【熱門(mén)】友誼作文匯編6篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的友誼作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
友誼作文 篇1
今天一共有兩封信在我手中出現，一封是汛洲小學(xué)寄來(lái)的信，另外一封則是要寄給云南鼠街小學(xué)的一封信，這兩封信里都包含著(zhù)深深的友情。
先說(shuō)汛洲小學(xué)的來(lái)信吧，這個(gè)筆友曾經(jīng)讓我有一點(diǎn)失望，因為在我第二次給他寫(xiě)信之后他并沒(méi)有回信，這讓我很不舒服，但我還是決定堅持這份難得的友情，給他寫(xiě)了第三封信。果然，這次回信來(lái)了，不僅這樣，他還給我準備了許多漂亮的貝殼和好吃的糖果，最令人興奮的是這次的回信內容更加豐富，讓我更加了解他了。
現在再來(lái)說(shuō)說(shuō)鼠街小學(xué)吧，這是第一封寫(xiě)給他們的信，所以我做了一下自我介紹。最好玩的是我們都不知道對方是誰(shuí)，因為趙老師說(shuō)要公平對待每位學(xué)生，所以就隨機發(fā)給一個(gè)學(xué)生。
朋友是需要珍惜的，而友情就像一座橋，將朋友和朋友連接在一起，只要我們珍惜它，它就會(huì )變得堅不可摧，但如果我們不珍惜的話(huà)，它就會(huì )斷裂。
友誼作文 篇2
朋友不一定合情合理，但一定知心；朋友不一定形影不離，但一定心心相惜；朋友不一定錦上添花，但一定雪中送炭。
深秋，那天，天空灰蒙蒙的，窗外飄著(zhù)小雨，風(fēng)毫不客氣的刮著(zhù)，增添了幾分寒意。
她學(xué)過(guò)跆拳道，我卻不會(huì )。我的成績(jì)比她好。那天發(fā)下了數學(xué)試卷，我考98分，她考81分，作為朋友，我默默地走過(guò)去，輕輕拍打她因哭泣而發(fā)抖的肩膀，卻換來(lái)了她無(wú)情的對視，她抬起頭來(lái)，面無(wú)表情的望著(zhù)我，大聲吼道：考得好有什么了不起，不就是考試比我好嗎，就知道笑話(huà)別人，就知道狂妄自大，有本事你跟我比拳頭！
我驚呆了，一向活潑的她怎么會(huì )說(shuō)出這樣的話(huà)？我小心翼翼的上前去抓住她的手：沒(méi)事吧，我不是來(lái)嘲笑你的。她用力掙開(kāi)了我的手，沒(méi)好氣的丟下一句話(huà)：我們絕交吧，你這樣的‘學(xué)霸’我可交不起！
我的眼里溢滿(mǎn)淚水，怔怔的站在那兒，這個(gè)女孩還是她嗎？她從不亂發(fā)脾氣，僅僅一次，因為別人嫉妒我，她才和別的班同學(xué)爭吵起來(lái)。
那一天，除了上午的對話(huà)沒(méi)我們之間一直保持沉默。
第二天，又是雨天。學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )，我負責女子800米跑步，由于體力不足，我在賽跑途中突然跪倒在跑道上，她看見(jiàn)了，拿著(zhù)毛巾和雨傘匆匆跑過(guò)來(lái)，跪在我旁邊，擦干我頭上的雨水和汗水，急切的問(wèn)我：你還好嗎？快跟我回班級休息一下。
她慢慢的扶我回班級，一邊給我倒水一邊說(shuō)：你也真是的'，平時(shí)跑步肺活量就不足，干嘛要撐著(zhù)跑下來(lái)呢？真讓人操心！我問(wèn)她：你不討厭我嗎？我們不是絕交了嗎？她無(wú)奈的望了我一眼：我昨天只是心情不好，所以才說(shuō)出那樣的話(huà)，我才不要和你絕交呢！我還要靠你輔導我學(xué)習，我還要教你跆拳道哩！對不起！她愧疚的笑著(zhù)，又轉變成以往單純的微笑。
她笑了，我也笑了。
天晴了，太陽(yáng)出來(lái)了，微風(fēng)趕走了冷風(fēng)，吹走了烏云。風(fēng)和日麗。
原來(lái)，友誼可以這么暖。
原來(lái)，友誼一直在我身邊，一刻也未曾離開(kāi)。
友誼作文 篇3
友誼是什么？友誼是我們哀傷時(shí)的緩和劑，激情時(shí)的疏解劑；是我們壓力的流泄口，災難時(shí)的庇護所；是我們猶疑時(shí)的商議者，蒙混時(shí)的清新劑；是我們思想的散發(fā)口，也是我們沉思的鍛煉和改進(jìn)。
