實(shí)用的友誼作文優(yōu)選[6篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的友誼作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

友誼作文 篇1

　　童年的愿望，童年的友誼，童年的諾言，至今能沒(méi)有忘記，它們依然在我們心中徘徊。打開(kāi)那本沉重卻依然嶄新的同學(xué)錄，進(jìn)入了心靈的空間�！巴�年”，這個(gè)美好的字眼不禁浮現在眼前。

　　是啊，曾幾何時(shí)，我們在一起嬉戲、在一起歡聲笑語(yǔ)，共同許下友誼千年不變的諾言�？粗�(zhù)同學(xué)錄上的一個(gè)個(gè)親切、熟悉的名字，那一張張燦爛的`笑臉不禁在心中掠過(guò)，那陽(yáng)光般的笑聲又回響在耳邊。同學(xué)錄，這銘記了我們友誼、見(jiàn)證了我們的天使至今還時(shí)刻令我感動(dòng)。當我們唱著(zhù)《心愿》踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén)時(shí)，時(shí)間卻似乎成了我們友誼的殺手，它讓我們疏遠了，這使我懷疑那曾經(jīng)的美好是不是幻影，那曾經(jīng)的友誼是不是一縷輕煙。我們雖然擦肩而過(guò)，卻如陌生人般彼此對望，那友誼還存在嗎？可是，當我看到同學(xué)錄上的美好祝福時(shí)，我卻依舊愿意相信時(shí)間可以沖淡心頭的記憶，卻沖不走我們的共同愿望；傷痕可以阻礙內心的牽掛，卻無(wú)法割舍我們的共同追求，因為我知道，這是發(fā)自?xún)刃牡恼嬲\祝福。

　　當美麗的相聚如期而至的時(shí)候，那像蜻蜓掠過(guò)小溪，花香蕩過(guò)山谷的友誼依然牽掛在我們內心的深處，我們依然會(huì )唱著(zhù)《心愿》在歡聲笑語(yǔ)，我們依然會(huì )獻上彼此最真誠的祝福。合上手中充滿(mǎn)感動(dòng)的友誼，我們仍舊想念彼此。我已不再為時(shí)間的流逝而動(dòng)搖諾言的美好，不再為彼此見(jiàn)面的“互不相識”而抹去心中的真誠祝福，那美好的童年依然珍藏在心中。

　　無(wú)論天有多高，我們依然在飛。我們的友誼比天高，比海深，不管身在何方，我們都彼此祝福！朋友，我的日子因你而美麗，我的感情因你而充實(shí)，我的生活因你而豐富！無(wú)論相隔多遠，總會(huì )有相聚的一天，那天到來(lái)了就先上最溫暖的歌聲般的問(wèn)候：“朋友，你好嗎！”

友誼作文 篇2

　　每當抬起手，那一串掛滿(mǎn)貝殼的手鏈就讓我有著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的淚光，搖晃著(zhù)臂膀，就會(huì )發(fā)出優(yōu)美的音樂(lè )。這條手鏈有著(zhù)不一樣的來(lái)歷。

　　深秋了，馬上就要入冬了，眼見(jiàn)我的生日就快到了，我的心里滿(mǎn)是期待。

　　來(lái)到學(xué)校，我在走廊中走著(zhù)，定睛一看，原來(lái)是徐晴在前面。徐晴是我最好的朋友，是我的知己，我過(guò)生日肯定少不了她。我悄悄地跑過(guò)去，小聲說(shuō)道：“徐晴，我是鬼！”徐晴說(shuō)：“周昱含，一天要嚇我幾次呀？”我聳了一下肩，驚喜地說(shuō)：“我馬上就要過(guò)生日了，你來(lái)我家玩唄！”徐晴停了停問(wèn)：“你的`生日，該不會(huì )還有兩天吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，好奇地問(wèn)：“對呀，你問(wèn)這個(gè)干什么？到時(shí)候直接吃蛋糕就好了，說(shuō)定了！”我拍了拍她的肩，還沒(méi)等徐晴說(shuō)話(huà)就溜了。

