關(guān)于雨天作文（精選20篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的關(guān)于雨天作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　雨天作文 1

　　在一年四季中我最喜愛(ài)春天和夏天，因為，在這兩個(gè)季節中，都會(huì )有雨水的身影。

　　一個(gè)夏天的早晨，我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現天空陰陰的、暗暗的。于是，我便想到，過(guò)一小會(huì )兒可能會(huì )下雨。到了10點(diǎn)鐘左右，天開(kāi)始發(fā)努了。幾個(gè)雷聲驚動(dòng)了整個(gè)大地，閃電在天空中一閃一閃的，發(fā)出美麗的紫光。我有的時(shí)候還可以看到在天空中出現一條波折的銀色的線(xiàn)，就好像媽媽經(jīng)常說(shuō)的一樣：人在一生中都會(huì )有許多堅難的路，要想渡過(guò)這此難關(guān)，就要有一顆堅強的心。很快天空中降下了大雨滴，那些大雨滴當打落在塑料袋上、木頭上、和雨水中、都會(huì )響起一陣陣非常的有節奏的聲音。慢慢的，雨由大雨滴變成了細細的毛毛雨。這時(shí)我才發(fā)現自己已經(jīng)被朦朦朧朧的雨紗給輕輕的溫柔的包圍住了，感覺(jué)是那樣親切。

　　我走出家門(mén)，在微微的`細雨中，雨絲落在我的胳膊上，感覺(jué)到一絲絲的涼爽，就好像媽媽慈祥的手正在拂摸著(zhù)我。我抬頭一看，成群的小燕子穿著(zhù)黑色的大衣，白色的襯衫，在雨中和同伴們飛來(lái)飛去。有時(shí)還落在電線(xiàn)上，像一條用黑珍珠穿的項鏈似的，為大自然裝扮著(zhù)。許多的小槐樹(shù)，在小路兩旁排列著(zhù)。雖然，當它們被風(fēng)吹搖時(shí)，它們的葉子會(huì )動(dòng)；當它們被雨滴擊落時(shí)，葉子也動(dòng)，不過(guò)，它們的根確實(shí)絲毫為動(dòng)。這讓我想到了，每個(gè)人，都應該認真、踏實(shí)、牢牢的，把走的每一步都打的結結實(shí)實(shí)的，才能為將來(lái)的路打算。

　　我愛(ài)這迷人的雨天，它給我帶來(lái)無(wú)比的愉快。

　　雨天作文 2

　　雨，猛烈地下著(zhù)，沖擊著(zhù)玻璃，傳來(lái)陣陣清脆地嗚嗚聲。窗外，狂風(fēng)吼叫著(zhù)，把操場(chǎng)上的幾棵枯樹(shù)吹得東倒西歪，好像隨時(shí)就會(huì )倒下，一股股雨水鉆進(jìn)墻縫里，留下彎彎曲曲的足跡……

　　已經(jīng)是學(xué)校的最后一節課了，上午，我在跑步時(shí)不小心擦傷了，雙腿隱隱作痛。

　　“還疼嗎？”一句帶有同情的話(huà)語(yǔ)從我身邊傳來(lái)�！皼](méi)事……”話(huà)音未落，老師銳利的目光猛地向我襲來(lái)。那目光，好似窗外那猛烈的風(fēng)雨，死死地盯著(zhù)我，那一刻，我的腿仿佛也跟著(zhù)痛了起來(lái)。

　　雨，下得更猛了。雨猛烈地敲打著(zhù)屋頂，沖擊著(zhù)玻璃，狂風(fēng)猛地把門(mén)打開(kāi)，摔在墻上，發(fā)出一聲巨響。

　　老師默默地走過(guò)去關(guān)上門(mén)，繼續批改作業(yè)。我緊盯著(zhù)窗外，那兩棵枯樹(shù)被風(fēng)雨沖刷著(zhù)，似乎快要倒下……

　　“鈴－鈴－”一陣清脆的下課鈴聲把我拉回了現實(shí)。不到5分鐘，同學(xué)們都走光了，只剩下我一個(gè)人。

　　我慢慢地收著(zhù)書(shū)包，不時(shí)瞟向窗外。雨，已經(jīng)變小了，清脆的雨滴聲敲打著(zhù)屋頂。

　　我蹣跚地走出門(mén)外，拿走了我的傘，一步步的`下樓。此時(shí)，雨聲已經(jīng)停了，一滴滴雨水從房頂滴在地上，濺起一陣水花，如同一朵綻放的花朵。

　　遠處一個(gè)身影在等我，是爸爸。他向我揮著(zhù)手。那一刻，滴落地雨聲化作了美妙的樂(lè )符，游走在耳畔變成了爸爸的呼喚，好像傷口也被治愈了一般。我向爸爸奔去……

　　而不遠處，那兩棵枯樹(shù)傾斜著(zhù)，還是沒(méi)倒下……

　　雨天作文 3

　　雨是那么可愛(ài)，他默默無(wú)聞，落在花瓣上。雨是天使純潔的心，一個(gè)喜歡雨的人，看到的不僅僅是雨的純潔，更聽(tīng)懂了雨的善良。

　　這幾天都在淅淅瀝瀝的下雨，使我的心境舒暢了許多。

　　放學(xué)回家的時(shí)候，在車(chē)站等車(chē)，看那人來(lái)人往，觀(guān)察著(zhù)身邊的每一個(gè)人。

　　有的人可能沒(méi)帶傘，在雨中飛奔，想找個(gè)地方避雨；有的人，喜歡聆聽(tīng)雨的聲音，站在那里，閉著(zhù)眼睛，細細地聽(tīng)雨奏出來(lái)的樂(lè )章；有的人，可能喜歡雨滴在他身上的那種感覺(jué)，傻傻的站在雨中，任憑雨滴的拍打；有的`人，在避雨的時(shí)候，不時(shí)地望望天空，可能在想：老天爺呀！求你不要再把水往下倒行不？……

