實(shí)用的友誼的作文[精華6篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的友誼的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

友誼的作文 篇1

　　在我們的生活之中，有一顆特別閃亮的露珠，它，就是友誼。

　　友誼是無(wú)言的，友誼是輕柔的，友誼是深情的，友誼是永久的`。沒(méi)有了友誼，你會(huì )覺(jué)得孤單、寂寞；沒(méi)有了友誼，你會(huì )變得憂(yōu)郁、無(wú)助。特別是當我看了《德諾和艾迪》這個(gè)讓人感動(dòng)的故事后，我更堅信，友誼能使一個(gè)人堅持，讓他下定決心！是什么讓艾迪不顧勞累去各家雜志社登報尋醫問(wèn)藥？是什么讓艾迪翻山越嶺帶德諾去愛(ài)爾蘭尋找費醫生？是什么讓艾迪擁有這樣無(wú)窮的力量？是友誼，是艾迪和德諾之間的友誼。友誼的信念是堅強的，友誼的力量是無(wú)窮的。

　　如果真有這么一個(gè)節日，那我們肯定要好好地珍惜友誼。友誼來(lái)之不易，它是你誠實(shí)和朋友對你信任的結晶。在這個(gè)節日里，你要對你的朋友誠懇地說(shuō)出一句真心的話(huà)語(yǔ)；面對你最要好的朋友，你應當注視著(zhù)他（她）的眼睛說(shuō)，而這位朋友要認真傾聽(tīng)。假如他同意做你永久的朋友，請記住，一定要默守諾言。之后，兩人握手，象征著(zhù)永久的朋友的“友誼驛站”就這樣做完了。此后的剩余時(shí)間，朋友一起制作兩張一摸一樣的賀卡，卡上寫(xiě)著(zhù)兩人祝福的話(huà)。兩人各執一張，一定要永久珍藏哦！

　　朋友，如果你不想讓生活之花上晶瑩的友誼露珠滾落，就來(lái)參加友誼節吧！

友誼的作文 篇2

　　友誼是人與人之間的信任，也是人與人之間的關(guān)心與關(guān)愛(ài)，我有一份寶貴的友誼，那份友誼和我的朋友小趙有關(guān)。小趙胖乎乎的，眉毛淺淺的，一副眼鏡架在小挺的鼻子上，一張口齒伶俐的嘴，那就是小趙了。

　　小趙經(jīng)常幫助我。有一次，數學(xué)老師讓帶三角板進(jìn)行學(xué)習。我一時(shí)疏忽竟忘了帶，我十分著(zhù)急，心里如同激蕩的湖水一般不能平靜。這時(shí)小趙來(lái)了，我就像抓住了救命稻草一樣，連忙問(wèn)：“小趙，帶三角板了嗎?”小趙把三角板給了我，略有猶豫，他似有些不放心地說(shuō)：“別......別弄壞了!”我連忙答應。數學(xué)課上，老師卻把小趙訓斥了一頓，因為他沒(méi)用三角板來(lái)學(xué)習，這不禁讓我既感動(dòng)又自責!

　　小趙不僅給予我需要的`幫助，也非常注重我們的友誼!有一次，我送給了他一支鋼筆，有一位同學(xué)看到這支鋼筆這么漂亮，便跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“小趙，我用兩只鋼筆換你手里的這一支鋼筆可以嗎?”小趙在這樣的引誘下，卻仍堅決搖搖頭表示反對。原因只是因為那是我送的，無(wú)法用物品或價(jià)值來(lái)衡量......

　　是啊，友誼是無(wú)法用物品或價(jià)值來(lái)衡量的，友誼是無(wú)價(jià)的!它給了我許多感動(dòng)，像是一把火焰照亮了我的生活!

