【熱門(mén)】我們的友誼作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的我們的友誼作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我們的友誼作文1

　　友誼是什么，想必幾乎每個(gè)人都知道：友誼就是朋友與朋友之間的情誼。我們的生活如同一張沒(méi)有染色的白紙，而給這張“白紙”畫(huà)圖染色的筆，就是那豐富多彩的友誼。

　　每個(gè)人都有自己要好的朋友，但即便是最好的朋友之間，有時(shí)也會(huì )有一些不愉快的“小插曲”發(fā)生，可卻也往往就是這些小插曲非但沒(méi)有成為我們友誼的絆腳石，反而使我們友誼更加堅固！

　　我和欣怡是好朋友，我們住同一棟樓，上同一個(gè)幼兒園、同一所小學(xué)，我們一起爭玩具玩，一起搶零食吃。認識以來(lái)我成了她的影子，她成了我的跟屁蟲(chóng)。從來(lái)沒(méi)有分開(kāi)過(guò)。

　　有一次，我們在課間拿出自己在手工課上做的小汽車(chē)模型展示，欣怡不小心把我的模型撞到了地上，瞬間把我精心做了好久的模型變成了一堆廢物。她連忙低著(zhù)頭跟我賠禮道歉：“對不起對不起，我不是故意的�！蔽覛饧绷藳_她吼道：“你干嘛那么不小心��？為什么不把你自己的摔壞，偏偏要摔壞我的？我要你的模型給我的陪葬！”并且毫不猶豫地順手把她的模型拿起來(lái)使勁的摔在了地上。摔壞的程度毫不遜色于我的。摔完我不顧她眼淚在眼眶里打圈，拂袖而去！之后一上午我們不再形影不離，我見(jiàn)了她就走，她見(jiàn)了我也不敢跟我說(shuō)話(huà)。

　　到了中午，她好像鼓足了勇氣想和我說(shuō)什么，可我還沒(méi)有等她開(kāi)口，我已經(jīng)跑到了好遠的地方去了。

　　上體育課的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)欣怡不舒服請假了�；钤�！生病了吧！這時(shí)，我突然想起我把我的外套放在教室里了，于是我轉回教室，看見(jiàn)了欣怡一個(gè)人在教室里，手里拿著(zhù)我的那個(gè)破模型，正在用膠水一點(diǎn)一點(diǎn)的幫我膠好，而且，一個(gè)那么破碎的模型已經(jīng)被她幾乎還原得差不多看不出什么痕跡了。她看見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，好開(kāi)心的笑著(zhù)對我說(shuō)：“歐陽(yáng)洋，我修好了！我終于修好了！你不生氣了好不好？”那一刻，我慚愧得無(wú)地自容，人家欣怡又不是故意的，我不但沒(méi)有原諒她還把她的也砸了，她卻用她的大度包容了我的任性，不止沒(méi)有跟我計較，而且還幫我修好了模型。我真的被她感動(dòng)的哭了：“欣怡，是我不好，是我太沖動(dòng)，我不應該怪你的，我明明知道你不是故意的。對不起，欣怡，你是我最好的朋友！你修好的不僅僅只是模型，是你修好了我們的友誼！真的謝謝你！”我們緊緊擁抱在一起，都笑了。

　　從這件事中，讓我懂得了友誼，是最純潔、平凡、樸實(shí)的感情。因為有你的友誼，我的人生更加快樂(lè )；更加完美，是你的友誼之筆，在我的人生白紙上涂滿(mǎn)了五彩繽紛的色彩，讓我們的人生之花開(kāi)得爭奇斗艷！我會(huì )永遠珍惜我們之間的友誼！

我們的友誼作文2

　　是你，打開(kāi)了我心靈的窗戶(hù)。

　　——題記

　　友情，是一縷清風(fēng)，讓人心曠神怡；友，情是沙漠中的一泓泉水，使人清涼解渴；友情，是一片陽(yáng)光，讓人感到溫暖。

　　從前，我總喜歡獨來(lái)獨往，認為朋友，是百不得一的，甚至會(huì )覺(jué)得，這樣的孤獨和寂寞，對我并沒(méi)有多大的影響。

　　直到，遇見(jiàn)你。

　　那天，雨下的很大。急忙放學(xué)回家的我，獨自走在那泥濘的道路上，心想著(zhù)快點(diǎn)趕回家。

　　倒霉的我，由于下著(zhù)大雨，道路濕滑，一不小心摔倒了，而膝蓋，正好磕到了石頭上。我悶哼一聲，心想：完了。抬起腿來(lái)，望著(zhù)這血淋淋的傷口以及滂沱的大雨，我此刻是感到多么的無(wú)助。

　　街道上人來(lái)人往，眼見(jiàn)天色越來(lái)越晚，滂沱大雨卻絲毫沒(méi)有減小的跡象，一個(gè)人無(wú)助地癱坐在地上，心也漸漸涼了半截。雨，無(wú)情的侵蝕我的傷口，疼痛的感覺(jué)，使我不禁落下淚來(lái)。

　　這時(shí)，一個(gè)身影在我眼前出現，我抬頭望了望，是一個(gè)撐著(zhù)雨傘，年紀與我相仿的女孩子。她伸出手，遞給了我一張紙巾，我趕忙接住，擦拭了自己的眼淚。

　　她蹲了下來(lái)，輕聲問(wèn)我：“怎么哭了，發(fā)生了什么事嗎？”我憋著(zhù)淚，低頭看了看膝蓋。她明白了，把傘塞給我，自己冒著(zhù)雨，跑向了藥店。她的背影，光芒四射，照進(jìn)了我心間。

　　不一會(huì )兒，她回來(lái)了，身上被雨淋得濕漉漉的，但在我心中，她是完美的。她買(mǎi)來(lái)了創(chuàng )可貼、酒精、棉簽，輕輕地擦拭著(zhù)我的傷口。

　　酒精涂抹在傷口的痛感，我的腿不禁一抽一抽的，但卻有一股熱流，涌向了我心頭。她也知道我疼，幫我吹了吹傷口，貼上了創(chuàng )可貼。

　　突然，雨慢慢地變小了，太陽(yáng)偷偷探出了頭，似乎也想欣賞這美好的瞬間。

　　她把我扶了起來(lái)，對我燦爛地笑了笑，我怔住了，她的笑容，就如那初升的太陽(yáng)，那一刻，我真正意識到了：原來(lái)，有朋友，是這么快樂(lè )的一件事。

　　呆了好一會(huì )兒我才微笑地同她說(shuō)了一聲：“謝謝�！边^(guò)了一會(huì )兒，我才弱弱的問(wèn)了一句：“我們，可以做朋友嗎？”“當然可以��！”她熱情地對我說(shuō)。

