朋友的友誼作文匯總五篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的朋友的友誼作文5篇，歡迎大家分享。

朋友的友誼作文 篇1

　　在古老的阿拉伯中有個(gè)傳說(shuō)：傳說(shuō)中有幾位好友在沙漠中旅行，在旅途中的某各地方其中的兩個(gè)吵了起來(lái)，一個(gè)還打了另一個(gè)耳光，被打的覺(jué)得受辱，一言不發(fā)，在沙子上寫(xiě)下一句話(huà)："今天我的好朋友打了我一巴掌。"

　　但他們繼續往前走，直到他們到了一片有水的地方，他們就決定停下。不幸又降在被打耳光的身上，他去水邊取水差點(diǎn)在水中淹死，幸好被另位朋友救起來(lái)了。被救起來(lái)后，他拿了一把小刀在石頭上刻了一句話(huà)："今天我的好朋友救了我一命。"

　　一旁好奇的朋友問(wèn)道：為什么我打了你以后，你要寫(xiě)在沙子上；而現在要刻在石頭上呢？另個(gè)笑笑的回答說(shuō)："當被一個(gè)朋友傷害時(shí)，要寫(xiě)在易忘的地方，讓輕風(fēng)拂平他的創(chuàng )傷，溫暖他的心靈；否則，被幫助我們要把它刻在心里的深處，任憑狂風(fēng)暴雨也抹殺不了他的記憶，永存心里。"

　　朋友的相處傷害往往是無(wú)心的，幫助卻是真心的，忘記那些無(wú)心的傷害；銘記那些對你真心幫助的，你就會(huì )發(fā)現這個(gè)世界上，就有很多真心的好朋友在你身旁……

　　不管是男朋友，女朋友，在真正的生活中，就算是最要好的、志同道合的、知己的朋友，也會(huì )有磨擦，我們也許會(huì )因這些小小的磨擦而分開(kāi)。但每當我們自己一個(gè)人孤單寂寞的時(shí)候，總會(huì )想到過(guò)去的美好回憶；一些鎖碎的回憶，卻為孤單寂寞的心靈帶來(lái)無(wú)限的感覺(jué)和震撼！就是這種感覺(jué)和震撼，讓我們更明白朋友的重要！在此，希望我們都能夠更好的珍惜朋友之間的友誼，忘記你、我、他之間的瑣事和一些小小不言的……

　　偉大的真主說(shuō)："天下穆民皆兄弟".我們XX更應該友好，更應該團結，求真主的相助，讓美好的陽(yáng)光打在我們的臉上，溫暖在我們的心里。阿米尼�。�！

朋友的友誼作文 篇2

　　我的好朋友很多，但是小敏是我交的第一個(gè)朋友，也是最好的朋友，我和她之間還存在一個(gè)小故事，我講給你們聽(tīng)吧！

　　我和小敏是鄰居，她經(jīng)常找我玩，有一天，她來(lái)到我家說(shuō)：“借你的英語(yǔ)書(shū)用一下唄，明天之前我還給你�！碑敃r(shí)，我毫不猶豫地把英語(yǔ)書(shū)借給了她，反正，我們明天才有英語(yǔ)課。第二天，我想：今天有英語(yǔ)課，我們英語(yǔ)老師可嚴厲了，小敏怎么還沒(méi)來(lái)還我書(shū)呢？干脆，我跑到她家去找她。結果，她家卻關(guān)著(zhù)門(mén)。沒(méi)辦法，再不去上學(xué)就遲到了�？焐嫌⒄Z(yǔ)課了，小敏還沒(méi)來(lái)，這次肯定要完了。我心里這樣想，結果，果然沒(méi)有出乎我的意料，英語(yǔ)老師見(jiàn)我沒(méi)有書(shū)便問(wèn)我：“你的英語(yǔ)書(shū)呢？”我說(shuō)：“借給別人了�！笨捎⒄Z(yǔ)老師不相信我說(shuō)：“沒(méi)有書(shū)還來(lái)上什么學(xué)��？站出去�！本瓦@樣，在同學(xué)們的目光下，我站到了外面，當時(shí)，我心里很難受，流下了眼淚，便在心里想：小敏，我再也不跟你玩了，你不講信用，過(guò)了幾天，小敏來(lái)找我玩，并且把英語(yǔ)書(shū)給了我。我拒絕了她，心想：哼，我再也不理你了。后來(lái)，我才知道，原來(lái)她借了我的書(shū)之后，用完本來(lái)想還過(guò)來(lái)，但沒(méi)想到她當天發(fā)了高燒，她的爸爸、媽媽把她送到醫院，她在醫院打了幾天點(diǎn)滴，昨天晚上剛回來(lái)，今天一大早就來(lái)給我還書(shū)了。知道原因后，我連忙去找小敏道歉，她卻說(shuō)：“沒(méi)事，誰(shuí)之間沒(méi)有點(diǎn)誤會(huì )啊�！庇谑�，我們又和好了，并且更加形影不離了。

