友誼的快樂(lè )作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的友誼的快樂(lè )作文，希望對大家有所幫助。
友誼的快樂(lè )作文1
每個(gè)人都有自己的回憶，我想回憶可能是很多種。我此時(shí)此刻我正在回憶我的母校。在那里，我很放肆。
我想念我的老師、同學(xué)。我想到這里，心里不時(shí)的痛了，我們在一起六年，我離開(kāi)了你們，我現在才知道我們在一起才最開(kāi)心。
你們還記得小時(shí)候的事嗎？我們的約定，我們種下的種子，我們約好的每年都要見(jiàn)面的，可是因為種種原因我們已經(jīng)兩年沒(méi)見(jiàn)了，你們還好嗎？本想著(zhù)這個(gè)寒假一起玩的但因為新冠，我們只能待在家里。我不知道你們有沒(méi)有這么想，但我今天回憶往昔，想到就此別過(guò)，我……
我們小時(shí)候，下課就往外面沖，沖到操場(chǎng)上，一起玩游戲，現在想想那時(shí)的我們多么可愛(ài)我們一起上學(xué)，一起回家，一起吃飯。多好��！
記得有一次，我們數學(xué)考試考的還可以，她讓我們玩了一節課，第一名還可以玩老師的手機，可沒(méi)有我的事，大家都在玩，而我獨自一人看著(zhù)你們，那種感覺(jué)你們知道嗎？從那刻起我開(kāi)始努力學(xué)習。（我那時(shí)很內向，沒(méi)人和我玩兒）慢慢的`是你們讓我感受到了班級的溫暖，在這我想向你們說(shuō)：“謝謝你們，有你們在真好”
你們還記得你們的學(xué)校長(cháng)什么樣嗎，我的學(xué)校，雖然不是很華麗，但見(jiàn)證了我們這些小孩的成長(cháng)。我們的學(xué)校是這樣的：高高的大門(mén)，門(mén)口蹲著(zhù)兩位“門(mén)神”（其實(shí)就是兩個(gè)獅子，我們大家都這么叫它）進(jìn)入校園里在你的左手邊是一個(gè)花園，在你的右手邊是一個(gè)圓形花鋪。在操場(chǎng)上有個(gè)單杠，一下課，那里是人多勢眾。好懷念呀！
回憶往昔快樂(lè )的時(shí)光，我們有緣再見(jiàn)！愿我們友誼長(cháng)存。
友誼的快樂(lè )作文2
“朋友是人生中很重要的人，孤獨一人是多么寂寞，有了朋友是多么快樂(lè )……”對于歌詞里面的“寂寞”“快樂(lè )”我深有體會(huì )。
偶然間讀到挪威南森的一句話(huà)：人生的`第一件大事是發(fā)現自己，因此人們需要不時(shí)孤獨和沉思。從此，我更加心安理得地沉浸在自我的世界里。久而久之，我一個(gè)朋友也沒(méi)有，吃飯一個(gè)人，看書(shū)一個(gè)人，回家一個(gè)人……沒(méi)有人和我說(shuō)話(huà)，更沒(méi)有人和我打鬧，就這樣一直孤獨著(zhù)。有時(shí)看著(zhù)別人與朋友嬉笑打鬧，心里卻總會(huì )升起一絲難以訴說(shuō)的羨慕與難過(guò)。
還記得那天放學(xué)回家，我仍舊獨自一人走著(zhù)，后面的小張、小祝手牽手有說(shuō)有笑。突然一個(gè)人從后面推了我一把，惡狠狠地說(shuō)：“滾開(kāi)！”我失去重心，一下子絆倒在地上，膝蓋火燒火燎地疼起來(lái)，我哇哇大哭。小張愣了一下后立馬抓住那個(gè)人：“你為什么推小佳，快道歉！”說(shuō)完她握緊了拳頭，做出揍人的動(dòng)作。小祝輕輕扶我起來(lái)，安慰我，推我的那個(gè)人慫了，道完歉跑走了。小張拍拍手走過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事，以后我們不會(huì )讓人欺負你的！”我看看她們勉強扯出一個(gè)笑容，一瘸一拐地走了。
第二天下課，我趴在桌子上呆呆地望著(zhù)遠處熱鬧的場(chǎng)景，心中無(wú)比落寞。這時(shí)，小張和小祝走了過(guò)來(lái)：“小佳，走，我們一起去做游戲！”小張微笑著(zhù)不由分說(shuō)拉著(zhù)我的手就往操場(chǎng)上跑。我們在操場(chǎng)上奔跑著(zhù)、嬉笑著(zhù)。累了，我們就一起躺在草地上靜靜地欣賞著(zhù)天上的云朵。突然，小祝小心翼翼地開(kāi)口：“小佳，以后你和我們一起玩兒吧！”看著(zhù)小祝和小張期待的眼眸，我激動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此，我不再孤身一人，下課時(shí)與她們一起奔跑，吃飯有人陪，玩耍有人做伴……看著(zhù)身旁笑靨如花的小張和小祝，我常常會(huì )想：原來(lái)先前獨處的我更渴望得到的是友誼，因為友誼如蜜，能帶給我說(shuō)不出的感動(dòng)與快樂(lè )。
