友誼的作文[錦集15篇]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的友誼的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

友誼的作文1

　　我一直以為你是我的在乎，是最懂我的人，然而一次又一次，你無(wú)形中傷害了我。

　　我不知道還該說(shuō)什么，原諒我的無(wú)理取鬧，讓你擔心了那么久，我很抱歉，真的。我以為我們真的可以天長(cháng)地久，可惜，計劃永遠比不上變化�。�！

　　誰(shuí)真的在乎過(guò)我？我承認我很自私，真的很無(wú)理取鬧�？墒菍氊�，我在乎你。真的在乎。我為了你放棄我最?lèi)?ài)的人，我為了你和他劃清界限……我為了你一直堅強，一直不哭，不告訴任何人，其實(shí)我很痛……

　　而最終我換來(lái)的是你的'責備，是你的嘲諷。我錯在哪里？？

　　因為他們對不起你的姐妹，傷害過(guò)我的姐妹，所以我恨他們，我不愿意原諒他們，連逢場(chǎng)作戲都不愿意，難道錯了嗎？？

　　我會(huì )開(kāi)始改變的。就算為了自己，也為了讓你輕松些。我不會(huì )再去依賴(lài)你，即使我傷痕累累，也不再去打攪你的幸福。

　　我不會(huì )再為自己尋找“借口”，如果你懷疑我。我也不再開(kāi)口解釋……

　　不是不愛(ài)你了，而是我愛(ài)不起了。

　　我不會(huì )在為一點(diǎn)小事，而煩擾你，即使我會(huì )痛的忘記哭泣。也不會(huì )再提，至少我會(huì )偽裝自己。每一個(gè)選擇都有代價(jià)……愛(ài)情永遠比我重要。我為了你放棄了那么多。我不曾抱怨，而最終……還是逃不出失去你的結局。

　　痛！真的很痛��！其實(shí)寶貝，你也很傷．于我，你這一刀，比任何痛都還要痛，比任何傷都要傷。

　　沒(méi)有人會(huì )在乎的，我的傷口。沒(méi)有人在乎我的眼淚。真的！好懷念，那些在我傷痛時(shí)陪伴著(zhù)我的寶貝們。即使沒(méi)有人再在乎我，沒(méi)有人再在乎我的淚，我知道我的路，注定傷害自己。沒(méi)有人再在乎我了，我的快樂(lè )與悲傷，已經(jīng)變成獨角戲，沒(méi)有人在乎的。

　　既然是這樣，就讓我一個(gè)人生活。至少干凈，利落，淪落就淪落，想放縱就放縱。愛(ài)闖禍就闖禍。什么“地老天荒”，什么“一輩子的寶貝”，什么“一生的痛”都是騙人的！不在乎就失去了資格，何必那么虛偽的假裝在乎？

　　在這場(chǎng)友情里，我還是被PK出局了！就算我曾經(jīng)那么深?lèi)?ài)那么痛的愛(ài)過(guò)，付出過(guò)，我最終還是被PK出局了，就算委屈求全我也被淘汰了。

友誼的作文2

　　體育課后，我望著(zhù)空空的水瓶，咽了咽口水。無(wú)奈時(shí)，眼前竟忽然出現了一瓶水，猛然抬頭，與小艾含笑的雙眼相對，凝視：這一幕為何如此的熟呢？……

　　那是炎熱夏季里的一天，我們艱難地向平頂山頂爬去。已經(jīng)走了接近一個(gè)小時(shí)的路。寬松的校服仿佛縮了水，緊緊地箍在身上，每移一步，都要費好大的勁，而那可惡的知了卻不停地催我們快走�！扒�，自己都快干了，還催我們！”不知誰(shuí)說(shuō)了一句�！笆前�，我也快干了……”望著(zhù)僅存的'半瓶水，我喃喃道�！�…駐足，仰望，一個(gè)大火球懸在天空中，那漲紅的臉上刻著(zhù)“我要把云靠干，把風(fēng)烤沒(méi)”的字樣。

　　“凌惜！”我一驚，這聲音怎么如此陌生？定了定神，噢，原來(lái)是小艾―一個(gè)平時(shí)很少交往的同學(xué)�！坝惺裁词聠�？”我疑惑地問(wèn)。她沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是死死地盯著(zhù)我的手，短短的幾秒里，她的眼睛變得無(wú)光了，想說(shuō)什么卻沒(méi)說(shuō)出來(lái)，轉身便走了。

　　我望著(zhù)她的背影，手不覺(jué)地擰開(kāi)水瓶的蓋，剛要喝，卻“哎呀”一聲叫了出來(lái)。小艾剛才看的不是我的半瓶水嗎？我的眼前不禁浮現出小艾那因缺水，長(cháng)時(shí)間暴曬而干裂的雙唇，那近似貪婪的眼神……“我怎么這么笨呀？”我拍了一下自己的腦門(mén)，然后蓋上瓶蓋，向小艾奔去。

　　“小艾！”我叫住她，把視如黃金的半瓶水遞到小艾面前，她驚訝極了，似乎眼睛都能瞪出來(lái)�！跋胧裁茨�？快拿著(zhù)呀！”看著(zhù)她的樣子我有些想笑�！翱赡撬�……”“可只剩一半了，你夠嗎？”“不是……”“哎呀，不是什么，快喝吧！”我微笑地看著(zhù)她。她接過(guò)水瓶，小心翼翼地喝了一口，然后遞給了我。

　　“怎么，就喝一口？”“恩，謝謝你，其實(shí)我并不太渴�！彼龥_我笑了一下便走了，餓哦望著(zhù)她的背影，也笑了……

　　“凌惜，想什么呢？你要是不喝我可喝了！”我回過(guò)神來(lái)，接過(guò)小艾的水，全都喝光了�！傲柘�，你怎么能都喝光了，我還沒(méi)喝呢！”我笑了：“你不是讓我快喝嗎？”“你……”接著(zhù)，教室里傳來(lái)一陣爽朗的笑聲，也包括小艾。不知怎么，喝下的水似乎是甜的，也許是分享的結果把�，F在，我和小艾是最好的朋友。