　　朋友，同學(xué)之間只有互相包容，涼解，才不會(huì )產(chǎn)生矛盾，所以，我們要珍惜身邊的朋友。

朋友的友誼作文 篇3

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)光一眨眼便從指間溜走，抓不住，且再也不復還。轉眼間，我已經(jīng)是映湖小學(xué)四年級的學(xué)生了。這四年我笑過(guò)、哭過(guò)；感動(dòng)過(guò)、傷心過(guò)；幼稚過(guò)、成長(cháng)過(guò)。在校園里，我學(xué)會(huì )了很多，也感悟了、經(jīng)歷了很多。這四年，我與映小有著(zhù)太多的故事。

　　一天清晨，我像往常一樣去上學(xué)，第一節是語(yǔ)文課。亮白的燈光灑在教室的每個(gè)角落，一切事物看起來(lái)是那樣的明朗而又溫馨。我們正在記筆記，忽然我的肚子一陣疼痛，我的筆沒(méi)拿住，“砰”地一聲，筆掉在了地上。同桌被這聲音驚動(dòng)了，緩緩地轉過(guò)頭來(lái)，輕輕地問(wèn)我：“你怎么了，握筆都握不住，是生病了嗎？”“我沒(méi)有啊，是你自己聽(tīng)錯了吧！”我說(shuō)�！澳悄阍趺催B聲音也這么虛弱？”他疑惑地問(wèn)，“一定是受了涼了！”我為了不讓他起疑心，故意提高了嗓音說(shuō)：“聽(tīng)你的課，不要管我！”然后，再也沒(méi)跟他說(shuō)過(guò)一句話(huà)。因為我當時(shí)的確很虛弱，連自己的聲音變小，也沒(méi)發(fā)現，只是感覺(jué)全身無(wú)力。其實(shí)，前一天晚上我就發(fā)燒了。

　　下課了，同學(xué)們都出去玩了，我獨自一人坐在班上，感覺(jué)十分孤獨、寂寞。肚子越來(lái)越痛，臉漲得通紅，我十分難受。我實(shí)在忍不住了，便無(wú)助地趴在桌子上小聲哭泣。不久，一個(gè)溫柔的聲音出現在我耳邊，呼喚我：“吳孜曈，吳孜曈你怎么了？”我抬起頭，用那已被淚水模糊的雙眼，看著(zhù)那個(gè)人。��！原來(lái)是趙雨碩。趙雨碩連忙在我身邊坐了下來(lái)，皺著(zhù)眉，仔細地瞅著(zhù)我，一眼就看出我生了病，她說(shuō)：“你是不是生病了呀？”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她又問(wèn)：“你哪里疼呀，我幫你摸一摸�！蔽矣种噶酥肝业亩亲�，趙雨碩一看，便用手去輕輕地撫摸，頓時(shí)，猶如一股暖流注入我全身，疼痛感似乎立即減弱不少，真舒服呀！當時(shí)，我心里就想：我真幸福、我真快樂(lè )！我為我能交到這樣的好朋友而感到驕傲、自豪。后來(lái)，在她的陪伴下，我堅持到了放學(xué)。

　　放學(xué)了，趙雨碩安全地把我送到了媽媽的身邊。雖然我和趙雨碩分開(kāi)了，但是，總覺(jué)得我和她的心是連在一起的。從那天開(kāi)始，我便懂得了什么才是同學(xué)之間的友情。

　　友情是冬日里的一縷陽(yáng)光，帶給我們溫暖；友情是烈日下一杯清涼的泉水，帶給我們涼爽與愜意；友情是兩對明眸，它們相互鼓勵、學(xué)習。友情是真誠的，有了它，我們內心是充實(shí)的；有了它，我們便會(huì )快樂(lè )、自信、勇敢、堅強；有了它，我們一定要珍惜和愛(ài)惜。

　　想想我們還有兩年就要畢業(yè)分別了，我希望這份友情永遠如春天般溫暖，友誼長(cháng)青。

　　生命的感動(dòng)不需要言語(yǔ)，而我也準備好向著(zhù)陽(yáng)光繼續奔跑。這就是我與校園的故事，讓我難忘的故事。

朋友的友誼作文 篇4

　　不知不覺(jué)中，小學(xué)六年的時(shí)光就這么悄然逝去了，很快，我們就要畢業(yè)了！一想到畢業(yè)后就要各散東西，心里就忍不住地有些傷悲。畢竟，這六年時(shí)光里，有守太多和朋友在一起喜怒哀樂(lè )的美好時(shí)光。