友誼的快樂(lè )作文3
時(shí)光如歌，高亢積極或靦腆舒柔，朋友如星，閃閃發(fā)亮而璀璨光明，和星在一起的日子是我最快的時(shí)光。
時(shí)光不老我們不散
“猜猜我是誰(shuí)？如水般流過(guò)的話(huà)語(yǔ)瞬間被風(fēng)吹散，我輕拍眼皮的沉重“星，是你啦！”我抬頭對上星發(fā)亮的眼眸，那是如繁星一樣亮閃閃的，“哎呀又被你猜中了！“星無(wú)奈的嘆氣，”走吧我們去個(gè)好地方！“似是輕巧的燕，轉眼不見(jiàn)蹤影，”等我呀！“我搖搖擺擺的追上，卻栽了個(gè)大跟頭，痛的.我哎喲直叫，星扭頭奔來(lái)焦急的呼喚，”你沒(méi)事吧！“我向他淡淡一笑：”幫幫我吧�！啊髞�(lái)，星終于在經(jīng)歷許多的失敗之后驕傲的舉起纏滿(mǎn)繃帶的我的手，”終于給你扎好了“對方卻久久沒(méi)有回應——只有此起彼伏的呼嚕聲，我打斷與周公的閑聊，卻發(fā)現他已經(jīng)把我當做人肉枕頭，我邪惡的一笑，拿了畫(huà)筆。過(guò)了一會(huì )推星，星迷迷糊糊的看著(zhù)我，我不由的捧腹大笑，看著(zhù)我握著(zhù)的話(huà)比她明白了什么，憤怒的朝我撲來(lái)，我們笑著(zhù)鬧著(zhù)，聲音傳了很遠。
你若安好便是晴天
似是平鏡如水的湖面突然泛起漣漪，似是婀娜多姿的花突然開(kāi)在了鐵樹(shù)里，我與星已經(jīng)大吵了三天，老槐樹(shù)下的回憶戛然而止，只剩下秫秫而落的白花美麗而凄涼，我孤身倚在槐樹(shù)下，撥拉那滿(mǎn)地的白花，隱隱的地面一叢黑影閃過(guò)許是幻覺(jué)�；糜X(jué)涼涼的開(kāi)口，”喂“我沒(méi)抬頭”叫你呢！“我深吸一口氣，對上星的亮眸，星淡淡的說(shuō)：”那天的事情是我不對啊，向你道個(gè)歉�！拔掖舸舻耐�(zhù)星，”我不對，我沒(méi)有聽(tīng)你的解釋。我們可以�！八辉僬f(shuō)話(huà)了�！蹦翘斓氖虑槲乙膊粚Α拔夷樇t了，”可以和好嗎?“”可以啊“星笑著(zhù)拿出手，調皮的眨眨那對亮眸。突然她臉色陡然一變，”小心！有什么東西要掉下來(lái)！“后來(lái)我一邊踩著(zhù)讓我中獎的碩大槐樹(shù)脂，一邊咬牙切齒地說(shuō)：”我要吃光他的同類(lèi)，我們去摘槐花去!“我們手拉手漸漸消失在地平線(xiàn)。
和興在一起玩耍的日子是我最快樂(lè )時(shí)光，在那段日子，星就像一雙翅膀帶我在如夢(mèng)的青春中自由的飛翔。
友誼的快樂(lè )作文4
在前進(jìn)的道路中，每個(gè)人都會(huì )遇到坎坷；每個(gè)人都會(huì )傷心；每個(gè)人都會(huì )掉淚。在這個(gè)時(shí)候，有一種叫“友誼”會(huì )讓你順利踏過(guò)坎坷，從傷心中收回眼淚，重拾信心。友誼，我的快樂(lè )之源！
期中考試前期，我因為患上流感，不能去上學(xué)。我一個(gè)人坐在掛號位上，看著(zhù)那細而亮的針管扎入我的皮膚，心情無(wú)比的低落 。突然，門(mén)口出現了一個(gè)熟悉的聲影。我定睛一看，原來(lái)是尹宏杰！我以為他也是來(lái)掛水的，挺高興地向他揮揮手臂。他見(jiàn)了我，兩眼“放光”，興高采烈地跑來(lái)。我問(wèn)他：“尹宏杰，你也生病了？”可他卻搖搖頭，“我沒(méi)病。老師說(shuō)你生病了。我便想來(lái)看你�！蔽衣�(tīng)了，心里一熱，“馬上就要期中考試，你這樣做不影響復習嗎？”他笑著(zhù)回答：“所以呢，我把所有的復習資料都帶來(lái)了。和你這個(gè)大數學(xué)課代表一起復習！”這幾句話(huà)雖然有點(diǎn)開(kāi)玩笑的意思，但我已經(jīng)被這幾句話(huà)深深感動(dòng)了，失落的心情頓時(shí)煙消云散。
