【推薦】友誼的作文合集10篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的友誼的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
友誼的作文 篇1
一只叫湯姆的小黑狗沒(méi)有狗跟它玩，那是因為，周邊的小狗都是白的，只有它一只是黑的，大家都嫌它丑。
一天，湯姆看到一只叫杰米的流浪貓，它走過(guò)去問(wèn)：“小貓，你愿意跟我玩嗎？”杰米說(shuō)：“我愿意跟你玩耍�！睖泛芨吲d，跟杰米色街頭玩了一個(gè)下午。杰米說(shuō)：“你和我一起睡吧，這樣你就可以保護我，我就可以睡覺(jué)不被人打擾了�！睖吠獾牧�。之后，杰米和湯姆天天在一起玩耍，漸漸成為了好朋友。湯姆通過(guò)杰米認識了一些別的流浪貓，為此，湯姆很感激杰米。有一天，湯姆哭了，因為杰米不見(jiàn)了。湯姆走遍了大街小巷，終于找到了杰米。此時(shí)杰米正在跟一只大狗格斗，湯姆毫不猶豫地沖上前幫杰米。一會(huì )兒湯姆堅持不住了，漸漸占了下風(fēng)，杰米忍無(wú)可忍，一爪子抓破了大狗的皮，大狗驚慌失措地逃走了。
湯姆和杰米抱在一起，心想：沒(méi)有什么比友誼更重要了。
友誼的作文 篇2
臨睡前，媽媽和我一起閱讀了《大團團與小圓圓》，故事內容是：團團和小圓圓在玩探險的游戲。
團團與圓圓一起爬樹(shù)，一起做竹伐，一起在樹(shù)森中探險，可是一不小心，圓圓的手絹掉到了一個(gè)大空心樹(shù)里，團團去幫忙撿，可是，當團團跳進(jìn)去后，就沒(méi)有辦法爬上來(lái)，大團團被困在了一棵空心樹(shù)里，這場(chǎng)冒險變得不再那么有意思了。
小圓圓很害怕，她不知該如何是好，團團把他的溫暖的手套給了圓圓，圓圓一個(gè)人去想辦法如何來(lái)救團團，一個(gè)人走呀走，變得特別害怕，正在這里，圓圓想起了團團的手套，我戴著(zhù)團團的手套多么溫暖，我和團團在一起，我不害怕。
此時(shí)的團團在空心樹(shù)里也十分害怕，一個(gè)人多孤單，這時(shí)他看到了樹(shù)洞里的圓圓的手帕，當他撿起來(lái)后放到了臉上，好溫暖的手帕呀，我和圓圓在一起，鼓足了勇氣，等待著(zhù)圓圓來(lái)救他。
最后，圓圓找到了小推車(chē)，救出了團團。
媽媽?zhuān)簣F團與圓圓為什么害怕變得勇敢？
兒子：因為團團與圓圓的心在一起，齊心協(xié)力，團團拿著(zhù)圓 圓的手帕，感到了溫暖，圓圓戴著(zhù)團團的手套，彼此在一起，于是互相支持，他們不害怕了。
媽媽?zhuān)簣F團與圓圓的友誼，友情的力量大，從而戰勝了困難。
這個(gè)溫情脈脈的故事，講述了友情的力量戰勝了困難，我們都要珍惜友誼。
友誼的作文 篇3
在走過(guò)一段人生之路的旅程后，人們總會(huì )停下自己的“腳步”去回首屬于過(guò)去的那段往事。在回首的過(guò)程中，有歡喜，有憂(yōu)傷， 有笑聲的脫口而出，有眼淚黯然落下。
回首剎那間，你看到了什么?曾經(jīng)的傷痛、快樂(lè )、離別、?或許你會(huì )重陷往事，催然淚下，即使是這樣，你也要快樂(lè )，畢竟你能擁有悲傷，記錄著(zhù)你一段或苦或甜的經(jīng)歷。
回首剎那間，你看到了什么，或許在此時(shí)一段憂(yōu)傷的音樂(lè )，勾起了你那段憂(yōu)傷的回憶，你在懺悔，你在惋惜，那是生活的一張白紙記錄著(zhù)你走過(guò)的每一個(gè)“字符”，這張寫(xiě)滿(mǎn)了生活經(jīng)歷的紙張，將引起你任何的感情，將有憂(yōu)傷的往事撞擊你的心頭。
