【精】有關(guān)友誼的作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的有關(guān)友誼的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有關(guān)友誼的作文1
春夢(mèng)，化雪為暖，人間煙火在友誼的火焰之中燃燒。一切矛盾，只是一座虹橋，構建起更妙的情誼。
雨是一個(gè)歲月的印記，把天空涂抹。獨撐一把傘，徘徊在條陰廊上，秒針、分針、時(shí)針趕著(zhù)跑去了。我在時(shí)間的流里，心說(shuō)：怕他是不會(huì )來(lái)了。風(fēng)卷葉的濤聲，使我等待。一個(gè)我的摯友怎么不守約？言必信，行必果！心中多了一絲悵茫與落寞。我徑自賭起氣來(lái)，踏起歸路，提起一雙沉重的大腳，心也沉甸甸的。夏蟲(chóng)也為我沉默，剎那，淚水蒙住淚蒙的眼。我加快步伐，拭去這冷冰冰的珠簾。這地方似凍冰的國度，全身的溫暖早已撲閃著(zhù)翅膀飛去了�！盁o(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)。小園香徑獨徘徊�！�
一雙手，護住我，終究有了暖意。驀然回首，那人，卻在我的身前。激動(dòng)的熱淚化了千年凍土，大地露出了青春的笑臉。啊，你歸來(lái)了，此刻愁恨煙消云散�！澳悴皇钦f(shuō)星期六嗎？今天都星期天了！”“什么，我竟記錯了！”悔的心靈自責起我，翻騰起一片波瀾�！拔覄倓傇谙肽銜�(huì )不會(huì )記錯到今天來(lái)找我，忽然之間看見(jiàn)了你。我知道那是你，我永不忘你的背影�！边@是一座搭起友誼更上一層樓的言語(yǔ)。緊緊握著(zhù)你的手掌心化雪。
他是平凡的，我更是平凡的。只有平凡的世界里也有暖暖的濃情！回家后，一翻日歷，不對是星期六，后天才上學(xué)！我深知朋友記錯了，此時(shí)我不可能，不會(huì )，不敢說(shuō)了！即有了價(jià)更高的友誼，又何故要拆了呢？我站在這“夕陽(yáng)無(wú)限好”的虹橋之上，幸福溢滿(mǎn)了我那小小的世界。
那一縷，不是河中的倒影，是天上虹！第二天，我和朋友在一起奮斗的時(shí)候，相互道了歉。我們談了計劃、理想和夢(mèng)想，我們一定會(huì )并肩作戰，齊心協(xié)力，利斷金！這才是我們倆真正的友誼。
有關(guān)友誼的作文2
我的同學(xué)是一個(gè)非常神秘的人，如果你不去接近他，那么你就永遠別想了解他。
它的個(gè)子不算高，也不矮，長(cháng)得很標準，析白的皮膚，南瓜形狀的臉上鑲著(zhù)一雙不明亮而憂(yōu)郁的眼睛，似乎在想著(zhù)什么。
他的學(xué)習比較好，因為他是我們班前任的學(xué)習委員，每每的看見(jiàn)他，他總會(huì )寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，或者是發(fā)呆，任何人都不知道他在想著(zhù)什么。他那么不被別人注意，他性格內向，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，也不會(huì )交往。他只有我一個(gè)朋友，不愛(ài)獻慧自己，更不會(huì )自喻勉強。他每次考試，總能取得好成績(jì)，而別人向他祝賀時(shí)，他就會(huì )向他人咧嘴勉強地一笑，接著(zhù)就消失在人群中了。
他酷愛(ài)看武俠小說(shuō)，每天都會(huì )給我說(shuō)一些脫離現實(shí)的故事，并且還要用樹(shù)立的武功招試和我“過(guò)招”。雖然那些三角貓的功夫只不過(guò)是半斤八兩，但是你瞧他那認真的勁，和出拳的動(dòng)作，還真象一個(gè)少年游俠。
