假如我是一條魚(yú)作文(10篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的假如我是一條魚(yú)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
假如我是一條魚(yú)作文1
我是一條魚(yú)，你們猜猜我是什么魚(yú)？我長(cháng)著(zhù)一個(gè)又尖又長(cháng)的嘴，還游得非�？�，究竟是什么呢？你們答對了——我就是旗魚(yú)。
我生活在一個(gè)清澈見(jiàn)底的小溪里，每天都活得自由自在的�？墒怯幸惶煨∠獏s被人類(lèi)污染了。我背著(zhù)一個(gè)幸存的小丑魚(yú)逃到了大海。剛到大海，我們兩個(gè)就聽(tīng)到了風(fēng)暴的聲音，我大感不妙就趕快帶它跑。幸好我游得快，要不然我們都被吸進(jìn)去了。小丑魚(yú)感謝地說(shuō)：“謝謝你呀，要不是你我早就死了�！蔽覍π〕篝~(yú)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不能見(jiàn)死不救�！毙〕篝~(yú)又很感謝地對我說(shuō)：“滴水之恩，我當涌泉相報�！闭f(shuō)完它就走了。我游著(zhù)游著(zhù)，看見(jiàn)了小海豚，小海豚興奮地對我說(shuō)：“我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)你呀？”我對小海豚說(shuō)：“我是從小溪里來(lái)到這的�！薄芭�，那你肯定沒(méi)有見(jiàn)過(guò)海底宮殿吧？走我帶你來(lái)看看吧！”小海豚說(shuō)。于是我和小海豚來(lái)到了海底宮殿。小海豚就對我說(shuō)：“我們有一位女王，她很善良�！毙『ｋ鄮胰ヒ�(jiàn)女王，女王好奇地對我說(shuō)：“你的家在哪兒？”我對女王說(shuō)：“在小溪里�！迸跤焉频貙ξ艺f(shuō)：“歡迎你來(lái)到這里！”又轉而對小海豚說(shuō)：“快去給旗魚(yú)先生準備一套房間�！毙『ｋ囫R上帶我去了，準備好房間，小海豚又帶我去參觀(guān)宮殿。小海豚把我帶到一個(gè)神秘的房間里神神秘秘地對我說(shuō)：“這里存放在著(zhù)我們海底最珍貴的海洋之心，誰(shuí)得到它，誰(shuí)就能得到無(wú)窮的力量�！比缓笮『ｋ嗑桶盐規Щ亓朔块g。
誰(shuí)知第二天，小海豚著(zhù)急的聲音就把我驚醒了，原來(lái)是“海洋之心”被海怪偷走了，我就趕緊去追，因為我游得很快，所以不一會(huì )兒我就看見(jiàn)了它，它也看見(jiàn)了我。海怪一口氣把我吹進(jìn)了海草里，我被纏住了，動(dòng)彈不得。正在危急時(shí)刻，小丑魚(yú)突然出現了，它把海草咬開(kāi)救了我，我對它說(shuō)：“謝謝你！”小丑魚(yú)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你有什么事就快去忙吧！”我趕忙繼續去追海怪，就在快要追上它時(shí)，我起身一跳，跳到了海怪身前，把它手上的“海洋之心”奪了回來(lái)。這時(shí)，海怪已經(jīng)不敢再搶了，因為女王派了十萬(wàn)蟹兵前來(lái)支援我。海怪被嚇跑了，我回到了宮殿，女王任命我為將軍，我很高興也很感謝。
