實(shí)用的友誼的作文六篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的友誼的作文6篇，希望對大家有所幫助。
友誼的作文 篇1
友情，如一縷陽(yáng)光照亮了我的心房；友情，如一股清泉滋潤了我的心田；友情，如一陣微風(fēng)驅散我心中的陰霾。
——題記
不曾記得何時(shí)，母校的操場(chǎng)上多了兩個(gè)身影在漫步；不曾記得何時(shí)，母校的柳樹(shù)下多了一串串銀鈴般的笑聲；不曾記得何時(shí)，母校的教室里多了兩個(gè)努力學(xué)習的身影
她就是我從小到大的玩伴——佳。與佳相識已有六 、七個(gè)年頭。我們彼此都知道:擁有這一份友情對佳和我來(lái)說(shuō)，是一輩子的財富。
和佳的友情是最天真 ，最無(wú)邪的。因為那時(shí)我們都已懂得珍惜友情，懂的友情來(lái)之不易，更知道它要我們用心去守護。
佳對我很好，她在我開(kāi)心時(shí)，會(huì )陪我一起大笑；在我悲傷時(shí)，她會(huì )想方設法哄我開(kāi)心。
記得有一次月考，我在17人中只考了第7名。我傷心極了 ，不知道如何去回答母親那一遍遍親切的詢(xún)問(wèn)，更不知道如何面對父親那失望的眼神。正在我在角落里偷偷落淚時(shí)，佳走了過(guò)來(lái)，她輕輕攜起我的手，用堅定的目光看著(zhù)我。她拉起我的手慢慢地走出校園，把我帶到了小溪邊。
那天的天很藍很藍，天上的云朵很白很白，就連小溪也清澈見(jiàn)底。風(fēng)像母親的手似的 拂去我臉上的淚痕。她的頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)著(zhù)。我靜靜地看著(zhù)她，忽然感覺(jué)她好神秘，有很平易近人。
"你看到河里的大石頭了嗎？她忽然問(wèn)我。我和疑惑她為什么這么問(wèn)我，但還是回答她了：當然看見(jiàn)了，這么大的石頭誰(shuí)看不見(jiàn)呀！你說(shuō)小溪為什么要永不停息的奔跑呢？為什么河中的大石頭要阻攔他呢？
我忽然明白了什么。隨即她又說(shuō)：小溪不停的奔跑是為了匯入江流，實(shí)現他的夢(mèng)想。而大石頭阻攔它是為了讓它有一個(gè)更為堅強的信念。古人云:不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。在雨后出現彩虹是因為它打敗了烏云。而你現在就是那一道彩虹，你必須要沖破烏云，才能展現出你美麗的色彩。這一次小測驗說(shuō)明不了什么，以后加油就是了！我相信怡一定會(huì )成功的！她鼓勵我說(shuō)。
就這樣我從失敗的陰影中走了出來(lái)，也更加珍惜這份友情。
現在和佳不在同一所學(xué)校，但在假期還可以見(jiàn)到。我們在一起談理想，一起做作業(yè)。雖然在一起呆不了多長(cháng)時(shí)間，但我們都很開(kāi)心。因為，我們都懂得，這份友情是上天恩賜我們的，是我們一輩子的財富。
六年的姐妹情，那些憂(yōu)傷、快樂(lè )、明麗令我難以忘記——佳，上天注定讓我們認識，注定讓我們擁有了一輩子的財富——我們的友情。
——后記
友誼的作文 篇2
小鳥(niǎo)是大樹(shù)的一處生機，青草是潤土的一抹綠意，陽(yáng)光是大地的一絲暖意，彩虹是天空的一道炫彩，友誼是留在我心中的一道最美的風(fēng)景。
——題記
激烈的籃球賽即將開(kāi)始了，同學(xué)們頂著(zhù)火熱的太陽(yáng)圍在籃球場(chǎng)地上靜靜等候。