期中考試后，我的成績(jì)不太理想。這是，突然又傳來(lái)慈祥的老太去世的'噩耗。對我來(lái)說(shuō)更是雪上加霜，我哭了。但在老太葬禮第二天，來(lái)了一個(gè)電話(huà)。我抓起電話(huà)，基本上是大吼一聲：“誰(shuí)？有話(huà)快說(shuō)！”電話(huà)那頭傳來(lái)：“媽呀！嚇死我也！”我聽(tīng)著(zhù)這熟悉的聲音，卻想不起來(lái)是誰(shuí)。這是，電話(huà)那頭又說(shuō)：“你是梁子成吧？我沙勉。尹宏杰把事情告訴我了。人死不能復生，你要節哀順變呀！”就是這普通的幾句話(huà)，像甘露滋潤了我的心田，讓我重新振作起來(lái)。
有的人認為人生沒(méi)有趣味，有的人認為人生很枯燥。但我認為人生因為友誼才美麗，因為友誼才快樂(lè )。友誼啊，我的快樂(lè )之源！
友誼的快樂(lè )作文5
在人生中，最珍貴的是親情，但友情也是非常真要的，一個(gè)人在社會(huì )上，只擁有親情，而缺少友情，那么他會(huì )在社會(huì )上無(wú)依無(wú)靠，連一 個(gè)談心的朋友都沒(méi)有，你想想，他將怎么在社會(huì )上干出一番事業(yè)。
在的人生路途中，朋友很多，但真正能談心卻只有一個(gè)。在我題目搞不懂的時(shí)候，是他告訴我怎么解答;在我苦惱的'時(shí)候，是他走過(guò)來(lái)和我談?wù)勑?在我無(wú)比困惑的時(shí)候，是他從困境中拉我一把。他就像我的親人一樣，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著(zhù)我，像天使一樣守護著(zhù)我，我們總是和和睦睦的，親密無(wú)間的，像兄弟一樣，我們誰(shuí)有困難就幫助誰(shuí)，沒(méi)有一點(diǎn)私心，大家都說(shuō)我們長(cháng)的很相似，成績(jì)一好就都好，成績(jì)一差就都差，我們經(jīng)常在一起學(xué)習討論，遇到事情我們就想到一點(diǎn)上，真是心有靈犀一點(diǎn)通!
正當我們正感覺(jué)友情的美好的時(shí)候，一件不好的事情發(fā)生了，在那一次，我們約好一起出來(lái)散步，可是那天我家里有事，去不了，我又無(wú)法聯(lián)系他，就失約了。他問(wèn)我為什么沒(méi)有來(lái)，我說(shuō)家里有事情，非常抱歉，他卻不相信，他當時(shí)很氣憤，我看他不聽(tīng)我的，我就生氣起來(lái)。就這樣，我們的關(guān)系就僵硬起來(lái)了，你不理我，我不理你，那是我很寂寞，也很孤獨，沒(méi)有一個(gè)談心的朋友，那是我又想起了他，其實(shí)我很想和他玩，但有沒(méi)有勇氣去說(shuō)，到家中，媽媽問(wèn)我怎么了，我把事情都告訴了媽媽?zhuān)f(shuō)：要我和他去解釋?zhuān)灰ε�。�?tīng)了媽媽的話(huà)，第二天我就鼓起勇氣和他說(shuō)對不起，是我不對�！皠e說(shuō)了我們還是好朋友”，我們又恢復了往日的友誼
通過(guò)這件事，我才真正感覺(jué)到友情真的很重要，不要放棄友誼，友誼很珍貴。
友誼的快樂(lè )作文6
我相信有一種緣，注定讓你我之間的友誼天長(cháng)地久，帶給你我快樂(lè )。
慰語(yǔ)聲聲
黃昏，斜陽(yáng)，慰語(yǔ)。
行走在回家的路上，感覺(jué)陣陣失落，黃昏下的我，因為考試的失利，垂頭喪氣。難道我真的如這斜陽(yáng)一般，開(kāi)始走下坡路了嗎？在殘酷的現實(shí)面前，我之前的一切努力，仿佛都是徒勞。早已忘記你是在么進(jìn)入我視線(xiàn)的，只覺(jué)得你在斜陽(yáng)的照射下，變得很耀眼。近了，近了，你走到我面前，望著(zhù)我一臉失落的表情，開(kāi)始對我進(jìn)行了安慰。我知道你并不和我同路，是特意來(lái)安慰我的，在你的慰語(yǔ)聲聲中，我解脫了，我仍記得你的一句話(huà)：人就如同月亮，只有在經(jīng)歷過(guò)烏云后，才會(huì )變得更瑩亮。正是因為你的安慰，使我重新快樂(lè )，我們之間的友誼，因你對我的關(guān)心，更永久，也帶給我快樂(lè )！
默契配合
烈日，球場(chǎng)，默契
