(熱)友誼小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的友誼小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
友誼小學(xué)作文1
我和陳明是一對非常要好的朋友。我們經(jīng)常在一起玩耍。
一天上手工課時(shí)，老師教我們做小木船。做完后，我和陳明交換小木船玩。突然，有人推了陳明一把，陳明手一抖，我的小木船掉到了地上，摔成了兩半兒。我氣憤極了，說(shuō)：你為什么摔我的小木船？你是不是故意的？說(shuō)完，我還推了他一把，他非常不滿(mǎn)，也推了我一把�？墒歉硬恍业氖虑榘l(fā)生了：在推搡中，他又把我的木船踩了幾腳，我的小木船尸骨無(wú)存，我嚴厲地責問(wèn)他：你為什么踩我的小木船？你看，它都快變成粉末了！你賠我的小木船！我非常生氣，使勁把他的小木船往地下扔了一下，并且在上面跺了幾腳，陳明似乎想辯解什么，可是終究沒(méi)說(shuō)出口。
正如馬克思先生所說(shuō)：人生離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼才是不容易；友誼總需要忠誠去播種；用熱情去灌溉，用原則去培養，用諒解去護理。我想：是啊，人不能沒(méi)有友誼，而擁有一份真正的友誼卻很難，朋友之間應該相互信任，同學(xué)之間要相互諒解，要學(xué)會(huì )做自我批評，這樣才能與同學(xué)、好朋友相處地更融洽，更和諧。想到這里，我急忙找做小木船的`材料、工具，又做了一只嶄新的小木船，我在上面貼了一張小紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：陳明，對不起，是我太沖動(dòng)了。你能原諒我嗎？
第二天，我回到班上，陳明看到我，急忙跑過(guò)來(lái)，遞給我一只新的小木船，說(shuō)：我們和好吧！我想：明明是我不對，可陳明不但沒(méi)有怪我，反而還主動(dòng)提出和好。我真的很愧疚我也把我自己做的那只小木船遞給他，并且沖他笑了笑，就這樣，我們又成了一對非常要好的朋友。
現在，每當我看見(jiàn)這只小木船，我就會(huì )想到陳明，也會(huì )想起那段美好的友誼，這個(gè)小木船就是我倆友誼的最好見(jiàn)證！
友誼小學(xué)作文2
有一種繽紛叫春回大地，有一種溫馨叫回憶綿綿，有一種幸福叫大愛(ài)無(wú)疆，有一種關(guān)愛(ài)叫無(wú)微不至。
有一種美麗叫友誼。
依稀記得那天天氣陰沉沉的，黑壓壓的烏云好像快要掉下去似的，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。很快，豆大的雨珠便，砸在我的臉上，也砸在我的心上。世界渾濁不堪，像一張大網(wǎng)，網(wǎng)住了一切，也網(wǎng)住了我的心。路邊的草兒耷拉著(zhù)腦袋，無(wú)力的.荒蕪著(zhù)。我就這樣漫無(wú)目的的走著(zhù)、走著(zhù)。
冰涼的雨兒刀一般地劃過(guò)我的臉龐，我用手指把雨珠從我臉上掃下，想起了一件事，今天早上我把水不小心灑在了我好朋友的床上，她就不理我了。我們沒(méi)有像往常一樣黏在一起，而是各走各的。我瞄準一個(gè)石頭塊，把它踢在一旁，滾吧，都去死吧，我在心里罵著(zhù)。這時(shí)，我透過(guò)雨幕，看見(jiàn)了一個(gè)人影，正離我越來(lái)越近，越來(lái)越近。 哦，是她！
一張白皙的臉映入我的眼簾，一雙不是很漂亮但卻炯炯有神的小眼睛正平靜的望著(zhù)我，正如一潭幽靜的湖水，“還等什么呀，回班呀！”她把傘遞了過(guò)來(lái)，拉著(zhù)我飛奔起來(lái)，我突然好想哭，不知是雨水還是淚水從我臉上滑落，只是沒(méi)有剛剛那么疼了�！拔覀兯闶呛秃昧藛�？”我小心翼翼地問(wèn)道�！坝赀@么大，你還在問(wèn)這種傻問(wèn)題，快跑吧！”我瞥見(jiàn)她的嘴角揚起一個(gè)弧度，于是我也笑了，我們踏著(zhù)雨水，嘴上微笑著(zhù)，腳下是歡快的腳步聲，很冷但很快樂(lè )。