哨聲響了，籃球隊員各就各位開(kāi)始了緊張的比賽�！凹佑图佑�！”賽場(chǎng)上充滿(mǎn)我們的加油吶喊聲。場(chǎng)上那一個(gè)個(gè)飛奔的身影，堅實(shí)有力的臂膀充滿(mǎn)了力量。轉身，跳躍，傳球，投籃，攔截，奔跑，他們表現的如此熟練。摔倒了，不怕，我們再站起來(lái)；罰球了，不怕，我們還有機會(huì )；失誤了，不怕，我們再來(lái)一次。是否在炎日下聽(tīng)見(jiàn)了我們的加油聲？那是我們發(fā)自心底的吶喊�！凹佑�！隊員們！”
突然一個(gè)身影重重地摔在了地上，我心一揪，立馬跑去。
“趕緊去告訴老師，把他送去醫院�！蔽覀冞@幾個(gè)同學(xué)緊皺著(zhù)眉，扶著(zhù)他離開(kāi)了場(chǎng)地，我也急匆匆的跟了上去�？粗�(zhù)他的手，心里總是很擔心。大家也很是著(zhù)急。他一直默默走在前頭，不說(shuō)疼，不流淚，不大叫，他真的很勇敢。走在一邊的我們已經(jīng)焦頭爛額，滿(mǎn)臉冷汗，趕緊把他帶到辦公室去，辦公室里擠滿(mǎn)了同學(xué)，都為他擔心�？粗�(zhù)他蒼白的面容，發(fā)紫的嘴唇，我們不免有些心痛。畢竟他是我們的朋友，畢竟他為班級付出了那么多，畢竟他是那么的堅強，此時(shí)此刻友誼已化作一種希望，那就是他的手在接受治療后能早點(diǎn)康復。我們現在能做的只有關(guān)心。
友誼，有時(shí)候也許是驚天動(dòng)地的，有時(shí)候也許是在一些平凡小事中。友誼的力量有時(shí)候會(huì )讓你不可思議。友誼是留在我心中的一道最美的風(fēng)景。
友誼的作文 篇3
說(shuō)到最讓我感動(dòng)的一句話(huà)，讓我想到了一個(gè)實(shí)際發(fā)生過(guò)的故事，這故事是關(guān)于一個(gè)和我無(wú)話(huà)不談的好朋友、一位美麗的老師以及我的溫暖故事。
事情是發(fā)生在這年的暑假，有一天我告訴我的好朋友我心里的秘密，我告訴她不能跟別人講，而她也答應了。沒(méi)想到她竟然跑去跟那個(gè)人講，我二話(huà)不說(shuō)馬上和他翻臉，回到教室我拿起她的水瓶和橡皮擦亂丟，然后我就哭了起來(lái)，心想我們那么多年的友情真的就這樣沒(méi)了嗎？我越想越傷心，突然老師過(guò)來(lái)輕輕拍著(zhù)我的背，要我把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)給她聽(tīng)：“你們那么好的朋友怎么會(huì )吵架呢？”，我把經(jīng)過(guò)一五一十的告訴老師。聽(tīng)完之后，老師馬上把她找過(guò)來(lái)，對她說(shuō)：“現在已經(jīng)五年級了，只剩下兩年能夠在一起學(xué)習�！蔽液退�(tīng)了這句話(huà)忍不住流下像水龍頭般打開(kāi)的眼淚，老師又說(shuō)了一句話(huà)令我好感動(dòng)的話(huà)“友情有時(shí)候比親情深要好好把握幸福的每一刻”。
之后我們恢復了以往的友情！俗話(huà)說(shuō)：“愈吵感情愈好”，雖然這是用在夫妻上使用的，可是，我和他真的就是這樣呢！希望到了初中還能跟他保持連絡(luò )，所以我要好好把握現在和他相處的每一刻。
友誼的`作文 篇4
友誼是心靈的默契�！坝颜x長(cháng)好，友情天長(cháng)地久”，啊，朋友的一言一行，朋友的笑聲，都深深的印在我的腦海中抹不去。啊，六年的小學(xué)生活剎那間溜去，只有同學(xué)之間的友誼，包含著(zhù)我們快樂(lè )的友情；只有同學(xué)之間的友誼，包含著(zhù)我們的回憶。只要一想起我們的友誼，就能想起你我之間的回憶。