　　老天爺可能聽(tīng)到了那個(gè)人的心聲，漸漸的，雨停了，大街上的人又多了起來(lái)，他們朝著(zhù)自我的目標去爭取，去努力……

　　這雨，滋潤了我的心，打濕了我的眼睛，一種不知名的感覺(jué)籠罩著(zhù)我。我清楚地感到我被她震撼了。我突然由雨聯(lián)想到一個(gè)人的生命歷程。當他還是孩子的時(shí)候是那樣弱小，但充滿(mǎn)了幻想，之后他逐漸長(cháng)大成人干出了一番轟轟烈烈的大事業(yè)，隨后，他老了，伴著(zhù)心律機器上嘟——的一聲響，他的生命、他的靈魂悄然地離開(kāi)了他的身體。他靜靜地結束了自我短暫的一生。雨也是一樣，當他落到地上、人的身上、雨傘上時(shí)，他也靜靜地結束了自我的一生，換來(lái)的是給人們清爽的感覺(jué)。

　　我真期望每一天都是下雨天……

　　雨天作文 4

　　窗外，雨，嘩嘩下個(gè)不停，越下越大，越下越久，仿佛世界停滯在了這種狀態(tài)，大自然的精靈正在雨的到來(lái)默了祈禱。四角天空的他們才撅起大嘴巴留戀手中鋒車(chē)籃球的滋味，這辦法，只要下雨就不能上體育課，不過(guò)幸好有電影能安撫他們浮躁的心情，不過(guò)兩分鐘，他們又開(kāi)始挖苦了……

　　窗外的雨卻依然靜靜地下著(zhù)�？峙麓蠖鄶档娜艘驗閼T性都會(huì )在雨天急急忙忙地，就在跑的過(guò)程中，他們不知道自己失去了一種特別的享受，那是一次偶然沒(méi)帶傘的機會(huì )，讓我感受到了在雨中漫步竟如此悠閑，幾個(gè)人在雨中說(shuō)說(shuō)笑笑，外人看來(lái)以為是瘋子，其實(shí)他們不知道那種天然的享受有多少樂(lè )趣。

　　當然，我們不會(huì )在大雨磅礴的雨天去尋找天然享受，因為不僅會(huì )成為‘落湯雞’。而卻還會(huì )落下重感冒，在蒙蒙細雨中享受天然樂(lè )趣，談笑風(fēng)聲，哼著(zhù)網(wǎng)絡(luò )流行小調，近日的煩惱也會(huì )趕到九霄云外去，有如仙女下凡般的飄飄欲墜，有如少女春游時(shí)陽(yáng)光的跳躍，有如海浪潮起時(shí)漩渦中的浪花。

　　在纖纖細雨降臨大地時(shí)，不僅帶來(lái)了別致的'自然風(fēng)景于感觸，而且還滋潤了土地，山川，森林，河流，還換了新鮮空氣，是的，當我們懂得享受雨天時(shí)，不僅能發(fā)現雨中樂(lè )趣，還能發(fā)現世間萬(wàn)物并不是天天看到的景象，它們還有自己的獨特之處，它們都有人性的可愛(ài)于美麗，體會(huì )大自然，就能讀懂雨天的享受。

　　雨天作文 5

　　揉了揉疲勞的眼睛，我望了一下窗外，漆黑如墨的夜晚一望無(wú)際，連目光也被吞噬得一干二凈。突然，在遙遠的天際，一道強有力的弧線(xiàn)劃過(guò)天際，帶來(lái)刺目的白光，也帶來(lái)了深沉的轟鳴聲。

　　一滴雨滴打在窗上，迸發(fā)出清脆的聲音，一滴接著(zhù)一滴，雨點(diǎn)越來(lái)越密集，窗門(mén)如同急促敲打的鼓面，帶來(lái)“滴答”“滴答”的交響樂(lè )�？催@樣的情景，我的心不禁又黯然神傷起來(lái)。

　　母親要去浙江，讓舅媽來(lái)照顧，沒(méi)有人再能約束我了。星期六，從早到晚上不肯下來(lái)，連吃飯也是一拖再拖，舅媽的催促不但沒(méi)起到一點(diǎn)作用，反而引起我無(wú)盡的反感。我一直玩至深夜才放下鼠標，望望窗外，這雷雨就來(lái)了。

　　那雷聲一聲接著(zhù)一聲，一聲壓過(guò)一聲，那渾厚的聲音深深震撼著(zhù)我，我猶如醍醐灌頂般清醒過(guò)來(lái)，這還是我嗎？記得媽媽臨走前對我說(shuō)，讓我好好學(xué)習，別光顧著(zhù)玩電腦，要照顧好妹妹，不要想舅媽、姥娘發(fā)火……

　　母親的話(huà)一條一條從我心中掠過(guò)，我又不禁想起小時(shí)候的`種種，一行清淚不禁流下。窗外一陣強風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉，把我從思念中驚醒。我又望向窗外，只見(jiàn)那被黑夜染黑的樹(shù)葉此時(shí)正在被風(fēng)卷得漫天飛舞。地面上，雨滴積成的水坑中，月亮的光影被拉的長(cháng)長(cháng)的，波光粼粼，倒映著(zhù)我的思念。

　　我竟然哭了！曾經(jīng)住宿一年，晚上照樣睡得香甜，看著(zhù)別人通紅的眼眶，心里不禁暗暗覺(jué)得好笑。母親也常常不在身邊，而且一次就一年半載。沒(méi)想到我這個(gè)冷血動(dòng)物也會(huì )黯然神傷。