　　很快，到了生日那天，我是又驚喜又期待。晚上，我收到了很多的生日禮物，我都愛(ài)不釋手�！爸荜藕�，我來(lái)了……”只聽(tīng)徐晴氣喘吁吁地說(shuō)著(zhù)，我趕緊跑到門(mén)口迎接她。我剛要說(shuō)話(huà)，徐晴從口袋里掏出一個(gè)小盒子，我接過(guò)小盒子，打開(kāi)一看，原來(lái)是一串貝殼手鏈！徐晴說(shuō)：“我精心挑選、打磨、清理的貝殼怎么樣？”我一聽(tīng)，淚水像瀑布一樣似的奔騰不息，我開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝你�！�

　　一串貝殼手鏈，精心打磨的貝殼就像真心打磨出的友誼，將我們的友誼串了起來(lái)。這就是這串貝殼手鏈走過(guò)的“友誼絲綢之路”。

友誼作文 篇3

　　若說(shuō)爭吵宛如一場(chǎng)令人驚駭的狂風(fēng)暴雨，那和好就是雨后天青的絢麗彩虹；爭吵若是一場(chǎng)戰爭，和好就是象征和平的白鴿。爭吵是場(chǎng)兩敗俱傷的戰斗，和好就是療癒傷口的良藥，修補感情的裂縫，回到最初的美好。

　　曾經(jīng)，她是我認定要珍惜到時(shí)間盡頭的好朋友；至今，她依然和我要好。這一段時(shí)光中，有著(zhù)曾經(jīng)“三天一小吵，五天一大吵”的.日子，更有曾經(jīng)要“一刀兩斷” 的危機，現下回想起那些爭吵的片段，驀然一陣心驚膽跳，但也慶幸那時(shí)的我有去主動(dòng)和好，否則現在就沒(méi)有促膝長(cháng)談的畫(huà)面在腦海中保留。

　　有兩次的大爭吵令我最難以忘懷。第一次是班上有某場(chǎng)比賽要參加，我推掉了比賽，但是卻聽(tīng)見(jiàn)了她的提名聲，我以為她會(huì )了解我不參加的緣由，然而事實(shí)卻是相 反。我怒氣沖沖的去指責她，她則是一臉莫名其妙的看我，她見(jiàn)我的態(tài)度愈來(lái)愈差，也不禁生氣起來(lái)。她堅持她沒(méi)有，我堅持她有，兩方于是不歡而散。比賽名單出爐，我并沒(méi)有在名單上，而這時(shí)我與她的堅持都顯得不重要，重要的是我們的冷戰令我難受，每天還是有那么多心情想和她分享，話(huà)卻在即將說(shuō)出口時(shí)消失，都只是 因為拉不下臉的面子問(wèn)題，最后，我主動(dòng)向她道歉，她也說(shuō)當天她該好好解釋?zhuān)�在說(shuō)出道歉的剎那，冷戰就消失得無(wú)影無(wú)蹤，重新找回知心好友的感覺(jué)，真好。

　　第二次則是班上的小團體問(wèn)題，吵得愈來(lái)愈兇，從原本只是一個(gè)人討厭另一個(gè)人，變成這一群人討厭那一群人，而我和她是對立的兩方。兩邊的爭吵一直持續不 斷，然而，這時(shí)卻傳來(lái)她的家庭發(fā)生重大的事，導致她有好幾天無(wú)法來(lái)學(xué)校上課。我一直很擔心她，也想去探望她，可是又是拉不下臉的關(guān)系，使我好幾次走到她家附近，卻又返回。我心中一直很掙扎，這時(shí)老師告訴我；如果她在你心中還是好朋友的話(huà)，那就去看看她、陪陪她，這個(gè)時(shí)候她最需要的就是陪伴。這句話(huà)好似一劑 強心針，終于我鼓起勇氣進(jìn)入她家，陪陪她，安慰她，這一段期間，我和她又恢復往常般要好，這種失而復得的感覺(jué)，真是很好。

　　一段友情的經(jīng)營(yíng)，一定會(huì )有爭吵，而始終難以和好的原因，無(wú)非就是兩方都難向對方先低頭，“不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香”這句千古不變的定律，也總要 有人先帶來(lái)花開(kāi)的信息。為了一段珍貴的友誼，為了找回昔日敞開(kāi)心胸大聲談笑的情景，為了一位打從心底珍惜的朋友，當一次帶來(lái)花開(kāi)信息的使者，又何妨？

