【必備】友誼的作文8篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的友誼的作文9篇，歡迎大家分享。
友誼的作文 篇1
小青蛙是我童年的朋友。他綠綠的頭上鼓出了大大的眼睛，微笑的嘴邊還有兩個(gè)小酒窩。大大的頭，小小的身子，短短的四肢，雪白的肚皮上還扎著(zhù)一個(gè)白白的蝴蝶結，十分可愛(ài)。
那時(shí)侯，我喜歡它，真心的喜歡它。睡覺(jué)時(shí)，它睡在我旁邊；吃飯時(shí)，我讓它坐在我旁邊……
我童年的朋友，很漂亮吧！
友誼的作文 篇2
人生猶如一列火車(chē)，每一節車(chē)廂就是自己的一個(gè)階段，而每一個(gè)階段總會(huì )有一段深刻的回憶，喜怒哀樂(lè )，酸甜苦辣，五彩繽紛。而那曾經(jīng)錯過(guò)的友誼，使你，難以言語(yǔ)、痛徹心扉。
三年級的時(shí)候，我們班來(lái)了一位轉學(xué)生，我們都很想知道這位轉學(xué)生的來(lái)歷。她走進(jìn)來(lái)，沖我們笑了一下，說(shuō)：“大家好！我是新來(lái)的轉學(xué)生，我的名字叫***，我很高興來(lái)到這個(gè)班集體，希望大家能互相關(guān)照，謝謝！”這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，對我們說(shuō)：“同學(xué)們，剛才聽(tīng)了***的話(huà)，希望你們能好好相處。努力進(jìn)步，哦，***你就坐在方*的旁邊吧！”她點(diǎn)點(diǎn)頭，朝我走了過(guò)來(lái)，伸出手，對我說(shuō)：“初次見(jiàn)面，多多關(guān)照！”我點(diǎn)頭示意，便繼續聽(tīng)老師講課。她尷尬的放下手，便開(kāi)始整理屜子。
接下來(lái)的幾個(gè)月，她一直做我的同桌，每次交談都是以尷尬結尾。我也不去詢(xún)問(wèn)她為什么要與我交談，因為在上課的時(shí)候，我不得不去聽(tīng)老師講課。下課時(shí)，她走過(guò)來(lái)，彎下腰，對我說(shuō)：“為什么不和我交朋友��？難道你是因為那些女生說(shuō)的話(huà)嗎？”“不知道就不要在那里亂說(shuō)，什么都不懂就在那里裝才女，你以為你是誰(shuí)��？”我不知哪里來(lái)的氣，連本帶利，全部都罵出來(lái)了。她看看我，眼里包含著(zhù)許多不知名的情緒，我轉過(guò)頭，不想看那因為我的“利劍”所傷害的人，她的眼淚奪眶而出，轉身跑了出去，我低著(zhù)頭，不知想著(zhù)什么事情。
在這幾天里，我都是一副心事重重的樣子，老師把我叫到辦公室里，詢(xún)問(wèn)我：“你最近怎么了，怎么都是一副心神不寧的樣子，以前你不是這樣的？”
在這幾天里，我都是一副心事重重的樣子，老師把我叫到辦公室里，詢(xún)問(wèn)我：“你最近怎么了，怎么都是一副心神不寧的樣子，以前你不是這樣的？”我低頭不語(yǔ)，老師的眼睛像是把我看透一般。好久，我慢慢道出了幾個(gè)月來(lái)我與***的事情。
經(jīng)過(guò)老師的開(kāi)導，我漸漸恢復了以往的成績(jì)，我一直惦記著(zhù)
同桌的那件事，我很想跟她說(shuō)“對不起”，可我每次到她的身邊時(shí)，總是談一些無(wú)關(guān)的話(huà)題，看見(jiàn)她眼睛里那失望的神情，我到口邊的話(huà)總是止住不說(shuō)出來(lái)。那一句“對不起”，一直放在我的心里。
班會(huì )課，老師走了進(jìn)來(lái)，對我們說(shuō)：“***轉學(xué)走了，現在只剩下我們45個(gè)學(xué)生，大家要好好加油！”我聽(tīng)了，眼淚止不住的流了下來(lái)，那一句話(huà)，再也說(shuō)不出口了。