　　窗外的雷雨還在下，屋內的我卻已變化。

　　雨天作文 6

　　世人只知，在燦爛光線(xiàn)下，世界是閃閃發(fā)亮的；卻全然不知就算沒(méi)有陽(yáng)光，世界也可以發(fā)光。沒(méi)有陽(yáng)光的世界，是雨天。雨天，朦朧，總讓人想到，悲傷的情緒。有的人說(shuō)，雨天，就是哭的最佳時(shí)間，因為，沒(méi)有人看到你哭。然而，我是個(gè)異類(lèi)，下雨是很美好的事。

　　你曾看過(guò)嗎？透過(guò)看似沒(méi)有的玻璃，雨滴在大樹(shù)的綠葉中躲藏，也許你永遠都不會(huì )看到，躲在那綠葉中的小雨滴在折射著(zhù)世界的絢麗；也許，你永遠不會(huì )看到，躲在綠葉的小雨滴正在靜悄悄的看著(zhù)在綠色中梳理羽翼的鳥(niǎo)兒；也許，你永遠不會(huì )看到，小雨滴和鳥(niǎo)兒的.合奏是多么美妙，遠遠超過(guò)了在陽(yáng)光底下齊鳴的旋律。

　　哦，蔚藍色的天空嗎？不，雨滴兒把天空母親打扮的很漂亮，你看到了嗎？或許在雨天，你真是匆匆忙忙的撐著(zhù)雨傘，坐上公交，想急著(zhù)回家。但是我要告訴你，走路回家才是人生中最大的幸福。

　　撐著(zhù)雨傘，一個(gè)人慢慢悠悠的走著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)純天然的合奏，好奇的望望從北方千里迢迢回歸的燕雀，研究研究它們漂亮的羽翼，看看在風(fēng)中飄落的小葉，偶爾你會(huì )抬頭仰望天空，你會(huì )發(fā)現，在一層又一層的云的覆蓋下，她變得漂亮極了。她的衣裙就像是在白色和藍色之間漂亮的漸變，就像高貴而又親近的白色與藍色交融的晚禮服，你會(huì )不由自主的感嘆，她的美，她的高貴。雨天，是我最喜歡的朦朧，在朦朧里面，我看見(jiàn)小小的雨滴折射出了世界的多彩。

　　雨天作文 7

　　美好的一天，竟然下起了淅瀝瀝的雨，阻擋著(zhù)我們奔跑的腳步。唉，太無(wú)聊了。

　　這時(shí)候，媽媽回來(lái)了，還給我們帶回了兩把水槍。媽媽說(shuō)：“你們乖乖地呆著(zhù)，我去做飯�！蔽液吡艘宦�，小聲地說(shuō)：“我不可能在這呆著(zhù)，因為我有了靈感，在雨中玩水槍�！蔽規е�(zhù)弟弟來(lái)到衛生間，給水槍灌滿(mǎn)水，溜到陽(yáng)臺上――我們家的陽(yáng)臺沒(méi)有屋頂。我告訴弟弟：“正宇，今天我們破一下吉尼斯紀錄�！钡艿芊嵌�似懂地說(shuō)：“好，知道了�！�

　　我拿著(zhù)紫色水槍?zhuān)�弟弟拿�?zhù)綠色水槍。我們每人鉆到一根柱子后面，準備襲擊。弟弟探出頭，觀(guān)察一下“戰場(chǎng)”的情況，被我靈敏的耳朵聽(tīng)見(jiàn)了，馬上發(fā)射“子彈”，正好打中弟弟的頭，這可喚起了弟弟心中的.小野獸。他馬上向我沖來(lái)，對著(zhù)我使勁噴，我可倒霉了，水槍中的水加上雨水，衣服就緊緊地裹著(zhù)我，不愿松開(kāi)。弟弟擺出一副勝利的姿勢，在雨中跳起了舞。我抓住機會(huì )，把水全倒在弟弟身上，他瞬間成了落湯雞，哭了。媽媽聞聲跑來(lái)，氣憤地說(shuō)：“不是告訴你們呆在屋子里的嗎？為什么要跑出來(lái)？”我撇撇嘴說(shuō)：“哼！我又不是困在籠子里的鳥(niǎo)，為什么不能出來(lái)玩？”媽媽說(shuō)：“那你們就坐在這里看雨景吧！”

　　很無(wú)奈，我只能乖乖地呆著(zhù)看雨景了。不過(guò)，我發(fā)現了許多小秘密，雨水打在那嬌艷的花上，香氣四處飄散；飄到了人們的鼻子里，使人神清氣爽。還有那棵大樹(shù)的葉子上，也有許多小雨珠，好可愛(ài)呀。

　　當水槍手的感覺(jué)好棒呀！

　　雨天作文 8

　　我記得那天，那天下起了傾盆大雨。雖然雨下得很大，但是有她在我身邊，給我撐傘，我就放心了！

　　那是我二年級，校園按響了門(mén)鈴，學(xué)校結束了。教室門(mén)口擠滿(mǎn)了家長(cháng)，學(xué)生們陸續出去了。有一兩個(gè)從來(lái)不見(jiàn)父母。心里很著(zhù)急，老是往外看，坐立不安。畢竟大家走的時(shí)候只剩下我一個(gè)人，忍不住哭出聲來(lái)。老師安慰我說(shuō)：“你爸媽現在肯定也很著(zhù)急，寶寶還沒(méi)回家，等著(zhù)吧，他們肯定快來(lái)了�！比欢�，半小時(shí)后，沒(méi)有發(fā)現任何痕跡。老師笑著(zhù)說(shuō)，你媽剛給我打電話(huà)讓我送你回家。我還說(shuō)，雖然他們很忙，很關(guān)心我，但我還是默默點(diǎn)頭，心里很開(kāi)心。