回首剎那間，你看到了什么，忘卻的淡淡往事，或許在此刻的回憶間有燃起了你記憶激情，已知已經(jīng)過(guò)去了，卻還要停留下來(lái)去慢慢去回味，此刻的回憶有感嘆，有欣喜。
生活中我們要學(xué)會(huì )面對，敢于面對，其實(shí)回首的剎那間也是一種面對，你可以再回首往事的過(guò)程中感悟到許多人世間的道理，感受到許多平凡生活中不曾感受過(guò)的真情，而不可能只留下憂(yōu)傷。意義在于過(guò)程，幸福源于細節，倘若深得其味，你既可以享受快樂(lè )，也可以享受憂(yōu)愁。
回首剎那間，我的思想停息在過(guò)去的往事中，往事讓我的憂(yōu)傷大于快樂(lè )，我不想停息的太久，以便傷心的淚水迷失了我向遠方眺望的眼睛，停息只是對過(guò)去的一種漠然回首，嘆息只是對過(guò)去往事的一種心靈自責或者安慰。
又是一個(gè)路口，你停下來(lái)，不經(jīng)意的一次回首，看到走過(guò)來(lái)的曲折道路，不免感嘆，慧心一笑，在眾人不解目光的追隨下，你有一次轉向了一條曲折的道路，一步步的前進(jìn)。
回首剎那間，我看到的是過(guò)去的一段歷史，那段被歲月洗滌過(guò)的歷史，時(shí)間如梭，過(guò)去的那段歲月已經(jīng)將它深深的描繪在大腦深處那個(gè)屬于記憶的歷史畫(huà)冊中。不時(shí)的你會(huì )拿起來(lái)細細的品味，感知其中的滋味，再戀過(guò)去的那段歲月。
回首剎那間，只是瞬間的一個(gè)過(guò)程，在這個(gè)瞬間的過(guò)程中，或許只是迷離于過(guò)去，或許只是深情的回望，或許只是默默的嘆息。
回首剎那間，我只是在等待下一個(gè)希望路口的出現，以邁開(kāi)自己矯健的.步伐去迎接下一輪的挑戰，讓此刻的挑戰成為我下一次回首過(guò)往人生的歷史。
友誼的作文 篇4
一滴眼淚無(wú)聲無(wú)息的滑落，沾濕了枕頭。幽暗的房間里，有一絲絲微弱的光亮，我看著(zhù)手機，有些模糊不清。時(shí)鐘的滴答聲在夜里顯得格外孤獨，我關(guān)上手機，但你與我的們似乎也同時(shí)關(guān)閉。
剛升上五年級的我，在下課時(shí)顯得不知所措，而你卻毫無(wú)怯意的上前與我攀談。我隱藏在心里的真實(shí)個(gè)性，悄悄被你的關(guān)懷與友善吸引而展現出來(lái)。在我們更加熟悉后，你大方地帶領(lǐng)我進(jìn)入小說(shuō)的世界，雖然我知道每一本書(shū)都是你的寶貝，你卻笑著(zhù)說(shuō)沒(méi)關(guān)系，然后慷慨的借給我。從此我們聊天時(shí)又更加契合，一起討論小說(shuō)的劇情，互相交換新書(shū)的資訊。你開(kāi)朗的個(gè)性也讓同學(xué)不自覺(jué)的釋出友善，改善我的人際。
自從與你當朋友，我們互相包容，但是我不確定我的表現是否讓你受到了打擊。每當考試的成績(jì)出來(lái)，我總是比你高上一截；體育課時(shí)，我在球場(chǎng)上的表現，也是比你活躍一點(diǎn)；美勞課時(shí)，我的作品成績(jì)也一直比你高上幾分。我簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的懂你費盡心思卻又不熟的學(xué)科，輕輕松松地展現你做不到的動(dòng)作，連你比較擅長(cháng)的美術(shù)，我也都輕易地完成你耗費多時(shí)作品。我內心深怕我給你的壓力，正在滋養你心中的惡魔，但是我確信我無(wú)法為這樣的事放水，我無(wú)法不全力以赴。我可以盡量不提起有關(guān)分數的事，以免更加削蝕你的信心。
