關(guān)于友誼作文合集五篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的友誼作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
友誼作文 篇1
夕陽(yáng)安詳地依偎著(zhù)鶴頂山綿長(cháng)的山脊，寫(xiě)友誼長(cháng)存的作文。披著(zhù)夕陽(yáng)的余暉，我再一次路上了這塊土地，來(lái)到這棵曾寄托著(zhù)我的心語(yǔ)心愿的大樹(shù)前。徐徐的暖風(fēng)撩動(dòng)翠綠的葉片，眼前，兩個(gè)虔誠的身影若隱若現……
上小學(xué)前，我一直與奶奶一起生活。我性情孤僻，總是抱著(zhù)故事書(shū)，不肯踏出家門(mén)一步，陶醉在自我的世界里。
一個(gè)陰雨天，隔壁搬來(lái)了一戶(hù)人家。經(jīng)過(guò)一番折騰，嘈雜聲總算消停下來(lái)了。不料，隨后又傳來(lái)歌聲，“太陽(yáng)光金亮亮，雄雞唱三唱……”歌聲如百靈般婉轉，黃鶯般悅耳，似乎有一種力量想要打開(kāi)我緊閉的堡壘……我正聽(tīng)得入神，歌聲卻戛然而止。那個(gè)“歌者”邁著(zhù)歡快的步子來(lái)到奶奶家門(mén)口�！澳棠�，您好！以后我們就是鄰居了！”我抬起頭，仔細地打量著(zhù)她。過(guò)了一會(huì )，她邀我出去玩。我們正走著(zhù)，竟下起了淅淅瀝瀝的小雨。笨拙的我腳下一滑，一屁股坐在了地上，衣服弄濕了一大片。她吃力地拉起我跑．向前面的大樹(shù)。我們躲在大樹(shù)下，濕透的衣服讓我感到越來(lái)越冷。一陣風(fēng)刮來(lái)，我不禁哆嗦了一下。她見(jiàn)狀，脫下了自己的外套，為我披上�！澳愦┥衔业囊路�！我比較胖，不怕冷的！”她笑著(zhù)說(shuō)，臉上露出可愛(ài)的小酒窩。此時(shí)，我感到異常的溫暖，作文素材《寫(xiě)友誼長(cháng)存的作文》�！澳恪婧�！”“沒(méi)什么啦。我們做好朋友吧！”我聽(tīng)了毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。霎時(shí)，內心的孤獨感悄然而去�！安蝗缱屵@棵大樹(shù)保佑我們永，遠是好朋友吧！”“好��！”于是，雨中的山崗回蕩著(zhù)兩個(gè)真誠的聲音“希望我們永遠
是好朋友……”
從那一天起，她的樂(lè )、勇敢、自信時(shí)時(shí)刻刻都感染著(zhù)我。我不再沉默，我開(kāi)始主動(dòng)與別人交流j我收獲的不僅僅是一份夸獎，還有更多更多的快樂(lè )。我多了一個(gè)陪我沉浸在美好夢(mèng)幻世界的同伴，我們一起祝福公主和王子，一起痛罵可惡的巫婆，一起為好人的不幸鳴不平……在她的陪伴下，我的世界不再寂寞，而是充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
聚也匆匆，散也匆匆。很快我就要離開(kāi)這兒了，我告訴她我要回到父母身邊了。她沉默不語(yǔ)。突然，她拉起我的手，一路小跑，來(lái)到那棵大樹(shù)前。
“跟著(zhù)我
