關(guān)于守護友誼作文錦集八篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的守護友誼作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
守護友誼作文 篇1
去年我家搬來(lái)了一位的鄰居，他家有一位大哥哥，長(cháng)的眉清目秀，但是我卻發(fā)現他非常愛(ài)玩電子游戲，只要每天放學(xué)一回家，他就放下書(shū)包去玩電子游戲了，而且一玩就是幾個(gè)小時(shí)，作業(yè)也不做。所以，大哥哥，我想對你說(shuō)：
你不要玩電子游戲了，這樣既影響學(xué)習又影響身心健康。聽(tīng)說(shuō)你以前學(xué)習都排在班級的前三位，可是現在卻排在班級的十幾位，甚至二十幾位；而且玩得時(shí)間更長(cháng)的話(huà)，眼睛會(huì )變成近視眼，甚至以后視力回慢慢下降，達到一定程度，眼前的東西會(huì )很模糊，什么東西也看不清楚，就像一個(gè)瞎子一樣，變成一個(gè)廢人。
上次，我在報紙上看到，有好幾個(gè)未成年人因為沉迷于電子游戲而視力越來(lái)越下降，還有幾個(gè)真的想我說(shuō)的一樣，像一個(gè)瞎子了。
所以，鄰居家的大哥哥，我衷心的勸你一句，不要在沉迷于電子游戲中了，這樣的話(huà)你就真的會(huì )像我說(shuō)的的那樣，視力慢慢下降，成績(jì)慢慢退步的。我不希望你會(huì )變成那樣。
守護友誼作文 篇2
默默的守護著(zhù)一份友情，就像守護著(zhù)孩子的天使，只是默默地。
只想得到一份而已，要求并不高，卻讓我感覺(jué)是奢侈的，多么希望在受挫時(shí)可以得到一個(gè)鼓勵的眼神，里面不會(huì )摻雜著(zhù)幸災樂(lè )禍，只是朋友間的一個(gè)眼神，多么希望可以有一個(gè)在快來(lái)時(shí)分享的伙伴，一個(gè)快樂(lè )的眼神，便知道彼此的心意。多么希望在傷心時(shí)有一個(gè)人來(lái)抱住我，安慰我，幫助我，而不是嘲弄我，只要一個(gè)，一個(gè)就好。
友情，薄如蟬翼，我只能在這段友情上慢慢地行走，戰戰兢兢，如履薄冰，可是我寧愿這樣也不愿成為一只離群的鴻雁，那樣的滋味，太可怕了。
友情說(shuō)有就有，說(shuō)無(wú)就無(wú)，你看不到他，卻能夠感覺(jué)到友情的魅力——僅僅是一個(gè)眼神，便能交換雙方心中的秘密，那眼神，高興時(shí)是調皮活潑的，生氣時(shí)是憤怒的，如同一團火，憂(yōu)傷時(shí)眼睛就蒙上里一層薄薄的霧……
我曾經(jīng)乞討過(guò)友情，只是希望自己的身邊能夠熱鬧一點(diǎn)，但是可以嗎?我阿諛?lè )畛�，拼命巴結，盡量不與他發(fā)生沖突，只想討得一份友情，我把能忍得事情都給忍了下來(lái)，盡管我知道這樣乞討來(lái)的友情廉價(jià)且卑微，但是我還是想要獲得一份，只是，即使是如此廉價(jià)的友情我也無(wú)法得到。
我只不過(guò)是想要獲得一個(gè)朋友，一個(gè)可以交談的朋友，可是為什么友情如此脆弱，竟然經(jīng)不起任何的挫折，在友情的世界里，我始終只是一個(gè)過(guò)路人，和友情沒(méi)有任何關(guān)系，因為我知道友情如同璀璨的煙，始終會(huì )散了的，我還知道，對我來(lái)說(shuō)，一份友情，太奢侈了，我經(jīng)受不起，且得不到。
默默的守護著(zhù)一份友情，就像守護著(zhù)孩子的天使，只是默默地。
守護友誼作文 篇3
我的人緣很好，所以有很多人愿意與我做朋友。也因為我的人緣非常好，所以我特怕失去朋友。每當失去一個(gè)朋友時(shí)，我的心就像被蛇咬了一口，很不是滋味，而當想到他時(shí)心里就隱隱作痛。所以我決定為友誼而戰，做友誼的守護神，守護我們的友誼。