　　在困境中分享寶貴的東西，得到的是比金子更貴重的友誼。

友誼的作文3

　　世界上最美好的東西，莫過(guò)于幾個(gè)頭腦和心地都很正直的朋友。友誼是人一生中不可或缺的東西，是人與人之間真摯情感的流露。

　　友誼很純真，但并不是所所有的友誼都是好的，友誼也有類(lèi)別，也可以被偽裝。

　　世界上友誼分兩種：真友誼和假友誼。

　　《漢書(shū)》中記載了關(guān)于翟公的一件事。他從廷尉到平民再到廷尉的過(guò)程中認清了一點(diǎn)，于是他在大門(mén)上寫(xiě)到：一死一生，乃知交情；一貧一富，乃知交態(tài)；一貴一賤，交情乃現。

　　在他有身份的時(shí)候，賓客滿(mǎn)堂；沒(méi)有身份了，全部都散去，這種友誼是虛假的，不但不應該珍視，而且越早斷絕越好。這種友誼結交的朋友是“賊友”，他們以利益作為行為準則，“利則相攘，禍則相傾”是對他們最好的描述。友誼并不是一個(gè)易碎品，但當你用利益作為容器盛放時(shí)，不論你怎么小心，最終都會(huì )破碎。

　　除了虛假的友誼值得我們警惕外，我們更應該重視的是真正的友誼。

　　范仲淹改革失敗后，被貶潁州，在他離京那日，之前與他過(guò)從甚密的'官員紛紛避而遠之，只有他的朋友王質(zhì)，聞?dòng)嵑�；立即抱病前去，將范仲淹送到城門(mén)外。

　　我們常說(shuō)“患難見(jiàn)真情”，講的就是這種友誼的特點(diǎn)，在那個(gè)一人犯罪株連九族的社會(huì )，王質(zhì)不計個(gè)人得失，真誠待友，實(shí)在是難能可貴。擁有這樣的密友，是件引以為傲的事。這樣的友誼難道不值得萬(wàn)分珍視嗎！

　　真正的友誼還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是朋友間對于對方的過(guò)失直言不諱，這種朋友叫諍友。

　　三國時(shí)，呂岱和徐原就是一對諍友，呂岱偶爾有過(guò)失，性情忠厚的徐原總是不客氣地當眾指出，有人看不下去，去告訴呂岱，他說(shuō)：“這就是我尊重徐原的原因”。

　　多結交這種朋友，我們才能時(shí)常明得失。巴金曾說(shuō)過(guò)：“友誼在我的生活中就像一盞明燈”有正確的友誼，是我們前進(jìn)的道路上多一點(diǎn)光亮。

　　友誼是一種情感，對待友誼如果一味地感情用事，一味地為朋友“兩肋插刀”，最終會(huì )傷害了自己。友情誠可貴，理智價(jià)更高。珍惜友情無(wú)可非議，但如果被情誼沖昏了頭腦，則會(huì )走向無(wú)盡深淵。劉備不就是因為意氣用事，而落得白帝城托孤的下場(chǎng)嗎！理智告訴我們，世界上有許多帶刺的玫瑰，會(huì )深深刺傷我們的手！

　　懂得友誼珍貴并珍視它，在珍視的同時(shí)再帶有理智，這樣，我們人生的航船，才能免于觸礁，順利前行。

友誼的作文4

　　梅與霜寒的沖突，渲染成雪地里那幅愈冷愈開(kāi)花的精神；兀鷹與勁風(fēng)的沖突，造就了兀鷹不畏勁風(fēng)，逆流而上的傲骨；鮭與激流的沖突，留下了“魚(yú)躍龍門(mén)”的千古神話(huà)；松柏與嚴冬的沖突，逼出了詩(shī)人的一句“松柏后凋于歲寒”。

　　天生萬(wàn)物都各有其特質(zhì)，人亦是如此，秉持著(zhù)這項特質(zhì)生存于天地之間，就如同水滸傳里的人物角色，聲色各異，因此在相處的時(shí)候，免不了一些不愉悅的事，而產(chǎn)生嫌隙或是沖突：春秋戰國時(shí)期，有兩名學(xué)術(shù)思想家，莊子與惠施，雖然兩人常會(huì )因為主張不同而大肆批評對方，但在學(xué)術(shù)外的生活中，卻能夠和諧相處；宋代神宗變法的兩個(gè)重要人物：王安石與蘇軾，盡管在廟堂之上針?shù)h相對，甚至因此發(fā)生烏臺詩(shī)案的`悲劇，但當兩人都已是白發(fā)蒼蒼的年歲，卻能惺惺相惜，和好如昔。

　　友誼往往是建立在彼此的信任之上，友誼的破碎也不單單就一定是別人的錯。一個(gè)朋友的離去才讓我真正感受到：和好可以讓他毫無(wú)遺憾的走。他和我是在初一時(shí) 認識的，那時(shí)的我剛剛踏入一個(gè)新環(huán)境，在班上沒(méi)有幾個(gè)是熟面孔，我向來(lái)是個(gè)被動(dòng)的人，也因此沒(méi)有同學(xué)和我開(kāi)口聊天，直到他邀我體育課一起打球，我很開(kāi)心有他這個(gè)好友，我們總是一起在堆滿(mǎn)書(shū)籍的生活中度過(guò)，偶爾的體育課便是我們最珍惜的時(shí)光�？墒呛髞�(lái)這一切都化成了泡影，虛幻的讓我甚至以為只是我做了一個(gè)不 近人情的夢(mèng)。

　　約定好的下課鐘響，我飛奔至他的教室，那時(shí)我們分至不同的班級。卻發(fā)現他不在，原來(lái)他們剛才是去體育課，我想等一下他就回來(lái)了吧，但是直到下一次鐘響才 見(jiàn)他踏著(zhù)蹣跚的步伐邊和朋友聊天邊走進(jìn)教室，我的心里頓時(shí)產(chǎn)生不安和憤怒，明明是他約我，卻在最后放我鴿子，不安，因為我猜忌，難道他有了新朋友就忘記和我的約定？

　　有人面對困難和挫敗的時(shí)候會(huì )像烏賊，吐出黑煙蒙蔽事實(shí)；有人像孔雀，張開(kāi)高傲的艷羽，不愿與人溝通；卻也有人像陶淵明選擇淡泊歸隱田園，進(jìn)而開(kāi)創(chuàng )出田園文學(xué)。我想，當時(shí)的我像烏賊，也像高傲的孔雀……

　　后來(lái)這位朋友突然得了急病送進(jìn)了醫院，我不敢去探望他，卻偷偷摺了紙鶴為他祈福，這些紙鶴還來(lái)不及送到，他卻先走了。聽(tīng)說(shuō)，他在生病的時(shí)候還掛記著(zhù)我，他那是和朋友討論要送我什么生日禮物──原來(lái)是我誤會(huì )他了。好想對他說(shuō)一句話(huà)就好，他卻聽(tīng)不見(jiàn)了……

