。那眼神傳到我的心里，好像感覺(jué)到春雨綿綿落進(jìn)我的心里。媽媽和藹地對我說(shuō)：“這次考差了，沒(méi)關(guān)系，因為還有下一次，只要你好好學(xué)習，一定可以取得好成績(jì)的！”
剎那間，雨過(guò)天晴，烏云散開(kāi)了，街道也恢復了平時(shí)的繁忙，小鳥(niǎo)也在枝頭歡快地唱起歌來(lái)。
雨天小學(xué)作文8
昨天還是艷陽(yáng)高照，可是睡了一覺(jué)起來(lái)，怎么就下大雨了呢？害的我在家待了一天！
早上一起來(lái)，本來(lái)打算騎著(zhù)自行車(chē)去kfc買(mǎi)好吃的早餐的，這可惡的傾盆大雨，害的我也只能在家吃惡心的麥片。睡了一個(gè)晚上的小狗，也按耐不住性子，在用爪子扒門(mén)，讓我把們打開(kāi)，可是他只要一出去，又要淋濕掉，媽媽有不讓它進(jìn)門(mén)了，然后小狗又要出去玩，接著(zhù)濕著(zhù)，我只好把它擦干，再讓他進(jìn)來(lái)。伺候完了小狗，一看時(shí)間，��！十點(diǎn)了，就打開(kāi)鋼琴蓋，開(kāi)始一個(gè)半小時(shí)屁股不離椅的艱苦奮斗。彈完了已經(jīng)是十一點(diǎn)半了，還有半個(gè)小時(shí)才吃中飯，這半個(gè)小時(shí)干嘛呢？本來(lái)打算審批一下可不可以偷一下菜啊，誰(shuí)知非但沒(méi)有機會(huì )玩電腦，還被抓過(guò)來(lái)給妹妹讀故事聽(tīng)，妹妹到是聽(tīng)的樂(lè )呵呵的，而我卻能省就省的把主要內容說(shuō)出來(lái)，反正妹妹也不知道。
吃完了中飯，真是有一種吃飽了飯沒(méi)事干的感覺(jué)，媽媽讓妹妹畫(huà)完畫(huà)，就去睡午覺(jué)，我也就在沙發(fā)上看圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)，，妹妹上樓了，我高興的`要死，每次看電視都是妹妹看的動(dòng)畫(huà)片，我也只能跟著(zhù)看了，現在我可以看一會(huì )兒想看的電影了吧，誰(shuí)知妹妹說(shuō)我不睡，她也不睡，我也只能睡，但不是真的睡，而是躺在那，妹妹睡著(zhù)了，我就立馬沖下去看電影，看完了，也沒(méi)事干，就上樓寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了許久，太陽(yáng)已經(jīng)落山，，我就出去逛了一圈，又在沙發(fā)上看了書(shū)。
爸爸五點(diǎn)多回來(lái)了，妹妹也早就醒了在玩，天黑了，我和妹妹吃完飯看起了電視，媽媽一聽(tīng)見(jiàn)聲音，就說(shuō)：“呃！怎么看起了電視！平常不是出去走幾圈的嗎？”我立馬就會(huì )達到：“下雨！”那你就撐著(zhù)雨傘走一圈，痛苦�。。�！
最討厭雨天！在雨天好無(wú)聊��！
雨天小學(xué)作文9