　　雨肆意地寫(xiě)著(zhù)，我在她背上安然無(wú)恙，但是。老師一邊背著(zhù)我一邊拿著(zhù)書(shū)包，雨也跳進(jìn)了她的鞋子和褲子里。我一邊撐著(zhù)傘一邊祈禱。我們走了大約半個(gè)小時(shí)才到我家，但是家里沒(méi)人。老師整理了她的衣服。就在剛才，我媽跟她說(shuō)，她和她爸晚點(diǎn)回來(lái)，讓我在家呆著(zhù)。我也默默的答應了，有點(diǎn)難過(guò)。

　　我想留住老師的`時(shí)候，她的衣服幾乎洗過(guò)一次，但被拒絕了。我默默地看著(zhù)，有雨從我的眼中落下。

　　后來(lái)我才知道，我媽那天根本忘了打電話(huà)，也不可能有什么話(huà)說(shuō)。一切都被老師哄著(zhù)，但我想說(shuō)謝謝。

　　我忘不了雨天。我忘不了我的二年級班主任。雖然雨水打濕了她的衣服，但她還是鉆進(jìn)了我的心里。

　　雨天作文 9

　　四季的雨各有不同，都別有一番風(fēng)味，但都令我喜愛(ài)。

　　春天的雨是溫和的，你聽(tīng)，“淅瀝瀝”下起了小雨。雨珠滴落在臉上，涼絲絲的，像母親的手撫摸著(zhù)我的臉龐，非常舒服。春雨落在地上，不僅將灰塵一掃而光，那“滴答，滴答”的聲音也將我內心的不愉快一掃而光。啊，這溫和的雨!

　　夏天的雨是熱情的，你聽(tīng)，隨著(zhù)“悶雷”牌架子鼓聲音的響起，雨點(diǎn)兒們開(kāi)始唱歌了，豆大的雨點(diǎn)打在窗子上。發(fā)出“嗒嗒”的聲音，雨點(diǎn)打在地上，發(fā)出“嘩啦啦”的聲音，多么悅耳!“閃電”牌聚光燈還不時(shí)閃一下，整個(gè)世界仿佛是舞臺，我們則是舞臺下靜悄悄聆聽(tīng)的觀(guān)眾。啊，這熱情的雨!

　　秋天的雨是豐收的，你聽(tīng)，伴隨著(zhù)秋雨的腳步聲，蘋(píng)果熟了;隨著(zhù)秋雨的催促聲，稻子黃了;隨著(zhù)秋雨的歌聲，高粱紅了……農民伯伯因為這豐收的秋雨，臉上是樂(lè )開(kāi)的.花，整個(gè)世界演奏起了豐收的交響曲，啊，這豐收的雨!

　　冬天的雨是凄美的，你聽(tīng)不僅下雨，還飄著(zhù)雪呢。冬雨就像老爺爺似的，不停的招呼著(zhù)老葉飄落，給新葉生長(cháng)的空間，枝干光禿禿的，顯得凄涼。但是雨點(diǎn)落在樹(shù)上，落在房子上，落在電線(xiàn)桿上，被凍住了，就像一座座冰雕顯得非常美麗，啊，這凄美的雨!

　　四季的雨千姿百態(tài)，各有各的特點(diǎn)，但都讓我魂牽夢(mèng)繞，浮想聯(lián)翩。

　　雨天作文 10

　　下午的天像一塊灰色的布似的，密集的雨點(diǎn)從這塊巨大的布中擠落下來(lái)，整個(gè)世界都是白茫茫的一片，濃濃的白霧為雄偉的山峰增添了幾分神秘感，一簇簇翠綠夾雜在白霧中，小雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，沖刷著(zhù)世界的污濁，使世界煥然一新。

　　有人喜歡陽(yáng)光明媚，因為這樣的天氣里，有溫度的陽(yáng)光照耀在身上，總會(huì )讓人賞心悅目；還有的人喜歡大雨滂沱，因為這樣的天氣讓人感覺(jué)到人生的轟轟烈烈，激情澎湃；唯獨我喜歡這陰雨連綿的雨天，在別人眼里，不干凈利落的小雨著(zhù)實(shí)讓人心煩，興許是我慢悠悠的性子的原因，這樣淅淅瀝瀝的雨天讓我感覺(jué)綿長(cháng)的日子很是舒心。

　　我喜歡早晨的雨天，綿綿的，因為它沒(méi)有晴天爭分奪秒的緊張氣氛。伴隨著(zhù)雨聲調成的纏綿曲調，微風(fēng)和出了悠揚的伴奏……

　　我喜歡夜晚的雨天，我喜歡獨自靜坐在窗前，聽(tīng)雨打屋檐的.嗒嗒聲。此時(shí)浮躁的心情隨著(zhù)雨滴的洗禮，已忘掉所有的不開(kāi)心。能感覺(jué)到的，就是大自然的美麗。霎時(shí)，雨滴從樹(shù)梢滑落，滾落到池塘，恬靜安詳的池塘里頓時(shí)有了一圈又一圈的漣漪。我靜靜地觀(guān)看著(zhù)雨中的世界，困了，就枕著(zhù)滴答的雨聲，悄然入睡。