有人會(huì )問(wèn)，你為什么要守護友誼？因為我曾因為一件小事差一點(diǎn)失去一個(gè)朋友。
事情是這樣的：晚上我與蔡昀軒談笑風(fēng)生，所著(zhù)說(shuō)著(zhù)，便談到了化學(xué)物理�！拔蚁葐�(wèn)你一道題，”他突然的說(shuō)，“如果你不會(huì )，就給我下跪！”“OK！”我爽快地答應了。
“碳水化合物是什么？”我先發(fā)制人。他皺緊眉頭想了想，道：“應該是——水！”“錯了，是糖�！蔽矣镁痈吲R下的口氣對他說(shuō)�！安凰悴凰�，”他急的亂跳，“再來(lái)�！彼Ｏ聛�(lái)眼睛“骨碌”一轉便驕傲自大地說(shuō)：“H2O是什么？”我想都沒(méi)想告訴他：“是水！”我看小蔡不高興解釋說(shuō)：“以前就學(xué)過(guò)了……”“你賴(lài)皮！”小蔡指著(zhù)我說(shuō)，“你不算”。
我一聽(tīng)剛準備踢他，就被一邊勸架的小喬給止住了。 后來(lái) 老師知道了，我被大道理洗禮一番才知道：同學(xué)間的友誼是最珍貴的。因為這樣我才要做友誼的守護神。
守護友誼作文 篇4
自從小學(xué)畢業(yè)后，我就一直想交個(gè)知心朋友�？墒�，我不敢和別人這么說(shuō)。朋友，這兩個(gè)字，蘊含了多少感情？我渴望得到一個(gè)朋友。認識一個(gè)人并成為好朋友，快樂(lè )時(shí)就會(huì )有人與我分享，痛苦是就會(huì )有人與我分擔，迷茫時(shí)就會(huì )有人給我指點(diǎn)。記得上小學(xué)時(shí)有一次，我因為和同學(xué)發(fā)生小摩擦，就被老師調到最后一排，撤去了組長(cháng)的職位，那一次，我哭了，自己從來(lái)沒(méi)有被懲罰的這么嚴重，也因為是組長(cháng)而沒(méi)有帶好頭而被老師批評，那是我哭的最厲害的一次，眼淚如同泉水一般涌出來(lái)，衣袖被我擦濕了，眼睛被我哭腫了，可最后唯一對我好的只有她——莫凡。一個(gè)成績(jì)優(yōu)秀，人緣好的女孩子。我紅著(zhù)眼，流著(zhù)眼淚走到她旁邊(老師給我安排的位置)她用憐憫的目光看著(zhù)我，沒(méi)有說(shuō)什么。拿出一張紙，遞到我面前，我感動(dòng)極了，眼淚在眼眶里打轉，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是用感激的目光看著(zhù)她，她也只是朝我笑笑。我靜靜的趴在桌子上，想起之前的事，眼淚又掉了下來(lái)，覺(jué)得自己很無(wú)能。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了她的聲音：“感冒未這點(diǎn)事哭？不值得，你只能努力，告訴他們你在后面也能學(xué)的比他們好！像我一樣！”我被這句話(huà)怔住了，她說(shuō)的對，哭不能解決問(wèn)題，要做給他們看！朋友，不就是這樣，不用安慰，而是用道理解決問(wèn)題，不是么？
因此，我們互相幫助，為了不讓別人看不起自己，只能努力做給別人看，而不是默默地躲在一角，讓別人嘲笑自己。什么是朋友？朋友就是彼此有交情的人，彼此要好的人，友情是一種最純潔、最高尚、最樸素和最平凡的感情，也是最浪漫、最動(dòng)人、最堅實(shí)、最永恒的情感。人人都離不開(kāi)友情，你可以沒(méi)有愛(ài)情，但是你絕對不能沒(méi)有友情，一旦沒(méi)有了友情，生活就不會(huì )有悅耳的和音，就如同死水一潭。友情無(wú)處不在，她伴隨你左右，牽繞在你身邊，和你共度一生。友情，只是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻在我心里有著(zhù)最重要的.位置，有誰(shuí)愿意在友情里，排在我的心里？'
守護友誼作文 篇5
