友誼的小船作文（精選25篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的友誼的小船作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友誼的小船作文 篇1
一句“友誼的小船說(shuō)翻就翻”火爆網(wǎng)絡(luò )，無(wú)論是朋友，師生還是大人小孩甚至親人之間，都被套上了這句“翻船”體。那么，在小船“說(shuō)翻就翻”的背后，我們看到的不應該是樂(lè )趣，而是這個(gè)越來(lái)越功利的社會(huì )。
更有甚者，當“小船說(shuō)翻就翻”時(shí)，卻有人站出來(lái)說(shuō)“友誼的小船我一個(gè)人也能劃”。試問(wèn)：一個(gè)人劃能過(guò)小江窄河，也能渡大江瀚海嗎？即使能，驚濤駭浪時(shí)無(wú)人分擔，長(cháng)風(fēng)破浪時(shí)無(wú)人分享，這樣的人生之旅何其孤單、乏味！
當一個(gè)社會(huì )都變得功利時(shí)，這樣的民族這樣的國家是令人擔憂(yōu)的。如果當老人摔倒時(shí)，沒(méi)有人去扶一把而是問(wèn)：我這樣做有什么好處？你給我勞務(wù)費嗎？如果人人如此，那么如果，有一天摔倒的是我們自己的爺爺、奶奶甚至是將來(lái)老去的我們自己時(shí)，我們只能在寒風(fēng)中絕望地等待死亡！整個(gè)社會(huì )唯利是圖，整個(gè)人民只能是人人自危！今天我們拋棄了團結友愛(ài)、扶危濟困的美好人情，明天我們就只能在凄風(fēng)苦雨中絕望衰號！僅僅是陌生人之間或泛泛之交的船會(huì )“說(shuō)翻就翻”嗎？如果抱著(zhù)功利心，親情也不可避免。九月開(kāi)學(xué)季，有一父親發(fā)微信感嘆：開(kāi)學(xué)前，父慈子孝；開(kāi)學(xué)后，雞飛狗跳，見(jiàn)面就削！究其原因，難道不是父親主要從功利的角度（成績(jì)）來(lái)評價(jià)孩子嗎？他為什么不可以孩子是否快樂(lè )健康為評價(jià)標準呢？從溫情脈脈到兇神惡煞，老爸翻臉比翻書(shū)還快，父子之間的小船怎么不會(huì )“說(shuō)翻就翻”呢？
可見(jiàn)“小船說(shuō)翻就翻”的背后，元兇是社會(huì )的功利，而功利的背后，則表現為人們人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)的變化。拿婚姻來(lái)說(shuō)，有拜金女竟然在征婚電視節目上公然說(shuō)，寧愿坐在寶馬車(chē)里哭，也不要坐在自行車(chē)上笑。以利交者，利窮則散。拜金女只問(wèn)金錢(qián)不問(wèn)感情的婚姻觀(guān)，恐怕不等人老珠黃就會(huì )被拋棄，落個(gè)人財兩空的下場(chǎng)！當人們的三觀(guān)扭曲時(shí)，我們要明白：這是社會(huì )的倒退！而不是一句“友誼的小船說(shuō)翻就翻”的玩笑話(huà)。我們要對自己負責，對這個(gè)社會(huì )負責，才能為國家盡力盡心。
要讓“友誼的小船蕩起雙槳”請停止你口中戲謔的一句一句“友誼的小船說(shuō)翻就翻”，用行動(dòng)去改變這個(gè)社會(huì )的功利與浮躁，已所不欲，勿施于人。付出我們的真誠、真心與真愛(ài)，讓這個(gè)社會(huì )的風(fēng)氣更正，讓這個(gè)社會(huì )更加淳樸，讓我們的友誼小船都能蕩起雙槳。
友誼的小船作文 篇2
友情，是天邊最美的一片彩云，讓我們在天空中盡情徜徉；友情，是溪澗里最純潔的一泓清水，滋潤著(zhù)我們幼小的心田；友情是人生旅途中最絢麗多彩的一道風(fēng)景，伴隨著(zhù)我們走過(guò)人生之路。
嘴角微微上揚，一抹美容浮現在我的臉龐。消逝憂(yōu)愁，帶來(lái)絲絲縷縷的快樂(lè )�；仡櫷�，那段有你在的日子，都是我最快樂(lè )的時(shí)光。你總能帶給我許多歡笑。記憶中，你永遠是那個(gè)在我無(wú)聊時(shí)陪我一起瘋玩的女漢子，那個(gè)會(huì )在我被欺負時(shí)挺身而出的英雄，那個(gè)和我一起與老師打游擊戰的同僚，那個(gè)默默聽(tīng)我訴說(shuō)心事的姐妹，那個(gè)與我瘋瘋癲癲闖校園的二貨……
曾經(jīng)，我們一起二，一起瘋，一起傻，一起不顧形象地吵鬧�？傆辛牟煌甑脑�(huà)題與很多共同的人生理想�？吹揭槐竞每吹男≌f(shuō)第一時(shí)間會(huì )與她分享，聽(tīng)到一首好聽(tīng)的歌曲便一同探討旋律與歌詞。我們一起做傻事，然后哈哈大笑；我們總被別人當成瘋子，然后毫不在意地繼續瘋，我們在彼此最好的年華存在著(zhù)，并將一直存在。我們陪伴著(zhù)彼此，度過(guò)許多或歡樂(lè )，或悲傷的時(shí)光。
但是經(jīng)過(guò)那件事之后，我才知道，原來(lái)友誼并不是那么堅不可摧，它也會(huì )破裂……
那天，我和閨蜜照常去逛街，走著(zhù)走著(zhù)，看到路邊圍著(zhù)一群人，里面傳來(lái)一陣爭吵聲。問(wèn)了旁觀(guān)的人群才知道：一對好姐妹因為意見(jiàn)不同而吵了起來(lái)。我先看著(zhù)她們倆，又看了看我和閨蜜緊緊牽在一起的手，呆滯在那兒，內心如同大海一般翻騰，腦海中也在不斷思索：如果我和她也發(fā)生那樣的事，會(huì )不會(huì )我們也像她們一樣大吵大鬧，多年建立起的友誼在那一瞬間就會(huì )灰飛煙滅么？我甚至都沒(méi)有勇氣繼續想下去了，便拉著(zhù)她的手跑開(kāi)……
過(guò)了良久，我抬起頭凝視著(zhù)她白皙的臉龐上的那稍帶疑問(wèn)的表情，我意識到了自己要學(xué)會(huì )珍惜，珍惜這段美妙的友誼，珍惜這個(gè)把我視為姐妹的朋友。
朋友，就像是一把傘，沒(méi)有朋友就像雨中無(wú)傘獨行，唯有默默承受雨淋的那份傷痛。朋友是一種心的交流，在語(yǔ)言的撞擊中你或許能得到意想不到的快樂(lè )。迫思與暢想趕走了孤獨，一腔柔情也有了著(zhù)落，心靈的平衡帶來(lái)謙讓與寬容，人性因此而和善，世界也因此而美麗。
最近，網(wǎng)上流行這樣的一句話(huà)：友誼的小船，說(shuō)翻就翻。但我卻說(shuō)的是：愿友誼的小船，一直在！
愿友誼的小船一直在，愿我們長(cháng)久的姐妹情大過(guò)于天！
友誼的小船作文 篇3
撥開(kāi)記憶的琴弦，不經(jīng)意間墜入了悠揚的樂(lè )聲中，伸出手取下一個(gè)優(yōu)美的音符，待我同你一起講述他的故事……
打開(kāi)了抽屜，里面靜臥著(zhù)一艘漂亮的小船，看著(zhù)看著(zhù)不禁陷入了兒時(shí)的回憶……
那天，在美術(shù)課上，老師發(fā)了材料給我們每一個(gè)人，讓我們做一艘小船。我兩耳不聞窗外事，認真的做了起來(lái)，下課前，終于把一艘精致而不失美觀(guān)的小船做好了。
美術(shù)老師走到我身旁，看著(zhù)我做的小船，眼睛一亮，滿(mǎn)心歡喜，小心翼翼地拿著(zhù)我的小船來(lái)到講臺上：“咳咳，大家安靜！這是我們班黎非夜同學(xué)的作品，大家來(lái)欣賞一下。做得真是栩栩如生，大家要向他學(xué)習！”
在一旁聽(tīng)著(zhù)的我滿(mǎn)臉通紅，像一個(gè)紅蘋(píng)果，接受著(zhù)老師的贊揚。下課了，我的好友皇甫辰墨來(lái)到了我的跟前：“夜，給我看一下你做的小船唄！”話(huà)音剛落，我便遞給了他，剛好有事要出去一會(huì )兒，順帶說(shuō)了一句：“看完了，幫我放在桌子上�！被矢﹃惸珜ξ业男〈瑦�(ài)不釋手，仔細端詳，漸漸入了神。我看著(zhù)他的身影，一個(gè)想法出現在了我的腦海中。我偷偷地走到他身后，突然伸出手推了一下他，他一個(gè)踉蹌，手沒(méi)有拿穩，小船便掉落在地上，摔得七零八碎。
