揚起友誼的風(fēng)帆作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的揚起友誼的風(fēng)帆作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
友情不是一幕短暫的煙花，而是一幅真心的畫(huà)卷；友情不是一段長(cháng)久的相識，而是一份交心的相知。我們之間的友誼之帆已經(jīng)起航。
或許你可能不相信，如今才十五歲的我們，友齡已經(jīng)有十三年了。相識于幼時(shí)，而這份友情卻沒(méi)有隨著(zhù)時(shí)光的推移而消失，反而越發(fā)彌足珍貴。讓我帶著(zhù)你去看看我們友誼的歷程。
幼年的記憶早已模糊不清，但總有幾幅畫(huà)面，幾個(gè)片段，像老式播放機吱吱呀呀地從腦海中劃過(guò)，勾起一絲笑意。那時(shí)的她，是朝氣的，有點(diǎn)兒像個(gè)驕傲的孔雀，但也能夠理解，會(huì )跳舞，會(huì )彈鋼琴，是家長(cháng)口中的“小才女”。突然有一天，小小的她突然跑過(guò)來(lái)問(wèn)小小的我：“你喜歡什么顏色？”“嗯……粉紅色吧�！薄昂�！我喜歡白色！”她說(shuō)完這句話(huà)就扭頭離開(kāi)，留下我一臉懵逼地望著(zhù)她的背影，怎么也想不明白她的怒氣竟從何而來(lái)�，F在的我每每想起，就忍不住發(fā)笑。她那時(shí)真是別扭，不就是想和我交個(gè)朋友嘛！
上了小學(xué)后，她更加耀眼了，毫不吝嗇地展示她的光彩。而我卻不同，班里其他比我更優(yōu)秀的同學(xué)將我的光芒遮蓋住了。即使表面上我依然笑的沒(méi)心沒(méi)肺，但是在內心卻獨自感傷、失意和彷徨。真正的朋友不就是在所有的人都相信了你臉上的笑容時(shí)，她卻透過(guò)你的眼睛看到了你內心的悲傷。她察覺(jué)到了我內心的痛苦，卻不動(dòng)聲色用一些滑稽可笑的動(dòng)作來(lái)逗笑我，讓我開(kāi)心。后來(lái)，我的成績(jì)有所下滑，也是她將我從不自信的深淵里拉了出來(lái)。她告訴我她學(xué)習的方法，給我講題目，還借我一些樂(lè )觀(guān)向上的散文集。我因此就這樣被她潛移默化地影響著(zhù)，最終驅散陰霾。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們都推開(kāi)了眼前的大門(mén)，邁上了名為“初中”的求學(xué)之路。壓力接踵而至。我們在茫�！皶�(shū)�！焙汀邦}�！敝袙暝�(zhù)，快要喘不過(guò)氣來(lái)。因此，我們見(jiàn)面的次數也不如小學(xué)那樣多。但每次考試前，我們都要告訴對方“加油！”這是鼓勵，亦是期望，不論結果如何，努力的過(guò)程就是成功。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的.兩個(gè)視線(xiàn)的交匯，讓我緊張的心平靜下來(lái)。我不是一個(gè)人在戰斗，我和她正一同作戰，她不會(huì )輸，那我也不能輸。她是我的朋友，亦是我的榜樣。
網(wǎng)絡(luò )上有句話(huà)，看完后我是深有體會(huì )�！芭⒆釉谀吧嗣媲笆鞘缗�，但在熟人面前是個(gè)神經(jīng)病�！彪m然有點(diǎn)兒夸張，卻很像私底下我和她的相處方式。因為太過(guò)熟悉對方，在對方面前總是很放松�？梢哉勌煺f(shuō)地，毫無(wú)顧忌地傾訴自己的想法。即使保持安靜，比如我在看書(shū)，她在寫(xiě)作業(yè)，也不會(huì )覺(jué)得尷尬或是不自在。
是的，這就是友情，沒(méi)有跌宕起伏的故事情節，沒(méi)有絢麗多彩的文字，有的只是平淡卻溫暖的小小點(diǎn)滴。愿我們的友誼之船朝著(zhù)那廣闊的星辰大海，揚起風(fēng)帆！
【揚起友誼的風(fēng)帆作文】相關(guān)文章：
揚起信心的風(fēng)帆作文 揚起信心的風(fēng)帆作文600字09-04
揚起自信的風(fēng)帆03-10
揚起自信的風(fēng)帆07-23
揚起信念的風(fēng)帆12-07
揚起理想的風(fēng)帆03-07
揚起勇氣的風(fēng)帆02-08
揚起青春的風(fēng)帆作文08-11
揚起努力的風(fēng)帆作文08-04
揚起人生的風(fēng)帆作文09-25