【精選】友誼的作文合集4篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的友誼的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
友誼的作文 篇1
教室里有一個(gè)調皮的小男孩，名叫張明。坐在他旁邊的，是一個(gè)雷厲風(fēng)行的人，他叫王寒冰。他既是這個(gè)班級的班長(cháng)，也是這個(gè)調皮小男孩的同桌。
王寒冰很不喜歡張明，因為他覺(jué)得張明很調皮，不是一個(gè)好學(xué)生�？墒�，他們的班主任卻不這么覺(jué)得。班主任是一個(gè)充滿(mǎn)活力的年輕老師。他覺(jué)得班里的每個(gè)同學(xué)都很優(yōu)秀，都有自己的特長(cháng)。就比如張明吧，他雖然很調皮，但是在運動(dòng)這方面可是全班最優(yōu)秀的。還有班長(cháng)王寒冰，學(xué)習從不讓人操心，全年級第一。他是老師眼中的好學(xué)生，家長(cháng)口中的別人家的孩子。
有一天早上，張明早早地來(lái)到學(xué)校�？墒�，他沒(méi)有去教室，而是停在了學(xué)校教學(xué)樓旁的丁香花叢邊。他發(fā)現丁香花發(fā)出的香味很好聞，就在那兒停留了好久。班長(cháng)王寒冰早早地就來(lái)到教室。來(lái)教室的路上，他也看到了張明，可是沒(méi)有理他。上課鈴響了，早早來(lái)到學(xué)校的張明一路飛奔到教室，可還是晚了一步�？墒�，班主任卻沒(méi)有懲罰他，而是像沒(méi)事兒一樣讓他回到了座位上。這時(shí)本來(lái)想幸災樂(lè )禍一番的班長(cháng)變得氣鼓鼓……
第三節是體育課。張明像瘋了似的跑到操場(chǎng)，但是王寒冰卻自言自語(yǔ)道：“我一點(diǎn)兒也不喜歡體育課，又累又曬�！闭f(shuō)完，他不情不愿地走下了教學(xué)樓。上課時(shí)，體育老師讓同學(xué)們踢足球，踢著(zhù)踢著(zhù)，足球就不偏不倚地朝王寒冰的臉上飛來(lái)。當時(shí)，他害怕極了。就在這時(shí)，一只手伸在了他的面前，一下子把球擊到了別處。王寒冰抬頭看了看，一臉不相信，竟然是張明�？伤�是說(shuō)了聲：“謝謝�！睆埫餍χ�(zhù)說(shuō)：“不客氣�！本驮谶@時(shí)候，班長(cháng)對張明的印象有了改觀(guān)，討厭他的心思一下子不見(jiàn)了。從此，他們變得有說(shuō)有笑，成了班里的一對好朋友。
班主任看到這一幕，臉上露出了微笑。
友誼的作文 篇2
因為友誼
讓我多了
幾分的痛苦
幾分的煩惱
幾分的歡樂(lè )
幾分的幸福
友誼
一束芳香
一泓清泉
是多么的奇妙
大千世界
茫茫人海
朋友能夠走在一起
彼此
相互認識
相互了解
這是最美的緣分
可以說(shuō)是一種幸運
這種緣分
比天高
比海深
比地大
友誼
天上的星
友誼
心中的花
友誼
沉醉的曲
你的
舉手投足
一言一行
哪怕是
一個(gè)眼神
一個(gè)動(dòng)作
一個(gè)背影
一個(gè)回眸
朋友都會(huì )心領(lǐng)神會(huì )
這難道不是最美的友誼嗎？
友誼的作文 篇3
我和陳明是一對兒形影不離的好友�？偸恰坝懈Ｍ碛须y同當”，說(shuō)是知己一點(diǎn)兒不為過(guò)�？墒乔靶┨炀鸵驗橐恢凰榱训哪敬鸵粫r(shí)沖動(dòng)，中斷了我倆的友誼之路�，F在想起，我真是追悔莫及。
那天，我倆把各自在手工小組制作的小木船拿出來(lái)玩賞，陳明看見(jiàn)我做得精致美觀(guān)，心生喜愛(ài)之情，望著(zhù)他憧憬不已的眼神，我“忍痛割?lèi)?ài)”將自己心愛(ài)的木船遞給他玩。他如獲至寶般興奮地擺弄著(zhù)我的小木船。玩著(zhù)玩著(zhù)，不知怎么他手里一滑，小木船向下墜去，頃刻間落地“身首異處”。眼看著(zhù)小船的厄運，我卻無(wú)能為力，大腦幾秒鐘的空白以為小船碎裂只是一個(gè)夢(mèng)。
