友誼的作文(實(shí)用15篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的友誼的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

友誼的作文1

　　燈，是人們從古代到現代乃未來(lái)永遠也不會(huì )被淘汰的照明工具之一；燈，也是照亮我們幼小的心靈中的黑暗，帶給我們用之不盡的快樂(lè )的工具。但是，在這些用之不盡的快樂(lè )當中，往往有一部分必須得靠別人的幫助才能得到它，這樣東西就是能夠建立起朋友關(guān)系的友誼。

　　琳琳是我那些眾多朋友中的一個(gè)，雖然她只比我小一歲，但是已經(jīng)比我長(cháng)得高許多了。她長(cháng)著(zhù)一個(gè)圓圓的臉蛋兒，看上去像一只胖胖的、肥肥的、可愛(ài)的小圓豬。凡是看到這張臉的人都禁不住想去捏一把。

　　一次，我和琳琳在小區里玩耍，我們玩的是“踢毽子”。因為我踢得不是很好，忽高忽低，忽輕忽重，所以經(jīng)常輸�？赏娴揭话氲臅r(shí)候，我又犯“老毛病”了：把毽子踢得太高、用的力太大。導致毽子被我給踢到了水管里。

　　我焦急地問(wèn)琳琳：“怎么辦啊，琳琳？毽子已經(jīng)被我不小心踢到了水管里了，那我們下面該玩些什么呢？”琳琳回答道：“是啊，可是如果我們回家去拿其他的東西來(lái)替補毽子的話(huà)，那父母就有可能問(wèn)我們毽子去哪里了。與其被質(zhì)問(wèn)，還不如把毽子拿下來(lái)呢！”說(shuō)完，琳琳正要爬上去時(shí)，我急忙攔住了她：“你真的要去取��？萬(wàn)一你沒(méi)抓穩，從上面摔下來(lái)，那我可就是跳進(jìn)黃河里也洗不清了！”“如果我不去取的.話(huà)，那只有回家去拿的份兒了�！闭f(shuō)完，她又爬了上去。這次，我沒(méi)有攔住她。

　　琳琳爬了上去，只見(jiàn)她兩手放在一個(gè)可以撐的臺階上，雙腳一蹬，便輕松地上去了。上第二個(gè)臺階時(shí)，她也是這么做的。就這樣，她一步一步地爬上了水管。最后，她爬到水管那里，把毽子取了出來(lái)，扔到我這兒。她又一步一步地沿著(zhù)臺階走了下來(lái)，走到地上后，又和我玩起了“踢毽子”。

　　友誼是燈，給我帶來(lái)了光明與快樂(lè )。我愛(ài)友誼的燈！

友誼的作文2

　　“我們可以成為朋友嗎？”她小心翼翼的開(kāi)口，她的臉上盡是期待。我一愣，但看著(zhù)她大大的笑容，我有些動(dòng)容，我松口了，“好�！彼�笑了，笑的那么開(kāi)心。

　　于是我和她成了朋友，她叫韋雅思。我和她漸漸開(kāi)始形影不離，關(guān)系愈來(lái)愈親密。在這以前，我一直以為這種以口頭方面的話(huà)語(yǔ)開(kāi)始的友誼不會(huì )有結果，最后的結果也只是愈來(lái)愈淡，最終見(jiàn)面連個(gè)招呼都不大完全陌生的人。這樣的友誼開(kāi)始只是一時(shí)好奇�？墒聦�(shí)證明我的想法錯了。

　　我和她的友誼漸漸發(fā)展到了兩個(gè)人躲在被窩里用手電偷看漫畫(huà)，被罰站時(shí)偷偷說(shuō)話(huà)，誰(shuí)經(jīng)常請誰(shuí)吃零食，有好東西100%分享，下課常常聚在一起聊八卦。我們成就了一對令人羨慕的友誼，偶爾有人要加入我們，我們總是笑著(zhù)搖頭拒絕，這個(gè)看法我們擁有共同點(diǎn)：三個(gè)人的友誼我們把持不好，最后加入的.那個(gè)人不會(huì )和我們太慣。

