友誼橋作文(精選15篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的友誼橋作文，希望對大家有所幫助。
友誼橋作文1
一天,陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里。小白兔和小刺猬約好到野外去玩,它們蹦蹦跳跳.說(shuō)說(shuō)笑笑地來(lái)到了山前的一條河邊,可開(kāi)心了。當它們舉目四望,見(jiàn)到河對岸的綠草象毯子一樣平整,鮮花朵朵,鮮艷美麗,要是能到對岸去玩多好啊!可是河很寬,水流很急,一下子把它倆難住了。這時(shí)在河兩岸散步的大象和長(cháng)頸鹿同時(shí)發(fā)現了它倆在團團轉。于是大象對長(cháng)頸鹿說(shuō):“這兩個(gè)小朋友可能想過(guò)河，它們個(gè)子小，自己過(guò)河很危險，我們幫幫它倆吧！”長(cháng)頸鹿說(shuō)：“好的.”長(cháng)頸鹿揚起脖子問(wèn)：“小朋友,你們在干啥?”小白兔豎起耳朵說(shuō)：“我們想過(guò)河,沒(méi)有橋,過(guò)不去呀,能幫幫我們嗎?”長(cháng)頸鹿說(shuō)：“可以�！蓖鈳椭�,可是怎么幫助它們過(guò)河呢？搭橋，沒(méi)有材料，就是有材料，也需要很長(cháng)時(shí)間吶。想啊，想啊，突然大象說(shuō)：“咱們沒(méi)有材料搭橋，那就利用咱倆的優(yōu)勢和特長(cháng)，把我的鼻子與你的長(cháng)脖子結起來(lái)，搭一座橋吧”。
大象站在橋左岸，長(cháng)頸鹿站在橋右岸，大象伸長(cháng)了鼻子，長(cháng)頸鹿揚起頭伸長(cháng)了脖子，正好對結起來(lái)形成一座彩虹似的橋，架在了河上。大象和長(cháng)頸鹿齊聲喊：“歡迎小朋友過(guò)橋！”小白兔和小刺猬走上彩虹橋，愉快又平安地過(guò)了河。
空中的小鳥(niǎo)和山邊的動(dòng)物們見(jiàn)到了這動(dòng)人和壯觀(guān)的場(chǎng)景，齊聲贊揚道：“這真是一座美麗的橋，團結互助的橋，更是一座友誼之橋！”小白兔和小刺猬更是激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝大哥哥們的熱情幫助，感謝你們的大力支援。讓我們結成好朋友，團結互助，借助友誼之橋，盡情享受大自然的美景吧！”
友誼橋作文2
誠信是做人之本，是一種至高無(wú)尚的美德。人類(lèi)只有擁有誠信，才能相互信任，相互交流，搭建起友誼的橋梁。
要做誠信人，首先要正確的理解什么是誠信。誠信就是誠實(shí)、守信，有信譽(yù)。不管是在生活、學(xué)習還是未來(lái)的工作中，只要有人群的地方，只要是與人交往，都應該堅持好這個(gè)原則。這樣，我們才能成為一個(gè)大寫(xiě)的人，一個(gè)讓人信賴(lài)、讓人放心的人、一個(gè)擁有崇高品德的人。
在生活中，要不撒謊，說(shuō)誠實(shí)話(huà)，做誠實(shí)事，答應別人的事必須是自己能夠辦到的事，并且一定要努力辦到辦好。小喬治就是這么一個(gè)好榜樣。有一天，爸爸不在家，小喬治在家里發(fā)現了一把小斧頭，便高興地把斧頭帶到爸爸心愛(ài)的小櫻桃樹(shù)林中，用鋒利的斧頭帶著(zhù)好奇心向櫻桃樹(shù)的樹(shù)桿一滑，櫻桃樹(shù)倒在了地上。黃昏時(shí)，爸爸回來(lái)了，吃了一驚：“是誰(shuí)把我的櫻桃樹(shù)砍倒了？”小喬治誠實(shí)的跑過(guò)來(lái)：“爸爸，對不起，是我用小斧頭把櫻桃樹(shù)砍倒了！”爸爸和藹的笑了：“小喬治，你的誠信勝過(guò)一千棵櫻桃樹(shù)�！�
在學(xué)習中，要不欺騙老師，不欺騙同學(xué)，也不欺騙自己，考試不作弊，不能弄虛作假，學(xué)真正的知識，真正學(xué)到知識，獲得真正的成績(jì)，拿真正的分數。
在未來(lái)的工作中，要努力完成組織交辦的任務(wù)，不偷懶，講信譽(yù)，不偷奸�；�，像人的好衛士任長(cháng)霞一樣，忠于職守，任勞任怨，盡心盡責。
從我做起，從現在做起。讓我們都積極行動(dòng)起來(lái)，做誠信人，辦誠信事，使誠信這盞指引人類(lèi)前行的明燈更加明亮。
友誼橋作文3
世界上有很多種“具體”的橋，像是英國的倫敦鐵橋，跨海大橋…….等。但是也有“抽象的”橋，例如：和人溝通的心橋，友誼之橋…….等，都是讓人和人可以溝通和了解對方的橋。
友誼之橋是我最早通車(chē)的一座橋，不論是誰(shuí)我都大方的讓他進(jìn)入我的世界，不管開(kāi)進(jìn)來(lái)的車(chē)最后是在我的世界找到一個(gè)好的停車(chē)位就不再離開(kāi)；還是載著(zhù)誤解或怒氣離開(kāi)，只要想再來(lái)隨時(shí)歡迎。
我剛轉來(lái)香山初中時(shí)，只認識少數人，我曾嘗試跨過(guò)同學(xué)們的友誼橋，有些橋很順暢，一開(kāi)就進(jìn)，但有些橋的路面崎嶇不平，開(kāi)了很久才到。有一次我輕易的開(kāi)入一個(gè)同學(xué)的友誼橋，但因為某些誤會(huì )使我好幾度就要返回了，但我努力嘗試著(zhù)，因為天下沒(méi)有橫跨不過(guò)的友誼橋，最后我終于在她的世界找到一個(gè)舒適安穩的 停車(chē)位。
今年年初，我去新加坡留學(xué)，爸爸幫我找到一個(gè)誓言要帶我如親生女兒般的寄養家庭。剛開(kāi)始因為不習慣和陌生人住，因此對這對想要橫跨過(guò)我友誼橋的夫婦很冷淡。但他們想和我做朋友的決心和毅力使我讓他們在我的世界找到一個(gè)高級的停車(chē)位，而我也在他們的世界把我的友誼車(chē)停進(jìn)去了。
橋不僅是一個(gè)連接兩地的工具，也是在人和人相處中扮演了一個(gè)很大的角色。希望以后我的友誼橋能夠常有車(chē)開(kāi)入，也期許自己能夠橫跨一座座的友誼之橋。
友誼橋作文4
生活中，一座橋連接起了河的兩岸，讓兩岸的人們得以相互交流，橋加深了人們之間的感情，這座橋是無(wú)比重要的。友誼的橋同樣是無(wú)比重要的，這一座朋友之間無(wú)形的橋是需要雙方珍惜的。
在我們的生命中會(huì )路過(guò)很多人，一些人成為了我們生命中的過(guò)客，但是也會(huì )有那么幾個(gè)人伴隨著(zhù)我們走過(guò)無(wú)數個(gè)春夏秋冬。朋友是我們生命中最可愛(ài)的一群人，在我們的成長(cháng)道路上因為有了朋友的陪伴而變得美好。有人說(shuō)過(guò)，朋友之間的友誼也是需要相互付出的。朋友之間那一座無(wú)形的橋，它能有多堅固，這需要的是兩個(gè)人的相互珍惜。
有的朋友之間，他們的那座友誼之橋搖搖欲墜，當朋友之間的關(guān)系走到這個(gè)地步的時(shí)候，友誼的橋也就變得隨時(shí)可斷，岌岌可危了。我們的生命中能得到一兩個(gè)知心的好朋友是不易的，朋友之間的友誼也是可貴的。生活中的我們要學(xué)著(zhù)去珍惜這段友誼，朋友之間的往來(lái)該互尊互重，當朋友有難的時(shí)候要挺身而出，當有高興的事也該一起分享。