每次上體育課的時(shí)候，他總是一個(gè)人孤獨的在教學(xué)樓中轉悠，誰(shuí)也不知道他在干什么，甚至有的時(shí)候，我——他最要好的朋友，也不知道他在干什么。
他是別人開(kāi)玩笑的對象，就是因為它的皮膚白，而且說(shuō)話(huà)聲音像女生，別人都叫他“娘娘婆”。
可不知道為什么，他變了，學(xué)習下降了，學(xué)習委員的烏紗帽也被摘了。我們的友誼也開(kāi)始變質(zhì)了，以前我們總是開(kāi)個(gè)玩笑，對方都不計仇�？伤F在，變得小肚雞腸了，心胸狹窄了，哎……為什么會(huì )這樣？
但愿我們的友誼地久天長(cháng)，但愿他的成績(jì)永遠冒尖。
有關(guān)友誼的作文3
或許是天生的緣分，我與陳明自幼兒園開(kāi)始，就是同班同學(xué)。咱們又是鄰里鄰居，所以我們總是形影不離。一天，在一節看似很平常的手工課上，卻發(fā)生了一件不愉快的事情。
老師教我們做小木船。陳明瞟了一眼我的小木船，兩只眼睛里閃著(zhù)亮光，他說(shuō)：“你的木船真漂亮，借我看看好嗎？”于是他拿起我的小木船仔細打量，愛(ài)不釋手，仿佛是他自己的。突然，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦”的一聲，小木船突然從他的手里掉到了地上，木片到處都是�！笆裁�？”花了我那么多心血的木船就這樣，“陳明你——”我的心像小木船一樣，這一瞬間就碎了。
“我——”陳明不知該如何是好，“我不是故意的�！备岅惷鲗擂蔚氖虑榘l(fā)生了，在爭執中陳明一不小心又踩了一腳木船，木船被踩了個(gè)稀巴爛�！瓣惷�！”忍無(wú)可忍的我終于爆發(fā)了，“你給我記住——從今以后我們斷絕朋友關(guān)系！”說(shuō)完我拿起他的小木船，踩得粉碎。
轉眼間一個(gè)月過(guò)去了，往常沉默的陳明把我叫到了一個(gè)偏僻的地方，從口袋里掏出了一只木船說(shuō)：“一個(gè)月前的事，忘了吧，這是我陪你的小木船�！蔽业男牟恢醯�，有一種說(shuō)不出來(lái)的感受。
“唉——”陳明無(wú)奈地嘆了口氣搖搖頭：“周一我要去鄉下，這一去估計就會(huì )很久，我想這是我們最后一次相見(jiàn)了。不過(guò)別擔心，想我了，就看看這只船吧�！闭f(shuō)完我們倆異口同聲的說(shuō)了一句：“我們永遠是好朋友�！�
后來(lái)，陳明走了。這是木船，則成了我們友誼的橋梁。
不要因為一件小事使心靈橋梁崩塌，因為一旦完全失去友誼，將無(wú)法再挽回。
有關(guān)友誼的作文4
關(guān)于金錢(qián)，真是個(gè)爭論不休的問(wèn)題。那個(gè)星期五，我們就“金錢(qián)和友誼”這個(gè)話(huà)題展開(kāi)了激烈的辯論。
剛開(kāi)始大家都有些靦腆，都不敢說(shuō)，到后來(lái)，都情緒高漲，每一句都像是擲地有聲的豪言壯志。似乎每一句都是完美無(wú)缺，又好像每一句都是漏洞百出�？纯催@位，說(shuō)話(huà)都不帶停頓，最后一個(gè)重音博得了大家雷鳴般的掌聲；再看看她，句句都是言之有理，字字珠璣，關(guān)于友誼，關(guān)于金錢(qián)，發(fā)揮得淋漓盡致。做聽(tīng)眾的各位時(shí)而沉默不語(yǔ)，時(shí)而恍然大悟，時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而鼓掌喝彩。