　　朋友，我們和好吧！

友誼的作文5

　　有緣而遇的友誼。

　　——題記

　　我無(wú)法忘記上個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)的場(chǎng)景，那時(shí)，人潮涌動(dòng)，一片喧鬧聲。那時(shí)媽媽有急事要去辦，送我進(jìn)校園后立刻開(kāi)車(chē)走了。由于我是這學(xué)期新轉學(xué)來(lái)的，但媽媽不在身邊，只能自己去找教室。在這個(gè)偌大的、陌生的校園里，我像一只無(wú)頭蒼蠅似的亂轉。

　　我在人群中盲目的走著(zhù)，突然腳下一絆，似乎絆到了什么。我剛想邁腳往前走，結果結結實(shí)實(shí)的摔了一跤。我整個(gè)人都是懵的，只是覺(jué)得膝蓋和手臂上很痛。正想爬起，一抬頭，幾十道目光，都齊刷刷看向我，有的疑惑，有的幸災樂(lè )禍，有的在幸僥……

　　我忽然感到鼻子一酸，看的東西也有些模糊不清。我知道自己想要把現在的情緒發(fā)泄出來(lái)，忍著(zhù)淚水和疼痛，慢慢站了起來(lái)。

　　在人群中，沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)幫助我。

　　膝蓋上，手臂上傳來(lái)的陣陣傷痛使我難以忍受，掃視了一圈周?chē)�，沒(méi)有見(jiàn)到醫務(wù)室的'牌子，只好獨自去尋找。

　　走著(zhù)走著(zhù)，一個(gè)女孩出現在了我的面前，她正對著(zhù)我微笑著(zhù)。她有一頭烏黑的的長(cháng)發(fā)，扎成了一個(gè)馬尾辮，彎而細的眉毛，一雙如葡萄般的大眼正誠意滿(mǎn)滿(mǎn)的望著(zhù)我，小巧的鼻子下是一張櫻桃小嘴，上身著(zhù)短袖白色襯衫，下身搭配黑紅色格子短裙，腳穿一雙黑色小皮鞋。嘴角彎彎，笑起來(lái)讓人感到親切，仿佛是下凡的天使。

　　“我知道醫務(wù)室在哪兒，我帶你去吧�！彼�的笑容滿(mǎn)滿(mǎn)而不減，絲毫沒(méi)有嫌棄摔傷的我，拉著(zhù)我的手朝著(zhù)一個(gè)方向走去�！爸x謝�！边@話(huà)一出口，我發(fā)現自己的聲音有些干澀。

　　“不用客氣啦，對了，你在哪個(gè)年級哪個(gè)班？”她問(wèn)�！拔迥昙壢�班�！蔽也幌舅妓鞯恼f(shuō)出�！拔覀冋�好一個(gè)班欸！”她的嘴角又上揚了幾分，用開(kāi)心的道，“我叫笑笑，你叫什么名字呀？”“漓漓�！薄澳俏覀冏龊门笥寻�！”“好�！�

　　她高興的擁抱了我，然后邊哼著(zhù)歌兒邊走著(zhù)路，不料手一個(gè)用力過(guò)猛，拉扯到了我的傷口�！鞍�！”我叫了一聲，淚水猛然沖了出來(lái)�！皩Σ黄鸢�，我不是故意的�！笨匆�(jiàn)我的眼淚汪汪，她的笑容變成了滿(mǎn)臉的歉意�！皼](méi)事�！蔽译m然嘴上說(shuō)著(zhù)沒(méi)事，但疼痛感卻是真實(shí)存在的。

　　很快，醫務(wù)室到了，醫生幫我處理好了傷口�！靶∨笥�，這幾天傷口不要碰到水，還有……”醫生叮囑著(zhù)我注意事件。我都一一應下，在笑笑的攙扶下，我到了教室報道。雖然我成了一個(gè)“傷員”，但我收獲了友誼。

　　這是我無(wú)法忘記的緣遇

友誼的作文6

　　我永遠也忘不了，3年前，我回老家看望爺爺奶奶時(shí)認識的一位朋友。

　　那天，奶奶帶我到一個(gè)很大的橘子園，她則跟大人們在院子里的一間竹屋里聊天，我一個(gè)人在橘子園里摘橘子。

　　我正興奮地踢橘子樹(shù)，忽然聽(tīng)到“沙沙”的聲音，回頭一看，啥都沒(méi)有，但又聽(tīng)得到這種聲音，奇怪�！吧成场甭晹鄶嗬m續持續了很久，我不耐煩地回過(guò)頭去吼道，“誰(shuí)！給我出來(lái)！”

　　一分鐘……兩分鐘……“嗚嗚，別打我�！币粋�(gè)細小又柔弱的聲音飄進(jìn)我的耳朵里。我的好奇心又被吊了上來(lái)：“喂，那個(gè)誰(shuí)，出來(lái)吧�！币粋�(gè)個(gè)子跟我差不多的女孩低著(zhù)頭走了出來(lái)，“Hello！”我友好地打了個(gè)招呼。她慢慢抬起頭，只見(jiàn)她長(cháng)著(zhù)圓圓的小臉蛋；黑溜溜的大眼睛一直看著(zhù)我；櫻桃般的小嘴巴抿得緊緊的。

　　“你好，你叫啥？”她小聲的回答：“我……我叫林云芝，你可以叫我云兒。你，你呢？”

　　我高興極了，忙答道：“嘿嘿，我劉陽(yáng)河名字不改，陽(yáng)寶來(lái)也！”就這樣，我們成了很要好的朋友，我撿起剛剛被我踢下樹(shù)的橘子，遞給她，她不好意思的接過(guò)，小心翼翼地剝開(kāi)皮，吃了。我用期待的目光看著(zhù)她，她笑了，笑得好甜好甜，比橘子還甜，這是我從未見(jiàn)的，迷人的笑容：她的眼睛瞇成一條縫，嘴巴稍張開(kāi)，簡(jiǎn)直仙女下凡。我們一起哼著(zhù)小曲踢著(zhù)橘子樹(shù)，金黃色的橘子一個(gè)接一個(gè)飛到了地上，院子里回蕩著(zhù)友誼的笑聲。