說(shuō)吧！”她閉著(zhù)眼睛，雙手合十，“希望我們以后還能再見(jiàn)面！”我的心狠狠地顫動(dòng)著(zhù)，“希望我們以后還能再見(jiàn)面！”說(shuō)完，她與我相視而笑，我陶醉在她那曾給予我無(wú)盡美好同憶的歌聲中�！霸谏降哪沁吅５�'那邊，有兩只藍精靈，她們活潑又聰明……”
一陣風(fēng)吹過(guò)，如今，我已不知她的去向。
我抬起頭，眺望遠方，依偎著(zhù)鶴頂山山脊的夕陽(yáng)不知什么時(shí)候已投入了山的懷抱，離地平線(xiàn)是那么的近。此時(shí)，萬(wàn)籟俱寂。我真希望她的歌聲能夠在此時(shí)響起。
友誼作文 篇2
信賴(lài)是一座橋，讓我們通往彼此的心房;信賴(lài)是一場(chǎng)雨，讓我們龜裂的心得到滋潤;信賴(lài)是一朵花，讓我們一起在花季里綻放出我們的花樣年華。 平日里，我總愛(ài)記日記，將自己的痛苦與快樂(lè )記錄下來(lái)，偶爾再翻翻過(guò)去的味道�？墒侨沼洷究偸撬赖�，心中的苦悶雖然有了著(zhù)落，但是無(wú)人能分擔我的快樂(lè )與痛苦。在這期間我很高興認識了梅。梅有一頭長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)，月牙兒似的眉毛，當那水汪汪的眼睛瞇成一條縫時(shí)，那小小鼻子下的櫻桃小嘴便微微咧開(kāi)，潔白牙齒就露出來(lái)了。 跟梅接觸了幾天后，我發(fā)現她善良。樸實(shí)，而且與我志同道合，值得信賴(lài)，于是我就試著(zhù)與她接近。不久，我和她就成為了好朋友，每天告訴她我每天發(fā)生了什么有趣的事。她總是樂(lè )呵呵的聽(tīng)著(zhù)，似乎對我發(fā)生的事情都很有興趣。每天我們牽著(zhù)彼此的手，踏著(zhù)歌聲，度過(guò)精彩的一天，放學(xué)后我們又彼此牽著(zhù)手踏著(zhù)夕陽(yáng)回家。我們的關(guān)系也日益密切，她不久也告訴了我，她心中的秘密。就這樣，我們彼此信賴(lài)著(zhù)對方，將心也交給了對方。信賴(lài)創(chuàng )造了一段純潔的友情。 可是云淡風(fēng)輕的幸福像嘩嘩流動(dòng)的河水在陽(yáng)光下閃爍著(zhù)粼粼波光，日子穿上芭蕾舞鞋踮著(zhù)腳間蹁躚而過(guò)�？鞓�(lè )幸福的日子總是短暫，分別也是難免的。小學(xué)畢業(yè)的那一天我們哭了，傷心的哭了。風(fēng)輕輕的吹過(guò)我們的臉，帶走了我們的淚，卻帶不走我們的留戀，也帶不走我們用信賴(lài)構建的友誼。無(wú)奈的是我們現在只能將它永遠的珍藏，偶爾將它拿出來(lái)擦擦。品味用信賴(lài)構建的友誼，我會(huì )發(fā)覺(jué)它比日記本更值得珍藏。我愛(ài)她，她愛(ài)我，因為我們有一段純潔的友誼，它比雪更純，云更白，比天使的翅膀更美麗。這段友誼是信賴(lài)創(chuàng )造出的最美的境界，我喜歡這個(gè)境界，雖然人早已分別，可是這段友誼將我們彼此的心永遠通往彼此的心房。 昨日，我又遇見(jiàn)了梅，我們沒(méi)有像以往一樣談天說(shuō)地，只是微微一笑。從彼此的目光中找到了內心的獨白，從彼此的目光中找到了我們共同的內心話(huà)語(yǔ)：但愿我們長(cháng)出翅膀之后，不要忘了它下面那片用信賴(lài)刻著(zhù)彼此名字的羽毛。也但愿下個(gè)盛夏的那片天空，我們振翅飛翔!