我一看，眼睛里充滿(mǎn)怒火，惱怒占據了我的理性�！皩Α瓕Σ黄�，我……我不是故意的�！被矢Τ侥杨^壓得很低，聲音如蚊子一般。
我喘著(zhù)粗氣，張大嘴巴，大聲地說(shuō)：“道歉有何用？難道我的小船能復原嗎？你賠我的小船�！�
“我不是有意的，真的很抱歉！”皇甫辰墨不停地向我道歉。
“夠了，我不需要你的假好心！”我猛地推了他一下，他沒(méi)有留意腳下，只聽(tīng)見(jiàn)腳下“咔嚓”一聲，船的大體更是被踩得粉身碎骨。
我更是火冒三丈，拎起皇甫辰墨的衣領(lǐng)，一只手緊緊地握住拳頭，舉得高高的，他沒(méi)有反抗，閉著(zhù)眼，而我也想都沒(méi)有想一拳頭落在了他的身上，要不是有人及時(shí)制止，后果將不堪設想。
后來(lái)，冷靜地想了想，這件事的責任在于我。如果不是我悄悄地推他一下就不會(huì )有后面的事情了。
第二天，我走到了皇甫辰墨面前向他深深鞠了一躬：“對不起，這事怪我�！彼哺业狼�。我拍著(zhù)他的肩膀，笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“一起動(dòng)手來(lái)做屬于我們的友誼小船吧！”
友誼的小船作文 篇4
小學(xué)的時(shí)光馬上匆匆離去，六年時(shí)光也將煙消云散，現在的我們珍惜時(shí)間，時(shí)光，珍惜每一刻和老師同學(xué)們在一起的課堂，珍惜在畢業(yè)季里在校園的最后時(shí)刻，其中和小韓的友誼是我最為珍惜的。
我和小韓是班里公認的好朋友，從小玩到大，感情比天高，比海深，但友誼的小船卻說(shuō)翻就翻。那天我和小韓出去玩，但卻不小心把我的胸章弄丟了，我把錯全部怪在她身上，因此那兩天我們的關(guān)系僵了好久。
那天，是一個(gè)不折不扣的大熱天，知了在樹(shù)上，一聲一聲叫著(zhù)，好像在說(shuō)著(zhù)今天的天氣有多熱。我們蹦蹦跳跳地走出教室，準備上體育課。過(guò)了一會(huì )兒，體育老師來(lái)了，說(shuō)：班里這次舉行1200米長(cháng)泡，你們要踴躍參加，出門(mén)，我們班許多人便高高的舉起了手。小韓也高高舉起手，體力較好的她向我擺了個(gè)鬼臉，好像在說(shuō)著(zhù)，你看我可以跑這么遠。你卻不能跑。我氣不打一處來(lái)，看著(zhù)她充滿(mǎn)了嘲諷的鬼臉，我也證明似的高高舉起手，還晃了幾下。為的就是讓體育老師注意到我，但是我卻忘了我有低血糖，跑不了太久。
我們先熱熱身，活動(dòng)活動(dòng)身體，遍上場(chǎng)了，隨著(zhù)一聲哨響，我們都跑了起來(lái)，我和她不分上下，都在努力地向前跑，但跑了一會(huì )兒，我的體力就不怎么好了，開(kāi)始喘氣，她看見(jiàn)我這樣，把手伸過(guò)來(lái)，準備扶我一把，但卻被我打掉了，我向證明似的又接了跑了起來(lái)。他搖了搖頭，嘆了口氣，也跟著(zhù)跑了起來(lái)。隨著(zhù)喘氣聲越來(lái)越重，我的眼前越來(lái)越模糊，旁邊同學(xué)的加油聲也隨著(zhù)喘氣聲的加重越來(lái)越小，終于砰的一聲，我因為低血糖摔倒在地。在最后還有意識的時(shí)候，我看見(jiàn)他著(zhù)急，急忙都向我跑過(guò)來(lái)，嘴里還說(shuō)著(zhù)大喊著(zhù)我的名字，他把我。抱在懷里念叨著(zhù)對不起，對不起，接著(zhù)我就沒(méi)了意識是昏了過(guò)去。
醒來(lái)的時(shí)候發(fā)現已經(jīng)是第二天上午，我躺在醫院的病床上，手上還豎著(zhù)液，小韓疲憊的趴在床上睡著(zhù)了。原來(lái)小韓看到我暈倒之后，立馬背著(zhù)我向老師那里又跑去，在得到老師允許后。急急忙忙的送我去醫院。聽(tīng)媽媽說(shuō)，這兩天也是一直是小韓在照顧我。我起身后，他也醒了過(guò)來(lái)向我說(shuō)著(zhù)對不起，我這一次握住了她的手，微微一笑，對他說(shuō)，不怪你，我們做一輩子的好朋友，
就這樣，我和小韓因為這件事情。感情深了好久也沒(méi)有鬧過(guò)別扭。這份友誼，我想一直珍惜下去。
友誼的小船作文 篇5
我自認為是一個(gè)人緣很好的人，大家都想愿意和我當朋友。從前，友誼在我的眼里似乎是想有就有的，因此，我也根本不把它放在眼里�？赡羌碌陌l(fā)生，卻讓我徹底改變了對友誼的看法。
我和小紅是好朋友，她很喜歡畫(huà)畫(huà)，可我卻一點(diǎn)也不懂得欣賞。一天，她又在專(zhuān)心致志地畫(huà)著(zhù)畫(huà)。
“呀！小紅你畫(huà)得是什么呀！是樹(shù)嗎？不對，真看不懂這有什么好畫(huà)的�！蔽遗e起她的畫(huà)，滿(mǎn)臉疑惑。
“看不懂就別看！”她一把將畫(huà)搶了回去。
“切！有什么了不起，不就一幅畫(huà)嗎？又沒(méi)有畫(huà)得多好！”我輕蔑地瞄了她一眼說(shuō)道。
她沒(méi)理我，繼續畫(huà)認真地加工著(zhù)畫(huà)，手中的筆在紙上飛快地舞動(dòng)，似精靈在舞蹈，眼看這幅作品就要完工了。
這時(shí)，有人拿著(zhù)鋼筆來(lái)借紙巾，我也站起身，準備走了。誰(shuí)知，一個(gè)不小心，我撞到了那拿鋼筆的人。只見(jiàn)他的筆，離開(kāi)了他的手，在空中來(lái)了一個(gè)360度大翻轉，不偏不倚地正中小紅的畫(huà)紙。筆頭的墨水一下子就撒了出來(lái)，濺得到處都是。
這一刻，小紅呆住了，她的作品就這樣被毀了。而那鋼筆的主人見(jiàn)惹事了，便悄悄逃走了。小紅雙眼緊閉，牙關(guān)緊咬，牙和牙之間似在打架，嘣嘣作響，手也握成了拳，顯然，她氣壞了。
突然，她站了起來(lái)，用手指指著(zhù)我，吼道：“你不懂欣賞就算了，這下還故意毀我作品，你什么意思？”
“這還怪我，你怎么不去怪那鋼筆的主人��！”我也徹底被激怒了，立即吼了回去。
“你還有理了！出去！出去！我不要看見(jiàn)你！”小紅臉一片通紅，眼淚在眼眶里打轉。
我憤怒地奪門(mén)而出，走時(shí)還用力把門(mén)一甩。
從此我們疏遠了，雖然在一所學(xué)校，每天都會(huì )見(jiàn)面，但每次見(jiàn)面，大家都是如此冷漠。每次目光的交匯，都像她用眼神給我來(lái)了一記耳光，讓我渾身不舒服。
時(shí)間一長(cháng)，我慢慢理解了她那時(shí)的心情，漸漸發(fā)現自己做錯了，心里也開(kāi)始后悔，很想找機會(huì )和她道歉，可每次一見(jiàn)她，我又不知怎么說(shuō)了。
終于有一天，我鼓起勇氣要去向她道歉時(shí)，卻發(fā)現她沒(méi)有來(lái)。一打聽(tīng)才知道，她竟轉學(xué)了�！盀槭裁磿�(huì )這樣，再給我一點(diǎn)時(shí)間，是不是就不會(huì )失去這個(gè)最好的朋友了�！蔽野没谌f(wàn)分。
后來(lái)，別人告訴我，當時(shí)那幅畫(huà)是她準備參賽的作品，由于我的不小心把她的作品毀了，也讓她失去了比賽資格。我一聽(tīng)更加后悔了，都是自己的不珍惜，才導致失去了最好的朋友，友誼的小船就這樣徹底的沉沒(méi)了。唉，要是能回到以前那該多好！
友誼的小船作文 篇6
坐在公園的靠椅上，曬著(zhù)暖洋洋的太陽(yáng)，舒適、愜意�；▍仓�，有兩只花色斑斕的蝴蝶在追逐、飛舞。我不知為何想起了她，眼神漸漸黯淡了下來(lái)……
她是我最好的閨蜜，噢，不，那是很久以前的事了，我的思緒飛回了幾年前。
她把我摟著(zhù)，輕聲在我耳邊小聲說(shuō)道：“我帶了智能手機，噓！”聲音很小，像是為我的耳朵撓癢癢�？粗�(zhù)她小心謹慎的樣子，我的嘴角不覺(jué)地揚起一個(gè)優(yōu)美的弧度。眼前的她，活像一個(gè)小孩兒，可愛(ài)，真希望時(shí)間永遠定格在這一刻，那該多好！回到現實(shí)，眼前的她不見(jiàn)了，只有被風(fēng)吹動(dòng)的花叢還在輕輕搖曳，我不禁嘆息起來(lái)，但又不自覺(jué)的陷入了回憶。