　　我愛(ài)雨天，因為只有此時(shí)，我才能夠和父母談笑風(fēng)生，也只有在此時(shí)，父母才能歇歇，雨天賦予我“最美”的韶華！

　　雨天作文 11

　　“滴噠！滴噠！”在晴空萬(wàn)里的天氣中，突然下起雨來(lái)，在操場(chǎng)上的同學(xué)，就必須拿起球，慢慢的走進(jìn)教室，但這代表動(dòng)物們的快樂(lè )舞會(huì )要開(kāi)始了。

　　小鍋牛慢慢的從葉子底下爬出來(lái)，大口大口的吃著(zhù)地上的蔬菜，蚯蚓們頭上帶的帽子，從松軟的泥土里伸出頭，呼吸新鮮的空氣﹔小青蛙個(gè)個(gè)穿著(zhù)鞋子，跳荷葉上開(kāi)始大合唱“呱！呱！蝸！蝸！”的.聲音一直回蕩在池塘邊，大家唱著(zhù)，跳著(zhù)，好不快樂(lè )，動(dòng)物們的舞會(huì )可真熱鬧呢！

　　只要在下雨天時(shí)靜靜的聽(tīng)，你會(huì )發(fā)現許多美妙的聲音，“滴！滴！答！答！”“淅瀝！淅瀝！”“嘩啦！嘩啦！”各種不同的聲音，就像一個(gè)小樂(lè )隊，當我聽(tīng)到這“小樂(lè )隊演奏的音樂(lè )”時(shí)，情心就會(huì )跟的輕松起來(lái)呢！

　　但下雨也是有壞處的。那是個(gè)有微微陽(yáng)光，天氣不錯的日子。當大家出門(mén)買(mǎi)好東西，準備回家時(shí)，突然下起傾盆大雨，水大約淹了十五公分那么高！那土黃色的水好似老虎般，不停的往我們這邊流過(guò)來(lái)，大家困難的在這水中行走，好不容易回到車(chē)上，呼！真是驚險！

　　下雨天有時(shí)也像個(gè)天使，當雨過(guò)天晴，天空中出一條彎彎的七色橋—彩虹時(shí)，大家都會(huì )開(kāi)始喜歡上下雨天了呢！

　　看著(zhù)那美麗的七色彩虹橋，我心想：彩虹就像仙女的微笑，她剛剛想到傷心事所以哭了出來(lái)，但因為太陽(yáng)公公鼓勵她，所以仙女開(kāi)心的笑了呢！

　　雨天作文 12

　　今天，是星期五，一整天下著(zhù)傾盆大雨，但時(shí)而大，時(shí)而小。天灰蒙蒙的，難道太陽(yáng)公公生病了？“咚咚咚�！痹趺�？雷公公也來(lái)看望太陽(yáng)公公嗎？ 雨，它帶著(zhù)生命和涼爽來(lái)到人間，讓萬(wàn)物吸收。

　　要是不信的話(huà)，我就帶你們去瞧一瞧吧！在雨的呵護下，還在土里的種子弟弟探出頭來(lái)，而小花小草也更高更大更美了。氣溫也降了不少，使人們能在炎熱的夏天里感受到秋天的涼爽。林子里的樹(shù)更大，樹(shù)葉又綠又茂盛。我們也有新的禮物—更多的知識。 中午來(lái)臨了，云妹妹也回家了。天終于亮了起來(lái)，我的房間頓時(shí)光明起來(lái)。

　　這個(gè)時(shí)侯，雨還在一直下個(gè)不停。我看見(jiàn)了，雨就是未來(lái)。有了它，屋頂上的灰塵沒(méi)有了。有了它這個(gè)炎熱的夏天就要過(guò)去了。有了它…… 雨滴小小的好像是天上的神仙往人間撒的水。滴在手中還有一種冰冰涼涼的`感覺(jué)，比玩水游戲還好玩。大地在雨的沖擊下變得干干凈凈，到處都有它。雨來(lái)到草地玩耍，來(lái)到小河的擁抱里，來(lái)到…… 雨滴既是一個(gè)十全十美的旅行家，還是一位能歌善舞的歌手。

　　他來(lái)到森林里的一塊石頭上，他撫摸著(zhù)石頭，唱起了它最美妙的歌聲：“滴答滴答�！彼鼇�(lái)到又長(cháng)又彎的小河里，小河流動(dòng)了，還發(fā)出一種讓人愜意的聲音“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩�！蹦懵�(tīng)，連小狗都參加了這次歌會(huì )“汪汪汪。"使平靜的日子變的熱鬧起來(lái)。在一旁偷聽(tīng)的小花小草進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。 怎么樣？雨很厲害吧！

　　雨天作文 13

　　每個(gè)人都有成長(cháng)的一瞬間，我的成長(cháng)瞬間定格在那個(gè)雨天。

　　“叮鈴鈴”，放學(xué)了，窗外的雨越下越大，我沒(méi)帶傘，所以只好等雨小些再回家。我望著(zhù)窗外這雷雨交加的情景……就在這時(shí)一個(gè)讓我意想不到的身影沖進(jìn)了雨幕，他就是我的父親，他朝我走了過(guò)來(lái)，雖然我控制著(zhù)情緒說(shuō)著(zhù)：“你怎么來(lái)得這么晚？”但是我的表情出賣(mài)了我�！氨�歉，我來(lái)晚了”。他笑著(zhù)回答，我有些驚訝，只不過(guò)一句嘟囔，又何必抱歉呢？

　　在回家的'路上，我發(fā)現傘一直偏向在我這，每當我移回去時(shí)父親就又會(huì )移過(guò)來(lái)，于是我就又開(kāi)了一個(gè)玩笑，“你這樣明天只會(huì )感冒”。他只是笑了笑，什么都沒(méi)說(shuō)�；氐郊�，我發(fā)現父親衣服上的水漬，心里有點(diǎn)愧疚。