我生活在快樂(lè )之中，從未感到孤獨，是因為我有很多朋友。真正感覺(jué)到朋友的溫情，是在我一次高燒之后。記得那天半夜我燒到四十度，在媽媽的細心照顧之下，才慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉。第二天我未能到校，同學(xué)看我下午沒(méi)去上學(xué)，得知我生病之后，中午就來(lái)看望我。他們有的面膜我的額頭，對我噓寒問(wèn)暖；有的牽著(zhù)我的手，給我講班上發(fā)生的趣事；有的忙著(zhù)給我削蘋(píng)果看著(zhù)他們關(guān)切的目光。聽(tīng)著(zhù)他們親切的話(huà)語(yǔ)，一股暖流在我的身體里不斷地沖撞。
去年我轉到一所新學(xué)校，環(huán)境的變化讓我感到急促，壓抑，再加上天性?xún)认蛟谛缺汶y免形影孤單。再一次語(yǔ)文課，老師要求同學(xué)們討論問(wèn)題，而我坐在那里左顧右盼，不知該如何張口。正在我不知所措的時(shí)候，兩位同學(xué)邀請了我，正是因為他們伸出了友誼之手，才使我很快融入到集體，讓我交到了更多的朋友，走出了一個(gè)人的世界。
友誼是什么，友誼是寒冷時(shí)的暖流，是驕傲時(shí)的清風(fēng)，是慌亂時(shí)的重心。友誼是什么，是那種海內存知己，天涯若比鄰的相依，是桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情的深沉，也是那我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西的輕嘆。讓我們締造友誼，共同走向美好的明天！愿友誼地久天長(cháng)！
友誼作文 篇4
新年到來(lái)了，我有說(shuō)不出的喜樂(lè )，所有記憶在此刻慢慢歸零。我仰頭對著(zhù)天空，許下了我今年的愿望，會(huì )實(shí)現嗎？我希望，天上，此時(shí)有流星劃過(guò)，實(shí)現我的夢(mèng)。我在攀爬新一年里的階梯，同時(shí)，我也在攀登我夢(mèng)想的高峰，這座高峰并不高，但對于我來(lái)說(shuō)，實(shí)現它很難……
我的唯一愿望就是，能和好朋友們玩在一起……
在班集體里，我只是一粒沙塵，隨風(fēng)安家，在地上……在天空……我并不能像那些發(fā)光的珍珠，站在人群中，萬(wàn)人矚目。在班上，我從來(lái)都不敢和別人主動(dòng)說(shuō)話(huà)，別人也沒(méi)來(lái)找過(guò)我聊天，我的身邊，總是冷清的。沒(méi)錯，我在班級里的朋友寥寥無(wú)幾，甚至沒(méi)有。每天看見(jiàn)那些追逐打鬧的同學(xué)們，我多想和他們一起玩……可是，總有一種怪異的力量無(wú)法讓我前進(jìn)，讓我坐在位子上，無(wú)動(dòng)于衷。我喜歡看朋友們笑的樣子，他們笑，我也開(kāi)心。我很想和他們一起，跑步……玩�！以诎嗌�，成績(jì)一般，再加上我的膽小，我下課都沒(méi)敢離開(kāi)座位……更何況是和朋友們一起……
唉……多希望，能成為班級里，同學(xué)們敬仰的對象……但就是因為他們……我曾經(jīng)的朋友離開(kāi)了我……我整日待在孤寂當中，可能快樂(lè )那一邊不屬于我吧……我的心很癢……
那些閃耀的珍珠，就算沉默，也有一大堆人圍在他們的身邊，轉來(lái)轉去，聊著(zhù)天。我坐在一旁觀(guān)望，當然，我只能坐著(zhù)，我可以起來(lái)么？如果可以的話(huà)，我真的想站起來(lái)……
我不禁回想起一年級，那時(shí)，我們都還小，我們一起追逐打鬧，天天在歡樂(lè )之中成長(cháng)……那時(shí)的我，是多么活躍啊……唉，看看現在的自己。沒(méi)錯，也許是歲月剝奪走的吧……我們不再擁有，那時(shí)的歡樂(lè )，我們隨著(zhù)時(shí)間的流逝，漸漸走向成熟，我們無(wú)法再有勇氣回到童年……六年級了，看看操場(chǎng)吧，一年比一年冷清……原來(lái)上一屆的六年級學(xué)生，在操場(chǎng)上都是他影子，他們整日保持著(zhù)歡樂(lè )……他們將把自身的這種快樂(lè )，帶進(jìn)初中，與別人一起分享……
我望了望窗外的操場(chǎng)，根本沒(méi)有我們六年級學(xué)生的影子啊……我不明白，為什么？我什么時(shí)候失掉了那種童真？我什么時(shí)候喜歡孤單？不，都沒(méi)有，是我自己改變了我自己……我想起身，我想站起來(lái)，投入到班集體里，一起歡樂(lè )，跳躍……我現在需要的，不是孤獨，而是友誼啊……可是我還會(huì )再有嗎？