　　韋雅思改變了我這么久以來(lái)的一個(gè)看法，同時(shí)她讓我明白友誼彼此真誠，不要隱瞞。有一次我們倆都報名了一個(gè)比賽，這個(gè)比賽是要先選拔人員的，我們之前誰(shuí)也沒(méi)有隱瞞過(guò)彼此，沒(méi)想到的是她不知道我報名，我也不知道她報名。相同點(diǎn)是我們兩個(gè)都被選上了，但是我們誰(shuí)也沒(méi)告訴誰(shuí)，于是，弄巧成拙，我們在比賽時(shí)相遇了，那時(shí)候我們才知道對方參加了比賽，比賽的結果不重要，我們兩個(gè)都沒(méi)贏(yíng)。但是那以后我們正式約定，誰(shuí)也不能對對方隱瞞。

　　這段友誼會(huì )長(cháng)長(cháng)久久吧。

友誼的作文3

　　多少歡笑是因友誼引起的，多少眼淚是在友誼中被擦干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿(mǎn)征帆。

　　光陰似箭，日月如梭，小潔，我們在心中一起度過(guò)了好幾個(gè)春秋，回首往事，不由得思緒萬(wàn)千，我心里有許許多多的話(huà)想對你說(shuō)……

　　你，是否還記得，我們在小區玩耍的情景：那是多么快樂(lè )的時(shí)光！謝謝你，給我帶來(lái)了歡樂(lè )；你是否還記得，我們一起學(xué)習，攻克難題的時(shí)候：你的成績(jì)比我優(yōu)異，我總得請教你，每次，你都是以笑對待，耐心講解，還告訴我一些技巧，謝謝你，沒(méi)有你的幫助，怎么會(huì )換來(lái)我如今的名列前茅；你，是否還記得，我考試失利一蹶不振時(shí)，你對我安慰，鼓勵的場(chǎng)景……

　　我總忘不了那個(gè)“噩夢(mèng)時(shí)期”：有一次，我不幸得了“淋巴結”炎癥，還被 送去了醫院住院。聽(tīng)到這個(gè)消息，我是多么傷心，以為以后每天都會(huì )在無(wú)聊中度過(guò)……而你，聽(tīng)見(jiàn)這消息，就來(lái)了醫院，安慰我，鼓勵我，還說(shuō)每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)就來(lái)找我，我一笑了之，以為你是在哄我高興�？�，你真的.來(lái)了，每天都幫我補功課，由于我得了這個(gè)炎癥，不敢說(shuō)話(huà)，怕很疼，因此只能“紙上談兵”，溝通困難，可你還是克服了。那時(shí)候還是六月，時(shí)不時(shí)就要下雨，可你還是堅持了下來(lái)。我，被你深深的感動(dòng)了……出院后，我去上學(xué)，那天正好要考試，我的成績(jì)仍然保持名列前茅。老師夸獎了我，可除了我之外，有誰(shuí)知道我這個(gè)成績(jì)的由來(lái)？你，是幕后英雄！

　　在這個(gè)滾滾紅塵，物欲橫流的世界上，因為有你，有你的關(guān)愛(ài)，讓我感到無(wú)比溫暖，幸福！謝謝你，小潔！

　　桃花潭水深千尺，不及小潔助我情。

友誼的作文4

　　友誼是理想土壤中的小花，是宏偉樂(lè )章上的兩個(gè)音符，沒(méi)有友誼生命就會(huì )變得無(wú)味，心靈就會(huì )變得荒蕪……

　　夏天，我無(wú)聊的在家看電視，忽聽(tīng)得一聲叫喊，我驚喜地向下看去，原來(lái)是我的好朋友晴在樓下喊我，我趕快飛下樓�！澳氵@段時(shí)間你到底去哪兒了？我都想死你了�！薄澳銈�(gè)大男孩說(shuō)這種話(huà)害不害羞，我等會(huì )兒再告訴你我去哪兒，我先給你看一下我帶的禮物�！彼�笑著(zhù)說(shuō)。我看了一下，哇！原來(lái)是我一直想要的樂(lè )高積木�！拔铱墒呛貌蝗菀撞呕貋�(lái)的�！彼�說(shuō)完這句話(huà)又補充了一句：“其實(shí)這幾個(gè)月，我都在上海上學(xué)，以后只能一年來(lái)一次了，這次可是我央求父母，他們同意了我才來(lái)的，而且我明天就要回去了�！薄懊魈炀鸵�回去？”我說(shuō)�！笆堑腵�！�

　　我帶他來(lái)到我們的教室，突然回憶起一件事。四年級時(shí)，有一次我路過(guò)辦公室，有一個(gè)男生把辦公室里的瓶子打碎了。他逃走了，我卻傻傻地站在那兒，結果被老師抓到了。正當我絕望的時(shí)候，晴來(lái)到老師身邊說(shuō)不是我打碎的，我正疑惑不解時(shí)，他給我使了個(gè)眼色，并跟老師進(jìn)了辦公室。當天晚上，他被罰抄了十遍課文，我問(wèn)他后不后悔，他就說(shuō)：“為了朋友，無(wú)悔�！庇谑俏覀儌z便成了好朋友。

　　轉眼一天過(guò)去了，晴又要回去了。我對他說(shuō)：“海內存知己，天涯若比鄰�！彪m然我們要一年后才能見(jiàn)面，但我們的友誼永不消逝。

友誼的作文5

　　友誼是人世間最美好的東西，是人與人之間最真摯的情感，沒(méi)有了它，人就會(huì )變得孤獨與寂寞。友誼猶如電話(huà)線(xiàn)，連接了電話(huà)兩端的你我；友誼亦是在你不留意間產(chǎn)生的，時(shí)間一晃而過(guò)，你根本不曾知道你早已跟一個(gè)人產(chǎn)生了友誼，而且是不可沖淡的友誼。

　　記得一年級的'時(shí)候，我沒(méi)上幾個(gè)星期的學(xué)，便與一個(gè)女同學(xué)產(chǎn)生了友誼。她也住在鑒湖景園，只是我們以前都不曾相識。我們偶爾會(huì )打打架、吵吵嘴，不過(guò)那只是我們接近的方法與過(guò)程。我與她一起上下學(xué)的那條路上留下了我們的歡歌笑語(yǔ)，而在暑假里我們度過(guò)了最快樂(lè )的時(shí)光——我們在小區的車(chē)庫旁脫了鞋子向對方潑水，不一會(huì )兒，便變成了兩只“落湯雞”；兩人又在草坪里拼命地踩泥土，待泥土沾滿(mǎn)了我們的雙腳，我們找來(lái)了干樹(shù)葉把腳擦干凈；接著(zhù)我倆又來(lái)到了社區的游樂(lè )園，我玩滑梯，她跟在我背后，我們一次又一次地輪流玩，游樂(lè )園上時(shí)時(shí)蕩漾著(zhù)我們的笑聲……

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們在漸漸地長(cháng)大，而她們家也搬走了，她也轉學(xué)了，我也很少見(jiàn)到她，心中對她充滿(mǎn)了無(wú)限地思念。媽媽對我說(shuō)，你很快會(huì )有新的好朋友，你們一樣可以產(chǎn)生珍貴的友情。是的，擁有了友誼的人，才會(huì )獲得快樂(lè )與放松，因為真正的友誼就是快樂(lè )時(shí)一起分享，悲傷時(shí)一起分擔。

友誼的作文6

　　我與張東是從小一塊長(cháng)大的好朋友，一起走過(guò)小學(xué)，初中，甚至高中，在這十年里，我們相互理解，互相幫助，直到我們一同踏入高三，這個(gè)我們即將面臨最大選擇的一年。

　　他的成績(jì)很不好，總是在班里的最后幾名晃蕩，而我卻始終保持著(zhù)班里的前三名，雖然我也多次教育他讓他好好學(xué)習，而他總是笑一笑就不了了之了，但是這一年，我決定我要把他的成績(jì)提升一個(gè)檔次，因為他是我最好的朋友，剛開(kāi)始的時(shí)候，我會(huì )給他出幾道題，然后第二天拿給我看，而往往我收到的仍然是空白的'紙張，我對他生氣的說(shuō)，你就是一堆爛泥，永遠扶不上墻。

　　從那一天開(kāi)始，我不再管他了，而是一心做好自己的學(xué)習任務(wù)，每次見(jiàn)到他也揮了揮手，算是打過(guò)招呼了，而他卻是欲言又止的樣子，高三這一年過(guò)的非�？�，高考也很快來(lái)臨了，而我也不負眾望，考上了一個(gè)我早已心儀已久的大學(xué)，而他終歸是落榜了。