我也只有沉思的份兒。我不敢斷言誰(shuí)比誰(shuí)重要，亦不想斷言。我知道，錢(qián)能買(mǎi)來(lái)一切，卻買(mǎi)不來(lái)真心，但沒(méi)了錢(qián)，我們又能怎樣呢？沒(méi)了這些鈔票硬幣，我們還能在這教室里把你們說(shuō)得一楞一楞的么？還能被你們說(shuō)得一楞一楞的么？答案當然是百分之百的否定。然而，有了金錢(qián)，我們又能干什么呢？換不來(lái)“友誼”、“尊重”、“智慧”，那我們這輩子算白活了。的確，金錢(qián)，當他從遠古社會(huì )生產(chǎn)的初批剩余中脫穎而出時(shí)，只是幾塊樸素的貝殼或嶙峋的瘦骨，像石頭一樣在先人的手掌中傳遞著(zhù)，那時(shí)人是錢(qián)的主人。然而，今天，人類(lèi)在繁榮下一步步走向鼎盛，此時(shí)有些人卻成了十足的金錢(qián)奴隸�？赡怯衷鯓幽�？就算你是精神上的收獲者，沒(méi)有錢(qián)，你餓不死也得凍死，你有一大群朋友，得到的卻是在這世上的片刻溫暖。沒(méi)有這些鈔票，你就生活生曾問(wèn)題都解決不了，就更談不上什么朋友，什么“友誼”了。
到底，金錢(qián)與友誼的比例怎樣呢？無(wú)從得知。耳邊還響著(zhù)“我只知道，沒(méi)錢(qián)就沒(méi)法生存，更不會(huì )有友誼”“什么是真正的友誼，什么又是骯臟的交易”這樣的話(huà)語(yǔ)……
有關(guān)友誼的作文5
這是一本誕生于58年前的著(zhù)作——一本講述了友誼與大愛(ài)的書(shū)，一本令多少人感動(dòng)流淚的書(shū)。在書(shū)中小蜘蛛夏洛編制了一張愛(ài)的大網(wǎng)，挽救了威爾伯的生命，激起了我們心中無(wú)限的愛(ài)與溫情。
小豬威爾伯生活在朱克曼家的谷倉中，他與蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)丑惡的消息打破了谷倉的平靜，大家得知了小豬威爾伯將成為熏肉火腿的消息。作為一只無(wú)力反抗命運的豬，威爾伯只能任人宰割。然而，看似渺小的夏洛卻決定用她的努力，救回小豬的命。于是，夏洛用自己的絲編織了被人們視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉了小豬的命運。她用自己的一生實(shí)踐了這個(gè)決定，為小豬贏(yíng)得了一個(gè)安享天年的未來(lái)。
在這本書(shū)中最令我有著(zhù)深深感觸的，便是彌漫在夏洛和威爾伯之間的純真的情感——友誼！這是一種高貴純真，不受污染的感情。多少人希望自己如威爾伯一樣，擁有一個(gè)像夏洛一樣無(wú)私而又偉大的`朋友。
夏洛向威爾伯許下了一個(gè)永恒的諾言，她告訴威爾伯她會(huì )救他。確實(shí)，她用自己的一生履行了這個(gè)諾言，將畢生的精力投入，不要求任何回報。在文末，夏洛輕輕地說(shuō)了一聲“再見(jiàn)”，便永遠陷入了沉睡。但在我們的心中，卻永遠留下了一個(gè)夏洛，留下了一張愛(ài)的網(wǎng)。
在這跌宕起伏的一年中，我們仿佛也跟隨文章經(jīng)歷了夏洛的人生，她的充滿(mǎn)善意的人生。夏洛在死亡中得到了永生，無(wú)私奉獻，意義深遠，即為永恒。它不僅帶給我們對友誼的思考，更給我們以生命的探索。它所講述的不僅是童話(huà)，更是對于生命的思考，對于生活的贊頌，對于永恒的解讀。
有關(guān)友誼的作文6
小羽是我最好的知己，我一有心事都會(huì )向她傾訴，她也一樣，有心事時(shí)也會(huì )向我傾訴。同學(xué)們都知道，我們是最好最好的朋友。但這事實(shí)的確讓人不敢相信。一件突如其來(lái)的事情改變了我們兩個(gè)人，也拆散了我們的友誼……
我在學(xué)校是副大隊長(cháng)，在班上學(xué)習也還不錯，很有人緣。小羽學(xué)習雖說(shuō)不是那么得好，脾氣也不是那么好，但是她為人特別好，也很有人緣哦！
