友誼學(xué)生作文(合集15篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的友誼學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
友誼學(xué)生作文1
不知不覺(jué)的，隨著(zhù)時(shí)間的推逝，我們已經(jīng)認識一年半了，也許是上天注定的，改到結束我們友誼時(shí)侯了；也許是磨難——但是，這磨難未免太大了，我有些承受不起了。
擦肩而過(guò)時(shí)，彼此明明相識，，卻裝作不認識，甚至連看都不看對方一眼——真的好累��！在課上，關(guān)于她的事，我不說(shuō)話(huà)；關(guān)于我的事，她不摻和；若知道手里的東西是對方的，連看都不愿多看一眼。
在一次回家的路上，我們相遇了——他在馬路這邊，我在馬路那邊。我便繞道走，本以為繞開(kāi)了她�？墒恰诨丶业穆房谟钟鲆�(jiàn)了他，天哪��！不知道這是冤家路窄，還是所謂的緣分��！我不知道是不知所措還是想要逃避，向后退了幾步，在一旁靜靜的站著(zhù)，看著(zhù)它過(guò)去。此時(shí)，我的內心波瀾起伏，，不知是為什麼��？
多少次我捫心自問(wèn)；我對這段短暫的友誼到底在不在意？底懷不懷念？到底婉不惋惜？？我的心回答我自己：是的，即使當時(shí)十分相當以及特別的生氣
可是我的大腦里時(shí)常浮現著(zhù)我們共同擁有的回憶，我的心里還是放不下他，還是
都說(shuō)友誼是無(wú)堅不摧的，我現在開(kāi)始懷疑——到底是不是這樣
想著(zhù)想著(zhù)，到家了。
友誼學(xué)生作文2
這是一個(gè)“混”在5年級班學(xué)作文的6年級孩子，被作文班同學(xué)評為“笑點(diǎn)最低”的大哥哥。本次直升考試以嘉祥成華校區的年級第一直升錦江本部，特此祝賀!
喜歡窗臺上那盆百合。
不遠，就在我的課桌旁，亭亭玉立，每每陽(yáng)光灑下，一陣淡淡的清香，順著(zhù)風(fēng)飄，清清淡淡的，滋潤著(zhù)路過(guò)人的心。
上課了，不知不覺(jué)間，老師已悄然走近了教室�！澳�，來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，”老師指了指我的同桌，嚴厲的眼神望著(zhù)他�！拔摇彼掏痰卣玖似饋�(lái)，緩緩地將腳步挪出了座位，腦袋像被灌滿(mǎn)了鉛似的，耷拉著(zhù)。
“老師，我……我不會(huì )�！睗u漸地，紅暈鋪滿(mǎn)了他白皙的臉。身旁，那株潔白的百荷花苞，微微地垂著(zhù)頭，花瓣上的點(diǎn)點(diǎn)粉紅，羞羞答答的。
下課了，我輕輕地拍了拍同桌的肩膀，他轉過(guò)身，愣愣地看著(zhù)我。我看著(zhù)他有些羞怯的眼神：“同學(xué)，能不能跟我講一下剛才那道題?”我拿出書(shū)，指著(zhù)剛才老師提問(wèn)的那道題。他眼睛里閃過(guò)一道亮光：“哦，就是用周長(cháng)減二就行了�！蔽姨痤^，看到他的臉又不好意思地紅了。身旁，百荷花的苞尖已在悄悄裂開(kāi)，一陣拂過(guò)的清風(fēng)，掠過(guò)了幾絲淡淡的芬芳。
放學(xué)了，他還留著(zhù)教室，我疑惑地看著(zhù)他�！拔�，只是想……”他有些語(yǔ)塞，臉又騰地紅了。他顯得有些著(zhù)急，干脆從桌子下拿出了掃帚和抹布。他開(kāi)始彎著(zhù)腰，認真地清掃著(zhù)地面的垃圾。
伴著(zhù)“沙沙”的掃地聲，旁邊的百合花，在風(fēng)中搖曳著(zhù)，每一片花瓣，都是一片潔白的風(fēng)帆，扇動(dòng)著(zhù)一片芬芳。
友誼學(xué)生作文3