　　去大學(xué)報道的那一天，我收到了一封信，打開(kāi)那個(gè)信封，一股熟悉的味道迎面撲來(lái)，歪歪的字體，潦草而不注意體型，張東的樣子很快出現在了我的腦子里，當我看到那段話(huà)的時(shí)候，我的眼淚止不住的流了下來(lái):明，很謝謝你有那份心思讓我向前，但我知道自己的能力，這一年是爭分奪秒的一年，我不想讓我成為你的負擔，從而與自己心儀的大學(xué)失之交臂，那份試卷我早已經(jīng)從你書(shū)桌里偷了出來(lái)，我想那是我最寶貴的東西，你永遠是我最好的朋友。

　　此時(shí)此刻我不知道該如何形容自己。我只知道眼淚止不住的噗噠噗噠落在地上，十年的友誼，總歸是真心的，只怪我不懂得珍惜，對不起，東。

友誼的作文7

　　清晨，微風(fēng)拂面而來(lái)，那茸茸綠綠的竹筍冒出了芽尖，牽�；◤堥_(kāi)繽紛的“小喇叭”似乎在吹奏著(zhù)一首首明亮的交響曲，那就叫友誼的力量。

　　“怎么會(huì )這樣��？我明明有好好復習啊，怎么會(huì )考得那么差？”看著(zhù)試卷上那鮮紅的65分，讓我有些措手不及，想著(zhù)想著(zhù)，眼淚不爭氣的奪眶而出“回去一定會(huì )被罵死的，我考得那么差！”我躲在一個(gè)不起眼的角落蹲著(zhù)遲遲不敢回家。

　　“嘿！你怎么還不回家啊，都快6點(diǎn)了�！边@聲音很熟悉，我抬頭一看。原來(lái)是我的好死黨——小希。說(shuō)著(zhù)，小希也蹲了下來(lái)“你怎么了，干嘛不回家？”誒，我嘆了口氣，對著(zhù)小希說(shuō)：“我這下死定了，你看這次考試我考得那么差�！毙∠＝舆^(guò)我的試卷看了看：“呃，這些題解法是很簡(jiǎn)單的，公式背好來(lái)運用就差不多了，日后我可以教你些解答方法。你些回家，周末你來(lái)我家，我教你！”我瞪大了眼睛：“真的？真的要教我嗎？”小希拍了拍我的肩膀：“那是當然了！我們可是好姐妹列！”

　　“可是，可是，你把時(shí)間浪費在我身上那，那你怎么辦？”

　　“這有什么，一起學(xué)��！沒(méi)事的`了！”小希又拍了拍胸脯“相信我吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！靶℃�，我要快點(diǎn)回去了，不然老媽又要嚷嚷了，你也早點(diǎn)回家，晚上不見(jiàn)不散哦！”小希站了起來(lái)，拍了拍膝蓋“那我就走咯，拜拜~”“嗯，拜拜！”

　　看著(zhù)日落下那一點(diǎn)小小瘦瘦的身影，我不禁流下了感動(dòng)的淚水，那種感動(dòng)是說(shuō)不出來(lái)的，是無(wú)私的也是隱藏的。也許風(fēng)停了，但那交響曲一直沒(méi)停。人與人之間的關(guān)系就如一堵厚厚的墻，我們何不讓那堵墻化為愛(ài)，傳遞給周?chē)�的人，所有人�?/p>

友誼的作文8

　　我們的班集體中有同學(xué)、老師，就好像一個(gè)溫馨的大家庭。不管哪位同學(xué)遇到問(wèn)題，同學(xué)們都會(huì )伸出之手，互相幫助，互相加油。所以說(shuō)：友誼是雨傘下的兩個(gè)行影不離的身影，友誼是人與人之間真誠的情感。

　　我們班小顏同學(xué)的`數學(xué)特別不好，而數學(xué)是我的特長(cháng)，所以每次小顏遇到數學(xué)問(wèn)題，他總是來(lái)請教我�！靶±�，你能教一下這道題嗎？”“好��！”我笑瞇瞇地回答，“首先你要想一想，先…再…然后…”，我就會(huì )不厭其煩一遍又一遍耐心地教他，直到他弄懂為止。