那是一次班級間的籃球賽，我和你正是主力。為了戰勝別的'班級，我們時(shí)而單打進(jìn)球，時(shí)而配合進(jìn)球，我只記得一個(gè)最精彩的場(chǎng)景：我手下運球，目光掃視全場(chǎng)，尋找防御力最弱的地方。突然，我猛得沖過(guò)去，對方共有兩人防我，我靠著(zhù)靈活度閃了過(guò)去，還有一人擋在前方，我裝作單打的樣子，沖了過(guò)去，踏上兩步，跳起，手上的球看似要被我送進(jìn)籃板，對方正想蓋我，我卻將手一轉，順勢把球給了你，你仿佛早就知道，靜靜地站在那。等著(zhù)我給你球，你接到球后，一個(gè)三步上籃，如入無(wú)人之境，進(jìn)球了！我們歡呼著(zhù)，對方卻是一臉驚異，驚訝我們?yōu)槭裁磿?huì )配合得那么好！那么得有默契！你我相互一笑，傲然走去，烈日的光，照在我們身上，仿佛只是點(diǎn)綴！我們并排走，他人看來(lái)，我們好似所向無(wú)敵！因為你我間的默契配合，使友誼更持久，不動(dòng)搖，并帶給我快樂(lè )。
友誼帶給我快樂(lè )，而你，始終是我心中最耀眼的星！
友誼的快樂(lè )作文7
在一個(gè)幽靜的大森林里住著(zhù)一只傷心兔，它每天都會(huì )很傷心，都要大哭好幾次，它傷心，并不是因為它沒(méi)有好吃的、不是因為它沒(méi)有好玩的，而是因為，它沒(méi)有朋友，沒(méi)有真正的友誼。
……
與此同時(shí)，在森林會(huì )議室里，森林委員會(huì )會(huì )長(cháng)小貓說(shuō)：“現在，傷心兔每天都要哭至少9個(gè)小時(shí)，再哭下去，整個(gè)大森林估計都要被淹了，我們得想個(gè)法子讓它不要哭了�！薄拔覀兛梢运蛡耐靡粋�(gè)很大很大很大的蛋糕呀�！毙⌒芪f(shuō)，“我們可以帶它出去旅游呀”小鴨丫丫想到了這個(gè)主意。
第二天，“咚咚咚”，“誰(shuí)呀？”傷心兔走了出來(lái)。
“當當當當！”一個(gè)大蛋糕出現在了傷心兔的面前，沒(méi)想到傷心兔不僅沒(méi)有笑，反而。
……
“哇”！傷心兔大哭了起來(lái)，“怎么怎么怎么怎么怎么怎么會(huì )��？這不科學(xué)！”大家想著(zhù)。只有小兔樂(lè )樂(lè )倚在邊上的電線(xiàn)桿上……
“B計劃，開(kāi)始！”
“咚咚咚咚”“誰(shuí)呀？”傷心兔走了出來(lái)。
“傷心兔，我們去旅游吧！”小鴨丫丫走了出來(lái)。
“哇！”傷心兔又哭了。
“唉”小兔樂(lè )樂(lè )長(cháng)嘆一口氣�！皞耐�，咱們做朋友吧，我叫樂(lè )樂(lè )，我把一個(gè)樂(lè )字給你，以后你就叫快樂(lè )兔了，我以后就叫樂(lè )天了，請多指教�！�
“嘿，你看見(jiàn)了嗎？傷心兔不哭了�！毙⌒芪f(shuō)。
皎潔的`月光灑在大地上，灑在這個(gè)森林里，灑在快樂(lè )兔和大家的身上，快樂(lè )兔流出了快樂(lè )的眼淚，大家一擁而上，整個(gè)大森林里充滿(mǎn)了它們的笑聲。
友誼的力量是強大的，它能使一個(gè)人崩潰，也能使一個(gè)人重新振作起來(lái)，每一個(gè)人都有自己的好朋友，每一個(gè)人都會(huì )有屬于自己的友誼，快樂(lè )兔現在也有了，大家都要多交幾個(gè)好朋友，才會(huì )獲得友誼。獲得屬于自己的，屬于友誼的力量！
友誼的快樂(lè )作文8
時(shí)間就像一首歌，高音，主動(dòng)，羞澀，溫柔，朋友就像星星，閃亮，明亮，有星星的日子是我最快的時(shí)光。
時(shí)間不會(huì )把我們分開(kāi)
“猜猜我是誰(shuí)？流水般的話(huà)語(yǔ)瞬間被風(fēng)吹走，我拍了拍沉重的“星星，是你！"我抬頭看著(zhù)星星閃亮的眼睛，它們像星星一樣明亮。"哦，你又猜對了！”星諾無(wú)奈地嘆了口氣，“我們去個(gè)好地方吧！“看似輕咽，瞬間就消失了�！钡鹊任�！”我搖搖擺擺地想追上去，但我絆倒了。我痛得大叫，星諾急得轉身就跑�！蹦氵�好嗎？”我沖他笑笑：“幫幫我�！薄髞�(lái)，邢在多次失敗后終于驕傲地舉起了纏滿(mǎn)繃帶的手，“終于為你包扎好了�！皩Ψ胶芫脹](méi)有回應——了，但是鼾聲此起彼伏。我打斷了和周公的聊天，才發(fā)現他把我當人肉枕頭了。我邪惡地笑了笑，拿起畫(huà)筆。過(guò)了一會(huì )，星星推了推星星，星星迷迷糊糊的'看著(zhù)我。我忍不住笑了�？粗�(zhù)我抱著(zhù)的東西，我比她更懂。我憤怒地向我撲來(lái)。我們又笑又鬧，聲音傳得很遠。
如果你很好，那就是晴天
