喂魚(yú)作文3篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的喂魚(yú)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

喂魚(yú)作文 篇1

　　剛上完整整兩小時(shí)的課，我感到一陣又一陣的疲憊�；丶业穆飞下愤^(guò)廣場(chǎng)魚(yú)池，我就去喂魚(yú)當作休息吧。

　　只見(jiàn)成群結隊的小黑魚(yú)在水中來(lái)回游著(zhù)，它們身子小，游起來(lái)很靈活；它們身上黑，不容易看見(jiàn)它們，一會(huì )兒，水中出現一團黑旋風(fēng)，那便是它們。還有許多橙紅色的小魚(yú)，它們在水中十分明顯，長(cháng)長(cháng)的尾巴飄著(zhù)，別提有多美了。最后還有兩條肥大的黑鯽魚(yú)和一條紅鯉魚(yú)，它們慢慢在水下游著(zhù)，好像在向小魚(yú)兒們顯示自己的威風(fēng)呢！真是姿態(tài)各異，有趣極了。

　　我開(kāi)始撒面包，令我驚嘆的倒不是那些可愛(ài)美麗的小橙魚(yú)，也不是那幾條大魚(yú)，而是那些不起眼的.小黑魚(yú)。我的面包一碰水，它們便不約而同地像火箭發(fā)射似的直沖水面。一到水面，它們又像愣住了，似乎是想吃又不敢吃，過(guò)了兩三秒鐘，它們一齊撲向我的那一小塊面包，它們竭盡全力張大它們的小嘴，都搶著(zhù)一吸，想把它吞下去，可是誰(shuí)也沒(méi)能吃到面包。它們見(jiàn)吸這個(gè)方法不管用，干脆改用一口吞的辦法，它們都三步并做兩步張著(zhù)嘴像離弦的箭一般沖了出去，大家一齊咬上去，把面包撕成好幾塊。終于，這塊面包被它們一掃而光�？戳诵『隰~(yú)，我不由得想到了小橙魚(yú)和三條大魚(yú)。小橙魚(yú)雖然長(cháng)得漂亮，又比小黑魚(yú)大，但這似乎在小黑魚(yú)眼里都不重要。還沒(méi)等小橙魚(yú)反應過(guò)來(lái)，小黑魚(yú)早已把面包吃得精光。而大魚(yú)們，好像什么也沒(méi)看見(jiàn)似的，在水下緩緩地游著(zhù)，只留下淡淡的背影，好像是三艘神秘的潛水艇，十分沉穩。它們似乎是早已吃飽了，又似乎是不屑于去吃這么一點(diǎn)面包，它們仿佛在說(shuō)：那些小魚(yú)真沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面，這么小的一點(diǎn)面包都搶來(lái)?yè)屓サ�。但是誰(shuí)都阻止不了面包的香氣哪！小黑魚(yú)們依舊爭先恐后地搶奪著(zhù)面包，而我手中的面包，已不知不覺(jué)一點(diǎn)點(diǎn)消失了

　　最后，我看到了一條從未見(jiàn)過(guò)的錦鯉，它有著(zhù)一身潔白的鱗片，上面還有些紅色的花紋，那些花紋好像是綻放出的一朵朵紅花似的，美極了！網(wǎng)上都說(shuō)看見(jiàn)這條錦鯉，你會(huì )有好運。有沒(méi)有好運我不知道，但我的疲憊可真是消失得無(wú)影無(wú)蹤了！

喂魚(yú)作文 篇2

　　這幾天，我每晚都要去小區的中心花園喂魚(yú)。

　　我已經(jīng)了解每條魚(yú)的性格了：金鯉魚(yú)活潑好動(dòng)；紅鯉魚(yú)機靈可愛(ài)；白鯉魚(yú)不慌不忙；花鯉魚(yú)帶頭沖刺；黑鯉魚(yú)非常笨拙。

　　它們常搶食，共玩耍，我在原地踩水，它們照樣過(guò)來(lái)，一點(diǎn)兒也不怕，我把腳伸下去，它們就用尾鰭拍拍我的腳。

　　我還有很多魚(yú)的故事，但現在時(shí)間不早了，我下次再說(shuō)吧！

喂魚(yú)作文 篇3

　　下午，我去小區的湖邊喂魚(yú)。我到了小橋上，大叫一聲“嗚呼”，大小不一，五顏六色的魚(yú)就游過(guò)來(lái)了，這也算是我對魚(yú)多時(shí)的訓練結果吧。

　　我把放在瓶子里的魚(yú)食倒在手心上，我伸出了拿著(zhù)魚(yú)食的右手，輕輕的把魚(yú)食撒下，活蹦亂跳的魚(yú)兒跳起來(lái)?yè)屩?zhù)吃，有的撞其它的魚(yú)，不讓它們吃；有的把魚(yú)食搬運到其它地方，一個(gè)人慢慢的吃，我看著(zhù)它們可愛(ài)的吃相，覺(jué)得十分好玩。我要把瓶子里所有的魚(yú)食全都倒下，但是卻被媽媽一手搶走，我生氣的對媽媽說(shuō)：“干嗎？”媽媽說(shuō)：“下次不喂魚(yú)了嗎？”

　　我想想媽媽說(shuō)得有道理，我就依依不舍的回家。