理解友誼作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的理解友誼作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
理解友誼作文1
人生路上難免會(huì )有風(fēng)風(fēng)雨雨，朋友之間難免會(huì )有磕磕碰碰。一次經(jīng)歷讓我明白了，真正的友誼，需要用真誠去播種，用熱情去灌溉，更需要用理解與包容去維系。
又到了換座位的時(shí)間，在如何安排同桌的問(wèn)題上，我和大組長(cháng)，我最好的閨蜜之間產(chǎn)生了分歧，好幾天的冷戰，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)。沒(méi)過(guò)幾天，我就在班里聽(tīng)到了一些閑言碎語(yǔ)，同學(xué)都在向著(zhù)她說(shuō)話(huà)，平日里與我要好的兩個(gè)朋友也開(kāi)始針對我，這讓我更加生氣。只是因為她的成績(jì)比我好，是大組長(cháng)，我就該服從她嗎？我一百個(gè)不服氣，為此耿耿于懷悶悶不樂(lè )。
但是，揮之不去的還是跟好朋友在一起的場(chǎng)景，像演電影似的一幕幕在腦海中劃過(guò)：下課時(shí)的嬉戲打鬧，自習課上的互幫互助，有快樂(lè )彼此分享，有憂(yōu)愁一起分擔，互訴衷腸，有好吃的一定得一分為二……不知什么時(shí)候，淚水已悄悄地蓄滿(mǎn)了眼眶，像斷了線(xiàn)的珠子，不停地滑落，一滴一滴，砸落胸口，一陣陣的抽痛。
灰暗的心情，煩躁的心緒讓我根本無(wú)心學(xué)習，懶懶地躺在床上，直愣愣地盯著(zhù)天花板發(fā)呆，無(wú)聊透了。翻過(guò)身去，順手拎起床頭上爸爸新買(mǎi)來(lái)的幾本書(shū)漫無(wú)目的翻看。無(wú)意間，被一則“管鮑之交”的'成語(yǔ)故事吸引住了眼球，這個(gè)成語(yǔ)故事講的是春秋時(shí)齊人管仲和鮑叔牙的深厚友情。管仲言“生我者父母，知我者鮑叔也�！惫苤俸王U叔牙曾經(jīng)在一起做過(guò)生意，由于管仲家境貧窮，所以出的本錢(qián)很少，可最后分紅時(shí)卻拿走了一半的利潤。這時(shí)鮑叔牙的手下就不高興了，認為管仲是個(gè)貪婪的人，可鮑叔牙卻說(shuō)管仲家里困難，理應多拿，管仲沒(méi)有錯。他倆一起去參軍打仗，打仗的時(shí)候管仲總是躲在鮑叔牙的身后。當了三次逃兵，鮑叔牙還要為他辯護，說(shuō)管仲是為了照顧年邁的父母才想方設法保全自己的。
這是朋友間何等的包容，何等的氣量��！正是鮑叔牙對管仲的理解和包容，才為世人留下了“管鮑之交”的千年佳話(huà)。
再想想自己，在好朋友大組長(cháng)面對安排座位這樣的大事時(shí)，不僅不去理解她的良苦用心，全盤(pán)周全考慮的不易。不去替她分擔，做她的得力助手，還在她苦口婆心與組員協(xié)調時(shí)，為了一己之私想坐在前排，因為她說(shuō)話(huà)的口氣令自己不悅，就站在了她的對立面，實(shí)在是太不應該了！
第二天，帶著(zhù)一份久違的喜悅，帶著(zhù)給好朋友買(mǎi)的小零食來(lái)到了學(xué)校。教室里已是燈火通明，看來(lái)已經(jīng)有同學(xué)早到了。走進(jìn)教室，遠遠就看到我的課桌上放著(zhù)一個(gè)袋子，以為是同學(xué)把東西放錯位置了呢，走到近處，一張醒目的字條映入了我的眼簾：藝涵，那天是我說(shuō)話(huà)的口氣不好，對不起！送你一個(gè)小杯子，讓我們做“一輩子”的好朋友好嗎？
瞬間淚崩，一轉身，好朋友不知什么時(shí)候默默地站在了我的身后，我們默契地緊緊相擁在了一起……“啪啪”她拍了兩下我的肩膀，打趣的說(shuō)：丫頭，這么多好吃的，是帶給我的吧。我說(shuō)：才不是呢！她一把奪在手里跑出了很遠，還邊跑邊喊，來(lái)呀來(lái)呀，跟我搶啊……