　　時(shí)間如流水，一下子，下午過(guò)去了，晚風(fēng)奶奶為我們唱歌。我們采了滿(mǎn)滿(mǎn)一籮筐的橘子，這橘子黃的像金子，不過(guò)，我和云兒的友誼才是真正的金子！我找來(lái)兩把草椅，坐了下來(lái)，和她分享成果。好好吃呀，雖然有點(diǎn)酸，不過(guò)，這是我和云兒一起摘的，所以我根本感覺(jué)不到酸。那幸福的'、快樂(lè )的、甜甜的味道，永遠的留在了我的心田。

　　云兒要走了，我很舍不得，給了她三次真誠的擁抱，還交給她三個(gè)被一根牙簽穿過(guò)的橘子，我莊嚴地說(shuō)：“這代表我們的友誼比這橘子還牢！”她接過(guò)橘子，說(shuō)：“會(huì )的，一定會(huì )的！”就偷偷的往我口袋里塞了一個(gè)東西，跑遠了。

　　我把那個(gè)東西拿出來(lái)，也是一個(gè)橘子，我知道，這是一個(gè)寄托著(zhù)我和林云芝的友誼的果實(shí)呀！

友誼的作文7

　　人從一生下來(lái)，或許就會(huì )渴望友情與親情。在他們的呵護下快樂(lè )成長(cháng)......

　　而想擁有一段幾乎完美的友誼，那似乎需要兩人彼此包容與寬容。

　　記得小時(shí)候的她——一位好朋友。我小時(shí)候也特別任性，愛(ài)鬧。自從和她成為了朋友，我覺(jué)得友誼是美好的�？墒怯幸淮嗡�不小心把我最心愛(ài)的花型吊墜給弄壞了，她很是不好意思。我想也沒(méi)想，拿起她的書(shū)包往地上扔。生氣的說(shuō)道：“我們絕交！”她的眼睛里充滿(mǎn)著(zhù)委屈的淚水，她慢慢蹲下來(lái)，幫我小心地拾起碎片，轉身起來(lái)遞給我。我生氣的把它們拋在地上，便轉身跑了，我邊跑邊哭。不久，跑到了我表姐家，表姐見(jiàn)我狼狽的模樣，很是驚訝。我走進(jìn)院子里，見(jiàn)到那大大小小盛開(kāi)的花兒，純潔高貴。

　　我決心要忘了她。便天天給花兒澆水。每一朵花兒都是那么的美麗i，柔軟的花瓣上海點(diǎn)綴著(zhù)幾滴水珠。在陽(yáng)光的照耀下，如寶石般美麗。有一盆花，我忘了給它澆水，我緊張的跑去看。只見(jiàn)她拿著(zhù)灑水壺正溫柔地給它們?yōu)⑺�，幫他們松土。她哽咽地說(shuō)道:“花兒呀，你們要長(cháng)得漂漂亮亮的，讓妞高興點(diǎn)吧！”

　　她的眼淚滴在花瓣上，原來(lái)那些水珠都是她的淚水啊。那淚水中飽含了多少委屈��！

　　但她卻寬容的忘記......第二天，聽(tīng)說(shuō)她要搬走了。我竟在花園中遇見(jiàn)了她，她見(jiàn)到我時(shí)，熱淚盈眶�！拔�.....我....”她的眼睛里閃爍著(zhù)開(kāi)心的'淚光。她忽然從背后拿出一條用草編的花朵，開(kāi)心的說(shuō)道:'那次，不小心把那個(gè)給弄壞了，這個(gè)，這個(gè)送給你。' 我接過(guò)這朵花，它幾乎和我原來(lái)的那個(gè)吊墜一模一樣。我頓時(shí)想到：我是多么的傻啊!

　　友情遠比吊墜重要啊!

　　她能給予我寬容，我不行嗎?我我走上前去給了她一個(gè)擁抱，小聲的說(shuō):“謝謝你------我的好朋友�！彼龔拇吮惆嶙吡�。我很慶幸，我能在友誼之花即將凋零之時(shí)，讓她受到甘露的滋潤，又重新開(kāi)放。變得更加美麗。

　　看著(zhù)那些花兒，個(gè)個(gè)含苞待放，百花爭艷。由此我們可以想到：友誼不就是一朵即將盛開(kāi)的花朵嗎？寬容和理解就是滋潤她的甘露啊!

　　友誼雖如花般脆弱，但她也能如花般堅強��！

友誼的作文8

　　小豬寶寶與小熊經(jīng)常鬧矛盾，小熊總是搶小豬寶寶的東西，尤其是小豬寶寶喜歡的一些小玩意！

　　小豬寶寶最近上課表現非常好，積極回答問(wèn)題，老師獎勵了小豬寶寶一個(gè)可愛(ài)的小橡皮擦。

　　小熊看到了，也非常的喜歡！它走過(guò)去順手就把小豬寶寶的橡皮擦搶走了！

　　“小熊！你為什么要搶我的橡皮擦，快還給我！”小豬寶寶生氣地說(shuō)。

　　“小豬寶寶，我就不想還給你，你能拿我怎么樣！”小熊傲嬌的說(shuō)道。

　　小豬寶寶聽(tīng)完十分的生氣！怎么小熊這么不講道理！她跑到小熊跟前，想拿回屬于她的小橡皮擦。

　　“哈哈哈！搶不到吧！”小熊同學(xué)一個(gè)勁的逗小豬寶寶。

　　“哼！你要就拿走好了，我再也不理你了！”小豬寶寶以為這樣說(shuō)了，小熊就會(huì )把橡皮泥還給她，但是過(guò)了好多天，小熊都沒(méi)有把橡皮泥還給她的意思。

　　又有一次！小豬寶寶的筆用壞了，媽媽給小豬寶寶買(mǎi)了一根新的筆，十分好看！

　　小熊看到了，又蹭小豬寶寶不注意的時(shí)候，把小豬寶寶的筆搶走了！

　　小豬寶寶自知搶不過(guò)他，只能告訴媽媽。媽媽知道以后，讓斑馬老師出面調解一下，想讓小熊以后不要再搶小豬寶寶的東西了！

　　小熊被斑馬老師嚴厲批評以后，還是屢教不改！非要搶小豬寶寶的東西。

　　媽媽只好讓斑馬老師，給小豬寶寶就只好換了一個(gè)班，這樣小熊就搶不到她的東西了！

　　后來(lái)有一天，斑馬老師把所有小熊搶了小豬寶寶的東西，都還給了小豬寶寶，其中還有很多小熊收藏的小玩具！比如他最?lèi)?ài)的玻璃球、漫畫(huà)圖書(shū)等等。

