寫(xiě)友誼的高三作文600字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的寫(xiě)友誼的高三作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)友誼的高三作文600字1
望著(zhù)他離去的身影，我的眼中充滿(mǎn)了晶瑩的淚珠。不知是擔心他會(huì )感冒，而自卑；還是為有這樣的好朋友，而感動(dòng)。心里總是有種說(shuō)不出的感覺(jué)。大該是因為他莽撞的舉動(dòng)了吧。
望著(zhù)窗外的傾盆大雨，我這時(shí)才感覺(jué)到后悔，找知道要下雨，就應該聽(tīng)爸媽的話(huà)：把傘帶上。都是今天早晨那一縷陽(yáng)光出賣(mài)了我，使我認為今天會(huì )晴朗起來(lái)。唉，真后悔�！皼](méi)有雨傘，自然會(huì )去借，”這是每個(gè)人的第一反應，可我卻呆在那兒，因為我知道沒(méi)人會(huì )借我的：他們也要回家��！所以我就呆在教室里，無(wú)奈地趴在桌上寫(xiě)作業(yè)，期待著(zhù)雨快點(diǎn)停下來(lái)，此時(shí)的我就像一只丑小鴨，希望擁有朋友的幫助。突然，一只手拍向我的肩膀，我扭頭一看，原來(lái)是我的好朋友——阿發(fā)。我真為我而感到慶幸：總算有一個(gè)人還能注視到我，“干嘛呢？垂頭喪氣的，是不是沒(méi)帶雨傘��？”他滿(mǎn)臉笑意的對我說(shuō)。我看了看他，低下了頭，說(shuō)：“恩，不愧是我好朋友，真懂我？”他笑了笑：“我去幫你借借！”于是，他走出教室，去幫我借雨傘。沒(méi)過(guò)多久，他回來(lái)了，拉著(zhù)我說(shuō)；“借到了，在樓下，走吧？”我帶著(zhù)書(shū)包，懷著(zhù)好奇的心情走下了樓。到了樓下，他遞給我一把雨傘，然后坐上他的車(chē)，對我說(shuō)：“你拿去用吧？別擔心我，我身體健康的很，冒著(zhù)這點(diǎn)雨回家，沒(méi)事的？”我馬上還給他，說(shuō)：“這我不能要，我去向老師借�！睕](méi)等我遞給他，他就迅速騎動(dòng)車(chē)，飛快的騎走了，在走時(shí)，還不時(shí)向我揮揮手，說(shuō)：“好好回家吧！”望著(zhù)他的離去，我心里真不是滋味。
再回來(lái)的路上，雨漸漸地停了，我想，老天爺大概也被我好朋友友誼的表現，所感動(dòng)了吧？
寫(xiě)友誼的高三作文600字2
小剛和小杰兩個(gè)人他們感情深厚，是一對形影不離的好朋友。但偶爾也會(huì )因為一點(diǎn)小事鬧矛盾，一旦鬧矛盾了他們就誰(shuí)也不理睬誰(shuí)，遇到了也會(huì )扭頭就走，成最熟悉的陌生人。
小剛喜歡玩電腦游戲，班上也有很多同學(xué)都迷上了這個(gè)，班主任老師知道了說(shuō)這樣會(huì )影響視力，也影響學(xué)習，所以明令禁止同學(xué)們玩這個(gè)了。小剛開(kāi)始忍了幾天，后來(lái)又心癢癢，手癢癢了，有無(wú)休止的玩了起來(lái)。一天，小杰來(lái)小剛家借書(shū)，發(fā)現小剛又在玩電腦游戲了，便叫小剛不要玩了，被爸爸媽媽老師知道就要挨罵了，小剛也答應不玩了。
一段時(shí)間過(guò)去，小剛的成績(jì)下滑的很快，一落千丈，作業(yè)也總是拖拖拉拉的，老師和他爸爸媽媽都心里如焚，都想知道成績(jì)下滑的原因。小杰也替他的好朋友著(zhù)急，沒(méi)辦法的情況下就給老師說(shuō)了小剛玩游戲的事情。老師知道了以后還表?yè)P了小杰，又在課堂上批評了小剛。下課了，小剛就痛斥了小杰，認為小杰不顧友誼出賣(mài)了他，小杰也只能默默的低頭不回應。這樣兩個(gè)人的友誼的裂痕就開(kāi)始了，不再理睬對方。