　　第二天，數學(xué)測驗，小顏急忙跑到我面前愁眉苦臉地對我說(shuō)：“小李，馬上要數學(xué)測驗了，我好害怕！”我鼓勵他說(shuō)：“小顏，不要緊張，發(fā)揮出你最好的水平就可以了�！薄班�，我會(huì )努力的！”小顏自信地回答。下午，成績(jì)出來(lái)了�！靶☆佂瑢W(xué)，有進(jìn)步，72分�！崩蠋煂χ�(zhù)全班同學(xué)說(shuō)。小顏臉上終于露出了幸福的笑容，我也暗暗為他高興。一下課，他跑到我面前欣喜地對我說(shuō)：“小李，謝謝你，是你給我了勇氣，還為我復習功課�！蔽覔u搖頭謙虛地說(shuō)：“不用謝！這是你自己的功勞，加油哦！”。

　　真誠的友誼啊，在我們相親相愛(ài)的同學(xué)間的心里永遠是一簇簇郁郁蔥蔥的新綠；永遠是一朵朵在溫暖陽(yáng)光下顯得愈發(fā)嬌艷的花朵；永遠是一首首悠遠的、暖人心房的、深情的歌。

友誼的作文9

　　友誼是一個(gè)十分特別的東西：是與朋友在一起玩的快樂(lè )，是在同學(xué)們之間搭建的一座巨大的橋梁，是填充與家長(cháng)之間隔閡的泥土······友誼的商店里的商品琳瑯滿(mǎn)目，其中，我特別鐘愛(ài)與爸爸的友誼。

　　星期六的下午，剛吃完午飯的我，真想蹦到床上睡會(huì )兒覺(jué)，爸爸見(jiàn)了，立馬走過(guò)來(lái)，叫我起來(lái)做會(huì )兒運動(dòng)�？墒乾F在的我根本不想起來(lái)，于是我沖他擺了擺手。爸爸真像一塊口香糖，粘上了就甩也甩不掉。他忽然從身后掏出一盤(pán)象棋，輕蔑地說(shuō)：“那我們下象棋吧！別告訴我你下不過(guò)我！”

　　“誰(shuí)說(shuō)的？下就下！我氣得一蹦三尺高，吼道。

　　他見(jiàn)他的激將法成功了，便立馬將我帶到陽(yáng)臺上，選了一個(gè)好地方。溫暖的秋風(fēng)從我臉上輕輕飄過(guò)，金燦燦的陽(yáng)光灑在光滑的'桌子上。爸爸挑了黑棋，然后自信滿(mǎn)滿(mǎn)地對我說(shuō)：“來(lái)吧！”

　　來(lái)就來(lái)！于是我很有氣勢地坐下來(lái)。但是，我猶如曹操下江南——來(lái)得兇，敗得慘，沒(méi)幾下子就被刷下場(chǎng)來(lái)了：先是我的一個(gè)炮被他的一匹馬給偷襲了，此時(shí)此刻，另外一輛車(chē)一不留心，被他的炮給轟了，真是“一波未平，一波又起”��！我軍突然亂了陣腳。最后他越戰越勇，立馬用了“召集令”，招來(lái)了倆兒炮，來(lái)個(gè)前后呼應，給了我個(gè)“兩”雷轟頂。

　　他贏(yíng)了后，對我說(shuō)：“別喪氣！友誼第一，比賽第二！你還算有兩把刷子，繼續努力！”

　　爸爸在我困難的情況下，安慰我，鼓勵我。這就是友誼。

友誼的作文10

　　太陽(yáng)被壓的扁扁的，氣喘不上來(lái)，小臉漲成橘紅色，它竭力地想往河水里面鉆，卻被樹(shù)枝抓住小辮子，硬給拖住了。于是，太陽(yáng)掙扎著(zhù)，憋出了最后的余暉。

　　林間，楓葉留戀樹(shù)的溫柔，賴(lài)在他懷中不愿離去;而梧桐葉卻愛(ài)上了大地的衣角，飄飄揚揚地撲向大地的懷抱。

　　遠遠地，走過(guò)來(lái)兩個(gè)小朋友，背著(zhù)小書(shū)包，扎著(zhù)紅領(lǐng)巾，手牽手走在青石板小路上。好一對天真爛漫的青梅竹馬。

　　女孩的眼角有寫(xiě)紅潤，不知是不是被楓葉染紅的。男孩從地上拾起一片梧桐葉，遞給女孩：“我要搬家了，雖然不是很遠，但也不能經(jīng)常一起玩了，這片葉子就留給你當做紀念吧�！迸�孩接過(guò)葉子，她將樹(shù)葉對著(zhù)天空透過(guò)脈絡(luò )清清楚楚地看見(jiàn)脈絡(luò )分明。

　　女孩眼角的'紅潤變成臉蛋的紅潤。

　　她踮起腳尖，小心翼翼地摘下一片楓葉。她將楓葉輕輕地放在男孩手心，好像一不小心就會(huì )弄疼它。

　　女孩低著(zhù)頭，沉默了一會(huì )兒，才開(kāi)口：“你看，它多么像一只小手啊。你看到它就會(huì )想到，我又向你招手撿貝殼，撿樹(shù)葉啦!”