陰雨天里有陽(yáng)光嗎？你肯定會(huì )不屑一顧地說(shuō)：陰雨天里當然沒(méi)有陽(yáng)光了！可我想告訴你了：只要心中充滿(mǎn)愛(ài)，不管在什么時(shí)候都是陽(yáng)谷燦爛的。記得有一次，我騎車(chē)上學(xué)校。因為睡過(guò)了頭醒來(lái)時(shí)已經(jīng)過(guò)了時(shí)間，我立即起床穿衣服，那個(gè)包子就飛奔出門(mén)。外面的雨嘩嘩地下著(zhù)可能是因為我的車(chē)速比較快，還可能是路滑。在一個(gè)拐角處，我的車(chē)子撞上了一塊大石頭上，我重重地摔倒在地上，頭上，衣服上沾滿(mǎn)了泥漿，手也破了，膝蓋也破了不停地流出血來(lái)，我痛苦的呻吟著(zhù)。在我身邊走過(guò)了許許多多人，但他們都沒(méi)有過(guò)來(lái)扶我。這是，有一個(gè)阿姨迅速的跑過(guò)來(lái)，輕輕地扶起了我，然后從口袋里掏出一塊潔白的手帕小心翼翼地替我擦去身上的污泥還親切地問(wèn)：不疼吧？以后小心一點(diǎn)，車(chē)不要騎這么快。接著(zhù)她溫柔地說(shuō)：小朋友，我把這個(gè)傘給你擋雨。我連忙說(shuō)：不用，不用。這個(gè)阿姨淡淡地一笑地說(shuō)：快點(diǎn)拿著(zhù)吧，要不你會(huì )感冒的以后還給阿姨就是了。我激動(dòng)地拿著(zhù)這把傘急急忙忙地上學(xué)去了。此時(shí)，雖然雨還在淅瀝淅瀝地下著(zhù)，可我已
經(jīng)感覺(jué)到自己眼前已經(jīng)是燦爛的一片春光明媚，燦爛非凡，驕陽(yáng)似火的一片火辣辣的太陽(yáng)。是的，陰雨天里也有陽(yáng)光！只要心中充滿(mǎn)愛(ài)，我們面前就會(huì )陽(yáng)光燦爛。江蘇鹽城亭湖區解放路實(shí)驗小學(xué)五年級:陳舒欣
雨天小學(xué)作文10
雨下得很大，木曉暮留意翼翼地卷起褲腳，抬頭，就看見(jiàn)了她。
“蘇雨……“木曉暮走近她，“你又沒(méi)帶雨傘么？我和你一齊走吧�！�
蘇雨沒(méi)有說(shuō)話(huà)，氣氛尷尬地停頓著(zhù)。
“那個(gè)，蘇雨，我們走吧�！澳緯阅簱伍_(kāi)白色的雨傘，那種白，讓蘇雨覺(jué)得有些晃眼�！安挥昧�，你自我走吧�！疤K雨頓了頓，走進(jìn)茫茫的雨幕中。
木曉暮收起傘，沖了出去：“蘇雨，我陪你一齊走�！澳緯阅旱暮诎l(fā)緊緊地貼著(zhù)臉，雨水也流進(jìn)了眼，可她不會(huì )撐傘的，蘇雨明白�！皳蝹惆�，我和你一齊走�！啊昂冒�！“木曉暮高興地撐開(kāi)雨傘，又就是一片晴天。
蘇雨走得很急，木曉暮也走得很急。木曉暮很燦爛地微笑著(zhù)，蘇雨的臉上卻就是一片死寂。
“蘇雨，你最近還好嗎？我很想你呢！真懷念以前啊，我們有那么多的時(shí)光在一……“木曉暮合起嘴，蘇雨望著(zhù)她：“不要提以前，我沒(méi)有以前�！疤K雨的眼很黑，很深邃，有木曉暮看不懂的東西在里面。
蘇雨推開(kāi)她的傘：“我家到了�！澳緯阅汗钠鹩職�，最后說(shuō)出了那一句話(huà)：“雨，能夠陪我去河堤走走嗎？“蘇雨的背影略微停頓了一下，點(diǎn)頭：“好�！�
蘇雨怎樣會(huì )不明白她在想什么？她們本來(lái)就就是在那里相遇的��！可惜，造物弄人，也就是在那里，她們被柳玉挑撥離間，決絕地喊出“再也不見(jiàn)“這四個(gè)字�？赡芫褪且驗橐幌蛞詠�(lái)太親密了吧，所以，因為柳玉一點(diǎn)點(diǎn)的挑撥，她們的友誼就能夠立即四分五裂。