后來(lái)，小剛被老師和爸爸媽媽的教育下不再沉迷于電腦了，他把精力都轉到書(shū)的海洋里來(lái)了，成績(jì)就開(kāi)始步步高升，還在學(xué)校組織的環(huán)保制作比賽中得了一等獎，為班級和自己爭取了榮譽(yù)。小杰為了慶祝小剛得獎買(mǎi)了一個(gè)禮物送給他，小剛這時(shí)候才知道自己當初的錯誤，連忙對小杰道歉，誠懇地對小杰說(shuō)：“對不起，當初是我錯了，我不應該罵你”。小杰說(shuō)我們是好朋友好哥們呀。說(shuō)完兩個(gè)人都笑了，緊緊地抱在一起，友誼又恢復了，而且比以前更好了，簡(jiǎn)直是管鮑之交。
寫(xiě)友誼的高三作文600字3
友誼如花，讓你的人生鮮艷美麗；友誼如茶，讓你的人生清甜滋潤；友誼如火，讓你的人生熱烈溫暖。-----題記
在我平凡的人生中，最讓我難忘的是我與她的深情厚誼。雖然我與她已三年未見(jiàn)，每當想起她，眼前就會(huì )浮現她美麗可愛(ài)的面容。一雙黑而和善的眼睛，修長(cháng)的濃眉，精致的臉蛋，還有一對可愛(ài)的小酒窩，綻開(kāi)時(shí)像花朵一般美麗。每當她笑時(shí)，一排排糯米般的牙齒就會(huì )顯露出來(lái)，炫白炫白的，可愛(ài)極了。打開(kāi)記憶之門(mén)，我和她純潔的友誼仿佛就發(fā)生在昨天。
患難之交
一天傍晚，天空閃耀著(zhù)金色的光芒，輝煌而又美麗，這時(shí)白云已經(jīng)親吻到了晚霞的臉。當我來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)上時(shí)，她正在和別的同學(xué)一起跳繩。我悄悄地走到她的跟前時(shí)，不幸的事情發(fā)生了，她突然一下子摔倒在地上了，用“四腳朝天”這個(gè)詞形容一點(diǎn)兒不過(guò)分。見(jiàn)狀，我們忍不住哈哈大笑起來(lái)。只見(jiàn)她咬著(zhù)牙，皺著(zhù)眉，很痛苦，似乎也很生氣，眼看火山就要爆發(fā)了。沒(méi)想到她真的馬上爬了起來(lái)，怒氣沖沖地朝大家喊：“笑什么笑，我摔在地上有這么好笑嗎！”我的臉頓時(shí)羞紅了，“是呀，為什么把快樂(lè )建立在別人的痛苦之上？我們是否太淺薄無(wú)聊了？”想到這里，我馬上對她道歉：“對不起，是我們不對，你摔疼了吧？”并馬上攙著(zhù)她一瘸一拐地回家。走在路上，她的怒氣消了些，轉過(guò)頭對我說(shuō)：“秀英，還是你心眼好，有同情心。我們兩個(gè)做朋友吧！”
從此，她和我就成了一對非常要好的朋友，形影不離；有她的地方就有我，有我的地方就有她，我們兩個(gè)互相學(xué)習，互相幫助，互相鼓勵。
寫(xiě)友誼的高三作文600字4
讀了《老鼠記者大漠尋寶記》，書(shū)中杰羅尼摩和蒙古老鼠之間建立的深厚友誼給我留下了深刻的印象。杰羅尼摩為了尋寶，請求蒙古老鼠當向導。在尋找到寶物時(shí)，為了把寶物平安無(wú)事運送回來(lái)，又請蒙古老鼠幫忙運送。蒙古老鼠非常樂(lè )意地幫助杰羅尼摩尋寶和運送寶物，并且，還送給了他們珍貴的禮物，為此，他們之間建立了深厚的友誼。
說(shuō)起友誼，有一件事讓我終身難忘。我和我班黃羽豪是死對頭，不管我做什么，他總是反對。記得有一次我去上特長(cháng)班的時(shí)候，看見(jiàn)黃羽豪騎著(zhù)自行車(chē)從我身邊飛馳而過(guò)，還向我做了個(gè)鬼臉。結果沒(méi)走幾步，他被一塊大石頭拌了個(gè)四腳朝天，他想站起來(lái)，可剛站起，又滑了一下。我想找其他人幫忙，可四周空無(wú)一人，我猶豫不決，到底是幫他還是不幫他？幫他，他和我是死對頭，不幫他，他一個(gè)人怎么辦？我想了一會(huì )兒，立即跑上前去，將他的手搭在我肩膀上，一步一步慢慢向學(xué)校挪動(dòng)，過(guò)了好一會(huì )兒，才將他送到了學(xué)校。經(jīng)過(guò)這件事，我和黃羽豪建立起了深厚的友誼。記得有一次放學(xué)，天突然下起了大雨，我沒(méi)帶雨傘，只好深一腳，淺一腳地冒雨往家跑去。半路上，黃羽豪撐著(zhù)一把雨傘朝我追了過(guò)來(lái)，和我說(shuō)：“我送你回家吧！”就這樣，我對友誼有了更深的認識，我也更加珍惜來(lái)之不易的友誼。