錯過(guò)了，才會(huì )懊悔；失去了，才會(huì )珍惜；消失了，才會(huì )去追尋。把握明天，珍惜現在，讓世界更加美好。
友誼的作文 篇3
人們都說(shuō)親情是世界上最寶貴的，但是如果你失去了友誼，生活又有什么樂(lè )趣？
在我身邊一直有一位可以寬容我，傾聽(tīng)我，關(guān)心我的人，她是我的朋友。我不想寫(xiě)她的名字，我只想默默地夸贊她。
當我剛剛進(jìn)入中學(xué)的時(shí)候，我的成績(jì)并不理想，因為她的幫忙，我在一步一步往上爬，到了現在，她還是一直幫助著(zhù)我。當我最感到無(wú)助的時(shí)候，我看到了她的身影，當我感到難過(guò)的時(shí)候，只有她細心地聆聽(tīng)我，當我鬧脾氣的時(shí)候，她還是那樣可以寬容我。
可是現在我失去她了，她已經(jīng)有了新的朋友，當了10年的朋友，一下子就只變成白紙，我并不知道我們從朋友變成只是有時(shí)開(kāi)開(kāi)玩笑的同學(xué)的原因是什么？我并不想問(wèn)她，我知道她有她的理由，是時(shí)候我也該體諒她了。
現在你擁有朋友，不要因為一點(diǎn)小事就鬧矛盾，如果你真正把對方當做是朋友，你就應該多多寬容對方。當你真正失去的時(shí)候，你會(huì )感到一種凄涼的感覺(jué)，好好珍惜你們之間的友誼。
友誼的作文 篇4
朋友是盞指路的燈，在失去光明的時(shí)候為你指引航向；朋友是神奇的藥草，在受傷的時(shí)候為你療傷；朋友是陽(yáng)光縷縷，在快要枯萎時(shí)把你照亮。我就有個(gè)這樣的朋友——孫書(shū)恒。
我眼中的他一臉憨厚，心地善良�？倳r(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著(zhù)身邊的每一位朋友。
有一次，我因病沒(méi)去上學(xué)。孫書(shū)恒一聽(tīng)，便馬不停蹄的跑來(lái)醫院看我，當時(shí)我在床上躺著(zhù)，忍受著(zhù)痛楚，看到他為我焦急的樣子，我心里滿(mǎn)是感動(dòng)。過(guò)了幾天，我的病好了，功課卻落得很遠。于是，孫書(shū)恒每天寫(xiě)完作業(yè)就趕緊給我補課，奔波于學(xué)校，我家，他家之間。盡管那么累，他都不說(shuō)苦。有難題我無(wú)法解答時(shí)，他便一而再，再而三的給我講，直到我明白為止。
我的功課沒(méi)幾天就趕上了，他卻累病了，我說(shuō)：“你好好休息吧！”可他卻堅持給我補課。我感動(dòng)的眼淚一滴滴的落了下來(lái)。
他就是這樣一個(gè)朋友，我最好最好的朋友。
友誼的作文 篇5
“叮鈴鈴—”十分“悅耳”的下課鈴終于敲響了，同學(xué)們從一串串令人昏昏欲睡的數字中回過(guò)神來(lái)，歡呼雀躍著(zhù)跑出教室�？帐幨幍陌嗉壷兴查g只剩下了幾個(gè)人，而他們之間卻一改原來(lái)和諧的氣氛，開(kāi)始有些“針?shù)h相對”起來(lái)。
這兩大“幫派”，就是分別以“猴小跳”馬小偉和“書(shū)呆子”李大田領(lǐng)頭組成的兩個(gè)科學(xué)小組一，他們要在課間決出代表班級參加撲克牌搭高的唯一名額。兩個(gè)隊長(cháng)如兩只炸了毛的公雞一般面對面而坐，吹胡子瞪眼，頗有“你有種過(guò)來(lái)呀”的氣勢。