“醒醒，醒醒，快起來(lái)，就要遲到了！”忽然我被媽媽的聲音叫醒，我坐起身來(lái)恍然發(fā)現這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！真希望能再做一次這樣的夢(mèng)！
假如我是一條魚(yú)作文2
我是廣闊大海里的一條小小魚(yú)，每天都過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。我與我的兄弟姐妹們相處得很好，也經(jīng)常一起做游戲。
一個(gè)初春的早上，陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云，天空中耀眼的太陽(yáng)照得水面上波光粼粼，水底也暖和極了。我搖搖尾巴，開(kāi)始了新的一天。就在這時(shí)，我聞到了一股香噴噴的蚯蚓的味道。游過(guò)去一看，果真如此。小蚯蚓的身體蠕動(dòng)著(zhù)，不禁讓我垂涎三尺�？墒俏乙幌伦右庾R到，這，不就是人類(lèi)想把我們抓上去賣(mài)的“魚(yú)餌”嗎？我還記得大哥當時(shí)吃了這東西，突然就不見(jiàn)了，而且再也沒(méi)回來(lái)過(guò)！媽媽哭了好久，告誡我們不要再接觸人類(lèi)。她說(shuō)，人類(lèi)很危險。
我輕輕嘆氣，仔細打量一番這美味的“毒藥”，搖搖尾巴轉身準備離去。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)后面有黃魚(yú)妹妹的聲音：“哇哦！美味的蚯蚓！真是天上掉餡餅，蚯蚓可比媽媽做的飯菜好吃多了呢！啊嗚！”我猛地轉身，只見(jiàn)她已牢牢咬住蚯蚓，然后就被細細的魚(yú)線(xiàn)鉤了上去。我瞠目結舌，久久注視著(zhù)剛才發(fā)生慘劇的那個(gè)地方，從心底里感到惋惜與氣氛。緊接著(zhù)，又從水面上放下來(lái)一直蚯蚓，比剛才的那條更軟、更香。人類(lèi)真是貪婪的動(dòng)物！釣了第一只，還想要第二只？！我仇視著(zhù)這魚(yú)餌、魚(yú)鉤、魚(yú)線(xiàn)和那該死的釣魚(yú)人，一股怒氣沖昏了頭腦，也一口咬住魚(yú)餌。就在尖利的鉤子刺破我的嘴唇的那一剎那，我哭了，流下了一顆又一顆無(wú)形的淚珠。
魚(yú)線(xiàn)把我拽出了水面，定睛一看，只見(jiàn)一個(gè)年逾六旬的老大爺，臉上洋溢著(zhù)無(wú)比的歡樂(lè )。我冷笑一聲，心想人真是惡心，釣了那么幾條魚(yú)就開(kāi)心得不得了，經(jīng)不起奉承。老大爺把我從魚(yú)竿上解下來(lái)，扔進(jìn)一個(gè)水桶里，我看見(jiàn)黃魚(yú)妹妹也在桶里頭痛苦地掙扎。我擔心地問(wèn)：“妹妹，你還好吧？”
“還行，不過(guò)看起來(lái)，我們已經(jīng)任人宰割了�！�
“不過(guò)這也只能怪我們自己，誰(shuí)叫我們愛(ài)吃的食物在陸地上也有�！�
……
過(guò)了很久，太陽(yáng)已高高掛上了天空，桶里的魚(yú)也越來(lái)越多。老大爺看著(zhù)歡蹦亂跳的我們，笑了：“魚(yú)兒們，我對不起你們啦！你們都別埋怨我啊，我可是個(gè)老頭子��！哈哈！”說(shuō)著(zhù)，端起水桶，把我們一只一只放回了海中。我搖搖尾巴，一言不發(fā)地游回了自己的家。我決定了，把這個(gè)故事講給大家聽(tīng)。因為有時(shí)候，人類(lèi)也是會(huì )發(fā)發(fā)善心的。
假如我是一條魚(yú)作文3