友誼作文 篇4

　　在日常生活之中，人常會(huì )有喜怒哀樂(lè )，適時(shí)的發(fā)泄，有益身體健康，也可以讓心中的不愉快或壓力適當的解除。

　　但人們常為了一些瑣碎的小事而生氣，也不知道是不是因為青春期的到來(lái)，而使人特別容易抓狂、發(fā)瘋！考試考不好，也就會(huì )自暴自棄，回家時(shí)板著(zhù)一張臭得不能在臭的撲克牌臉給父母看，殃及了父母和身旁的親戚好友。是不是因為我火爆的個(gè)性和沖動(dòng)，使我和朋友總是有一道無(wú)形的隔閡，距離好像越來(lái)越遙遠，最后成了像街上擦肩而過(guò)、無(wú)緣成為好朋友的陌生人。

　　記得初中剛入學(xué)時(shí)，我對學(xué)校的事和規矩是一概不知，在新的班級里，我也只是一個(gè)沉默寡言、純真質(zhì)樸的小女孩。上課時(shí)班上靜悄悄的'，在課堂上大家更是不發(fā)一語(yǔ)，讓許多老師可以“專(zhuān)心”的趕課，迎接初一年級上學(xué)期第一次月考。

　　星期四的生活科技課，老師宣布分組討論報告，大部分的人因為都是同一個(gè)小學(xué)，彼此認識，所以很快的成為同一組，而我呢？“舉目無(wú)親”，只能孤獨的坐在位子上，等候老師替我分發(fā)組別。這時(shí)，突然有一位身高和我差不多的女同學(xué)，眼睛水汪汪，害羞的像我迎面而來(lái)，我也不知道她找我為何，便不以為意的繼續等待，沒(méi)想到她竟然跟我開(kāi)口說(shuō)：“要不要和我一組？”當下聽(tīng)到這句話(huà)的我，真是又驚又喜，彷彿大街上走失的孤兒找到親愛(ài)的媽媽?zhuān)�但我沒(méi)有把這份喜悅的表情傳達給她知道，我只是小小聲的答應她，她也點(diǎn)點(diǎn)頭表示知道了，便默默離開(kāi)了。

　　后來(lái)，經(jīng)過(guò)這件事以后，不知為什么我們便成為莫逆之交，不管是上課、下課、放學(xué)……等等，我們常黏在一起，像個(gè)連體嬰一樣！有一天早上，我請她陪我去拿報紙，但她說(shuō)她跟別人有事，斷然拒絕了。在那一刻的當下，我的無(wú)名火爆發(fā)了，我對她頤指氣使、言語(yǔ)相逼，旁人為了制止而幫忙她說(shuō)話(huà)，但我卻更生氣，連珠炮似的開(kāi)罵，炮火殃及無(wú)辜，開(kāi)完炮我就跑走了，她不禁淚流滿(mǎn)面的站在原地，眼巴巴看著(zhù)無(wú)端生氣發(fā)火的我揚長(cháng)而去！

　　事后的幾天，我們不說(shuō)話(huà)，常常躲避對方就像陌生人一樣。其實(shí)，掉頭就跑的當下我就已經(jīng)后悔了，我應該為我失控的言行和舉止道歉，我不應該為這雞毛蒜皮的小事而生氣，講一聲“對不起”有那么困難嗎？就因為賭氣而賠掉了我們幾個(gè)月來(lái)珍貴的友誼，這真的是不值得、不甘心，我好氣我自己的愚蠢和無(wú)知，發(fā)什么火呢？真的是莫名其妙！到底什么時(shí)候才能重修舊好，撥云見(jiàn)日得的一天？我還在猶豫、懊惱中等待……

友誼作文 篇5

　　我和陳明是好朋友，我們一起上學(xué)，一起玩，一起寫(xiě)作業(yè)。誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，這樣的友誼一直持續到了四年級。

　　一天我們把手工課上做的小木船拿來(lái)玩，陳明一不小心把我的踩壞了，爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，狠狠地摔在地上，他嘴張得大大的，眼睛瞪得圓圓的，雙手想要極力阻止我，可是我不以為然。我覺(jué)得還不過(guò)癮又用力的踩了幾腳，然后怒氣沖沖的回到座位。