不知為什么，她帶手機的事被老師知道了。老師在課堂上嚴厲地批評了她：“身為班干部，帶頭違反班規，成何體統！”我看著(zhù)她那羞紅的側臉，微微顫抖的肩膀，不禁為她擔心，畢竟，她是一個(gè)自尊心很強的女孩兒。突然，她猛地轉過(guò)頭瞪了我一眼，眼神里充滿(mǎn)了怨恨和憤怒。我不禁微微一振，心“咯噔”地跳了一下，她一定是誤會(huì )了！以為是我告密給了老師。
果不其然，一天都沒(méi)有理我，平日里恨不得跟我時(shí)時(shí)粘在一起的她，今天竟然對我不聞不問(wèn)，故意避著(zhù)我。連一向對這些事沒(méi)興趣的同桌都寫(xiě)個(gè)小紙條問(wèn)我：“她到底怎么了？”是呀，她到底怎么了？我也不知道。晚上無(wú)意間翻到了她的一條QQ動(dòng)態(tài)：“我和你，做不了閨蜜就做路人，做不了路人就做仇人吧！”我知道，她是對我說(shuō)的。不知為何，心里酸酸的。我把手機扔在沙發(fā)上，瞇著(zhù)眼睛調整情緒。
班上的流言越來(lái)越多，我倆成為了別人的話(huà)柄。我無(wú)所謂，她卻惱羞成怒地當著(zhù)眾人的面對我說(shuō)：“我討厭你！”我呆呆地立在那兒，不知所措。我們之間的變化為什么這么大？為什么把關(guān)系鬧得這么僵，她是你的閨蜜��！我一個(gè)勁兒?jiǎn)?wèn)自己，可如今的我已經(jīng)給不了答案了。她考上了綿陽(yáng)一所學(xué)校，走了。
在溫暖的陽(yáng)光下，我起身望著(zhù)眼前安適的一切，一朵桃花落在我的頭發(fā)上，我不禁搖了搖頭：我和她，注定只能做路人嗎？
友誼的小船作文 篇7
在我的書(shū)桌上，有一艘精致的小船，木質(zhì)的，只有巴掌那么大，但無(wú)論是桅桿還是船艙，都雕刻得那么栩栩如生。每當夜深人靜，我寫(xiě)完作業(yè)，把目光投向它，一股暖流便會(huì )從心中流過(guò)，一天的疲勞隨之煙消云散……
話(huà)還要從初一時(shí)說(shuō)起，那時(shí)的我是校醫室的�？�，家人和朋友自然很關(guān)心我，爺爺奶奶、叔叔嬸嬸，什么高級的補品都往我家里送，朋友也總買(mǎi)一些精美的小玩意送給我。
一天，我又進(jìn)了校醫室，這已經(jīng)是這半年的第五次了。唉！在迷迷糊糊中我睡著(zhù)了，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)話(huà)。我睜開(kāi)眼睛，朦朧中看到A君站在床邊，見(jiàn)我醒了，急忙將手中的盒子遞給我，“快看看，怎么樣，喜歡嗎？”映入眼簾的是一艘木質(zhì)的小船�！斑@是我自己做的，；厲害吧！”我抬起頭，看著(zhù)A君，重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭�！拔乙欢〞�(huì )好好保存它的，謝謝你了�！蔽亦嵵氐貙λf(shuō)。
或許是吃的藥起了作用，又或許是A君送的小船讓我的心情變得愉快了，總之，我的病很快的好了起來(lái)�？蓻](méi)過(guò)多久，我倆友誼的小船卻開(kāi)始搖晃起來(lái)。
“你怎么能那么說(shuō)我？”我氣憤地說(shuō)，“可是……你爸爸問(wèn)起來(lái)我也不能說(shuō)謊呀�！彼剞q解道，“那你看見(jiàn)我挨說(shuō)，你就高興了？”“沒(méi)有……”“哼，我以后再也不和你好了，把你的小木船拿回去！”我氣憤地將小木船摔在地上，“啪的一聲”碎了。我不理會(huì )她驚訝的目光，轉過(guò)身去�！昂冒�，既然你這么想，那我們再也不是朋友了�！甭�(tīng)著(zhù)她帶著(zhù)哭腔的聲音，心里好像少了什么重要的東西。再一轉身，原地已沒(méi)有了她和小木船的影子。
放假的前一天，我和幾個(gè)同學(xué)走在回家的路上，看見(jiàn)了A君正站在路口，見(jiàn)我過(guò)來(lái)好像想說(shuō)點(diǎn)什么，我快步走過(guò)去，不理睬她。偷偷的回過(guò)頭去，看她嘆了口氣，轉身離去了。
“咚咚咚”，“誰(shuí)呀！”大早上的擾人清夢(mèng)。門(mén)開(kāi)了，外面空無(wú)一人，地上倒是有個(gè)小木盒，上面貼著(zhù)“###親啟”咦，給我的？我拿起盒子快步走回屋，關(guān)上門(mén)，打開(kāi)了那個(gè)神秘的盒子。映入眼簾的是一艘比之前那個(gè)還要精美的小木船和一封信……，原來(lái)她要轉學(xué)了。我丟下信，飛快地穿好衣服向A君家跑去。卻看見(jiàn)一輛卡車(chē)絕塵而去。
我失魂落魄地走回家，關(guān)上門(mén)，一遍一遍地摸著(zhù)小木船，一滴淚珠順著(zhù)臉頰滑落。靜靜的，我將那只小木船鄭重地放在書(shū)桌最顯眼的地方……一次次撫摸著(zhù)那艘精美的小木船，感受著(zhù)友誼的溫暖。
友誼的小船作文 篇8
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩。陳明一不小心把我的船摔壞了，爭執中陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，狠狠摔在地上，小木船被摔碎了�！澳阗r！”他像一只野蠻的小怪獸，沖我大聲嚷嚷�！熬筒毁r！”我不怕他，朝著(zhù)他大聲喊道�！拔以僖膊焕砟懔�！”“哼，不理就不理，誰(shuí)想理你��！”我氣得快要爆炸了。唉，友誼的小船說(shuō)翻就翻！
第二天，我們倆誰(shuí)都不理誰(shuí)。手工課上，我又重新做了一只小木船，心想：“有什么了不起的，沒(méi)有陳明，我一個(gè)人也能玩得很開(kāi)心�！蔽野炎龊玫男∧敬诺剿乩�，小木船在水里孤零零地前進(jìn)著(zhù)。好無(wú)聊��！如果現在陳明在，我們一定正玩得開(kāi)心吧！如果他在，他肯定會(huì )用紙折幾個(gè)士兵，我們正在“打水仗”呢！如果他在……為什么我總會(huì )想起陳明呢？我不是已經(jīng)不和他好了嗎？我晃晃腦袋，想把陳明忘掉，可是以前與陳明之間發(fā)生過(guò)的好多事情都像放電影一樣，一幕幕在我腦海里出現，趕也趕不走。
記得有一天放學(xué)前，數學(xué)老師正講著(zhù)例題，可我卻開(kāi)起了小差。當數學(xué)老師讓我們改作業(yè)時(shí)，我傻眼了�？粗�(zhù)作業(yè)本上一道道打著(zhù)大剪刀的錯題，不知如何是好。不久，放學(xué)鈴聲響了。只聽(tīng)數學(xué)老師說(shuō)了句：“沒(méi)改好的留下，改好的放學(xué)！”我急得直跺腳。陳明經(jīng)過(guò)我的座位，見(jiàn)我急成這樣，連忙上前詢(xún)問(wèn)，聽(tīng)了我的解釋后，他坐在我的身邊，為我一題一題地仔細講解。改好后，他說(shuō)：“以后上課可要認真聽(tīng)哦！不然我也幫不了你啦！”他調皮地朝我眨眨眼睛。我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭，心中充滿(mǎn)對他的感激。
也許……我應該先和他說(shuō)對不起，可是已經(jīng)說(shuō)了再也不理他。我又做了一只小木船，并在小木船的帆上寫(xiě)道：我不生你的氣了，請你也不要生我的氣了，讓我們友誼的小船重新?lián)P帆起航，好嗎？
第三天早晨，我把小船放在了陳明的課桌上。陳明走進(jìn)教室一眼就望見(jiàn)了小船，他笑了。
“對不起，我把你的小船弄壞了……”
“對不起，我把你的小船摔碎了……”
人善我，我亦善人，人不善我，我亦善人。寬容別人，就是解放自己，還心靈一份純凈；選擇計較，就是禁錮自己，將在黑暗中渡過(guò)余生。用寬容的心境與同學(xué)相處，友誼才能穩定和長(cháng)久！