當我定睛細看明白這是現實(shí)后，沖動(dòng)的魔鬼驅使我對著(zhù)陳明“開(kāi)火”了。陳明仿佛嚇傻了，下意識地后退了幾步，正好踩在已經(jīng)四分五裂的小船身上，我可憐的小船立刻化為一攤粉末。頂著(zhù)一腦門(mén)子的怒火，我氣得說(shuō)不出話(huà)�？粗�(zhù)自己用盡心血創(chuàng )造出的結晶在幾分鐘內化為粉末，我的淚水涌了上來(lái)，在布滿(mǎn)血絲的眼眶中打轉。同時(shí)我又感覺(jué)那懦弱無(wú)知的淚水正在被怒火燒干，我的理智也在燃燒，鬼使神差般我?jiàn)Z過(guò)陳明的小木船重重地向地上砸去，還沖上去恨恨地跺了幾腳，直到它也成為一攤粉末。抬起頭時(shí)，陳明冷冷地盯著(zhù)我，我卻毫不畏懼，甚至還發(fā)出陰冷的嘲笑。
突然我意識到自己不是能與他匹敵的人，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，他一拳就將我打翻在地，然后一聲不吭地背上書(shū)包，頭也不回地揚長(cháng)而去。我趴在地上看著(zhù)他遠去的`背影，一絲悔意襲上心頭，心里有酸酸的痛感。
從那以后，陳明一直也沒(méi)理過(guò)我，而我為了面子也不去搭理他。我們就因為一只碎裂的小木船由摯友變做了一對“冤家”。只是因為一時(shí)沖動(dòng)要面子卻不要本可挽回的友誼，這樣值得嗎？小船碎裂了還可再造新的，難道我們的友誼就隨著(zhù)那碎裂的小船一去不返了嗎？我迷茫而困惑，誰(shuí)來(lái)幫幫我？
友誼的作文 篇4
事物到了盡頭、終會(huì )逝去。那么，落葉飄泊，到底是風(fēng)的追求還是樹(shù)的放手?
陽(yáng)光刺眼的疼，回憶里帶著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)憂(yōu)傷。這份友誼，就這樣被我們舍棄?
還記得我們這群瘋丫頭嗎?還記得曾經(jīng)我們每人手中緊握著(zhù)一份友誼嗎?還記得每天快樂(lè )的回家嗎?
所有的故事，定格在美好的回憶中。自己再也不會(huì )不到以前的那種快樂(lè )生活去了。我們四個(gè)丫頭，任性的分開(kāi)了。細細的想過(guò)、或許是我們認識的太早，或許是我們都還帶著(zhù)一份孩子氣，或許是我們都還沒(méi)有長(cháng)大，或許是我們彼此都不夠信任……太多的或許，那又有什么用呢?
早晨，去上學(xué)。路過(guò)那個(gè)路口，還習慣性的張望一下。哦?今天怎么沒(méi)有了你的身影?忽然明白起來(lái)“原來(lái)，我們已經(jīng)放手了”，傻傻的笑了，笑我太天真，笑我太幼稚，笑我太笨蛋。然后，自己一個(gè)人，孤獨的走向學(xué)校。
夜黑的時(shí)候，心涼了。似曾有過(guò)的感覺(jué)，好像在云層里穿梭。
放學(xué)的路上，沒(méi)有以往的歡樂(lè )。以前，我們總是笑著(zhù)回去，讓我好開(kāi)心�，F在呢?我們彼此都冷漠。向遠處眺望，家里的路還是那么的遙遠。我努力的向前走去，可是，模糊的眼睛卻告訴我，很遠。臉頰里劃過(guò)一種冰涼的東西，是什么?哦，仔細一看，原來(lái)是眼淚。然后，我開(kāi)始嚎啕大哭起來(lái)，淚水覆蓋了整個(gè)眼睛。聽(tīng)，什么聲音：“鑫，別哭了，我們都是好朋友!”好熟悉的話(huà)語(yǔ)，哦。原來(lái)是你們曾經(jīng)安慰我的話(huà)。而現在呢?你們爽約了。
深夜，奮斗著(zhù)作業(yè)，猛然間看見(jiàn)我們曾經(jīng)寫(xiě)下的話(huà)語(yǔ)：我們四個(gè)瘋丫頭，超級好姐妹哇!心里又開(kāi)始煩躁起來(lái)，這算什么?這只是一種游戲規則?我生氣了，真的氣了。我把那張紙撕碎了，丟進(jìn)垃圾桶里，“我們的友誼，完蛋了!”
心里開(kāi)始不平衡，憑什么你們這樣對我，憑什么你們要留給我悲傷，憑什么你們說(shuō)生氣就生氣，憑什么你們要用那種眼光看我……太多的憑什么，那又怎樣?還不是你們所犯下的罪惡!
既然都已經(jīng)放手了，還希求什么呢?既然都已經(jīng)不成朋友了，還希望什么呢?既然都已經(jīng)冷漠掉了，還渴望什么呢?
用最后一抹悲傷，來(lái)祭奠我們死去的友情。
皎潔的月光，照在本子上：這份友誼，就這樣舍棄，你們不覺(jué)得可惜嗎?