友誼的作文（精選6篇）

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的友誼的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

友誼的作文 篇1

　　操場(chǎng)上，丁燦燦坐在石凳上看著(zhù)吐出嫩葉的垂柳發(fā)呆，梁素素氣喘吁吁地跑了過(guò)來(lái)，興奮地說(shuō)：“燦燦，學(xué)校準備舉辦藝術(shù)節演講大賽，不知這次你是否還能一舉奪魁？”丁燦燦聽(tīng)了眼睛一亮：“真的嗎？謝謝你帶來(lái)這個(gè)好消息！”

　　丁燦燦早就祈盼著(zhù)能有這么一次大型比賽，她倒不是為了獲得什么榮譽(yù)，而是有自己的難言之隱。丁燦燦的父母屬于再婚重組家庭，無(wú)論爸爸還是后來(lái)加入的繼母都對丁燦燦呵護有加，只是近些日子爸爸因下崗失業(yè)而心情煩躁，總為點(diǎn)雞毛蒜皮的小事向繼母發(fā)火，甚至鬧到要離婚的地步。丁燦燦不愿繼母離開(kāi)這個(gè)家，她不想成為單親家庭的孩子。為了維持這個(gè)家的完整，丁燦燦努力說(shuō)服爸爸改掉亂發(fā)脾氣的毛病，不料爸爸半開(kāi)玩笑半認真地說(shuō)，只要女兒在學(xué)校比賽中再獲得一次冠軍，他就答應這個(gè)要求。丁燦燦唯恐爸爸變卦，馬上要他拉鉤發(fā)誓，還鄭重地寫(xiě)了一份書(shū)面協(xié)議。

　　丁燦燦正在為沒(méi)有機會(huì )參加比賽而犯愁時(shí)，梁索素帶來(lái)了這么好的消息，怎能不令她欣喜若狂？就在兩人手拉著(zhù)手回到教室里時(shí)，卻見(jiàn)一群男生正在眾星捧月般地簇擁著(zhù)唐維明，吵吵嚷嚷地說(shuō)自從學(xué)校開(kāi)展各項大大小小的比賽以來(lái)，第一名的獎杯總是被以丁燦燦為代表的'小女生們輕輕松松捧走，弄得所有的男同胞都抬不起頭來(lái)，這次由唐維明出馬，利用演講大賽之機讓男同胞們揚眉吐氣一次。

　　被男生們的囂張氣焰搞得無(wú)法忍受的女生們見(jiàn)到丁燦燦進(jìn)來(lái)，便不約而同地圍上來(lái)，做起了丁燦燦酌聲援者。就這樣，兩派拉拉隊展開(kāi)了“針尖對麥芒”的舌戰……

友誼的作文 篇2

　　從一年級到四年級，我換了3個(gè)同桌，我和她們每個(gè)人的友誼都是最珍貴的。是她們給了我鼓勵和認可，從她們身上，我學(xué)到了很多優(yōu)點(diǎn)。

　　王俏媛，我一年級的同桌，恬靜可愛(ài)，語(yǔ)音甜美。她的毛筆字大概是班里寫(xiě)的最好的一個(gè)，連老師都說(shuō)“這孩子的字寫(xiě)的很秀麗，不驕不躁，很棒�！倍�她卻沒(méi)有一點(diǎn)傲氣，一副平平常常的樣子。我們相處得很和睦。她是我眼中的學(xué)習目標。課間的時(shí)候，她教我如何寫(xiě)毛筆字，如何握筆和運筆。從她身上，我學(xué)會(huì )了書(shū)寫(xiě)，做一個(gè)方方正正的小學(xué)生。

　　張珈寧，我二年級和三年級的同桌，一個(gè)樸素，樂(lè )于助人，講義氣的女漢子。干活做事很麻利。記得有一次，班里開(kāi)聯(lián)歡會(huì )，教室里張燈結彩，我正站在凳子上掛拉花和彩帶，她見(jiàn)我踉踉蹌蹌地，便二話(huà)不說(shuō)，三下五除二地掛好了拉花。很厲害的……當我不用心聽(tīng)課的時(shí)候，她會(huì )罵我一頓，不知不覺(jué)我們成了很好的朋友。從她身上，我學(xué)會(huì )了擔當。