友誼的小船作文 篇9
友誼就像一盞燈，可以在黑暗中照亮你前方的路；友誼就像一道彩虹，在烏云散開(kāi)后出現；友誼也像一艘小船，在大海里奮勇向前，就算再大的浪也打不翻。瞧，這艘船差點(diǎn)翻了呢？
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和兩個(gè)同伴在功能廳里玩得十分開(kāi)心，一個(gè)叫作黃紅睿的人居然拿充氣桶筒向我砸來(lái)，結果歪打正著(zhù)，打中我的下巴。于是一陣陣疼痛在我心間徘徊，我惱羞成怒，拿起充氣筒，直接給他一個(gè)“禮物”——剛好砸中他那英俊的臉。他用憤怒的眼死死盯著(zhù)我，我卻以冷漠的眼神回復他，就像一個(gè)沒(méi)感情的貓一樣，冷漠地看著(zhù)他。
后來(lái)，他媽媽問(wèn)了來(lái)龍去脈，可他卻一直狡辯說(shuō)不是他先打，而是我打他。我十分生氣，這個(gè)人竟然撒謊。瞧，他的臉也一直變：一時(shí)縮成一團，一時(shí)張開(kāi)，又一時(shí)合攏，真是千變萬(wàn)化。我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，我想：有什么了不起，大不了來(lái)打一架嗎！搞得你好像是大王似的，就這樣一直僵持了下去。
我心里感覺(jué)到了一絲不安，可是我又轉念一想：應該是他的心里感到不安才對，而不是我感到不安，誰(shuí)叫他先砸我。于是我的不安慢慢消失了�？墒且粫�(huì )兒不安又出現，我想：我是不是該去和他說(shuō)和好呢？可是那樣子又回很沒(méi)面子，可是又會(huì )失去一個(gè)朋友。最后我糾結好久，想不出好主意來(lái)，差不多這件事占了我半個(gè)頭腦，于是我只好暫時(shí)把“它”丟進(jìn)“垃圾”回收站，等有了“容量”再把“它”回收回來(lái)。
過(guò)了一個(gè)星期，我去上課，當然這事還在網(wǎng)心中回蕩著(zhù)。上課時(shí)我幾乎沒(méi)在聽(tīng)，終于挨到下課了，第一個(gè)沖出教室。正當我和一個(gè)朋友嬉戲時(shí)，黃紅睿卻站在一旁看我們玩，好像也想參加似的，就像濃濃的湖水。但我知道，他沒(méi)那個(gè)膽來(lái)找我們玩。畢竟他已經(jīng)成了我的死敵。我想：到底請不請他呢？最后我決定去請他來(lái)和我們一起玩。不僅因為人多游戲才有趣，更因為我不想失去一個(gè)朋友。
友誼的小船經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的襲擊后，成功的躲過(guò)了翻船事件，將會(huì )游到世界最美麗的地方，欣賞日落，而那時(shí)你們的友誼將會(huì )永遠銘記在心，永遠不忘。友誼的小船gogogo！
友誼的小船作文 篇10
“撲通”黑白相間的足球從半空劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，破門(mén)而入，隨即是一陣狂歡的笑聲。
“哎，你們踢的什么球，真是……”喋喋不休的冷嘲熱諷，伴隨著(zhù)蕭瑟的冷風(fēng)呼嘯著(zhù)，不懷好意地鉆入每一個(gè)人的耳朵。
聲音雖然不大，但任誰(shuí)也能清晰地聽(tīng)見(jiàn)諷刺味兒十足的話(huà)語(yǔ)�！鞍�，不就是一場(chǎng)球賽嗎，犯得著(zhù)大動(dòng)肝火嗎？”我不以為然地撇撇嘴，隨即沉默了。
我苦笑一下，緩緩地回過(guò)頭望著(zhù)他那陽(yáng)光的臉龐，卻又呆呆地愣在原地。他的臉上帶著(zhù)雷霆萬(wàn)鈞般的憤怒，但眼角深處更多的是失望。
他一言不發(fā)地從我身邊閃過(guò)，如一陣寒風(fēng)，又帶著(zhù)十足的火藥味。我仿佛聽(tīng)到了友誼的鎖鏈“啪啪”斷開(kāi)的聲音。
此時(shí)，天寒水猶寒，我內心翻江倒海地起伏著(zhù)，蕩起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。
身邊球友早已悉數散去，我兀自一人怔在那里。望著(zhù)天上的繁星滿(mǎn)天，皓月當空，我如同站在十字路口的小鳥(niǎo)，不知何去何從。
懷著(zhù)復雜的心情，悶悶不樂(lè )地踏上了回家的路。傍晚的風(fēng)，帶著(zhù)三分凄然，三分愁楚，三分難過(guò)，還有一分心碎茫然吹著(zhù)。
失去了友誼，我悵然若失地游走在那熟悉的小路上，卻突然發(fā)現，少了些笑意，多了些哀愁。返回家中，洗漱過(guò)后匆匆入睡，猛然發(fā)覺(jué)：平日里沾枕即睡的我，卻在漫漫長(cháng)夜中輾轉反側，徹夜難眠。
當醒來(lái)之時(shí)已是烈陽(yáng)當空。揉了揉惺忪的睡眼，將昨日的不快拋之腦后，我捧著(zhù)手機，面無(wú)表情地刷著(zhù)信息。
突然，“您與對方已不是好友”突兀的幾個(gè)大字映入眼簾，我的身體微微發(fā)抖。剎那間，憤怒、悲涼、委屈一股腦地沖入腦中，我不禁覺(jué)得熱血往上涌，轉身想親自質(zhì)問(wèn)他一番，卻又無(wú)助地杵在原地。
回憶起友誼的六個(gè)春秋，那歷歷在目的歡聲笑語(yǔ)，恍如昨日�？此乒倘艚饻挠亚�，卻像一望無(wú)際的大海深處顛簸起伏的船只，一不小心說(shuō)翻就翻。我搖了搖頭，嘴角滿(mǎn)是嘲諷的笑意。
風(fēng)過(guò)無(wú)痕，望吹走一季傷痛。游戈在指尖，那凋零的文字，那些被滄桑吞沒(méi)的.往事，如夢(mèng)如幻。一生哀怨，無(wú)處話(huà)凄涼，無(wú)處埋藏，風(fēng)化在三生的記憶石上。
友誼的小船作文 篇11
宛兒是我形影不離的friend，在一次手工課上我全神貫注地做著(zhù)一只木船，半小時(shí)后，一只精美的小木船“出爐”了。宛兒看了贊不絕口，愛(ài)不釋手的抱著(zhù)我的“寶貝”欣賞，我看了宛兒的木船做得也不比我差，正想伸手去拿，“咚”一聲把我魂兒差點(diǎn)嚇沒(méi)了，我回過(guò)神來(lái)，發(fā)現小木船已經(jīng)被宛兒摔得粉身碎骨。她慌了，忙說(shuō)道：“不是這樣的，我，我，我是把你，你，你的……”“你，你，你什么呀?裝結巴是吧?哼!摔壞了我的木船，你還好意思說(shuō)是嗎?”我頓時(shí)氣的火冒三丈，把她重重的向后。
推了一下，誰(shuí)知，小木船又被宛兒踩了一腳，已是傷痕累累，面目全非，我?jiàn)Z過(guò)她的木船扔到地上使勁踩了幾腳，明知道這樣對朋友是錯誤的，可被憤怒沖昏了頭腦的我已經(jīng)把這些拋到了九霄云外，踩完后我心中泛起了一圈圈快樂(lè )的漣漪，但我仍不解氣，對她吼到：“以后咱倆一刀兩斷，在也不是朋友�！敝灰�(jiàn)她面紅耳赤，無(wú)奈的回到坐位上了。
“�！贝潭拟徛暭贝夙懫�，我不顧一切的沖了出去，我不想看見(jiàn)宛兒，我討厭她，永遠討厭!微風(fēng)習習，我孤零零的走在大街上，我和宛兒并肩走在這條路上，吃著(zhù)草莓味的冰激凌，一起談笑風(fēng)生……“醒醒吧!吳曉莉，這一切已不屬于你了，你們倆不在是朋友了，只是普通同學(xué)，懂嗎?”我的心告訴我。聳聳肩膀，提提精神，我大步流星的朝家趕。
做作業(yè)時(shí)，我突然覺(jué)得自己好像太自私了，“宛兒，不是故意弄壞我的木船的，我為什么要那么斤斤計較?”“我心眼兒為什么就那么小?”……我想跟她道歉，可要是同學(xué)看見(jiàn)多沒(méi)面子啊!他們肯定笑話(huà)我。最終，我還是沒(méi)有跟宛兒道歉。
就這樣過(guò)了一個(gè)星期，我的氣還是沒(méi)能消得下去，我不肯原諒她。放學(xué)后，我在書(shū)包里發(fā)現一個(gè)硬梆梆的東西，打開(kāi)一看，是一只比我做的漂亮十倍，百倍的小木船，里面還夾著(zhù)一張紙條：
我的朋友：
你好!