到了六年級，你變了。冰冷不帶感情的視線(xiàn)射穿了我的心，但也許你是為了那僅存的薄弱感情而繼續與我在臺面上的交流。我試著(zhù)敞開(kāi)心房融化那個(gè)對我冰冷的心，但這一切只是徒勞無(wú)功。你那單純的心似乎即將被名為忌妒的惡魔吞噬，但我卻無(wú)能為力，只能看著(zhù)事情朝著(zhù)疏離發(fā)展。最終，你終于完全架起與我的墻。
朋友，請你聽(tīng)我說(shuō)，我不是有意打擊你的信心，你在我心中是無(wú)可取代的，我永遠為你保留我心中的空位，屆時(shí)我也可以刪除那些最后交流的簡(jiǎn)訊，重新為你展開(kāi)笑顏。
友誼的作文 篇5
記得是我上三年級的時(shí)候吧，上語(yǔ)文輔導班認識了一個(gè)十分要好的朋友。她叫戴雨微。一下課，我們就在座位上討論看過(guò)的電影、崇拜的偶像、愛(ài)好……時(shí)常還互相講一些好玩的趣事。我們可以稱(chēng)的上是形影不離的好伙伴。但是最近并不是這樣。我們倆論學(xué)習都差不多但是相對來(lái)說(shuō)，我比較粗心，她媽媽管教嚴格，不許她出錯，所以她很細心。終于期末考試到了……這次的語(yǔ)文題目十分的難。我的基礎部分就已經(jīng)有很多不會(huì )的了。比如說(shuō)：花 （）（）（）、（） 花 （）（）、（）（）花（）、（）（）（）花。我想了半天：花紅柳綠、如花似玉還有什么？什么暗花明？柳暗花明！對了！火樹(shù)銀花算是嗎？但愿是對的。
我一點(diǎn)都沒(méi)有信心，就糊里糊涂的將試卷交了上去……老師后來(lái)報分數，不可思儀的是，我竟然考到了第一名！戴雨微就在我下面一個(gè)位置。她說(shuō)，是我考試偷看她的。明明是不服氣，故意說(shuō)的。我告訴她，她就是不信。漸漸的，她不跟我玩了。我也不理她，打“冷戰”。后來(lái)才知道，她媽媽要求她必須考到第一名。她沒(méi)有得到第一，還要挨頓罵……雖然得了第一，但是我有些遺憾自此我上課再也見(jiàn)不到她了————她原來(lái)是暫時(shí)轉來(lái)的，現在她回老家了。我突然有了一個(gè)想法：我當時(shí)太沖動(dòng)了，要是知道她也有她的苦衷，那我當時(shí)寧可不要這個(gè)“第一名”也要告訴她我是“偷看的”也不愿意失去她這樣一個(gè)好朋友，也許這樣我就不會(huì )遺憾了……這是我心靈上的一個(gè)傷疤，人與人之間最注重的是友情、友誼，一定要珍惜友誼��！
友誼的作文 篇6
有朋友的人，生活才有樂(lè )趣，一個(gè)人喝茶，不能品出味道；就是一個(gè)人單獨吃飯，也不會(huì )有太大的胃口，多個(gè)人在一起吃飯，就會(huì )增加香味。
工作中碰到了困難，朋友就是幫不了太大的忙，一雙雙關(guān)心的眼晴也會(huì )讓你減掉不少壓力。
培根說(shuō)，把痛苦告訴給你的知心朋友，痛苦就會(huì )減掉一半；把快樂(lè )與你的朋友分享，快樂(lè )就會(huì )一分為二。友誼的作用就是這么神奇！
真正的友誼是不摻雜任何雜質(zhì)，沒(méi)有價(jià)錢(qián)可講的。朋友需要的時(shí)候不請自來(lái)，朋友有難的時(shí)候奮不顧身。