友誼是珍貴的，但你不能讓它從你的手中溜走。我們應該像中國救援隊一樣，熱情幫助別人，《老鼠記者大漠尋寶記》中的杰羅尼摩一樣，像賣(mài)木雕的少年一樣，珍惜來(lái)之不易的友誼。處處講文明、懂禮貌。當別人遇到困難時(shí)，你應該伸出你友誼之手，盡你所能幫助別人。這樣，當你遇到困難時(shí)，別人也會(huì )幫助你。這樣，友誼就會(huì )越來(lái)越深厚。
寫(xiě)友誼的高三作文600字5
汪曉曼，汪玉婷，你們還記得我嗎？
或許你們已經(jīng)把我忘卻了吧？也罷，只需要你們把我放在心里，哪怕是最遠的，最不能發(fā)覺(jué)的角落里�？偙韧浐冒�？
不管走到哪里，我始終記得你們，記得我們在一起的美好回憶，曾經(jīng)，現在，將來(lái)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。
在六年級時(shí)，我轉學(xué)了，但是割不斷我們的友情，那比山高比海深的友情。我想著(zhù)：即使相隔千里，也絕不把你們忘卻。
我還記得在五年級時(shí)，我有一道題不會(huì )，很多同學(xué)都走了，在教室里的人寥寥無(wú)幾。我覺(jué)得好沒(méi)面子，因為我是數學(xué)課代表��！讓數學(xué)題把我難住了。我的臉火辣辣的，心想:你們肯定會(huì )嘲笑我吧！可是你們卻走過(guò)來(lái)幫我解題，分析畫(huà)圖，終于讓我明白了這道題該怎么做，也讓我明白了我們之間最珍貴，無(wú)與倫比的友情，那比山高，比海深的友情。
那是一次數學(xué)考試，成績(jì)優(yōu)異的我卻考了88分，淚水奪眶而出。放學(xué)后，我收拾好書(shū)包，走回家去。路上，雙腿像灌了鉛似的，無(wú)比沉重，小草低著(zhù)頭不說(shuō)話(huà)，鳥(niǎo)兒也無(wú)精打采。這是你們走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“這次考試不算什么的，‘失敗乃家兵常事’，‘失敗是成功之母’，難道你忘記了嗎？”你們見(jiàn)我不語(yǔ)，便拉著(zhù)我到操場(chǎng)的草坪上坐下，和我談心，我突然茅塞頓開(kāi)，心情豁然開(kāi)朗。失敗算什么,
只有飽嘗
失敗，才能獲得經(jīng)驗，走向成功。讓我知道這個(gè)道理的是我們的友情，那比山高，比海深的友情。
只有你們才會(huì )這么做，只有你們可以苦口婆心的勸說(shuō)我。知道我離開(kāi)，我們的鐵三角就斷了，我才領(lǐng)悟到我對你們的感情有多深，有多厚，有多濃。
曾幾何時(shí)，我們就已經(jīng)心連心，彼此照顧，依靠。直到失去才懂得珍惜。
我們的友情比山高，比海深。
寫(xiě)友誼的高三作文600字6
因為走過(guò)，讓我明白了友誼的脆弱，因為走過(guò)，讓我明白了友誼的可貴，因為走過(guò)，讓我明白了友誼的不易，因為走過(guò)，讓我明白了友誼的難得
在人的一生中，我們將會(huì )收獲許多友誼，但是這些友誼它不是無(wú)堅不摧的，如果你一不小心，那么這段友誼將會(huì )支離破碎，就算再度走到了一起，這段友誼之間也是有隔閡的，再也回不到最初的那樣，因為走過(guò)，所以讓我明白了友誼的脆弱。
當幾個(gè)人走到一起經(jīng)歷了許多風(fēng)波之后，那么他們將會(huì )格外的珍惜這段友誼，因為這段友誼它是一群人走到一起的見(jiàn)證，因為走過(guò)，所以讓我明白了友誼的可貴、
在你的人生道路上，能有幾個(gè)人會(huì )陪你到最后，絕大多數都是在半道上因為一點(diǎn)點(diǎn)小事就去你而去，能陪你到最后的也就是那么幾個(gè)，也就是那幾個(gè)才是你真正的朋友，因為走過(guò)，讓我明白友誼的來(lái)之不易。
總有那么幾個(gè)人，整天和你打打鬧鬧，歷盡許多風(fēng)波之后還都在你身邊，當別人對你冷眼相待時(shí)，他還在你身邊嘻嘻哈哈，當你遇到困難時(shí)，他會(huì )立刻在你身邊幫你解決困難，事后你去感謝他時(shí)，他總是會(huì )說(shuō)‘謝我什么啊，我那也是為了幫我自己，我可不想被你煩呢’也就是這樣的話(huà)語(yǔ)，他會(huì )讓你聽(tīng)得格外開(kāi)心，也就是擁有這樣一段友誼，它好讓你每天的生活更加精彩。因為走過(guò)，讓我明白了友誼的難得。