課間，透過(guò)窗戶(hù)望出去，頓覺(jué)天空格外的藍，校園格外的美麗，坐在教室倍感親切，原來(lái)一切都是這樣的美好！
理解友誼作文2
友誼這個(gè)名詞的含義，你理解嗎？別人說(shuō)，友誼就是朋友每天形影不離，無(wú)時(shí)無(wú)刻的在一起，是這樣嗎？
傷心的時(shí)候，是你安慰我；開(kāi)心的時(shí)候，是你和我分享；失敗的時(shí)候，是你鼓勵我；成功的時(shí)候，是你祝福我；孤獨的時(shí)候，是你陪伴我。我相信，就算世界怎么轉變，事物怎么變化，我們的友誼也永遠不會(huì )改變。
五年級的時(shí)候，我第一次見(jiàn)到你的時(shí)，覺(jué)得你就是個(gè)瓷娃娃，那么可愛(ài)。那時(shí)的我挺內向的，是你改變了我的性格。記得你對我說(shuō)的第一句話(huà)嗎，“能和你做朋友嗎？”我像個(gè)害羞的小姑娘似的，拽著(zhù)自己衣服的衣角，吞吞吐吐的說(shuō)：“當然……可以�！蹦汩_(kāi)心的微笑起來(lái)，說(shuō)真的，你的笑容真的很可愛(ài)。我想，誰(shuí)見(jiàn)了你的笑容，都會(huì )為你傾倒吧。以后的日子里，我們幾乎每天都形影不離，你是個(gè)活潑的女孩，也許是受你的感染，內向的我不再把自己關(guān)在黑暗的小屋子里，而是打開(kāi)窗戶(hù)，迎接燦爛的陽(yáng)光。那一年，炎夏。臨近小升初的那一段日子，真的很難熬。數學(xué)老師的叮囑還在耳邊回響，緊接著(zhù)就迎來(lái)了英語(yǔ)老師急匆匆的腳步聲。那一堆堆厚厚的試卷，那一本本的習題本，像兩座大山壓在我的課桌上，隨之而來(lái)的又是那張張充滿(mǎn)著(zhù)邪惡氣息的試卷，像一只只白鴿在空中飛旋然后落下來(lái)。外面的陽(yáng)光是多么燦爛，教室里卻猶如地獄一般，“啊啊��！作業(yè)這么多，該怎么活��！”同學(xué)們的埋怨聲也是少不了的，我環(huán)顧四周，目光突然停在了你的身上，你的嘴角竟露出了一絲微笑。我疑惑的走過(guò)去問(wèn)道：“你怎么在笑，不感到累嗎？”你好像沒(méi)聽(tīng)到我的話(huà)，埋著(zhù)頭依舊在寫(xiě)。
“這么多作業(yè)，小心把你壓死了！”我嘟囔著(zhù)小嘴，開(kāi)玩笑的說(shuō)道。你停下筆，鄭重的對我說(shuō)：“如果你把學(xué)習當做快樂(lè )，把作業(yè)當做快樂(lè )的收獲，或許你就不會(huì )感到累了，反而會(huì )很開(kāi)心哦！”我很驚訝，你的話(huà)語(yǔ)讓我嚇了一跳。平時(shí)看上去我以為你很喜歡玩，沒(méi)想到在這個(gè)時(shí)候，你比我都認真。一時(shí)間我被你激勵了，也埋頭苦讀起來(lái)。這一年，冬天。沒(méi)想到這么快就到畢業(yè)了，班級里，到處洋溢著(zhù)悲傷的氣氛。當然，你我也不例外。畢業(yè)的前一天，我和你坐在我家前面的那棵樹(shù)下，我問(wèn)你：“畢業(yè)后，你會(huì )忘記我嗎？”你馬上就回復我說(shuō)：“怎么會(huì )呢，我們可是好朋友�！�
對啊，我們是好朋友。這些日子里，有歡聲，有笑語(yǔ)，有傷心，有難過(guò)，但都會(huì )成為我最快樂(lè )的記憶。希望以后，我還能再次遇見(jiàn)你。這一年，夏天。你我都換上了不同的校服，奔向不同的學(xué)校。但我們的友誼永遠都不會(huì )遺忘。朋友，這個(gè)詞的含義，也許，你還是不明白。我只知道，朋友是明燈，為你照亮前方的路；朋友是一曲琴譜，譜寫(xiě)人生的旋律；朋友是春雨，滋潤著(zhù)你的心靈。不是最好的時(shí)光有你們在，而是有你們，才有了最好的時(shí)光。感謝朋友，有你們，我開(kāi)心過(guò)，感動(dòng)過(guò)。
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