　　鈴鈴上課了，我還一直想著(zhù)我的小木船：這只小木船我花了一天的時(shí)間和精力，任何人都不讓碰，睡覺(jué)時(shí)還不忘看它一眼，可如今小木船已經(jīng)碎成了碎片。想到這里，我回頭看了看陳明，他呆呆的望著(zhù)黑板，眼睛不在有神，反而變得灰暗�？此�這樣我的'心隱隱的痛了一下。

　　晚上，我翻來(lái)覆去的睡不著(zhù)。還在想小木船，想到陳明當時(shí)的表情，我悔恨不已，想給他道歉，可是又沒(méi)有勇氣。

　　第二天，我把陳明小木船的碎片都撿了起來(lái)，然后仔仔細細的粘在一起。中午，我遇見(jiàn)了陳明，我們同時(shí)把粘的歪歪扭扭的小木船交給對方，我們交換了各自的木船。然后或者手說(shuō)：友誼無(wú)價(jià)。

　　一如往日，我們又變得形影不離。每次我看到小木船就想起陳明，就想起小時(shí)候的愚昧，就想起友誼無(wú)價(jià)。

友誼作文 篇6

　　在初中的時(shí)候，我有許多的朋友，其中最好的就是廖洪洋了，我和他在小的時(shí)候玩的非常的好，又是同桌，而且還在一個(gè)家屬院里，同一棟樓。所以經(jīng)常是有好吃的一起吃，有好玩的一起玩�？墒蔷驮谀奶斓南挛�，我和他鬧了別扭。

　　事情是這樣的，我那天下午十分的口渴，想向他借點(diǎn)錢(qián)去買(mǎi)瓶水，可是他卻讓我先渴著(zhù)，然后說(shuō)“我有1元錢(qián)，可是這最后一元錢(qián)我要給我的媽媽交公，不可以給你借，給你借了我媽媽會(huì )罵我的”我當時(shí)就跟他翻了臉說(shuō)：“我倆好事不是朋友？”他說(shuō)：“，我倆是最要好的朋友�！苯恿艘痪�，最要好的朋友向你借一元錢(qián)你都不借，還最好的朋友呢。從那以后，我們倆在沒(méi)有說(shuō)過(guò)話(huà)，就倆上課同桌之間配合回答問(wèn)題都沒(méi)有過(guò)，就因為那次的一元錢(qián)，我們每天就這樣的不說(shuō)話(huà)，直到最后我實(shí)在是這種同桌之間的生活過(guò)不下來(lái)了，我終于鼓起勇氣去向他道歉，可是又找不到合適的機會(huì )，想到我們以前玩的多么的好，記得那次我考試枚帶筆還是他給我借得筆想到這時(shí)，我終于我想到了在下課以后說(shuō)。

　　“鈴鈴鈴……”隨著(zhù)下課鈴響起，同學(xué)們像籠子里放飛的鳥(niǎo)兒，一窩蜂的就想外面沖。教室里只剩下我和廖洪洋，我鼓起了勇氣去向他道歉，剛好他也對我有話(huà)要說(shuō)，他說(shuō)：“既然你也有事就你先說(shuō)”我十分誠懇的向他說(shuō)明了我的意思，他說(shuō)他也是想要向我道歉。他說(shuō)那天是他的.不對，和我每一點(diǎn)的關(guān)系，是他不給我借錢(qián)的。我是也有我的不對！

　　從那以后，我們又成了最要好的朋友。在沒(méi)有因為這樣的雞毛蒜皮的小事而爭吵，以至于翻臉不認人。此后我們倆在班里有了一個(gè)名字�！皻g喜二人組”！

　　初中生活隨著(zhù)時(shí)間的流逝而告別�，F在與朋友已經(jīng)有一段時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)面了，所以我認為，珍惜時(shí)光，珍惜友誼，在朋友間留下深刻的回憶，才能讓我們得到真正的友誼。

　　友誼是什么？我認為友誼是一雙溫柔的手，撫摸著(zhù)我們不堪一擊的心靈！

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