一天下午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，森林公園里的樹(shù)木是綠油油的，果實(shí)成熟了，又大又香，草地上綠蔭蔭的，
小狐貍 在森林里吃飽了，喝足了，閑得無(wú)事可做，它想：我要下山逛一逛，看一看。于是，小狐貍下山來(lái)到了一片寬闊的草坪上，它一會(huì )兒翻跟斗，一會(huì )兒蹦蹦跳跳的唱著(zhù)歌，一會(huì )兒躺在草坪上抬頭看無(wú)邊無(wú)際的天空。
小狐貍突然看見(jiàn)了神奇的玩具，兩根繩子，一頭綁在一棵大樹(shù)的枝干上，另一頭綁在一塊木板上。于是，它向那神奇的玩具跑去，它雙手抓住木板，突然，木板蕩起來(lái)了，它想：這是什么��？怎么會(huì )動(dòng)？
這時(shí)候樹(shù)上來(lái)了一只猴子說(shuō)：“小狐貍你好，你在這干什么？”
小狐貍說(shuō)：“小猴你好，這是什么東西？”
小猴子說(shuō)：“這是秋千�！�
小狐貍說(shuō)：“你能拉我上秋千嗎？”
小猴子：“好的�！�
小猴子就拉小狐貍上秋千了。小猴子搖起了秋千，小狐貍說(shuō)：“你干么，你怎么搖這個(gè)秋千呢？”小猴子說(shuō)：“秋千是你坐上去我就搖�！毙『傉f(shuō)：“我知道了�！�
小猴子又起身，雙腳站在樹(shù)干上，右手抓枝干左手抓繩子，把秋千慢慢的蕩了起來(lái)。秋千在猴子的蕩漾下越來(lái)越快，越來(lái)越高。小狐貍越玩膽子越大，越玩越開(kāi)心。一直玩到了夕陽(yáng)落下才依依不舍的回家了。
猴子和小狐貍天天來(lái)到了秋千下玩，一會(huì )兒小猴拉著(zhù)小狐貍蕩起了秋千，一會(huì )兒小狐貍推著(zhù)小猴蕩起了秋千，他們成了好朋友，結成了深厚的友誼。
友誼學(xué)生作文4
友誼，這東西很神奇，摸不著(zhù)，觸不到，甚至看不見(jiàn)，卻是我人生中最重要的寶物。我的朋友很多。但，明天，就在明天，我就要畢業(yè)了。大家都會(huì )分開(kāi)，友誼，再怎么寶貴，也不可能在一起了。我們好像是一輛客車(chē)上的乘客，最后，會(huì )在不同的車(chē)站下車(chē)，有了各自的歸宿。但，我不想分別，我害怕，我害怕明天。我知道天下沒(méi)有不散的筵席，但我就是不舍。
往事的樁樁件件，依然是那么清晰可見(jiàn)，大家的面孔浮現在我的眼前，大家的笑聲在我的耳畔回蕩。我好害怕，失去這得來(lái)不易而又寶貴的感情。 本來(lái)，我在班上就不太愛(ài)講話(huà)。我呢，也因為一個(gè)人獨來(lái)獨往慣了，所以不習慣和人交談。后來(lái)，有位同學(xué)幫了我的忙，我很感激她，她成了我第一個(gè)朋友。后來(lái)我的朋友越來(lái)越多，我也越來(lái)越開(kāi)朗了�？珊镁安婚L(cháng)，他不就轉到了別的學(xué)校，我很傷心又恢復到了原來(lái)的狀態(tài)�？僧斘衣�(tīng)到一位同學(xué)安慰其他人時(shí)，我的心里一陣苦澀，眼淚不知不覺(jué)流了出來(lái)，旁人見(jiàn)了，都圍著(zhù)我，有一個(gè)人安慰我說(shuō)，別哭，還有大家在呢。是呀，我還有大家呢，我不能這么落魄下去。從此，我更加珍惜大家對我的感情。
我不想讓往事重演，我真的，真的太怕失去大家了。我該咱么辦？現在，我開(kāi)始跟家珍惜大家在一起的每一分、每一秒，可時(shí)間是流動(dòng)的，終有一天，還是要說(shuō)再見(jiàn)。我不想讓這一切來(lái)得太快了。即將失去的友情，已經(jīng)無(wú)法再挽回的現實(shí)。
友誼學(xué)生作文5
友情是很微妙的一種東西，我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)“朋友是拿來(lái)出賣(mài)的”我覺(jué)著(zhù)說(shuō)這句話(huà)的人一定是受到了朋友所帶來(lái)的很大的打擊、傷害。