仿佛是一面似水的平面鏡，湖面突然蕩漾開(kāi)來(lái)，仿佛蘇鐵中婀娜多姿的花朵突然開(kāi)放。我和星星大吵了三天，老槐樹(shù)下的回憶戛然而止，只剩下飄落的白色花朵，美麗而蒼涼。我一個(gè)人靠在槐樹(shù)下，把白花拉得滿(mǎn)地都是，地上閃過(guò)一個(gè)淡淡的影子，是幻覺(jué)�；糜X(jué)淡然的開(kāi)口，“你好”我才抬頭“叫你！”我深吸一口氣，對著(zhù)星星明亮的眼睛說(shuō)：“那天我錯了。我向你道歉�！蔽叶⒅�(zhù)星星�！拔义e了。我沒(méi)有聽(tīng)你的解釋。我們可以。 "她不說(shuō)話(huà)了�！澳翘煳义e了�！蔽夷樇t了�！拔夷芎秃脝�？”“是的�！毙闲χ�(zhù)伸出手，調皮地眨著(zhù)那雙明亮的眼睛。突然她的臉色突然變了�！靶⌒狞c(diǎn)！有東西要掉了！”后來(lái)，在踩著(zhù)讓我中獎的巨大蝗尸時(shí)，我咬牙切齒地說(shuō)：“我要把他那種吃光，我們去摘槐花吧！”我們手拉手漸漸消失在地平線(xiàn)上。
和邢玩的那一天是我最開(kāi)心的時(shí)候。那段時(shí)間，星星就像一對翅膀，帶著(zhù)我在夢(mèng)幻的青春里自由飛翔。
友誼的快樂(lè )作文9
��！友誼，什么是友誼呢？
友誼是除了親情和愛(ài)情以外最寶貴的財富，它似乎擁有著(zhù)強大的力量。我甚至認為，只要友情不死，心就不會(huì )死，只要心在跳動(dòng)，就能感覺(jué)到周?chē)挠亚樵诤魡尽?/p>
有人說(shuō)，友誼是一棵樹(shù)，你把這棵樹(shù)栽在朋友心的沃土上，這棵樹(shù)便會(huì )開(kāi)芬芳的花，結豐碩的果，使你飽嘗花的清新，果的香甜。
有人說(shuō)，友誼是一筆財富，把這筆錢(qián)存在朋友的銀行里，十分可靠。而我說(shuō)，友誼是一盞溫情的燈。朋友的友誼，總是在世態(tài)炎涼的夜里閃爍溫情的光，使你的寂寞由此而離失。
友誼是美麗的，是真誠的，是朋友之間的互相幫助。和我朝夕相處的同學(xué)們，是你們給予了我純潔的愛(ài)。當我遇到挫折時(shí)，是你們走過(guò)來(lái)，輕輕趴在我耳邊說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，不付出代價(jià)，怎么會(huì )有成功！”當我取得優(yōu)異成績(jì)時(shí)，是你們走過(guò)來(lái)，為我高興，祝賀我，同時(shí)也會(huì )告誡我不能驕傲。盡管只是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，盡管只是一聲簡(jiǎn)單的鼓勵，但是卻深深地感動(dòng)了我，因為我知道我們之間有友誼存在。
千金易得，知己難求。茫茫人海，環(huán)目四望，何人可引為知己？何人可堪稱(chēng)知者？
人們常說(shuō)：“買(mǎi)馬要看牙齒，交友要摸心底�！边x擇朋友，是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，一定要謹慎。不要和每個(gè)人交朋友，短時(shí)間內你摸不著(zhù)他的心，時(shí)間一長(cháng)便會(huì )知道他的為人。有時(shí)自己對別人的'一片誠心，而別人對你卻是一片賊心，這時(shí)就絕不應和他建立友誼。如果一個(gè)人的朋友是不正直的人，那么他也必然是一個(gè)不正直的人。因為正直的人不會(huì )與他們交朋友。所以，在選擇朋友時(shí)，應該想得周到。不要碰到人就和他交朋友�！霸诩铱扛改�，出門(mén)靠朋友�！毙枰笥鸦ハ鄮椭�，患難朋友才是真正的朋友。
友誼是什么？它是無(wú)法用金錢(qián)衡量的，是真誠的，是波瀾壯闊的學(xué)生生活中許多動(dòng)人故事中美麗的浪花。
擁有友誼是一種真正的快樂(lè )。
友誼的快樂(lè )作文10
快樂(lè )是什么？快樂(lè )不是家財萬(wàn)貫、富甲天下；快樂(lè )不是高高在上，所有人對你大呼萬(wàn)歲。那么，快樂(lè )究竟是什么呢？我會(huì )毫不猶豫地告訴你：有一種快樂(lè )叫友誼。它是一種關(guān)懷，一種溫暖，有時(shí)就是一句“對不起”。
那是我兩年級的時(shí)候，有一天上自習課，我們班的語(yǔ)文課代表扔給李澤文一張小紙條，不料，扔偏在我腳邊，滿(mǎn)懷好奇的我就蹲下身子去撿紙條，我的同桌浦哲瑋見(jiàn)紙條在地上，就想惡搞我一下，于是用力地推了我一把，不料我還沒(méi)有站穩，人一下子向前傾斜，失去了重心，摔了個(gè)四腳朝天，頭上也撞出了一個(gè)大包。李澤文見(jiàn)狀，急著(zhù)喊道：“千萬(wàn)別看，快還給我！”結果不巧被進(jìn)教室收作業(yè)的班主任發(fā)現了，噼里啪啦地批評了我們一頓。