也許你身邊有許多的朋友，的那個(gè)是真，那個(gè)是假誰(shuí)又知道呢，只有當你有困難的時(shí)候能站出來(lái)幫你的那幾個(gè)才是你真正的朋友。
該走走，該留留，當一個(gè)人要離你而去的時(shí)候，你怎么留也沒(méi)用，而真正的朋友是不管發(fā)生了什么也不會(huì )離你遠去的。
看多了身邊的聚散離合，讓我得到了友誼的難得。
寫(xiě)友誼的高三作文600字7
友情，是我們生活中常常會(huì )碰到的。就在我們充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的小校園，也經(jīng)常會(huì )發(fā)生，我也遇到過(guò)，就在那一刻，我便懂得了什么是友情。
到寒冬了，我們艱苦的總復習還沒(méi)有結束，教室里的同學(xué)們都打著(zhù)哆嗦，老師的教棍不停拍打著(zhù)桌面……
“叮鈴鈴鈴鈴鈴鈴鈴鈴鈴……”終于放學(xué)了，同學(xué)們像角馬遷徒一般，蜂擁到走廊上排隊。一會(huì )兒，教室里的人就寥寥無(wú)幾了。我要在教室里寫(xiě)完作業(yè)再回家，因為，我們的家庭作業(yè)有奧數題，基礎題是小菜一碟，奧數就有點(diǎn)難了，我當然應付不了，爸爸媽媽也只是抓抓腦袋，所以就留在教室里寫(xiě)完再走，不會(huì )的題目就問(wèn)問(wèn)老師。有一個(gè)好朋友，他和我住在一個(gè)小區里，他說(shuō)他要等我一起回家，我拒絕了，但他總是要等我，我只好勉強答應了。他背著(zhù)書(shū)包走到一棵魁梧的大樹(shù)下，我快速地寫(xiě)家作，過(guò)了一會(huì )，我把數學(xué)寫(xiě)完了，我抬起頭望望窗外，天快黑了，我想，他已經(jīng)走了吧。我拿出了語(yǔ)文家作，埋頭苦干起來(lái)。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我寫(xiě)到了最后一道奧數題，我去問(wèn)了老師，老師給我講解了這道題，講完后，我恍然大悟，把最后一道題也寫(xiě)完了，我慢吞吞地收拾東西，然后就走出了教師，我把頭探出了欄桿，他竟然還在，他的臉已經(jīng)被北風(fēng)吹得紅彤彤的，雙手放在口袋里，雙腳也使勁踏著(zhù)地面，我的淚唰地流下來(lái)，那一刻，我懂得了友情，我飛快地跑下樓梯，雙手不停地擦著(zhù)眼淚，我跑到那棵樹(shù)下，他一見(jiàn)到我就笑了起來(lái)，說(shuō)：“唉，我等你等得好苦啊!”我也笑笑說(shuō)：“不是你說(shuō)要等我的嘛?”他說(shuō)：“騙你的嘞�！蔽覀兌脊笮ζ饋�(lái)。
這件事發(fā)生以后，我就再也沒(méi)讓他等我了……
寫(xiě)友誼的高三作文600字8
春有百花，秋有月；夏有涼風(fēng)，冬有雪。在這方布滿(mǎn)荊棘的滄桑大地上，有深刻有孤獨的兩行腳印為你證明你曾經(jīng)在這篇天空下灑下多少淚和汗，在到達終點(diǎn)的那一瞬，有歡笑的淚水為你證明你一路走來(lái)所創(chuàng )造的燦爛與輝煌。這段舉步維艱的道路讓風(fēng)雨告訴你：“孩子，你長(cháng)大了，飛吧。
從前的我是一個(gè)喜歡靜靜地坐在風(fēng)起的夜晚獨仰星空，從不與朋友聊天，也從不與父母談心，是一個(gè)自閉的女孩，來(lái)到衡水學(xué)院分院后完全不同了。我開(kāi)始了解友誼，留戀親情。