真正的朋友之間，他們的友誼是彌足珍貴的。在我與我的朋友之間，雖然我們現在不常聚在一起，但是每當我們見(jiàn)面的時(shí)候都是非常開(kāi)心的，有時(shí)候心里憋著(zhù)一些傷心事，朋友或許就是最好的傾訴對象。而每當我與朋友說(shuō)起自己的煩心事時(shí)，朋友都會(huì )靜靜地聽(tīng)著(zhù)，在我傾訴完了之后，安慰著(zhù)我。有時(shí)，角色會(huì )互換，不管我們之間是誰(shuí)傷心了，另外一個(gè)人肯定都是第一個(gè)站出來(lái)安慰的人。我很幸運我能擁有這么一位好朋友，我相信不管今后有多遠，我們友誼的橋只會(huì )越來(lái)越堅固。珍惜友誼，希望所有朋友之間友誼的橋都會(huì )越來(lái)越堅固。
友誼橋作文5
在我們的生活中，有各種各樣的橋。它們?yōu)槿藗兊某鲂袔?lái)了方便。但還有一種無(wú)形的橋，它存在于我們的心里。我今天要說(shuō)的，就是我和同桌的友誼之橋。
記得那天傍晚，老師把他調來(lái)與我同桌。因為他上課很愛(ài)亂說(shuō)話(huà)，所以給我的第一印象很不好，于是我便說(shuō)：“哼！鼻梁上掛眼鏡，充什么有學(xué)問(wèn)！”這一句夾槍帶棒的話(huà)激怒了他，立刻還嘴：“你別以為你很了不起！”我又說(shuō)：“看不出來(lái)呀，你小子膽子這么大。咱們走著(zhù)瞧！”從此，仇恨的種子在我們心中扎下了根。
每天只要一下課，他的嘴就像上了發(fā)條的機器，馬上向我“開(kāi)炮”。我也不甘示弱，立刻還擊，“炮彈”（口水）滿(mǎn)天飛。有時(shí)還發(fā)展成“大規模武斗”，你來(lái)一拳我掃一腿地開(kāi)打，不爭個(gè)面紅耳赤絕不罷休。讀到這兒，你也許會(huì )問(wèn)，我們倆的關(guān)系既然那么僵，那么搭建友誼之橋從何談起？
不是其它的原因，而是一件事使我改變了看法：那是一個(gè)熱得令人感到窒息的上午，大家都在寫(xiě)作業(yè)，我的鉛筆“咔嚓”一聲斷了，我不慌不忙地拿出備用鉛筆，手還沒(méi)寫(xiě)熱，又是“咔嚓”一聲“巨響”，備用鉛筆也斷了。至此，我的鉛筆全部“壯烈犧牲”。此時(shí)，我心急如焚，就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。不知怎么地他湊到我旁邊，問(wèn)我：“怎么了？”我什么也沒(méi)有說(shuō)。這時(shí)，他看了看桌上，什么都明白了。沒(méi)有嘲笑，只有一枝鉛筆遞到我面前。我心中某個(gè)塵封的角落打開(kāi)了，一股暖流流進(jìn)了我的心田。
為此，
我主動(dòng)和他交朋友。他似乎受寵若驚，很快和我打成一片。我們上課互助，下課也一起玩，我們的友誼之橋終于建成了！
任何橋都有可能倒塌，而我們的友誼之橋永存！我們的友誼天長(cháng)日久！
友誼橋作文6
春光明媚的一天，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云，兩只小鳥(niǎo)在空中嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歡快的歌。
這一天，小兔子和小刺猬相邀結伴去玩。他們走啊走，忽然，他們被一條湍急的小河阻擋了去路。
這可怎么辦呢？小兔子和小刺猬急得像熱鍋上的螞蟻。心想：要是我能長(cháng)出一對翅膀飛到河對岸就好了。
“小刺猬，這可怎么辦呢？我們怎樣才能過(guò)河呢？”小兔子焦急地說(shuō)道，他也犯難了。
“讓我們仔細想想吧�！毙〈题f(shuō)道。