我應該說(shuō)是相信友誼，至少在此時(shí)此刻我是很相信友誼的。朋友就像是你生命中的一盞燈，在你最需要溫暖的時(shí)候給你送來(lái)溫暖，朋友就像你的精神支柱，在你最頹廢的時(shí)候給你勇氣。在生活中朋友的每一個(gè)細小的細節都會(huì )另人感動(dòng)，在忙碌的生活中，朋友的一個(gè)問(wèn)候的、祝福的短信就會(huì )給你帶來(lái)莫大的感到，你就會(huì )在心里默默的說(shuō)這就是朋友這就是友誼��！忙碌的生活中，朋友的一通電話(huà)也會(huì )給你帶來(lái)欣喜，一句“你好嗎”？會(huì )使你熱淚盈眶。
當然友誼是需要彼此付出的，一個(gè)人單方面的付出是不夠的，友誼需要兩個(gè)人共同的付出才會(huì )有回報，才會(huì )收獲到友誼。我們也不能過(guò)多的要求我們的朋友為我們做什么事情，為我們所服務(wù)，試著(zhù)想一想如果你的朋友一味的要求你為她做這做那，你又會(huì )有什么樣的想法呢？你是不是會(huì )想這樣的朋友我寧愿不要，我寧愿不交這樣的朋友，所以不要刻意的要求朋友為你做什么。
人的生活中不能沒(méi)有朋友，就像天空中不能沒(méi)有白云一樣。朋友對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，知心朋友是能交到的，最重要的是你必須要了解自己的朋友，友情永遠最可貴！
友誼學(xué)生作文6
“出發(fā)啦！”我們帶著(zhù)憧憬和期待，坐上大巴車(chē)，出發(fā)了。在車(chē)上，我的腦子里充滿(mǎn)了疑問(wèn)，想著(zhù)：那邊的學(xué)校好不好呢？午餐好不好呢……一路歡聲笑語(yǔ)地駛向了沿溪小學(xué)。
突然，車(chē)子緩緩地停下來(lái)了，看來(lái)是到達了目的地了。我們飛奔下車(chē)，第一眼看到的就是一排整整齊齊的隊伍在大門(mén)口最右邊。他們看到了我們，就熱情地跟我們擺擺手，臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容。他們的校園里種著(zhù)許多的小草，環(huán)境也很還好，原來(lái)不差呀！還好��！
走進(jìn)他們的教室，五十二雙炯炯有神的眼睛正投向我們，像是在說(shuō)：“你們終于來(lái)了，讓我們交一個(gè)朋友吧！”我們坐下來(lái)，靜靜地等待著(zhù)。要贈送圖書(shū)了。沿溪小學(xué)三（1）班的八位同學(xué)站上了講臺，然后鄭喻升等同學(xué)拿著(zhù)書(shū)本，也走上了講臺。這些圖書(shū)：有四大名著(zhù)，有曹文軒小說(shuō)，還有羅達爾作品系列，真是各種各樣呀！那八雙眼睛充滿(mǎn)了期待，當把書(shū)贈送給他們的時(shí)候，我就感覺(jué)到我們兩個(gè)班的友誼連接上了。
該是交朋友的時(shí)間到了，鄉村伙伴的表情十分拘謹與靦腆，我們也十分猶豫，真不知道該和誰(shuí)交朋友。突然，一位小女孩拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“我們做朋友吧！”我十分驚訝，竟然會(huì )有人主動(dòng)和我做朋友呀，太好了！我馬上把編號、地址和姓名寫(xiě)在了本子上。
吃完了午飯，是才藝表演，第一節目是謝振的二胡，第二是陳然和李知軒的吉他，第三是金瀟逸的……
沿溪小學(xué)的同學(xué)們，二十年后，我們還會(huì )相會(huì )的。
友誼學(xué)生作文7
“人生旅途中，總有人不斷地走來(lái)，有人不斷地離去�！碑斝峦瑢W(xué)的名字變成老同學(xué)的名字，當老同學(xué)的名字漸漸模糊，又是一個(gè)故事的結束和另一個(gè)故事的開(kāi)始。
