友誼的力量作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的友誼的力量作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
友誼的力量作文1
前幾天，上體育課，我因跑步太快，跌倒了，跌到了肚子邊上，人身上最嫩的地方，又跌了不太小的口子，我看了嘴唇發(fā)白，臉色也不太好看，全身直冒汗。
這時(shí)，我的好朋友公蓓走過(guò)來(lái)，看了我這樣，公蓓趕忙報告老師，又帶我去了醫務(wù)室。恰巧，醫務(wù)室的老師不在，我的頭越來(lái)越暈，越來(lái)越想吐，公蓓安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，老師一定會(huì )來(lái)的，再等一等吧！呀！可憐死了！”公蓓邊說(shuō)邊走來(lái)走去，看見(jiàn)她急的樣子，我突然覺(jué)得傷口不疼了，那是友誼的力量讓我忘記了傷口的疼痛！友誼真偉大！之后，醫生來(lái)了，她開(kāi)始給我涂紅藥水。醫生說(shuō)，因為那里是人身上最嫩的皮膚，所以涂紅藥水時(shí)很疼，我疼得哇哇直哭，而公蓓，卻在一邊抓住我的手說(shuō)：“不疼了，馬上就好了！哦！”涂完了，我在那躺了一會(huì )兒就不疼了。
友誼的力量真偉大！在這里，我要深深地感謝公蓓！謝謝你在我受傷的時(shí)候照顧我，鼓勵我！謝謝！
友誼的`力量作文2
父愛(ài)，幫助我學(xué)會(huì )勇敢；母愛(ài)，幫助我學(xué)會(huì )仁愛(ài)；同學(xué)之間的愛(ài)呢？讓我學(xué)會(huì )互相幫助。
她是一個(gè)不起眼的人，不與人交談，總是默默地坐在最后一排，輕聲讀書(shū)，寫(xiě)字。很多人都不跟她玩，不與她說(shuō)話(huà)，她的存在讓大家覺(jué)得可有可無(wú)。我平常也不怎么理她。同學(xué)們這樣對待她，她也默默地承受著(zhù)這一切。
有一次，我上體育課跑步的時(shí)候，腳腕受傷了，下課的時(shí)候，我想上廁所。于是一瘸一拐地走向了廁所。突然，我覺(jué)得自己一瞬間充滿(mǎn)了力量。我轉頭看了一下，原來(lái)是她——那個(gè)平淡到讓我幾乎快要忘記名字的她。她用半邊身體吃力地將我的胳膊撐了起來(lái)，然后扶著(zhù)我往前走。我感激地看了她一眼，感激的話(huà)涌上心頭，卻又不知如何開(kāi)口。等我上完廁所后，扶著(zhù)墻往外走時(shí)，發(fā)現她還站在那里。我疑惑地問(wèn)：“為什么你還在這呢？”她對我微微一笑：“我怕你摔了�！宾情g，如此不起眼的她，卻讓我覺(jué)得她是這么的了不起。從那時(shí)候起，我們變得越來(lái)越好，成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。
同學(xué)之間，有幫助，有分享，還有快樂(lè )。而她讓我學(xué)會(huì )了即使默默無(wú)聞，即使沒(méi)有人關(guān)注，小小的身體中也能迸發(fā)出大大的能量，這或許就是友誼的力量。
友誼的力量作文3
每次上課前放學(xué)后，校園的乒乓球一角就會(huì )傳出“乒乓”的聲音，那里會(huì )有無(wú)數的人在打乒乓球，其中一位我的好朋友——韓旭，他玩乒乓球已經(jīng)到了走火入魔的地步啦。不信？那就聽(tīng)聽(tīng)他的奇思異?ài)E吧。
韓旭他有一個(gè)圓嘟嘟的大肚子，那細細的腿好像馬上要被撐斷了的。那寬厚的臉上鑲嵌著(zhù)兩顆有神的眼睛，還不忘帶一個(gè)扁扁的鼻子，其次就是那張能說(shuō)會(huì )到的嘴巴，最討人喜愛(ài)的就是那招福的大耳朵和那兩團像富士果一樣的臉頰顯的十分可愛(ài)。
韓旭的乒乓球可是有名的一把手，他打起球能把紫薇和福爾康氣死，因為他真的可以打到天地合，山無(wú)棱，還記的上次我們幾個(gè)好不容易把地掃完就不見(jiàn)韓旭了，還以為他跑了，誰(shuí)知他正在下面起勁的打球，我們問(wèn)他好多話(huà)，他都不答理，他玩過(guò)后問(wèn)：“剛才你們說(shuō)什么？”可真主我們哭笑不得。他簡(jiǎn)直太專(zhuān)心了。
有了韓旭在身邊，同學(xué)們每天笑口常開(kāi)樂(lè )樂(lè )陶陶，有了韓旭這活寶，再也不用擔心乒乓球技術(shù)好不好。
友誼的力量作文4
有一年秋天，獵人伏在成片黃澄澄的谷子地里，窺視著(zhù)南飛的雁群。不久，一只調皮有貪吃的幼雁真的落下來(lái)，獵人黑色的槍口噴射了數發(fā)子彈�？蓱z的幼雁不幸中了槍?zhuān)瑳](méi)想到，等獵人走近時(shí)，幼雁竟然不在那兒。
原來(lái)受傷的幼雁用盡全身的力氣拼命滾到了天鵝居住的地方——美麗的天鵝湖。幼雁哀求一只天鵝，“你能帶到安全的地方療傷嗎?”