他們冥思苦想，絞盡腦汁�！耙�，我跳過(guò)去吧�！毙⊥米诱f(shuō)�！安恍胁恍�！你會(huì )被淹沒(méi)在水中的�！毙〈题卮鸬�。
小刺猬又想了想，忽然靈機一動(dòng)，說(shuō)：“我有一個(gè)脖子很長(cháng)的親戚，是長(cháng)頸鹿大叔，你那邊有沒(méi)有脖子很長(cháng)的或鼻子很長(cháng)的親戚？”
“有，絕對有！”小兔子說(shuō)。
于是，小兔子往河岸左邊跑，把長(cháng)鼻子的大象伯伯叫了過(guò)來(lái)。小刺猬往河岸右邊跑，把長(cháng)頸鹿叫過(guò)來(lái)。
“請你們搭一座結實(shí)的橋吧！”小兔子和小刺猬說(shuō)道。
大象伸長(cháng)了鼻子，長(cháng)頸鹿伸長(cháng)了脖子，搭起了一座“友誼橋”。
小兔子爬上大象的后背，害怕地說(shuō)：“我，我不敢爬�！�
“抓緊我的鼻子！”
小兔子緊緊抓著(zhù)大象的鼻子往上爬，小心翼翼地爬到了他的鼻尖。
小刺猬一步一步，慢慢地爬啊爬，終于爬到了他的頭頂。
小兔子和小刺猬面對面，高興地擁抱在一起。溫暖的陽(yáng)光照著(zhù)他們，他們覺(jué)得這是最美好的一天。
友誼橋作文7
友誼似金、似山、似海，那么純，那么美，那么深，那么令人珍惜。而我和一個(gè)叫歡的女孩，用純純的友誼建起了一座不朽的橋梁。
我倆是同學(xué)。從小學(xué)二年級開(kāi)始，我們就為這座“友誼之橋”建好了粗壯的支柱。我們一起上學(xué)、放學(xué)，共同討論問(wèn)題、解決問(wèn)題。我們之間是那么默契。
過(guò)了兩年時(shí)間，我倆為這座橋鋪上了橋面。我們一起去遠足，互相串門(mén)，是最要好的朋友，是最親密的姐妹。她失敗，我鼓舞；我成功，她祝賀。
一年后，也就是現在。我和歡為這座橋砌好了堅固的扶手。我們好好相處，不吵不鬧。如果我做得不好，她會(huì )幫我指出。我們交流時(shí)都是實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，從不弄虛作假。與她相處，真的很快樂(lè )，也很放心。
不久后，我倆有為這座橋栽上了花草。我們成了知心朋友，常把心里話(huà)一吐為快，沒(méi)有什么不可以說(shuō)的，更沒(méi)有顧及隱私。畢竟我們倆已經(jīng)養成了一個(gè)不把別人的的隱私說(shuō)給外人聽(tīng)的好習慣。這時(shí)候，我們這份純如山泉的友誼已經(jīng)升華到一個(gè)最高的境界，歡這人真的很容易相處，從不挑釁或嘲笑別人，取得好成績(jì)也不驕傲，一直都是那么謙虛。能和她相處，也算是我上輩子積福積得差不多了。
友誼，這座不朽之橋是我和歡用純純的友誼一點(diǎn)一點(diǎn)筑成的。它是我們心中一個(gè)美好的回憶，就算我們可能分開(kāi)，但這份深情厚誼，我們誰(shuí)也不會(huì )忘懷……
友誼橋作文8
好朋友，是很難交的；真正的友誼，實(shí)很難找到的。交一個(gè)知心的朋友，更是難上加難。但是，我在實(shí)驗小學(xué)里就交到了兩個(gè)好朋友，一個(gè)是外號叫毛毛的毛宇杰，一個(gè)則是外號叫鴨子的呂云楓。
認識毛宇杰是在二年級，那時(shí)我和他都從其他學(xué)校轉到這里。新生簽到時(shí)，我倆就認識了，后來(lái)竟然發(fā)現還住在同一個(gè)小區，巧上加巧使得“毛宇杰”這個(gè)名字留在了我的腦海里。