我是一條默默無(wú)聞的魚(yú)，出生在一個(gè)青苔遍布的山澗。在我懵懂無(wú)知的時(shí)候，隨著(zhù)一縷清泉，流進(jìn)了知識的小溪。父母對我說(shuō)：“孩子，你如果能順著(zhù)這條小溪游下去，就能游出山澗，到達知識的海洋。在那里啊，無(wú)際無(wú)涯，異常寬廣；還有無(wú)數的奇珍異寶。只有在那里，才能實(shí)現自由和美好�！�
我是一條探索求知的魚(yú)。我帶著(zhù)對知識的向往，告別了嬉鬧，告別了父母，開(kāi)始了尋找知識海洋的旅程。
于是，我的人生注定是漂泊不定的，我的道路注定是坎坷曲折的。我從溪水的源頭出發(fā)，越過(guò)飛湍急流的山崖，奔向百川匯聚的海洋。巍峨的高山，不能阻擋我堅定的步伐；堅硬的巖石，不能動(dòng)搖我前行的決心。我撥開(kāi)三國的戰火紛飛，走進(jìn)了當代中國的改革開(kāi)放；我從結繩記事，義無(wú)反顧地登上了網(wǎng)絡(luò )平臺；我從《詩(shī)經(jīng)》中的“一日不見(jiàn)如隔三秋”，走進(jìn)了4G信息時(shí)代。
我是一條執著(zhù)、堅定的魚(yú)。我有騰挪跌宕的歡快，也有回旋不盡的愁苦；有奔騰激越的愜意，也有停滯不前的焦慮。一路上，我嘗盡了酸甜苦辣，流盡數不盡的淚與汗。但是，無(wú)論處于怎樣的境地，父母寄托在我身上的愿望，永遠是我?jiàn)^勇前進(jìn)的動(dòng)力。那遠方的廣袤海洋，永遠是我執著(zhù)追求的地方。
我是一條茁壯成長(cháng)的魚(yú)。我漸漸懂得，學(xué)海其實(shí)是由一條條知識的小溪匯聚而成。我知道，要到達那里，必須積累一路上所有的收獲。所以，無(wú)論路途有多么艱辛，無(wú)論是小溪大河，無(wú)論是潮起潮落，我都會(huì )把它們看成是通向那兒的必經(jīng)之路。當我歡快時(shí)，我會(huì )激起浪花歌唱生命多美麗；當我困苦時(shí)，我會(huì )卷起巨浪表現我能戰勝一切的力量。
我是一條即將走向成功的魚(yú)。雖然我知道，我已經(jīng)游出了山澗，游過(guò)了小河，游入了大江，離知識的海洋越來(lái)越近。但我也知道，江河中的風(fēng)浪更大，江河中的暗礁更多。不過(guò)，一路游來(lái)，我已經(jīng)積累了不少與風(fēng)浪搏擊的經(jīng)驗。我堅信，那片知識的海洋早就在江河的出口處等我。我將帶著(zhù)自由遨游的快樂(lè )，繼續著(zhù)我追求的步伐。
我一定會(huì )成為一條幸福、快樂(lè )的魚(yú)。
假如我是一條魚(yú)作文4
我嘴里叼著(zhù)筆，心急如焚地在寫(xiě)字臺前踱來(lái)踱去�！昂�，有了！”我轉身開(kāi)始在白紙上設計逃跑方案。
你一定會(huì )問(wèn)我為什么想要逃跑。唉，誰(shuí)想跑呀，還不是家長(cháng)逼的！平時(shí)叫我做練習，雙休日讓我學(xué)畫(huà)，讀昂立英語(yǔ)班……他們的話(huà)可是“軍令如山”啊�？山裉�，我再也受不了啦！我要去過(guò)我自己的生活。
我在紙上畫(huà)了一條魚(yú)，慢慢地，我覺(jué)得四周的一切都變得輕飄飄的，還出現了珊瑚、海草……哎！這不就是我夢(mèng)寐以求的一直向往的海底世界嗎？