回到教室，我們像沒(méi)事人一樣打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑，我看見(jiàn)她的衣服濕了好的一截，而我的，卻只有一點(diǎn)。我心里涌上一股莫名的感動(dòng)。午后的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)縫灑了進(jìn)來(lái)，斑駁了一地。我望著(zhù)沐浴著(zhù)陽(yáng)光的她，原來(lái)又小又黑又瘦又矮的她也可以如此美麗！
感謝那樣一個(gè)女孩，在某一年某一月某一個(gè)陰沉的雨天，教會(huì )我：
有一種美麗叫做——友誼��！
友誼小學(xué)作文3
我有一個(gè)除了親人之外更重要的人，他有著(zhù)媽媽對我的溫暖有爸爸對我的疼愛(ài)。無(wú)論我在哪我傷心難過(guò)只要我一打電話(huà)他都能立馬變到我的身邊，甚至他在我的手機裝有定位我都不知道。他就是我從小玩到大的發(fā)小也可以說(shuō)是青梅竹馬。
我們關(guān)系特別好比我大3歲，小學(xué)時(shí)他轉學(xué)到我們學(xué)校他比我大幾屆我剛一年級有少先隊員進(jìn)隊儀式他是老少先隊員一般這都是五年級的給我們戴的'，剛剛我就是他幫戴的他弄了半天都戴不好我等不及了我自己來(lái)吧他便放開(kāi)了手讓我來(lái)。晚上回家我在小區門(mén)衛看見(jiàn)他他沖我笑我就一直看著(zhù)他，他問(wèn)我你也住這里嗎我是剛搬來(lái)的我也是這個(gè)學(xué)期才剛到的學(xué)校你也是吧才一年級。那時(shí)我們還是孩子聊的也就這么簡(jiǎn)單，后來(lái)我們家長(cháng)也熟絡(luò )的起來(lái)他的媽媽說(shuō)我們也一個(gè)學(xué)校有時(shí)可以讓我兒子帶你女兒去學(xué)校這樣你就不用麻煩了。慢慢的都是他帶我去學(xué)校雖然有時(shí)候不說(shuō)話(huà)我一直跟在他后面他也會(huì )回頭看我。就這樣一直到他小學(xué)畢業(yè)初中他沒(méi)有去其他學(xué)校而是在我們學(xué)校初中部，一年年的過(guò)去我初一了他也高一了不過(guò)也還是在同一所學(xué)�，F在我快高一了他也已經(jīng)大學(xué)了。放假他也總是來(lái)找我玩。
這個(gè)暑假他回來(lái)還是像以前不要臉來(lái)我家蹭吃蹭喝，但我心里很高興因為我們這十年的友誼沒(méi)變。
友誼小學(xué)作文4
可是我的問(wèn)題，友誼你為什么不回答我呢?
她，是我從六年級到現在的好朋友，小學(xué)畢業(yè)后，我們各處一方，不遠的距離，但不同的新學(xué)校有著(zhù)不同的校規，這校規就象一條鴻溝，把我們相隔對岸，繁昌的21世紀，不象古人般“騎峻馬渡千里，直與友人談風(fēng)笑�！比缃�，一個(gè)電話(huà)打過(guò)去就什么事都可以了，可是繁重的學(xué)習和時(shí)間的緊迫又將我們阻礙了。
6年的友誼，你在我心中值多少錢(qián)?
在新學(xué)校里，固然又認識了不少新朋友。其中有一個(gè)朋友，她，是我的同桌，日呆月待。同窗好友皆能與親提啊!她待人很好，可是卻少了一份真誠，她對我也很好，但其實(shí)是笑里藏刀。
友誼，你在我心中又值多少錢(qián)?
6年友誼，你被時(shí)間沖洗過(guò)多少次了?記不清了。你經(jīng)歷過(guò)多少事了?你越過(guò)多少山了?度過(guò)多少河了?你不曾被沖毀過(guò)，不曾被累倒過(guò)，依然在我們心中聳立著(zhù)。友誼啊友誼，如今你我雖然被重重阻礙了，但至少那份純真仍停留在6年前對吧?沒(méi)有欺騙，虛假，隱瞞，利用。友誼啊友誼，雖被時(shí)間沖洗過(guò)多次，但我們曾經(jīng)的'諾言是刻在心底的，只會(huì )越洗越清晰把，那一道刻在心底的諾言的痕跡切永不退散。
友誼啊友誼，是否人越大，友誼就越膚淺?——就象那虛假的友誼般。膚淺到用錢(qián)來(lái)衡量而不是用那赤誠的心去度量。友誼啊友誼，你會(huì )因為社會(huì )，時(shí)代潮流的影響而變質(zhì)嗎?最后是否有轉化為利用?