有人說(shuō)：“友誼是雨后的彩虹，友誼是暖人的火炬，友誼是連結你我的橋梁，友誼是彼此終生的伴侶�！拔医K于體會(huì )到了。第一次過(guò)集體生活，像魚(yú)缸里的魚(yú)兒游入大海，快活地和同伴們一起覓食，游玩，更重要的是魚(yú)兒漸漸學(xué)會(huì )了如何生存，于是我的新世界里有了一群親密的朋友。我們在同一艘小舟上用力劃槳，一齊鼓勁，朝遠方奮進(jìn)。宿舍里，姐姐妹妹其樂(lè )融融！晚上九點(diǎn)剛過(guò)，便得高度“癱瘓“的身體仍在床上，鉆進(jìn)被子，呼吸棉花清純的味道。熄燈后，又唱著(zhù)：“我閉上眼就是天黑，黑，黑，黑�！笆咧H，又在樓道里借著(zhù)微弱的燈光寫(xiě)下自認為能表達自己心聲的文字，細細咀嚼完全屬于自己的情感。
在衡水學(xué)院分院，和藹的老師和友善的同學(xué)，是你們照亮了我，是我生活中的一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)！相識不如相知，相知不如相許，相許不如結緣，這大概便是“緣“之所在吧！
生活中難免有些痛苦和悲傷，當悲傷飄上天空化作白云，再作別水滴下落時(shí)，眼淚便從眼底流出、。是他們一句句溫馨的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)個(gè)甜蜜的微笑，將我從孤島上喚回，就像春天般的太陽(yáng)，溫暖了我，多么的柔和，也多么的亮麗。當我心煩意亂時(shí)，朋友們細心地開(kāi)導我，安慰我；當我取得榮譽(yù)時(shí)，是她們的掌聲使我有了勇氣去挑戰自己！我怎會(huì )退縮呢？
懷著(zhù)一份感恩的心，我淡視一切榮譽(yù)，因為友情最重要。
從此，我的臉上再沒(méi)有了哀愁的領(lǐng)土，心中再沒(méi)有了煩悶的殘影。
寫(xiě)友誼的高三作文600字9
我站在這熟悉的小路上，呆呆地尋找著(zhù)她留下的蹤跡，心中不禁倍感凄涼。如今舊景依然，故人卻不知芳蹤何處。那“物是人非事事休”的感覺(jué)，不涌上心頭。面對著(zhù)這舊景，我竟哭了出來(lái)。
那是幾年前的事了。那時(shí)，她是個(gè)善良、單純的女孩兒，她是所有老師心目中的好學(xué)生。然而，她這個(gè)好學(xué)生卻出乎意料的和我這個(gè)不喜歡學(xué)習的壞學(xué)生成為了好朋友。
好學(xué)生?壞學(xué)生?我不知道著(zhù)定義著(zhù)什么。但我卻常�？匆�(jiàn)老師、同學(xué)們在竊竊私語(yǔ)，看見(jiàn)家長(cháng)們斥責的臉，所有人都對她說(shuō)：“她是個(gè)壞學(xué)生，她不喜歡學(xué)習，不要再和她做朋友了，你會(huì )跟她學(xué)壞的!”
盡管這樣我們之間的友誼卻依舊，但我疑惑了，考試分數的神通甚至能夠斷定一個(gè)人的好壞?我清楚地知道她是無(wú)私的，在下雨天，她，只有一把傘卻借給我用。而自己卻淋病了，她，總站在我這邊，時(shí)時(shí)刻刻鼓勵我，幫助我......
終于，我決心不讓她“學(xué)壞”，不讓她每天都面對著(zhù)師長(cháng)們斥責的臉，我想讓她保持那好學(xué)生所謂的“純正”。于是，我漸漸疏遠了她，記不清多少次對她的冷漠，也記不清多少次見(jiàn)到她便匆匆躲開(kāi)......總之，師長(cháng)們如愿了。
后來(lái)，我要轉學(xué)了，臨走時(shí)，她對我笑了笑，那習慣的動(dòng)作使我不禁難過(guò)的哭了。這一天，我們都哭了，我不明白，這一切的一切究竟是為什么?
我走了，卻留下了我們之間一片真摯的友情。
如今，時(shí)光飛逝，已經(jīng)幾年過(guò)去了。我站在當年分手的地方，似乎從每一個(gè)角落都能看到那純情的笑容。猛然回首，夕陽(yáng)的光輝中依稀看見(jiàn)她的舊影。一陣風(fēng)吹過(guò)吹散了這一縷香魂，于是，我在風(fēng)中茫然立了很久......
寫(xiě)友誼的高三作文600字10
多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿(mǎn)征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。
——題記
都說(shuō)友誼是美酒，年份越久越醇香濃厚;都說(shuō)從不吵架的朋友不是真正的朋友……而我，卻認為不一定!