那是我上四年級的時(shí)候，他成為我的同桌，從那開(kāi)始，我與他之間發(fā)生了許許多多的事情，有好的，當然，也有壞的。
踢球、跑步、做作業(yè)、商討問(wèn)題，都是我與他常常干的一些事情。別看它們是生活中平平常常的事情，但是，我和他能玩出新花樣來(lái)。我記憶最深刻的事，當以商討問(wèn)題為主。
一次，我們兩個(gè)在操場(chǎng)上做作業(yè)，他被一道題難住了，與我共同商討，可以說(shuō)，我們兩個(gè)開(kāi)了一個(gè)小型辯論會(huì )，我和他都各成一派，辯論的是熱火朝天。他看我有理，并多找了幾個(gè)人，來(lái)與我“打斗”。我也不甘示弱，舌戰群臣，我過(guò)五關(guān)斬六將，順利擊敗了他搬來(lái)的救兵，贏(yíng)得了這場(chǎng)辯論會(huì )的勝利。當然我也沒(méi)有誤導他，這題我對了，所以我贏(yíng)得很徹底。
當然有好的，難免也有會(huì )有壞的，我們兩個(gè)大部分時(shí)間和睦相處，但總也有鬧矛盾的時(shí)候。
記憶最深刻的，是上次我過(guò)生日，我邀請了他，他很爽快地答應了。但是，我們晚上開(kāi)始宴會(huì )的'時(shí)候，就缺他，我和氣地說(shuō)：“再等等�！钡�，后來(lái)我才意識到，他不來(lái)了。我的怒氣像一團火，在我的胸腔里燃燒。我強壓怒氣，吃完了這頓飯。然后等到第二天，我不由分說(shuō)地和他吵了架，最后以我認錯結束。
哎，他現在已經(jīng)不和我在一個(gè)班級了，但是我們的友誼會(huì )如陳年佳釀一樣越來(lái)越醇美！
友誼學(xué)生作文8
友誼像一把熾熱的刀，能夠劈開(kāi)無(wú)情的考試分數給朋友帶來(lái)的失落；友誼像一座橋，聯(lián)通了我和朋友的心……在我以前的學(xué)校，有一位同學(xué)她是我最好的朋友，總在我失落的時(shí)候給予我鼓勵，在我緊張時(shí)讓我放松下來(lái)。
那一次，是宣布考試成績(jì)的日子。窗外下著(zhù)大雨，我的心跟著(zhù)變的冰涼，緊張�！癤XX同學(xué)，86分；XXⅩ同學(xué)，93分；XXⅩ同學(xué)，75分……”看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)地走上講臺領(lǐng)試卷，一個(gè)失落的走下講臺，我越來(lái)越緊張，擔心我考不好。終于，喊到我的名字了。我懷著(zhù)一顆忐忑不安的心走上講臺。把試卷領(lǐng)到座位上之后，我瞇著(zhù)眼睛不敢等分數。我把眼睛慢慢睜開(kāi)，那試卷上鮮紅的分數讓我的心徹底涼透了。96分！我從未考過(guò)如此低的分數。之后老師講了什么，我也沒(méi)有認真聽(tīng)。
下課了，我再也忍不住了。跑去走廊上大哭一場(chǎng)窗外的大雨讓我更加的難過(guò)。就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音對我說(shuō):“別哭了，我陪你分析錯題吧�！蔽姨痤^，原來(lái)是我最好的朋友。她帶我回到座位上，教我一點(diǎn)一點(diǎn)的分析錯題。
我從未體驗到友誼的溫暖，這是第一次。我會(huì )永遠珍惜這份友情。
友誼學(xué)生作文9
人們都說(shuō)：朋友是大雨時(shí)的一把傘、朋友是衣冠不整時(shí)的一面鏡子、朋友是口渴萬(wàn)分時(shí)的一杯水、朋友是愚味無(wú)知時(shí)的一本書(shū)。朋友是遇到挫折時(shí)的一把手。朋友時(shí)生活中不可缺少的人。