雨天小學(xué)作文11
我盼望的周末到了，昨天我就和媽媽約好今天去公園。我早早地就起床了，把老師昨天布置的作業(yè)認真地做完了等待媽媽起床梳洗過(guò)后帶我去公園�？墒�，就在我們準備出發(fā)的時(shí)候，突然刮起了一陣狂風(fēng)，蜻蜓飛得很低，媽媽告訴我說(shuō)：“馬上要下雨”。我就說(shuō)：“我不信”。媽媽叫我去窗戶(hù)前看看。我向窗戶(hù)外望去，黑沉沉的烏云布滿(mǎn)了天空，好像一塊黑布把天空遮得嚴嚴實(shí)實(shí)的，同時(shí)還伴隨著(zhù)閃電，突然，雷聲響起，天空下起了像豆子一般的大雨。路上的行人，有的用雙手擋著(zhù)頭，急匆匆的往家跑，他們心里也許會(huì )想，真是糟糕的天氣，有的人帶著(zhù)傘，不慌不忙地撐開(kāi)傘，他們肯定會(huì )想，幸虧帶了傘，否則的話(huà)，還不淋成落湯雞呢！
大雨滴在樹(shù)上，打下了好些樹(shù)葉；大雨落在小草上，小草隨風(fēng)搖擺。屋檐上的雨水像斷了線(xiàn)的珠子，噼里啪啦往下掉。雨水在路上匯成一條條小溪。大約半小時(shí)左右，雨漸漸地小了，雷聲也越來(lái)越輕，不一會(huì )雨就停了。帶著(zhù)傘的人們收起了傘，在屋檐下躲雨的人們也出來(lái)了，這時(shí)，我突然發(fā)現，天空出現了一道無(wú)比美麗的彩虹，像一座彎彎的五彩橋美麗極了。我趕緊拿起畫(huà)筆把它畫(huà)下來(lái)，留作紀戀。我推開(kāi)窗戶(hù)，一股清新的空氣撲面而來(lái)，我深深的吸了幾口，真舒服。這時(shí)我發(fā)現小河里的水漲高了許多，樹(shù)葉和小草像吃飽了似的，舒展著(zhù)綠綠的葉子，好像感謝這場(chǎng)大雨。
我想，這場(chǎng)雨對于干旱的土地和莊稼來(lái)說(shuō)，真是一場(chǎng)及時(shí)雨��！我真希望這樣的雨多下幾場(chǎng)，那么我們的干旱狀況肯定會(huì )得到緩解。
雨天小學(xué)作文12
窗外，雨水悄然無(wú)聲的落下，地面光滑恍如一面鏡子反襯著(zhù)天空的顏色，樹(shù)木似乎因天氣的寒冷變得蕭條，變得蒼翠！屋檐上的雨水滴滴答答的落下，不禁聯(lián)想起水滴石穿的人生哲理！在這樣的雨天，獨自為你撐起一把油折傘或者獨自在雨中漫步，也都會(huì )變得浪漫變得富有詩(shī)韻！天色漸漸的陰沉下來(lái)，太陽(yáng)也再無(wú)力斗艷。
沏一壺茶，回憶起一段時(shí)光獨自品味，將我所有的回憶統統沉淀在心底。等來(lái)年，與你一起打撈記憶沉淀后的意境，高。伴隨著(zhù)雨聲感慨流年似水，歲月無(wú)聲，三月如脫弦的利箭還未留下任何倒影便就消失的無(wú)影無(wú)蹤，婉若游龍的四月夾雜著(zhù)冰涼的雨水和我們打了個(gè)照面。
歲月在流逝，容顏會(huì )變老，風(fēng)景在變換，記憶會(huì )模糊，除了愛(ài)，沒(méi)有什么可以永遠年輕。若生活可以再無(wú)別事，我會(huì )收拾幾件干凈的衣服，攜一把紙傘，說(shuō)走就走，做一回真正流浪的詩(shī)人。