那天大概是10號吧，天空是深灰色的，是陰天，數學(xué)老師突然找我談話(huà)，我便莫名其妙地去了。來(lái)到辦公室，老師嚴肅地對我說(shuō)：“你看看，你和小羽的作業(yè)錯得都一樣，著(zhù)是怎么回事？”我一看，果然，我是近視眼，是看錯了題目，把“甲是乙”看成了“乙是甲”，真倒霉！那小羽又是怎么回事呢？她也是近視眼，但她畢竟是戴著(zhù)眼鏡寫(xiě)作業(yè)的，難不成她會(huì )抄我的？不可能的！我們是最好的朋友，我相信她！我對老師說(shuō)：“也許是她也看錯了吧！我會(huì )改的！”可是老師不聽(tīng)，硬說(shuō)我們倆抄，我有理說(shuō)不清，干脆對老師說(shuō)聲“再見(jiàn)”，走出了辦公室。后來(lái)我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)小羽以前就喜歡抄作業(yè)，我不相信！最后老師也以為小羽抄了我的，把我們的座位編開(kāi)了，還不許我們一起玩！小羽整整哭了半天，我也傷心了一上午，難道我們的友誼就只能維持到這里嗎？我晚上躺在床上暗自哭泣，但這有能有什么用呢？我不能違抗老師的命令，小羽也一樣，于是，我們的友誼就在這深灰色的日子里破滅了……
這件事在我心里形成了一次深灰色的記憶……
有關(guān)友誼的作文7
友誼如同空氣或者水源是人生命中不可缺少的部分。
有著(zhù)自己最好的朋友可以使你寂寞時(shí)，他會(huì )陪你解悶；你快樂(lè )時(shí)，他會(huì )陪你一起分享你的快樂(lè )；你難過(guò)時(shí)，他會(huì )指導你，讓你重新站起來(lái)。有著(zhù)自己最好的朋友不但能互相理解、信任、還會(huì )有著(zhù)共同的志趣和理想。
“友誼之光像磷火，當四周漆黑之際最為顯露�！边@是英國的克倫威爾曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。真正的友誼是在會(huì )危難中幫助你的，好似寒冷中的熱水，黑暗中的燈光。無(wú)時(shí)無(wú)刻不在幫助著(zhù)你。
開(kāi)啟記憶，對友誼的釋譯源源不斷地涌出。有時(shí)，友誼似一棵炎炎夏日里的大樹(shù)，讓我在它的樹(shù)陰下小憩片刻，有時(shí)，友誼似一座明亮的燈塔，遠遠地指引我的方向。有時(shí)，友誼似一灣溫暖的海港，靜靜地撫慰疲憊的船帆。它其實(shí)又似一杯苦茶，喝了才可品出其中的香甜。
真正的好朋友就是在你傷心的時(shí)候可以安慰你；在你難過(guò)的時(shí)候可以開(kāi)導你，在你開(kāi)心的時(shí)候可以陪著(zhù)你開(kāi)心；把你的事看成了自己的事，盡力幫你做任何事情的人。和好朋友在一起就會(huì )很舒服，無(wú)拘無(wú)束的，雖然也會(huì )有點(diǎn)小“插曲”但彼此不會(huì )往心里去。
友情是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情?也是最浪漫、最動(dòng)人、最堅實(shí)、最永恒的情感。朋友是人生中的風(fēng)景，沒(méi)有他旅途便黯然失色。
有關(guān)友誼的作文8
朋友，在這人世間，什么最珍貴呢？是親情、是愛(ài)情、是友情……我認為，是友情。當一個(gè)人沒(méi)有朋友，也就意味著(zhù)他沒(méi)有了朋友的鼓勵、朋友的安慰、朋友的給予……僅僅是因為一個(gè)朋友，就失去了這么多。但是，朋友之間難免會(huì )出現一些小摩擦，下面我就給你講一件我和我的一位好朋友發(fā)生的一件事。是誰(shuí)我不告訴你，她自己心里知道。