上學(xué)路上，我一個(gè)人孤單地走著(zhù)�！绊n程旸！”一個(gè)女聲傳過(guò)來(lái)，我不太想搭理女生，于是就裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。直到有人拍了拍我的肩膀，我才回過(guò)頭去�？吹降膮s是毛宇杰：“毛毛，怎么是你？”“皮皮，我的聲音就是這樣的‥‥‥”因為他與眾不同的聲音，我深深地記住了他，和他一起玩的時(shí)間也越來(lái)越多，后來(lái)我們成了鐵哥們。
有一次，毛宇杰中午要開(kāi)會(huì )，作業(yè)落下了許多。后來(lái)，我就耐心地教他‥‥‥還有一次，我需要提前回家，毛宇杰就幫我把作業(yè)記錄好，放在我的報箱里‥‥‥這些微不足道的小事兒，成為了友誼的紐帶，一頭拴著(zhù)我，一頭拴著(zhù)他。
呂云楓則是我在一節作文課上結交的“學(xué)習型”好友。當時(shí)上三年級，沈老師著(zhù)重讀了我和呂云楓的作文，并強調全班同學(xué)要向我和他學(xué)習。下課后，我們互相交流寫(xiě)作、學(xué)習的經(jīng)驗。最后，我學(xué)到了他的一手好字，他學(xué)到了我的作文技巧。我們互幫互助，積極向上，成為了班中的“寫(xiě)作高手”。就是這樣一個(gè)互相學(xué)習的機會(huì )，建立了友誼的橋梁，消除了轉學(xué)生和老生之間的代溝。
轉眼間已經(jīng)五年級了，我又交到了更多的好友，如方子睿、聶珊靈、戴書(shū)帆等。我相信，以后我的友誼之橋會(huì )跨遍全校，形成一道道絢麗的彩虹！
友誼橋作文9
人與人心靈上的距離和隔膜究如是一堵墻，而這堵墻需要去推倒，這樣我們的心靈就會(huì )彼此溝通。
“你為什么要這樣做，我每次都幫你掃地，而你為什么不幫我？”“你聽(tīng)我解釋�！钡鹊剿�沒(méi)說(shuō)完我就說(shuō)：“我們從此以后誰(shuí)也不理誰(shuí)�！闭f(shuō)完我連頭也不回地就跑了。
天空烏云密布又刮起了大風(fēng)，好像天也在為我們打抱不平。不一會(huì )兒就下起傾盆大雨，我淋得滿(mǎn)身是雨，我的內心好像被刀割了一樣，臉上也不知道是雨還是淚�；氐郊液笪揖桶炎约烘i在房間里，一個(gè)人承受這個(gè)對我來(lái)說(shuō)極大地痛苦。我氣得把我平常最喜歡的東西都扔了，碎玻璃聲和外面的雨聲交雜在一起，讓我更煩惱。慢慢地我進(jìn)入了夢(mèng)鄉，我走進(jìn)了陰個(gè)荒涼的世界，突然出現了一位老人，他朝我走來(lái)給我了一張字條然后消失了，我打開(kāi)那紙條上面寫(xiě)著(zhù)：不要因為一件小事傷了你的友誼，你要學(xué)會(huì )找一座通向你們彼此心靈的橋。突然，我被驚醒了，這次我真的是錯了。我飛奔了出去，走到門(mén)口我遇見(jiàn)了她，我們兩個(gè)同時(shí)開(kāi)口說(shuō)：“對不起�！蔽覀儍蓚�(gè)笑了笑。我拉著(zhù)她進(jìn)了我家。那天的天氣真好，陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)也高興地為我們倆個(gè)唱起歌。
至今想起那件事，我的內心還充滿(mǎn)了慚愧，我真的是太沖動(dòng)了，沖動(dòng)的都迷失了自我。我們之間的友誼多么重要，然而我卻因為一件小事而輕視了這個(gè)友誼，放棄了這個(gè)友誼，我真是笨到極點(diǎn)。
也許那次我們倆個(gè)的心靈之間有了一段距離，然而這段距離需要的是換位思考和溝通交流，只有這樣這段距離才會(huì )消失。
如果你們之間的心靈有了距離，那就趕快找一座通向你們倆個(gè)心靈的橋，那樣你們的友誼才會(huì )永存，你們彼此的友誼會(huì )更真誠。