人生這條路，一路走來(lái)，閑了懶了會(huì )想起文字，累了卷了會(huì )想起文字，傷了痛了也會(huì )想起文字，所以對于文字，偶爾會(huì )執筆，沿著(zhù)文字飄散的方向，看著(zhù)歲月靜靜地流淌，累了便拾幾顆安靜，入夢(mèng)長(cháng)眠。傷了便挑幾顆回味，訴一段傷，時(shí)光慢療。痛了便選幾顆領(lǐng)悟，告誡自己的言行。然后，一切就都過(guò)去，因為寫(xiě)出來(lái)的所有情緒都會(huì )轉移。
雨天小學(xué)作文13
陰天，使本就十分渾濁的空氣變得更加陰沉，窗外下著(zhù)雨，一絲絲雨水順著(zhù)窗戶(hù)流到外面的窗沿上，繼而滑落，消逝。
我一直覺(jué)得雨是天空的精靈，大地的使者，每一滴雨都富含著(zhù)自己的感情�；蛳不虮虺罨蚺�，也正因如此，才會(huì )讓每一寸大地都充滿(mǎn)生機。再或許，每一滴雨都有著(zhù)獨特的生命，從那天空飄落的瞬間，著(zhù)生命綻放了光彩，最后深深陷入土地。
我又想到了人生。一個(gè)人從牙牙學(xué)語(yǔ)到步入學(xué)堂，從壯志凌云到認清世態(tài)，從看破紅塵到烈士暮年。既短暫又漫長(cháng)，一個(gè)人是永遠無(wú)法讀懂自己的人生的，也正應了那句不識廬山真面目，只緣身在此山中。了一路的風(fēng)風(fēng)雨雨，往大了說(shuō)，是人生，往小了說(shuō)，就是那滴雨水下落的過(guò)程，長(cháng)么？長(cháng)，短么？也短。
這時(shí)向外看去，閃電閃過(guò)，暴雨傾盆。雨點(diǎn)如珍珠般墜落，響起一片嘩嘩聲。
其實(shí)人生的長(cháng)短并不重要，重要的是保住自己的人性。南宋三字經(jīng)中曾說(shuō)：人之初，性本善�？梢�(jiàn)每個(gè)人在生命的起點(diǎn)都如同白紙一般，在發(fā)展中，這本性愈加不保，步入社會(huì )的泥潭更加迷失自我，更加尋不到自己的方向，最初的人性也完全消散，這難道是人生的意義嗎？我想可以問(wèn)問(wèn)窗外的雨點(diǎn)，雨點(diǎn)雖小，但依然在執著(zhù)地保持自己的個(gè)性，奉獻著(zhù)自己，哪怕落入土地不復存在，只為滋潤生靈，生長(cháng)萬(wàn)物。它不存在了嗎？不，它還在，只是換了個(gè)存在的形式罷了。
抬頭，雨漸漸小了，污濁的空氣透出了淡淡清新，太陽(yáng)，從云中探出了頭。
雨天小學(xué)作文14
暮色四合，一彎月牙越升越高，月亮身邊不時(shí)有灰紗一般的云朵穿過(guò)。
告別黃瓦紅墻威嚴華麗的皇宮，拐彎來(lái)到青磚綠瓦富貴清幽的王府。這復原的王府亭臺樓閣，雕梁畫(huà)棟，無(wú)論色彩還就是花紋無(wú)不體現著(zhù)精致。池塘里碧波蕩漾，荷花搖曳。夜色仿佛隱去了白天的喧囂，沐浴在銀柔月光下的府邸安寧祥和。沿著(zhù)彎曲的石板路，踏過(guò)悅動(dòng)的石臺階，經(jīng)過(guò)一天奔波勞累的我，尋著(zhù)一掛著(zhù)幔帳的臨水小亭，倚梁而坐。
