【精華】同學(xué)友誼作文9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的同學(xué)友誼作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
同學(xué)友誼作文 篇1
時(shí)光荏苒歲月飛逝。時(shí)間從指縫中悄然流去，回憶來(lái)時(shí)的路，我走的并不孤單，因為有你們的陪伴，我的天空始終陽(yáng)光燦爛，感概那些我們在一起追逐打鬧的日子，懷念那些我們在一起哈哈大笑的歲月。
回憶那些我們站在桌子上對罵的日子，開(kāi)始的開(kāi)始我們依然是稚氣未脫的孩子，最后的最后渴望變成夢(mèng)想中的天使，我依然懷念那段我們一起走過(guò)的時(shí)光。
每一個(gè)笑容，每一滴淚水都讓我為之動(dòng)容。我們可能會(huì )各自一方，我們或許會(huì )顛簸流浪。盡管如此，我們在一起的時(shí)光依舊在流淌。我們漸漸長(cháng)到了悲傷快樂(lè )并肩著(zhù)。
六年的時(shí)光走到盡頭分別已是不可改變的事實(shí)。我倍加珍惜我們在一起的每一分每一秒，我們即將踏上新的征程去勇敢征服青春，就算世態(tài)炎涼滄桑，那份不變的情也永遠嶄新。我愛(ài)的六年級四班，我懷念的六年級四班。
在懷念，在懷念，在懷念也回不到從前。
同學(xué)友誼作文 篇2
友誼真的是一個(gè)很奇怪的東西。有時(shí)我想，太年幼的我們，是不是可以選擇放棄這個(gè)難懂的“奧數題”?友誼他真的是一把鋒利的雙刃刀，在帶給我們歡樂(lè )的同時(shí)，卻又無(wú)形地給了我們一刀。
也許我說(shuō)的太深奧，可就在這之前，我才開(kāi)始懷疑友誼。懷疑它是否和以前一樣純潔，是否和以前一樣天真。
那天是星期五，窗外下著(zhù)蒙蒙的小雨，教室里的我們在隨意的打鬧著(zhù)，嘈雜的聲音仿佛將我帶到了菜市場(chǎng)。這節是體育課，老師還坐在講臺，卻早已被我們無(wú)視在了腦后。
我來(lái)到了窗前，看著(zhù)小雨落在有些發(fā)黃的草地上，落在開(kāi)得真艷的花上，落在矮矮的灌木叢中，我忘了自己，忘了嘈雜的聲音，置身在大自然的清靜中。
忽然，有人把手搭在了我的肩上，說(shuō)：“你這個(gè)人疑心怎么這么重?”我轉過(guò)頭，看見(jiàn)了我在班上最好的朋友陸卓蓉有些難過(guò)和生氣的臉。
我懵了，怎么回事?忽然，我明白了，她是偷看了我的日記了。
我在日記中，曾經(jīng)寫(xiě)到過(guò)有關(guān)友誼的話(huà)題，還抱怨了對周?chē)笥训牟粷M(mǎn)�？蛇@些都和陸卓蓉沒(méi)關(guān)系啊，她一定是誤會(huì )了什么。
可是我卻沒(méi)有要解釋的意思，朋友之間連信任都不存在了，再怎么解釋?zhuān)彩嵌嘤嗟�。于是，我走到陸卓蓉面前，說(shuō)了一些話(huà)，后來(lái)連我自己也不記得了，總之意思就是“我們絕交吧”。
就這樣，因為陸卓蓉的不信任，我早早的結束了這場(chǎng)友誼�？粗�(zhù)她一顫一顫的肩膀，我的'心也不見(jiàn)軟。也許這樣的話(huà)，我還可以全心全意地投入學(xué)習了吧?
友誼，它真的深奧嗎?也許不吧，只要投入全部信任，投入全部的心，就一定會(huì )收獲一份比白云更純潔的友誼。
就懷著(zhù)這樣的心情，我要去面對一段嶄新的友誼了!我，已經(jīng)解開(kāi)友誼這道最難最難的“奧數題”了!