我是個(gè)平凡的女孩，總在福建與鄭州徘徊，小學(xué)過(guò)程中更是一波三折，時(shí)而在福建，時(shí)而在鄭州。而就因這徘徊，然我明白了有益的真正含義。
在福建上學(xué)時(shí)，有個(gè)和我十分要好的朋友我曾竟這么比喻過(guò)我和她：我們是一對雙胞胎，除了長(cháng)相外，其余全是等號。這個(gè)比喻，得到了所有人是我們倆，了解我們倆的人的認同。幾乎所有人都認為，我們倆這對好朋友簡(jiǎn)直稱(chēng)得上完美。因為我們太相似了，且十分默契。說(shuō)我們相似，是因為我們除長(cháng)相外，其余基本都一樣，無(wú)論是性格、脾氣、成績(jì);說(shuō)我們默契，是因為我們想法總是一樣，這就是我們從來(lái)沒(méi)有吵過(guò)架的原因。你可以想想看，什么事我們的想法都是一致的，還有什么理由可以使我們吵架呢?
我們親如姐妹、形影不離，不知從何時(shí)開(kāi)始，有時(shí)甚至我們都不叫對方的名字，而直接叫——姐姐、妹妹。一些不認識我們的人還總以為我們是親姐妹!而她對我，簡(jiǎn)直比對待親妹妹還要親，上學(xué)總比我早到，在班里等我;有人欺負我，幫我出氣，放學(xué)了，騎自行車(chē)送我回家……但這些舉動(dòng)有個(gè)根本不必要，比如，放學(xué)了，騎自行車(chē)送我回家，這根本不需要，因為從我家到學(xué)校，走路頂多也就2分鐘。而我不許需問(wèn)她理由，應為我知道，如果我問(wèn)她，她的答案定是：因為我是你的姐姐!
我們的友誼令人羨慕，我們的默契令人羨慕。但天有不測風(fēng)云，任何事情都不可能永遠一帆風(fēng)順。
寫(xiě)友誼的高三作文600字11
在學(xué)校里，我和楊若蘭一直是好朋友，可最近我發(fā)現楊若蘭和曹幸匯走得很近，對我有些疏遠了。后來(lái)，每次看到楊若蘭和曹幸匯在一起的時(shí)候，我就渾身不舒服。我很自私地想讓楊若蘭只喜歡我一個(gè)人。于是，我想出了一個(gè)自認為很好的主意。
每次看到楊若蘭和曹幸匯手拉著(zhù)手一起走路的時(shí)候，我都會(huì )故意從她們中間走過(guò)去，分開(kāi)她們。我還無(wú)理地要求她們說(shuō)：”你們什么時(shí)候在一起都一定要叫上我，否則別讓我看到!“從此，盯梢她倆成了我的一項重要工作。我越這樣，她們倆越在一起，好像成心氣我似的。其實(shí)，以前楊若蘭對我很好，我們是同學(xué)們公認的好姐妹，可是現在我覺(jué)得她對我就像對待敵人一樣。以前我和曹幸匯的關(guān)系也不錯，可現在，她居然不愛(ài)和我說(shuō)話(huà)了。日子久了，我感到自己好像沒(méi)有了朋友，很不快樂(lè )!后來(lái)有一天，王伊依說(shuō)的.一句話(huà)點(diǎn)醒了我，她說(shuō)：”因為你太自私，不想讓曹幸匯和楊若蘭待在一起，所以沒(méi)有人會(huì )喜歡你!“我真的很自私嗎?其實(shí)，我也很想和曹幸匯成為好朋友的，我不想這樣的。最后，我決定去找曹幸匯好好地談一談。
有一天下課了，我鼓足勇氣找到了曹幸匯，真誠地對她說(shuō)：”曹幸匯，我們不要再這樣下去了，楊若蘭不可能只是你一個(gè)人的朋友!再說(shuō)了，楊若蘭又不是一個(gè)寶物，我們不能把她搶來(lái)?yè)屓�。讓我們都成為好朋友�?“曹幸匯也有想和我成為好朋友的意愿，于是，我們握手言和。正好這時(shí)，楊若蘭走了過(guò)來(lái)，我們三個(gè)都會(huì )心一笑，高興地一起玩了起來(lái)……
我終于戰勝了自私，不僅挽回了一個(gè)老朋友，還交到了一個(gè)新朋友。
寫(xiě)友誼的高三作文600字12
我的同學(xué)龔妮潔也坐在我后面，但我們之間發(fā)生了一些不愉快的事情。