　　真的嗎，如此自卑的我，真的也可以找到朋友么？

　　太陽(yáng)之下，一個(gè)身影攙扶著(zhù)另一個(gè)身影，構成一幅迷人的圖畫(huà)。

　　是她，讓我在絕境中找到了對的方向。這份別樣的友情，終不能忘。

我們的友誼作文3

　　已經(jīng)7年了，你，我，她，已經(jīng)有了7年的友誼，卻不知道再過(guò)多久才可以一結束這份友誼，恐怕，永遠不會(huì )了吧。

　　千夏，琉璃，霖沐。你，我，她。我們。

　　我們一起在路邊的地攤上為了一雙降價(jià)的漂亮手鏈爭的你死我活。

　　我們在犯錯后在爸媽詢(xún)問(wèn)時(shí)總是把錯推在對方身上，爸媽說(shuō)我們大難臨頭各自飛，沒(méi)良心。

　　我們去世紀廣場(chǎng)轉悠，總是處心積慮想把另兩個(gè)拉到那個(gè)并不深的水池里，回家時(shí)三個(gè)人渾身濕透，打著(zhù)噴嚏，互相埋怨著(zhù)一步步往家的方向走去。

　　我們沒(méi)有像那些朋友的溫馨，可我們走過(guò)了7年，打鬧了7年，還要一直走下去，不知道還有多久的走下去。

　　沐很執著(zhù)，這個(gè)執著(zhù)，絕對是貶義的！自從5歲時(shí)的沐聽(tīng)了一句仗義每屠狗輩，負心多是讀書(shū)人，就一直把這句話(huà)引以為金科玉律，不止如此，只要每次考試在前300名的，全被沐劃入負心人的范圍，無(wú)一幸免。很不幸的，我和夏在得知她這一情況時(shí)已經(jīng)沒(méi)有機會(huì )糾正她過(guò)激的思想了，于是每次考試總是很不錯的我and夏，只能長(cháng)久的成為了負心人中的一個(gè)，而每次考試總是很爛的沐，卻一直是趾高氣揚的，讓我們倆郁悶了好久！

　　所以他們說(shuō)我們很鐵時(shí)，沐總是淡淡的補上一句，這一秒還是，下一秒就難保了�，F在我和夏聽(tīng)到這話(huà)時(shí)，已經(jīng)不會(huì )再像以前那樣把她狂扁一頓，只是狠狠的瞪她一眼，好像我們也開(kāi)始認同沐的說(shuō)法，有一點(diǎn)心虛似的。

　　夏很安靜，總是能盯著(zhù)天空看上好久好久，臉上，是一種不可侵犯的莊嚴，搞的每一次我和沐想捉弄她時(shí)，總不太好意思下手，只能靜靜的陪她一起看著(zhù)藍天，幻想著(zhù)關(guān)于櫻空釋的世界��！

　　我們都很喜歡小四的文章，恰巧我買(mǎi)了好多小四的書(shū)，所以這兩個(gè)壞丫頭總是不懷好意的到我家貓一圈，然后笑嘻嘻的跑掉，這時(shí)，我的書(shū)架上就會(huì )赫然少了兩本小四的書(shū)，搞的我總要發(fā)狂一陣！

　　我們一起在晚上10點(diǎn)鐘左右，打著(zhù)哈欠偷偷跑到公園里等流星雨，一直到快12點(diǎn)還沒(méi)等到，冷得受不了的我們有灰溜溜的跑回了家，不了卻被半夜起床喝水的爸媽逮個(gè)正著(zhù)，罰我們一星期不許出門(mén)，一星期過(guò)后，我們又聽(tīng)說(shuō)10點(diǎn)鐘有流星雨，經(jīng)歷了一場(chǎng)激烈的思想斗爭后，重蹈覆轍��！

　　我們傷著(zhù)對方，愛(ài)著(zhù)對方；我們捉弄著(zhù)對方，保護著(zhù)對方；我們的友誼我們自己清楚；我們要一直走下去。

　　你，我，她。

我們的友誼作文4

　　月光溫柔地鋪灑在大地上，如同一雙微涼的手，撫摸著(zhù)我，一如你當年溫柔的模樣。指尖摩挲著(zhù)一個(gè)指環(huán)，在月光下反射如水的光——這是你將要離開(kāi)時(shí)送的。你的話(huà)語(yǔ)縈繞在我的心頭——指環(huán)上，銘刻著(zhù)我們的光陰。

　　眼前的咖啡冒著(zhù)白霧，模糊了你的眉眼。我低著(zhù)頭，擺弄著(zhù)手指，不說(shuō)一句話(huà)。我不知道該如何面對你溫柔的雙眼。因為當你看著(zhù)我時(shí)，眼中倒映著(zhù)我的身影，仿佛全世界只剩下你我一般。我害怕再看一眼，我便會(huì )溺死在這片溫柔中，淚水決堤。手中雪白嶄新的卷子被我捏出了一道道折痕，鮮紅的自己如刀般一次次扎在我的心上，流血不止。這就是她從百忙中抽空陪我復習的成果，到頭來(lái)是竹籃打水一場(chǎng)空。

　　她在生氣嗎？我擔心惶惶不安，擔心我們的友情會(huì )出現裂縫。

　　我緊張的閉上了眼�？刹�沒(méi)有迎來(lái)想象中的憤怒。一只手落到我的頭頂上，輕輕拍了兩下轉而又揉了起來(lái)，將我梳得整齊的頭發(fā)揉成鳥(niǎo)窩在才停下來(lái)。我一時(shí)竟不知做出什么反應好，只是呆呆地杵在那，任她“蹂躪”。

　　“不要哭了，你哭的太難看，影響我心情。笑一個(gè)，我就原諒你�！闭f(shuō)著(zhù)，捏住我的雙頰向上提。

　　我笑了，不停地笑，直到最后笑聲變了質(zhì)，成了低聲的嗚咽，我不停地抽泣著(zhù)。淚水打濕了你的衣服。你的手緩緩地拍著(zhù)我的被，像是哄小孩一樣溫柔。就這樣一下一下，你手心的暖意一點(diǎn)一點(diǎn)滲透到我的心中。那里的雨停了，燦爛的朝陽(yáng)從云彩中探出了頭。