小學(xué)籬笆旁的蒲公英，是記憶里一道絢麗的風(fēng)景。窗前風(fēng)鈴的聲音，見(jiàn)證了你我的約定。約定不會(huì )忘了你，更不會(huì )忘了我們的友情。說(shuō)好要一起，要一起看大海的浪花，看浪花一朵一朵在我們的腳邊嬉戲；說(shuō)好要一起，要一起看流星，看流星一顆一顆在我們的身邊劃過(guò)；說(shuō)好要一起，要一起看蜻蜓，看蜻蜓一只一只在我們的頭頂飛舞，還說(shuō)好要一起長(cháng)大，永遠地守著(zhù)我們之間永遠的約定。將愿望折成紙飛機，拋向空中，期待他們能夠遇見(jiàn)流星，帶上我們永遠的約定和身旁這株蒲公英。
風(fēng)輕輕的吹，憐愛(ài)的撫摸著(zhù)我們的約定，卻也拆散了這株蒲公英。天灰蒙蒙地、暗暗地。目送你遠去的背影，就像、就像那飄飛的蒲公英，那樣清純、那樣茫然。遠方路漫漫，你是否會(huì )遇上另一株蒲公英？不過(guò)，我堅信：你會(huì )永遠信守著(zhù)我們的約定。風(fēng)來(lái)了又走，走了又來(lái)，就連那時(shí)間，也毫不留情的一點(diǎn)一點(diǎn)悄悄溜走。蒲公英——長(cháng)大了。
風(fēng)中的蒲公英終于厭倦了飄蕩，她帶著(zhù)這個(gè)永遠的約定回來(lái)了！蒲公英知道，很多的夢(mèng)正在等待著(zhù)進(jìn)行……好想好想，好想再看一眼校園里那株蒲公英。風(fēng)帶著(zhù)我們一起長(cháng)大的約定來(lái)到身邊，一向堅強的蒲公英也落淚了�？粗�(zhù)風(fēng)中這株蒲公英，，憔悴了，蒼白了，校園里的蒲公英心痛了。而她卻笑笑，說(shuō)：“想你的美，想你我之間不變的約定……”
雨靜靜地下著(zhù)，滋潤著(zhù)這份約定，也滋潤著(zhù)蒲公英……
守護友誼作文 篇6
著(zhù)名作家郭敬明用筆墨守護著(zhù)“時(shí)代姐妹花”的友誼，用時(shí)間守護來(lái)自《夏至未至》那年關(guān)于香樟樹(shù)的友誼。當繁花又落，夕陽(yáng)漸落，此時(shí)，此刻，我以特殊的方式守護一份真摯的友誼。
時(shí)間的齒輪從未停止轉動(dòng)。
時(shí)光飛逝，人事變遷，轉眼，三年的時(shí)光似乎要到了盡頭。距離畢業(yè)分離越來(lái)越近，也許是兩個(gè)月后的告別，也許是仍為初見(jiàn)時(shí)的初心，讓我拼命想要守護這份看似平凡卻又與眾不同的友誼。
“我們一定還會(huì )像現在這樣”
那日，體測結束。我在一葉枝頭又覓到了你們，陽(yáng)光撒在你們的臉上，秀發(fā)上，都散發(fā)出了瑩瑩光澤。
六個(gè)人，一張桌子，一份共同守護的友誼。在被體育測試“愛(ài)惜”之后的胃有些不爭氣，因饑餓而隱約發(fā)出的叫聲與餐廳里四處飄香的味道勾起了我的食欲。漫長(cháng)的等待之后狼吞虎咽恨不得把盤(pán)子一并塞在肚子里�！拔覀円院缶筒粫�(huì )相信再這樣了吧”十四個(gè)字好像帶來(lái)了不止十四種感覺(jué)在心中纏繞，剛剛還極度強烈的食欲感和談笑聲都好像在剎那間被大海卷走后一并歸入了靜謐。在座每一位在那一刻都像個(gè)說(shuō)不出話(huà)的孩子，眼神中透露出的是滿(mǎn)滿(mǎn)的失望�！拔覀円欢ㄟ�會(huì )像現在這樣”“我們走出了半生，歸來(lái)也依舊是少年……”“我們都在小心翼翼的守護這份友誼�！睅拙淇此破降脑�(huà)卻打破了在場(chǎng)的沉默，是從那一刻起我才漸漸知道，原來(lái)我們都在以不同的方式共同守護我們那份與眾不同的友誼。時(shí)光雖流逝，但真情難忘，初心難改。
火紅的烈日掛在山邊，陽(yáng)光撒在臉上略有些發(fā)燙，窗前略有柳絮飄起，街上的行人似乎都有大把大把的心事藏在心里。