　　張錦粲，我四年級的同桌，說(shuō)話(huà)語(yǔ)速快，幽默，一個(gè)胖嘟嘟的小姑娘，我們愛(ài)吵架，俗話(huà)說(shuō)“不打不相識”，吵完后，我們又開(kāi)始和諧起來(lái)因為我們都愛(ài)轉話(huà)題。哈哈。一次，我們寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，她胳膊碰到了我，見(jiàn)我生氣了，“桌子都快被你占了”。小張同學(xué)不好意思地說(shuō)：“同桌，別生氣哈”。說(shuō)完做了個(gè)鬼臉，把我逗樂(lè )了�！八�是一個(gè)有名的小書(shū)蟲(chóng)�！彼龕�(ài)看書(shū)，只要有書(shū)的'地方就有她，有她的地方自然就有書(shū)了。她對文字和故事有種特殊的偏愛(ài)。是她，讓我慢慢地對書(shū)產(chǎn)生的濃厚的興趣。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟。我要向她學(xué)習。

　　這才是我們真正的友誼，四五六年級的時(shí)光匆匆流逝，我們應該珍惜我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些將成為我們的美好回憶。在此，我要說(shuō)聲“謝謝你們，我的同桌。是你們讓我懂得了什么是成長(cháng)，什么是真正的友誼�！�

友誼的作文 篇3

　　因為一路上有你們，我的人生路上雖有烏云，卻也常常陽(yáng)光燦爛。是你們，讓我感受了友誼的美好，領(lǐng)略了生活的燦爛！

　　淑兒，我的左手旁邊，是你的右手！彼時(shí)的我，總喜歡站在你的右邊，用我的左手牽起你的右手。彼時(shí)的我，總喜歡與你十指相扣。據說(shuō)，十指之間，是距離心最近的地方！你的手心，總是給我暖暖的感覺(jué)。而這溫暖，亦從指間蔓延開(kāi)來(lái)，流入心間。

　　你是那么善良，總在我孤單、難過(guò)的時(shí)候握住我的手，堅定地告訴我：“不要哭，眼前的路雖然偶有荊棘，但走過(guò)便是繁花滿(mǎn)地�！�

　　如今，你去了遠方。我想告訴你的是，我們都不孤單。因為，我們的心里，盛滿(mǎn)了彼此的記憶。潔，在我的眼中，你就像一個(gè)小孩兒。雖然你只比我小一個(gè)多月，但看上去卻仿佛小我很多。我倆站在一起時(shí)，別人總會(huì )一驚一乍地說(shuō)：“好鮮明的對比��！”那時(shí)候的我齜牙咧嘴，很是郁悶，卻還是喜歡和你膩在一塊兒。

　　每一次，在我遇到麻煩手忙腳亂的'時(shí)候，你總是立即沖過(guò)來(lái)幫我讓?zhuān)�讓我有了一份鎮定。謝謝你，帶給我那么多溫暖的時(shí)光！

　　小銓?zhuān)�你是我的鐵哥們！我是那種粗心大意的人，每次面對數學(xué)題目時(shí)，我總是頭昏腦脹。有時(shí)候，題目雖然很簡(jiǎn)單，而我卻總是糾結在無(wú)關(guān)緊要的地方，死鉆牛角尖。而你，總是不厭其煩地給我講解，從思路到過(guò)程，重復了一遍又一遍，而我在一旁，依舊一頭霧水。你問(wèn)我懂了嗎？我一臉茫然地說(shuō)：“不懂！”你無(wú)可奈何地嘆口氣，又開(kāi)始了第n+1次的講解，直至我興奮地大喊：“我明白了！”