　　你溫柔的嗓音縈繞在我耳邊。

　　“所謂眼淚啊，是只要流出來(lái)就能將痛苦與傷心一起沖走的東西。但是，人生中也會(huì )遇到無(wú)論多少眼淚都無(wú)法沖走的無(wú)盡悲傷，以及絕不能用淚水沖走的珍貴痛苦。所以堅強的人，越是想哭時(shí)越會(huì )露出笑容，不論痛苦，悲傷，全部懷抱胸中。即使如此也要笑著(zhù)與它們一同前進(jìn)現在嘛，想哭就哭吧。不過(guò)記得，哭完之后要笑啊。我映像里你的心沒(méi)有這么‘脆’啊�！�

　　你的音容笑貌，深深鐫刻在我的腦海中。你是我心中無(wú)盡荒原里唯一的綠洲。我以為你會(huì )一直伴我同行。你的溫暖會(huì )一直持續下去�？墒�，天下沒(méi)有不散的筵席。

　　這枚指環(huán)是你贈與我的臨別禮物，也是我們心靈的紐帶。將兩顆熾熱的心緊緊聯(lián)系在一起。

　　月光下，它閃爍著(zhù)溫潤的銀色光芒，一如我們的友情。你離開(kāi)了，但你的溫暖并沒(méi)有離開(kāi)，它會(huì )是我心中永遠的“桃花源”。

　　——指環(huán)上銘刻我們的光陰。一段細水長(cháng)流的友誼。

我們的友誼作文5

　　手牽手在陽(yáng)光下奔跑，我知道拉起的是友誼，我們是朋友。

　　一起玩了六年，回過(guò)頭彼此成長(cháng)的路上都能清晰看到對方的影子，友誼，一陣清新劑在這個(gè)迷離的世界里，依靠他，我自由地呼吸。

　　我的朋友和我無(wú)話(huà)不談，對方的一切都能理解，我們之間已不需要太多的言語(yǔ)就能明白對方的意思，我知道，這種力量叫友誼。

　　在黃昏我們會(huì )一起坐在草的上送走太陽(yáng)，看著(zhù)落日的余暉一點(diǎn)點(diǎn)地消逝，然后不無(wú)惆悵地說(shuō)SEEYOU。黃昏很凄美，但因為友誼可以戰勝一切。

　　某天突然發(fā)生了一些事，讓某一方感到傷心，不會(huì )有太多言語(yǔ)的悻悻相勸，只會(huì )攥住對方的手，讓她知道朋友永遠在身邊陪伴，這種心靈的安慰源自友誼。

　　我們是有著(zhù)相同性格的孩子，感傷而又迷離。在這個(gè)不斷變換的年代里早已分不清楚誰(shuí)是誰(shuí)非，但我們仍堅持守住心靈的最后一方凈土。在黑夜里陪著(zhù)朋友一起默默流淚，流下無(wú)奈與不看心。忘記周?chē)�的一切，沒(méi)有以前，沒(méi)有未來(lái)，只有現在，一片友誼的溫暖。

　　這個(gè)七月是離別的日子，時(shí)間一天比一天快，臨近考試的那段日子里，各式各樣留言錄。畢業(yè)冊漫天飛舞“星座。愛(ài)好。姓名……”到后來(lái)形形色色的紙張閉上眼也能填出。最后我看到了她給我的留言“希望你的友情記憶里有小小的一頁(yè)屬于我”短短一行字飽含了這些年來(lái)我們根深蒂固的友誼，許久，回復語(yǔ)錄上我寫(xiě)了“謝謝你成長(cháng)的道路上能看到我的影子”拿過(guò)那張紙她笑了，拉著(zhù)我的手。

　　第二天我們仍去看了夕陽(yáng)，對著(zhù)落下的太陽(yáng)答應做一輩子的好朋友。倒在草地上，陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)地褪色，我說(shuō)“這個(gè)世界永遠在變，亙古不變唯有友誼�！�

　　想起那些日子，考完考試我們一起在書(shū)店看一天的書(shū)，從書(shū)中汲取靈魂的養料然后帶著(zhù)收獲的喜悅議論安妮寶貝議論郭敬明，在空閑的星期日里一起在家中做各式各樣自己發(fā)明的美食，在某天突然一同擺弄彼此珍愛(ài)的娃娃……

　　這一切都是因為友誼

　　世界無(wú)窮變化，亙古不變惟有友誼。

　　這個(gè)十月，我看見(jiàn)一片叫友誼的花朵在純粹的陽(yáng)光下幸福綻放。

我們的友誼作文6

　　淡淡的友誼漫進(jìn)忙碌的心靈，倚托著(zhù)你的笑臉?lè )曳级鴣?lái)，我不禁要放下筆，心憩向窗外。

　　那是一株孱弱的含羞草，在風(fēng)兒的吹拂下?lián)u晃著(zhù)身軀，卻始終倔強地立著(zhù)。淡綠的莖干細細長(cháng)長(cháng)，伸開(kāi)幾條分叉，綴滿(mǎn)密密的葉瓣。伸出手，指尖輕輕滑過(guò)，那一列列小葉子像是嬌羞的姑娘，齊齊地立了起來(lái)。那緩緩閉合的葉子，卻悄悄打開(kāi)了我記憶的閘門(mén)。

　　那個(gè)細雨綿綿的早晨，我們一起站在熟悉的教室，看著(zhù)窗外晶瑩雨水里那只緩緩蠕動(dòng)的蝸牛，你說(shuō)：“高一就這樣結束了�！蔽彝�著(zhù)你靜靜思索的臉，心里酸酸的。

　　離開(kāi)了空空的教室，你說(shuō)要陪我去買(mǎi)花。于是，我們愜意地踱進(jìn)了若有似無(wú)的雨里。輕柔的風(fēng)吹著(zhù)你的發(fā)梢，拂開(kāi)了你的笑臉。曾一起漫步走在校園的櫻花樹(shù)下，你抬頭看櫻花，興奮地舉起手，用溫柔的聲音輕嘆著(zhù)：“好漂亮��！”曾一起站在午后的暖陽(yáng)里，懶懶地咬著(zhù)蘋(píng)果，在你小小的身軀里我看到了你堅定的夢(mèng)想；曾一起歌唱在夜的靜謐里，月光下我們奔跑在回宿舍的路上，偶爾抬頭看著(zhù)夜空，在你的笑聲里似乎一整片星空都開(kāi)出了花來(lái)。