真正的友誼要經(jīng)得起考驗，廉頗藺相如如果沒(méi)有先國家之急而后私仇的寬大胸懷，便不會(huì )有負荊請罪的動(dòng)人場(chǎng)面。
友誼不是某些人的專(zhuān)利，只要懷有一顆真誠的心，將心比心，你就會(huì )得到真正友情的回報。能把真誠贈給朋友，你會(huì )贏(yíng)得更多朋友，多一個(gè)朋友多一個(gè)世界，驀然回首，你不再是孤寂的獨行人。
一個(gè)人的智力有限，所考慮的問(wèn)題免不了有所欠妥，朋友的忠告使你少走了一條彎路；一個(gè)人的精力有限，不可能把古往今來(lái)人類(lèi)所創(chuàng )造的專(zhuān)業(yè)知識全部掌握，不同專(zhuān)業(yè)門(mén)類(lèi)的朋友將幫你擴大知識面；一個(gè)人不可能遍游天下明山秀水，居住在美國的朋友會(huì )向你侃起紐約的繁華；走過(guò)古文明遺址的朋友將跟你談起金字塔的雄偉。正如張潮所說(shuō)的：“上元須酌豪友；端午須酌麗友；七夕須酌韻友；中秋須酌淡友；重九須酌逸友。對淵博友，如讀異書(shū)；對風(fēng)雅友，如讀名人詩(shī)文；對謹飭友，如讀圣賢經(jīng)傳；對滑稽友，如閱傳奇小說(shuō)�！�
友誼的作文 篇7
暗夜流淌，茶茗飄香。青燈之下，幽幽墨香，花開(kāi)花殘，心神蕩漾。伴承受著(zhù)舒緩柔和的音樂(lè )，又一次翻開(kāi)我心愛(ài)的《初中生之友》。此刊物引人暢讀名家名作，又使人領(lǐng)略異國語(yǔ)言，乃是我每月必讀之物。剛翻開(kāi)，瞬間被一文吸引便暢快讀完。此文《邊走邊唱》讀罷，心境愈廣，視野愈寬，心中幾分明悟。
此文所蘊之意味，其中所述之旅途，不是來(lái)去匆匆，談笑風(fēng)生的觀(guān)光游覽，思想中的旅行，才有最美的風(fēng)景。
《邊走邊唱》所訴，生命的旅行是一曲華麗的樂(lè )章，有嬉笑的高昂，有沉悶的低腔。它是坎坷艱難的探索，也是那此起彼伏的生活。怯懦，前進(jìn)，酸甜苦辣�；貞�，才是旅行中最大的財富。
旅行中，“健康是你的路費，記憶是你的行李，憧憬是你的通行證，時(shí)間是你的列車(chē)�！表樦�(zhù)青春的足跡，揮灑著(zhù)年少的活力，我們有著(zhù)健康的本錢(qián)，有著(zhù)澎勃的意志，有著(zhù)向上的精神。我們只需做好自己，懷揣心中的熱情，徘徊在幽靜的小路，奔跑在無(wú)邊的曠野，奏響著(zhù)心靈的琴弦。趁著(zhù)年少的光陰，奮斗吧！我們的前方是漫長(cháng)而崎嶇的小路，縱然雜草叢生，但那又如何，有著(zhù)懷中的熱血與憧憬，肆意闖蕩，何人可擋。
提及旅行，便會(huì )想到周游世界，浪跡天涯。但旅途中的那些人，那些事，也曾帶來(lái)過(guò)很多�！拔也恢浪麄兞粝铝耸裁�，也許一陣風(fēng)一樣，擦肩而過(guò)，也許一座城一般，久不磨滅�！鄙械囊恍┤�，一些物，也許是永遠駐立的城堡，永不崩倒；也許是匆匆來(lái)往的過(guò)客，雨落人歇，雨停，人便散了。對于那些稍縱即逝的人和物，不必去刻意捥留或感傷，留不下的，就不要強留，珍惜所擁有的，不要讓它們也離你遠去。
旅途中的暖言，令我們感謝，但路上的惡語(yǔ)，并非是一堵堵阻礙心靈的墻�！按驌�，傷害，未必會(huì )使人變得更軟弱。相反，也許它會(huì )使人更堅強，更勇敢，更強大�！辈皇菃�？因嘲諷而猶豫不前，只是庸人，而化嘲諷為動(dòng)力的人，才是勝者。不要被旅途上的流言所阻礙，它們是你的磨刀石，將你的心，磨打得無(wú)比堅毅。