　　山頭那邊的夕陽(yáng)似乎也被這一幕所感動(dòng)，也不再掙扎了，它安靜地倚著(zhù)大山，用盡所有的力氣，渲染周邊的云彩，張揚出最繽紛的色彩。

　　男孩笑著(zhù)把葉子放進(jìn)上衣的口袋，就像呵護一件稀世之寶。然后他們手拉著(zhù)手走遠了，一路笑聲蕩漾。風(fēng)也忍俊不禁，樹(shù)葉們也“沙”地笑了。

　　于是，夕陽(yáng)趁著(zhù)樹(shù)葉們笑著(zhù)的時(shí)候，悄悄地溜下去一大截……

友誼的作文11

　　朋友是永遠的，一時(shí)的朋友只是玩伴。真正的朋友，是在你傷心的時(shí)候安慰你，在你失望的時(shí)候鼓勵你，在你需要幫助的時(shí)候及時(shí)候伸出援手。這樣的友誼才是最值得珍惜的，我就被這樣的友誼深深地打動(dòng)過(guò)。

　　一次，一個(gè)下雪天，我沒(méi)有帶雨傘，正當我急的像熱鍋上的螞蟻時(shí)，好朋友出現了，當我們倆撐著(zhù)同一把傘出去的時(shí)候，看見(jiàn)有一個(gè)人在向她招手，哦，是她爸爸，當她邁開(kāi)步子正準備向前走的時(shí)候，突然想到了我，做出了一個(gè)驚人的舉動(dòng)，她對他爸爸說(shuō)：“我等她爸爸媽媽來(lái)接，我才走�！痹谶@樣一個(gè)下雪天里，她這樣陪著(zhù)我，我被感動(dòng)了。這就是友誼。

　　還有一次，是在上書(shū)法課的時(shí)候，我本想拿出我的鋼筆來(lái)寫(xiě)，結果一打開(kāi)鉛筆盒，翻來(lái)覆去一通，還是沒(méi)找到鋼筆，哦！對了，我今天早上給我的`鋼筆灌墨，結果放在墨瓶旁，忘拿了。這是我想到了書(shū)法老師說(shuō)的話(huà)：如果下次有誰(shuí)不帶鋼筆來(lái)，就要被叫到語(yǔ)文老師辦公室去罰站一節課，還要寫(xiě)檢討。想到這里我被嚇出了一身冷汗。我連忙問(wèn)同學(xué)有沒(méi)有多余的筆，結果誰(shuí)也沒(méi)有，正當我一籌莫展的時(shí)候，好朋友遞過(guò)來(lái)一個(gè)鋼筆，我連忙說(shuō)了聲謝謝，事后我才知道，她也只有一個(gè)鋼筆，我在感謝她的同時(shí)，也充滿(mǎn)了愧疚感。

　　朋友就是這樣，快樂(lè )一起分享，悲傷一起分擔，這樣的友誼就是最寶貴的，我們應該好好珍惜這些友誼。

友誼的作文12

　　那天，一陣風(fēng)吹來(lái)了我們的友誼。

　　記得那是一個(gè)夏天，媽媽叫我下樓到院子里去玩一會(huì )。到了樓下，沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)我認識的小朋友，簡(jiǎn)直無(wú)聊透了！

　　過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現了一個(gè)比我小一點(diǎn)的小女孩向我走過(guò)來(lái)。她在我身邊站了好一會(huì )，然后又向我這邊挪了兩下，開(kāi)口說(shuō)道：“那……那個(gè)，我們可以做朋友嗎？”看到她那一臉的害羞的樣子，我噗嗤一下笑了，然后對她說(shuō)：“當然可以！”

　　經(jīng)過(guò)我們互相的了解，我知道了她是一個(gè)比我低一年級的妹妹，而且還是一個(gè)維吾爾族小姑娘。至于她的名字，還有一個(gè)小故事呢！