　　“這些東西小熊同學(xué)一直不肯還給我，為什么突然又給我了呢？還有很多是他自己的，不是我的呀！”小豬寶寶好奇的問(wèn)。

　　“小熊其實(shí)一直都只是想和你玩，才故意逗你的！你喜歡的這些玩具，他搶走以后都很細心的'保管。他以后再也不會(huì )搶你的東西了�！卑唏R老師有些傷心地說(shuō)道。

　　等斑馬老師跟小豬寶寶講清楚事情原委，小豬寶寶才知道，小熊同學(xué)生病住院了，而且病得很?chē)乐�！可能再也不能�?lái)學(xué)校上課了。

　　小豬寶寶這才回想起來(lái)，雖然小熊老是搶她的東西，但是每當有人欺負她的時(shí)候，小熊就會(huì )挺身而出。每當小豬寶寶一個(gè)人胡思亂想的時(shí)候，小熊就會(huì )過(guò)來(lái)逗她！

　　小豬寶寶去了醫院，找到了小熊，在病房窗戶(hù)外邊看著(zhù)小熊渾身上下插滿(mǎn)了管子，動(dòng)彈不得，她十分地難過(guò)！

　　媽媽告訴她：“小豬寶寶不要難過(guò)了！小熊同學(xué)會(huì )好起來(lái)的！”

　　這個(gè)時(shí)候，小豬寶寶終于知道了友誼的珍貴！如果能讓小熊快點(diǎn)好起來(lái)，她寧愿小熊再搶1000遍她心愛(ài)的小玩意！

友誼的作文9

　　遠處的山峰曲折連綿，然而被蒙上了一層灰白，天陰沉著(zhù)，云層又加厚了幾分。初春明媚的陽(yáng)光蕩然無(wú)存，只留下殘冬的一份凜冽一份寒冷。

　　他，倚坐在座位上，翹著(zhù)二郎腿，吊兒郎當地數著(zhù)他那數過(guò)無(wú)數次的錢(qián)。用微瞇著(zhù)的眼睛直勾勾地盯著(zhù)，仿佛貪婪的獵人尋到了野豬的蹤跡。他用手撫平錢(qián)的皺痕，還不時(shí)把它放到他那名牌大衣上蹭蹭，生怕沾上半點(diǎn)灰塵。不時(shí)咂咂嘴，似乎意猶未盡，隨后他又掏出他的黝黑發(fā)亮的`皮 夾，小心翼翼地把那硬錚錚的錢(qián)裝了進(jìn)去。但和許多男孩一樣，他也好玩，不久就沖了出去，與同學(xué)混在了一起大玩一通。然而……

　　又一個(gè)課間，他習慣性地往褲袋一摸，嗯，鼓鼓囊囊的，可摸完又覺(jué)得不對勁，抽出來(lái)一看——天��！是一包紙！那紙似乎也還在嘲弄他的愚笨。他急忙往左口袋一掏，沒(méi)有；右口袋，也沒(méi)有！他開(kāi)始著(zhù)急了，漲紅的臉上顯出了他的慍怒。他趕忙四處尋找，書(shū)包？抽屜？都沒(méi)有！他不禁 氣得捶胸頓足，不甘地捏緊了拳頭。

　　怎么會(huì )這樣？難道……他打了個(gè)激靈，似乎想到了什么，用蠻橫怨恨的目光掃視著(zhù)四周，同學(xué)們無(wú)不緊張。

　　“是你嗎？”他第一個(gè)走向我。

　　“什……什么？你要干嘛？”我不由得有些緊張，被他懷疑可不是什么好事。

　　“哼，是不是你偷走了我的錢(qián)？”他用刁鉆的目光瞪著(zhù)我，開(kāi)始嚴密地搜查。

　　然而并不是我偷的。

　　天空下起了小雨，打在窗戶(hù)上，淚一般流落下來(lái)，重重地打在地上�？商斓亻g還是如此沉悶，毫無(wú)聲息，仿佛受訓的孩子不甘而無(wú)奈。

　　“難道是你？”他的目光投到了他最好的朋友身上

　　“怎么可能？你還是不是兄弟？”那仁兄急忙回避他狠毒的箭一般的怒視。

　　“那么就是你了！”對于朋友的辯解，他充耳不聞，反而更加懷疑，又翻找起來(lái)。

　　還是沒(méi)有。

　　他絕望了，一下子癱在了座位，眼睛像一灘死水，不起半點(diǎn)波瀾。

　　又到了語(yǔ)文課。已經(jīng)要放學(xué)了，老師突然問(wèn)：“有同學(xué)撿到了一個(gè)皮夾，里面有一百多塊，請問(wèn)是哪位同學(xué)丟失的？”

　　全班同學(xué)都用眼光掃視他，但很快又轉過(guò)了頭。

　　他倒在座位上，沒(méi)有反應。

　　“那好，既然沒(méi)人認領(lǐng)，里面的錢(qián)就當班費處置�！闭f(shuō)完老師就邁出了教室。

　　“真的不告訴他嗎？”有人問(wèn)他的朋友。

　　“干嘛告訴他？我已不再是他的朋友了，他的朋友是金錢(qián)�！�

　　烏云翻騰著(zhù)，天更加陰沉。風(fēng)瑟瑟地吹著(zhù)，吹起樹(shù)葉紛飛……

友誼的作文10

　　一個(gè)上午，風(fēng)如母親般輕柔地撫摸著(zhù)我的臉頰，陽(yáng)光一如既往地照耀著(zhù)金色的大地。吃完早餐，我拿著(zhù)一本《西游記》就在沙發(fā)上愜意地看起了書(shū)。

　　看著(zhù)看著(zhù)，我進(jìn)入了忘我的境界，忘了自己，忘了時(shí)間，我沉溺在書(shū)的海洋里，無(wú)法自拔。

　　我看到孫悟空大鬧天宮，他用一根金箍棒打得十萬(wàn)天兵天將丟盔棄甲。他偷玉帝的酒喝，喝醉了在天庭走來(lái)走去，簡(jiǎn)直把天庭當成了自己的水簾洞。他攪翻王母娘娘的蟠桃宴，整齊的酒席，被他一攪，就成了一個(gè)天庭垃圾場(chǎng)。我想，孫悟空做了這么多的壞事，玉帝和王母娘娘法力高超，為何不直接用迷魂陣把孫悟空封印五百萬(wàn)年？為何他們不能預測事情的發(fā)生？為何他們不能將孫悟空壓在五行山下？中國的神仙真的.不如外國的神仙嗎？