友誼啊友誼，你到底值多少錢(qián)?
是無(wú)價(jià)，還是一文不值?
友誼小學(xué)作文5
在一片美麗的大森林里，住著(zhù)許多小運物，他們和睦相處，日子過(guò)得非常美好。但自從來(lái)了一只兇惡的大灰狼，就不像以前了。
有一天，小羊朵朵去小河邊喝水，正好遇見(jiàn)了大灰狼，大灰狼見(jiàn)了她口水直流，想：“這只羊可真肥啊，我要把她捉回去當晚餐！”說(shuō)完就把朵朵粗暴地塞進(jìn)一個(gè)大袋子里，扛在肩上，準備回家，朵朵大喊：“狗熊棕棕，毛驢團團，小兔白白，我的好朋友，快來(lái)救我！”狗熊棕棕正好在樹(shù)旁練拳擊，跑來(lái)一看，嚇跑了，盡管他的'熊爪一揮就可以把大灰狼打出老遠。毛驢團團看見(jiàn)大灰狼在，一溜煙跑了，小兔白白聽(tīng)見(jiàn)了，剛想過(guò)去，但又聽(tīng)見(jiàn)大灰狼在山上吼，頭也不回地跑進(jìn)她最深的洞，縮成一團。
這時(shí)，獵狗奇奇也聽(tīng)見(jiàn)了朵朵的呼救，聽(tīng)見(jiàn)了大灰狼的吼叫，想：大灰狼又作惡了，我要把朵朵救出來(lái)！忽然，奇奇靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，他做了一個(gè)繩套，走捷徑到了大灰狼回家的必經(jīng)之路，把繩套安裝好，躲在一塊大石頭后面，等待大灰狼上鉤，真是說(shuō)曹操曹操就到��！大灰狼哼著(zhù)小曲走了過(guò)來(lái)。叭嗒，狼爪踩進(jìn)了繩套里，把大灰狼吊了起來(lái)，奇奇打開(kāi)了袋子救出了朵朵�？纱蠡依且膊皇浅运氐�，他一下繃斷了繩套，和奇奇一起搏斗了起來(lái)，奇奇雖然半個(gè)月不能下床，但大灰狼卻永遠也不能胡作非為了。
那天，朵朵開(kāi)慶祝會(huì )，棕棕說(shuō)：“朵朵，你怎么不告訴我，我用熊爪可以把他打死！”團團說(shuō)：“就是嘛，我要是一吼，準把大灰狼嚇死！”白白也說(shuō)：“沒(méi)錯，我要是……”朵朵不吭聲，她看著(zhù)大門(mén)，希望奇奇也能進(jìn)來(lái)。
友誼小學(xué)作文6
森林里有一棵大榆樹(shù)，大榆樹(shù)上有一個(gè)樹(shù)洞，里面住著(zhù)小白兔，還有一個(gè)鳥(niǎo)巢，鳥(niǎo)巢里面住著(zhù)一只小鳥(niǎo)。小白兔和小鳥(niǎo)整天在一起玩耍。
清晨，它們一起吃著(zhù)美味可口的早餐，吃完早餐它們一起出去散步；晚上，它們又一起吃晚飯；然后，一起去山上看月亮。它們每天在一起，是世界上最要好的.朋友。
秋天到了，小鳥(niǎo)要去南方了，臨走前小白兔對小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)，請再和我去山上玩，好嗎？”小鳥(niǎo)答應了，陪著(zhù)小兔子去山上玩。秋天已經(jīng)到了，許多落葉飄下來(lái)，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，小白兔撿起一片落葉送給小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)也撿起一片落葉送給小白兔。它們一起回到家。小白兔把一條不舍得戴的七彩絲帶系在了小鳥(niǎo)的尾巴上，小鳥(niǎo)拿出一個(gè)蝴蝶結發(fā)夾戴在小白兔的長(cháng)耳朵上。小鳥(niǎo)走了，小白兔說(shuō)：“你明年春天再回來(lái)跟我做好朋友行嗎？”小鳥(niǎo)點(diǎn)點(diǎn)頭，飛走了，那條七彩絲帶在空中飄著(zhù)，仿佛在向小白兔說(shuō)再見(jiàn)。
冬天來(lái)了，天天狂風(fēng)大作雪花飛舞，白雪覆蓋了整個(gè)大地，小白兔孤獨地度過(guò)了漫長(cháng)的冬天。春天終于來(lái)了，小白兔天天盼望著(zhù)小鳥(niǎo)飛回來(lái)。
有一天，小白兔透過(guò)窗戶(hù)看到一條七彩絲帶，那條絲帶好象是在和小白兔招手，小白兔定睛一看，“呀！是小鳥(niǎo)飛回來(lái)了，”小白兔高興地叫道。小鳥(niǎo)飛到樹(shù)枝上，說(shuō)：“你好！小白兔”。小白兔連忙說(shuō)：“你好”。 小白兔和小鳥(niǎo)又成了世界上最好的朋友了。
森林里洋溢著(zhù)小白兔和小鳥(niǎo)的歡笑聲。
友誼小學(xué)作文7
友誼是什么?是互相吹捧，還是互相利用?不，都不是。真正的友誼是建立在真誠的基礎上的，是一種高尚而純潔的情感。她不容許有任何雜質(zhì),不容許任何人站污。正因為如此，千百年來(lái)，人們都熱情地歌頌真正的友誼。古代著(zhù)名的“高山流水遇知音”的故李，就充分表明了人們對俞伯牙和鐘子期之間的純真友誼的贊美。
在現實(shí)生活中，能夠真正做到志同道合、心靈相通的“知音“很少。有的人一生一世，也不能找到“知音”。然而，我們大多數人都有朋友。那么，如何交友呢?