我此刻想起了我的好友侯欣。我們是在上三年級時(shí)認識的，我們就成了好朋友，因為一件事我們的友誼差點(diǎn)破裂了。侯欣在我們班里學(xué)習好，在前10名里，而我比她低一級前20名里的，因此我傷心極了，甚至開(kāi)始有一點(diǎn)嫉妒她了，一天中午我把她叫到操場(chǎng)上，對她說(shuō)我們的友誼結束了，說(shuō)完我頭也不回就走了，只留下她一人在操場(chǎng)里呆呆的站著(zhù)。自從，我不和她玩之后，我每天躲著(zhù)她，她見(jiàn)了我就問(wèn)：“為什么”？我不回答就跑了。
有一天，放學(xué)之后她就對我說(shuō)：“你為什么不和我玩了”？我突然感到慚愧，為什么我要嫉妒好朋友呢？我就說(shuō)：“我怕你嫌我學(xué)習不好，看不起我，我也有點(diǎn)嫉妒你所以我才不和你玩的”。沒(méi)想到的是她不僅沒(méi)怪我，反而對我說(shuō)：“你學(xué)習也不錯，我幫你吧”。
從次，我不會(huì )的題就問(wèn)她，不過(guò)她沒(méi)勉強讓我和她玩，她主動(dòng)幫我，到了期末考試我成了全班第六名，而她進(jìn)了前五名，我不嫉妒她了，因為是她幫了我。在考完試的第二天，我就對她說(shuō)：“我們還可以做好朋友嗎”？她高興的說(shuō)：“可以啊”。
就這樣我們又像以前一樣做了好朋友了，而我一直以她為目標在不斷前進(jìn)。
什么可以變，就是友誼不會(huì )變，只有會(huì )珍惜友誼的人才配擁有純潔的、高尚的友誼。
友誼學(xué)生作文10
友誼是一棵常青樹(shù)，是一朵開(kāi)不敗的鮮花，生活中有了友誼才快樂(lè )。小時(shí)候我有一群朋友，我們每天都在幼兒園里玩耍。雖然有時(shí)也會(huì )鬧些小矛盾，但友誼使我們很快就會(huì )和好。友誼讓我們共同分享生活中的快樂(lè )。
有一天，崔告訴我他家的小老鼠生小寶寶了，要送我一只。放學(xué)后，他帶著(zhù)我以及其他幾個(gè)同學(xué)參觀(guān)了鼠寶寶：毛茸茸的身子，小小的眼睛，大大的耳朵，兩只兩只地湊在一起，真惹人喜愛(ài)�？吹竭@情景，我不禁想到動(dòng)畫(huà)片《米老鼠與唐老鴨》中兩只米老鼠跳舞的情景。他向我們介紹了它吃些什么、什么時(shí)候喂奶……他挑了一只最漂亮的送給了我，我高興地如獲至寶，歡天喜地地回了家。
回到家后，我精心飼養著(zhù)這只鼠寶寶。一看到這可愛(ài)的鼠寶寶，我就會(huì )想起我的好友——崔。我們每天打電話(huà)談?wù)撝?zhù)這個(gè)小寶寶。放學(xué)后，不是我到他家去，就是他到我家來(lái)，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著(zhù)這個(gè)小寶寶。它成了我與崔之間友誼的橋梁。
生活中，友誼無(wú)處不在，留心一下，不難發(fā)現。人是離不開(kāi)友誼的，生活中有了友誼才快樂(lè )！
友誼學(xué)生作文11
真正的友情不沾染俗世的綺麗，她是一痕清，一片真，一份暖。
三年級時(shí)，我不知怎么了，與好朋友江漸漸疏遠，與謹、芯整日混在一起。日子越過(guò)越無(wú)趣，謹與芯卻總是嘲笑我。我次次退讓?zhuān)齻儏s在班里傳我的壞話(huà)，我面對議論，迷茫、失落。窗外的梔子花好像也突然耷拉下來(lái)，無(wú)精打采。
江來(lái)了，她先找到我，不提之前的事，只攬著(zhù)我，拭去我委屈的淚水。拍打著(zhù)我：“好端端，別哭了好不好，我相信你！”我抬頭，睜大眼睛，盯著(zhù)這個(gè)被我“遺棄”的女孩。班上那些平日里與我要好的人都了無(wú)聲息，只有她，像一朵梔子花，無(wú)言，默默在我身后，支持我。是她，在我傷心時(shí)遞來(lái)一朵梔子花安慰我；是她，在我驕傲時(shí)留一朵梔子花警示我；是她，在我想要退縮放棄時(shí)送來(lái)梔子花鼓勵我。而我卻……