　　我看到孫悟空在烏雞國救真國王。孫悟空請來(lái)了文殊菩薩，把假?lài)�王收回了靈山。真國王見(jiàn)了“唐猴沙豬”，立刻召集起被假?lài)�王迫害的大臣，一齊向“唐猴沙豬”下跪。我想：假?lài)�王犯了那么多天庭法律，為何文殊菩薩不處罰自己的坐騎呢？

　　我看到孫悟空三打白骨精，我為孫悟空智勇雙全感到高興，我也譴責唐僧的短視愚昧。我想：孫悟空為人怎么樣，唐僧和孫悟空相處了這么久，還不了解他嗎？為何如來(lái)不找個(gè)更聰明機智的和尚取經(jīng)？為何沙僧八戒也是神仙，卻看不出妖怪的真假？為何孫悟空受了委屈，如來(lái)佛祖和觀(guān)音菩薩都不出面呢？

　　一晃四個(gè)小時(shí)過(guò)去了，在媽媽的催促下，我只好放下手中正看得津津有味的書(shū)，睡覺(jué)去了。窗外，月亮看著(zhù)我，星星向我眨眼，那些大樹(shù)時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣又一陣沙沙的響聲，又在講著(zhù)一個(gè)又一個(gè)精彩的故事。

　　夢(mèng)中，我又見(jiàn)到了《水滸傳》中的武松，他請我去觀(guān)看他打老虎；我又見(jiàn)到了《三國演義》中的關(guān)羽，他帶我去看溫酒斬華雄；我又見(jiàn)到了《夏天》中的阿比林，他和我一起去參觀(guān)占卜屋……

　　我和書(shū)已經(jīng)相互信任，相互依賴(lài)，成為了一對最好的朋友。每當我用心刻苦地去深入理解書(shū)中的每一個(gè)好詞、好句、好段、好章時(shí)，那些文字就會(huì )像磁石一般吸入我的腦子里。每當我有需要時(shí)，它們又會(huì )浮現在我的大腦中供我挑選，供我使用，讓我的口才更好，讓我的寫(xiě)作更加生動(dòng)。

　　我和書(shū)已經(jīng)達到了友誼深厚的境界，牽著(zhù)書(shū)的手，我們會(huì )一生一世走下去。

友誼的作文11

　　小小的雨傘握在我的手中，慢慢地尋找著(zhù)童年的記憶，那段珍貴而卻朦朧的友誼。

　　那是無(wú)知多少年前的一天，清脆悅耳的鈴聲，又一次響徹在整個(gè)幼兒園中，潮水般的人流，從各個(gè)教室中涌出，天際邊，那朵朵哭泣的積云雨，悠然的飄過(guò)原本湛藍的蒼穹上空。只不過(guò)是在一瞬間，整片蔚藍的天空，就被蛛網(wǎng)密布的陰暗覆蓋住，像是沒(méi)有經(jīng)過(guò)黃昏，就毫無(wú)預警的渡到黑夜，沒(méi)有任何的前奏，就這樣來(lái)臨。

　　狂風(fēng)怒吼著(zhù)，嘶嚎著(zhù)，在不久之后，就下起了傾盆的大雨。

　　而當我下意識去摸索著(zhù)書(shū)包，想找雨傘的蹤影時(shí)，它卻仿佛跟我玩起了捉迷藏，匿藏在我找不到的`地方，接著(zhù)我又把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，雖知是無(wú)用功，但卻還是不服氣，猛然跑回班尋找它的蹤跡，結果卻還是不盡人意。

　　正在我暗暗失落的時(shí)候，我忽然看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的背影，我黯淡的心里，立刻亮起了點(diǎn)點(diǎn)的希望之光，我欣喜的朝他揮手，這下可有救了！

　　可是，當我看見(jiàn)他回家的方向與我恰好相反時(shí)，我又徹底的失望了。然后，我帶著(zhù)郁悶的，躲避到了一個(gè)角落，當他的雙瞳掃到我之后，忽然叫了我一下：“喂！銳鴻，難道你沒(méi)帶雨傘么？”我失落得地點(diǎn)了一下頭，隨后眼里多了一層朦朧的霧氣。他忽然猶豫了一會(huì )兒，然后，毅然地對我說(shuō)：“那你！用我的雨傘吧！”當時(shí)我楞了一下，卻還是搖頭說(shuō)：“不行，我用了你的，那你怎么辦？”盡管如此，他還是滿(mǎn)不在乎的說(shuō)：“不怕，我家離學(xué)校很進(jìn)，500米左右就到了�！闭f(shuō)完后，他硬把雨傘塞給了我，然后，冒著(zhù)傾盆大雨狂奔，看到他被雨所“襲擊”的背影，我的心里忽然多了一層暖流，也許那次，是我首次了解到了友情，但，我心中更多的，卻是罪惡感。

　　我沒(méi)有任何勇氣拿起雨傘，等我想把雨傘還給他的時(shí)候，他，已經(jīng)離開(kāi)我的視線(xiàn)了，我只好低著(zhù)頭，不好意思拿著(zhù)傘回去。

　　在那以后過(guò)了一天，他卻遲遲沒(méi)來(lái)學(xué)校，而同學(xué)們似乎也在議論紛紛，由于當時(shí)快上課了，我也沒(méi)有過(guò)去詢(xún)問(wèn)，鈴鈴鈴~鈴鈴鈴~上課的鐘生，再次響徹了整個(gè)幼兒園，而老師，卻說(shuō)了一個(gè)不幸的消息：“某某同學(xué)已經(jīng)轉去了香港，他帶給了銳鴻同學(xué)一句話(huà)：雨傘我一定會(huì )來(lái)要的，你給我等到那天�！甭�(tīng)完后，當時(shí)在我心中，仿佛有一塊石頭砸了下來(lái)，砸得我粉身碎骨。最終，那眼淚卻毫無(wú)預兆得從我眼框中流出，如同暴風(fēng)雨那樣一發(fā)不可收拾，而那把雨傘，卻被我緊緊握在手中。