同學(xué)友誼作文 篇3
俗話(huà)說(shuō)的好“有錢(qián)能使鬼推磨”，可是同學(xué)之間的友誼是出多少價(jià)，買(mǎi)不著(zhù)的呀！更應該珍惜年的同學(xué)友誼。同學(xué)之間也會(huì )雞毛蒜皮的小事斤斤計較。舉個(gè)例子，譬如，我和同桌D同學(xué)典型的“榜樣”。再一節數學(xué)課上，慣例預備鈴還沒(méi)打之前先唱歌。不知怎么的，同學(xué)們在唱歌時(shí)懶洋洋的，個(gè)都像泄了氣的皮球，無(wú)精打采。胡老師看見(jiàn)了有點(diǎn)不高興，于是讓同學(xué)們在桌子上睡5分鐘，同學(xué)們只好從命。五分鐘還沒(méi)到，大家卻都在竊竊私語(yǔ)，胡老師看見(jiàn)了便說(shuō)“：既然大家都睡不著(zhù)，那么現在開(kāi)始正式上課�！崩弦幘�，上課前必問(wèn)好�！吧险n”�！捌鹆ⅰ�！班長(cháng)的一聲清脆的喊聲，“唰”的一下子大家站了起來(lái)，咦！誰(shuí)最特殊呢？原來(lái)是我班的“分子”Z同學(xué)，他好像“呼啦呼啦”地睡著(zhù)了，一點(diǎn)動(dòng)靜都，經(jīng)同學(xué)提醒才知道上課了�？吹搅四�，我便在下面說(shuō)了一聲：“裝腔作勢”。我最討厭人。不巧，被D同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了，打抱不平的地說(shuō)“：驕傲�！蔽也环䴕獾卣f(shuō)“：誰(shuí)驕傲了，用詞不當�！庇谑�，我便和D同學(xué)吵了起來(lái)。那在上課，學(xué)習是的，我就不和她多煩，在后來(lái)整整幾節課上我都沒(méi)理睬她。 “退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜�！痹谖磥�(lái)的兩個(gè)月里我會(huì )珍惜同學(xué)之間的友誼.
同學(xué)友誼作文 篇4
這是既快樂(lè )又痛苦的一段經(jīng)歷。痛苦的是，我因為騎自行車(chē)摔斷了手腕;快樂(lè )的是，我得到了同學(xué)們的幫助，感受到了同學(xué)們真誠的友誼。
早上，我拎著(zhù)沉重的石膏，綁著(zhù)堅硬的繃帶，一步一步走進(jìn)了教室，心里像打破了五味瓶一樣，不知滋味。同學(xué)們見(jiàn)到我這個(gè)樣子，一定會(huì )捧腹大笑。但是，從我走進(jìn)教室的那一刻開(kāi)始，我的心便溫暖了起來(lái)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭先恐后地搶著(zhù)給我背書(shū)包，接二連三地問(wèn)候我、安慰我，友誼便從此刻開(kāi)始慢慢地融入了我的心中……
美術(shù)課上，我剛走出教室，旁邊的同學(xué)——金王漱就“搶”走了我手中的美術(shù)工具，說(shuō)：“史徐昊，你這塊石膏已經(jīng)夠重的了，這些工具就讓我來(lái)拿吧!”走進(jìn)美術(shù)教室，旁邊的同學(xué)一早就為我抽出了椅子，問(wèn)候道：“你的手好點(diǎn)了嗎?”我的心又再一次地溫暖了起來(lái)。中午，我也同樣被同學(xué)們所感動(dòng)著(zhù)，他們像照顧“小王子”一樣照顧著(zhù)我，有的幫我打飯，有的給我拿筷子，還有的端來(lái)了美味的湯飯。于海東同學(xué)為了給我減輕疼痛，還講起了笑話(huà)。
終于，我度過(guò)了最艱難而又最美好的兩個(gè)星期。在同學(xué)們的幫助中，我收獲了友誼，感受到了同學(xué)們美好的心靈。當我脫掉石膏的那一刻，我真誠地對同學(xué)們說(shuō)一聲：謝謝!