　　“耶！”這是我的朋友小賢在考了好成績(jì)后歡呼，、驚喜的笑聲，我和小杰都為他高興、歡呼，這段時(shí)光多么快樂(lè )的��！

　　“哼——”這是我被小賢欺負時(shí)發(fā)出的憤怒的聲音，并且決定不再理他了。雖然他趕過(guò)來(lái)和不斷地道歉，可我還是不肯原諒他�？墒�，我們的`友誼哪里是這么容易就破碎的，這不，我們又和以前一樣開(kāi)心地玩著(zhù)。

　　“嗚——”這是小杰被小賢戲弄后發(fā)出的哭聲。這小賢也真是的！惹完我又去惹小杰，真是不知“好歹”！我們經(jīng)常說(shuō)，小賢的臉皮厚得我一伸手就摸得到！因此，小賢有了一個(gè)外號：肥肥。呵呵，這當然并不是指他長(cháng)得胖，而是指他內心太“肥”，有時(shí)候，真是有點(diǎn)不知天高地厚。

　　嗯，就這樣，我、小賢、小杰就成了最好的朋友，我們一起踢球，一起唱歌，一起捉弄別人。最開(kāi)心的，莫過(guò)于一起逗“馬猴”了。有一天，我們玩抓人游戲，由于只有三個(gè)人不夠玩兒，所以就叫上了自稱(chēng)‘馬猴”的小晟。我們用石頭剪刀布來(lái)決定誰(shuí)來(lái)抓，結果我和肥肥、小杰非常默契，抓人的當然就是“馬猴”了�！跋葦�20秒！”肥明邊喊，我們邊像箭一樣沖下樓尋找藏身地點(diǎn)。

　　我們沖到了三樓宿舍，躲在鞋柜后面。躲了大概30秒，小杰伸頭偵察情況，只見(jiàn)馬猴在二樓徘徊，傻呆呆地走著(zhù)。也許是二樓找不到人，他突然閃電般地向樓上沖了過(guò)來(lái)。小杰馬上躲回鞋柜那兒，馬猴來(lái)到三樓，東張西望地走過(guò)，躲在鞋柜后的我們?yōu)榱宋�引“馬猴”的注意，一溜煙跑到走廊上，朝他“嘿”的一聲。只見(jiàn)“馬猴“見(jiàn)到我們就像黃鼠狼見(jiàn)到雞一樣，眼冒綠光朝我們奔來(lái)，我們撒睡就跑，繞著(zhù)宿舍跑了三圈后又到了四樓，馬猴呢，早被我們耍得沒(méi)有了力氣，坐在三樓的樓梯上直喘氣。

　　看到他那疲倦的樣子，我們便在四樓對著(zhù)他跳舞、挑釁，可他再也跑不動(dòng)了，只能對著(zhù)我們不斷地搖手。

　　事后，我們四個(gè)都被叫老師叫到辦公室批評了一頓。面對著(zhù)老師嚴厲的表情，我們三個(gè)都異口同聲地說(shuō)是“馬猴“出的主意，結果，他又被狠狠地數落了一頓。

　　雖然我們四個(gè)人都被罰寫(xiě)了反思，可現在想起來(lái)，這些快樂(lè )都只能成為我們記憶的一部分。

　　也不知道，畢業(yè)后的我們，還能不能一起，再玩這些幾年后可能會(huì )覺(jué)得幼稚的游戲呢？

　　是啊，誰(shuí)知道呢。

朋友的友誼作文 篇5

　　螞蟻們預測到要有大雨的到來(lái)，螞蟻們商量著(zhù)要趁大雨來(lái)之前把城堡鞏固好，士兵們開(kāi)始行動(dòng)了起來(lái)，螞蟻王后在宮殿里焦急著(zhù)，因為它不想她的城堡被大水沖毀。

　　可是還沒(méi)等城堡鞏固好，大雨就提前到來(lái)了，“這可怎么辦是好?我們會(huì )被淹死的�！蔽浵亗兂橙轮�(zhù)。大雨越下越大，就在螞蟻城堡快被吞沒(méi)的時(shí)候，一個(gè)龐然大物擋在了螞蟻們的上空，為它們遮雨。

　　會(huì )是誰(shuí)呢?原來(lái)是大黑熊，大黑熊鄰居在幫螞蟻們遮擋大雨，還有小兔和小鹿，小猴也跑來(lái)了，大家都在一起幫助螞蟻們修補城堡。大家共同努力，再加上朋友們的幫忙，不一會(huì )城堡就修好了。

　　大雨也停止了，天空溫暖的陽(yáng)光照下來(lái)，彩虹出現了，螞蟻們仰望著(zhù)朋友說(shuō)：“謝謝……謝謝你們的幫助，是你們救了我們整個(gè)家族的命�！�

　　動(dòng)物們笑笑說(shuō)：“不用謝，因為我們是朋友啊!”天空上的彩虹彎出了漂亮的弧度，那是在微笑。

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