是啊，生命的意義是什么？本就是在這人生的旅途中，不斷追求，不斷前進(jìn)。攻下一個(gè)個(gè)前方的目標，創(chuàng )造出一個(gè)個(gè)輝煌的成績(jì)。前方的路永無(wú)止境，但最美的不是人生最后的成與敗，而是沿途無(wú)盡的風(fēng)光。結果不是關(guān)鍵，重要的是，我可大聲告訴世人，我曾奮斗了，不是嗎？
仰面黑夜，清風(fēng)拂面，何處響起悠揚的笛聲。走吧，大步邁過(guò)年年歲月；唱吧，吟唱對生命的贊歌；拾吧，收錄那些走過(guò)的歷程；笑吧，仰天長(cháng)笑碧海藍天，蕩氣回腸。
《初中生之友》中，無(wú)數篇如此精彩的文章在我心中積蓄，那些深刻的哲理也不斷地融入著(zhù)我的生活，激勵著(zhù)我的成長(cháng)。就讓它們陪伴我的蛻變，走過(guò)這條愛(ài)，青春，夢(mèng)想的旅程。
友誼的作文 篇8
有一個(gè)女孩，長(cháng)得眉清目秀，嬌小可愛(ài)。她的性格，活潑好動(dòng)，天真爛漫，她總是喜歡開(kāi)玩笑，往往逗得人哈哈大笑。她有一雙大眼睛，總是那么炯炯有神，個(gè)子不算太高，學(xué)習很好，她從不掩飾自己的心情，開(kāi)心時(shí)就快樂(lè )的微笑，傷心時(shí)就坐在角落里默默的流淚。她待人很好，從不為小事斤斤計較。她叫張云，既是我的知己，又是我的好朋友。
在暑假，我們在人民公園相遇，當時(shí)的我們彼此都不了解，只知道各自的名字而已。隨著(zhù)一段時(shí)間的相處，我們彼此熟悉了，并成了最要好的朋友，我們經(jīng)常在一起嬉戲打鬧，在一起寫(xiě)詩(shī)，我發(fā)現：我們對彼此都產(chǎn)生了依賴(lài)，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。記得那一次，我和她發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾，彼此都不愿意認錯，但沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，我們兩個(gè)都忍不住了，便一起說(shuō)話(huà)了，就這樣，矛盾化解了，我們又像從前一樣在一起開(kāi)心的歡笑，我真的希望能永遠這樣，她對我真的很好。當我考試考不好時(shí)，她總是在一旁鼓勵我，安慰我，給我信心;當我考試考好時(shí)，她也會(huì )陪我歡笑，鼓勵我再接再厲。我們做了一年半的知心朋友，我沒(méi)想到，我們會(huì )這么快分開(kāi)……
那年我轉學(xué)了，離開(kāi)了我的朋友。我流下了眼淚，淚水打在書(shū)上，晶瑩剔透，如同云兒那顆純潔善良的心，我給她打了個(gè)電話(huà)，她依然幽默的對我說(shuō)：‘你還欠我三個(gè)愿望哩!’我說(shuō)：‘那你現在就許吧!‘她清了清嗓子，鄭重其事的說(shuō)：‘竹兒，我的第一個(gè)愿望是你永遠都不要忘記我這個(gè)朋友!’我聽(tīng)了，感動(dòng)的要命，連聲答應著(zhù)。即使現在我們分開(kāi)了，但我和云兒的友誼并沒(méi)有斷，我們還是朋友，而且我們還要做永遠的好朋友。
時(shí)間能沖淡一切，卻沖不走我和云兒的友誼。云兒，她有一顆純潔美好的心，我一直認為它像水晶一樣美，我永遠不會(huì )忘記她，那滴淚就是為她流的。
如果時(shí)光能倒流，真想回到過(guò)去——我和云兒純潔友誼的開(kāi)始!