交朋友先要了解所要結交的人的'品質(zhì)如何，然后再決定是否和他交朋友或要不要深交。有的人不管三七二十一，三教九流都結交，結果連一個(gè)真正的朋友都沒(méi)有。
如果已經(jīng)找到了一個(gè)可以真誠相處的朋友，交往中，就應該也真誠地對待對方:發(fā)現對方有優(yōu)點(diǎn)，就如實(shí)指出，并提出建議，幫助他改正;發(fā)現對方有優(yōu)點(diǎn)，就加以肯定而不吹捧。
真正的朋友之間是無(wú)話(huà)不說(shuō)，無(wú)事不談的。但是，朋友間對同一事物也常常會(huì )有不同的看法，兩人可以爭論，求同存異，但不要把自己的想法強加給對方，也不要單純?yōu)榱恕坝颜x”而放棄自己認為正確的想法。在這點(diǎn)上，我很贊賞國外一些政治家，雖然他們彼此政見(jiàn)不同，甚至是政敵，但私交卻很深。
現在有一種不太好的風(fēng)氣，明明是很純真的友誼，卻要矯揉造作地去表達。逢年過(guò)節泛濫成災的賀卡，上面的祝詞往往“溫馨“得使人肉麻。有的同學(xué)把賀卡上的祝詞抄下來(lái)，作為給別人的贈言。一時(shí)間，半通不通的語(yǔ)句到處泛滋。其實(shí)，真正的友誼是無(wú)需用多少別致新穎文給給的話(huà)來(lái)表達的�！熬\所至，金石為開(kāi)�！迸笥验g只要真誠相待，友誼就能長(cháng)存。
這就是我的交友之道。
友誼小學(xué)作文8
如清風(fēng)般溫暖，如陽(yáng)光般燦爛，如春雨般滋潤，將我冰冷的心融化，那就是友誼的笑。
一個(gè)早晨，云朵是那么白，陽(yáng)光是那么耀眼，心情是那么舒暢，你帶我去打籃球，可是我不會(huì )打，你就耐心地教我。
“瞧！投球時(shí)要跳的高，瞄準方向，使出全身的力往上投�！蹦阋贿呎f(shuō)一邊給我做示范，你把球投了出去，投中了，我不禁豎起了大拇指。
而我試了一次又一次，沒(méi)用的我終究不會(huì )投球。我生氣地說(shuō)：“哼！不打了，這么難�！蹦阏f(shuō)：“不，多練習幾次就好了，做事不能半途而廢！”說(shuō)著(zhù)，你又開(kāi)始耐心地教我。
我在你的'鼓勵下重新找回勇氣，決定一定學(xué)會(huì )打籃球。一次，兩次，五次，十次……最后一次時(shí)，我使出了全身的勁，舉著(zhù)籃球，雙眼注視著(zhù)籃筐，拼命往前一投。呀！投中了，功夫不負有心人，我的努力沒(méi)有白費，當我喜出望外時(shí)，你仿佛也很開(kāi)心，對我笑了一下，那笑容如清風(fēng)般溫暖，如陽(yáng)關(guān)般燦爛，融化了我的心，讓我更有信心。
我站了起來(lái)，突然一股劇痛向我襲來(lái)，呀，腳好疼。你見(jiàn)了連忙跑過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“你沒(méi)事吧！一定是剛剛扭了，沒(méi)事，等你腳好了我們再來(lái)打籃球！”說(shuō)著(zhù)，那溫暖的笑再次向我綻放，那是友誼的笑，永久的笑，頃刻間，我覺(jué)得腳不疼了。