我開(kāi)心的學(xué)著(zhù)各種魚(yú)的樣子努力向前游，可時(shí)間長(cháng)了，肚子餓了，我想找點(diǎn)什么東西吃吃。我看見(jiàn)那有幾條魚(yú)正津津有味的吃著(zhù)水草，看起來(lái)很美味的樣子，我這不是也有這種水草嗎，我趕緊張大嘴巴咬下去。哇，什么味呀，我還沒(méi)來(lái)得及吐出來(lái)，只見(jiàn)剛才幾條魚(yú)慌慌張張的朝我游來(lái)，一邊游一邊朝我大喊：“鯊魚(yú)來(lái)啦，快逃命��！”我趕緊一閃身躲到旁邊的大石頭下，可是可惡的大鯊魚(yú)逮住了另一條魚(yú)，我想不知什么時(shí)候也會(huì )成鯊魚(yú)的口中餐吧。唉，看來(lái)做條魚(yú)也不是件容易的事。
突然，在我面前出現了一條蚯蚓，我本能地沖了上去，一口咬住了它，沒(méi)想到蚯蚓這么好吃！哎呀！好疼吶，蚯蚓怎么把我的嘴給鉤住了，不對，蚯蚓上竟然連著(zhù)一根細線(xiàn)。沒(méi)命，我上當了，我被一位釣魚(yú)者捉住了，說(shuō)：“這美人魚(yú)不錯，能熬一鍋好湯�！边@聲音好熟悉，��！這釣魚(yú)的人不就是我們班的班主任王老師嗎？我拼命的大喊：“王老師，是我啊，快放了我�！笨墒�，我怎么也喊不出聲音來(lái)，我一想對了，我已經(jīng)是條魚(yú)了，怎么還會(huì )說(shuō)話(huà)呢？早知道真不應該逃跑啊，我好后悔啊。就在我心慌意亂的時(shí)候，我被王老師帶回家，放在切菜板上。隨后，我聽(tīng)到一陣磨刀聲，不好，老師舉起刀，用力向我砍來(lái)……我嚇得滿(mǎn)頭大汗。
“��！”我睜開(kāi)眼，只見(jiàn)四周還是寫(xiě)字臺，練習本。我松了一口氣，原來(lái)剛才發(fā)生的恐怖事件，只是一場(chǎng)夢(mèng)��！
假如我是一條魚(yú)作文5
我是一條活潑可愛(ài)的小魚(yú)，從小生活在無(wú)邊無(wú)際、波光粼粼的大海里，我們的家族可大了，我們是一個(gè)相親相愛(ài)的大團體。
我和爸爸媽媽生活在一個(gè)美麗的海底世界，我們的家園可大了！大海清澈見(jiàn)底，我跳出水面向下看，海底的石子清晰可見(jiàn)，魚(yú)兒們悠閑的在珊瑚叢中嬉戲、玩耍。海草在大海里搖晃，好像是在快樂(lè )的跳著(zhù)海草舞。有時(shí)我會(huì )情不自禁的跟在它后面一起搖擺，一下兩下……雖然沒(méi)有美妙?lèi)偠囊魳?lè )，卻玩得不亦樂(lè )乎。
海底有一堆一堆形狀各異的石堆，爸爸告訴我這些是礁石，是海蝕平臺的海蝕殘留體或火山巖石或大陸巖體延伸于水下所組成，分布于海中或靠近海岸，礁石上面長(cháng)滿(mǎn)了海礪和貝殼。爸爸告訴我這些礁石的形成，有的形成了幾百年或幾萬(wàn)年，以及在這些礁石旁發(fā)生的有趣故事，讓我聽(tīng)的流連忘返。同時(shí)也懂得了一個(gè)道理，海里面的每種生物、植物的形成對維護生態(tài)平衡很重要。
那時(shí)候的生活是多么幸�？鞓�(lè )、無(wú)拘無(wú)束、自由自在��！每天呼吸著(zhù)新鮮的空氣讓我心曠神怡。
時(shí)間過(guò)的真快，在這碧水盈盈、海天一色的大海里，我漸漸長(cháng)大了。在我18歲那年，總感到身體不舒服，到海底醫院一檢查，身體各項指標不合格，各種各樣奇怪的疾病在我身上出現。我極度沮喪，把頭探出水面，被眼前的景象驚呆了：什么時(shí)候青青的草地不見(jiàn)了，取而代之的是一座座聳立云霄的高樓大廈。金黃的稻田不見(jiàn)了，變成了一家家大型工廠(chǎng)。大型挖土機還在拼命的工作，是不是又在為建筑大型購物商場(chǎng)施工忙碌�；氐胶＠�，海里的珊瑚叢不見(jiàn)了，被人們大量的生活垃圾深深的壓在下面。新鮮的空氣被嗆人的濃煙代替。清澈的湖水被混濁的污水污染。一切都變了，與小時(shí)候不一樣了，我傷心的流下了眼淚。
