《吵出來(lái)的友誼》_小學(xué)作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的《吵出來(lái)的友誼》_小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”，下課的鈴聲歡快的叫著(zhù)。
同學(xué)們一窩蜂似的跑出教室，我一個(gè)人呆在教室里津津有味地看著(zhù)我最?lèi)?ài)看的《淘氣包馬小跳》，我被書(shū)中的情節深深的吸引住了。
“張悅怡，看什么書(shū)呢？這么入迷，借我看看�！蔽疫�沒(méi)回過(guò)神來(lái)，我的“寶貝”就被她搶了過(guò)去，只聽(tīng)“吱”的一聲，“寶貝”竟被撕掉了一頁(yè)，又是粗心的`魚(yú)菲�？匆�(jiàn)我的“寶貝”受了委屈，我心里難過(guò)極了，便對著(zhù)她大吼道：“你要借就好好說(shuō)嘛，干嘛搶我的書(shū)！你賠！你賠！我要你賠！”說(shuō)罷，便轉身不理她，我含著(zhù)眼淚趴在桌子上，臉隱隱發(fā)燒，只聽(tīng)見(jiàn)她小聲哀求說(shuō)：“悅怡，對不起，我不是故意的，你原諒我好不好？”“不好，我一輩子也不和你做朋友了！”我失聲喊了出來(lái)，也許是因為剛才的話(huà)說(shuō)的太重了，她嚇的吐了吐舌頭，悄悄的回到了座位上。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，我呆坐在座位上，滿(mǎn)腦子里都是我的《淘氣包馬小跳》，這一節課老師講的什么我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，想到“寶貝”的傷痕，我的心如刀絞。
放學(xué)了，沒(méi)有魚(yú)菲的陪伴我顯得異常的孤獨，想起了我們在一起的快樂(lè )，想起魚(yú)菲對我的幫助……晚上回到家，已經(jīng)平靜下來(lái)的我好好的反省了一下自己，認識到自己的錯。書(shū)撕爛了可以買(mǎi)一本，但友誼撕爛了可是
買(mǎi)不來(lái)的！于是，我決定明天去跟她道歉，不管她接不接受。
第二天，我來(lái)到學(xué)校，剛放下書(shū)包，便看見(jiàn)桌上放著(zhù)一本嶄新的《淘氣包馬小跳》。原來(lái)是她賠給我！翻開(kāi)書(shū)一看，里面夾著(zhù)一張小紙條，紙條上面寫(xiě)著(zhù)：“張悅怡，對不起，我不該撕爛你的書(shū)�！�
坐在座位上，我紅著(zhù)臉，愧疚的拿起筆，在紙上寫(xiě)著(zhù)：“魚(yú)菲……”
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