在三年級的第一學(xué)期，當我讀到前幾道題的時(shí)候，我很快就把它們寫(xiě)下來(lái)了——謝天謝地，這些題都這么簡(jiǎn)單，而且老師說(shuō)他們在思考問(wèn)題，這純粹是驚嚇!我成功地完成了前幾道題，暗自慶幸，但下一道題把我的筆尖卡住了。這是一個(gè)思維問(wèn)題。我的腦子還是空的。突然，我想起了身后的龔妮杰。她是我們班數學(xué)成績(jì)好的同學(xué)。她一定能解出這道題。想到這里，我不禁回頭一看，只見(jiàn)她滿(mǎn)頭大汗，筆還在寫(xiě)著(zhù)，數著(zhù)。最后，她臉上露出了笑容。我想她一定是問(wèn)了最后一個(gè)問(wèn)題。我想給她一個(gè)信號，但轉念一想，我們倆的學(xué)習成績(jì)差不多。她能告訴我嗎?想到這里，我的手不禁縮回去了。啊，讓我們自己數吧!但從左到右計算是不可能的。沒(méi)有別的辦法給她發(fā)信號了。但她看著(zhù)我，沒(méi)有發(fā)出任何聲音。當她那樣看著(zhù)她時(shí)，我氣得咬牙切齒，心想:“有什么了不起?這只是一個(gè)思考的問(wèn)題嗎?叮零，叮零下課鈴響了，所以我不得不交作業(yè)。
放學(xué)后，學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地走出教室。教室里只剩下我和龔。四周很安靜。我只想背著(zhù)書(shū)包離開(kāi)!她打電話(huà)給我，起初我很震驚，然后冷冷地回答:“你在干什么?”她說(shuō):“你知道嗎?”我淡淡地說(shuō):“不會(huì )，與你無(wú)關(guān)!”她沒(méi)有生氣，仍然笑著(zhù)說(shuō):“我怎么能說(shuō)這與我無(wú)關(guān)呢?”作為少先隊干部，我能幫你嗎?“關(guān)于她，我什么也不能說(shuō)。就這樣，我們坐在一起學(xué)習。她講了很長(cháng)時(shí)間，我才明白該如何理解這個(gè)問(wèn)題�？粗�(zhù)她滿(mǎn)頭大汗，我的眼淚不禁流下來(lái)。
是的，我應該考慮一下我同學(xué)之間的友誼。
寫(xiě)友誼的高三作文600字13
”加油!“”加油!“……我們學(xué)校校園里傳來(lái)了此起彼伏的吶喊聲。今天下午，學(xué)校里舉行拔河比賽。每班以抽簽的方式選出了20名同學(xué)參加比賽�？上У氖�，我們班的同學(xué)本來(lái)就很斯文，這次比賽”重量級“選手又都與拔河賽無(wú)緣。我被抽到了參加比賽。
下午第二節課，比賽開(kāi)始了，我們班對四。五班�！编健�，裁判吹響了哨，同學(xué)們一個(gè)個(gè)鼓起腮，使勁一起向后拔。盡管我們很賣(mài)力，但架不住五班的小胖墩的勁大，第一局，我們宣告失敗。
同學(xué)們調整了一下后，緊接著(zhù)，第二局開(kāi)始了，大家吸取了上一次教訓，把稍胖、力氣大的同學(xué)往前排，前腳蹬住是直的，后腳彎曲向下蹲，果然，吃一塹長(cháng)一智，這一局，我們贏(yíng)了!
第三局是決勝的關(guān)鍵一局，每個(gè)班的同學(xué)都想為班級爭光，拉拉隊們也在呼喊著(zhù)。在繩中心的小球漸漸向我們班的方向移動(dòng)。我們班終于憑借著(zhù)這微弱的優(yōu)勢贏(yíng)得了本場(chǎng)比賽。大家歡呼起來(lái)，都紛紛跑上樓去向語(yǔ)文老師”報喜“。
李展可能是太想讓我們班贏(yíng)了，就偷偷地在我們班隊伍最后面拔，就因此事需要再比兩局，大家空歡喜了一場(chǎng)，到嘴的的魚(yú)給丟了，我們再比兩局。
這下子好了，五班可能反敗為勝，他們的勁頭更足了�？赡苁且驗槲覀儼啾攘巳�，很累了，這兩局就接連失敗。最終，五班同學(xué)贏(yíng)得了本場(chǎng)比賽。我們大家都在責怪李展，垂頭喪氣地回到了教室。
老師對大家說(shuō)：”李展同學(xué)的心是好的，但好心做了錯事，靠這種手段贏(yíng)得比賽的話(huà)，贏(yíng)了也不光彩，咱們這次輸的光明正大!友誼第一，比賽第二!“
聽(tīng)了老師的話(huà)，我們茅塞頓開(kāi)，盡管我們輸掉了比賽，但我們贏(yíng)得了比比賽更重要的東西……
寫(xiě)友誼的高三作文600字14
友誼似o2，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在你身旁，卻又讓你無(wú)法感知;友誼似hg，雖是液體，但它的本質(zhì)卻很剛強;友誼似錫，它的外表不像它的漢字偏旁一樣，恰恰相反;友誼似ag，外表的燦爛和內心的剛強完美的詮釋了友誼——無(wú)價(jià)之寶!