友誼橋作文10
我和琪琪本來(lái)是一對好朋友。六年級上學(xué)期，不知怎么了，我們之間發(fā)生了矛盾。只要我和同學(xué)一起玩她就拉走那個(gè)同學(xué)，跟那個(gè)同學(xué)說(shuō)我的壞話(huà)，還叫那個(gè)同學(xué)和我絕交。久而久之，我對她的行為十分不滿(mǎn)，也對她產(chǎn)生了恨意。
最近我們班流行寫(xiě)同學(xué)錄，一本小小的同學(xué)錄承載著(zhù)六年的友誼，成了同學(xué)們傾訴友誼的平臺。我已經(jīng)收集了50個(gè)同學(xué)的同學(xué)錄，就差琪琪一個(gè)了到底要不要讓她寫(xiě)呢？我猶豫不決。我想：如果不讓她寫(xiě)，我的同學(xué)錄上就少了她一張，畢業(yè)后，這將成為無(wú)法彌補的缺憾，如果讓她寫(xiě)，豈不成了我低聲下氣求她和好嗎？這也太丟臉了吧！我想了好多天，始終下不了決心。前幾天我們學(xué)習了《將相和》這一課，這更堅定了我讓她寫(xiě)同學(xué)錄的信念。最后我下定決心讓她寫(xiě)我的同學(xué)錄。藺相如位高權重，都能做到不計前嫌，何況我呢？況且我們以前是好朋友，讓她寫(xiě)同學(xué)錄是為了留念，如果現在不珍惜機會(huì )，畢業(yè)后想見(jiàn)到她恐怕也見(jiàn)不著(zhù)了。于是我叫婉幫我把同學(xué)錄拿給琪琪。沒(méi)想到琪琪也托婉帶給我一張同學(xué)錄讓我寫(xiě)真是我行春風(fēng)她回報春雨！我在繽紛留言榜上寫(xiě)到：“讓我們的友誼被春風(fēng)帶走，只留下我們美好的'回憶！”
沒(méi)想到我們的仇恨被一張小小的同學(xué)錄化解了，這件事讓我更珍惜友誼，也讓我懂得主動(dòng)消除誤解不是一件丟人的事！
友誼橋作文11
我是一片葉子。我在大樹(shù)媽媽的懷抱中成長(cháng)。
春天來(lái)了，記得那時(shí)，我綠綠的，小小的，仰望藍天，風(fēng)兒輕撫我的臉。
在炎熱的夏天，我長(cháng)大了，火辣辣的太陽(yáng)照著(zhù)我光滑油亮的皮膚，我閃著(zhù)自信的光芒。俯瞰大地，小河流過(guò)我面前。
秋天的我火紅火紅的，就像跳動(dòng)著(zhù)的小火苗。我是多彩絢麗的圖畫(huà)中的一種色彩。張望四周，落英繽紛，這景象又美麗又壯觀(guān)。
冬天，無(wú)情的北風(fēng)把我吹下來(lái)，盡管這樣我也滿(mǎn)足了，四季是如此美妙，令人向往。
我輕輕地合上眼睛睡著(zhù)了，靜靜地等待著(zhù)下一個(gè)春天。
小免和小刺猬是一對好朋友，它們分別住在河的兩岸。
一天，他們都很想念對方，不約而同地來(lái)到小河邊，可是小橋被昨夜的大雨沖垮了。小兔和小刺猬隔岸相望卻不能碰面很難過(guò)。小兔站在河邊對小刺猬順喊：“我知道大象伯伯和長(cháng)勁鹿阿姨很愛(ài)幫助人，咱們請他們幫我們搭橋過(guò)河吧！”果然大象伯伯和長(cháng)勁鹿伯伯聽(tīng)了他們的請求爽快地答應了。他們在河邊相聚，大象伸出長(cháng)長(cháng)的鼻子緊緊地搭在長(cháng)頸鹿長(cháng)長(cháng)的脖子上，這座特殊的小橋搭好了。小兔和小刺猬連忙高興地跑上橋，緊緊地擁抱在一起。小鳥(niǎo)也在他們頭頂上飛著(zhù)，好像在為他們喝彩。
小兔和小刺猬為了感謝大象伯伯、長(cháng)勁鹿阿姨，采了好多果子送給他們，并給這座橋起了一個(gè)名字，叫“友誼之橋”。
友誼橋作文12
遠方的朋友：
你好！