　　我們一路走著(zhù)，終于到了花店，你鉆進(jìn)里屋，在雨后的花草叢里東瞧西看。大紅的太陽(yáng)花，純白的海芋，還有淺淺淡淡的簇在綠葉叢里的茉莉……那樣欣喜地，我們發(fā)現了角落里的幾株含羞草，一個(gè)個(gè)如清美的孩童在風(fēng)里搖曳。你說(shuō)：“我們一人買(mǎi)一株吧！”我捧著(zhù)含羞草，走到巷口，和你說(shuō)再見(jiàn)，想起泰戈爾說(shuō)：“我們之如海鷗與海相遇似的遇見(jiàn)了，走近了，海鷗飛走，浪濤滾滾地流開(kāi)，我們也分別了�！憋L(fēng)很輕，雨很柔軟，就像你我之問(wèn)，溫暖美好。

　　眼前的含羞草已在我思緒紛飛的時(shí)刻重新綻開(kāi)了葉子。在我們短短的生命航程里，總會(huì )有一些人，像你一樣，與我美好相遇，又轉身離去。我們既然不能選擇挽留，那就珍惜吧！珍惜生命里的每一次相遇與離別，那一朵朵與我交換過(guò)的粲然笑臉，感謝你們，在我的心靈深處種上一株株美好的含羞革，在我累了倦了的時(shí)候，能有這樣一個(gè)堅實(shí)的臂膀給予我力量，讓遠行的心得到休憩。

　　就像風(fēng)給了帆船遠行的力量，你們是我生命的肩膀。感謝那些匆匆散場(chǎng)的友誼在我們的生命中安定踏實(shí)地存在。

我們的友誼作文7

　　當我砸開(kāi)金蛋時(shí)，已經(jīng)注定了我們三年的友誼。

　　----題記

　　我從朦朧的小學(xué)一下子過(guò)度到了莊嚴的初中，在還沒(méi)有踏進(jìn)校園之前，我就擔心會(huì )遭遇前所未有的孤獨�；谢秀便钡膲�(mèng)里，我在獨自神傷。

　　“小朋友，你看起來(lái)很不開(kāi)心啊，怎么了？”一抬頭，一位光彩照人的美男子正在向我微笑。我只是木吶地說(shuō)：“心情不好！”“需不需要幫忙？”微笑依舊�！霸趺磶�？”我饒有興趣地說(shuō)。

　　“看樣子你是很孤獨吧？我就送你一份禮物，一定會(huì )讓你開(kāi)心起來(lái)的！”一揮手，一個(gè)超酷的動(dòng)作，變魔術(shù)般的，一個(gè)大金蛋和一把金錘出現在我的面前�！坝媒疱N打開(kāi)這個(gè)金蛋吧，里面有我給你的最好的禮物！”

　　我想里面無(wú)非是一些小貓小狗之類(lèi)的動(dòng)物，不過(guò)既然是“最好的禮物”，一定會(huì )很可愛(ài)！我舉起錘子使勁一砸！沒(méi)有聽(tīng)到我想象中的“汪汪”狗叫或“喵喵”貓叫，反而聽(tīng)到女孩的尖叫！

　　一個(gè)清純可愛(ài)，年齡與我相仿的女孩抱著(zhù)大概是被我錘子砸痛了的頭從蛋殼里站了起來(lái)：“你……你好，我叫小屁孩，是特意來(lái)和你做朋友的�！�

　　我猛然暴笑，捧腹大笑，使勁地笑，不停地笑，我用了各種各樣的`姿勢笑，到最后終于喘不過(guò)氣來(lái)，居然……居然有人自稱(chēng)為“小屁孩”？我快笑得不行了！突然一睜眼，我真正地“笑醒”了！

　　等到開(kāi)學(xué)的那一天，我好奇的心情漸漸替代了我的擔心，經(jīng)過(guò)一陣“行云布雨”，我因為矮小的個(gè)子被排到第一排，迫不及待地和我左右“鄰居”互相“認識”一下。坐在我左邊的是一個(gè)皮膚黑黑，但很天真的女生，她叫段瑩，我們互相介紹了自己，我又轉向了右邊，拍了一下那位女生：“你好，你叫什么名字呀？

　　就在她回頭的0.01s后，我立即倒下，差一點(diǎn)再也沒(méi)起來(lái)：居然是那個(gè)“小屁孩”？沒(méi)搞錯吧？

　　我連忙坐起來(lái)，她毫不掩飾地大笑一番后，說(shuō)：“我叫小籬，你呢？”

　　噫？我本來(lái)還等著(zhù)她說(shuō)她叫“小屁孩”的呢！

　　“我叫小絮�！�…”我和小籬聊了一陣后，很快搞清楚：她不是天上掉下來(lái)的，也不是金蛋里蹦出來(lái)的，更談不上“特意來(lái)和我做朋友”，大概那個(gè)夢(mèng)知識我和她相識的一個(gè)征兆吧？

　　我和小籬的感情越來(lái)越好，我對她的稱(chēng)呼很快改成了“小屁孩”�！靶∑êⅰ惫�然是我初中時(shí)期的第一個(gè)最好的朋友，只可惜我們后來(lái)座位分開(kāi)，再后來(lái)……雖然我們現在還是好朋友，卻再沒(méi)有以前那樣親密……于是也有了接下來(lái)的月軒，鋼鑷子，章魚(yú)……

　　另外還有一件事我絕對不能告訴她：“小屁孩”的智力一直比較“低下”，或許是因為我那一錘子……

我們的友誼作文8

　　豐收的喜悅漫過(guò)翻滾的麥田。呷一口茶，思緒在心中涌動(dòng)，因為在這個(gè)豐收的季節，我收獲了一份苦澀，它的名字叭做分別�！�—題記

　　尋覓，你一如既往的目光

　　感知，你心中牽絆的不舍

　　在離別的時(shí)刻

　　唯有無(wú)限沉默

　　………

　　這是詩(shī)嗎？我惘然了，它不是，因為我沒(méi)有詩(shī)人那善感，多情的文筆�？伤�又是，祭上了我所有的情感，我想寫(xiě)，情感的和弦在離別的時(shí)刻被撥到最強音，抑不住，在筆尖與紙張的磨擦中刻下心中的絮語(yǔ)……

　　學(xué)期伊始

　　浸沒(méi)在暑假里的自由﹑愉悅的色彩漸漸褪去。將要開(kāi)學(xué)了，盡管心有不樂(lè )，但依然期待與同學(xué)相聚的時(shí)刻。于是，我們便在期待中迎來(lái)一個(gè)近噩耗的消息：學(xué)校要分班了。如同一盆冷水把我們每個(gè)人都澆了個(gè)透心涼，惶恐在心中被反復咀嚼著(zhù)。