友誼這東西從古至今向來(lái)被視為最珍貴的東西。古人云：“人生所貴在知已，四海相逢骨肉親�！爆F代文學(xué)史上的大文豪魯迅先生曾說(shuō)：“人生得一知已足矣，斯世當以同懷視之�！痹趪庥颜x同樣被歌頌，無(wú)產(chǎn)階級的偉大導師馬克思說(shuō)過(guò)：“人生離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼才是不容易;友誼總需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養，用諒解去護理�！庇芯湓�(huà)叫做：“除了一個(gè)真心的朋友之外，沒(méi)有一樣藥劑是可以通心的�！蓖高^(guò)這些語(yǔ)句，我們可以很容易的發(fā)現友誼不受時(shí)間的限制和國家的限制!“友誼”這個(gè)詞全世界都通用!!!
俗話(huà)說(shuō)：“海內存知己，天涯若比鄰�！币粋�(gè)知己就像一支筆，手不離筆，才是君子所為;一個(gè)知己就像一本無(wú)盡的書(shū)，眼不離書(shū)，才是智者所為;一個(gè)知己就像一段優(yōu)美的音樂(lè )，耳不離樂(lè )，才是90后所為!!!
有人曾經(jīng)曰過(guò)：“酒逢知已千杯少，話(huà)不投機半句多�！币粋�(gè)知己如同一個(gè)朋友，一個(gè)朋友如同一個(gè)會(huì )傾聽(tīng)你說(shuō)話(huà)的人，一個(gè)會(huì )傾聽(tīng)你說(shuō)話(huà)的人如同一個(gè)人，你會(huì )將你的喜怒哀樂(lè )告訴他，一個(gè)你會(huì )將你的喜怒哀樂(lè )分享給他的人如同一個(gè)知己。所以，有了友誼仿佛就擁有了全世界!
友誼似金，是無(wú)價(jià)之寶，友誼是全世界都聽(tīng)得懂的詞，友誼是90后的代言詞，友誼就是全世界——有了友誼，走南闖北都不怕!!!
寫(xiě)友誼的高三作文600字15
友誼是什么？友誼是我們哀傷時(shí)的緩和劑，激情時(shí)的舒解劑；是我們壓力的流泄口，災難時(shí)的庇護所；是我們猶疑時(shí)的商議者，蒙渾時(shí)的清新劑，是我們思想的散發(fā)口，也是我們沉思的鍛煉和改進(jìn)。
我生活在快樂(lè )之中，從未感到孤獨，是因為我有很多朋友。記得看過(guò)這樣一篇文章《一點(diǎn)六公理以?xún)饶阌袔讉�(gè)朋友》，因為在這個(gè)范圍之內，飯后閑步即可到達，無(wú)需預約，無(wú)需費力，喝杯清茶幾句閑語(yǔ)，輕松而又自然。
真正感覺(jué)到朋友的溫情是在我一次高燒這后，記得那天半夜我燒到四十度，媽媽急的手足無(wú)措，就給醫院的一個(gè)朋友打了求助電話(huà)，那位阿姨帶著(zhù)所需藥物直奔而來(lái)，給我打了退燒針之后，還一直給我進(jìn)行物理降溫，正因為她的到來(lái)，讓媽媽放下心來(lái)，我也在她的細心照顧之下進(jìn)入了夢(mèng)鄉。第二天我也因為未能到校，同學(xué)看我上午沒(méi)去上學(xué)，得知是生病之后中午就來(lái)看望我，他進(jìn)門(mén)就問(wèn)好些沒(méi)有，雖然年齡小不會(huì )說(shuō)什么安慰的話(huà)語(yǔ)，但他的關(guān)懷溢于言表，使我深深感到了友情的溫暖。
去年我轉到一所新的學(xué)校，環(huán)境的變化讓我感到局促、壓抑，再加上天性?xún)认�，在校內便難免形影孤單。在一次語(yǔ)文課上，老師要求同學(xué)們討論問(wèn)題，而我坐在那里左顧右盼，不知該如何張口，正在我不知所措的時(shí)候，兩位同學(xué)邀請了我，正因為他們伸出了友誼之手，才使我很快融入到班集體，讓我交到了的朋友，走出了一人世界。友誼就是這樣神奇，它讓人面對現實(shí)，對未來(lái)充滿(mǎn)希望。
友誼是什么，友誼是寒冷時(shí)的暖流，是驕傲時(shí)的清風(fēng)，是慌亂時(shí)的重心。友誼是什么，是那種“海內存知已，天涯若比鄰”的相依，是“桃花潭水深千尺，不及王倫送我情”的深沉，也是那“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜朗西”的輕嘆。請大家相信，只要我們維護友誼，為對方著(zhù)想，那么，我們的友誼就會(huì )地久天長(cháng)，希望大家都能得到很多知心朋友，在朋友的關(guān)愛(ài)中感受生活的美好。讓我們諦造友誼，共同走向美好的明天，愿友誼地久天長(cháng)！
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