班主任王小明老師打破了尷尬的氣氛，他把兩副全新的撲克牌分別分給兩位組長(cháng)，然后掏出秒表：“本次撲克牌搭高決賽現在開(kāi)始！規則是五分鐘內誰(shuí)搭得高誰(shuí)獲得資格！”話(huà)音剛落，十位同學(xué)就忙活起來(lái)。他們分工明確，有的折、有的疊，看似手忙腳亂實(shí)際有條不紊，過(guò)去了一分多鐘，馬小偉已經(jīng)成功搭了7層樓了，而李大田組則才搭了5層，呈落后狀態(tài)。好巧不巧，一陣風(fēng)從窗縫中灌進(jìn)來(lái)，把馬小偉組的`撲克塔吹倒了4層，形勢立馬扭轉了。同組的張小紅委屈得快哭出來(lái)了，氣急敗壞地喊：“這不公平！應該把他們組的也推倒4層！”王小明一絲不茍地緊盯秒表，說(shuō)：“這比賽就是考驗你們的隨機應變能力，還有時(shí)間，抱怨還不如抓緊重搭�！倍M長(cháng)馬小偉卻一改往�！昂镄√钡念B皮形象，冷靜地組織組員繼續搭高，但他看似淡定的外表也有些露出焦急，額頭上沁出細細的汗珠。他心想：“完了完了，我們這下落后了好多，想把比分追回來(lái)就難了……但我是一組之長(cháng)，不能慫！我要好好組織組內紀律，分工明確，不慌不忙，才能反敗為勝！”
時(shí)間還剩下不到1分鐘，兩隊搭的速度已經(jīng)不相上下了。李大田的手有些微顫，手心冒出了冷汗：“完了完了，要來(lái)不及了……另一組的進(jìn)度已經(jīng)比我們快了，怎么辦……這個(gè)名額是小組成員努力訓練了一個(gè)月才贏(yíng)來(lái)的……老天，保佑我們進(jìn)決賽吧？”一旁的組員看出了組長(cháng)的緊張，開(kāi)始輕聲鼓勵他。
“時(shí)間到！”所有人不約而同地舒了口氣，經(jīng)過(guò)班主任的測量，最終是馬小偉組獲勝，其他同學(xué)都羨慕又崇拜地看著(zhù)他們。這種“友誼第一比賽第二”的精神讓這個(gè)比賽更加特別起來(lái)�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，同學(xué)們陸陸續續回到了教室，他們看著(zhù)原本針?shù)h相對的兩個(gè)同學(xué)如今相敬如賓，都不知所措地笑起來(lái)。
友誼的作文 篇6
在一個(gè)大雪紛飛的冬天，森林穿上了銀色的衣裳，大樹(shù)也穿上了白色的棉襖，北風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，真是冷極了。
在這個(gè)冬天許多野獸正餓的吃不抱時(shí)，可愛(ài)的小梅花鹿正在森林里一邊散步，一邊看著(zhù)美麗的雪景。
“��！冬天的景色好美呀！”小梅花鹿情不自經(jīng)的贊嘆到。
這時(shí)一只大老虎就在小梅花鹿在身后跟著(zhù)，口水流下三千尺把身子上的毛都弄濕了。美麗的雪景把小梅花鹿吸引住了，這時(shí)大老虎一下子向小梅花鹿撲了過(guò)去。小梅花鹿覺(jué)得身后有動(dòng)靜轉頭一看一只大老虎在向自己撲來(lái)。，幸好小梅花鹿非常機靈快速閃了個(gè)身子，老虎來(lái)了個(gè)“嘴啃泥”小梅花鹿趁機逃跑了，可是一不小心掉到了枯井里。老虎一看自己的美事掉進(jìn)了枯井里，生氣極了，可沒(méi)辦法只好耷拉著(zhù)腦袋生氣的走了。
小梅花鹿見(jiàn)老虎走了就對著(zhù)井口大叫：“救命��！救命！”這時(shí)一只兔子從枯井旁走過(guò)聽(tīng)到救命聲低頭一看一只小梅花鹿掉進(jìn)了枯井里。小梅花鹿對兔子說(shuō)：“兔子哥哥救救我！”兔子聽(tīng)了小梅花鹿的話(huà)對它說(shuō)你等一會(huì )兒，我馬上救你出去兔子想呀想呀終于想到了。它一下子跑回家拿來(lái)一條長(cháng)圍巾和一把傘，又找了許多兔子來(lái)幫忙。大家來(lái)到井旁，兔子把長(cháng)圍巾系在了雨傘的柄上。然后把雨傘放下去對小梅花鹿說(shuō)“”你坐在雨傘里面我們把你拉上來(lái)�！蓖米佑謱ζ渌米诱f(shuō)：“你們后面抓好了嗎？”“好了”其他兔子不約而同地說(shuō)�！耙欢�、一二、一二……”大家豆大的汗水流了下來(lái)。終于通過(guò)大家的努力小梅花鹿被大家救了上來(lái)。