友誼的作文 篇3

　　友情，如一縷陽(yáng)光照亮了我的心房；友情，如一股清泉滋潤了我的心田；友情，如一陣微風(fēng)驅散我心中的陰霾。

　　——題記

　　不曾記得何時(shí)，母校的操場(chǎng)上多了兩個(gè)身影在漫步；不曾記得何時(shí)，母校的柳樹(shù)下多了一串串銀鈴般的笑聲；不曾記得何時(shí)，母校的教室里多了兩個(gè)努力學(xué)習的身影

　　她就是我從小到大的玩伴——佳。與佳相識已有六 、七個(gè)年頭。我們彼此都知道:擁有這一份友情對佳和我來(lái)說(shuō)，是一輩子的財富。

　　和佳的友情是最天真 ，最無(wú)邪的。因為那時(shí)我們都已懂得珍惜友情，懂的友情來(lái)之不易，更知道它要我們用心去守護。

　　佳對我很好，她在我開(kāi)心時(shí)，會(huì )陪我一起大笑；在我悲傷時(shí)，她會(huì )想方設法哄我開(kāi)心。

　　記得有一次月考，我在17人中只考了第7名。我傷心極了 ，不知道如何去回答母親那一遍遍親切的.詢(xún)問(wèn)，更不知道如何面對父親那失望的眼神。正在我在角落里偷偷落淚時(shí)，佳走了過(guò)來(lái)，她輕輕攜起我的手，用堅定的目光看著(zhù)我。她拉起我的手慢慢地走出校園，把我帶到了小溪邊。

　　那天的天很藍很藍，天上的云朵很白很白，就連小溪也清澈見(jiàn)底。風(fēng)像母親的手似的 拂去我臉上的淚痕。她的頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)著(zhù)。我靜靜地看著(zhù)她，忽然感覺(jué)她好神秘，有很平易近人。

　　"你看到河里的大石頭了嗎？她忽然問(wèn)我。我和疑惑她為什么這么問(wèn)我，但還是回答她了：當然看見(jiàn)了，這么大的石頭誰(shuí)看不見(jiàn)呀！你說(shuō)小溪為什么要永不停息的奔跑呢？為什么河中的大石頭要阻攔他呢？

　　我忽然明白了什么。隨即她又說(shuō)：小溪不停的奔跑是為了匯入江流，實(shí)現他的夢(mèng)想。而大石頭阻攔它是為了讓它有一個(gè)更為堅強的信念。古人云:不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。在雨后出現彩虹是因為它打敗了烏云。而你現在就是那一道彩虹，你必須要沖破烏云，才能展現出你美麗的色彩。這一次小測驗說(shuō)明不了什么，以后加油就是了！我相信怡一定會(huì )成功的！她鼓勵我說(shuō)。

　　就這樣我從失敗的陰影中走了出來(lái)，也更加珍惜這份友情。

　　現在和佳不在同一所學(xué)校，但在假期還可以見(jiàn)到。我們在一起談理想，一起做作業(yè)。雖然在一起呆不了多長(cháng)時(shí)間，但我們都很開(kāi)心。因為，我們都懂得，這份友情是上天恩賜我們的，是我們一輩子的財富。

　　六年的姐妹情，那些憂(yōu)傷、快樂(lè )、明麗令我難以忘記——佳，上天注定讓我們認識，注定讓我們擁有了一輩子的財富——我們的友情。

　　——后記

友誼的作文 篇4

　　我和阿波是好朋友，一天，我們把在手工小組做的飛機模型拿出來(lái)玩，阿波一不小心把我的摔壞了。爭執中，阿波又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的飛機模型，朝窗子一扔，飛機模型成了太空飛船，飛機模型在空中劃了一道標準的拋物線(xiàn)，接著(zhù)在空中翻了幾個(gè)跟頭，重重地砸在地上，甲板脫離了船身，又粗又長(cháng)的桅桿斜斜地插在船艙上。船身也摔成了五片。

　　我們兩個(gè)一邊哭一邊打。只聽(tīng)他急躁地喊：“你賠我飛機模型，賠我飛機模型�！倍�我卻是一句冷冷的回答：“誰(shuí)叫你先弄壞我的飛機模型，活該！”鬧了好半天，我們打得鼻青臉腫。我甚至還流出了通紅的鼻血，最后還丟下了狠話(huà)：“你這只毛手毛腳的大猩猩！”

　　我走出了科技活動(dòng)室。晴朗的天空中，突然出現一小片烏云。一陣狂風(fēng)暴雨隨之降臨。驚得幾只小鳥(niǎo)四處亂飛。街上的行人慌亂中散了開(kāi)去。除了嘩啦啦的雨聲，偶爾只傳來(lái)幾只小鳥(niǎo)的悲鳴。

　　“丁鈴鈴，丁鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲響了。雨一直下著(zhù)，我摸了摸，瞬間整個(gè)身子好像石化了一般，不能動(dòng)彈。哦，悲��！雨傘忘帶了。我仿佛看到其他同學(xué)對我不屑的'目光，好像感到冰冷的大雨刺著(zhù)我的脊背，似乎聽(tīng)到阿波的咒罵聲“詛咒你，詛咒你，被大雨淋死算了�！薄�…