這是我新的一年里的心愿，我知道，以我現在這樣的心態(tài)，可能不能實(shí)現，可是我想完成它！我相信我自己！現在，那求之不得的友誼……是我的……奢望……誰(shuí)能來(lái)幫我實(shí)現這個(gè)愿望呢？
友誼作文 篇5
嘟——一聲哨響，我們全都嘆了口氣，因為，我們輸掉了比賽。
這是一場(chǎng)激烈的籃球賽，參賽隊是我們六（2）班的男生和五（3）班的男生。這場(chǎng)比賽，雖然我們輸了，但，我悟出了一個(gè)道理：友誼，超出一切。
星期五下午第二節課，還沒(méi)打上課鈴，我們便一窩蜂地擁出教室，來(lái)到操場(chǎng)。按捺不住激動(dòng)心情的同學(xué)們，在操場(chǎng)上左等右等，盼望籃球賽早點(diǎn)開(kāi)始老師說(shuō)，他們班參加比賽的隊員都是學(xué)�；@球隊的，個(gè)個(gè)都是高手，不能輕敵��！
不一會(huì )兒，五（3）班的同學(xué)陸陸續續來(lái)到了操場(chǎng)。
比賽，就在這一刻，開(kāi)始了。
加油，加油霎時(shí)間，操場(chǎng)上沸騰起來(lái)，處處都充滿(mǎn)了加油助威的聲音。
唉，他們都是高手哇比賽還沒(méi)進(jìn)行幾分鐘，他們就以6：4，比我們多了兩分。
我們也很著(zhù)急，急得像熱鍋上的螞蟻，大聲地喊著(zhù)加油，恨不得跑上前去給男生們搭把手。
可惜我們不能。
激烈的比賽仍在進(jìn)行。
友誼作文 篇6
清晨，東方露出了魚(yú)肚白，一絲絲亮光穿過(guò)薄霧，照射在窗臺上，驅散了夜間的涼氣。我一邊哼著(zhù)歌兒，一邊慢悠悠地收拾著(zhù)書(shū)包，順手將新買(mǎi)的小說(shuō)塞進(jìn)包里，因為昨天答應要給我最好的朋友欣兒看看。
下課后，我去了趟老師的辦公室�；貋�(lái)后，我發(fā)現我的書(shū)包拉鏈半開(kāi)，多了被人翻過(guò)的痕跡。我迅速地檢查了一下書(shū)包，其他的東西都還在，只是那本小說(shuō)不翼而飛了，我的心里頓時(shí)涼了半截兒。這可怎么辦？我都答應欣兒要給她看了！我有些不好意思地和欣兒道歉，卻看到她手上拿著(zhù)一本書(shū)，正巧和我帶來(lái)的那本一模一樣。我驚訝地叫道：“欣兒，你也買(mǎi)了這本小說(shuō)呀？”她的眼神有些閃躲，支支吾吾地答道：“是……是啊，老……老師有事找……找我�！闭f(shuō)著(zhù)就抓起那本小說(shuō)，像箭一般沖出了教室。
上班會(huì )課時(shí)，班主任林老師讓我站起來(lái)。我看見(jiàn)老師手中的書(shū)，心里不禁一咯噔。林老師嚴肅地對全班同學(xué)說(shuō)：“還有兩個(gè)星期就要半期考了，大家不要再去看那些亂七八糟的書(shū)了�！闭f(shuō)著(zhù)還揮了揮手中的書(shū)，我一下子全明白了。
老師離開(kāi)后，我怒氣沖沖地向欣兒?jiǎn)?wèn)道：“為什么要騙我？”慌亂瞬間爬滿(mǎn)了她的臉龐，她吞吞吐吐的，說(shuō)不出什么話(huà)來(lái)，只好抓著(zhù)她同桌的手，慌不擇路地離開(kāi)了。我的心中更加失落了，可我卻認定了一個(gè)事實(shí)——她騙了我！
之后的兩個(gè)星期，我都沒(méi)有再去找過(guò)她。直到半期考結束，林老師叫我去辦公室拿小說(shuō)。老師看出了我的苦悶，于是我將事情經(jīng)過(guò)和老師講了。老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，叫我回班，并將欣兒叫來(lái)。我有些摸不著(zhù)頭腦，但還是照辦了。
還沒(méi)等到她回來(lái)，我又被老師叫去了，而欣兒這次向我道歉了：“對不起，我爸媽不讓我買(mǎi)小說(shuō)。我很羨慕你，才把你的書(shū)交給老師了，真的不好意思！”她漲紅了臉，手足無(wú)措地站在原地�！皼](méi)事，如果你真的想看，可以隨時(shí)向我借哦！”走出辦公室時(shí)，我們不由得相視一笑，她的笑容如同天邊的晚霞一般絢麗……
是啊，友誼貴在真！當我們卸下一身的偽裝，坦誠相待，我們便擁有了最真摯的友誼。
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