　　第二天父親感冒了，我心中的愧疚感更強了，同時(shí)也很懊悔，后悔他為什么要把傘偏向我，更悔如果不是我，父親就應該不會(huì )感冒了吧？但事已發(fā)生，沒(méi)有后悔的余地了。母親去外婆家了，也不知什么時(shí)候回來(lái)，我想請假照顧父親，但他反對了。他說(shuō)道：“我自己能夠照顧好我自己，你不用擔心�！�

　　最后，在父親的催促下，我慢吞吞地走出了大門(mén)，“啪嗒”大門(mén)關(guān)了。我聽(tīng)見(jiàn)了那連鐵門(mén)也關(guān)不住的重重的咳嗽聲，頓時(shí)眼中產(chǎn)生了晶瑩的淚珠。我想，那一刻我長(cháng)大了

　　雨還是跟昨日一樣，但雨中人的心情卻有所改變。

　　世人常說(shuō)母愛(ài)偉大，但父愛(ài)又何曾不是偉大的呢？

　　雨天作文 14

　　今天外面下起傾盆大雨，“嘩啦啦嘩啦啦”的聲音響個(gè)不停。

　　中午學(xué)作文的時(shí)間到了。我和媽媽急忙上了車(chē)，向上塘駛去。雨水就像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子在車(chē)玻璃上滾來(lái)滾去，讓你視覺(jué)模糊，看不清外面雨的世界。

　　“糟了！”我大叫了一聲。媽媽迷惑不解地說(shuō)“怎么啦？”我著(zhù)急地說(shuō)：“今天是上塘的物資交流節！”媽媽聽(tīng)了恍然大悟，路上一定很堵。于是，媽媽加快了車(chē)子的速度。

　　沒(méi)多久我們就到了上塘。上塘的大街上人山人海，到處擺滿(mǎn)了攤位。我們也加入了螞蟻隊伍，那么100米的距離我們足足開(kāi)了半小時(shí)。終于到了新華街，我們好不容易找到一個(gè)車(chē)位，卻被別的車(chē)子搶先了一步。我真有些氣急了，用拳頭拍著(zhù)車(chē)子，說(shuō)：“豈有此理，學(xué)作文又要遲到了�！眿寢尠参课艺f(shuō)：“急也急不來(lái)的嗎？”在這條街上來(lái)回了好幾趟才找到一個(gè)可停車(chē)的地方�？墒请x學(xué)作文的.還遠著(zhù)呢！真是啞巴吃黃連——有苦不能言。

　　我們又坐上了電瓶三輪車(chē)，電瓶三輪車(chē)在小巷里鉆過(guò)，車(chē)子排出的污氣，一個(gè)勁兒往我鼻子里鉆，實(shí)在受不了。哎呀！怎么連小轎車(chē)也鉆小巷啦！路又被堵了。

　　我們只好改為徒步而行了。從屋頂上落下的水珠子溜進(jìn)了我的脖子里，可冰了。終于來(lái)到了大路上，有些車(chē)子從我身邊飛快地駛過(guò)，地上的水像子彈向我射來(lái)，身上立刻濕透了，有幾滴水 還 飛進(jìn)了我的嘴中，太苦了。等到學(xué)作文的地方，已經(jīng)足足遲到了三十分鐘。

　　嗨！這雨天。

　　雨天作文 15

　　天空烏云密布，把太陽(yáng)都擋住了。瞬時(shí)，天空中劃過(guò)一道電閃雷鳴的閃電，豆大的雨滴落在了小草上，把它打得哭起來(lái)了。樹(shù)枝左搖右擺的仿佛像一個(gè)女巫揮動(dòng)著(zhù)自己的權杖，搖搖晃晃的。路上的行人越來(lái)越少，都急著(zhù)快點(diǎn)回家。

　　媽媽此時(shí)正在學(xué)校里開(kāi)著(zhù)家長(cháng)會(huì )�？晌覅s在家中坐立不安，一會(huì )搓一搓手，一會(huì )走來(lái)走去，看個(gè)電視不停的換臺，連自己最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片都沒(méi)心情看，沙發(fā)也像長(cháng)了刺一樣，坐上去總想站起來(lái)，生怕老師把我在學(xué)校中的不良表現全都說(shuō)給媽媽聽(tīng)。

　　臨近中午的'時(shí)候，媽媽回來(lái)了，把門(mén)狠狠地一關(guān)，“啪”的一聲傳到了我的耳邊，媽媽把包一甩，擦了擦額頭上的雨水，狠狠地瞪了我一眼，媽媽眼神中流露出無(wú)數的憤怒，像鋼針扎在我的心上，無(wú)比難受，好像在說(shuō)：“你太讓我失望了！”頭也不回的去廚房做飯去了。我的心中有些猶豫，需不需要去向媽媽道歉呢？

　　不久，“吃飯了！”媽媽大聲喊到，我望著(zhù)這一桌好菜也沒(méi)有胃口，情不自禁的放下筷子，低著(zhù)頭，慢悠悠地走到媽媽的身旁，拉了拉媽媽的衣袖，小聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我錯了，我以后會(huì )改正的，請您原諒我�！眿寢屚�著(zhù)我，那眼神噴射出些許的開(kāi)心，像冬日的暖陽(yáng)照在我的心上，媽媽溫和的說(shuō)：“只要你改正錯誤也是我的好孩子！”

　　望著(zhù)太陽(yáng)公公的笑臉，白云在天空中悠閑自在的飄蕩，湛藍深遠的藍天是那么清新，哇！一切是多么美好呀！

　　雨天作文 16

　　一直陰著(zhù)的天，在第二節課便終于下起了雨。淅淅瀝瀝的，又摻雜著(zhù)零星的雪，窗外忽然是濃抹的風(fēng)景，又仿佛有著(zhù)風(fēng)吹打著(zhù)鄰近的窗戶(hù)，嗚嗚地響起來(lái)。體育課也便換做室內，老師坐在講臺前，偶爾會(huì )呵斥一兩句。