人生有一知己，也足矣。一起唱，一起跳，一起哭，一起笑。
感謝你，江江，讓我混沌的心靈潔凈，你像一泓清水，滋潤著(zhù)我干涸的心田。你亦是一盞燈，指引我前進(jìn)的方向。
友，如花。
花，如友。
友誼學(xué)生作文12
悲莫悲兮，生別離。樂(lè )莫樂(lè )兮，新相知。最大的悲傷啊，莫過(guò)于生死別離，最大的快樂(lè )啊，莫過(guò)于結識了新朋友。
如果說(shuō)人類(lèi)的友誼是一支氣勢磅礴的交響曲，那么，組成這支友誼交響樂(lè )的友誼之歌，就各有各的主題，自己的旋律，自己的音符，友誼有千差萬(wàn)別，朋友也是有形形色色。
但是，畢竟是人各有志，有高遠的大志，也有卑微的小志，有鴻鵠之志，志在萬(wàn)里長(cháng)空，也有燕雀之志，志在屋檐堂下。
以道義相砥礪，有了過(guò)失互相規勸，這就叫畏友。不論在平時(shí)，還是在危急的時(shí)候，都相處得好，遇到困難可以依靠，叫密友。甜言密語(yǔ)，吃喝玩樂(lè )相來(lái)往，叫昵友。有了利益就互相爭奪，有來(lái)禍患就互相傾軋，叫賤友。
古語(yǔ)說(shuō)，欲察其人，先觀(guān)其友�？茨愫驼l(shuí)在一起，就知道你的為人。
有道是鳳凰烏鴉不同巢，驢馬豬狗不同槽，魚(yú)戀魚(yú)，蝦戀蝦，烏龜喜歡是王八。一個(gè)品行高尚的人是恥于同那些靈魂骯臟的人為伍的，一個(gè)人如果結交的是這樣的朋友，那么，他不是臭味相投，就是同流合污。
朋友的千差萬(wàn)別，友誼的種種不同，給予人的影響也是等等不一的，且不說(shuō)好朋友使人受益，壞朋友讓人受損，兩者之間也不可同日而語(yǔ)，即使都是好朋友，也有其中壞的一面。壞朋友的壞點(diǎn)子有時(shí)也會(huì )讓自己受益良多。
青年朋友們，當你對友誼贊不絕口的時(shí)候，你可曾仔細認真地想過(guò)，你所結交的朋友究竟是哪一類(lèi)的朋友？你在交友中得到了什么？是受了益？還是受了損？
友誼學(xué)生作文13
每當看到天空中繁星閃爍，星星頑皮的眨著(zhù)小眼睛，我就想起了上幼兒園時(shí)的同學(xué)孫露，我們不但是同學(xué)，而且還是好朋友。
在幼兒園里，我們一起玩，一起吃飯，一起午睡只要有她的地方就能夠看到我。
有一天發(fā)生了一件不愉快的事情。美術(shù)課上我畫(huà)了一朵美麗的玫瑰花，自己非常喜歡，孫露看到了拿起我的畫(huà)，在上面用黑色馬克筆把畫(huà)給涂了，還自言自語(yǔ)地說(shuō)：“畫(huà)的一點(diǎn)都不好看，我幫你畫(huà)一幅漂亮的吧？”看著(zhù)自己畫(huà)了很久才完成的作品，被她這樣給破壞了，我不服氣地說(shuō)：“哼！我要和你絕交�！彼碇睔鈮训恼f(shuō)：“絕交就絕交�！蔽覒崙嵅黄降刈吡�，一個(gè)人躲在角落里傷心的哭著(zhù)，心想：“我再也不會(huì )理你了�！�
一個(gè)星期過(guò)去了，我沒(méi)有理她，她也不再給我玩了，其實(shí)我心里有一點(diǎn)放不下她，很想找她玩，于是，鼓起勇氣對他她說(shuō)：“我給你一顆糖吃，我們還做好朋友好嗎？”她抓著(zhù)我的手開(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭，就這樣我們就和好了，一直到幼兒園畢業(yè)都是好朋友。
后來(lái)，我們要上小學(xué)了，我留在了杭州讀小學(xué)，孫露要轉到老家去讀小學(xué)，她回老家時(shí)我倆哭著(zhù)緊緊地抱在一起不愿分開(kāi)，孫露把自己折的一盒小星星送給我，我也送了一件自己做的小掛件給她留念。
從那以后我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她，這就是我們之間的友誼。真希望我們之間的友誼能夠像她送給我的小星星一樣，不管在哪里都能夠互相照亮。