那是五年級上學(xué)期的一個(gè)上午，英語(yǔ)試卷發(fā)下來(lái)了，我發(fā)現同桌有一道題錯了，但是老師沒(méi)改出來(lái)。我告訴了我的朋友，她用很快的速度舉手并立刻告訴了老師，同桌的分數被扣掉了。排路隊的時(shí)候，也沒(méi)有什么事，我還是與她談笑風(fēng)生的，可也不知怎么回事，她突然沖著(zhù)我說(shuō)：“你真是一個(gè)‘高音小喇叭’！”我當時(shí)一頭霧水，停了片刻，我立即反擊說(shuō)：“你也不過(guò)如此，不理你了，哼！”說(shuō)著(zhù)，我快速跑回家，一頭撲在被子上，努力不讓自己哭出來(lái)，可是不爭氣的眼淚還是像斷線(xiàn)的珠子掉了下來(lái)，我邊哭邊喊：“你記住，你惡有惡報，我不會(huì )再理你了！”可是我隨后想到，可能是她錯了，也可能是我錯了，我想著(zhù)，不知不覺(jué)竟睡著(zhù)了，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了以前她和我做的許多有趣的讓我們都開(kāi)心的事，其中最開(kāi)心的是我們并排躺在草地上遐想。
這時(shí)我醒了，我下定決心，一定要與她重歸于好。終于到了下午，我到校的時(shí)候她已經(jīng)到來(lái)了，她遞給我一張紙條，我們不約而同地互相遞了個(gè)眼色，我看到紙條上工整地寫(xiě)著(zhù)：對不起，早上是我的錯，請你原諒！這時(shí)，我會(huì )心地笑了，走到她身邊，拍了拍她的肩膀，耳邊始終回響著(zhù)《朋友》這首歌。
有關(guān)友誼的作文9
友誼，是什么？是潺潺的小溪，還是奔騰的江河？是三月的春雨，還是十月的紅葉？是熱情似火的陽(yáng)光，還是柔情似水的月光？
友誼，是什么？是薄伽丘所說(shuō)的“感激和仁慈的姐妹”？是紀伯倫所說(shuō)的“一個(gè)甜柔的責任”還是荷麥所說(shuō)的“是一種溫靜與沉著(zhù)的愛(ài)”
哦！友誼，到底是什么？
我想，友誼應該是一種讓人舒適、幸福和快樂(lè )的愛(ài)。這種愛(ài)也許并不亞于偉大的母愛(ài)，因為：在你感到無(wú)助時(shí)，它會(huì )給你幫助；在你感到憂(yōu)傷時(shí)，它會(huì )讓你欣慰；在你感到孤獨時(shí)，它會(huì )給你關(guān)懷。
達爾文曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“談到名聲、榮譽(yù)、快樂(lè )、財富這些東西，如果同友情相比，它們都是塵土�！笔堑�，友誼是朋友間最寶貴的珍寶，是無(wú)比神圣而純潔的！也許你擁有數不盡的金銀財寶，有或者你的大名聞名于世界，但是如果你沒(méi)有友誼，你的心總有一天會(huì )感到空虛！因為，友誼是金錢(qián)所買(mǎi)不到的，是名聲所換不來(lái)的！在你偶然失敗時(shí)，沒(méi)有朋友給予你安慰；在你遭遇困難時(shí)，沒(méi)有朋友給予你幫助。你可能會(huì )失去再奮斗的信心，日漸消沉，一振不起�？梢�(jiàn)，友誼是多么的可貴啊。
缺乏友誼的人是空虛的，而我擁有友誼，所以我幸福！
在成長(cháng)的記憶中，我怎么也忘記不了她?我幼時(shí)最要好的朋友?潔。那時(shí)，我們是鄰居，在同一所幼兒園上學(xué)。我們一起上學(xué)，一起分享糖果，一起玩過(guò)家家、扮公主的游戲。那時(shí)的我們，幼稚的可愛(ài)，卻把彼此的友誼當成最珍貴的寶物。后來(lái)上了小學(xué)，我們仍是要好的朋友。我們一起回家，一起分享有趣的書(shū)籍，一起討論問(wèn)題。那樣快樂(lè )的時(shí)光，我至今難忘。再后來(lái)，潔要和爸爸媽媽去大城市了。我已經(jīng)不記得，分別時(shí)我們是怎樣得不舍，卻清楚得記得，潔對我說(shuō)：“不管以后在任何地方，任何時(shí)間，我都會(huì )在�！�
有關(guān)友誼的作文10
我和李宇涵是同學(xué)，又是哥們�？捎幸患氯晃液軕M愧！
那次，我和李宇涵同時(shí)報了一個(gè)數學(xué)奧賽比賽，我為這個(gè)比賽做了充分的準備，做了不少的數學(xué)資料，而且天天請老師講題。聽(tīng)李宇涵的媽媽說(shuō)他一天做一本資料，而且還上了補習班。通過(guò)幾場(chǎng)比賽的篩選，原來(lái)報考的5個(gè)僅僅剩下了我和李宇涵�？晌矣直炔贿^(guò)他，我有時(shí)都不理李宇涵了。時(shí)間過(guò)得真快，已經(jīng)到了考試的那天，我恨不得不去考試，最后我還是聽(tīng)了媽媽的勸告不要氣餒，提前半小時(shí)到了學(xué)校，我走在學(xué)校的路上，想李宇涵肯定早已做好了準備了�？晌业綄W(xué)校時(shí)，沒(méi)想到他還沒(méi)有到。不大一會(huì )，考試開(kāi)始了，我并沒(méi)有再想他，而是在認真的答卷。不一會(huì )，我就答完卷了。我匆匆慢慢的把卷交上去，下課的鈴聲就響起來(lái)了。第二天，成績(jì)出來(lái)了，是我第一。下午，李宇涵背著(zhù)書(shū)包進(jìn)了教室，遞給我一本我夢(mèng)寐以求的數學(xué)習題，他高興的沖我笑了笑，說(shuō)：“快準備下一次考試吧！”這是我的眼睛濕潤了，是友情的淚水。我打心里恨自己，為什么要和自己的好朋友爭呢？從那以后，我倆又和好了，又是哥們了。不在爭第一了！
雖然這件事李宇涵愿意的，但我還是很慚愧，為什么不和他公平競爭呢？我們失去了一次較量的機會(huì )，可經(jīng)過(guò)這件事，我們要更加像親兄弟一樣，有福同享，有難同當！
有關(guān)友誼的作文11
快放學(xué)時(shí)，我跑到胡佳瓊的座位上，對她說(shuō)：“小佳佳，今天我值日，放學(xué)后可能要晚些回家，你在教室等我，我們一起回去好嗎?”
胡佳瓊笑瞇瞇咪地對我說(shuō)：“你放心好了，我們是好朋友嘛，我一定會(huì )等你的�！蔽乙宦�(tīng)高興極了，說(shuō)：“我們拉勾!”
過(guò)了一會(huì )兒，我掃好包干區回到教室，可是胡佳瓊卻不見(jiàn)了。她的同桌說(shuō)她已經(jīng)走了。我一聽(tīng)，又急又氣，把掃把往地上重重一摔，忿忿地說(shuō)：“真是個(gè)言而無(wú)信的人!”我背起書(shū)包頭氣沖沖地走出教室……
回到家后，我悶悶不樂(lè )，還在為這事生氣。媽媽安慰我說(shuō)：“同學(xué)之間產(chǎn)生小矛盾、小誤會(huì )很平常嘛，都像你這么較真，那誰(shuí)還有朋友啊，難說(shuō)胡佳瓊不是故意的哦�！眿寢尩脑�(huà)使我感觸很深。
第二天中午，胡佳瓊還是跟往常一樣，走到我座位旁，親切地對我說(shuō)：“美美，我們一起做作業(yè)吧!”我剛想答應，突然昨天的傷心事涌上心頭。我冷冷地對她說(shuō)：“你走吧，我不想和你這種不守信用的朋友一起�！彼孟蟊晃业脑�(huà)傷了心，不聲不響地回到了自己的座位上�？粗�(zhù)她那委屈的表情，我想起了媽媽的話(huà)，心一下子軟了起來(lái)，我決定向她道歉�！皩Σ黄�，我剛才的態(tài)度……”“我沒(méi)有怪你，其實(shí)是我不好，昨天的事你能聽(tīng)我解釋嗎?”“算了，昨天的事就讓她永遠成為過(guò)去吧!”“真的?”胡佳瓊一聽(tīng)，喜形于色。
終于，我們又成為好朋友了。
經(jīng)過(guò)這場(chǎng)風(fēng)波，我知道了當友情出現裂痕是需要的不是埋怨和責備，而是寬容和理解，難道不是嗎?