　　謝謝你，對我這個(gè)很有“問(wèn)題”的朋友總是充滿(mǎn)耐心。

　　淑兒、潔、小銓?zhuān)�因為一路上有你們，我的人生路上雖有烏云，卻也常常陽(yáng)光燦爛。是你們，讓我感受了友誼的美好，領(lǐng)略了生活的燦爛！

友誼的作文 篇4

　　友誼，像一條小溪，流入每個(gè)孩子的心中，使的整個(gè)世界更加美好。在我和同桌陳威龍之間就有過(guò)這樣的友誼。

　　記得那是籃球課下課的時(shí)候，陳威龍一邊拍著(zhù)籃球，一邊在和別的同學(xué)說(shuō)話(huà)，一不小心球落空了，飛快地滾向我的腳邊。只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，我踩著(zhù)了籃球，摔倒在地上。痛得我眼淚在眼眶里打轉。他見(jiàn)我摔倒了，那臉馬上變成了“紅蘋(píng)果”，飛快地跑了過(guò)來(lái)，慢慢地扶起我，忙說(shuō)：“對。。。。。。對不起，我。。。。。。我不是故意的�！薄皼](méi)關(guān)系�！蔽胰讨�(zhù)痛回答道。他便扶著(zhù)我走進(jìn)了教室�？吹较ドw上青一塊紫一塊的`，他用手輕輕幫按摩著(zhù)膝蓋，他對我笑了笑，關(guān)切地問(wèn)：“還疼嗎？”我扭了扭腳，站起來(lái)，走了幾步，“太好了，謝謝你，不疼了�！蔽彝�著(zhù)他，激動(dòng)地說(shuō)。一股暖流涌上心頭。

　　友誼像一座橋梁，經(jīng)過(guò)這件事，架起了我和陳威龍之間更深厚的友誼。

友誼的作文 篇5

　　曾經(jīng)，我們歡快的笑容明媚了一片春光；再見(jiàn)，我們卻已成了各自茫茫人生路上的旅客，像兩條永無(wú)交際的平行線(xiàn)。

　　仍記初遇之時(shí)，你俯身輕拾我的書(shū)，遞到我手邊，對我笑笑，便轉身離開(kāi)。我當時(shí)很害羞，一聲微不可察的謝謝隨清風(fēng)慢慢消散。再見(jiàn)，你我很幸運地成為同桌，你大抵已記不得我，我卻清晰地記著(zhù)你，那個(gè)明媚愛(ài)笑的女孩。你趁老師在黑板上寫(xiě)字期間，向我伸出手，說(shuō)：“你好，新同桌�！蔽揖従徫丈夏愕�'手，兩個(gè)女孩相視一笑，瀲滟了窗外的整片春光。就這樣，我們的友誼開(kāi)始了。

　　在春日，我們手捧一卷書(shū)，漫步百花齊繽的花園，細細品讀；在夏日，坐在樹(shù)下乘蔭，交頭接耳地說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)；在秋日，共賞那層林盡染的楓林；在冬日，蒼茫潔白的天地中，我們共享那無(wú)窮樂(lè )趣。韶華易逝，你我即將分別。猶記那日，遠方天邊的夕陽(yáng)流霞似錦，盡綻無(wú)限光芒，已是近黃昏。一陣輕風(fēng)拂面，驅散夏日的悶熱，帶來(lái)一絲涼爽。頭上的蟬兒晝夜不停地鳴叫，甚是聒噪，似是不懂即將分別的人兒的愁思。你我默默相視，無(wú)人言語(yǔ)。我們在這偌大的校園內追逐，恍若昨日，只是幾滴淺淚輕落、滑下，隨風(fēng)兒飄向遠方，落入歷史的長(cháng)河中。

　　再相見(jiàn)，已是初中。在園中閑逛偶然看見(jiàn)你，打一聲招呼，眼中盡是驚喜。再后來(lái)，再碰見(jiàn)也只是短暫地打一聲招呼，便被你的新朋友喊走。在你身旁的，嬉笑著(zhù)與你打鬧的已不是我，盡管早已明白，但還會(huì )有些沮喪。再后來(lái)，不知何時(shí)，我們就成了相識的陌生人。隨著(zhù)時(shí)間的流逝與升學(xué)壓力的增加，你的音容笑貌在我腦海中漸漸模糊。偶爾想起你，只留一聲長(cháng)嘆。

　　這段短暫的，不該丟失的友誼，到底是誰(shuí)丟的，是時(shí)光，還是你我？

　　愿你三冬暖，愿你春不寒；愿你天黑有燈，下雨有傘；愿時(shí)光能緩，故人不散。

友誼的作文 篇6

　　我想那不僅僅是一支筆，它蘊含著(zhù)同學(xué)之間濃濃的關(guān)愛(ài)。流進(jìn)我的心胸讓我感受到了溫暖;流進(jìn)我的腦海讓我感到分外清新。