　　尋憶

　　走進(jìn)菁菁的校園，回到那么曾經(jīng)那幺熟悉卻又如此陌生的班級。一張張陌生的瞼龐在晃動(dòng)。朦朧中我仿佛看到了兩個(gè)月前的散學(xué)典禮，同學(xué)們還津津樂(lè )道地討論著(zhù)學(xué)習成績(jì)時(shí)的情景，多么令人懷念的化面。而今，唯有不舍與落寞在心底里奔流。1班系住了我們太多的喜﹑怒﹑哀﹑樂(lè )﹐疊印了我們苦甜的汗水與舒心的歡樂(lè )，又怎豈一個(gè)“懷念”能夠說(shuō)得完的。

　　記得我們曾經(jīng)一同泛舟學(xué)海，一同在學(xué)習的跑道上起起跌跌，一同用自已的青蔥歲月譜寫(xiě)了如詩(shī)如歌的成長(cháng)篇章。我們一同攜手，一起同唱，歌曲的名字就叫《我們共同的二(1)班》。

　　L曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)，她要與我共同奮斗。X告訴我，她期待我下個(gè)學(xué)期對她的生日祝褔。D總會(huì )在我失意的時(shí)候獻上暖暖的關(guān)懷。W教會(huì )我永遠笑著(zhù)面對坎坷……這些，我都記得，我用無(wú)數的感動(dòng)在心中銘刻著(zhù)，因為我知道這些語(yǔ)句的背后就是一份沉甸甸的友誼，

　　惜別

　　也許是太匆匆，我們還來(lái)不及為這傷友誼結尾，只好把所有的牽扯都融進(jìn)一句“相知于天涯，相忘于江湖”作為最后的惜別。

　　在這個(gè)金黃的盛夏，我收獲了一份苦澀，它的名字叫做分別，我會(huì )把它埋進(jìn)人生的土壤中，作為一生的珍藏。

　　在這個(gè)燃燒著(zhù)金黃的盛夏，我收獲了一份苦澀，它的名字叫分別，我把它埋進(jìn)生命的土壤，作為一份友誼最后紀念。

我們的友誼作文9

最親的朋友：

　　你好！

　　十四年里，有太多的事都變了。從前喜歡連衣裙，現在，連買(mǎi)都不買(mǎi)了；從前喜歡看的電視劇，現在開(kāi)始討厭它們；從前喜歡哭，現在卻從不讓淚水輕易掉落。真的，自己變了好多。再看看周?chē)�的人，也在變。變得甚至有些不認識了。但，不曾改變的是我們的友誼！

　　坦白的說(shuō)，在我心中友誼一直都是最珍貴的，因為，正是有了友誼，我的生命才變得有意義。你，我最好的朋友，讓我的一生都充滿(mǎn)快樂(lè )。

　　溪水的朋友，是岸邊的石子；大樹(shù)的朋友是枝頭的小鳥(niǎo)；月亮的朋友，是夜空中的繁星。失落時(shí)，石子會(huì )傾聽(tīng)溪水的訴說(shuō)；孤單時(shí)，小鳥(niǎo)會(huì )為大樹(shù)歌唱；害怕時(shí)，星星會(huì )陪著(zhù)月亮。而你會(huì )在成功時(shí)為我喝彩，在傷心時(shí)安慰我。朋友。就是這般默默地付出著(zhù)。

　　日月星辰，陪我們走過(guò)了十四個(gè)春秋。太多的東西在這期間，都變了，但我堅信，我們的友誼不曾改變！

　　曾經(jīng)，你天真的問(wèn)我，我們的友誼能走多遠。我沉默了。因為我在思考，永遠有多遠�，F在，我要大聲的告訴你：世界能走多遠，我們的友誼就能走多遠！

　　就算一切都變了，我們的友誼也不會(huì )改變！

　　我想，我們倆應該是最好的朋友吧。因為，在我的記憶里我們從不吵架。十四年了，從沒(méi)有過(guò)。而今，我們在不同的學(xué)校，不能像從前一樣天天呆在一起�？墒�，就如我對你說(shuō)的一樣，我們的心一直都在一起。

　　我們的友誼，很多人都很羨慕———因為它存在了十四年。

　　記得你生日的時(shí)候嗎？我像電視劇里一樣問(wèn)你，如果我比你先離開(kāi)人世，你會(huì )哭嗎。那一刻，我看見(jiàn)了你眼中閃爍的淚光。我知道了答案————你會(huì )的，而且會(huì )很傷心。我們一樣，都很珍重這份友情，小心的呵護著(zhù)。

　　友誼是風(fēng)箏，你是那拽著(zhù)的線(xiàn)，我，是那頭的風(fēng)。你說(shuō)，風(fēng)箏沒(méi)了線(xiàn)的束縛，會(huì )飛的更高；我說(shuō)，沒(méi)了線(xiàn)，風(fēng)箏會(huì )迷失方向。

　　步入初中，看著(zhù)發(fā)黃的照片里的我們，再看看桌上咧嘴微笑著(zhù)的我們的照片。模樣變了好多好多。但那真心的微笑卻一樣迷人。

　　有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：世界上唯一不變的是一切都在變�，F在看來(lái)，它是錯的。正確的說(shuō)法應該是：世界上唯一不變的是一切都在變，但不包括真摯的友誼。

　　世事如煙，滄海桑田。天地之間變了太多。我茫然地望著(zhù)遠方，直到我看見(jiàn)了你的身影，我的心才踏實(shí)了。

　　不曾改變的是石子對溪水理解；小鳥(niǎo)對大樹(shù)的陪伴；星星對月亮的鼓勵。不曾改變的是我們之間的友誼！

　　祝愿：

　　我們的友誼天長(cháng)地久！

　　你最好的朋友

　　20xx年12月11日

我們的友誼作文10

　　世界上，一個(gè)人能有幾個(gè)知根知底的好朋友呢？一個(gè)人又能交幾個(gè)有義氣的好朋友呢？一個(gè)人又有幾個(gè)朋友能與你維持七年的好友關(guān)系呢？想必為數不多吧！

　　我有一位朋友，從小學(xué)一年級就是好朋友。在那個(gè)無(wú)知、單純的年齡，我們結下了最純粹的友誼，我們的友誼日月可鑒。當時(shí)她比我學(xué)習好。我只是一個(gè)成績(jì)平平、職位小小的組長(cháng)，而她是當時(shí)成績(jì)優(yōu)異，在班里叱咤風(fēng)云的人物班長(cháng)。我交作業(yè)，她收作業(yè)，這一來(lái)一去就很熟悉了。她在學(xué)習方面，給了我很大的幫助。下課，她拉著(zhù)我一起寫(xiě)作業(yè)。有時(shí)，一道數學(xué)題，我們就可以討論很久，臨近期末，她又把她學(xué)習中的復習密方傳給了我。