有關(guān)友誼的作文12
昨天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到的是我和喆喆，還有許多外國小朋友的故事……
“純純，純純，好消息��！”喆喆朝我跑來(lái)，她看起來(lái)很激動(dòng)�！笆裁词掳�，至于那么激動(dòng)嗎？”我顯得很沉得住氣，“快說(shuō)，啥事？我忙著(zhù)呢�！薄澳阕龅氖殖瓐蟊辉u為全世界最有節日特色的手抄報，你太棒了，純純我好愛(ài)你哦！”“那可太棒了，我決定把這張手抄報以中國的名義送給外國的小朋友！”
到了第二天，外國小學(xué)生的其中一部分學(xué)生代表來(lái)到了我們學(xué)校，在幾次激烈的游戲中，美國的學(xué)生代表愛(ài)絲麗兒，得到了我的關(guān)注，我決定把我的杰作和吻，送給這個(gè)可愛(ài)的小女孩，并且帶著(zhù)外國的小朋友一起去孔子的故鄉曲阜玩，讓他們了解一下中國五千年來(lái)的中國文化。
外國的小朋友和我告了別之后，有記者采訪(fǎng)我，為什么把我的杰作給了外國的孩子，而不自己留著(zhù)做紀念呢？我的回答是：我畫(huà)的是最具圣誕特色的手抄報，只有外國人才很正式的過(guò)這個(gè)節，而且我還想表示中國人和外國人的團結友好，渴望共同打造和諧社會(huì )，用這張手抄報搭建一座“友誼之橋”。
“你是我的甜心，遙控我的心情，守護我們的愛(ài)很用心，愛(ài)的糖果藏在你的夢(mèng)里……”我被鬧鈴聲驚醒了，原來(lái)只是個(gè)夢(mèng)��？我是多么希望這是現實(shí)��！如果想讓這成為現實(shí)，還要靠自己的努力，“友誼之橋”要靠自己的雙手去創(chuàng )造。
有關(guān)友誼的作文13
當我看見(jiàn)這張紙：勻10元、東4元、希6元……那段回憶像放電影一樣又出現在我眼前：
星期四班主任交代，明天帶電影費和校內活動(dòng)費共53元。第二天，我剛一坐下，好友暉找我借錢(qián)，我一頭霧水：“你要錢(qián)做什么？”暉說(shuō)：“唉別提了，我今天忘帶53元了�！币粋�(gè)晴天霹靂，我沒(méi)帶！頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻團團轉�；丶胰∈遣豢赡艿�，不交吧班主任肯定要批評。我不甘心就這么罷休，我也去借錢(qián)！
幸好手頭還有7元，笑盈盈地對同學(xué)勻說(shuō)：“勻，有剩余的錢(qián)嗎？我沒(méi)帶�！彼斓亟杞o我10元，開(kāi)門(mén)紅！接著(zhù)又向希借，又成功地借到6元。不過(guò)，畢竟距離53元還遠，怎么辦呀！上課了，暉高興地對我說(shuō)：“我借到錢(qián)了！”我勉強地笑，心不在焉地聽(tīng)課，總想怎么湊錢(qián)。暉看我這樣也挺難過(guò)，于是向她兩個(gè)同桌借，他們都把4元3元放在我桌上，還說(shuō)：“拿去交給老師吧�！蔽疫�能說(shuō)什么？只能無(wú)言地感謝他們。
同桌鈞看到這情形，忙問(wèn)怎么了？因為我們是冤家，所以沒(méi)好氣地說(shuō)：“沒(méi)帶錢(qián)！”他立即從褲兜拿出15元：“喏這是15元，如果還不夠，我跟別的同學(xué)借�！睕](méi)想到他也是熱心人。下課了，大家都圍在我周?chē)骸板X(qián)齊了嗎？”“我再去跟別人借�！薄斑�差多少？”……看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)焦急的神色，一句句令人心頭一熱的話(huà)語(yǔ)，這就是我同窗六年的同學(xué)��！一顆顆友善的心，讓我充分享受著(zhù)友誼的溫暖。
是的，友誼是理想土壤中的兩朵小花，是宏偉樂(lè )章中的兩個(gè)音符。但更重要的是，友誼是永不落山的太陽(yáng)，讓朋友走近你的心田、滋潤你的靈魂！
有關(guān)友誼的作文14
友誼是一縷淡淡的陽(yáng)光，將我們的心連在一起；友誼是一片蔚藍的海洋，將我們的快樂(lè )融合在一起；友誼是一盞明亮的燈，將我們的人生之路照亮。在我的心里，友誼是最美，最純真的。