桌上如山的課本，如海的習題，課上高質(zhì)量的四十五分鐘，課下安靜的只能聽(tīng)到鼻尖在紙上摩擦的聲音，似乎，都在倒數。沙漏中的沙子少了又少，距離畢業(yè)近了又近，卻不影響那份來(lái)自初心的守護友誼的一成不變。
像是使命，像是春風(fēng)追了十里從來(lái)都不問(wèn)歸期；像是孫悟空到至尊寶卻依舊初心不變；像是蓋世英雄依舊架著(zhù)七彩祥云；像過(guò)了千千山，萬(wàn)萬(wàn)水，我心心念想要守護的依舊是那份真摯的友誼。
即便征途是星辰大海；即便我們都走出了半生；即便現在的你們并不是最好的。但，依舊會(huì )用初心去對待，去守護這份友誼。網(wǎng)易云評論墻曾出現過(guò)這樣一句話(huà)：“你在十四五歲得到的友誼，是你可以用一生去守護的�！�
無(wú)論郭敬明筆中的姐妹花是否依舊，無(wú)論《夏至未至》中的香樟樹(shù)是否還在，無(wú)論繁花何時(shí)盛開(kāi)，何時(shí)落盡，守護友誼的那份初心只會(huì )一成不變。
守護友誼作文 篇7
笑顏如花回首望去，那人已在燈火闌珊處
——題記
昨晚又夢(mèng)見(jiàn)你了哦，你笑顏如花，在記憶中交錯重疊，揮之不去，令人無(wú)法忘懷。不知道你還記不記得我們最初認識時(shí)是幾歲？哈哈，依你的記性一定忘了吧！我可是記得很清哦。
六歲……初見(jiàn)，歡喜回想當初，同樣是學(xué)前班小朋友，為何你如此“優(yōu)秀”？整整一盒的蠟筆被你以堅強的毅力磨光了，弄得一張小臉花里胡哨的，更別說(shuō)你座位上的桌子、文具，還有你的衣服，都沒(méi)有避免這次災難，無(wú)一例外被染的五顏六色。你意識到自己闖了禍，略顯局促不安。一張小臉漲得通紅，水靈靈的大眼眨巴這，仿佛下一秒淚水就下來(lái)了。真是我見(jiàn)猶憐，老師也不忍說(shuō)你一句。只是哭笑不得的帶著(zhù)你把臉洗凈�？墒悄亲雷泳蜎](méi)這么幸運了，那五顏六色的蠟筆在它身上留下了永久的痕跡。你在我年幼的心里留下了深刻的印象，這么可愛(ài)的女生，誰(shuí)都想和你交朋友，這其中自然包括我。再見(jiàn)，深交第二次見(jiàn)面已經(jīng)是三年級了，再次見(jiàn)面你真的是讓我大跌眼鏡。你還是那么可愛(ài)，白嫩的娃娃臉帶一點(diǎn)嬰兒肥，看著(zhù)都想上手摸�？墒钦l(shuí)能想到這么漂亮的姑娘內心如此剽悍。
三年級的你已經(jīng)變成大受女生擁護，男生避如蛇蝎的女漢子。天天帶著(zhù)我在班中“行俠仗義”。不過(guò)，你成績(jì)依然很好，穩居班里前三。為了追上你我也是暗自攥勁。你還經(jīng)常告訴我好的學(xué)習方法，帶著(zhù)我一起進(jìn)步，我們私下里許諾做一輩子好朋友……余生，有我當年滿(mǎn)校園瘋跑為女生打抱不平的瘋丫頭現在怎樣呢，我不是很清楚。
進(jìn)入初中以后就很少聯(lián)系了，不過(guò)彼此之間還互相掛念。你還是那么優(yōu)秀嗎？我想應該是的，畢竟你可是我們的大大��！不過(guò)無(wú)論你什么樣我都在你身后。其實(shí)你不必介意那些異樣的眼光，背后的輿論和一些不友好的誣陷。做好你自己就好了昂！那些無(wú)緣無(wú)故的怨恨大多都來(lái)自于嫉妒，那些沒(méi)你優(yōu)秀的人才回去詆毀你，真正強大的人才不屑于詆毀別人。乖哈，你已經(jīng)長(cháng)大了，要堅強啊。雖然不在一個(gè)學(xué)校，但是我還是堅強的后盾啊。別忘了當初可是約定做一輩子好姐妹的不是嗎？記得啊，受委屈了你還有我！余生很長(cháng)，請多指教�；叵胍讯冗^(guò)的生涯，總有你的存在。就像歌詞中唱的“故事的發(fā)展有很多意外，有你在的結局總不太壞……”
有你，便有歡喜。有你，便有笑顏。
守護友誼作文 篇8
友情像一條小河，流進(jìn)你我的心胸：友情又像一把傘，撐起你我心中飄飄灑灑的雨絲：友情更像一朵云，雖然有瑕疵但是讓人看起來(lái)很舒服，因為我們的友情并不是完美的......