放學(xué)后，我和李澤文以迅雷不及掩耳之勢背上書(shū)包住家里跑去，浦哲瑋沒(méi)有追上我們，顯然，她心中有些過(guò)意不去。
第二天，我正在寫(xiě)作業(yè)，發(fā)現橡皮不見(jiàn)了，不由自主地喊道：“浦哲瑋，借我橡皮用一下…”還沒(méi)說(shuō)完，我突然想起昨天的事，馬上閉上了嘴，七上八下的心中還隱隱約約有一絲期盼。這時(shí)，她轉頭問(wèn)：“橡皮是嗎？”“嗯”，我并沒(méi)有抬頭，低低地應了一聲。誰(shuí)知她竟然馬上遞來(lái)了橡皮，并且輕聲地說(shuō)了句：“對不起！”我如釋重負，微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”我們相視而笑，昨天的矛盾就似被風(fēng)吹走一般，頓時(shí)快樂(lè )充滿(mǎn)了我的心房。
這就是快樂(lè )，真正的.友誼，平凡而又溫暖，似珍珠，串起七彩斑斕的童年�？鞓�(lè )是什么？如果還有人問(wèn)我，我一定會(huì )大聲告訴你：“快樂(lè )就是朋友間的友誼！”愿我們的友誼地久天長(cháng)！
友誼的快樂(lè )作文11
若說(shuō)風(fēng)令人清爽，雨令人銷(xiāo)魂，月令人纏綿。書(shū)則寧靜而淡雅，用清新的書(shū)香撩起了我心中層層的戀意。在千百次的追尋，億萬(wàn)次的奔逐中，我終于認定了你——書(shū)。你是我最好的友誼。在“淺草才能沒(méi)馬蹄”的三月里，我們攜手。孩童時(shí)，總愛(ài)抱著(zhù)一本連環(huán)畫(huà)，肆意地玩弄著(zhù)。蹲在地上，看陽(yáng)光斜斜地照在地板上的書(shū)面上，我癡迷著(zhù)，抱起灑滿(mǎn)期陽(yáng)光的連環(huán)畫(huà)，一個(gè)人呆呆地注視著(zhù)。
當看到白尋公主蘇醒與王子過(guò)上幸福的生活時(shí)，我會(huì )吱吱地笑出聲來(lái)，當看到可惡的皇后用陰險的手段迫害公主時(shí)，我會(huì )憤怒不已。在連環(huán)畫(huà)的陪伴下，我走來(lái)了童年，走過(guò)了新綻的淺草。在“小荷才露尖尖角”的六月里，我們相約。
漸漸地，我長(cháng)大了，進(jìn)入了中學(xué)，你依然伴隨著(zhù)我。在烈日的炙烤下，我捧起了你，細細咀嚼。在夜深人靜的時(shí)候，我倆是知己。就算母親一次又一次的囑咐我關(guān)燈睡覺(jué)，命我與你暫別，可是我做不到。我抱著(zhù)你，鉆在被子里，打算電燈與你相約。就算光再微弱，也擋不住我對你的一片深情;就算大漢淋漓，我也會(huì )執著(zhù)捧起你。在一本一本書(shū)流而成的`海洋中，我走過(guò)了中學(xué)三年。
在“晴空一鶴排云上”的九月里，讓我們廝守。明天，我將走進(jìn)高中，走向另一個(gè)開(kāi)始。也許，閃耀的輝煌不會(huì )屬于我;編織的名利不會(huì )青睞我;絢爛的權勢不會(huì )屬于我，但我相信：你將會(huì )永遠陪伴著(zhù)我，走過(guò)無(wú)數個(gè)無(wú)眠的夜晚，走過(guò)無(wú)數次痛苦與失敗。在一本一本書(shū)連綴成的夢(mèng)想中，我將凜然地走向未來(lái)，擁抱明天。淺淺的碧草生長(cháng)著(zhù)，青青的荷葉屹立著(zhù)，晴朗的天空中野鶴引著(zhù)詩(shī)情沖向碧霄。書(shū)——我最好的友誼，愿攜一縷春風(fēng)，吹亮你的雙眸，愿邀一彎新月，照亮你的面頰;愿掬一捧清泉洗盡你的雙臂。書(shū)，今生今世，你是我最好的友誼。
友誼的快樂(lè )作文12
她是我最好的朋友，從幼兒園開(kāi)始，我們就沒(méi)分開(kāi)過(guò)，像涂了強力膠的兩張紙，牢牢地粘在了一起。事情發(fā)生在六年級，因為快畢業(yè)考了，也因為一次考試的失利而垂頭喪氣，總認為自己什么都做不好。因為不想讓別人看出一向堅強的我心中的壓力，所以我沒(méi)有告訴任何人，包括我最好的朋友。她似乎沒(méi)有察覺(jué)，只是一如既往的賣(mài)弄自己的.幽默，毫不吝嗇的獻出自己的笑容，但這一切似乎比以前更賣(mài)力。