如今，我們在同一所小學(xué)，一起回家，一起看電視，一起學(xué)習，一起做實(shí)驗……成了形影不離的朋友。在生活中，你的笑一次次感化我，使我也學(xué)會(huì )了笑，學(xué)會(huì )了給人溫暖。
這又是一個(gè)早晨，白云還是那么白，陽(yáng)光還是那么燦爛，心情依然很舒暢，我們再次帶著(zhù)籃球跑向球場(chǎng)。如今我長(cháng)大了，稚嫩的臉漸漸被成熟代替，而我忘不了那件事，更忘不了你的笑。
友誼小學(xué)作文9
一天,陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里。小白兔和小刺猬約好到野外去玩,它們蹦蹦跳跳.說(shuō)說(shuō)笑笑地來(lái)到了山前的一條河邊,可開(kāi)心了。當它們舉目四望,見(jiàn)到河對岸的綠草象毯子一樣平整,鮮花朵朵,鮮艷美麗,要是能到對岸去玩多好啊!可是河很寬,水流很急,一下子把它倆難住了。這時(shí)在河兩岸散步的大象和長(cháng)頸鹿同時(shí)發(fā)現了它倆在團團轉。于是大象對長(cháng)頸鹿說(shuō):“這兩個(gè)小朋友可能想過(guò)河，它們個(gè)子小，自己過(guò)河很危險，我們幫幫它倆吧！”長(cháng)頸鹿說(shuō)：“好的”長(cháng)頸鹿揚起脖子問(wèn)：“小朋友,你們在干啥?”小白兔豎起耳朵說(shuō)：“我們想過(guò)河,沒(méi)有橋,過(guò)不去呀,能幫幫我們嗎?”長(cháng)頸鹿說(shuō)：“可以�！蓖鈳椭�,可是怎么幫助它們過(guò)河呢？搭橋，沒(méi)有材料，就是有材料，也需要很長(cháng)時(shí)間吶。想啊，想啊，突然大象說(shuō)：“咱們沒(méi)有材料搭橋，那就利用咱倆的優(yōu)勢和特長(cháng)，把我的鼻子與你的長(cháng)脖子結起來(lái)，搭一座橋吧”。
大象站在橋左岸，長(cháng)頸鹿站在橋右岸，大象伸長(cháng)了鼻子，長(cháng)頸鹿揚起頭伸長(cháng)了脖子，正好對結起來(lái)形成一座彩虹似的橋，架在了河上。大象和長(cháng)頸鹿齊聲喊：“歡迎小朋友過(guò)橋！”小白兔和小刺猬走上彩虹橋，愉快又平安地過(guò)了河。
空中的小鳥(niǎo)和山邊的動(dòng)物們見(jiàn)到了這動(dòng)人和壯觀(guān)的場(chǎng)景，齊聲贊揚道：“這真是一座美麗的.橋，團結互助的橋，更是一座友誼之橋！”小白兔和小刺猬更是激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝大哥哥們的熱情幫助，感謝你們的大力支援。讓我們結成好朋友，團結互助，借助友誼之橋，盡情享受大自然的美景吧！”
友誼小學(xué)作文10
一個(gè)人的生活中，會(huì )有很多很多的朋友，它們像一朵朵芳香的花朵，裝扮著(zhù)我們人生之路。朋友，這些話(huà)你采摘了嗎?這些花你珍藏了嗎?給我們展現一下吧!