同學(xué)友誼作文 篇5
吳博是我五年級時(shí)的同學(xué)，我們在班上算是很好的朋友，吳博在體育方面教會(huì )了我許多，我們在五年級一年的生活中過(guò)得非常愉快。
這一天，我和媽媽去人民廣場(chǎng)滑新買(mǎi)的滑板，剛到廣場(chǎng)，我便以迅雷不及掩耳的速度拿出滑板，踏上去就走，本來(lái)以為他和我另一個(gè)滑板一樣，一踩，一扭就行了。但身為初學(xué)者的我并不懂得如何掌控滑板的速度，方位，直到摔下來(lái)時(shí)才知道了他的厲害。
如此這般摔到了十幾次之后，我就開(kāi)始討厭它了。而且我認為每次摔倒都怪這副滑板，于是拎起滑板做到北邊的長(cháng)凳上，而滑板呢？被我氣憤的扔到另一邊，我和它就這樣分開(kāi)了。我正在氣頭上，一個(gè)黑影從我面前經(jīng)過(guò)，在我面前轉了一圈后才停了下來(lái)，他的速度簡(jiǎn)直能與澳大利亞袋鼠媲美了，到他停下來(lái)之后，我才發(fā)現那袋鼠原來(lái)是吳博踩著(zhù)滑板從我面前經(jīng)過(guò)。
“怎么了，哥們兒？”吳博看我生氣的樣子，不解的問(wèn)。我此時(shí)還在生氣，就指了指身邊的滑板。吳博反應真不慢，一下子看透了我的心思：“哦，你不太會(huì )滑，沒(méi)人教給你，又摔了幾次跤，生氣呢吧？”吳博最懂我的心哪，剛剛看到吳博的表現，我就萌生了一個(gè)大膽的想法，便問(wèn)吳博：“你教我好嗎？”吳博點(diǎn)點(diǎn)頭，于是我們這對“師徒”就開(kāi)始了我們自己的修行。
吳博一直扶著(zhù)我，同時(shí)就爭著(zhù)我不規范的動(dòng)作，：“兩手別亂動(dòng)，兩腳扭動(dòng)，扭動(dòng)它才會(huì )走動(dòng)。對，慢慢來(lái)……”
我們練了個(gè)把小時(shí)，我倒不太累，可看看吳博，他已是滿(mǎn)頭大汗，我說(shuō)：“我們休息一下吧�！眳遣﹨s說(shuō)：“沒(méi)事，我不累，接著(zhù)來(lái)……”
這件事過(guò)后，我決定了，下次還要再來(lái)，我帶著(zhù)語(yǔ)文書(shū)幫他補習一下語(yǔ)文，算是我對他的報答。
互相幫助，這才是朋友。
同學(xué)友誼作文 篇6
讓我們一起銘記那些曾經(jīng)共度過(guò)的冗長(cháng)的或須臾的，明媚的或憂(yōu)傷的時(shí)光，彼此累積，化為不朽，那我們的友誼將天長(cháng)地久�！}記
朋友，你就像是我夜里的星光，靜靜陪我學(xué)習的時(shí)光；朋友，你就像是我清晨里的陽(yáng)光，在我迷惘時(shí)陪我找前進(jìn)的方向；朋友，你就像是干凈的月光，為我的生活灑下一地璀璨。我親愛(ài)的朋友們，因為有你們，使我花季年華中無(wú)數難以排遣的日子化為青春最美好的歸宿，是你們成為了我青春歲月里最美的驕傲。
陽(yáng)光搖曳著(zhù)，我與知己們躺在草坪上，看白云朵朵，我們哼著(zhù)很動(dòng)聽(tīng)的歌兒，贊嘆著(zhù)我們的友誼，回憶著(zhù)美好的不朽的回憶。
曾記否？……
不再需要什么曾記否，我們之間的每一點(diǎn)一滴，我都深深記得。