陰霾籠罩著(zhù)整個(gè)校園，籠罩著(zhù)每一個(gè)人，交雜著(zhù)牛毛細雨的風(fēng)吹亂了我的心，整個(gè)天灰蒙蒙的，毫無(wú)生氣。體育課，自由活動(dòng)，大家都很高興，唯獨我默默的站著(zhù)，不知道干什么，,她把我拉到一張桌子前坐下，問(wèn)我想干什么，回答她的是一張面無(wú)表情的臉，無(wú)奈之下，她只得轉動(dòng)那雙大眼睛，發(fā)揮她充分的想象力，想著(zhù)什么“鬼主意”。
“用手指來(lái)跳舞吧！”她說(shuō)。手指能跳舞？我的思緒被這句話(huà)牽了回來(lái)，本想拒絕卻因為內心的好奇心點(diǎn)了點(diǎn)頭，便開(kāi)始了。很快，我就被那奇怪的動(dòng)作所吸引，但我總記不住動(dòng)作。不禁有些灰心�！澳憧梢缘�，很簡(jiǎn)單，再試一次�！彼膭畹�。一遍遍不厭其煩過(guò)后，雨停了，云散了，太陽(yáng)出來(lái)了，趕走了“灰蒙蒙”，更加富有生氣了。
慢慢地手指的笨拙全消失了，好像是真人在舞動(dòng)。一曲終，不禁一震，“這些動(dòng)作我都記住了�！薄霸瓉�(lái)我可以�！蔽以谛睦飳ψ约赫f(shuō)，回過(guò)神，發(fā)現自己的嘴角微微上揚，她施了什么魔法讓我一下子變得快樂(lè )，她是怎么知道的，我心里的壓力？瞬間，我似乎明白了什么······走出體育館，微風(fēng)拂過(guò)臉龐，忽然覺(jué)得風(fēng)特別柔和，空氣特別清新，一切是那么美好，笑容也在我臉上定格。我明白，那是友誼帶給我的快樂(lè )。
友誼的快樂(lè )作文13
現在的小學(xué)生壓力十分繁重，成堆的作業(yè)、試卷壓得我們直不起腰，稚嫩的鼻梁上架起一副又一副沉重的鏡框。童年，哪有所說(shuō)的那么美麗？在我看來(lái)，那只不過(guò)是一個(gè)完美的表面而已。
直到那年，我步入了五年級，遇到了她，貝貝，那個(gè)活潑天真的女孩，我與她成了最好的朋友。在她的眼里，我是榜樣，是姐姐，也是閨蜜。與她在一起玩，是我最無(wú)憂(yōu)的時(shí)光。記得那一次，考試了，沒(méi)有做足準備的我破天荒的考砸了，被老師狠狠罵了一頓，眼淚不爭氣的落了下來(lái)。放學(xué)后，我獨自一人跑到一個(gè)小巷子里，痛痛快快大哭了一場(chǎng)。正在我傷心難過(guò)之時(shí)，有人拍了拍我的肩膀，回頭一看，是她�！柏愗�，你怎么會(huì )在這里？”我用手背快速擦干眼淚�！翱茨阈那椴缓�，擔心你�！薄拔覜](méi)事�！薄安灰獡沃�(zhù)，有時(shí)眼淚也是一種釋放情感的工具�！朔鞘ベt，孰能無(wú)過(guò)’一次考不好不算什么，你要將這次的失敗記住，好好反省，爭取下次取得好成績(jì)。我相信你，你是最棒的！”“為什么？”我不解，為什么相信我？“因為，你是李月！”她說(shuō)得那么堅定。一句“因為你是李月”點(diǎn)醒了我�！皩�，我是李月，什么困難也打不倒我！”“嗯，這才是我認識的`李月！”我們相視而笑。不知什么時(shí)候，原本陰暗的天空也撥開(kāi)云霧重見(jiàn)光明了。
她的鼓勵，使我信心倍增，終于，在下一次的考試上，我一舉奪冠，依舊是那個(gè)自信滿(mǎn)滿(mǎn)的李月。
曾經(jīng)，我認為童年的快樂(lè )只是成績(jì)優(yōu)異時(shí)家長(cháng)的表?yè)P，同學(xué)的羨慕，老師的認可而已�？墒�，自從認識了她，我最好的朋友，我發(fā)現：原來(lái)，是友誼使青芽般的童年開(kāi)出了絢爛的花朵，是友誼是我的童年變得如此快樂(lè )，如此充實(shí)！謝謝你，朋友，謝謝你，給予我友誼，更給予了我快樂(lè )。
友誼的快樂(lè )作文14
“唉，這次又考砸了，免不了回家挨罵了！”丹小天在大街上邊走邊嘀咕，突然，他想出了一個(gè)“好主意”——離家出走！丹小天想：我還是自己呆在山里吧，過(guò)野人的生活，多有意思呀！正好，旁邊有座巍峨的高山。丹小天就向深山走去。
丹小天走著(zhù)走著(zhù)，突然發(fā)現了一個(gè)山洞，他也沒(méi)去多想洞中有無(wú)危險，便彎腰走進(jìn)洞中。