　　那天，我們一起在樹(shù)林里玩，因為是秋天，一片片干枯的樹(shù)葉從空中飄下來(lái)。但是我們可不是到樹(shù)林里去采集標本的而是去踩樹(shù)葉的�！安葮�(shù)葉？那有什么好玩的？”我想，你一定會(huì )這樣問(wèn)。

　　不過(guò)在我們看來(lái)，聽(tīng)樹(shù)葉被踩碎的聲音也是一種享受。我們在樹(shù)林里玩時(shí)，我本想叫她，但卻忘了名字�！澳莻�(gè)…。阿…。阿…�！蔽蚁肓税胩於紱](méi)想起來(lái)�！澳憧茨�，又把我的`名字忘了，這樣吧，你以后就叫我葉子好了�！薄班�，葉子，這個(gè)名字可比你以前那一大串的名字好記多了！”說(shuō)到這兒，我們倆都不約而同地笑了起來(lái)。

　　從那天起，春天，我們一起采集落下來(lái)的花做標本；夏天，我們一起在院子里玩水；秋天，我們一起在樹(shù)林踩金黃的樹(shù)葉；冬天，我們一起在雪堆里打雪仗、堆雪人。

　　當然，她時(shí)常到我們家玩，我也時(shí)常到她家去。我們還經(jīng)常在一起寫(xiě)作業(yè)，我有不會(huì )的，她來(lái)幫我，她有不會(huì )的，我也去幫她。我們還經(jīng)常在一起學(xué)雙語(yǔ)，只是有時(shí)候，音一咬不準，就會(huì )讓我們兩個(gè)笑的前仰后合。就這樣，我們又成了一對互相學(xué)習、共同進(jìn)步的好伙伴。

　　希望我們的友誼可以地久天長(cháng)！

友誼的作文13

　　在我們身旁有許許多多的愛(ài)：親人之間的愛(ài)，師生之間的愛(ài)，戀人之間的愛(ài)……而今天，我要說(shuō)的則是同學(xué)之間的愛(ài)，也就是友誼。

　　在那次的體育考試800米測試中，我取得了對我來(lái)說(shuō)十分驚人的成績(jì)，由去年的小組第23躥升到了小組第5，成績(jì)?yōu)?分50秒，比去年足足提前了1分03秒！這成績(jì)也許對你來(lái)說(shuō)不算什么，但對于不擅長(cháng)運動(dòng)的我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)十分不錯了。這成功的背后，除了有我的.那雙阿迪達斯的跑鞋的功勞和平時(shí)的訓練之外，還有一個(gè)人的力量，就是我的死黨——笑。

　　在跑到差不多一半時(shí)，疲勞開(kāi)始向我襲來(lái)，全身軟綿綿的，沒(méi)有一點(diǎn)力氣，于是就想停下來(lái)歇一歇。正當我要停下來(lái)休息時(shí)，突然感到背后有一雙手在推著(zhù)我向前。我吃力的回過(guò)頭，一看，是笑。她什么也沒(méi)說(shuō)，只是看著(zhù)我，定定地看著(zhù)我，眼神里充滿(mǎn)了堅毅和鼓勵。我知道，她是要我別停，繼續跑下去。因為走要比跑慢很多，這樣就會(huì )不及格。而且在考試前我們也曾約定，無(wú)論如何也不能停下來(lái)。如今我卻言敗了。之前的信誓旦旦哪去了？哼，可笑！而笑，為了我能達標，用了很大的力氣把我向前推。正是有了她，我才能順利地跑下來(lái)。而她，由于在我身上用盡了力氣，所以成績(jì)并不理想，但她連一句怨言都沒(méi)有。此時(shí)，我的心中充滿(mǎn)了感動(dòng)。

　　在這里，我要感謝笑。如果沒(méi)有她，我想我根本不會(huì )取得這具有突破性的成績(jì)，也許，干脆放棄了。是她，在我的身后支持著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我，她就是我成功路上的堡壘。

　　這種愛(ài)，使我刻骨銘心；這種人，我不會(huì )忘記。

友誼的作文14

　　什么是友誼？

　　是的，誰(shuí)會(huì )考慮呢？錢(qián)鐘書(shū)說(shuō)：“人與人之間的友誼不是因為說(shuō)不盡的好處，而是比說(shuō)不盡的好�！蔽艺f(shuō)：“如果把人與人之間的關(guān)系比作一條水流湍急的大河，那么友誼就是大河上的一座橋，耀眼而珍貴�！�

