記一次游戲作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的記一次游戲作文，希望對大家有所幫助。

記一次游戲作文1

　　星期五下課課間，我趕緊叫上我的小伙伴們一起出去玩捉迷藏。

　　我說(shuō)：“我們必須先選出一個(gè)捉的那個(gè)人”，然后我們就來(lái)“石頭、剪刀、布”，看誰(shuí)輸了就由那個(gè)人來(lái)捉大家。謝天謝地！是小鑰，還好不是我。人選好后我們就開(kāi)始玩捉迷藏。

　　我說(shuō)：“你先蒙上眼睛，不準偷看，你要數到一百才能睜眼。睜眼了，你就來(lái)找我們，明白了嗎？”

　　小鑰點(diǎn)了點(diǎn)頭，他一聲一聲地數著(zhù)，我們也在拼著(zhù)命躲，找最好的藏身之處�！耙粇二~三……九十九~一百”，小鑰毫不猶豫地轉過(guò)來(lái)，一邊走一遍細心地查找著(zhù)。我悄悄地探出頭來(lái)偷看了一眼，他的樣子真像一名偵探，不一會(huì )兒就找出了小芳，過(guò)一會(huì )兒又找出了小剛和小明，最后只剩我的'時(shí)候，小伙伴們提醒了小鑰，他就把我捉住了。我很不開(kāi)心，因為他們作弊，于是我就和他們吵起來(lái)，吵得互不相讓?zhuān)�最后還是小曉來(lái)給我們解了圍，要不然真要吵到上課呢！

　　這就是我玩“捉迷藏”游戲的過(guò)程。

記一次游戲作文2

　　今天，老師神秘地走進(jìn)教室地走進(jìn)教室，對我們說(shuō)：“我們今天來(lái)做一個(gè)游戲，叫‘小小雕塑家’�！比缓�，彭老師詳細地說(shuō)了游戲規則。

　　游戲開(kāi)始了！老師先挑選了三位同學(xué)，被選上的那幾位同學(xué)聽(tīng)到了開(kāi)心地笑了起來(lái)。他們站起來(lái)，飛快地跑到講臺上，開(kāi)始討論誰(shuí)是大理石，誰(shuí)是小雕塑家。分配完了，那一位當大理石的'人站在中間一動(dòng)不動(dòng)，小雕塑家就開(kāi)始商量雕什么，商量了一會(huì )，他們準備雕“猴子望月”。

　　雕塑家先把“大理石”的左手抬在額頭上，再把右手放到頭頂。兩位小雕塑家對“大理石”看了看，覺(jué)得少了點(diǎn)什么。其中一個(gè)小雕塑家說(shuō)：“把‘大理石’的右腿放在左腿上�！庇谑撬麄冋f(shuō)干就干，先一起搬起他的右腿，再搭在左腿上，這時(shí)的“大理石”不像剛剛一動(dòng)不動(dòng)了，開(kāi)始搖搖晃晃起來(lái)，兩位雕塑家看見(jiàn)了，連忙上去扶，生怕“大理石”摔碎了。

　　游戲在一聲聲歡笑聲中結束了，雖然我們雕得不夠完美，但我們很快樂(lè )。

記一次游戲作文3

　　周末我去英語(yǔ)班，一進(jìn)教室，我看到黑板上畫(huà)了三毛的頭像。這像極了三毛，可是三根毛沒(méi)長(cháng)在頭上，老師要干嘛呢？

　　上課了，老師笑著(zhù)說(shuō)：“今天我們先做一個(gè)游戲，是給三毛畫(huà)上頭發(fā)的游戲�！崩蠋焺傉f(shuō)完，同學(xué)們就爭先恐后地舉起小手，像森林一樣，密密麻麻，還有些同學(xué)干脆站了起來(lái)，“我！我！”