友誼作文 篇3
春節的前一天晚上，小兔靠在大樹(shù)下，手托著(zhù)下巴，呆呆地望著(zhù)天上的星星，心想：“那一顆星星才是爸爸媽媽呀�！毕氲竭@兒她不禁流下了眼淚。想起了悲慘的一幕幕。
那是20xx年5月12日下午2點(diǎn)多，兔媽媽正在作家務(wù)，兔爸爸坐在沙發(fā)上看報紙，小兔在拍皮球。突然大地在劇烈的顫動(dòng)，屋頂上的瓦片不時(shí)的掉落下來(lái)，墻上的日歷搖來(lái)?yè)u去，這時(shí)他們明白：“地震了�！彼麄兒芸斓奶拥搅丝諘绲牡胤�，頓時(shí)天昏地暗。地震過(guò)后，整個(gè)森林都安靜極了，所有的房屋都倒塌了，成了一片廢墟。雖然地震已經(jīng)過(guò)去，可是還不時(shí)有余震發(fā)生，兔爸爸和兔媽媽讓小兔在安全的地方等他們，自己和黑貓警長(cháng)、消防官兵大象等去倒塌的房屋里搜救幸存者，兔爸爸和兔媽媽救出了一個(gè)又一個(gè)幸存者，又一次余震發(fā)生，爸和兔媽媽在廢墟里再也沒(méi)出來(lái)……小兔越想越悲傷，“嗚嗚”哭起來(lái)。這時(shí)小兔最好的朋友小鹿來(lái)安慰它，說(shuō)：“小兔別傷心了，你沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)�有我們呀！”兩個(gè)好朋友緊緊的擁抱在一起。
第二天，小鹿把森林里的動(dòng)物們聚集在一起，小鹿說(shuō)：“大家都知道小兔的情況，我們可以為它做些什么呢？”森林里的小動(dòng)物很同情小兔，很愿意和小兔過(guò)年，還要送給它最好的禮物。
晚上，小兔回家時(shí)，剛打開(kāi)門(mén)，突然燈亮起來(lái)，“小兔新年快樂(lè )�！眲�(dòng)物們齊聲說(shuō)道。緊接著(zhù)，大家立刻把小兔圍起來(lái)，爭先恐后的把自己的禮物送給它。機靈的小猴，第一個(gè)沖上來(lái)，說(shuō)：“小兔，你平時(shí)愁眉苦臉的，我送你一籃桃子，祝你天天開(kāi)心�！毙∶鄯鋼渖戎�(zhù)翅膀飛過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小兔，我送你一罐蜂蜜，祝你日子過(guò)的像蜜一樣甜�！薄靶⊥眠�有我的，還有我的�！毙⊥每粗�(zhù)大家為自己所做的一切感動(dòng)的熱淚盈眶。
送完禮物，大家又擺起了舞臺，第一個(gè)表演的是小猴，他一上臺就在空中翻起了跟斗，并做了一些高難度的動(dòng)作，接著(zhù)又做了幾個(gè)滑稽的表情，把大家逗的開(kāi)懷大笑。第二個(gè)是大象和長(cháng)頸鹿，他們表演啞劇，嘿，別說(shuō)表演的還真不錯，節目一表演完，就贏(yíng)來(lái)了一片熱烈的掌聲。接下來(lái)是孔雀，她穿著(zhù)一身美麗的花衣裳，跳起了優(yōu)美的芭蕾舞，大家不禁發(fā)出了贊嘆。然后表演的還有鴿子、小鹿、小馬，等等。他們都使出了自己的絕活，真是八仙過(guò)�！黠@神通。這讓一向安靜的小兔家變的熱鬧起來(lái)。
從那以后，小兔依然坐在大樹(shù)下望星星，還有它的伙伴們，小兔在心里默默地說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)銈兎判陌�，我已�?jīng)不在孤單了，因為我有了很多好朋友，他們會(huì )幫助我，會(huì )鼓勵我�！�
友誼作文 篇4
友誼是什么？我時(shí)常問(wèn)自己。我一直以為友誼是必須在轟轟烈烈的大事中才可以看到的東西，我以為在平淡的生活中是不可能存在友誼的。然而，我錯了，友誼就是在你遇到困難時(shí)，朋友向你伸出的一雙援助之手；友誼就是在你生病時(shí)，朋友的一聲問(wèn)候；友誼就是在你孤單寂寞時(shí)，朋友的陪伴。真正的友誼體現在生活的每一瞬間，每一細節。
記得初二時(shí)，在我生日的那天，我收到了一份特別的禮物，是一封信和一個(gè)刻滿(mǎn)字的又紅又大的蘋(píng)果。雖然我當時(shí)很開(kāi)心，但我卻沒(méi)有珍惜，我忽略了它的意義。