丹小天扶著(zhù)洞壁向前走著(zhù)，越往前走越黑暗，石壁滑溜溜的，長(cháng)滿(mǎn)了苔蘚。他的手突然碰到了石壁上有塊涼冰冰凸起的石頭，他覺(jué)得很奇怪，就往下一按，一本書(shū)閃著(zhù)金光升到了空中。那本書(shū)和藹地說(shuō)：“小朋友，不要怕，我是仙界的`魔法書(shū)。誰(shuí)擁有我，誰(shuí)就能實(shí)現一切愿望，代價(jià)是你的友誼，你想交換嗎？”丹小天想了想，友誼算什么，還是成績(jì)最重要，于是他就同魔法書(shū)做了這筆交易。
丹小天告訴魔法書(shū)他的第一個(gè)愿望是：把考砸的卷子改成100分。一道金光閃過(guò)，卷子上的成績(jì)真的變成100分了，丹小天拿著(zhù)卷子高高興興的回家了。
一到家，媽媽看著(zhù)100分的卷子，笑得臉上開(kāi)了花。
第二天，丹小天帶著(zhù)魔法書(shū)去上學(xué)。第一節是美術(shù)課，丹小天三下五除二地畫(huà)完后交給了老師。老師越看眼越大。第二節是數學(xué)測驗，丹小天第一個(gè)做完了，老師看了眼睛瞪得都有盤(pán)子大了。
自從有了魔法書(shū)，丹小天變得很優(yōu)秀，但他一點(diǎn)也高興不起來(lái)。以前的朋友朱小總是愛(ài)和他玩，現在朱小對他愛(ài)答不理，其他的朋友也動(dòng)不動(dòng)就沖他發(fā)火。
丹小天感到很孤獨，他難過(guò)極了，就馬上把書(shū)埋到一個(gè)深坑里。魔法一下子就消失了，朱小又成為他的好朋友，以往的好朋友們都回到了他的身邊。
丹小天終于明白了，友誼是人生最大的快樂(lè )。
友誼的快樂(lè )作文15
什么事才是讓我感到最快樂(lè )的呢？什么才是真正的友誼呢？……種種疑問(wèn)讓我感到困惑。是啊，我們相處了六年，即將小學(xué)畢業(yè)了�？晌覀冋嬲糜颜x嗎？友誼是什么滋味，我們都品嘗過(guò)嗎？想到這，使我想起了一件事。
我們班有個(gè)小胖子，他叫聶喜杭。長(cháng)得肥肥的，一整天臉上都掛著(zhù)一副笑呵呵的模樣，他好像沒(méi)有過(guò)傷心事。在上科學(xué)課時(shí)，陳老師經(jīng)常會(huì )說(shuō)到鑷子是什么機械工具。從此，他就多了一個(gè)外號“聶子”。就這樣，我們在班上相處了五年半。
可是，好景不長(cháng)，一道晴天霹靂使我們感到傷心。整天笑嘻嘻的他也變得愁眉苦臉的。原來(lái)是他爸媽擔心他的.學(xué)習會(huì )退步，所以商量之后決定轉學(xué)到山東，在那里上學(xué)。山東那兒考初中時(shí)會(huì )有一年時(shí)間復習所學(xué)過(guò)的知識點(diǎn)。聶喜杭他爸媽之所以這么做，是因為讓聶喜杭考上重點(diǎn)初中，好好學(xué)習，將來(lái)有成就。
最后一天，聶喜杭早早地來(lái)到學(xué)校，趴在桌子上，痛哭起來(lái)。我們便去安慰他，叫他不要再哭了。就算現在不分開(kāi)，我們還是遲早要分開(kāi)的。那天的體育課他坐在那兒，看著(zhù)我們。我們在自由活動(dòng)時(shí)，全班在開(kāi)開(kāi)心心地在一起玩了10分鐘。雖然時(shí)間短，但我們感覺(jué)到了友誼的味道。蔡靜、吳楚云、邵夢(mèng)婷分別送了他禮物。放學(xué)時(shí)，我們看著(zhù)他那遠去的背影，鼻子忽然酸了。
第二天，我們照常上課。在中午時(shí)，許老師走了進(jìn)來(lái)，對我們說(shuō)：“聶喜杭今天來(lái)向我們道別�！蔽覀兿肫鹇櫹埠技磳㈦x開(kāi)我們，情不自禁地哭了起來(lái)。吳楚云、蔡靜在座位上喊：“騙子，原來(lái)你昨天沒(méi)走……”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，眼眶里擠滿(mǎn)了淚水。聶喜杭站在講臺上，沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是微笑著(zhù)，看著(zhù)我們。這時(shí)，聶喜杭的奶奶出現在教室門(mén)口，對我們說(shuō)：“有空來(lái)山東玩，可以住在我們家……”聶子的奶奶講完之后，把聶子帶走了。幾個(gè)男生忍不住失聲痛哭起來(lái)。我看見(jiàn)了聶喜杭那依依不舍的目光。
從一年級幼稚的我們一直到懂事的六年級，讓我真正懂得了友誼是什么，我明白了，你們明白了嗎？友誼要好好的珍惜。
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