　　等我緩過(guò)神來(lái)，同學(xué)們已走掉了一大半。我好像感覺(jué)到阿波的目光正注視著(zhù)我，就故意扭過(guò)頭，盡量使自己的目光轉移開(kāi)去�？墒�，那股怪怪的感覺(jué)還在我心里不停地亂撞。我被這種感覺(jué)搞得好煩，便對他一聲吼：“你小子干嘛這樣盯著(zhù)我？找抽呀！”他卻不屑地說(shuō)：“我看你八成是沒(méi)帶傘吧，不然你早就像耗子一樣跑回家了�！蔽蚁敕瘩g他，可他卻沒(méi)讓我有這個(gè)機會(huì )，繼續說(shuō)：“那我就可憐可憐你，把我的雨傘借給你吧�！笨吹贸鏊�是出于好心的，可他卻故意連正眼都不瞧我一眼，一只眼半睜著(zhù)，另一只眼不時(shí)輕蔑地瞟我一眼，露出一副不可一世的表情。

　　他低下頭，雙手伸進(jìn)書(shū)包，摸索著(zhù)。突然像是抓到了什么東西。拿出來(lái)一看，原來(lái)是一把大雨傘。然后將雨傘舉過(guò)頭頂，不輕不重地一扔，那雨傘在天空中旋轉著(zhù)，翻滾著(zhù)，落入我的手心。但出于他之前踩壞了我的飛機模型，我并沒(méi)有給他道謝，而是徑直走下了樓去。我一邊走，一邊希望這雨能下得小點(diǎn)兒。到了十字路口，一個(gè)飛奔的身影映入我的眼簾，我一眼就認出這是阿波。我這時(shí)才恍然大悟：原來(lái)他只有一把雨傘，還這么好心把唯一的雨傘借給我。

　　我立刻追了上去，一把把他拉住，罩在了傘下。我不好意思地對他說(shuō)：“剛才謝謝你��！”“不用謝”。

　　雨漸漸變小，最后終于停了下來(lái)。小草帶著(zhù)露珠迎著(zhù)微風(fēng)搖曳；三五成群的小鳥(niǎo)又落在電線(xiàn)桿上快樂(lè )地唱起了歌；蝴蝶在花叢中翩翩起舞。一切都變得那么和諧。

友誼的作文 篇5

　　大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)友誼吧！友誼可以使朋友之間擁有著(zhù)深厚的感情;可大家沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)變質(zhì)的友誼呢？變質(zhì)的友誼就是因為一些特殊情況來(lái)利用朋友。

　　今天，我十分興奮，可有些擔心。高興的是因為今天終于輪到我當值日班長(cháng)了；害怕的是我的好朋友——付雅楠經(jīng)常會(huì )在課堂上違反課堂紀律，按照規定我應該記下她的名字并報告給班主任老師。

　　上午在課前預讀課文時(shí)，由我來(lái)領(lǐng)讀，絕大多數同學(xué)們都在認認真真地跟著(zhù)讀，這時(shí)，我發(fā)現了我的好朋友付雅楠坐在座位上一邊津津有味地吃著(zhù)巧克力，一邊不動(dòng)聲色地在那里玩著(zhù)，我大聲地喊了一聲：“付雅楠”。當我走到她的跟前時(shí)，她說(shuō)到：“你別記我的名字了，求求你了！”。望著(zhù)她，我想起在我遇到困難時(shí)，她幫助我的情形。這次如果我記了她的名字，感覺(jué)有點(diǎn)對不起她；如果不記，又有點(diǎn)不公平，我猶豫了一會(huì )兒，含糊地答應了她。上午上課時(shí)，班主任老師點(diǎn)了在預讀課文時(shí)不守紀律的同學(xué)的名字，并且對他們進(jìn)行了批評。