我不小心把你的木船摔壞了，對不起!只是我不想失去你這個(gè)好朋友，請原諒我的過(guò)錯!
我被深深感動(dòng)了，宛兒她那么坦誠，而我……我的氣頓時(shí)煙消云散。
第二天，我早早地來(lái)到學(xué)校，宛兒的目光躲躲閃閃，我壯著(zhù)膽子走過(guò)去，“宛兒我們和好吧!嗯?”“我，我對不起”她的澄澈雙眸里閃動(dòng)著(zhù)激動(dòng)的淚花�！皼](méi)事啦!都過(guò)去了，還想什么?”“嗯!嗯!嗯!”但不可以再弄壞我的木船噢!“哈哈哈哈”我倆大笑起來(lái)。打開(kāi)我的記憶之門(mén)，留住了她干凈，甜美的微笑。
友誼的小船作文 篇12
每當我看見(jiàn)精致的樂(lè )高機器人，就會(huì )想起曾經(jīng)的好朋友陳新宇。
一年級的時(shí)候，我們是同班同學(xué)，我倆的關(guān)系十分要好。由于我們住的很近，所以每天都是一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起溫習功課。有時(shí)我遇到不會(huì )的問(wèn)題就請教他，他不會(huì )的問(wèn)題也來(lái)問(wèn)我。我們的友誼就這樣持續到三年級。
可是有一天，我們溫習完功課，翻出媽媽新買(mǎi)的樂(lè )高積木，一股腦地全都倒在地板上。我興高采烈地說(shuō)：“陳新宇，要不我們把樂(lè )高分成兩份，各自搭一個(gè)拿手的作品，怎么樣？”他一聽(tīng)，是個(gè)好主意，就大聲應道：“好哇，好哇！”
我動(dòng)作很快，功夫不大，就搭了一個(gè)精致的小房子。扭頭一看，陳新宇還在那搭呢。我悄悄地站起來(lái)，走過(guò)去拍了拍他的肩膀，好奇地問(wèn)：“你這是要搭什么呀？”陳新宇頭也不抬，不耐煩地說(shuō)：“沒(méi)看我正搭機器人呢，快別煩我！”我一聽(tīng)，立刻閉上嘴巴默不作聲，腦海里卻浮出現一個(gè)精致的機器人。于是，我就安靜地坐在他旁邊，看著(zhù)他怎么搭。
終于，機器人搭好了。實(shí)在是太酷了！我情不自禁地一把奪了過(guò)來(lái)，翻來(lái)覆去地看，總舍不得放下。他一看可著(zhù)急了，伸手就來(lái)?yè)專(zhuān)瑱C器人砰的一聲掉在地上，摔得七零八落。陳新宇像個(gè)發(fā)怒的獅子，狂吼道：“��！我的機器人！這可是我好不容易才搭好的，這下怎么辦？”我急忙上前爭辯，“我又不是故意的，誰(shuí)叫你來(lái)?yè)屇�？”他氣得直跺腳，非叫我賠一個(gè)一模一樣的不可。我又氣又急，臉騰的一下就紅了，沖他嚷道：“你不是我的好朋友，我不要你這個(gè)表哥了……”可是他打斷了我的話(huà)，齜牙咧嘴地說(shuō)：“哼，絕交就絕交！”
就這樣，我們倆你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái)。最后，他用力一推，我躲閃不及，一腳踩在了機器人上，這下，機器人徹底散架子了。他一看更生氣了，拿起我做的小房子，使出渾身的力氣，把它狠狠地摔在地上，小房子瞬間粉身碎骨了。他好像還不解氣，又用腳在上面重重地踩了兩下，然后背起書(shū)包，頭也不回地走了。
看著(zhù)被他踩碎的小房子，我氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。從那天起，我們友誼的小船徹底翻了。
友誼的小船作文 篇13
我和我的同桌-小咪那可是一對名副其實(shí)的死對頭，做任何事情都要拼個(gè)你死我活，這不，我們倆又鬧矛盾了……
那天，老師讓我們帶一些花草到教室里讓大家參觀(guān)，同時(shí)也可以?xún)艋覀兊膶W(xué)習環(huán)境。我聽(tīng)了，高興不已，終于可以把最?lèi)?ài)的話(huà)帶來(lái)給大家欣賞了，太棒了！第二天，我帶來(lái)了一盆心愛(ài)的多肉植物，而曹小咪則帶來(lái)了一盆玫瑰。從那以后，植物大戰就拉開(kāi)了序幕。
發(fā)起戰爭的是淘氣包-小咪。小咪是一個(gè)不折不扣的淘氣包，和他做同桌，可是我人生的一大憾事。第一節課下課，小咪不知道是手癢了還是怎么了，居然玩起了我的多肉植物。上課鈴響了，我跑回教室。我放眼望去，呀！我的多肉怎么“殘疾”了，有的被沙土包裹，有的被啃出來(lái)幾個(gè)缺口，還有的連葉帶根一起“滅絕”了。我盯著(zhù)貌似若無(wú)其事的曹小咪：“我的多肉是不是你搞得破壞，太令人討厭了！”“什么？我聽(tīng)不見(jiàn)！”只見(jiàn)曹小咪邊說(shuō)邊對我做鬼臉。我心中本來(lái)就怒火熊燒，聲音提高了一倍說(shuō)：“曹小咪，看我今天不揍扁你！”說(shuō)完，我就一個(gè)飛毛腿給小咪踢了過(guò)去。小咪也不甘示弱地說(shuō)：“你哪只眼睛看見(jiàn)我弄的了？”我們倆就這樣你一句我一句的吵著(zhù)，突然聽(tīng)見(jiàn)了老師的腳步聲，我們才作罷回到自己的座位上。
下課后，我趁小咪不注意的時(shí)候，把他的玫瑰花連根拔起，心里別提有多爽了。
放學(xué)回家后，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寭е?zhù)我：“寶貝，我們并未看見(jiàn)是小咪弄壞了你的多肉，那么你反過(guò)去把小咪的玫瑰給破壞了，這樣是不對的，做人應該要大度一點(diǎn)，明白嗎？同學(xué)之間更多的是友誼�！�
第二天，我早早的來(lái)到了學(xué)校，一直看著(zhù)小咪早點(diǎn)來(lái)。終于等到小咪的到來(lái)，我正準備給他道歉，小咪也不時(shí)地看著(zhù)我，估計也是有話(huà)想說(shuō)。最終我鼓起勇氣走到小咪面前，對他說(shuō)：“小咪，對不起，昨天我不該那樣發(fā)脾氣，后來(lái)還偷偷把你的玫瑰破壞了�！薄拔乙矐撜f(shuō)對不起，昨天你的多肉就是我不小心弄壞的，還沒(méi)勇氣承認錯誤”小咪趕忙說(shuō)。
化解了誤會(huì )的我們變得更加友好，自此我們友誼的小船繼續揚帆起航，一同駛向學(xué)海的彼岸。
友誼的小船作文 篇14
在我成長(cháng)的道路上，有陪伴我一起成長(cháng)，一起瘋狂，一起鬧的閨蜜，我們的感情堪比親姐妹，我們的喜怒哀樂(lè )是互相牽連的。我們的友誼情深似海。
友誼就是冬日里的一把火；友誼就是困難時(shí)的一聲安慰；友誼就是黑夜里的一盞明燈。因為友誼，世界才會(huì )變得豐富多彩。
記得那一次，鄉里大祭司。我和幾個(gè)平時(shí)最要好的閨蜜一起相約去看戲。一路上我們一直在談笑，路過(guò)一個(gè)買(mǎi)氣球的路邊攤，我們幾個(gè)被氣球錘子吸引住了，不由得買(mǎi)了一個(gè)。
頑皮的我們拿著(zhù)這個(gè)錘子去戲弄別人，一路上歡聲笑語(yǔ)。這時(shí)，我們的“敵人”來(lái)了——我們級的男同學(xué)。他們拿個(gè)好多個(gè)氣球錘子來(lái)勢洶洶，我想：一定沒(méi)好事！機靈的我們便“逃跑”，“可是我們?yōu)槭裁匆滤麄兡�？”我說(shuō)�！熬褪锹�！怕什么，大不了打一場(chǎng)”閨蜜們異口同聲地說(shuō)。于是我們便再去買(mǎi)幾個(gè)錘子，與“敵人們”展開(kāi)了一場(chǎng)“野戰”。經(jīng)過(guò)一番“廝殺”后，我們雙方斗了個(gè)兩敗俱傷。我們的情緒也不穩定，于是，我們開(kāi)始內訌起來(lái)，我們自相殘殺。那時(shí)的我完全控制不住自己，瘋瘋癲癲的，便弄傷了我的好閨蜜。
回到家里，我非常內疚。于是，我便用發(fā)qq向她道歉。沒(méi)想到，她竟然如此寬容大量，告訴我沒(méi)事，小問(wèn)題。這點(diǎn)事不需要小題大做。