同學(xué)們，你還記得嗎？我們一起在學(xué)校，刻苦認認真真地練習書(shū)法的情景。有一天，是六年級兩個(gè)班的書(shū)法比賽，老師為了能讓我們贏(yíng)得更多的比賽，每天讓我們從七點(diǎn)十分開(kāi)始一直練到八點(diǎn)多鐘，常常堅持不懈地練。功夫不負有心人，過(guò)了不久，我們班的書(shū)法有了很大的進(jìn)步，因為有了你的陪伴，因為有了老師的教導。結果：在書(shū)法比賽中贏(yíng)得了縣團體比賽二等獎，獲得了巨大的勝利。
默契是要兩個(gè)人在一起時(shí)間長(cháng)，而我和我的同桌兩個(gè)人就有了默契。我們一起走進(jìn)圖書(shū)館感受讀書(shū)的快樂(lè )；我們一起上學(xué)感受學(xué)習的苦中樂(lè )；我們一起體驗體藝2+1的樂(lè )趣。
你還記得嗎？我們一起參加學(xué)校組織的活動(dòng)——遠足。在活動(dòng)中，我們一起休息，一起玩。還沒(méi)走到一半，我們就一起連聲喊累……這些快樂(lè )的時(shí)光，我一直都記在腦子里。
當我翻開(kāi)六年級上冊的語(yǔ)文書(shū)時(shí)，滿(mǎn)腦子里都是回憶，那是在背書(shū)。老師走了，我們快速拿起筆來(lái)，在寫(xiě)作業(yè)。老師一走來(lái)，我們就裝模作樣的在背書(shū)，老師走了過(guò)來(lái)，我們連忙把作業(yè)本藏起來(lái)。我們幸災樂(lè )禍，老師沒(méi)有發(fā)現我們。六年小學(xué)的生涯，我們就是這樣慢慢長(cháng)大的。
這六年小學(xué)的時(shí)光過(guò)的真快��！轉眼即逝，現在我已經(jīng)成為了六年級的學(xué)生，想起一年級時(shí)的模樣，一年級玩游戲時(shí)真的很幼稚，是時(shí)候說(shuō)再見(jiàn)了。再見(jiàn)了，母校，是您培養出我這么一個(gè)人；再見(jiàn)了，同學(xué)，你是我永遠的好朋友，是你讓我懂得了感恩。下學(xué)期，我們還會(huì )再見(jiàn)嗎？
友誼的作文 篇5
——題記
我忘了是怎么樣認識毛潔雅（毛毛）的，但我依稀記得我們剛剛認識的時(shí)候，總不知道該談什么，但是現在我們已經(jīng)成為了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友．雖然我們現在依舊沒(méi)有同班（隔壁班），但我們依然一起去圖書(shū)館，一起去練鋼琴，友誼的花朵開(kāi)得多燦爛……
在我的記憶中，你是一個(gè)樂(lè )觀(guān)派的女孩子．就算考試考差也堅信：天下無(wú)難事．的道理，就憑這一點(diǎn)我就很佩服．毛毛還是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的好學(xué)生，上課時(shí)總能看見(jiàn)她回答問(wèn)題的身影，而且成績(jì)好得令人羨慕．她的愛(ài)好很廣泛，什么鋼琴呀，豎笛呀，繪畫(huà)呀，電腦呀，仿佛都是她的好朋友！毛毛的優(yōu)點(diǎn)呀，就是說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完．但是美中不足的是體育成績(jì)不太好，可能是個(gè)子小的緣故吧，跑步，跳遠，跳高都很吃力．沒(méi)想到好學(xué)、要強、求上進(jìn)的她為了增強體質(zhì)，利用假期跑了去學(xué)跆拳道，讓人大吃一驚！