友誼的作文 篇9
有一個(gè)人，在你快樂(lè )時(shí)，你會(huì )想把喜悅分享給他；有一個(gè)人，在死神來(lái)臨的前夕，會(huì )想盡辦法拯救你；有一個(gè)人，總會(huì )在你心情不好時(shí)，成為你的垃圾桶，接受你所有的情緒。這個(gè)人，是你的朋友，不是一般的朋友，而是“真正”的朋友。
依稀記起當時(shí)遇見(jiàn)她的情況，在拍大頭照時(shí)，她給人的感覺(jué)是個(gè)十分可愛(ài)的女孩子，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，綁在兩邊，顯得稚氣未脫。若不是我和她都喜歡看漫畫(huà)，可能也不會(huì )認識了，才發(fā)現，她跟我一樣，有著(zhù)純潔無(wú)害的面貌，卻有著(zhù)惡魔的內在。隨著(zhù)時(shí)間的離去，我們各方面都越來(lái)越相像，只要一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，就知道對方在想什么，其中的默契連父母都無(wú)法了解。我們心中知道就算�？菔癄�，永遠都是對方的靠山，永遠不倒的山。
人們所追求的財富、權力，都會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝，漸漸消失，唯有友誼，是永恒的。友誼，是在對方比你好時(shí)，不會(huì )忌妒，是在對方比受歡迎時(shí)，不曾吃味；是在所有得贊賞都在對方身上時(shí)，不曾眼紅，對朋友，永遠都是包容與接納、支持和鼓勵的。羅伯特．布拉亥說(shuō)：“友誼，那是心靈神祕的結合者，生活的美化者，社會(huì )的鞏固者�！�
如果，我不曾遇見(jiàn)她，便沒(méi)有如今的我，如果，我們沒(méi)有被安排在一班，人生便只是沙漠。謝謝她，永遠在我需要她時(shí)，陪伴在我身旁。
友誼的作文 篇10
你看到這個(gè)題目，一定會(huì )產(chǎn)生疑問(wèn)：“友誼有顏色么？”是的，友誼，只是一種情感，不能用顏色來(lái)修飾。但是，我要說(shuō)的是，友誼有顏色，并且它由彩虹一樣的美麗和燦爛。
我和陳慧認識在三年前。那年我們都升入了六年級，被分到了同一個(gè)班級。軍訓期間，我們結下了深厚的友誼。我們在一起嬉戲，再一起學(xué)習，再一起享受友誼的美好。我們是益友，互相比學(xué)習，一起奮斗爭，一起奮斗爭取更好的成績(jì)；我們是我們是諍友，彼此幫助對方改正缺點(diǎn)。在同學(xué)眼里。，我和陳慧是已丟難舍難分的好姐妹？？
一年的時(shí)間匆匆過(guò)去了，在期末考試中，我們兩個(gè)人的成績(jì)都遠遠超過(guò)了自己定的目標。我和雅都非常高興。但不幸的是，升入初二時(shí)，又分班了，我在3班，陳慧在4班。分開(kāi)的那一天，我們都很舍不得。雖然分班了，但我和陳慧的友誼并沒(méi)有因此而退減，反而更加珍惜我們在一起的時(shí)光。
初二的期末考體育，其中有一項是400米長(cháng)跑。我和陳慧被分到了一組。當我們挽著(zhù)手一同走向起跑線(xiàn)時(shí)，我把我的祝福用手傳給了她，陳慧輕輕地對我說(shuō)：“簡(jiǎn)婕，展現出你的實(shí)力�！蔽尹c(diǎn)頭。在那400米中，我始終跑在前幾名，最后我用盡了全身的力氣跑向終點(diǎn)？？我是第一名！跑完之后，我沒(méi)有力氣慶賀我的成績(jì)，癱倒在地上。一會(huì )兒，陳慧也跑完了，她的成績(jì)也不錯，是第五名。她氣喘吁吁地走到我的身旁，用自己微弱的力氣把我拉起來(lái)，說(shuō)：“簡(jiǎn)婕，別坐著(zhù)，你跑了第一名，祝賀你。我知道，第一名是最累的。來(lái)，倚在我身上，這樣，你就不會(huì )太累了�！蔽覔u搖頭，“不，雅，我們都用盡了全身的力氣去拼搏，我們都很累，一樣的累……”說(shuō)著(zhù)，我哭了我為這友誼而感動(dòng)。陳慧也哭了。我們挽著(zhù)手慢慢的走向那觀(guān)眾臺的石階。
友誼是紅色的，它代表著(zhù)熱情、奔放。
友誼是橙色的，它代表著(zhù)陽(yáng)光、開(kāi)朗。
友誼是綠色的，它代表著(zhù)自然、發(fā)展。
友誼是藍色的，它代表著(zhù)深濃、安詳。
友誼是白色的，它代表著(zhù)純潔、高尚。
友誼是無(wú)色的，它透明、不含任何雜物。然而它又綜合了所有顏色的美麗？？就像那美麗的彩虹一樣。