　　“孫宇航”。他真的太幸運了，老師竟然先叫了他。老師拿來(lái)一條毛巾，把他的眼睛捂得嚴嚴實(shí)實(shí)的，讓他在原地轉了三圈，之后孫宇航開(kāi)始摸索著(zhù)前行�？赡苁且驗榉植磺鍠|南西北吧，他一下子抱住了王嘉琪的頭，所有同學(xué)哈哈大笑。感到不對勁兒，孫宇航趕緊調轉方向，過(guò)了好一會(huì )兒，終于找到了黑板畫(huà)了三根毛�！肮�哈，三毛的頭發(fā)被大風(fēng)吹走了！”同學(xué)們又一次哈哈大笑，有的拍桌子，有的前仰后合。孫宇航趕緊拿下毛巾，看了看伸了一下舌頭，不好意思的回到了座位上。

　　第二個(gè)是劉明浩，他找到黑板要畫(huà)的時(shí)候，我們一起大聲指揮他：“向左！再向左！”但他也畫(huà)歪了，更好玩的是他和孫宇航畫(huà)的還挺對稱(chēng)，分別在頭像的`左右兩側，中間的三毛好像在說(shuō)：“頭發(fā)，別跑別跑！”

　　到我了，我在心里算著(zhù)頭和頭發(fā)之間的距離，到講臺中間，轉身正對著(zhù)三毛的頭像。我心里想著(zhù)：我一定要幫三毛，加上頭發(fā)。果然，第一根還可以，可另外兩根也走了，“三毛”成了“一毛”。

　　之后其他同學(xué)也一個(gè)一個(gè)的畫(huà)，在我們大家一起努力下，三毛終于長(cháng)回了頭發(fā)。不過(guò)與此同時(shí)，三毛已經(jīng)有了一頭亂蓬蓬的頭發(fā)了，雖然不大怎么好看，但是我覺(jué)得三毛一定喜歡現在這么多頭發(fā)吧。

　　哈哈，這個(gè)游戲真好玩，我要回家要分享給爸爸媽媽?zhuān)�因為我覺(jué)得這么好玩的游戲，他們小時(shí)候肯定沒(méi)玩過(guò)。

記一次游戲作文4

　　今日，我來(lái)到學(xué)校學(xué)習寫(xiě)作。

　　溫教師把我們帶到一個(gè)比班級大的教室。一進(jìn)門(mén)，我們看到了一個(gè)黑板，幾套桌椅。黑板十分大，上頭有一條幅寫(xiě)著(zhù)：‘邵武市鄉村醫生規范培訓班’。這個(gè)教室不只是我們十幾個(gè)人上課。

　　上課了，溫教師說(shuō)：“我們來(lái)玩游戲�！蔽蚁耄菏莵�(lái)上寫(xiě)作課的，怎樣讓我們玩游戲呢？他讓大家把6張長(cháng)凳擺成一個(gè)圓圈。首先，我們玩大風(fēng)吹，兩人一張凳子，有個(gè)人當主持人，比如：他說(shuō)：“大風(fēng)吹�！贝蠹艺f(shuō)：“吹什么？”主持人又說(shuō)：“吹穿裙子的�！贝┤棺拥耐瑢W(xué)就要和另外一個(gè)也穿裙子的同學(xué)換位子，如果找不到位子，就得當主持人。玩的過(guò)程中，有的人一動(dòng)不動(dòng)；有的.人瞪大眼睛；還有的人豎起耳朵，很認真。

　　下一個(gè)游戲是貓貓找凳凳，讓每個(gè)同學(xué)了解其他同學(xué)的名字，挺趣味��！

　　做完游戲，教師叫我們寫(xiě)一篇玩游戲的作文。

　　我恍然大悟：寫(xiě)作要靠體驗，沒(méi)有體驗是寫(xiě)不出、寫(xiě)不好的。以后，我寫(xiě)作之前最好要先體驗，并且還要認真地寫(xiě)，用詞要恰當，用句子也要精確。