　　下午在練字的時(shí)候，由我這個(gè)值日班長(cháng)來(lái)監督同學(xué)們，上午受到批評的同學(xué)都很認真，并且自覺(jué)地遵守課堂紀律。唯獨付雅楠卻沒(méi)有任何的'變化，任然我行我素，邊吃著(zhù)東西，邊玩弄著(zhù)鋼筆。當我走到她的跟前再次的提醒她時(shí)，她又說(shuō)到：“我再也不了，求求你了，不要記我的名字”。我突然意識到我上午的做法是錯誤的了，并有點(diǎn)后悔了。但這一次我再也沒(méi)有去理會(huì )她了，按照規定通報給了班主任。付雅楠受到了老師的批評，她狠狠地瞪了我一眼，下課后便不再理我了。

　　那一刻，我心里十分難受，默默地坐在座位上，雖然沒(méi)有答應她的第二次請求，但我內心感到非常的釋然，也很踏實(shí)，我相信總有一天，她會(huì )理解我的所作所為，我的這些做法是讓她能夠徹底改掉一些壞的毛病。當她真正理解我時(shí)，我們會(huì )收獲到一份真正的友誼，而不是一份變質(zhì)的友誼。

友誼的作文 篇6

　　作者：黃少婷發(fā)表于：20xx-11-22我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把他踩壞了，我非常生氣，望著(zhù)自己嘔心瀝血的作品變成一堆零件，我向他大吼道：“你賠！你賠！”說(shuō)著(zhù)，一把奪過(guò)他的小木船，陳明急了，說(shuō)道：“我不是故意的！”聽(tīng)完這話(huà)，我火冒三丈，把他的木船砸了，發(fā)出驚天動(dòng)地的聲音，他蹲了下來(lái)，眼睛含著(zhù)淚花撿著(zhù)零件，我背起書(shū)包，氣呼呼地走出校門(mén)，從此，我們的友誼“破碎”了。

　　天空顯得陰沉沉的，路邊的鮮花不再有顏色了，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地亂叫，心情就像南極的溫度。到家后，連媽媽都不理，直接去臥室生悶氣，此時(shí)，我還是非常生氣，他憑什么把我的木船摔壞了，想著(zhù)想著(zhù)，我就不知不覺(jué)地入睡了。

　　第二天，我來(lái)學(xué)校，我沒(méi)像往常一樣跟他打招呼，卻像見(jiàn)了陌生人，有時(shí)，有時(shí)，我還在同學(xué)面前向他對著(zhù)干，唱反調，刁難他，說(shuō)一些風(fēng)涼話(huà)，他卻每次微笑著(zhù)，我見(jiàn)了，心想：“笑面虎的，真虛偽！”

　　但一次，發(fā)生了一件事，使我對他的印象有所改變，那次，天氣一下子轉涼了，我得了重感冒還發(fā)了高燒，在家休息兩天，可這幾天快臨近畢業(yè)考，我十分擔心，可我的身體十分虛弱，只好靜靜地躺在床上，放學(xué)時(shí)間，陳明悄悄地來(lái)我家，推開(kāi)我的房門(mén)，手里提著(zhù)一小桶雞湯，我被這一股香味誘惑醒了，睜開(kāi)睡眼惺忪的眼睛，模糊看出陳明，我沒(méi)好氣地說(shuō)：“你來(lái)干什么？想看我的笑話(huà)嗎？對不起，我現在不想見(jiàn)任何人�！标惷髡\懇地說(shuō)：“你還不能原諒我嗎？我真的不是故意的，我今天來(lái)不是想看你的笑話(huà)的，我是來(lái)向你道歉的，你看，小木船我已經(jīng)做好了�！闭f(shuō)著(zhù)他從口袋里掏出一個(gè)精致、小巧玲瓏的木船來(lái)，這時(shí)，我的`心有點(diǎn)酸酸的。接著(zhù)他又抽出筆記來(lái)給我抄，給我講老師講課的內容，還端來(lái)雞湯給我喝，他舀了一口，輕輕地吹一下，小心翼翼地送到我嘴邊，我被這真摯的友誼感動(dòng)了，含著(zhù)眼淚咽下一口口雞湯，他為了給我熬雞湯，手都燙傷了，我的眼淚情不自禁地流了下來(lái)，說(shuō)：“陳明，是我不好，是我一時(shí)沖動(dòng)，如果，我那天退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，我們的友誼就不會(huì )破碎了�！钡诙�天，我們倆又一起上學(xué)去，好像天空顯得很藍，花兒競相開(kāi)放，鳥(niǎo)兒唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌兒，好像祝賀我們倆重歸于好。

　　現在，我把小木船放在書(shū)桌上，讓它成為我們倆友誼的見(jiàn)證。

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