信我收下了，但蘋(píng)果我覺(jué)得又不能吃，況且我又不愛(ài)吃蘋(píng)果，所以就還了回去�？晌揖箾](méi)有想到，那竟成了我一生的遺憾。我應該把那個(gè)蘋(píng)果留下的，因為蘋(píng)果上的字，現在想來(lái)，句句是朋友的真心。我應該把他留下來(lái)，作為永遠的紀念，可我當時(shí)什么都不懂，我沒(méi)有曉得那個(gè)蘋(píng)果對我未來(lái)的人生竟那么重要，我更沒(méi)有曉得那個(gè)蘋(píng)果其實(shí)很重，重的無(wú)法用稱(chēng)來(lái)稱(chēng)量，其實(shí)很貴，貴的用多少金錢(qián)都買(mǎi)不到。因為他是一個(gè)朋友的心。我覺(jué)得我還了回去一定傷害了她的心，每每想到這些，我都會(huì )很傷心，很遺憾，很后悔，同時(shí)也很害怕，因為我覺(jué)得我對不起她，因為我還回去的不僅僅是一個(gè)蘋(píng)果，更是一份友誼，一個(gè)真心，可是我當時(shí)真的沒(méi)有想這麼多，為此，自從離別后，從我懂得友情意義的那一瞬間，我的心就沒(méi)有安寧，后悔充滿(mǎn)了我的生活
。當時(shí)那封信的內容是這樣的：我雖然不是很了解你，也一直不能抓住你的心，但我卻堅守我們的這份友誼，希望我們的友誼不是曇花一現，而是永遠擊不夸得萬(wàn)年青。這幾句話(huà)，當時(shí)讓我很開(kāi)心，也很感動(dòng)，然而我卻沒(méi)有真正明白它的含義。我卻沒(méi)有意識到這就是我一直尋尋覓覓的那份友誼。后來(lái)，與她分別的每一天里，我都再讀那封信。那封信從一張紙變成了我生命中很重要的東西。我漸漸讀懂了它的含義。我后悔我當時(shí)沒(méi)有緊緊抓住這份友誼。就在我們最后見(jiàn)面的時(shí)候，我還是遲到了，錯過(guò)了她。我真的好后悔，我根本無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容我現在的心情。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我對他的思念越來(lái)越深，經(jīng)常夢(mèng)里見(jiàn)到她，但醒來(lái)后，卻是一場(chǎng)空，我呆呆的望著(zhù)窗戶(hù)，落淚了，淚水浸透了我的臉頰這就是友誼，那封信僅僅是一張紙，但他訴說(shuō)了朋友的真心。
我終于明白了，友誼就是平淡的人生中真心的對白，友誼就是離別后無(wú)限的思念，窗外天空晴朗，我的心卻下起了大雨，我忘不掉她，她是我一生的朋友，無(wú)論今后能不能再相見(jiàn)，無(wú)論她能不能聽(tīng)到我的聲音，我都想對她說(shuō)：對不起，你是我一生中最好的朋友，我也會(huì )堅守這份友誼的，我會(huì )默默祝福你的，我永遠都不會(huì )忘記你
友誼作文 篇5
那是我上二年級時(shí)的事情了，那件事情讓我為同學(xué)間的友誼而感動(dòng)。
那天，我們要上美術(shù)課了，同學(xué)們紛紛把美術(shù)材料——彩紙、油畫(huà)棒都拿了出來(lái)。我打開(kāi)書(shū)包翻找起來(lái)，漸漸地，我那原本充滿(mǎn)微笑的臉變得有些疑惑，“咦?明明把它們放在書(shū)包里了，怎么會(huì )不見(jiàn)了呢?”真奇怪，我的彩紙和油畫(huà)棒都沒(méi)有了，難道它們長(cháng)了翅膀，從我書(shū)包里飛出去了?當然不可能，我開(kāi)始回憶今天上學(xué)走之前的事。哦，我想起來(lái)了，我今天早上裝水時(shí)，把美術(shù)材料拿了出來(lái)，走的時(shí)候卻忘了再把它們裝到書(shū)包里。
這可怎么辦呀?去借虎曉彤的吧，借給我她就沒(méi)有了;借周?chē)瑢W(xué)的吧，可我和他們還不認識，雖然在一個(gè)班里，我們也沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話(huà)。這節課領(lǐng)導和老師都在聽(tīng)課呢，怎么辦呀?都快急死我了，眼淚也出來(lái)了。這時(shí)，我旁邊一個(gè)我還不怎么熟悉的小女孩小聲問(wèn)我：“你怎么了?”“美術(shù)材料忘帶了!”我揉著(zhù)紅紅的眼睛，小聲回答她�！皼](méi)事，我借你用吧!”她把幾張彩紙放到了我的桌子上，又把她的油畫(huà)棒分給了我幾只。
頓時(shí)，一股暖流流遍了我地全身，就像冬日里的一縷陽(yáng)光，暖暖地照在了我身上�！爸x謝!”“沒(méi)關(guān)系，咱們是同學(xué)嘛!”從此以后，我們便成了好朋友，這個(gè)小女孩就是韓紫祎。雖然現在我們分班了，不在一個(gè)班級了，但我們的友誼之樹(shù)，還是那么蓬蓬勃勃地生長(cháng)著(zhù)。
我至今都沒(méi)忘記韓紫祎幫助我的那一刻，那情那景已在我的腦海中定格，它時(shí)時(shí)讓我感動(dòng)。
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