友誼學(xué)生作文14
嗨！那天回家的時(shí)候等你爸爸等得久嗎？我沒(méi)有陪你真不好意思。不過(guò)你都這么大了還像孩子那樣要人陪嗎？呵呵。
心情真好，因為終于跟你和好了，我再也不用為此而煩憂(yōu)了，你說(shuō)呢？
不過(guò)，我們彼此間陌生了許多。以前，經(jīng)常和你開(kāi)開(kāi)玩笑，習慣性地把手搭在你的肩膀上，偶爾拍一下你的肚子，生氣的時(shí)候掐你的脖子，我記得你總會(huì )很生氣，但沒(méi)關(guān)系�，F在，這些再也不可能了。原先都叫你“菜鳥(niǎo)”，如今更別提這些，就連叫你的名字也不敢，最多叫你一下“喂”。
你在我家的時(shí)候，我不小心把手放在了你的肩膀上，突然感到一陣空虛，一點(diǎn)也沒(méi)有以前那種親切感，于是我連忙把手縮了回來(lái)，我覺(jué)得我們說(shuō)話(huà)也變得小心翼翼。
在學(xué)校的日子，我們只說(shuō)了兩三句話(huà)，其實(shí)我很想和你說(shuō)話(huà)，但一看到你就覺(jué)得很尷尬。以后這樣吧，沒(méi)有人的時(shí)候或體育課留下來(lái)訓練的時(shí)候我叫你，有John他們在的時(shí)候就算了。畢竟一學(xué)期了，我也不自在，怪只能怪當初我太倔強，白白浪費了一學(xué)期的時(shí)光。
不知為何，過(guò)了這么久還是一樣，有話(huà)都想對你說(shuō)，無(wú)論什么事情都肆無(wú)忌憚的告訴你�？赡芪姨湃文懔�，覺(jué)得你就像我的親人。其實(shí)我心里一直把你當作自己的哥哥，只是嘴上沒(méi)說(shuō)。呵呵，可能這些話(huà)又會(huì )令你沒(méi)安全感，但請原諒，我想我們以后再也沒(méi)有交談的機會(huì )了，初三已經(jīng)到了，希望我們能考上同所高中，來(lái)繼續這段友情。
友誼學(xué)生作文15
太陽(yáng)識相得把它的光芒減小，小樹(shù)在一旁搖著(zhù)手中的沙錘，為大家加油助威，就連小花也靜靜地站著(zhù)，時(shí)不時(shí)地把頭湊過(guò)來(lái)。
到底發(fā)生了什么事情呢？
只要你把目光投向被吵得水深火熱的操場(chǎng)，你就會(huì )知道，是我們班和九班在踢足球呢！
雙方不相上下，盡管對方的攻勢再猛烈，我們班的戚孟煌還是來(lái)一個(gè)擋一個(gè)，但始終拿不到進(jìn)攻的機會(huì )，不過(guò)，我們也不是“吃素”的。好不容易搶到了一個(gè)進(jìn)攻的機會(huì )，一定要好好把握。我們班的呂天樂(lè )揚起了右腿，像女漢子見(jiàn)到老鼠一樣，把球重重地踢出去。球猶如伴隨著(zhù)狂風(fēng)的流星沖向對方的球門(mén)。
“咚——”
整個(gè)球場(chǎng)一下子變得亂哄哄的。
正在一旁編寫(xiě)小說(shuō)的我被這嘈雜的呼喊聲驚醒了，一抬頭，一下子被嚇到了，對方的守門(mén)員頭上劃出了一道血痕，大家紛紛圍過(guò)去，觀(guān)看他的情況。
在這當中，我注意到了一個(gè)細節：呂天樂(lè )把頭湊了過(guò)去，幫他撫摸傷口，他那眼神里包含著(zhù)愧疚、后悔、傷心、無(wú)助。似乎在說(shuō)：“你沒(méi)事吧！都怪我！是我讓你受傷的！”但對方守門(mén)員把手輕輕地搖了搖，似乎在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不怪你，是我太不小心了�！�
頓時(shí)，我的腦海中一片空白，眼前仿佛不斷浮現出兩個(gè)字：友誼！
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