友誼的作文6篇（實(shí)用）

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的友誼的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

友誼的作文 篇1

　　友誼也分好壞，有的友誼是真誠，美好，單純，善良。也有一些友誼是充滿(mǎn)謊話(huà)，欺騙，難過(guò)，失望。

　　這是我在網(wǎng)上看到的，小A和小B是好朋友，她們從小學(xué)一起玩，后來(lái)直到初中。一天，小A帶著(zhù)小B來(lái)到家里，小A說(shuō)：“你隨便坐��！”小B毫不客氣的在一邊玩。然后小A去廚房拿東西給小B吃，等到出來(lái)的時(shí)候發(fā)現小B在她的臥室，小A沒(méi)有感覺(jué)到有什么不適，她說(shuō)：“小B來(lái)吃東西�！毙�B聽(tīng)到，心虛的回頭，說(shuō)：“你先去吧�！毙�A說(shuō)：“你沒(méi)有什么事吧？”小B說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事�！毙�A雖然看到她把手放在身后但是也沒(méi)有懷疑。她們一直玩。晚上小A回到臥室，發(fā)現少了什么幾百元，也沒(méi)怎么樣，因為自己老是丟東西。知道后來(lái)的某一天。小B在背后說(shuō)她的壞話(huà)，小A知道了，問(wèn)她：“為什么要這樣�！毙�B說(shuō)：“我本來(lái)就不喜歡你�！毙�A說(shuō)：“那我幾百元也是你拿的嗎？”小B說(shuō)：“是又怎么樣？”小A傷心的走了。我看完這篇后，心里想到：為什么友情也能利用。

　　雖然人們會(huì )在友誼中遇到困難，但是友情對一個(gè)人的成長(cháng)來(lái)說(shuō)是十分重要的。小時(shí)候有情同手足的伙伴；長(cháng)大了有“心有靈犀的”死黨。正是這些知心朋友，在自己成長(cháng)的路上給自己莫大的'鼓舞和奮發(fā)向上的力量，使自己不畏艱辛、跋山涉水最終達到了“目的地”

　　還記得，在你哭泣時(shí)，朋友的一個(gè)擁抱嗎？還記得，在你取得成功時(shí)，朋友那比你還激動(dòng)的笑臉嗎？還記得，在你生日時(shí)，那一件件簡(jiǎn)單單卻費盡心思送給你的禮物嗎？真正的朋友不需要太多的客套，只要一個(gè)眼神就好；真正的朋友不容得半點(diǎn)虛假，只用一句“應該做的”就足夠。也許你的好友不一定和你長(cháng)久共處一地。但彼此之間深厚的友誼永遠不會(huì )因為“各在一方”而改變，真正的友情是一杯綿厚醇香的酒，歲月愈久，味道愈香。真正的友情是一杯清香淡雅的茶，日子越久，余味留存的時(shí)間也就越長(cháng)！

　　朋友之間沒(méi)有猜疑，沒(méi)有難過(guò)，只有信任

友誼的作文 篇2

　　我在幼兒園時(shí)有一個(gè)超好的好朋友，她，叫科科。

　　自從幼兒園畢業(yè)，我倆就很少相見(jiàn)了，最多在我過(guò)生日時(shí)見(jiàn)上一面。漸漸地，我心里有更多的朋友“擠”了進(jìn)來(lái)，她則隱退一旁……

　　直到今年開(kāi)學(xué)，我選了國畫(huà)的課程超市，需要國畫(huà)顏料，我隨手從家里拿了一盒。又過(guò)了兩、三個(gè)星期，我無(wú)意開(kāi)顏料盒時(shí)瞟了一眼，無(wú)意中發(fā)現了一行字：“點(diǎn)點(diǎn)，生日快樂(lè )！”落款是科科。雖然只是句短短的祝福語(yǔ)，但是還是在我心中掀起了陣陣波濤。

　　我，又把蓋子拿近了仔細端詳，看著(zhù)那熟悉的畫(huà)風(fēng)與陌生的字體，我情不自禁地回憶起了她的面孔、聲音與動(dòng)作，我們以前是多么的快樂(lè )呀！再看那句祝福語(yǔ)，它不僅僅是一句簡(jiǎn)短的話(huà)，它包含了我們深厚的友誼，包含了她對我的感情，也包含了一句：“你可不要忘記了我呀！”