海里的小魚(yú)越來(lái)越少了，他們還沒(méi)來(lái)得及長(cháng)大就被人類(lèi)搬上了餐桌，我的好朋友小蝦和海龜喝著(zhù)渾濁的污水，呼吸著(zhù)刺鼻的空氣，整天垂著(zhù)個(gè)腦袋，無(wú)精打采的喊頭暈。
我們美麗的海底家園正面臨著(zhù)滅頂之災，我們的兄弟姐妹已經(jīng)越來(lái)越少了。人類(lèi)啊，請發(fā)發(fā)慈悲，給我們這些可憐的海洋生靈留一條活路，好嗎？
假如我是一條魚(yú)作文6
假如，我是一條可愛(ài)的魚(yú)，想必我的遭遇一定是……
又是愉快的一天，我像以往一樣在小溪里自由自在的游著(zhù)。突然一張大大的網(wǎng)把我撈了上去，此時(shí)，我正難以呼吸，我的新主人就把我帶到了另外一個(gè)世界。這個(gè)“新世界”不再像我原來(lái)的家一樣廣闊，在這個(gè)長(cháng)方形的透明的世界里，我的游動(dòng)范圍不但狹窄，而且只有我自己在里面。我非常孤獨，每天都非常不開(kāi)心。小主人其實(shí)對我很好，每天喂我很多好吃的，他似乎發(fā)現我的不快樂(lè )，于是問(wèn)我：“親愛(ài)的小魚(yú)兒，你怎么了？”我說(shuō)：“我既想我的親人，又想我的家鄉�！毙≈魅寺�(tīng)后，略感一絲慚愧，決定帶我去更大的“家鄉”—大海。
我在大海里認識了很多好朋友，游玩的范圍也是之前“家鄉”的幾萬(wàn)倍。這里的景色實(shí)在是太美了。魚(yú)類(lèi)家族們都快樂(lè )的在大海里生活著(zhù)……
忽然，有一天，一個(gè)船隊經(jīng)過(guò)這里，大量的石油污染了這里，我的同伴們死的死，傷的傷，還有另外一些海洋生物也染上了重病。之后的日子，大海的污染越來(lái)越嚴重，人類(lèi)向我的“家鄉”隨意亂扔雜物，大量污水排放進(jìn)這里。他們大肆捕撈，原來(lái)平靜美好的棲息地變成了如今般血腥的“家鄉”。
但是人們吃了帶病的魚(yú)，身體也受到了影響，人類(lèi)破壞了環(huán)境，殺害了海洋生物，傷害了大海，但同時(shí)，人類(lèi)也在傷害他們自己呀！大自然中的生物鏈相互依賴(lài)，人類(lèi)做的事情也會(huì )傷害到自己，真是百害而無(wú)一利��！
因為我只是一條魚(yú)，我也無(wú)法阻止人類(lèi)，希望有一天，我的“家鄉”可以變得像以前一樣清澈、湛藍、美好與安寧！
我要帶著(zhù)魚(yú)類(lèi)去向那些人類(lèi)說(shuō)：“請你們不要再傷害我們了，也不要再傷害大自然了，最后都會(huì )以相同的痛苦降臨到你們身上的！我們被污染，你們吃了魚(yú)就會(huì )得病，環(huán)境遭到了破壞，你們會(huì )呼吸不到新鮮的'空氣！快醒悟吧，保護我們，同時(shí)也是在保護你們自己的生命！
假如我是一條魚(yú)，我也許會(huì )讓人類(lèi)這樣做吧，我會(huì )讓人類(lèi)保護環(huán)境，我會(huì )讓人們不要破壞環(huán)境。假如，我是一條魚(yú)……
假如我是一條魚(yú)作文7
假如我是一條魚(yú)，一條池塘中的小魚(yú)，我絕不會(huì )被釣上岸去。我要和我的鐵哥們兒一塊自由地嬉戲，鉆到巖縫里去藏起來(lái)，好好睡一覺(jué)，然后找個(gè)地方邊品嘗微生物邊曬太陽(yáng)。做一條自由的魚(yú)兒。