“除非你給我十斤食物，否則別煩我!”天鵝絕情地說(shuō)著(zhù)。這時(shí)，幼雁嘆了口氣，非常失望。
過(guò)了好一會(huì )兒，天鵝看到一只野鴨從頭頂飛過(guò)，再定神細看，原來(lái)是野鴨先生背著(zhù)幼雁向安全的地方飛去。天鵝大聲問(wèn)：“野鴨先生，大雁給了你幾斤食物?”
野鴨先生堅定地回答道：“千斤!”
天鵝說(shuō)：“怎么可能?它連十斤食物都不給我呢!”
野鴨先生語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“這怎么不可能，我們曾經(jīng)是形影不離的好朋友。友誼的力量值千斤呢!”
天鵝望著(zhù)野鴨先生遠去的身影，慚愧地低下了頭。
友誼的力量作文5
我們班的兩個(gè)足球主力——小明和小剛，站在跑道邊上推推搡搡。原來(lái)剛剛的模擬比賽中，小剛沒(méi)有在最佳時(shí)機將球踢給小明，最終導致失去了一分，就這樣，他們吵了快十分鐘了。
時(shí)間一天天過(guò)去，比賽的日子很快就到了。我校全隊人馬經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，終于打到第二名。接下來(lái)，他們就要和一個(gè)實(shí)力強勁的隊伍奪冠了。
比賽進(jìn)行了一個(gè)小時(shí)，兩隊的比分為2：2。球場(chǎng)上，所有的人都精疲力盡，我校隊員唯有小剛、小明和一個(gè)名叫小李的人還沖在最前面。其中，小李的球技最高，踢進(jìn)球的勝算最大。
球又傳到了小剛腳下，對方球員死死圍住小李，小明瞅準機會(huì )搶占了一個(gè)踢球的最佳位置，他望向小剛，小剛帶著(zhù)球奔跑，眼睛望向正被對方球員嚴防死守的小李。小明剛剛還焦急地望向小剛的眼神黯淡下來(lái)，他認為小剛還在生氣，是不會(huì )將球傳給他的。正當他要放棄時(shí)，球竟然沿著(zhù)一個(gè)漂亮的弧線(xiàn)飛向了他，原來(lái)小剛是明修棧道暗度陳倉，故意麻痹對方。小明接到球后的既感動(dòng)又興奮，使出吃奶的勁一下子將球踢了進(jìn)去。
友誼的力量作文6
每個(gè)人的幸福感覺(jué)是不同的，而我覺(jué)得友誼給予了我莫大的溫暖，一句鼓勵的話(huà)，有時(shí)會(huì )讓我的煩惱煙消云散，朋友一個(gè)贊許的眼神，有時(shí)會(huì )讓我的會(huì )讓我信心大增。
記得二年級時(shí)，月考成績(jì)出來(lái)，我考得很不理想，媽媽知道后狠狠地批評了我，說(shuō)我不務(wù)正業(yè)。她以為我會(huì )洗耳恭聽(tīng)，但我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。第二天上學(xué)，我心情差到了極點(diǎn)，我的好朋友云瀟瀟走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“不用傷心，你媽這也是為你好，你也不能放棄，相信自己有這個(gè)實(shí)力，從哪兒摔倒就從哪兒爬起來(lái)，繼續加油繼續努力，我相信你能行！”說(shuō)著(zhù)我們四只手緊緊握在一起，一股莫名的力量涌了出來(lái)，讓我感受到溫暖和幸福。
還有一次，我要代表班級參加學(xué)校的演講比賽，比賽之前我緊張不已，在后臺來(lái)回踱著(zhù)步，時(shí)不時(shí)還搓著(zhù)手，云瀟瀟看出我的緊張，忙跑到我的身邊，拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“放輕松，把你平時(shí)練的發(fā)揮出來(lái)就行了，上臺時(shí)眼睛平視前方，你一定可以的�！彼@么一說(shuō)，我的緊張情緒還真緩解了不少。
有這樣一個(gè)朋友，我真幸福。