　　當周未我們一起出去玩時(shí)，她又展現出了她的另一面。在學(xué)校，她嚴肅認真，而在周末跟我一起出去玩的她又俏皮可愛(ài)，陽(yáng)光向上，是我們謝老師口中典型的，溫婉優(yōu)雅，俏皮可愛(ài)的好女孩。她又與別的女孩不同，她可鹽可甜，可感性可理性。當我們一起去買(mǎi)東西時(shí)，由于我花錢(qián)大手大腳，看見(jiàn)一件好看的東西就想買(mǎi)，這時(shí)，她就理性地告訴我：這樣的商品有很多，再看看，貨比三家才能買(mǎi)到好東西。當然她也可以像普通女孩那樣，看見(jiàn)好看的東西就感性地說(shuō)：快看快看，這葉子上的露珠晶盈剔透，像極了珍珠！

　　我與她有很多時(shí)候意見(jiàn)都不同。比如我們心儀的地方就不同，她喜歡熙熙攘攘、熱鬧的商業(yè)街，而我則更傾向于安安靜靜、平平淡淡的湖邊美景。但我們絕不可能因此吵架，純粹的友誼讓我們彼此包容、彼此理解。

　　吵架是不可能的，但互損、互嘲倒是很常見(jiàn)。比如今天她用手表給我打了個(gè)電話(huà)，電話(huà)一開(kāi)頭就是：小豬，都那么久了都不給我打電話(huà)，當手表是擺設嗎？笨！

　　而我則回了她一句：還說(shuō)呢，我給你打了幾次，都顯示你沒(méi)交話(huà)費，你都窮到這個(gè)地步了？幾十塊的話(huà)費都交不起了？要不要我接濟一點(diǎn)給你？

　　別以為我們要吵起來(lái)，因為下一句話(huà)就是哈哈哈哈雖然我們嘴上說(shuō)的都是損友的話(huà)，可我心里卻總在說(shuō)：終于通電話(huà)了，想死你了！在心靈上，我能感應到，她也是這么想的。

　　我們的友誼很特殊，不是血緣關(guān)系，卻有著(zhù)血緣關(guān)系般割舍不斷的感情！我們的友誼如水晶，晶盈剔透；如金鋼石，堅硬無(wú)比，這友誼地久天長(cháng)！

我們的友誼作文11

　　最美不是下雨天，是我們一起躲過(guò)的屋檐。

　　——題記

　　【將最美形象化為一個(gè)具體的事物——屋檐】

　　“你們是我的命，保護你們是我的天性”“我的生命都是對你們的期待”“我們的友誼，誰(shuí)都不許先退場(chǎng)”“誰(shuí)都不許和我說(shuō)謝謝，聽(tīng)起來(lái)好疏遠，誰(shuí)再和我說(shuō)謝謝，我就把誰(shuí)的巧克力/烤腸全吃光！”

　　四個(gè)人，四句話(huà)，同維護一段友誼。

　　【四個(gè)人的四句話(huà)體現了四個(gè)人的友誼。形象具體，寫(xiě)法新穎，吸引讀者】

　　是否還記得那段，我們一起哭，一起笑的時(shí)光？是否還記得那年，我們一起傻過(guò)的日子？是否還記得那天，我們在一起抱頭痛哭的時(shí)候？是否還記得那時(shí)，我們互幫互助的時(shí)光？

　　【用四個(gè)疑問(wèn)句提示了我們在一起哭笑、打鬧、互幫互助的美好時(shí)光】

　　時(shí)間會(huì )過(guò)去，但我相信我們的友誼會(huì )被時(shí)間磨礪的更加堅韌。

　　【突出了主題，表達了對友誼的堅定信念】

　　四個(gè)人，一顆心。世界上還有什么比友誼更加美好的東西？刀山火海一起下、有你們在我不怕。無(wú)論何時(shí)何地，只要想起你們，我就忍不住笑。

　　【友誼讓我們勇敢，感受到美好】

　　我們四個(gè)人在一起的時(shí)候，要多幼稚就有多幼稚�！拔要氉宰咴卩l間的小路上~要把糕點(diǎn)送給外婆嘗一嘗~她家住在遙遠又荒涼的地方、我要小心附近是否有大灰狼�！蹦阋�(jiàn)過(guò)初二的學(xué)生整天唱兒歌嗎？你見(jiàn)過(guò)初二的學(xué)生整天玩丟手絹嗎。只要有我們，就沒(méi)什么不可能。

　　【回憶了四個(gè)人在一起唱兒歌、玩丟手絹的美好日子，表現我們的天真】

　　我們在一塊打打鬧鬧有兩年了，再有兩年我們就要各奔東西了，所以我格外珍惜我們在一起的每一分每一秒。

　　【表達了對友誼的珍惜】

　　愿我們的友誼天長(cháng)地久、永不謝幕。

　　【表達了美好的愿望，突出了主題】

　　點(diǎn)評：一、本文通過(guò)回憶往事，表現四個(gè)人純真的友誼，表達了對友誼的珍惜。二、語(yǔ)言較為生動(dòng)，有吸引力。尤其是開(kāi)頭第一段，能夠引起讀者的極大興趣。三、題記沒(méi)有多大意義，因為本文與屋檐無(wú)多大關(guān)系。四、文章還要條理一些，將友誼體現在幾件具體的事上，突出友誼的特點(diǎn)為好。五、對事件的描寫(xiě)有些空洞，應將情感寄托在對人物音容笑貌的描寫(xiě)中。

我們的友誼作文12

　　“這是一個(gè)新的學(xué)期，為了更好地發(fā)揮集體的優(yōu)勢。提高一部分學(xué)習有困難的同學(xué)的成績(jì)，我想重新安排座位，具體是這樣的……”班主任屠老師像將軍點(diǎn)兵似的一個(gè)一個(gè)安排著(zhù)同學(xué)們的座位，大家都屏聲斂氣地聽(tīng)著(zhù)。

　　“黃熙熙，你和何曉同桌�！�

　　老師的聲音傳入我的耳畔。這消息使得我那原本晴朗的天空頓時(shí)下起了暴雨，這簡(jiǎn)直是晴天霹靂！原以為我有機會(huì )可一個(gè)好生做同桌，這樣，不懂的問(wèn)題就可以問(wèn)她�？墒�，班主任那句話(huà)將我打入萬(wàn)丈深淵，讓我美好的幻想霎時(shí)間灰飛煙滅。和何曉做同桌？沒(méi)弄錯吧！她可是全班排名前十的女差生。她的“不朽功績(jì)”同學(xué)們現在還好談?wù)�，這可怎么辦��！