　　于是，教室沉沒(méi)在一片安寂之中，只偶爾有些細小的說(shuō)話(huà)音，卻也終究隱去。我低頭寫(xiě)著(zhù)作業(yè)——似乎初中之前，這樣的自習課往往是要鬧得翻了天的。因為小學(xué)的.自習課，最后都是班主任來(lái)利用。而那時(shí)候，我會(huì )不無(wú)艷羨地想，初中那么多的自習課，又會(huì )怎樣的歡快呢�？墒�，到初中的第一個(gè)星期，我就知道，只不過(guò)是一樣的風(fēng)景，一樣的沉寂。而我又向來(lái)是個(gè)“隨遇而安”的人,若是吵吵嚷嚷，我也便胡亂地說(shuō)些話(huà)。若是安安靜靜，我也便只溶于這些平靜之中了。

　　后座的y一直在哼歌，我常常覺(jué)得她是個(gè)可愛(ài)的女孩子，因為那份真實(shí)還有一種自由自在的歡快。她往往這樣哼著(zhù)歌，只是微小的，卻是一種絕妙的美好。我也便隨她而走進(jìn)一種歡喜的情境中，在靜默中尋找著(zhù)一切微笑的本源。忽然發(fā)現，即便是這樣陰蒙蒙的天氣，我卻也不再是悲傷的人。心靈總在這些靜謐中有所依偎而有所歸宿，窗外的雨看得很清楚，而那些風(fēng)景亦并未因此模糊，只是將顏色深沉起來(lái)。窗前一排的樹(shù)木，它們似乎在淺笑著(zhù)，枝枝丫丫地伸展著(zhù)，我總不記得它枝繁葉茂時(shí)的樣子，就如我常常忘記它光禿禿的模樣。

　　我相信并且喜歡這樣一個(gè)雨天。

　　因為雨往往讓我看到真實(shí)的絢爛。

　　雨天作文 17

　　我的腦海里，有很多記憶�？伤鼈兇蠖鄶刀枷裥�時(shí)候玩的娃娃一樣，被漸漸淡忘。但是有一件事情，我卻還是記憶猶新。

　　那是一個(gè)雨天，我坐在某個(gè)數學(xué)比賽現場(chǎng)，看著(zhù)一道奧數題急的抓耳撓腮�！暗未稹薄暗未稹钡拿脶樥�不停的轉動(dòng)著(zhù)，“3、2、1，時(shí)間到！”隨著(zhù)監考老師的話(huà)音落下，試卷也被收走了。我沮喪的坐在位子上，心想：唉！估計這一次考砸了，那道題可有十幾分呢。爸爸知道了一定會(huì )怪我的。越想我越怕，拿起傘，失魂落魄的走在街上。

　　忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)摔倒在泥濘的小水溝里的一個(gè)小女孩。小女孩的頭發(fā)被弄散了，白色的連衣裙上也沾上了泥點(diǎn)，就連她的'臉上也被刮到了�？伤�并沒(méi)有哭，而是堅強的用一條腿在泥水里困難的掙扎，想要爬起來(lái)。原來(lái)她只有一條腿！我想要去扶她，但她制止了我，并對我說(shuō)“大姐姐，沒(méi)關(guān)系的，媽媽以前對我說(shuō)：跌倒了，就要自己爬起來(lái)�！苯K于，她爬起來(lái)了，我目送著(zhù)她的背影，若有所思。

　　回家后，我馬不停蹄的在網(wǎng)上搜了幾道與我沒(méi)做出來(lái)的那道相似的題目，并慢慢解開(kāi)了。

　　那個(gè)小女孩說(shuō)得對，跌倒了就要自己爬起來(lái)。這時(shí)，爸爸回來(lái)了，我對他說(shuō)了這件事，沒(méi)想到他不但沒(méi)責怪我，反而還摸了摸我的頭，讓我吸取教訓，下次不要再錯相似的題了。

　　現在離這那件事已經(jīng)過(guò)去幾年了，可一到雨天我還是不禁會(huì )想起那個(gè)可愛(ài)的小女孩，以及她帶給我的感動(dòng)和啟發(fā)。

　　雨天作文 18

　　新的學(xué)期，新的面貌，新的追求，新的目標。在清晨，陽(yáng)光照耀，超快樂(lè )，進(jìn)學(xué)校。老師早，同學(xué)早，不陌生，照問(wèn)好。新目標，先前跑，在明天，會(huì )更加的好！新學(xué)期新環(huán)境新起點(diǎn)新氣象。多點(diǎn)文明，多點(diǎn)創(chuàng )新，讓校園更加的幸福。學(xué)習是首要，安全更重要。多一份呵護，多一片綠

　　中午的課堂上，充斥著(zhù)一種看不見(jiàn)的`悶熱。窗外漸漸變得陰沉了起來(lái)，這時(shí)外面響起了陣陣雷聲，同學(xué)們的心思都被帶到了窗外。

　　終于放學(xué)了，我拿起書(shū)包里的傘，走出校門(mén)。突然，天地之間劃過(guò)一道白光，接著(zhù)就下起了傾盆大雨，我又跑回學(xué)校，打算等雨變小了再打傘回去。

　　抬頭看著(zhù)天空，只見(jiàn)天空烏云滾滾，像一瓶被打翻了的墨水。風(fēng)在吼叫著(zhù)，仿佛要把所有東西都撕成碎片。樹(shù)葉嘩嘩地響著(zhù)，就像在給風(fēng)助威，小花小草都害怕得低下了頭。路上的行人打著(zhù)傘，匆匆忙忙地小跑著(zhù)。