夏日我們曾手相牽走進(jìn)林蔭小路，時(shí)而低聲細語(yǔ)，時(shí)而高聲大笑，無(wú)論挫折還是坎坷，都在這不朽的友情訴說(shuō)中煙消云散，留下的只有對未來(lái)美好的憧憬；不開(kāi)心時(shí)，是朋友們在我的身邊陪伴著(zhù)，講一個(gè)個(gè)笑話(huà)，唱一首首歌謠，在我的心靈里射入一縷縷的陽(yáng)光；生病時(shí)，是朋友們打來(lái)一通通慰問(wèn)電話(huà)，一句句安慰我的話(huà)語(yǔ)，讓病痛遠去，勝過(guò)良藥……摯友們，感謝你們的陪伴，這份友情我將藏于心底。
一路走過(guò)，難忘的記憶，純真的友情，金色的花季年華，讓這些都化為不朽，藏于名為“青春”的相冊里，縱然年屆耄耋也能童心不泯。讓這不朽的記憶、不朽的友情陪我們長(cháng)大，多年后我們依然能在黑夜中分享回憶，在告別時(shí)分享祝福，在天涯時(shí)分享邊界。
然后，請允許我在這本相冊寫(xiě)下一句不朽的話(huà)：“朋友們，遇見(jiàn)你們是我最美麗的意外！”
同學(xué)友誼作文 篇7
星期二上午，下課鈴響了，我像平常一樣高高興興地準備回家�？墒�，下樓時(shí)，不小心踩空了，我重重地摔在了地上。當我要站起來(lái)時(shí)，卻覺(jué)得腳脖子刺骨地疼，原來(lái)是腳扭傷了。就在這時(shí)，我的背后伸過(guò)來(lái)兩雙溫暖、有力的手。我回頭一看，原來(lái)是我們班的白晨陽(yáng)和孫宇。他倆親切地問(wèn)道：“要不要緊啊?我們來(lái)扶你!”他們一直把我扶到了校門(mén)口，直到媽媽把我接走了，他們才回家。望著(zhù)他倆那遠去的身影，我的心里十分激動(dòng)。
第二天早晨，我的腳脖子腫得像面包一樣圓，腿像注了鉛一樣，抬也抬不起來(lái)，只要腳剛一落地，就像扎了千萬(wàn)根鋼針一樣，鉆心地疼。我坐在床邊擔憂(yōu)起來(lái)：“這可怎么辦呢?”媽媽建議我不去上學(xué)了，在家里待著(zhù)�？晌覉詻Q反對，我太想見(jiàn)到我那些敬愛(ài)的老師和可愛(ài)的同學(xué)們了。
媽媽把我送到了學(xué)校，很快，我的擔憂(yōu)立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤。我們班的忽錢(qián)鵬飛同學(xué)雖然有些胖，有時(shí)候路都走得不太穩，卻爭著(zhù)要背我;瘦瘦的白晨陽(yáng)和孫宇也搶著(zhù)扶我上樓。同學(xué)們都對我十分關(guān)心：有的幫我拿書(shū)包，有的幫我交改錯，有的幫我拿水瓶，有的幫我收作業(yè)，還有的替我打掃衛生……每天都有一雙雙溫暖的手幫助我，每天都有無(wú)數關(guān)心的眼睛望著(zhù)我。我就像生活在同學(xué)們互幫互助和友愛(ài)的花園里，心里感到無(wú)比幸福。
同學(xué)之間的友愛(ài)是偉大的，正是這些友愛(ài)串起了我們之間的友誼。在此，我想對那些幫助過(guò)我的同學(xué)說(shuō)一聲：“謝謝你們!”我也為自己能生活在五年級二班這個(gè)溫暖的大家庭里感到驕傲!