幼年時(shí)的魔力花，勾起了我的回憶。
當我剛要走進(jìn)人生的第一步時(shí)，我很不習慣沒(méi)有母親的懷抱，總是大哭大鬧，門(mén)外的媽媽聽(tīng)見(jiàn)時(shí)，總是控制不住自己的情緒，求著(zhù)幼兒園的阿姨，讓她進(jìn)去哄哄我，阿姨沒(méi)有答應媽媽的請求，可是聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲，阿姨沒(méi)有辦法，于是，找了幾個(gè)大班的小朋友和我玩。那幾個(gè)大班的小朋友真是好樣的`，一個(gè)把她新買(mǎi)的玩具先給我玩，一個(gè)在我寂寞時(shí)給我講笑話(huà)，還有一個(gè)拿著(zhù)她最心愛(ài)的千紙鶴給我。是她們給了我力量，它們像一朵朵永不言敗的魔力花，他們用魔力向我伸出援助之手，是我成功地邁出了成長(cháng)的第一步。
少年時(shí)的蝴蝶花，正陪我采蜜。
當我踏出了成長(cháng)的第一步，來(lái)到了一個(gè)生疏的地方，我一個(gè)朋友也沒(méi)有。在回家的路上，我就像那大海中一片不起眼綠葉，孤獨，凄涼。這時(shí)有一個(gè)扎著(zhù)蝴蝶結小辮兒的少女，拍拍我的肩膀，對我微笑著(zhù)說(shuō)，我們一起走吧!我就像一顆種子，掉到大地上，和以前的同伴相遇。我爽快的答應了，從此我們每天一起玩，一起學(xué)習，互不相讓。老師和同學(xué)們都說(shuō)我們是連體姐妹。當聽(tīng)到一個(gè)消息，她要轉學(xué)了，她讓我在她的紀念冊上留言，我們抱在一起哭了，我在紀念冊上寫(xiě)道：感謝你在我身邊翩翩起舞，在我遇難時(shí)，幫我采到了救命的蜂蜜，這投入了我們所有的情感我們的眼淚，一滴一滴的掉在了上面。感謝你我的蝴蝶花。
哦!我發(fā)現了，我發(fā)現了友誼之美，就去那姹紫嫣紅的花朵，朋友，我等待著(zhù)，等待著(zhù)你的下一朵花。
友誼小學(xué)作文11
馬爾克斯說(shuō)，守信是一項財寶，那友情呢？“我不信佛，不信命運，但我信友誼”對不起，羽晰，我錯了，我不該傷了你的心�！}記
看著(zhù)陳遞來(lái)的字條，看著(zhù)落款的三個(gè)大字：黎羽晰。甚至連淚都不知道流�！拔也恍欧�，不信命運，但我信友誼”羽晰，終究還是回不去了么？對不起……
一個(gè)人走在空曠的大街上，“咦，你怎么哭了？眼睛紅紅的……”抬頭，看見(jiàn)的是她，婧。我變了，她依然沒(méi)變。依然純真的笑臉，依然那樣關(guān)心人的眼神，依然那樣小孩子似的性格。我真正的佩服了她：歲月變遷，泡沫聚散。她卻能保存著(zhù)小孩子一樣的心。
“沒(méi)什么�！弊焐系�'答應著(zhù)，心里卻早已是波濤洶涌。
“我們這算和好了嗎？”她又揚起一個(gè)大大的笑臉。
“恩�！�
回到了家，一個(gè)人不停地刷著(zhù)電腦上的信息，卻沒(méi)有她的消息。躺在床上，心里十分失落。打電話(huà)給了萌蘗。所幸的是，她并沒(méi)有說(shuō)些什么，只是靜靜地聽(tīng)著(zhù)，良久，她說(shuō)了一句：“你去找她吧，真正的好朋友最終都是會(huì )和好的�！�
看著(zhù)手中的信紙，落筆寫(xiě)下：如若愿意，中午來(lái)找我；如若不，叫陳來(lái)找我。想了許久，又提筆寫(xiě)下16個(gè)字：今昔何昔，青草離離；明月送君去千里，待來(lái)年，秋，風(fēng)，起。
把那句“我不信佛，不信命運，但我信友誼�！背诒咀由�，疊成紙飛機。向窗外扔去。
夜晚，一個(gè)女孩趴在窗臺上。一個(gè)紙飛機，掉在了她的眼前，打開(kāi)一看：我不信佛，不信命運，但我信友誼。淚水掉了下來(lái)。
友誼小學(xué)作文12
今天，我將要和我的同學(xué)進(jìn)行一場(chǎng)足球友誼賽。