友誼的作文12

　　初夏，伴著(zhù)潺潺的溪流聲漸漸消影時(shí)，我們才是初識吧！

　　我和溪是小學(xué)同學(xué)，很安靜的認識，有出人意料的碰撞出火花，我天真的認為：那時(shí)候的天空可以為我們的微笑而放晴。

　　直到現在我還記得，我拉著(zhù)穎和溪的手，一起向天空起誓：我們會(huì )永遠在一起，永遠不分離……我從不曾想過(guò)，這誓言猶如泡泡，一碰就碎，經(jīng)不起一點(diǎn)考驗……

　　從什么時(shí)候開(kāi)始呢？我開(kāi)始對友誼這二字質(zhì)疑，什么海誓山盟，呵，都是昨夜的夢(mèng)罷了。

　　溪和穎住的很近，夸張點(diǎn)就是低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)，他們經(jīng)常在一起，這是我的感覺(jué)。

　　溪和穎說(shuō)的很多，夸張點(diǎn)就是知己相見(jiàn)恨晚了，他們開(kāi)始疏遠我，這是我的感覺(jué)。

　　兩年，我被困在這兩個(gè)身影里，怎么也走不出去，每天都在重復一樣的畫(huà)面：三個(gè)人在一起，我往往在中間，這時(shí)開(kāi)始，但后來(lái)我總被擠后去，盡管我不甘心，可是我也是能選擇退出，我怕傷到最后連血淋淋的心都捧不回了。

　　由誰(shuí)來(lái)告訴我，為什么3+5＜3？

　　有時(shí)候，心就像碎了一半，我自嘲般的笑：看吧！這就是你的海誓山盟�？墒�，卻再也止不住-淚如泉涌。我喜歡哭，很簡(jiǎn)單，我找不到發(fā)泄的方式，唯有它能讓我釋然，我不喜歡在別人面前哭，所以我選擇低下頭，盡管，并沒(méi)有多少人認同……

　　初三，并沒(méi)有跟著(zhù)我的長(cháng)大而有一絲波瀾，呵，我不再奢求他們會(huì )回頭看我，看我孤獨的樣子；不再想方設法去刺探他們是否在意我，因為我知道，一切都是枉然，我們就像地平線(xiàn)，永遠找不到交點(diǎn)呢！

　　小A曾對我說(shuō)：有些事，不要太執著(zhù)，是時(shí)候該放下了。

　　第一次，我用平常的眼光看待我們之間的關(guān)系，才發(fā)現：他們對我很好，但這不是我想要的。

　　第一次，我用笑掩蓋了一切，我不知道是該慶幸我的演技高超，還是傷感他們在我身上停住的時(shí)光太少太少，這不是我想要的。

　　第一次，我迎合他們，我看到溪和穎燦爛地笑，我也是如此一般的`笑著(zhù)，可誰(shuí)又知道，我把痛塞滿(mǎn)了漂流瓶，任它遠遠逝去。

　　我想要一個(gè)可以承載我的心的地方，我真的累了，想找個(gè)肩靠靠。

　　我想要有個(gè)人能懂我，能看得出我心苦楚。

　　我想要狠狠地哭，可誰(shuí)屏蔽了我的聲音和痛？

　　我想要……會(huì )不會(huì )覺(jué)得我很貪心？失去天空的人，總想得到更多跟多呢

友誼的作文13

　　友誼就像一座橋梁，信任和理解是基礎。只有與朋友和睦相處，相互信任和相互了解，這座橋才會(huì )倒塌。如果橋梁的基礎不好，并且您想從上面穿過(guò)，那么橋梁將有一天倒塌。

　　阿娟和我是好朋友，但由于一些瑣碎的事情，我們經(jīng)常發(fā)脾氣。我們吵了三天，吵了五天，情緒非常不穩定。但是，由于這一事件，我和她之間的友誼堅如磐石，堅不可摧。

　　那天下午的第三節課，有閃電，天空很陰沉。突然下大雨。糟糕，我忘記了一件非常重要的事情—我沒(méi)有帶雨傘去學(xué)校。許多父母來(lái)送孩子，但我的.家人都不來(lái)給我撐傘。

　　鐘聲響起，下課結束了，我靜靜地等待著(zhù)家人的到來(lái)，我感到非�？只�。這時(shí)，有人拍了拍我的肩膀，對我說(shuō)：“嘿！你忘了我。我和你在同一支球隊，可以在同一條路上回家�！蔽覜](méi)想到會(huì )這么固執。在這個(gè)時(shí)候，阿娟是如此的慷慨大方。臉紅了，我低下頭，同意了。

　　輪到我們回家時(shí)，我們都忘記了她的雨傘只能被一個(gè)人蓋住。如果有兩個(gè)人遮蓋，其中一個(gè)人只能遮蓋一半。她選擇讓我站在中間，而她站在旁邊。我興奮地說(shuō)：“這怎么工作？”她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我的衣服是皮革制的，所以不易被弄濕。此外，我還有一頂帽子�！毕驏|走，我的房子向南走。我現在不知道該怎么辦，她毫不猶豫地獨自下雨回家。她大聲說(shuō)：“我有緊急事。我得趕緊回家。蓋上你的雨傘！明天早上把它給我�！蔽抑�道她不著(zhù)急，此刻我感到非常興奮。

　　第二天早上，我帶著(zhù)雨傘去見(jiàn)她，向她道歉。她用嘶啞的聲音說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，打哈欠，打哈欠……”我焦急地問(wèn)，“感冒了嗎？”她說(shuō)：“有點(diǎn)，不是很好�！彼�繼續說(shuō)：“我們不會(huì )再戰斗了，好嗎？我毫不猶豫地同意了。

　　這次事件之后，我們兩個(gè)成為了非常好的朋友。她問(wèn)我一些她不理解的問(wèn)題，我會(huì )耐心地回答她。當我失望時(shí)，她鼓勵了我。當我不開(kāi)心的時(shí)候，她安慰了我。當我遇到麻煩時(shí)，她幫助了我。我們倆共同學(xué)習，共同進(jìn)步。

　　盡管她現在不在我身邊，但我們友誼的橋梁將永遠建立在我們心中，永遠不會(huì )被打破。

友誼的作文14

　　“友誼是畢生難覓的一宗珍貴財寶�！泵恳粋�(gè)同學(xué)都會(huì )有自己的友誼，每一個(gè)同學(xué)都會(huì )非常珍惜自己的友誼。哦，友誼就是一條條小船，有時(shí)沉、有時(shí)升華成巨輪；哦，友誼有時(shí)可以化作指南針，當自己迷茫之時(shí)為自己指引方向；哦，友誼有時(shí)可以化作星星，在靜寂的夜里點(diǎn)綴沉寂的夜空。友誼是孤獨時(shí)的甜蜜，同學(xué)之間的友誼就像蜜糖，含在嘴中，遲遲不肯下咽。