同學(xué)友誼作文 篇8
友誼是冬天的太陽(yáng)，夏日的清風(fēng)，夜空中的皓月，旅途中的伴侶；友誼是敞開(kāi)的心扉，赤誠相見(jiàn)的結晶；友誼是開(kāi)不敗的花朵，是滋潤心田的雨露，是無(wú)私奉獻的蜜蜂，友誼是劈開(kāi)寒冬和冷酷的一把利劍，是溝通兩顆炙熱的新的情感的小河。而我的人生因朋友發(fā)生改變。
我覺(jué)得如果人生路沒(méi)有了朋友相當于失去了色彩，黑白的人生總是缺乏樂(lè )趣。
因為我是從別的學(xué)校轉來(lái)的，所以在這個(gè)嶄新的班集體里，每個(gè)面孔對于我都是那么陌生。也許是命運的安排所以老天把我們送給了彼此。還記得，剛和你做同桌時(shí)，你善意的笑容讓我不再感覺(jué)那么孤獨。不經(jīng)意間你提到我是你最好的朋友。這算是友誼的告白吧，就這樣，在心底把彼此當成了最好的朋友。
如今想來(lái)甚至覺(jué)得有些可笑，我們都不知道的原因，把我們的友誼暫停在了時(shí)光里。我們踏上了新的軌道——陌路!于是，我們用陌生人的眼光看了彼此兩個(gè)月。是黑色的天使吧，來(lái)插隊的她擠進(jìn)了我們的世界，她用她熱情的微笑把我們在時(shí)光里保鮮的友誼帶了回來(lái)。是施了魔法吧，令友誼不會(huì )凍結的魔法，我們的友誼似乎比以前更加真摯。我們是彼此的天使，永遠。
也不知是誰(shuí)的淘氣主意，可能是默契的我們一起想出來(lái)的吧——在校園永遠的春天——桃李園——我們義結金蘭!東日清晨的陽(yáng)光格外令人舒適，金黃色的陽(yáng)光淅淅零零地灑在還未蘇醒的大地上。是為了我們吧，陽(yáng)光早早的起床了，溫柔的籠罩著(zhù)我們。一棵僅剩下幾片枯葉的桃樹(shù)上，灰色羽毛的小鳥(niǎo)，唧唧喳喳的叫著(zhù)，冬季能看到這樣一只小鳥(niǎo)，真算的稀奇。我們都很守時(shí)的來(lái)到這里，也沒(méi)有多說(shuō)什么，像是已經(jīng)排練了許久似的，習慣的默契的跪在了那棵枯葉桃樹(shù)下。聽(tīng)老師說(shuō)，那棵桃樹(shù)已經(jīng)有200多年的歷史了。當然，我們并沒(méi)有滴血什么的，只是在桃樹(shù)下買(mǎi)下了自己最喜愛(ài)的東西和一張用漂亮卡紙寫(xiě)的信，有自己的秘密稱(chēng)呼：我是竹，同桌是松，“黑色天使”是梅。然后像電視劇里一樣，我們立誓“同甘苦，共患難”。
終于，在一年后，班級的距離阻斷了我們的友誼，是老天吃醋了吧，是他不愿意“歲寒三友”和“桃園三結義”的故事重演吧!如今，我們多少次的擦肩而過(guò)，卻形同陌路。果然，天下沒(méi)有不散的筵席!是啊，春天來(lái)了，時(shí)光讓那棵桃樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了淡粉色的小花，但，它再可愛(ài)，那個(gè)像天使的灰色羽毛的小鳥(niǎo)，還是已經(jīng)遠去。因為我知道，我一生的愛(ài)情，都是從他那里出發(fā)，所以我也希望——那個(gè)愛(ài)的最初的源頭，一直在那里，永遠在那里，縱然是經(jīng)歷過(guò)時(shí)光的顛沛流離，依然能夠溫暖如昔，干凈如昨。
下一個(gè)冬天，天空灑下的還會(huì )不會(huì )是陽(yáng)光我們還會(huì )不會(huì )手拉著(zhù)手像曾經(jīng)那樣傻傻的笑應該，不會(huì )吧，那個(gè)冬天已經(jīng)遠去，留下的只有再也不會(huì )完整的回憶。下一個(gè)冬天，天空飄下的將會(huì )是結冰的淚吧!
同學(xué)友誼作文 篇9
我們的鬼氏家族，小白，小黑，曦（汐），穎
大家一起裝鬼
小白你說(shuō)你是白無(wú)常
小黑你說(shuō)你是黑無(wú)常
我說(shuō)我是曦（汐）
穎說(shuō)她是穎
然后我們漫蕩在綜合樓三樓的走廊
數著(zhù)三，二，一一起往地上倒
不痛，大家一起嘻嘻哈哈地笑
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