這次與你同信，只是為了四海為友。，我意愿與你“手拉手”，共創(chuàng )一片書(shū)信中的天地。我的文筆不太好，可還是希望有一次筆友間的溝通。
我的家鄉在浙江，舟山市高亭鎮岱山縣，呵呵！很復雜吧。不知你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)小有名氣的海濱小城。美麗的舟山群島四面圍海，島上也是個(gè)繁華的小康城，是名副其實(shí)的水中仙島。你愛(ài)吃正宗的水中海鮮么？我們這個(gè)蓬萊仙島可專(zhuān)產(chǎn)海鮮，那個(gè)個(gè)味道香濃的水產(chǎn)真的可以讓你口水流下三千丈哦！
哈哈，要說(shuō)舟山群島的學(xué)校之最，在我心目中當然是岱山實(shí)驗學(xué)校了。優(yōu)良的教育傳統，全新的文學(xué)教材，自然使我的成績(jì)在班級中名列前茅，可在這全校眾多的高等生中，自然也“沒(méi)在石棱中”。呃。不過(guò)，我的成績(jì)經(jīng)管談不上高，可還是希望能夠結交你這位遠在新疆的朋友，，你的成績(jì)也一定數一數二吧。外國語(yǔ)學(xué)�？墒亲畎舻牧�。當我第一次知道你在新疆時(shí)，口水也同樣流了下來(lái)。哈密瓜、葡萄干。你的家鄉也已不止一次地出現在我們的課本中，那兒不但風(fēng)景美，而且人情同樣美，物資豐富。我真想與你共交知心朋友，讓你帶著(zhù)我一次次在書(shū)信中暢游你的家鄉吧！更希望我們在一次次手拉手中，交流彼此心得、悄悄話(huà)，只要你愿意告訴我，我都是你的第一位聽(tīng)者、讀者。你可以來(lái)我的家鄉游覽一番，需要的話(huà)，你的導游自然就是活潑開(kāi)朗的五年級學(xué)生——鄭昊。
把你的情況告訴我好么？在書(shū)信中，傳達“手拉手”的友誼吧！
祝：
學(xué)業(yè)、事業(yè)、友誼，一帆風(fēng)順
友誼橋作文13
人類(lèi)發(fā)明了橋，世界上有有形的橋，也有無(wú)形的橋，我就和小伙伴們搭建了一座友誼之橋。
一天，我們幾個(gè)卡通樂(lè )隊的成員在操場(chǎng)上興高采烈地玩“小雞快跑”的游戲，游人山說(shuō)“我們來(lái)玩捉迷藏吧�！贝蠹乙恢峦�，猜完拳后，游人山輸了，我們就開(kāi)始躲她。王玥說(shuō)：“我們跟她開(kāi)個(gè)小玩笑吧，叫她‘油菜花婆婆’�！贝蠹叶加X(jué)得不妥，但出于“隊長(cháng)”的惡作劇，還是答應了。
一開(kāi)始，我們覺(jué)得挺好玩的，可我們越喊，游人山越不來(lái)抓我們，她還火冒三丈地喊道：“你們憑什么只叫我一個(gè)人是”油菜花婆婆“不叫其他人呢？”我暗地驚了一下，心里都有幾責怪王玥，很想給她道歉，可嘴巴像縫了針似的，怎么也說(shuō)不出口；接下來(lái)，游人山也不怎么理我了，因此，我們的關(guān)系越來(lái)越疏遠了……
直到有一天，游人山不小心摔了一跤，我們好象看到了友誼的希望，爭先恐后地去扶她，關(guān)心地問(wèn)這問(wèn)那。這時(shí)，我看到游人山先前那生氣的眼神早就拋到九霄云外去了，嘴角漾出了一絲久違的笑意�，F在，游人山又回到了我們的卡通樂(lè )隊，我們恢復了友誼，變成了形影不離的好朋友，真是應了那句話(huà)“我們是對手，我們更是朋友！”
同學(xué)們，橋在生活中是隨處可見(jiàn)，那么心橋呢，這樣的心橋越多、越普遍，我們這個(gè)世界就越和諧越美好！
友誼橋作文14
同學(xué)之間如果建立起友誼之橋，可以使我們的學(xué)習生活更加快樂(lè )。在我的身邊就有這樣一座快樂(lè )的友誼之橋。