　　雨，漸漸變小了，我這才打起傘走回家。風(fēng)，慢慢沒(méi)那么猛烈了，烏云也悄悄退散開(kāi)來(lái)�；ú轁u漸抬起了頭，樹(shù)葉也變得安靜了起來(lái)，太陽(yáng)開(kāi)始探出了頭。

　　不知不覺(jué)間，風(fēng)雨漸漸停了，世界恢復了平靜。地上的水坑映射出太陽(yáng)那看得見(jiàn)卻摸不著(zhù)的溫暖。雨后的陽(yáng)光在天空畫(huà)出一道美麗的彩虹，顯得既和諧又美妙。樹(shù)木更顯得茁壯，鳥(niǎo)兒們都從樹(shù)林里飛了出來(lái)，在天空中歡快地玩耍。

　　我望著(zhù)美麗的彩虹，心想這真是應驗了一句俗話(huà)：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。人就像一棵樹(shù)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，是不會(huì )長(cháng)成一棵健康茁壯的大樹(shù)的。

　　雨天作文 19

　　不知什么時(shí)候，天空布滿(mǎn)了烏云，緊接著(zhù)雷聲大作，街上人們行色匆匆地往家里趕。

　　“滴答、滴答”，下雨了，雨下的很急促，我坐在沙發(fā)上看著(zhù)電視，可心里卻少不了些許忐忑不安。我慌張地搓著(zhù)大腿，掌心也冒出了些冷汗，神色緊張地望著(zhù)墻上的掛鐘，計算著(zhù)時(shí)間，時(shí)不時(shí)瞟幾眼窗外。

　　“噠噠噠”，雨聲中夾雜著(zhù)幾絲高跟鞋清脆的聲音，是媽媽回來(lái)了�！斑恰遍T(mén)開(kāi)了，雨聲一下子變大了，如炸雷一般。媽媽黑色的長(cháng)發(fā)上沾著(zhù)幾滴雨露，一襲黑色長(cháng)裙，手持黑傘。關(guān)上門(mén)后，媽媽收起了傘，重重的甩了幾下，放下了背包，把傘掛在了門(mén)口。彎下腰，脫了鞋，還沒(méi)起身，便抬頭看向了我。她的目光中帶著(zhù)一絲悲傷，穿過(guò)眼簾，慢慢地流露出來(lái)，在空氣中久久無(wú)法散去，空氣也變得那么濕潤，目光流過(guò)我的臉頰，我的兩腮感覺(jué)到一陣如冰窖般的寒冷，使我有些不敢與她對視。

　　看到媽媽如此模樣，我的心里很是愧疚，不禁想起以前上課時(shí)的情景。上課老開(kāi)小差，作業(yè)完成不認真，我忽然覺(jué)得我有些對不起媽媽。我緩緩走向媽媽?zhuān)�心里也溢出幾分歉意。我�?眉毛皺了起來(lái)，低著(zhù)頭說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我保證下一次一定考好，改掉不好的習慣�！眿寢屄�(tīng)了我這番話(huà)，露出了欣慰的笑容。

　　外面的雨不知什么時(shí)候停了，陽(yáng)光灑進(jìn)了客廳，窗外云朵點(diǎn)綴著(zhù)蔚藍的天幕，空氣中也夾雜著(zhù)鳥(niǎo)叫聲。

　　雨天作文 20

　　下午，淅淅瀝瀝的下起了雨，我們的心情如同雨天一樣沉悶。

　　閱讀課，數學(xué)張老師到教室門(mén)口，她輕點(diǎn)了幾個(gè)人，將他們叫了出去，手里還拿著(zhù)一沓中午的卷子。我正看著(zhù)書(shū)，心里有些煩悶：為什么連閱讀課都有老師打擾？

　　過(guò)了一會(huì )兒，當我正尋找另一個(gè)名著(zhù)《童年》時(shí)，自己的名字被點(diǎn)到了。隨另外的幾個(gè)同學(xué)出門(mén)。老師將卷子發(fā)給我們我叫你們來(lái)，是因為我覺(jué)得你們態(tài)度有問(wèn)題！我低著(zhù)頭看著(zhù)試卷，第一道大題的三道計算皆被打上了叉號，醒目的.掛在題目的中央。我不敢抬頭，只覺(jué)得老師正盯著(zhù)我自己，已無(wú)顏面對老師的目光了

　　改正完計算，回到座位，我依然在為自己分析錯因：是因為知識掌握不牢固？是，我將兩種公示運用反了。是因為自己態(tài)度不夠端正？是，我因不仔細算錯了一道題

　　一會(huì )兒謝老師來(lái)了：你們難道沒(méi)人給張老師搬個(gè)椅子？我才猛然想起，老師是一直站著(zhù)對我們的錯誤進(jìn)行分析，檢查改正改正的答案。自己想一下同學(xué)們，你們張老師沒(méi)有義務(wù)再來(lái)給你們講題��！老師一句話(huà)更是讓大家都不再歡笑。張老師身體本來(lái)就不適，再專(zhuān)程過(guò)來(lái)為我們講題，況且站立了半個(gè)小時(shí)，卻沒(méi)有人發(fā)覺(jué)老師為我們付出了休息時(shí)間，自己的計算卻錯漏百出。

　　一會(huì )兒，謝老師將卷子發(fā)下，要求有錯誤的同學(xué)留下，但全隊的僅11人。

　　只有干好小事才能成大事，一張小卷寫(xiě)不好，談何考試？以后，定將端正態(tài)度！

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