我帶著(zhù)足球，叫了幾個(gè)同學(xué)開(kāi)始一起比賽。我們首先搶到了球。只見(jiàn)搶到球的同學(xué)趕緊帶球上前，直朝對方的球門(mén)而去。不好！對方開(kāi)始阻攔，那個(gè)同學(xué)被圍了起來(lái)。這時(shí)，他心急如焚，就像熱鍋上的螞蟻。就在這緊急關(guān)頭，另一個(gè)同學(xué)趕到一邊接應，帶球的`同學(xué)立馬傳球。只見(jiàn)接球的同學(xué)一個(gè)點(diǎn)球，球飛得老高，但是球打中了橫梁，“跳”了出去，反被對方搶了便宜。對方抓住機會(huì )，進(jìn)球了。
在休息時(shí)，同學(xué)們都在抱怨那位同學(xué)，那位同學(xué)深深地低下了頭，似乎在責備自己做事太魯莽。這時(shí)，我說(shuō)：“就一次沒(méi)踢好，沒(méi)關(guān)系。我們還有機會(huì )�！贝蠹叶键c(diǎn)點(diǎn)頭。
第二輪比賽開(kāi)始了，那位同學(xué)十分用力地一踢被攔下。我連忙上去助戰。在兩面夾擊的情況下，對方不得不讓步。我接到了球，他想沖出危險區，但在對方的重重夾擊下，他不得不放棄了這個(gè)念頭。但很快他又想出了一個(gè)點(diǎn)子，他決定正面交鋒。對方的隊員就像一頭頭狼，都投來(lái)貪婪的目光。他別無(wú)選擇，只好硬著(zhù)頭皮上去交鋒。只差一步了，他完全處于一種爆發(fā)的狀態(tài)，只見(jiàn)他來(lái)了一個(gè)假動(dòng)作，然后一個(gè)回轉將球猛得一踢，球在空中不停地旋轉，球進(jìn)了。全場(chǎng)頓時(shí)響起了熱烈的歡呼聲！
比賽到最后，每個(gè)人的心情像藍天，像太陽(yáng)，歡愉又熱烈！
今天的足球友誼賽不僅讓我交到了幾個(gè)好朋友，還讓我知道了友誼賽重要的不是勝利和失敗，而是地久天長(cháng)的友誼。
友誼小學(xué)作文13
世界上有許多的橋，有木橋、石橋、水泥橋… …而我要建筑的是與眾不同的橋，那就是友誼之橋。很多人都有友誼之橋，因為友誼之橋是由人與人之間建筑的。膽小的我也建筑成了一次心橋，筑成了一個(gè)朋友之間的.友誼之橋。
那是上幼兒園的事，那天陽(yáng)光明媚，春風(fēng)習習，我的作業(yè)做完了，趴在窗戶(hù)邊發(fā)呆，不知道做什么事好。一會(huì )兒廚房傳來(lái)媽媽的聲音：“不如出去玩會(huì )兒�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)我卻悶悶不樂(lè )，對媽媽說(shuō)：“我沒(méi)有勇氣下樓去�！�
媽媽鼓勵我說(shuō)：“別的小朋友都勇敢地下樓去交朋友，你怎么能退縮呢？”就這一句話(huà)，讓我馬上有了勇氣，終于我下樓了。
在樓下，有的小朋友在嬉水，有的在玩玩具，有的在捉迷藏……而我卻到處晃來(lái)晃去，不知所措。于是在蕩秋千那里坐了下來(lái)，突然來(lái)了一個(gè)非�？蓯�(ài)的小朋友，跑到我的面前，和顏悅色地問(wèn)我：“你沒(méi)有朋友嗎？”我小聲回答道：“是的�！蔽业念^低了下來(lái)�！拔乙矝](méi)有朋友�！蹦俏恍∨笥颜f(shuō)，“不如我們交個(gè)朋友吧！”我一口氣答應了。
我們聊了一會(huì )兒，把自己的住址也告訴了對方，還約定明天到我家玩。我回到家把事情一一告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮艺f(shuō)：“看，自己只要一直想要做一件事，就一定會(huì )做到�！蔽业男那橐幌戮透吲d起來(lái)。
第二天，他沒(méi)有騙我，信守了他的承諾，到了我們家，從此以后我們成了最好的朋友。在學(xué)習和生活上我們互相幫助，我相信我們會(huì )做一輩子的知心朋友。
是的，真正的友誼就是在交往中相互信任的基礎上才能建立的。只要你懷有一顆真誠的心，將心比心，坦誠相待，你就會(huì )得到真正友情的回報，能把自己真心地贈給朋友，你就會(huì )贏(yíng)得更多真正的朋友。
友誼小學(xué)作文14
友誼，這個(gè)世間真情的代言詞：比不了親情的永恒；比不了愛(ài)情的浪漫，卻是人間最淳樸而珍貴的情感。
清朝的曹雪芹曾說(shuō)過(guò)：“萬(wàn)兩黃金容易得，知心一個(gè)也難求�！睍r(shí)間一晃六年，昔日形影不離的好朋友即將天各一方，而朝朝暮暮的情景卻深深地烙在了我們的心中。