　　這不僅是一句祝福語(yǔ)，更是對我的啟示與提醒，還是對我的關(guān)心與愿望，她把對我所有的友誼與感情融為一體。

　　頓時(shí)我心中一動(dòng)：的確，分開(kāi)那么多年的好朋友沒(méi)在一起玩耍，我快把她忘了呢。我真的`太對不起她了，一看這禮物，就說(shuō)明她對我了解得很透徹——愛(ài)畫(huà)國畫(huà)。

　　但是我呢？

　　這件意義非凡的特殊禮物告訴我：不要喜新厭舊，有了新朋友就忘了老朋友，要感謝當初陪伴我的好朋友。

　　當然，也讓我明白友誼的重要性與可靠性，友誼是多么讓人溫暖的一種存在。

　　這個(gè)禮物，不僅僅是個(gè)生日禮物，它代表了我好朋友對我的友誼與對我的感情。它，真的很特別呢！

友誼的作文 篇3

　　友誼浙江大學(xué)華家池子弟小學(xué)二一班指導老師：程敏XX年5月8日 星期五 陰4月30日

　　上午，根據自己計劃的春假作息時(shí)間安排，我在認真完成英語(yǔ)閱讀訓練、小學(xué)二年級數學(xué)下冊思維訓練后，正準備看一會(huì )兒《魯賓遜漂流記》放松一下，大伯伯走過(guò)來(lái)，和藹地對我說(shuō)：“加加(我的小名)，現在我們一起去離家不遠的景芳三區公園玩，好嗎？”好呀！我興奮地答應了，便拉著(zhù)大伯伯的手就往外面走。

　　站在一旁的大媽媽焦急地說(shuō)：“加加，書(shū)還看不看了？”不看了，我邊跑邊喊。天氣真熱，火辣辣的'太陽(yáng)烤得大地直冒煙。沒(méi)過(guò)多久，我已是滿(mǎn)臉通紅，汗流浹背。到了景芳三區公園，我仔細觀(guān)察著(zhù)公園里的每件活動(dòng)器具。最有趣的要數“兒童秋千”了。突然我發(fā)現：有位小女孩正在玩“兒童秋千”，她的兩根辮子隨著(zhù)秋千的上下擺動(dòng)，有規律的一翹一翹；她有一雙炯炯有神、烏黑發(fā)亮的眼睛；甜甜的小嘴里長(cháng)著(zhù)一口潔白的牙齒，很美麗。她蕩秋千的本領(lǐng)很好，秋千離地面的弧度始終一樣，這讓我十分驚訝！

　　正在這時(shí)，小女孩開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“小姐姐，讓我教你怎樣保持平衡，如何讓秋千離地面始終一個(gè)弧度。我認真看著(zhù)小妹妹蕩秋千的每個(gè)動(dòng)作、細節以及要領(lǐng)。哦，原來(lái)保持秋千離地面一個(gè)弧度并不難，只要雙手順著(zhù)秋千一起有節奏擺動(dòng)，腳也前后擺動(dòng)，且用力均衡保持平衡，就行了。

　　我很快就學(xué)會(huì )了蕩秋千平衡技巧，并與這位小姑娘玩得非常開(kāi)心，我們還相互談?wù)摫舜说膶W(xué)習、興趣愛(ài)好……時(shí)間一分分地從我們身邊溜走，不知不覺(jué)到了吃午飯的時(shí)間。我覺(jué)得非常開(kāi)心，因為，我認識了一位溫柔可愛(ài)、樂(lè )意幫助的小姑娘—奇奇，并與這位小姑娘建立了友誼。

友誼的作文 篇4

　　“滴答，滴答……”床前的小鬧鐘不緊不慢的走著(zhù)。我在床上翻來(lái)覆去，躺了很長(cháng)時(shí)間，還是睡不著(zhù)�！坝颜x，就這么沒(méi)了嗎？”我想著(zhù)，不經(jīng)意間，我那顆顆熱淚掉了下來(lái)，掉在我的心上。我又想起了以前和她——晴的故事，那似乎很戲劇化但又很真實(shí)。

　　我和晴，相逢的意外。那只不過(guò)是我看他的作業(yè)本罷了，可竟讓我和她的生活從此打亂。

　　一開(kāi)始，我的另一個(gè)朋友并不同意和晴做朋友，“因為她的發(fā)型太那個(gè)了�！边@就是答案，一個(gè)很明了的答案。為此，我放棄那個(gè)“高貴公主”的.傲氣，像一個(gè)乞丐似的低三下氣的求另一個(gè)朋友，讓她和晴做朋友。為此，我還跟這個(gè)四年朋友絕交！這樣，才換來(lái)她們之間的“友誼”。