閨蜜就是閨蜜，我們的友誼是那么堅固。就算吵架不說(shuō)“對不起！”對方依然原諒你，沒(méi)有任何怨言。就算不在一起，友誼依然不變。整天的打打殺殺，不但沒(méi)有破壞我們的友誼，反而讓我們增加了我們的情意。
這就是我的好閨蜜。我堅信我們的友誼永不破碎。雖然我們沒(méi)有一絲一毫的血緣關(guān)系，但我們的心是連在一起的。我們總是“有難同當，有福共享！”就算是天塌下來(lái)，我們還是一起攤著(zhù)。
友誼的小船作文 篇15
人的一生一定會(huì )有一個(gè)美好的童年，在你的童年里，你也會(huì )遇到一些永遠的朋友，他們是你一生的財富。有人常說(shuō)；“我窮嗎？下了錢(qián)”。好像沒(méi)什么大不了的。只是個(gè)玩笑，但意義重大。說(shuō)這話(huà)的人說(shuō)明他沒(méi)有家庭，沒(méi)有友誼。即使他很有錢(qián)，他也只是一臺為自己賺錢(qián)的機器。沒(méi)有人會(huì )仰望他，因為他只是一臺機器。我們誰(shuí)也不想活得太累，誰(shuí)也不想做我們的奴婢。只要有家人朋友，沒(méi)錢(qián)的人都尊重你。
一個(gè)人的生命是短暫的，但是這輩子能交到幾個(gè)這樣的朋友是幸福的。我們渴望友誼和家庭來(lái)愛(ài)我們，但也需要真誠地對待它。所謂交心，每當面對朋友家人的時(shí)候，都要凈化自己的內心。我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：很久以前，有一個(gè)心地善良的人，在回家的路上看到一個(gè)酒鬼。這個(gè)酒鬼是他們村子里最喜歡的酒鬼和騙子。村民們很討厭他，看到他就躲起來(lái)。善良的老人看到他躺在地上，很可憐，就把醉漢帶回家。讓他吃飯，穿上新衣服。這位老人的家庭不是很富裕，而是很貧窮。老人對酒鬼很好。老人沒(méi)有孩子，也沒(méi)有女人。他心里把酒鬼當親生兒子，好吃的給他一半。一天晚上，酒鬼嗜酒如命。他想把老人辛辛苦苦買(mǎi)酒的錢(qián)拿走，于是偷偷溜進(jìn)屋，看到錢(qián)在柜子上。他想知道老人為什么這么相信他。因為老人傻？沒(méi)有！因為他用心待人，所以把他當親人！酗酒者也試圖改變他們的欺騙和飲酒習慣。就這樣，可憐的老人和酒鬼成了真正的親人，永生！
我講兩個(gè)例子：友情和親情。一切都是為了“愛(ài)”這個(gè)詞。我想說(shuō)，世界上的“愛(ài)”是有價(jià)值的
友誼的小船作文 篇16
友誼，在天真的孩子眼里，無(wú)非是你給我一顆糖，我就跟你走，我們就是好朋友。但在我這個(gè)年紀，友情不是一種表達。一直以來(lái)，我都是這個(gè)態(tài)度。無(wú)論我對待誰(shuí)，都不會(huì )刻意去對待誰(shuí)好誰(shuí)不好。我一視同仁。但是當我遇到她時(shí)，她所經(jīng)歷的一切讓我明白了友誼的真諦。
有一天，我像往常一樣穿上跑鞋，大課間出去操場(chǎng)跑步。因為有很多人在跑步，我沒(méi)有感到那么孤獨。我戴著(zhù)mp，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，慢慢跑。我沒(méi)有注意到前面有一堆石頭，踩在上面，掉在地上。我是個(gè)學(xué)生，平時(shí)沒(méi)有什么好朋友好同學(xué)。所以，我從來(lái)沒(méi)想過(guò)他們會(huì )發(fā)現。我勉強站起來(lái)，腳后跟不穩，摔得很厲害。原來(lái)的傷口不深，現在已經(jīng)血肉模糊。我站不起來(lái)，我很擔心，就像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，鈴響了。
我更緊張了，操場(chǎng)空蕩蕩的，遠處出現了一個(gè)熟悉的身影。我只想大聲叫她，但后來(lái)又想；快到上課時(shí)間了。怎么會(huì )有人幫助一個(gè)平時(shí)不親自己的人？一次偶然的機會(huì )，我看著(zhù)她，她轉過(guò)頭，看見(jiàn)我，就趕緊下來(lái)了。她把我扶起來(lái)，好像知道我要問(wèn)什么，笑著(zhù)對我說(shuō)：“我們是朋友�！蔽艺f(shuō)：“教室很遠。請回答我一個(gè)問(wèn)題。什么是友誼？”“其實(shí)，友誼并沒(méi)有你想象的那么復雜。每個(gè)人內心都是善良的。沒(méi)有善惡。有人說(shuō)你是冷美人�！俏矣X(jué)得你不冷。相反，你有心交朋友，卻不知道怎么交。我們做朋友吧。記住，他們是好朋友�！薄昂�，好朋友”我不假思索的答應了。
到了教室，老師讓同學(xué)扶我到座位上，讓她站在門(mén)口。我想跟老師解釋原因，但是她用眼神攔住了我，我只好停下來(lái)。
也許朋友沒(méi)有我想象的那么復雜，友情也是。我會(huì )聽(tīng)他的話(huà)，和同學(xué)搞好關(guān)系。
友誼的小船作文 篇17
鄭伊雯是我最親密的朋友。她青絲如瀑，總讓人聯(lián)想到小溪流水的波紋；如長(cháng)簾般的睫毛下是一雙炯炯有神的眼睛；那張沾了蜜似的小嘴更是能說(shuō)會(huì )道、滔滔不絕。別看她相貌堂堂，但她卻是一個(gè)多變的姑娘。那天，她有一道數學(xué)題不會(huì )寫(xiě)，就來(lái)問(wèn)我。
我正專(zhuān)心地寫(xiě)字帖，沒(méi)時(shí)間答應她。伊雯對著(zhù)我撒嬌說(shuō)：“教我嘛！教我嘛！“她搖晃著(zhù)我的手，我手中的筆用力一抖，呀！字寫(xiě)歪了。我一生氣，把她的手甩開(kāi)，理也不理。伊雯扭頭就走，沒(méi)好氣地說(shuō)：“不跟你玩了，我要跟你絕交！“我一時(shí)腦熱，賭氣著(zhù)喊：“絕交就絕交，誰(shuí)怕誰(shuí)��！“說(shuō)完，我仍認真地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。不知什么時(shí)候，耳邊傳來(lái)一聲熟悉的呢喃。轉頭一看，她坐在我身邊的位置上寫(xiě)作業(yè)呢！我驚訝又疑惑的問(wèn)道：“你不是說(shuō)要跟我絕交的嗎？“”有嗎？“她朝著(zhù)我笑了笑，撓撓頭，兩腮紅彤彤的，怪可愛(ài)的，”我早就忘了…嗯…算了吧……就當我沒(méi)說(shuō)過(guò)……“話(huà)音剛落，她便一個(gè)勁兒地埋頭寫(xiě)作業(yè)。
又不過(guò)一會(huì )兒，伊雯不好意思地說(shuō)：“含祺，我們比比誰(shuí)作業(yè)寫(xiě)得快吧！“我點(diǎn)了點(diǎn)頭，手中緊緊的握著(zhù)那支筆，尋思著(zhù)：真是個(gè)”怪人“��！不過(guò)相處久了，也慢慢習慣了。果然，伊雯做出了一個(gè)超出平常的舉動(dòng)：我的桌子又被她占領(lǐng)了，她整個(gè)人懶洋洋的趴在那里寫(xiě)作業(yè)，大概又忘了有比賽的事情吧！看她臉上得意的神情，好想在說(shuō)：“我就占你桌子，你拿我怎么著(zhù)？！“我也無(wú)可奈何了，心中由然產(chǎn)生一種”啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出“的感覺(jué)。她的性格是多變的，我們的友誼也是曲折的。但是，坎坷的經(jīng)歷讓我們的友誼變得更加牢不可破！
友誼的小船作文 篇18
正當中午，酷熱難耐。