假如我是一條魚(yú)，一條小河中的魚(yú)兒，我絕不會(huì )糊里糊涂地就上了飯桌。我要找小蝦妹妹玩兒。如果有孩子下河游泳，我就輕輕地啄他們的小腳丫，看他們驚叫著(zhù)逃上岸去，然后怡然自得地一甩尾巴，游走。做一條頑皮的魚(yú)兒。
假如我是一條魚(yú)，一條湖泊里的大魚(yú)，我絕不會(huì )被套進(jìn)網(wǎng)里。不幸被網(wǎng)住，我還要率領(lǐng)各位大魚(yú)小魚(yú)用小而風(fēng)力的牙齒把人類(lèi)的網(wǎng)咬破�；蛘吆捅婔~(yú)一起鉆到石頭底下，讓人類(lèi)吃個(gè)“空城計”。再看著(zhù)人類(lèi)的腳和破爛不堪的網(wǎng)往岸上移去，“哈哈”地笑著(zhù)吐出幾個(gè)泡泡。做一條足智多謀的魚(yú)兒。
假如我是一條魚(yú)，一條大海中微乎其微的魚(yú)兒。我絕不會(huì )當被大魚(yú)“啊嗚”一口，卻連塞牙縫都小了的大傻魚(yú)。我要鉆進(jìn)親愛(ài)的珊瑚姐姐的懷里，看著(zhù)大魚(yú)從身邊傻乎乎地游過(guò)去，得意到把珊瑚姐姐當做蹦蹦床，跳上去又跳下來(lái)。然后和兄弟姐妹們到處旅游，隨心安家，再躲進(jìn)新認識的珊瑚中，逃避大魚(yú)的大嘴巴。做一條大膽闖江湖的魚(yú)兒。
假如我是一條魚(yú)，一條魚(yú)缸里的金魚(yú)。我絕不用上飯桌，也不用到處躲藏危險。一天到晚看幾張熟悉的人類(lèi)的臉，再也看不到陽(yáng)光、泥土、家人。萬(wàn)一主人心情不好，幾天不喂食，就連生命也不在自己掌握之中。做一條懶得、笨的但又魅力的金魚(yú)？NO！我不做這樣一條漫無(wú)目的的魚(yú)兒。
點(diǎn)評：
1.采用排比段的形式，展現出不同環(huán)境下、不同類(lèi)型的形形色色的魚(yú)。小作者用“絕不會(huì )”表明了自己脫離苦難、尋求幸�？鞓�(lè )的生活的美好愿望，最后一段運用反語(yǔ)，否定了設想，別具一格。文章構思巧妙，材料獨特，讓人耳目一新。
2.文章充滿(mǎn)了大膽豐富的想象，充滿(mǎn)了智慧的語(yǔ)言，文字詼諧幽默，充滿(mǎn)了童趣，語(yǔ)句流暢自然，條理清晰有序，富于表現力。
假如我是一條魚(yú)作文8
遠洋，渤海之邊。
“這是哪里？”我慢慢地睜開(kāi)雙眼，眼前是一片蔚藍的世界。幾束陽(yáng)光照下來(lái)，再加上這里的“空氣”毫無(wú)規律的波動(dòng)，反射著(zhù)陽(yáng)光，使這片地域更加絢麗，猶如身臨一個(gè)海洋世界。
“不對，我就是在海中！”心中這樣想著(zhù)，便不自覺(jué)地想邁步向前“走”去，卻已感覺(jué)不到雙腿的存在。轉頭一看，赫然發(fā)現一個(gè)布滿(mǎn)鱗片的軀體和一條心形的尾巴在左右擺動(dòng)著(zhù)，把我推向前去。
“我怎么變成了一條魚(yú)？……也好，這樣，我便可以欣賞海底的美景了�！�
用力擺動(dòng)了幾下心形尾巴，我的速度快了幾分。
我向大海深處游去，光線(xiàn)漸暗。對于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，也許什么都看不清了，可我現在是一條魚(yú)，這里的事物對我來(lái)說(shuō)既新鮮又熟悉。五彩斑斕的珊瑚叢中，小魚(yú)小蝦們自由地穿梭，像是孩童在捉迷藏；海床上，幾只扇貝靜靜地躺著(zhù)，如同一個(gè)個(gè)深沉的智者；遠處，一群群五顏六色的魚(yú)在組隊游泳，時(shí)不時(shí)地變換著(zhù)隊形，給海底增加了一份別樣色彩。