我的好朋友，就是黑乎乎又瘦不拉嘰的“奶娃”孫萬(wàn)杰。我不管遇到什么問(wèn)題都會(huì )找他，而他呢?也一樣。
我們倆是朋友又是對手。
在學(xué)習上，我們倆是互相之間最大的對手，每到考試我心中都會(huì )念道:“非洲人”，我肯定比你強;而他也會(huì )這樣念道:小胖子，你絕對不如我。但考完試后，我們不會(huì )因為競爭而互相不理不問(wèn);恰恰相反，互相的競爭堅固了我們倆的友誼。
在玩的時(shí)候是最好的朋友，記得有一次上體育課，天比較熱，我們玩的有太瘋了，同學(xué)們都比較渴，我也一樣。而我備的水早喝完了，恰巧教室內的飲水機也沒(méi)水了，全班只有孫萬(wàn)杰備的水還有，同學(xué)們都找孫萬(wàn)杰要水喝。孫萬(wàn)杰就讓其他同學(xué)每人只喝一瓶蓋，輪到我時(shí)，他就把水瓶給了我，讓我喝了個(gè)痛快�；ハ嗟年P(guān)懷，加深了我們倆的友誼。
因此我們倆的友誼之橋是不斷的，是非常堅固的。這樣朋友加對手的關(guān)系，我們已經(jīng)相處了四年了。
友誼，這是一個(gè)讓我感到非常溫暖的詞，她使我牢牢記住了他那個(gè)會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛;記住了他那個(gè)嘮嘮叨叨不休的小嘴巴，更感受到了他那愛(ài)幫助別人的善良之心。
友誼萬(wàn)歲，友誼之橋天長(cháng)地久，愿友誼之橋存于每個(gè)人的心間。
友誼橋作文15
如果人生是一次旅行，那么友誼就是旅途中的指航標，如果人生是一個(gè)大樹(shù)，那么友誼就是干涸時(shí)的雨露，如果人生是一次航海的歷程，那么友誼就是航海中必不可少的風(fēng)帆。
有人說(shuō)：“一個(gè)人擁有了真正的友誼，那么他就走了成功道路的一半，如果一個(gè)人失去友誼，那么他就失去了自己的胳臂�！睆倪@一句話(huà)中我們就可以看出友誼的重要性，和必要性。友誼的產(chǎn)物就是友情，要是有人真正的得到，并且維持了友情的話(huà)，那么他就可以享受到友情的力量，他就在事業(yè)道路上走的更加的順暢。友誼的來(lái)源就是朋友，一個(gè)人要是沒(méi)有或者失去了朋友，那么說(shuō)句不好聽(tīng)的話(huà)就是他失去了做人的意義，但是如果他有了足夠的好朋友，那么他將不可戰勝。
我是一個(gè)愛(ài)朋友的人，我對待朋友從來(lái)都是朋友做的對，我就支持，但是只要朋友做的不對我不但會(huì )竭力反對制止，而且還會(huì )讓他知道這樣做的壞處，當然我交朋友也有不同的方法，我交朋友看的不是他的學(xué)習成績(jì)，看的是他的心靈，我想學(xué)習只不過(guò)是一個(gè)人的外表就像皮膚一樣，但是要是心靈美的話(huà)，他就會(huì )無(wú)論干什么事情都是占優(yōu)勢的。
而且心靈好的人對待你對他的建議，對他的看法，他會(huì )接受，并且加以改正。所以我的朋友十分的多，而且都是“鐵哥們”只要我說(shuō)的對，他們就一定回聽(tīng)從，而且我也是這樣對待他們，如此這樣我們就可以互助互利，有不懂的問(wèn)題就一起解決，有生活上的苦楚就一起分擔，多一個(gè)人就多一個(gè)力量。這句話(huà)是再對也不過(guò)了。
所以我以后交朋友的時(shí)候一定要交好朋友，因為友誼是建立在好朋友上的，如果不交好朋友反遭到傷害自己的一面，但是要記住友誼是人生中不可缺少的。
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