我跑在坑坑洼洼的操場(chǎng)上，忐忑的心頓時(shí)裝滿(mǎn)了我的腦海，唯恐小伙伴們抓到我。眼看對面布滿(mǎn)雨水的跑道，腦海突然浮現了一個(gè)念頭：從那里飛奔過(guò)去，他們肯定會(huì )對我刮目相看！于是我鼓足了勁，用力將右腳一蹬，就在這一瞬息之中，我踩上那綠油油的青苔，身體迅速失去了重心，只聽(tīng)“咚”的一聲，一頭扎向那坑坑洼洼的水泥地上，我頓時(shí)感覺(jué)自己輕飄飄的，原來(lái)酷熱難耐的陽(yáng)光霎時(shí)灑在我的身上，我突然感覺(jué)好溫柔，好舒服�？上н@段美好的時(shí)刻一瞬間時(shí)被疼痛撕扯得支離破碎，我眼冒金星，神智越來(lái)越模糊，望著(zhù)從額頭上流下的血液，我竟感覺(jué)萬(wàn)分沮喪。
也許是因為我們還處在兒童階段，小伙伴們看見(jiàn)我如此慘樣，都紛紛大笑。許久才見(jiàn)我從額頭上流下的鮮血，頓時(shí)都煞白了臉，漸漸的，我感覺(jué)我的眼睛越來(lái)越沉重，最終閉上了！醒來(lái)后，才發(fā)現自己躺在醫院的床上，父母說(shuō)，他們?yōu)榱宋�，都紛紛用自己胖乎乎的雙手抬著(zhù)我，頂住那炙熱的陽(yáng)光，一步一步，艱辛的把我抬到了醫院。我看著(zhù)小伙伴兒們那同情的目光，眼淚止不住的往外流。
殿宇樓閣與時(shí)間擦肩形成了可觸摸的古建筑，厚重而永恒，物件字畫(huà)，玉石光纏綿形成的可觸摸的古董，唯美而珍貴，而你我在青春年少的邂逅之中，形成的可觸摸的回憶，越發(fā)滄桑越發(fā)展光，不長(cháng)不短，我們攜手走過(guò)多少歲月，愿接下來(lái)在沒(méi)有對方的歲月里，彼此互望，也能擁有一個(gè)嶄新的明天！
須臾之間，在煙水飄渺的時(shí)光里，咀嚼一下友誼的可貴，就會(huì )擁有最美的懂得！
友誼的小船作文 篇19
鷹渴望搏擊長(cháng)空，魚(yú)渴望遨游海洋，蒲公英渴望翱翔藍天……
——題記
我和她曾攜手走過(guò)十五個(gè)年頭，花開(kāi)花落，我和她從未間斷過(guò)對彼此的祝愿；花開(kāi)花落，我和她從未動(dòng)過(guò)一次怒；滿(mǎn)以為我們可以一同牽手走過(guò)最后的一年，可惜天不遂人愿，我和她決裂了。初三了，我懂，學(xué)業(yè)的沉重與繁忙讓彼此喘過(guò)氣，難免會(huì )心情不好，可是自從我們吵完架后，她再也沒(méi)有理過(guò)我，形同陌路。正因為都初三了，所以我渴望與她和好，渴望向她說(shuō)聲“對不起”，渴望彼此緊緊相擁，真心祝福，渴望友誼重筑。
渴望年少
重回幼時(shí)是我最大的心愿，去尋找昔日的歡聲笑語(yǔ)，去尋找昔日的童稚天真，去尋找昔日的頑皮任性……然而一切都已不可能成真。十五歲，一個(gè)花一般的季節，可是我卻不屬于這個(gè)季節，我的季節是灰色的，因為缺少了染色劑——友誼。我的季節好單調，好想回到從前和她一起牽手游戲，一起分享喜悅，一起揮灑淚水……過(guò)眼云煙，一切都已成為定局，因而更加深了心中對重回年少的那種渴望。
渴望純真
年少的我們真的好天真，即使吵架了，也會(huì )很快就和好的，不像現在一副副僵局——你不理我，我不理你，形同陌路。純真的時(shí)代，純真的你我，在藍天下分享呼吸，大聲宣誓，默默祝�！欢覀円呀�(jīng)長(cháng)大了，肩頭多了一分責任，少了一分幼稚，多了一分成熟，少了一分沖動(dòng)……渴望回到那個(gè)純真的年代，做回純真的我們。
我渴望友誼就象鷹渴望搏擊長(cháng)空，魚(yú)渴望遨游海洋，蒲公英渴望翱翔藍天那樣。它們在堅持自己的信念，那么我也決不放棄對重筑友誼的渴望。
友誼的小船作文 篇20
友誼是什么？友誼是一個(gè)溫暖的太陽(yáng)，友誼是一雙援助的雙手，友誼是一座溝通的橋梁……
在班里，我有和個(gè)知心的朋友：李建軍、陳臻善美、蔣可、周昕怡。她們雖然不是班上最優(yōu)秀的，但我還是愿意和她們呆在一塊兒。我們五個(gè)成天形影不離，好東西一起分享，在需要幫助的時(shí)候伸出雙手，在難過(guò)時(shí)給予安慰。就拿這件事來(lái)說(shuō)吧：星期五中午，我回家吃飯，以為下午不用拍攝，便把褲子給換了。到校后，才得知下午要拍攝，完了！正當我著(zhù)急時(shí)，李建軍說(shuō)：“待會(huì )兒我陪你回去接吧！”“真的嗎？”“嗯！”她冒著(zhù)被老師批評的風(fēng)險，和我一起沖出教室，跑回家換了褲子回來(lái)，我十分感動(dòng)，有這么一個(gè)好的朋友陪著(zhù)我，我真是幸運。
這天，我們在精品店里挑了5個(gè)姐妹頭飾，5個(gè)糖果狀的小夾子，5個(gè)橡皮筋。這些頭飾顏色各不相同，在分配時(shí)，大家并沒(méi)有爭先恐后地選擇自己最喜歡的，而是互相謙讓著(zhù)，放棄自己最?lèi)?ài)的。這就是真朋友！
有一天，我正和她們玩得起興時(shí)，譚心突然對我說(shuō)：“馮靄瑩，你最好別跟她們玩，老師說(shuō)過(guò)你和什么樣的人呆在一起，你就會(huì )變成什么樣的人！”我立刻翻臉了：“我的事情不用你管，這是說(shuō)不準的，你怎么肯定是她們改變我，而不是我改變她們呢？雖然她們成績(jì)不特別好，但她們會(huì )珍惜朋友，會(huì )有福同享，有難同當，她們是我的好朋友，我不許你說(shuō)她們！”
友誼，是冬天里的一杯熱茶，給你溫暖；
友誼，是哭泣時(shí)的一張紙巾，為你擦淚；
友誼，是傷心時(shí)的一張創(chuàng )口貼，為你療傷。
讓我們共同珍惜現在，把握友誼，珍惜我們在一起的時(shí)間。友誼，真美好，愿我們的友誼地久天長(cháng)！
友誼的小船作文 篇21
友誼是什么？你也許會(huì )奇怪我連友誼都不懂，不過(guò)，讓我深有體會(huì )的，真正明白它的含意的卻是在那件事之后。
那天中午，太陽(yáng)還在吐著(zhù)火舌，猛烈地照著(zhù)大地，似乎要將大地燒焦。我和曹青、余佩也因為這躲在樹(shù)蔭下跳皮筋。我們邊跳皮筋，還邊討論天氣，曹青說(shuō)：“天氣預報還說(shuō)今天要下雨呢，我看是說(shuō)假話(huà)吧�！蔽乙仓С炙挠^(guān)點(diǎn)，余佩說(shuō)：“這么好的天氣哪像要下雨啊�！�
可是到了下午第二節課下課，老天不作美[注:天不成全美事。多指要進(jìn)行的事情因刮風(fēng)下雨而受到了影響。]，偏向了天氣預報，不一會(huì )兒，天空就陰云密布了，我們連忙跑進(jìn)教室，一會(huì )兒，一道銀光劃破天空，雷公吹了一聲口哨，雨姑娘就灑出了最好最多的珍珠。
放了學(xué)，大家都“各奔前程[注:奔：投向，奔往；前程：前途。各走各的路。比喻各人按不同的志向，尋找自己的前途。]”，我呢，一個(gè)人傻愣愣地在校外路邊站著(zhù)，盼望著(zhù)雨能停下來(lái)，因為根據我家的路程之遠和我奔跑之慢，足以讓我洗上一個(gè)大澡。忽然，一把雨傘把我頭上的天空擋住了，我一回頭，原來(lái)，我的好朋友趙瑪麗在我的后面，她甜甜地笑著(zhù)，說(shuō)：“來(lái)，一起回家吧�！蔽姨吲d了，和她說(shuō)說(shuō)笑笑走進(jìn)了雨中，把剛才的煩惱也拋掉了。
不一會(huì )兒，我們就要到分叉口了，看來(lái)，我只能拼一下了。我正打算沖進(jìn)雨中，她突然說(shuō)：“給，這把傘你撐去吧�！蔽艺f(shuō)：“這怎么行呢？那樣你不是要淋濕了嗎？”她卻笑笑：“沒(méi)關(guān)系，我家近，用不了跑幾步就到了，你家遠，你還是趕緊回家吧，不然，你爸爸媽媽要著(zhù)急了�！蔽腋袆�(dòng)得不知說(shuō)什么好，不過(guò)我聽(tīng)到我還是說(shuō)了聲“謝謝”。
路上，我的心沉甸甸的，裝滿(mǎn)了友誼。
友誼的小船作文 篇22