這片世界，與凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中描述的幾乎一模一樣，我不禁被大海的魅力徹底征服。
我慢慢地在海中“漫步”，欣賞著(zhù)大海的美景，陶醉其中，全然不知危險已悄然降臨。
“轟！”隨著(zhù)震耳的響聲，海水劇烈地波動(dòng)起來(lái)，一股黑色的液體如瀑布般從天而降，把我沖出幾十米遠，黑色的液體布滿(mǎn)全身，黏住我的鰓蓋，使我有種窒息的感覺(jué)。
一大片一大片的魚(yú)飛速地從我身邊逃離而去，緊隨其后的卻是一張大漁網(wǎng)。我也想隨它們一同逃走，但身體像是被灌滿(mǎn)了鉛，眼睜睜地看著(zhù)自己被大網(wǎng)罩住。
我和許多同伴們被拉到一艘船上，隱隱看到到幾道身影朝我們走來(lái)，手里拿著(zhù)刀向我砍來(lái)。我?jiàn)^力掙扎，卻無(wú)濟于事。
“不要！”我驚呼一聲，從床上坐起。原來(lái)，這只是一場(chǎng)夢(mèng)，但卻使我感到無(wú)盡的恐懼——為人類(lèi)的罪惡感到恐懼。
這個(gè)可愛(ài)的蔚藍色星球并不單單是人類(lèi)的，但卻被人類(lèi)大肆的破壞了。人類(lèi)對各種生物的亂捕濫殺，已破壞了它的生態(tài)平衡，難道我們的地球母親真的要被人類(lèi)毀滅嗎？
假如我是一條魚(yú)作文9
假如，我是一條魚(yú)，一條漂亮的金魚(yú)。我長(cháng)著(zhù)兩只園溜溜的大眼睛，尾巴在身后甩來(lái)甩去，向彩綢一樣。我還戴著(zhù)一頂大紅帽子，穿著(zhù)一條花裙子，在溪中盡情歡跳，像紅霞在飄動(dòng)一樣。
我是一條金魚(yú)，生活在小溪里的金魚(yú)，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在的生活�？缮羁偛皇情L(cháng)久的，有一天，一個(gè)調皮的男孩把我裝進(jìn)了一個(gè)空塑料瓶里，幾天后，有把我放入了一條大江，這條大江，就是長(cháng)江。
我由我的家鄉小溪，轉入了這座大城市長(cháng)江，這里有許多的魚(yú)兒，我雖然在這兒生活得也自由自在，可卻一點(diǎn)也不快樂(lè )。這里，沒(méi)有我家鄉的清，沒(méi)有我家鄉的翠，沒(méi)有我家鄉的美，這里有的，只是那汽車(chē)排放出的“新鮮”空氣，只是那被工廠(chǎng)排放出的“清涼”河水……
我記得曾經(jīng)媽媽說(shuō)過(guò)：長(cháng)江是雄偉的，他記載著(zhù)中華五千年的歷史。藍色的天，白色的水，翠綠的山，水田相接，分不清哪里是天，哪里是水，只是一片朦朧而美麗的景象�？煽纯船F在的長(cháng)江，上面漂浮著(zhù)泡沫、空坪、紙屑……再看看天空，不說(shuō)說(shuō)是碧藍的天空，就是雪白的云朵也寥寥無(wú)幾。朋友們，你們何曾想過(guò)造成這一景象的是誰(shuí)?其實(shí)他們都遠在天邊近在眼前，就是那些可惡的人類(lèi)!他們每天都排放出大量的有毒氣體――二氧化碳，排放出N多污水，而這些，都流入了江河，融入了新鮮空氣。他們每天都再說(shuō)保護環(huán)境，可現在，不但沒(méi)能保護環(huán)境，保護自己，反而破壞了環(huán)境，傷害了自己，即沒(méi)能利人，也沒(méi)能利己。
哎，人類(lèi)可真會(huì )自作自受呀!