　　同學(xué)情深，一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“把幸福告訴朋友，會(huì )使幸福增加一倍。吧痛苦告訴朋友，則會(huì )使痛苦減少一半”。朋友與同學(xué)是一樣的，都會(huì )給你溫暖，給你動(dòng)力，給你加油，給予你意想不到的驚喜。

　　同學(xué)之間真正的友誼會(huì )和你患難與共，有時(shí)甚至會(huì )犧牲自己，幫助我們有需要的同學(xué)。我就曾有一個(gè)同學(xué)苦了自己，卻幫了我。她長(cháng)著(zhù)一頭閃閃發(fā)亮的頭發(fā)，一對彎彎的眉毛，一雙忽閃忽閃的眼睛，像寶石一樣閃閃發(fā)光，仿佛會(huì )說(shuō)話(huà)似的。一個(gè)高翹的鼻子顯得它很可愛(ài)，再加上一個(gè)乖巧的嘴巴，簡(jiǎn)直是上天賜予的寶物哉。

　　我清清楚楚的記著(zhù)有一次，我倆去給我爸媽送東西。就在回家的`時(shí)候，突然下起了大雨，然后他就把外套讓給了我，讓我擋雨。我有些感動(dòng)，想要回絕，可她卻非要讓我披上不可，還一幅大人的模樣說(shuō)我這樣會(huì )感冒的。當時(shí)她自己正好感冒，我可不想讓她的病再次卷土重來(lái)�？晌矣譀](méi)能勸住她，于是她披著(zhù)雨點(diǎn)上路了。路上，她一陣陣的咳嗽，我心疼她，就把雨衣的一半分給她，這次，她沒(méi)有回絕，只是一個(gè)勁兒不停地哆嗦著(zhù)。我靠緊她，給她溫暖，我倆相視一笑。

　　我和她的友誼，絕非是一個(gè)個(gè)詞能夠形容的了的。同學(xué)之情，就是愿意為對方無(wú)私的奉獻，而她則回報你一個(gè)燦爛的微笑。

　　同學(xué)間只有純真的友誼，絕不會(huì )存在騙取友誼的行為�，F在網(wǎng)絡(luò )上常說(shuō)一句話(huà)：友誼的小船說(shuō)翻就翻，友誼的巨輪說(shuō)沉就沉。但我想，我和她的友誼絕對不會(huì )這么廉價(jià)，這是千金難買(mǎi)的回憶！

　　我曾做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，我見(jiàn)到了時(shí)光老人，我向他買(mǎi)回我的童年，帶了如山一樣多的金子，但他微笑著(zhù)說(shuō)：“只有你的友誼才夠價(jià)�！爆F在回想起來(lái)，這里面一定有沒(méi)有明說(shuō)的某些道理呢。

友誼的作文15

　　友誼，可是說(shuō)是我們成長(cháng)道路上不可或缺的精神力量。成長(cháng)中，或許我們有很多東西都逝去了，但友誼卻是一刻都不曾缺席的。再孤單寡言的人也有自己的朋友，再冷若冰霜的人也有自己的友誼。

　　誼字，言字旁加上一個(gè)適宜的宜，這告訴我們人與人相處，說(shuō)話(huà)萬(wàn)萬(wàn)不能太刻薄傷人，而要言之得體�！皭赫Z(yǔ)傷人六月寒”，對方在言語(yǔ)上、表情上或許不會(huì )表達出來(lái)，但內心卻是會(huì )留下難以磨滅的創(chuàng )傷的。為了友誼可以長(cháng)久地維持下去，我想提出下面兩個(gè)我們或許正缺失的“學(xué)會(huì )”：

　　一、學(xué)會(huì )包容：說(shuō)來(lái)甚是容易，但難在如何包容。史鐵生先生說(shuō)過(guò)“上帝愛(ài)我/去愛(ài)一切的不順心與一切的順心/這大概便是包容了。就以寢室中的關(guān)系為例，不同的同學(xué)有不同的習慣，而這或許與他人相沖突，這里便少不了包容。我們不能太要求他人按照我們的意愿行事，但若每個(gè)人都能包容對方，或許便可以減少那些不必要的不和。人人都有自己的空間，也少不了一些因意愿不同而產(chǎn)生的摩擦，但若這些產(chǎn)生摩擦的原因無(wú)傷大體，我們何不試著(zhù)將心比心，包容對方呢？

　　二、學(xué)會(huì )體諒：體諒與包容相近，但終究是不一樣的。包容重在容納，體諒則重在理解。理解是一種本事，若無(wú)法理解別人，他人也未必會(huì )理解你。很多事起源于小事，但往往一些小事卻會(huì )引起大波瀾。這時(shí)站在他人的角度設身處地的想想“如果是我，我會(huì )怎么做”，或者理解對方的想法和原則，便很容易想通了。大家各退一步，海闊天空。

　　當然，友誼在于合作學(xué)習，在于研討探索，前提是在不打擾他人的情況下。合作往往比一個(gè)人孤身奮戰來(lái)得更有成效。與合作并存的還有競爭。友誼固然是合作的“催化劑”，但競爭在朋友間也無(wú)可避免。競爭可使人一同前行，共同進(jìn)步，但現實(shí)中避免不了高低之分。羨慕比自己出色的人可以，這樣才有動(dòng)力追趕，但千萬(wàn)不能轉化成嫉妒。友誼往往葬送在妒火之中。山有高低，人在一些方面也是如此。若碰上比你高一層樓的人，你所做的不應該是嫉妒，而是反省自己不足的方面，以對方為目標奮力追趕。想想你和對方是朋友，曾經(jīng)一起合作過(guò)、拼搏過(guò)，相信就算是嫉妒心也會(huì )被友誼打敗。

　　友誼來(lái)之不易，真正的良師益友更是難尋。那些和你稱(chēng)兄道弟的'人未必是你的朋友，真正的友誼是在困境中仍能相互扶持，共同進(jìn)步的。捫心自問(wèn)，我們的友誼真的經(jīng)得住考驗嗎？倘若不能，那便努力去建立真正的友誼！長(cháng)久、真誠的友誼是經(jīng)霜猶純、經(jīng)雪猶艷的！

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