　　這是發(fā)生在幾天前的事。早晨第一節早讀課，我看了看下節是數學(xué)課，先把數學(xué)書(shū)放在好桌面上，就去值日了�？晌胰匀粵](méi)有發(fā)現有什么異常，直到值日回來(lái)，看見(jiàn)數學(xué)老師早已站在講臺桌前，一臉嚴肅地樣子。我走進(jìn)教室，覺(jué)得心里涼嗖嗖的，趕緊放好掃把和垃圾桶，連忙回到位子上坐好。數學(xué)老師見(jiàn)全班同學(xué)都到齊就說(shuō)：“好，人到齊了，那我們來(lái)做幾道題，拿出課堂練習本�！蔽夷贸霰咀�，正要想拿自動(dòng)筆。

　　我的自動(dòng)筆呢?跑到哪里去呢?一邊自言自語(yǔ);一邊使進(jìn)的找�？墒蔷退惆褧�(shū)包倒出來(lái)，也不見(jiàn)筆的蹤影。我突然回神過(guò)來(lái)，糟了，周末上補習班時(shí)忘放教室了，唉!我怎么這么粗心大意呢?正抱怨著(zhù)，旁邊的鄭子航叫了起來(lái)："做完了!"我心急如焚，趕緊問(wèn)前后同學(xué)借筆，可是，后桌的說(shuō)"只有一把怎么借你啊!"我只好拍了拍前桌的`背問(wèn)"魏江濤有沒(méi)有多余的自動(dòng)筆借我!"

　　原來(lái)對這小子沒(méi)多大希望，因為他經(jīng)常被老師取了個(gè)綽號叫"忘帶"，恐怕他自己有帶筆就算好的呢!更別說(shuō)多余借給我。那小子慢半拍地想了一會(huì )兒說(shuō)："噢!我看看!"他說(shuō)完轉頭在筆盒里東翻西翻，我的心也開(kāi)始忐忑不安起來(lái)。頭頂的風(fēng)扇呼呼地吹著(zhù)，冷風(fēng)吹進(jìn)了我的身子里，讓我感到看急又難受，生怕待會(huì )兒林老師走過(guò)來(lái)看見(jiàn)我一個(gè)字也沒(méi)動(dòng)。窗外的小樹(shù)"嘩啦嘩"地擺動(dòng)著(zhù)，樹(shù)葉"沙沙"的像一曲沉重的小曲，過(guò)了一會(huì )兒天空劃過(guò)一道閃電"嘩嘩嘩"便下起了傾盆大雨，豆大的雨珠用力地啪打著(zhù)樹(shù)葉，狅風(fēng)把樹(shù)葉吹的老遠，空氣中交雜著(zhù)煩燥的聲音，讓我的心里更加緊張，害怕。

　　誰(shuí)知魏江濤這人有時(shí)候還挻有用的拿著(zhù)筆轉頭過(guò)來(lái)說(shuō)"給你"。我接過(guò)筆連忙完成題目，唉!真嚇死我了。

　　下課了，我對他說(shuō)："謝謝你啊!"他摸著(zhù)后腦勺笶嘻嘻地說(shuō)："沒(méi)事，不就是枝筆嗎?有什么大不了的。"我聽(tīng)了，像有靈泉流進(jìn)我的心胸十分得溫暖;像有陽(yáng)光照耀這我的心，變得十分溫暖。外面的雨停了，樹(shù)木又恢復了自信，筆直地站在門(mén)口，樹(shù)葉上豆大的露珠，像晶瑩的寶石，裝點(diǎn)著(zhù)它，仿佛它們晚上要去參加宴會(huì )似的，裝著(zhù)美麗的禮服，和帥氣的西裝，讓我的心里比睡了席夢(mèng)思溫暖，比吃了西瓜還要甜。我們倆并排走進(jìn)教室，?一對永不分離的好哥們一樣。在那枝筆上見(jiàn)證了我們之間的友情。

　　是啊!那不僅僅是支筆，它代表著(zhù)同學(xué)之間的團結友愛(ài)。

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