“太謝謝你們了，太謝謝了�！毙∶坊归_(kāi)心的說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系，大家都是好朋友嗎！”
小梅花鹿和兔子們都開(kāi)心的笑了。友誼多么珍貴，我們要好好珍惜自己的友情。
友誼的作文 篇7
友誼之詩(shī)
微風(fēng)襲過(guò)，往日草叢中的芳香已無(wú)從再見(jiàn)，是否秉燭夜游就能看見(jiàn)曇花一現。往日夜空中最亮的星無(wú)從追尋，是否日思夜想就能找尋曉風(fēng)殘月。自由的蒲公英如同你已被微風(fēng)帶走，悲傷的淚化做凄涼的風(fēng)，可誰(shuí)能感受到？
我靜靜地佇立在這一頭，和著(zhù)漫天的硝煙飄散， 邊界，如此荒延，遙望著(zhù)另一邊�，|線(xiàn)上，太陽(yáng)冉冉升起，停止了時(shí)間。好好的世界，破碎不堪。朋友啊，唯你我，友情不變。
窗外的天空，如同我的心忐忑不定，那時(shí)錯過(guò)的細雨，那時(shí)沒(méi)有擁抱的勇氣，多想再見(jiàn)見(jiàn)你們，我的朋友。風(fēng)吹過(guò)心靈廣場(chǎng)，我等待著(zhù)，春去秋又來(lái)，你的身影還像水上的漣漪漂泊不定。何時(shí)才能夠見(jiàn)面？誰(shuí)能夠代替你們，不曾躲到那昏暗的巢穴里，冰冷的瞳孔，何時(shí)才能看見(jiàn)光明？揮舞的瞬間，是你�；氐竭@個(gè)世界，心中的思念化做點(diǎn)點(diǎn)悲傷留在心頭。只求回過(guò)頭，看見(jiàn)你們也在另一端尋找著(zhù)我。
通過(guò)布滿(mǎn)荊棘的道路，只為尋找你們，人可以代替，卻代替不了思想。天空有泛泛的彩虹，是否正是我們友誼的天橋。共同的心靈，真彼此慢慢靠近。世界如此美妙，但沉魚(yú)落水，傾國傾城的風(fēng)景，有哪樣比得上這普通的兩個(gè)字，友情。終于來(lái)到了最初相見(jiàn)的地方，我們見(jiàn)面了。來(lái)到這高大的眺望臺，不曾看到即逝的流星雨，我們閉這眼睛，或許共同許下一個(gè)愿望：有緣再見(jiàn)！
如今寂寥的心，誰(shuí)能懂？
友誼的作文 篇8
從一年級開(kāi)始，一把“尺子”把我和我的好朋友秦雅涵連在一起。
我們互幫互助，擁有著(zhù)快樂(lè )的友誼。 記得有一次快考試了，我拿出筆袋里的鋼筆，準備試墨。我在我的草稿本上畫(huà)了好幾遍，可都沒(méi)有畫(huà)出墨來(lái)�！斑�，難道是鋼筆壞了？”我自言自語(yǔ)，把鋼筆擰開(kāi)看了看墨水。
呀，已經(jīng)沒(méi)有墨水了！這該怎么辦呀，考試鈴聲快響了，沒(méi)有鋼筆，我寫(xiě)不出字來(lái)，怎么考試呢？我一邊想著(zhù)，一邊著(zhù)急地跺了跺腳。沒(méi)辦法，我只好向別人去借了。 這時(shí)，我朝四周看了看，看見(jiàn)秦雅涵的筆盒里有兩三支支鋼筆，便輕聲問(wèn)秦雅涵：“秦雅涵，我的鋼筆沒(méi)有墨水了，借我一下你的鋼筆，好嗎？”
我本以為秦雅涵離我有些遠不會(huì )借我，沒(méi)想到她竟然同意把她的鋼筆借給我，說(shuō)：“當然可以呀�！鼻匮藕⑽⑿α诵�，從筆盒里拿出一支筆遞給我，“你沒(méi)帶鋼筆，怎么考試呢？我肯定會(huì )借你呀，你是我的好朋友呢！”聽(tīng)了秦雅涵的這些話(huà)，我仿佛身體里有一股暖流涌遍全身。 秦雅涵樂(lè )于助人的可貴品質(zhì)值得我好好學(xué)習。我想，只要我和秦雅涵一樣，心存一顆樂(lè )于助人的心，我們的友誼就會(huì )越來(lái)越長(cháng)久、越來(lái)越快樂(lè )！
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