在我的記憶中，忘不了那一次次我考試考差后的你給我的鼓勵，幫我一遍又一遍地補習．忘不了在鋼琴考級前急得滿(mǎn)臉同紅地安慰超緊張的我．忘不了在課間，你特地跑過(guò)來(lái)問(wèn)我聽(tīng)懂課沒(méi)．更忘不了我生病時(shí)你對我的一聲聲問(wèn)候……毛毛，謝謝你！
毛毛，古人說(shuō)“人生難得一知己”，真希望能和你做一輩子的好朋友．我認為肯定行的，我堅信著(zhù)……
�。校樱何沂且粋�(gè)愛(ài)交朋友的人，希望能和大家交朋友！
……
友誼的作文 篇6
有些東西，錯過(guò)了就再也找不回來(lái)，我就曾經(jīng)錯過(guò)一段找不會(huì )來(lái)的友情。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，可是，我和她還是生活在“冬天”里。我望著(zhù)桌子上的魚(yú)缸，里面空空如也，曾經(jīng)，里面有兩條金魚(yú)，游來(lái)游去，好不快活�？墒�，昨天，在手工展覽課上，她竟把我們的手工模型調了包，她一舉成名，成了美術(shù)老師的寵兒。她讓我失望之極，我發(fā)誓再也不理她了！
“培培，請相信我，我沒(méi)有為了名利和你調換模型，那一切都是誤會(huì )……”我打斷她的話(huà)，“不要狡辯了，事實(shí)已擺在了面前�！蔽艺f(shuō)完，就毫不猶豫的轉身就走�！安�，聽(tīng)我解釋……”這一聲乞求的話(huà)語(yǔ)也沒(méi)能攔住我堅定的腳步。背后，傳來(lái)隱隱約約的哭泣聲。
我把她送給我的金魚(yú)物歸原主，我雖對這兩條象征著(zhù)友誼的金魚(yú)愛(ài)不釋手，但我對這種朋友，會(huì )敬而遠之。
“喂，培培嗎？我下一星期就要隨爸爸到深圳了，你能來(lái)給我送別嗎？”別再假惺惺的討好我了，我看透你什么人了！“不……”只留下電話(huà)嘟嘟聲。
一天，二天，三天……過(guò)去了一星期，下午，小潔就要走了。我又猶豫起來(lái)，到底去不去呢？我坐在桌前沉思。在我生病時(shí)，是她馬不停蹄地來(lái)我家給我補課；在我無(wú)助時(shí)，是她給我力量；在我氣餒時(shí)，是她給我信心。她那么內向，語(yǔ)言又犀利，在班里，沒(méi)有幾個(gè)朋友。她會(huì )孤單地走，可我去又能說(shuō)些什么呢？她口口聲聲說(shuō)是誤會(huì )，會(huì )不會(huì )是真的？她以前還是很仗義的，難道，我們之間真的誤會(huì )了？我不經(jīng)意地瞄見(jiàn)桌上的便利貼：對不起，我不小心把你的手工制作錯裝進(jìn)了我的書(shū)包……
我把一切都弄明白了，原來(lái)真的是誤會(huì )。我飛奔而出，向火車(chē)站跑去，心里念叨：“小潔，一定要等我�！碑斘亿s到火車(chē)站時(shí)，那列火車(chē)已經(jīng)消失在遠方。小潔一定懷著(zhù)悔恨離開(kāi)的，我們的友情不在，我們也不再相見(jiàn)。
如今，擺在我桌前的，還是那個(gè)魚(yú)缸，但那里面不是空的，而是滿(mǎn)滿(mǎn)的友愛(ài)，雖然她去了別的地方，雖然我錯過(guò)了那真摯的友情，但是我卻明白了珍惜。珍惜現在，珍惜友情，珍惜擁有的一切！
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