　　我和晴的友誼路一直走得很順暢，可直到這次月考，路上卻出現了一塊石頭——

　　我和晴同在一個(gè)考場(chǎng)，距離就是一張桌子的距離，每次考完，我、晴和雪就去走廊里散步、談心，可當試發(fā)下，一切快樂(lè )皆被消散。

　　數學(xué)試卷發(fā)下，我考了97，而晴與我只相差3分，但她卻……或許是英語(yǔ)，我考了95，她考了77，又或許是……

　　當晴把紙條交給我時(shí)，我的心頓時(shí)碎了！她竟不和我做朋友？！我立刻會(huì )給她紙條，她看后，也沒(méi)有說(shuō)什么，只是放學(xué)后不理我罷了，可中午她也沒(méi)有來(lái)叫我，剎那間，我的心碎了，碎的完完全全，沒(méi)有殘留……

　　“滴答，滴答……”時(shí)間過(guò)去了2小時(shí)，我的淚水早已在我的臉頰留下痕跡。慢慢的，我枕著(zhù)傷痛入睡了，可不知為何，淚水潸然而下，這是我第一次為友情哭！

　　“友誼什么的，最討厭了！”這是睡醒后的第一句話(huà)，它代表了我的心聲。

　　想挽留的友誼，希望能挽回、挽回……

友誼的作文 篇5

　　上午我邁著(zhù)歡快的腳步來(lái)到了作文班，今天我的心情非常愉悅，你知道為什么嗎？因為我們今天要玩一個(gè)好玩的.游戲，名字叫：”泡泡糖”，我非常好奇這個(gè)游戲好玩嗎？是怎么玩兒的？誰(shuí)會(huì )知道呢？

　　游戲開(kāi)始了，老師先把劉云和林小琪叫來(lái)石頭剪刀布決定誰(shuí)先玩兒，結果女生贏(yíng)了，哈哈，我們先玩，只見(jiàn)所有的女生走了出來(lái)，圍成了一個(gè)圈，然后順時(shí)針走，老師說(shuō)：”泡泡糖粘什么？粘腳心�！蔽荫R上找到了楊麗麗把腳心粘到了一起，粘到一起后，我們兩個(gè)晃晃悠悠的，好像一不小心就會(huì )倒在地上，經(jīng)過(guò)了好多次的粘什么？林小琪和趙心蕊勝出了。

　　最后是兩組冠軍比賽了，我們?yōu)榕�生喊”加油�！蹦猩鸀樗麄兘M”加油”。經(jīng)過(guò)了幾輪激烈的對決，還是他們男生贏(yíng)了，他們歡呼著(zhù)，我們卻垂頭喪氣。

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，下課的鈴聲響了起來(lái)，我們大家歡快地走出了教室，這個(gè)游戲讓我們大家彼此之間的友誼更美好，更純真了。

友誼的作文 篇6

　　每當想起那件事，我總為自己當初的決定而感到自豪。

　　那天中午放學(xué)，同學(xué)們陸陸續續地離開(kāi)了教室，只剩下我一個(gè)人。我開(kāi)始不安起來(lái)，坐在座位上，盯著(zhù)鐘表上的秒針，一秒一秒地數著(zhù)，不一會(huì )兒，又站起來(lái)，在教室里徘徊。

　　我內心不停地猶豫：說(shuō)不定，她已經(jīng)回家了？還是走吧！瞧，連墻上的鐘表都在嘲笑自己：她肯定把你忘了，別再苦等了！不行，要是我走了，她來(lái)了看不見(jiàn)我，會(huì )是怎樣一副失望呢？

　　盡管我抉擇不定，但心里卻堅信越越不會(huì )把我忘記。因為，放學(xué)時(shí)，她答應我要一起回家。而后，她臨時(shí)被老師叫去幫忙清點(diǎn)圖書(shū)。臨走前，她鄭重其事地跟我說(shuō)要等她。想到這，我更加堅定自己的信念，靜靜地等著(zhù)。

　　時(shí)針?lè )轴樛瑫r(shí)指到了十二！這時(shí)，走廊里閃過(guò)了一個(gè)熟悉的'身影。越越我驚喜地喊了起來(lái)。越越似乎不敢相信，一臉驚訝地看著(zhù)我：我還以為你會(huì )先走，怎么還在教室？我咧開(kāi)嘴笑了笑回答道：因為我答應你，要一起回家的��！此刻的越越似乎被我感動(dòng)了，緊緊地拉著(zhù)我的手向校門(mén)口走去。

　　有一種誠信叫做等待，它將永遠澆灌著(zhù)我和越越之間的友誼之花。

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