　　和她做同桌的第一節課，她沒(méi)帶書(shū)，她并沒(méi)有向我借。只是，她看著(zhù)我，如水般的眸子充滿(mǎn)了無(wú)助。我故作不理，認真地聽(tīng)課。我在不經(jīng)意間轉頭時(shí)，看到了她那雙明亮的眼睛暗淡了許多。這并沒(méi)有讓我羞愧，相反的，我很痛快。因為，我讓她嘗試到了差生應嘗試的苦頭。

　　一節體育課上，因我班同學(xué)太過(guò)于吵鬧，老師大怒，罰我們連跑四圈。連跑四圈，這是什么概念？就是要連跑800米，不能停下，不能休息，這可是要累死人的��！、

　　我滿(mǎn)懷抱怨的開(kāi)始了800米長(cháng)跑，在跑到第四圈時(shí)，我早已筋疲力盡，氣喘吁吁。我正想停下，突然，一個(gè)踉蹌摔倒在地。

　　我的膝蓋多處擦傷，火辣辣的疼痛刺痛了我的神經(jīng)，不禁“嘶”出聲。

　　這時(shí)，一只瘦小的手臂將我扶起，掌心傳來(lái)的溫度讓我瞇起雙眼，轉頭一看，我差點(diǎn)驚叫出聲——她是我的同桌，何曉！

　　我剛想掙開(kāi)她的手她便緊緊的握住我的手。她看著(zhù)我，雙眼中有著(zhù)不可抗拒的威嚴。我放棄了掙扎。望著(zhù)她那張笑得云淡風(fēng)輕的臉，突然發(fā)現，她并不是那么討厭，她其實(shí)是一個(gè)很好，很好的人。

　　我猛然回想起那節課上我的所作所為，頓時(shí)感到無(wú)地自容，不禁問(wèn)出聲：“你為什么要幫我？”

　　“因為你是我的同學(xué)，我的同桌�！彼�那張原本笑得云淡風(fēng)輕的臉變得嚴肅，認真，眼睛中帶著(zhù)不可質(zhì)疑的堅定。

　　聽(tīng)罷，我的心中激起了一陣陣暖流，葉曉，我的好朋友……

　　從那以后，我們成為了一對摯友，在學(xué)校里總是形影不離。

　　葉曉，謝謝你讓我擁有了這一段真摯的友情，謝謝你讓我擁有了你帶給我的許多快樂(lè )，謝謝你……

　　我們的友誼，會(huì )走得很遠，很遠……

我們的友誼作文13

　　每一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，都會(huì )一個(gè)人來(lái)陪伴我。那個(gè)人就是老師經(jīng)常說(shuō)的“在我們頭上的北極星�！蹦且活w“北極星”就是我最好的朋友。

　　我經(jīng)常稱(chēng)這位好朋友為“蘇姐”，蘇姐呢，經(jīng)常會(huì )用“航姐”來(lái)代替我的名字稱(chēng)呼我。

　　我們同身為班長(cháng)，一直都是在競爭中合作，在合作中競爭。無(wú)論是什么事情，我們都要聽(tīng)一聽(tīng)對方的見(jiàn)解和對方的看法。我們的“私人感情”非常好，但從不把那些友情摻雜到我們的“工作之中”。其實(shí)有蘇姐陪我度過(guò)的每一分每一秒都是幸福的，我能夠在她的身上看到真正的快樂(lè )，也能夠在快樂(lè )之中找到她的身影。再傷心之時(shí)，我也能夠得到這個(gè)世界上最真誠的安慰。

　　我常常會(huì )某一瞬間萌發(fā)出一個(gè)新穎的想法，就像有一次我想真正的回我我的童年，做一些隨記，但是不是經(jīng)常做過(guò)隨手筆記的我，不得不請教別人給我一些多的提示。我給自己的好朋友大約兩三行的紙條，一個(gè)同學(xué)把這張紙當做了練習紙，并且對我說(shuō)她忘記了我拜托她的事；我的后桌告訴我，她想給我寫(xiě)一些提示，而實(shí)在不會(huì )寫(xiě)；監督班長(cháng)也告訴我她不會(huì )寫(xiě)，后來(lái)卻因為想讓我借她報刊而想重寫(xiě)······但是我把紙條給蘇姐的時(shí)候，她一口答應了，但是現在要值周，中午再幫我寫(xiě)。中午的時(shí)候，她給我一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：

　　“童年像一支歌，充實(shí)著(zhù)我；童年像一首詩(shī)，感染著(zhù)我；童年像變色龍變色一樣，時(shí)時(shí)刻刻在變化，時(shí)而憂(yōu)傷時(shí)而歡喜。在我的世界中，童年是一段永不落的時(shí)光，我要去把它當做我的人生去對待。美麗——永歸于他�！鄙砩弦蛞粋�(gè)個(gè)字而涌起一股暖流，這一段文字是我永遠都不會(huì )忘記的。

　　時(shí)光飛逝，我們已經(jīng)上五年級下學(xué)期了，學(xué)生的活動(dòng)，再加上評選團員、學(xué)習雷鋒好少年等稱(chēng)號的事情更多了。我和蘇姐每一天都在“爭”這些稱(chēng)號，而在爭取的過(guò)程中促進(jìn)了我們的友誼。全班只有兩個(gè)人交上去了“小記者”評選的稿，那就是蘇姐和我。并不是見(jiàn)了對方寫(xiě)后才寫(xiě)的，而是老師留這項作業(yè)的那天晚上，她寫(xiě)了，我也寫(xiě)了。

　　我們在快樂(lè )中成長(cháng)著(zhù)，而我們之間的回憶已經(jīng)記錄在我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。我和她都知道，她是我的朋友，我是她的朋友。在我的瞳孔中，她必定會(huì )看的她自己的身影；我在她的瞳孔中，也會(huì )看到我的身影。

　　我們是真正的好朋友，我們是公認的好朋友。那么，讓我們用所有不朽的回憶來(lái)促進(jìn)我們的友誼！

我們的友誼作文14

　　我，是陽(yáng)光中學(xué)一年級（2）班的一名學(xué)生。我班是文明自律班，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)說(shuō)臟話(huà)，衛生也很好�？梢哉f(shuō)是全學(xué)校的先進(jìn)班了！