　　每個(gè)人都有自己的.友誼橋。畢竟，友誼給我們帶來(lái)了太多美好的回憶。

　　每當我們走在這座橋上，就像找到了光明。

　　生活給人的壓力太大，我一度失去了航標，追尋那些耀眼的光環(huán)，迷失了自我。但朋友告訴我：“人要為理想而活�！蔽覞u漸找到了自己，友情讓我感受到了世界的溫暖。生病時(shí)的問(wèn)候，傷心時(shí)的安慰，迷茫時(shí)的教誨。這些是世界上最真摯的感情。

　　友誼就像那座橋。

　　每當我們走在這座橋上，我們都會(huì )感到無(wú)比幸福。

　　當我和朋友一起玩的時(shí)候，我心里總是很滿(mǎn)足。那種感覺(jué)純粹真實(shí)，沒(méi)有雜質(zhì)。我可以向朋友吐露心聲，緩解壓力。我們分享快樂(lè )和悲傷。我真的體會(huì )到了“然而，盡管中國與我們保持著(zhù)友誼，天堂仍然是我們的鄰居”的感覺(jué)。友誼就像一條紐扣帶，把人們的心連在一起。

　　友誼就像那座橋。

　　每當我們走在這座橋上，我們都會(huì )覺(jué)得友誼非常珍貴。

　　人不是沙漠中的仙人掌。每個(gè)人都需要友誼�？烤壏终J識是朋友，靠真心認識是知己。西塞羅還說(shuō)：“只有長(cháng)期同甘共苦，才能有一個(gè)永不背棄他的好朋友�！庇颜x是發(fā)自?xún)刃牡那楦�。金錢(qián)可以買(mǎi)到物質(zhì)，卻買(mǎi)不到友誼。虛假的友誼就像一個(gè)人的影子。一個(gè)人在陽(yáng)光下，他會(huì )緊緊跟隨我們，一旦出了太陽(yáng)，他就會(huì )離開(kāi)我們。友情靠真心。

　　友誼就像那座橋。

　　友誼建立在尊重他人的基礎上。友誼是尊重的象征。你的朋友越多，你越尊重別人。

　　友誼就像那座橋，連接著(zhù)人們的心。讓人擁有世界上最美好的感情。

友誼的作文15

　　我和小紅是一對形影不離的小伙伴。有一次，老師讓我做友誼卡。我最喜歡小紅贈我的那張，它樣式別致，正面有許多正在怒放的牡丹，還寫(xiě)著(zhù)“希望我們的友誼繼續發(fā)展”幾個(gè)大字。望著(zhù)那友誼卡，我高興極了。

　　當天下午，數學(xué)老師布置了幾道應用題，原來(lái)熱鬧的教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)門(mén)都默默地做著(zhù)習題。我剛做到一半，小紅碰了我一下，示意讓我給她抄。我并沒(méi)有理她，仍然埋頭做習題。小紅火了，用手蓋住我的本子，不讓我做。我狠狠地把她推開(kāi)了，小紅怒氣沖天地說(shuō)：“你推我，我要打你100下�！庇谑�，她悄悄地打起來(lái)了我的手臂。當她打到最后一下的時(shí)候，她使出了吃奶的勁。我也火了，拿起書(shū)本往她頭上打去。剛好這與舉動(dòng)被老師發(fā)現了，老師狠狠地批評了我。小紅高興極了，在一旁幸災樂(lè )禍。

　　放學(xué)后我氣呼呼的回到家里，望這那別致的友誼卡大聲喊：“小紅，我不需要游戲卡，我需要真正的友誼�！辈⑶�，我還把這些字寫(xiě)在了友誼卡的后面，準備第二天退給小紅。這時(shí)，媽媽走進(jìn)我的'房間，問(wèn)清了事情的原委后語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，友誼并非都完好的，有時(shí)難免有些摩擦，但是，只要以誠相待，盡可釋前嫌�！辈贿^(guò)，我還是要把友誼卡退給小紅，讓她意識到今天的行為已經(jīng)傷害了我，破壞了我們的游戲。我要幫助她改正缺點(diǎn)，建里起真正的友誼。

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