我是一個(gè)孤獨的小孩，從小到大，很少有人和我一起玩下去，我以為我的青春會(huì )一直孤單下去，可是，我收到了一份美如水的友誼。
認識婷是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春日。清晰記得，那天的天空像藍水晶一樣鑲嵌在頭頂，沒(méi)有一絲絲云。實(shí)在令人陶醉。正當我一邊走一邊陶醉的時(shí)候時(shí)，卻不小心撞到了人。抬頭一看，一個(gè)女孩的笑容瞬間打動(dòng)了我。她甜甜的笑著(zhù)，我語(yǔ)無(wú)倫次的道歉：“那個(gè)，我那個(gè)，不好意思啊，對，對不起，我不是故意的……”委婉的聲音傳來(lái)：“沒(méi)事，我也撞到了你，對不起”。又是甜甜的微笑。就這樣，我們認識了。
婷是個(gè)像公主般優(yōu)雅的公主。她總是喜歡靜靜的坐著(zhù)聽(tīng)我訴說(shuō)心事，從沒(méi)有不耐煩或厭倦。偶爾聽(tīng)到好笑處，還會(huì )和我一起笑出來(lái)。婷愛(ài)看書(shū)，我也跟著(zhù)受益。我們會(huì )在炎炎的夏日一起吃冰激凌，會(huì )一起躺在柔軟的草地上數著(zhù)天空飛過(guò)的鳥(niǎo)兒，會(huì )在一起訴說(shuō)心中的煩惱，會(huì )在一起欣賞落日的余暉，會(huì )一起漫步在璀璨的星空下，會(huì )一起聆聽(tīng)雨聲的曼妙……擁抱友誼的日子里，似乎我身上的每一個(gè)細胞都散發(fā)著(zhù)快樂(lè )的氣息。我想，這就是友誼的力量。當然，是我可愛(ài)的閨蜜給了我這份珍貴的友誼。
我親愛(ài)的婷，謝謝你給我的友誼。
青春的路上，因為有這份友誼陪伴這我前行，讓我感到了生活的美好，有了面對成長(cháng)坎坷的勇氣，有了讓自己堅強的理由。
我深切感到美麗的友誼給我的人生帶來(lái)的那份絢麗。但愿青春里的友誼之花，越開(kāi)越美。
有關(guān)友誼的作文15
“珍惜友誼”是一句動(dòng)人的話(huà)，看那肥歌星Maria起勁地唱：“縱使不能會(huì )面，始終也是朋友……”；還有根拒蘇格蘭民歌改編的《友誼萬(wàn)歲》，誰(shuí)不會(huì )輕輕哼幾句？但是，當“友誼”在你手中，要你永久珍惜，就不那么容易了。
“友誼”的含義是接受對方。什么叫“接受對方”呢？首先，你得接受這個(gè)人的性格和氣質(zhì)，既接受他的優(yōu)點(diǎn)，也接受他的缺點(diǎn)；接受他忽然的暴躁。這里說(shuō)的“接受”，不是解釋作“學(xué)習”，他的缺點(diǎn)你怎么能學(xué)習呢？也不解釋作“容忍”，因為容忍包括有嫌他的意思，容忍是有限度的。超過(guò)了界限，友誼亦即解體。
當然，友誼也容許你去改變對方，影響對方，讓他轉為適合你，但這種以自己為中心的友誼是不會(huì )長(cháng)久的。
從來(lái)不能單方面的強調“珍惜友誼”。你不能接受的人，也不用強求他為朋友。但一個(gè)如果很容易接受別人的性格，他一定會(huì )贏(yíng)得很多友誼。一個(gè)善于交友的人，他會(huì )從朋友中分享到快樂(lè )，從朋友中鍛煉和提高助人與謙和的精神，從朋友中得到助力，也為朋友分擔憂(yōu)愁。
人的性格氣質(zhì)有種種差別，有的人叫嬌嗔、傲氣、潑辣；有的人熱情、開(kāi)朗、活潑、外露；有的人深沉、內向、多慮；有的人大膽、自信；有的人怯懦、自卑；有人粗獷，有人溫文；有人積極、進(jìn)��；有人消極、寡歡；有人風(fēng)風(fēng)光光；有人慢條斯理……這千差萬(wàn)別的秉性，都在你的朋友中，你選擇了他做朋友，就意味著(zhù)你接受并尊重他性格上正負兩個(gè)方面。而對方也同樣接受你的，這是對等的。
還有一種友誼，在接受與不接受之間，這是古人說(shuō)的“君子之交淡如水”。
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