友誼帶給我快樂(lè )小學(xué)作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的友誼帶給我快樂(lè )小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　時(shí)間如飛鳥(niǎo)般迅速，轉眼間，門(mén)前的老樹(shù)長(cháng)了新芽，院里的枯木又開(kāi)了花，我們已經(jīng)一起度過(guò)了五個(gè)春秋，再過(guò)不久，可能就要分開(kāi)了。

　　在這五個(gè)春秋里，我們有哭有笑，有福同享，有難同當，我相信沒(méi)有什么東西能打破我們的友誼。

　　小學(xué)開(kāi)學(xué)第一天，你與我又感覺(jué)似曾相識，又感覺(jué)從未見(jiàn)過(guò)面。

　　記得一二年級時(shí)的新奇想法嗎？我們和吳星涵一起組建了校園三劍客，一起游戲，一起學(xué)習。老師知道了，還給了我們特權。

　　如今已是五年級，當年的三個(gè)愣頭青年不見(jiàn)了，看出的是成熟，看出的是穩重。學(xué)習越來(lái)越忙，都沒(méi)有太多時(shí)間能好好交流了，我深感遺憾。

　　想起一二年級的`美好時(shí)光，我明白失去了才會(huì )懂得珍惜。

　　有一次玩撕名牌，我和你組隊，一個(gè)速度控制，一個(gè)正面進(jìn)攻，戰無(wú)不勝，攻無(wú)不克。但在個(gè)人戰中，經(jīng)常以平局收手。

　　你還記得嗎？當年相同的志向，讓我們達成共識；當年相同的想法，讓我們成了知心朋友，祝我們的友誼天長(cháng)地久。

　　還有一次，我們倆和同學(xué)們去踢球，我們倆一隊，真開(kāi)心。

　　“劉逸航傳球�！蔽掖蠛�。比賽已經(jīng)開(kāi)始了。

　　只見(jiàn)劉逸航一個(gè)吊球突破了敵方后衛的防守，一個(gè)大腳將球踢入球門(mén)，1：0。

　　敵方發(fā)球，被我攔下。敵方隊員迅速?lài)�上�?lái)，我用“帽子戲法”連過(guò)三人，將球一吊，又進(jìn)了。

　　這都是我們之間美好的回憶，是友誼帶給我快樂(lè )。