友誼是催化劑。每個(gè)人都有自已最信賴(lài)的朋友，不管別人怎么看待她，我們還是一樣把她當作最知心的人，這不是追求個(gè)性解放，也不是所謂的“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧”，而是因為我們能夠洞悉朋友內心的世界，了解她，相信她。當我們在學(xué)習上遇到困難、考試不及格等問(wèn)題接踵而至時(shí)，朋友就會(huì )安撫我們受傷的心靈，只要一個(gè)焦慮的眼神，一句關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，一張擔心的紙條，便讓我們從朋友那里得到鼓勵、支持，勇敢地站起來(lái)；當我們遇到開(kāi)心的事，朋友就會(huì )和我們一起分享喜悅，我們的友誼會(huì )升華，我們的快樂(lè )會(huì )共享，我們的痛苦會(huì )共分擔。
友誼是彈簧，當我們與朋友吵架時(shí)，我們只會(huì )認為自己是對的，而朋友永遠都會(huì )站在我們的立場(chǎng)，即使戰爭是我們先挑起的，而最后協(xié)和的總是朋友，在爭吵中我們加深了感情，同時(shí)也使我們在時(shí)刻反省自我，就像彈簧，我們給它一個(gè)作用力，同時(shí)它也會(huì )給我們一個(gè)強大的反作用力，使我們在傷害別人的時(shí)候，意識到也是在傷害我們自己，人應該懂得珍惜，不應該等到失去的時(shí)候才后悔。
友誼是導航燈，也許我們曾經(jīng)迷失了自我。當我們在茫茫大海中，黑夜孤獨籠罩在我們身邊時(shí)，我們是那么無(wú)助，絕望，即使大聲嘶喊也是徒勞的。但是，友誼是導航燈，當他出現的那一刻，我們看見(jiàn)了生命的希望，看見(jiàn)了綠州的歡喜，看見(jiàn)了春雨，困難已不算什么，有友誼伴隨在身邊，我們一定會(huì )到達彼岸的。
友誼決不會(huì )因人的等級、人的職業(yè)而改變的，它是世界上最純潔的東西。
友誼萬(wàn)歲。
友誼的小船作文 篇23
今天，沈小明把他的自動(dòng)鉛筆弄丟了，那可是他最心愛(ài)的一支筆��！他瘋了似的到處尋找，他一會(huì )兒翻翻書(shū)包，一會(huì )兒翻翻筆袋，桌肚、地上都找遍了，可怎么也找不到。他就連上課也心不在焉。到了中午吃完飯休息時(shí)，沈小明在小伊的手上看到了他丟失的自動(dòng)鉛筆。他急忙走小伊跟前，吃驚地問(wèn)：“這筆是我的，怎么會(huì )在你這里，快還給我！”小伊不緊不慢地說(shuō)：“這明明是我的筆呀，我一直在用的，你的筆不見(jiàn)了找我干什么？”沈小明一聽(tīng)急了，皺著(zhù)眉頭大聲喊道：“我說(shuō)是我的就是我的，你拿我東西居然還不還！”這時(shí)小伊也沉不住氣了，騰地一下從座位上站了起來(lái)，與沈小明爭吵了起來(lái)。你一句我一句，爭得面紅耳赤，都堅持這筆是自己的。沈小明眼見(jiàn)吵架不能解決問(wèn)題，竟一把抓起了鉛筆就塞進(jìn)了自己的書(shū)
包里。此時(shí)上課鈴響起，大家回到座位上，小伊看了小明一眼，只好悶悶不樂(lè )地坐回位子上。轉眼到了放學(xué)時(shí)間，正在整理書(shū)包的沈小明突然發(fā)現上午遺失的那支筆此刻正靜靜地躺在他的作業(yè)袋里，仿佛在責怪他：怎么如此粗心居然沒(méi)有找到它？沈小明拿著(zhù)另一支從小伊那兒搶來(lái)的筆，終于明白自己錯怪了小伊，頓時(shí)羞愧得滿(mǎn)臉通紅。他急忙攥著(zhù)筆跑到小伊座位前，一臉愧疚地說(shuō)：“小伊，中午我錯怪你了，我已經(jīng)找到我的筆了，希望你能原諒我�！毙∫廖⑿χ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)讓我們是好朋友，才不會(huì )計較這些事呢！”說(shuō)完兩人相視而笑，手拉手一起回家了。這個(gè)誤會(huì )讓沈小明知道做事千萬(wàn)不能隨意過(guò)早地做判斷，要三思而行，否則會(huì )破壞朋友之間的友情。朋友之間要相互信任，友誼才能長(cháng)久。
友誼的小船作文 篇24
那一天，那一刻，我見(jiàn)證了友誼，見(jiàn)證了友誼的真諦。
“那張照片是姥姥和我的合影，她現在住的很遠，這份懷念的照片卻被你無(wú)情的破壞了！為什么？”
“我沒(méi)有……”
“還敢狡辯？當時(shí)只有你在場(chǎng)�！�
“我……我真的沒(méi)有�！�
烏云布滿(mǎn)了微笑的藍天，一會(huì )兒，天哭了。
我們各自跑回宿舍，睡了。夢(mèng)中，我看到了她，她拉著(zhù)我的手，說(shuō)“是我錯怪你了……轟隆隆……下雨了，雨很小，她忽然消失了。我仰望天空，她正對我笑呢。
“琪琪！快起來(lái)，有人找你！”
我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼，她就站在我面前，拿著(zhù)張照片，臉上寫(xiě)滿(mǎn)歉意地笑。
“琪琪，還好嗎？照片的事，我錯了。我不分青紅皂白地說(shuō)了你一通。你看，我還有一張保留的照片呢！”我慢慢張開(kāi)嘴，卻不好意思說(shuō)話(huà)，更不敢直視她的眼。因為，她總把那張照片夾在書(shū)里。一次，掉到了地上，我撿起看了看，心里那股酸味兒揮之不去——
我還從沒(méi)和我的姥姥這么親密呢！于是，趁她不注意在照片上亂畫(huà)一通。我將事情的來(lái)龍去脈告訴了她，如同蚊子嗡嗡聲，心想：這次讓她那么傷心，肯定要絕交了。但是，出乎意料，她聽(tīng)完輕松的笑了笑“沒(méi)事，原來(lái)我的照片勾起了你對姥姥的思念，你可要抽空去看望她呀！我點(diǎn)了點(diǎn)頭，拉著(zhù)她的手，緊張又小心的問(wèn)“我們還能做最好的朋友嗎？”
“當然！我們都要認識到自身的不足和錯誤，努力幫助對方，這才是真正的朋友！我與她拉著(zhù)手，走出宿舍。
屋外雨停了，彩虹出來(lái)了，它正對我們笑，它見(jiàn)證了我倆的友誼。
友誼的小船作文 篇25
我認為，友誼，分很多種：友誼是當你生氣時(shí)，朋友來(lái)陪你，哄你開(kāi)心；是當你傷心時(shí)，朋友來(lái)安慰你，替你出氣，是當你覺(jué)得無(wú)聊時(shí)，朋友跟你玩的痛痛快快；是當你功課不好時(shí)，朋友幫你補習；也是當你委屈時(shí)，朋友永遠站在你這邊；還是當你覺(jué)得無(wú)助時(shí)，幫你走出黑暗的天使。
有些人或許會(huì )覺(jué)得“友誼算什么？錢(qián)才是最重要的！”如果你有一大把金錢(qián)，卻一個(gè)朋友也沒(méi)有又有什么用呢？德國一個(gè)哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“金錢(qián)買(mǎi)不到的有這4東西：1.甜蜜的笑2.青澀的愛(ài)情3.永久的友誼4.深深的愛(ài)”沒(méi)錯！
金錢(qián)買(mǎi)不到的東西還有很多，如果你只生活在金錢(qián)與污蔑的視野里，當你貧困潦倒時(shí)，你便知道友誼的珍貴了！
友誼，是一個(gè)名詞的含義，友誼是人們在交往活動(dòng)中產(chǎn)生的一種特殊情感，即雙方共同凝結的情感，任何單方面的良好，不能稱(chēng)為友誼。友誼以親密為核心成分，親密性也就稱(chēng)為衡量友誼程度的一個(gè)重要指標。所以，友誼是異常珍貴的。由于友誼的形成非常漫長(cháng)，但是友誼一旦形成，便讓兩個(gè)人密不可分，所以我認為友誼是世界上一種美好的東西。
友誼不是隨隨便便就能得到的，只有你善解人意，心胸寬大，平易近人才能擁有！
友情是比什么東西都珍貴的，比什么東西都值得珍視的，友情是比任何珍珠.寶石還要珍貴的寶物！
友誼，是來(lái)之不易的東西，我們每個(gè)人都應學(xué)會(huì )擁有，學(xué)會(huì )珍惜，因為它是我們生活中不可少的一部分！
教師點(diǎn)評：文章寫(xiě)出了小作者對友誼的真實(shí)感悟，理解深刻，能發(fā)人深省，語(yǔ)言也很富有哲理。
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