還記得那節清晨的早讀課嗎？習慣了“偷襲”的英語(yǔ)老師突然下令默寫(xiě)，待我們把紙筆準備完畢，身后卻傳來(lái)好友小影的'求助：“小思，借支筆用一下�！痹瓉�(lái)她的筆落在家中了，我剛打開(kāi)筆袋，卻怔住了：我只帶了一支鋼筆！我無(wú)奈地朝她擺擺手，小影并沒(méi)有生氣，只是朝我和善地笑笑，原來(lái)別人已經(jīng)借給她了�？蛇@時(shí)，我的心卻不平衡了：我在班中一直號稱(chēng)是“筆多派”，小影不會(huì )認為我是小氣鬼吧？
越想就越覺(jué)得自己應該找她解釋一下，下課鈴剛響，小影卻被老師喊去改試卷了，直到放學(xué)也沒(méi)看見(jiàn)她的人影。第二天一早，我已將此事忘得差不多了，語(yǔ)文老師卻也學(xué)英語(yǔ)老師來(lái)“突擊”：默寫(xiě)生詞。同學(xué)們都手忙腳亂地找本子，我剛從容地打開(kāi)筆袋，卻發(fā)現鋼筆昨天丟了，還沒(méi)來(lái)得及買(mǎi)新的呢，此刻心急如焚的我，想向周?chē)私柚т摴P，卻只有身后的小影早早到校。我猛然想起了昨天發(fā)生的一幕，終歸沒(méi)好意思去向她借鋼筆。老師宣布默寫(xiě)了，我著(zhù)急地眼淚都要掉下來(lái)了，卻意外地發(fā)現身邊悄悄地多了一支新鋼筆和一張寫(xiě)著(zhù)“友誼”紙條，打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著(zhù)：絲瓜，別為昨天的事介意啦，我知道你有“難處”，這支鋼筆是我正式饋贈于你的，請看在小妹薄面收下吧！落款是一直蚯蚓，這不禁把我逗笑了，也讓我和她之間的友誼無(wú)行之間更加深厚了。
愛(ài)默生說(shuō)得好：“真金不怕火煉，患難考驗友誼�！弊屛覀円砸活w真誠的心去對待朋友，收獲一份真誠的友誼！
友誼小學(xué)作文15
從前，有一只漂泊的小木船，在它的船上裝著(zhù)友誼，承載著(zhù)一個(gè)故事。
我和陳明是一對非常要好的朋友。一天，我把在手工課上辛辛苦苦做好的小木船拿出來(lái)炫耀，引來(lái)一大群同學(xué)圍觀(guān)。這時(shí)，陳明看見(jiàn)我精致的木船，也從人群中擠進(jìn)來(lái)拿著(zhù)看，結果不小心摔了一跤，把我的.小木船也打翻在地。陳明見(jiàn)弄壞了我的東西，連聲道歉�？晌覜](méi)聽(tīng)他的解釋?zhuān)焓执蛄怂蝗�。陳明也毫不示弱，還起手來(lái)。在打架的過(guò)程中，我推了陳明一把。他退后一步，又踩在了小木船上。小船粉身碎骨，破爛不堪。我頓時(shí)火冒三丈，一把奪過(guò)他課桌里的小木船，也踩得粉碎，便哭著(zhù)沖出教室。從此，我和陳明不再是朋友，更沒(méi)了往日的友誼。
以后的每一天，我都和陳明如陌生人一般，誰(shuí)也不理誰(shuí)，各自上各自的學(xué)，獨自孤單離開(kāi)學(xué)校。別人來(lái)勸我們，我們照樣不理對方。
有一天，陳明生日。他邀請每一個(gè)同學(xué)都去他家。在他的房間里，我們先唱生日歌，再吃蛋糕，其樂(lè )融融。后來(lái)，陳明讓我們在他精心準備的百寶箱里抽取禮物，作為大家的回禮。同學(xué)們都抽到了自己夢(mèng)寐以求的東西，開(kāi)心得手舞足蹈。輪到我了，我不禁瞧了他一眼。他的臉上竟在笑，我的氣又從心頭涌上，仿佛又看見(jiàn)了被他弄壞的小木船。我狠狠地瞪他一眼，心想：我要抽個(gè)最貴的東西，讓你破產(chǎn)。我的手伸進(jìn)百寶箱里，摸到了一樣東西，拿出來(lái)一看，竟是一只精美的小木船。我情不自禁流下了眼淚，一下子將陳明抱住。他輕聲說(shuō)：“我要轉學(xué)去外地，可能以后永遠也見(jiàn)不到了�！蔽遗踔�(zhù)那只小木船，就像捧著(zhù)我最珍貴的寶物。開(kāi)完生日會(huì )，我和陳明依依不舍地分開(kāi)了。
雖然我們的人分開(kāi)了，但我們的友誼是分不開(kāi)的。這只新的小木船，使我們又縫合了友誼。
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