“喂，你憑什么說(shuō)我學(xué)習比你差？就僅僅是兩三張破試卷就能證明，誰(shuí)不知道你是抄你同桌的��？有什么了不起��！”我狠狠地拍了拍桌子，沖曾經(jīng)是好朋友的子赫吼道“你不要以為你去數學(xué)老師家補習成績(jì)就會(huì )好，我告訴你，陳子赫！不一定！知道這兩個(gè)字怎么寫(xiě)嗎？”“我考得怎么樣，管你什么事��？你是不是嫉妒��？管家婆！”子赫冷冷的甩了幾個(gè)字給我，“那你也用不著(zhù)跟我講你考得怎么怎么樣啊，有這個(gè)必要嗎？我知道你考得好得了沒(méi)，假成績(jì)，哼，炫耀什么？”我吼得滿(mǎn)臉通紅，“神經(jīng)��！要是不服要不要來(lái)個(gè)比賽？”子赫兇巴巴地問(wèn)我，“誰(shuí)怕你，要是你不抄你同桌的，我就和你比！”我也惡狠狠地回答，“沒(méi)問(wèn)題！到時(shí)輸了不要哭著(zhù)找你媽來(lái)告狀！”我那時(shí)只有怒氣，我真的想把陳子赫這個(gè)人從世界上刪除掉，她有時(shí)真的很驕傲，好像什么都比我厲害，這次我算真的爆發(fā)了，發(fā)狠似的復習，預習，學(xué)習，我恨不得把一個(gè)白色毛巾把在額頭上，上面用黑筆潦草的寫(xiě)著(zhù)必勝，幸好那時(shí)還沒(méi)那么傻。
晚上回到家，我才好好的想了一番，為什么我要為了幾張卷子，撕破臉皮來(lái)吵架呢？難道我們不是朋友？不是知心？不是死黨嗎？可能是因為她的驕傲，她的夸張，她的清高吧。我放下書(shū)包，躺在床上，淚水浸透了我的雙眼，我納悶了，難道我們就這樣散了？我是不是也做錯了，也有不對的地方呢，看來(lái)子赫說(shuō)我性子急是真的，我是有點(diǎn)小心眼沒(méi)錯，但是她的個(gè)性我實(shí)在受不了，從來(lái)不替朋友著(zhù)想，心里只想著(zhù)自己，難道我錯了？我要向她道歉？切，才不要呢，可要是為了這件事失去一個(gè)朋友，是不是有點(diǎn)不值得呢？最終，我還是撥通了她的電話(huà)，按著(zhù)自己熟悉的電話(huà)號碼，我仿佛覺(jué)得我和她還是屬于一個(gè)世界的人�！拔�，是子赫嗎？”我盡量用溫柔的聲音和她講話(huà)，“是啊，你是...蚊子吧？”她好像預測是我打來(lái)的電話(huà)，也用溫和的語(yǔ)氣和我說(shuō)話(huà)，“那個(gè)，今天的事...”“不要緊的，其實(shí)我也有錯，我不應該在你面前炫耀來(lái)炫耀去的�！薄岸�，那我們還是朋友吧？”“那當然了�！薄澳俏覀円欢ㄒ煤脨�(ài)護，保護，守護我們的友情啊�！蔽疫煅柿恕澳憧蘖�？”子赫問(wèn)我。我用手抹去眼淚，就像抹去傷心的事，裝作愉快的說(shuō)“沒(méi)有啦�！薄昂呛�，我去叫你的未婚夫來(lái)安慰你啊�！弊雍崭阈Φ恼f(shuō)，“未婚夫...什么啊，去死哦！”我歪著(zhù)腦袋想了半天，才想到我們班的班草，“呵呵，未婚夫就是未婚夫咯�！薄笆悄阆矚g吧？”“才沒(méi)有��！”“......”
吵吵鬧鬧，是又重新回到原來(lái)了嗎？原來(lái)的我們，原來(lái)的友誼，但友誼上好像有了一個(gè)晶瑩的外殼，我們的友誼，被我守護了......
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