偌大的王府中寥無(wú)幾人，我兀自坐著(zhù)似于塵世相隔，心中不免幾分孤寂落寞�；厣砑毧磿簳r(shí)棲息的小亭子，隨風(fēng)而動(dòng)的幔帳和五顏六色的紋樣，在此刻終也有了審美疲勞之感。
閉上眼睛讓身心放松片刻，傾心聆聽(tīng)來(lái)自世界的聲音，除了蛐蛐的叫聲，不知何時(shí)捕捉到了空靈輕巧的音符，輕輕叩擊著(zhù)屋檐瓦片，洗刷著(zhù)枝葉林梢。起身張望，月亮早已不見(jiàn)蹤影，只有仿佛急匆匆趕路的黑云一片一片。登時(shí)起身張望，細密的雨絲拂在雙頰上，拂過(guò)耳邊低聲私語(yǔ)，拂過(guò)手臂掠走塵埃。雨聲愈來(lái)愈清晰，在這個(gè)清冷的月夜。
想要撐傘歸去時(shí)，忽聞遠方似有悠悠笛聲，絲絲縷縷伴雨而來(lái)，吹的我心中。遠離家鄉身處幽徑的我，聽(tīng)著(zhù)合著(zhù)細雨的節拍飄來(lái)的笛聲。此時(shí)颯颯的雨聲，裊裊的笛聲，輕輕撥動(dòng)著(zhù)我的心弦，所有美好的日子在風(fēng)中輕吟淺唱，此情此景令我沉醉，就是雨聲，也就是笛聲，驚艷了我這一刻，青春的時(shí)光。
雨天小學(xué)作文15
下雨天，真好
黃梅時(shí)節家家雨，青草池塘處處蛙。
雨，淅淅瀝瀝，瀝瀝淅淅
雨密密地斜織著(zhù)。伴隨著(zhù)雨，悠揚的簫聲縈繞。那樣歡快，那樣明凈�！芭�！”簫聲戛然而止。父親如同一頭暴怒的獅子，將巴掌扇向他的女兒�！岸汲跞�，還吹，你能吹出個(gè)瑞中嗎？還不快給我去復習�！闭f(shuō)完，粗暴地奪走女兒手中的簫，扔到地上。
女兒呆呆地站著(zhù)。
淚水流過(guò)紅腫的臉頰，滴到地上，濺到心里。
迷茫的眼睛透向窗外。
雨不大，但心中卻有一場(chǎng)傾盆大雨??下雨天，好嗎？
女孩埋葬了簫，埋葬了夢(mèng)，一頭扎進(jìn)書(shū)本??
從此，樹(shù)林里少了簫聲，課堂中多了提問(wèn)的聲音；山野上少了一個(gè)身影，卻見(jiàn)教室里有人埋頭苦讀。她只記得父母的期望，心中只有考上瑞中的呼喊。
大家都夸她懂事，都夸她好學(xué)，卻不知她在雨天里落了多少淚。
臨考前，父親的身影移進(jìn)了女兒的房間。女兒正在出神，父親輕輕地拍拍她，她仿佛從夢(mèng)中醒來(lái)，震驚地看著(zhù)父親�！坝窒掠炅��！备赣H說(shuō)。
女兒無(wú)語(yǔ)。。
“出去走走吧�！�
女兒不相信這是父親的話(huà)。
疑惑的眼神射向父親。
目光中，父親那么的和藹。
“去樹(shù)林吧！”
她的心中頓時(shí)燃起了希望。
她歡快地跑了出去，突然，她轉身回來(lái)。對，她差點(diǎn)忘了那把塵封的簫。溫柔地撫摸著(zhù)它翠綠的身體，伴隨著(zhù)簫聲，女兒的腳印留在了樹(shù)林中的每一個(gè)角落。在這雨中，她盡情地
吹，盡情地歡笑。雨點(diǎn)不時(shí)落到她臉上，手上、簫上，她全然不知。
雨天，她終于找回了遺失許久的自我；她終于從無(wú)盡的學(xué)習中被釋放；她終于能在雨中漫步。
她就像一只羞紅的小鳥(niǎo)，在山里大聲地笑了
雨，淅淅瀝瀝，瀝瀝淅淅
下雨天，真好！
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