我是一條金魚(yú)，一條由我的家鄉，進(jìn)入一個(gè)大都市長(cháng)江的金魚(yú)，我由衷的向這個(gè)大都市里的人們說(shuō)：“請保護環(huán)境吧!請保護自然吧!請保護你們自己吧!為了我們大家的生命，請珍惜吧!”
假如，我是一條魚(yú)，一條美麗的金魚(yú)，我定會(huì )讓那些人類(lèi)認識到自己的錯誤，而保護這個(gè)美麗的大自然的。
假如我是一條魚(yú)作文10
獨自離開(kāi)外婆的小洋樓，赤腳踏著(zhù)青石板來(lái)到一棵長(cháng)得像蘑菇的樹(shù)下，現在正是盛夏，草、樹(shù)茂盛，充滿(mǎn)綠意。樹(shù)下的涼風(fēng)同樣也帶著(zhù)綠的氣息，清新的野草味。
身體倚靠在樹(shù)旁，閉上雙眼，似乎有點(diǎn)疲憊，忽然就睡著(zhù)了。我夢(mèng)見(jiàn)了，碧藍的天空，翠綠的大地，清澈的湖水，還有一個(gè)人：一個(gè)身穿淺藍連衣裙的少女。秀發(fā)遮住她的半邊臉，肥皂泡在她周?chē)w舞著(zhù)……“砰”，微弱的聲音，肥皂泡親吻我的臉。我睜開(kāi)眼，揉揉微濕的臉旁。眼前站著(zhù)一個(gè)女孩，十分熟悉的夢(mèng)中人！她向我微笑，伸出手，拉我起來(lái)。我與她差不多高，她的皮膚白皙，水靈的雙瞳有很強的感染力。
那個(gè)盛夏，我認識了安安。
我們開(kāi)始成為無(wú)話(huà)不談的玩伴，安安邀我去她的家。她的家就在“蘑菇樹(shù)”旁，是一座白色小樓。我同她跑上樓梯，來(lái)到她的房間，是閣樓。藍色的墻面，有點(diǎn)憂(yōu)傷，白色的家具——希臘風(fēng)情的房間。蕾絲窗簾旁的一個(gè)桃木圓桌上，有一個(gè)別致的小魚(yú)缸：圓圓的身子，頂端是波浪壯的。缸力有灰白色的小石子和晶瑩的玻璃星。安安告訴我，那是一條小孔雀魚(yú)的家，它叫藍，它的尾巴如淡藍的芭蕾舞裙般美，是安安的姐姐送給她的生日禮物。說(shuō)到這里，安安刻意地把頭扭向一邊，藍已經(jīng)不在了。
盛夏即將過(guò)去，盛夏的結束，伴隨著(zhù)的是我與安安別離的結局。原本喜歡穿裙子的安安現在以休閑的牛仔吊帶褲亮相，手中捧著(zhù)空空的藍的家。
安安坐在大卡車(chē)的后坐，看著(zhù)我。車(chē)開(kāi)動(dòng)了，我揮手，再見(jiàn)！望著(zhù)安安，和她手中的魚(yú)缸。她要離開(kāi)她的藍色城堡了，她會(huì )寂寞嗎？
安安，這個(gè)單純的自然的女孩，無(wú)形中出現在我的“生活”中，那個(gè)盛夏，夢(mèng)中的盛夏，她陪我度過(guò)。睜開(kāi)雙眼，望向天空，有一片云，長(cháng)得像魚(yú)缸，是藍的家吧！假如我是一條藍的孔雀魚(yú)，回到安安身邊，我和她或許都不會(huì )再寂寞了吧！
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