　　我叫李曉莉，我是我們班的班長(cháng)，管理班級紀律、衛生、作業(yè)，今天，我們班有個(gè)新來(lái)的同學(xué)，是個(gè)很漂亮的女生，她叫王曉蘭。她一來(lái)，我就與不愛(ài)說(shuō)話(huà)的她成為了好朋友。我們每天都在一起開(kāi)開(kāi)心心的玩，期末考試要到了，我們一起學(xué)習，她的學(xué)習成績(jì)不太好，我經(jīng)常幫助她。光陰似箭，期末考試到了，我認真的答題——直到結束。卷子收上去了，我看王曉蘭有點(diǎn)不太高興，我走過(guò)去有點(diǎn)擔心的問(wèn)她：“怎么？答得不理想嗎？你剛剛轉來(lái)，可能不太適應，慢慢來(lái)吧！”“不！我永遠也考不好了！”她大聲叫道，說(shuō)著(zhù)便飛快的跑了。我不明白為什么，我們的友誼不是很好嗎？為什么她不和我好好說(shuō)話(huà)？我帶著(zhù)疑問(wèn)，一路小跑回家。

　　暑假到了，我很快寫(xiě)完作業(yè)，寫(xiě)了一封信給王曉蘭，可他沒(méi)有給我回信，我們一暑假都沒(méi)有聯(lián)系。這一暑假，是我上學(xué)以后過(guò)的最不好的暑假。開(kāi)學(xué)了，我十分緊張，我不知道王曉蘭還會(huì )不會(huì )和我說(shuō)話(huà)。我邁著(zhù)慢吞吞的腳步走進(jìn)教室。剛進(jìn)去，一陣歡呼把我嚇了一跳：“班長(cháng)，你終于來(lái)了，你平時(shí)來(lái)得很早，今天怎么晚了？”我們班的學(xué)習委員笑著(zhù)對我說(shuō)�！班�，今天有點(diǎn)堵車(chē)，路不好走�！蔽胰隽藗�(gè)謊，把我跟王曉蘭的事隱瞞過(guò)去。這時(shí)，我看同學(xué)們都給我歡呼，可王曉蘭卻坐在那看書(shū)，紋絲不動(dòng)，好像什么都沒(méi)發(fā)生。此時(shí)，我感到十分傷心。我們曾經(jīng)是多么好的朋友呀！難道就因為一次考試沒(méi)考好而消失？這是為什么，王曉蘭把考試的成績(jì)看得比友誼還要重。為什么？成績(jì)發(fā)下來(lái)了，我是第一名，而王曉蘭是倒數第九名，我更不好意思見(jiàn)她了。她和我比起來(lái)，簡(jiǎn)直是差的太遠了！她會(huì )更自卑的。我們班前十名頒獎，我上臺領(lǐng)獎，只看見(jiàn)她趴在桌子上，好像是在哭吧！

　　從這次期末考試以后，我們沒(méi)有再說(shuō)過(guò)一句話(huà)。我知道她很傷心，她也不愿意這樣，這可以看出來(lái)。但她還是這樣做了——對我的冷淡、對我僵硬的表情、總是躲著(zhù)我，這一次次，都刺痛著(zhù)我的心，我沒(méi)辦法，只能一天天的哭泣、無(wú)奈。

　　我無(wú)比的心痛，我們的友誼，我還以為會(huì )地久天長(cháng)！

我們的友誼作文15

　　糟糕，今天是周三，我忘了帶鞋套，要命的計算機課又來(lái)了。我的心里就像踹個(gè)兔子忐忑不安。一想起計算機老師，那張嚴厲的臉使你不敢出聲，更不敢犯錯誤，就連平時(shí)最調皮的男生也得乖乖的�，F在唯一的希望就是能借到鞋套，方可逃過(guò)這一“劫”�！俺Ｈ锬阌袔纂p鞋套？”“哦，我只有一雙”。常蕊回答說(shuō)�！鞍�！”她又想起什么說(shuō)：“朱朱��！好像只有宮寶怡有兩雙鞋套�！薄鞍�！真的，太好了!”我興奮極了，立即找到宮寶怡，她一聽(tīng)說(shuō)借鞋套便遺憾的說(shuō)，借給別的同學(xué)了。我就像一個(gè)被扎破的氣球，徹底泄了氣，我呆掉了。哈哈哈，一串銀鈴般的笑聲傳入我的耳朵里，哦！是她，那是我們班活潑愛(ài)笑的曲靖。此時(shí)我的心情難受極了�？吹剿�那高興的樣子，我瞅她一眼就走開(kāi)了。鈴鈴鈴，要命的上課鈴響了。我無(wú)精打采地拖著(zhù)碎步去排隊，似乎有一雙眼睛正在盯著(zhù)我，哦，又是她，曲靖。我想著(zhù)被老師訓斥的痛哭流涕，當眾被罰的樣子。再想到剛才她那高興的樣子，這曲靖一點(diǎn)同情心都沒(méi)有。我的心里更難過(guò)了。突然，一個(gè)軟綿綿的東西塞到我的手里，呀！是鞋套。我抬頭一看是曲靖，她把自己的鞋套給了我。只見(jiàn)她給我做了個(gè)鬼臉，笑笑，就排隊去了。天哪！她把鞋套給我那她咋辦呢？我馬上把鞋套還給她，她雙手一推說(shuō)：“你放心用吧，我有辦法�！边�沒(méi)來(lái)得及細想，我迷茫地把鞋套揣到兜里，走進(jìn)教室。一會(huì )兒計算機老師來(lái)了，忽然，一名同學(xué)喊道：“老師，曲靖沒(méi)穿鞋套” �！皼](méi)穿鞋套站起來(lái)”。老師厲聲喊道，我的腦袋嗡的一下像似要炸開(kāi)一樣。她說(shuō)有辦法的，怎么會(huì )這樣呢？接著(zhù)老師把她叫到教室外，不一會(huì )，走廊里奏起了呵斥與哭聲的交響樂(lè )。我立刻脫下鞋套沖出教室對老師說(shuō)道：“老師，曲靖把鞋套借給我了�！崩蠋煶泽@地看著(zhù)我和曲靖，滿(mǎn)臉淚水的曲靖不停地向我搖頭。老師用溫和的目光看著(zhù)我倆，再沒(méi)批評我們，讓我和曲靖回到教室。下課了，我來(lái)到曲靖面前，對她說(shuō)：“你怎么那么傻，為什么把自己的鞋套借給我�！彼�笑笑說(shuō)：“我開(kāi)朗，老師批評我，我過(guò)一會(huì )就好了，這就是我的辦法。不像你會(huì )一整天沒(méi)精打采的，再說(shuō)了我們是同學(xué)�！薄安�，”我說(shuō)：“你是我最要好的同學(xué)�！彼龝�(huì )心的笑了笑。她接著(zhù)又說(shuō)：“這雙鞋套見(jiàn)證我們的友誼！”說(shuō)完我倆緊緊地抱在一起。

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