　　今日午時(shí)，我不僅僅學(xué)會(huì )了一些寫(xiě)作的知識，還交了許多新朋友，真高興��！

記一次游戲作文5

　　今天，由于我們考得好，所以老師帶我們去操場(chǎng)跳長(cháng)繩。

　　終于等到了那一節課，我想：呵，跳長(cháng)繩，誰(shuí)敢和我比？真是螳臂當車(chē)，以卵擊石。我們隊的口號是，第一第一，就是第一。

　　游戲開(kāi)始了，兩個(gè)人甩繩子。我先跳，沖進(jìn)去后，看繩子，再向上一跳，最后沖出去。噢耶！成功了！

　　再是小龍跳，他一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)去，然后跳了十幾下，接著(zhù)對小鵬使了個(gè)眼色，就跑掉了。小鵬知道了小龍的意思，馬上沖了進(jìn)去。

　　但是小鵬還沒(méi)跳出去，就又進(jìn)來(lái)了一個(gè)人，沒(méi)錯，就是他——小逸。只見(jiàn)兩個(gè)人齊頭并進(jìn)，互相合作，竟然沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)失誤。這時(shí)，又沖進(jìn)來(lái)了一個(gè)人，那就是小付了。

　　我真佩服他們三個(gè)，連動(dòng)作都一模一樣，不費九牛一毛之力就通關(guān)了。

　　接下來(lái)，我們組只有一個(gè)沒(méi)跳了，那就是小余。小余沖進(jìn)去直接來(lái)了個(gè)空中轉體兩周半，可惜沒(méi)過(guò)。

　　今天真開(kāi)心��！

記一次游戲作文6

　　今天下午，上課的時(shí)候，老師給我們講了一篇習作，講完后老師覺(jué)得這篇習作蠻有趣的，就組織大家來(lái)一起玩一玩，這個(gè)游戲就是《一二三木頭人》，規則就是：老師計時(shí)，我們不許動(dòng)，誰(shuí)動(dòng)誰(shuí)被淘汰，游戲分為三關(guān)，第一關(guān)一分鐘，第二關(guān)兩分鐘，第三關(guān)五分鐘，游戲失敗者可去逗別人，我們馬上擺好poss。

　　游戲開(kāi)始了，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，安靜的一根針落到地上都聽(tīng)得到，老師的計時(shí)器一直在計時(shí)，而我的心里像是一只可愛(ài)的小兔不停的跳著(zhù)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我終于熬過(guò)去了第一分鐘，沒(méi)想到第二分鐘立刻就來(lái)了，我們剛想放松一下，老師說(shuō)第二關(guān)來(lái)了，我們又靜止不動(dòng)成了一個(gè)個(gè)電線(xiàn)桿子，也不知道過(guò)了多久，我的同桌突然“哈哈滴”開(kāi)懷大笑起來(lái)，老師馬上就將他淘汰了，我想轉過(guò)去又不敢，我的同桌逗弄的'第一個(gè)目標是我，他在我耳邊唱歌，天哪!我差一點(diǎn)昏過(guò)去，這也太跑調了。第三關(guān)來(lái)了，他又在我耳邊唱了起來(lái)，我也忍不住了，哎!我也被淘汰了，我去逗我前面倆人，可能是我太著(zhù)急了，就直接去推他們，他們倒了。

　　后來(lái)，老師說(shuō)：“這只是個(gè)游戲，輸就輸了，你可以去逗別人，但不能用不文明的方法，”聽(tīng)到這里我慚愧地低下頭。

　　是啊!老師說(shuō)的對，友情第一，游戲第二。

記一次游戲作文7

　　星期六的上午，夏老師帶我們全班做了一個(gè)有趣的游戲——摸人游戲。

　　聽(tīng)到這個(gè)消息，大家都開(kāi)心得不得了。老師問(wèn)大家有誰(shuí)知道游戲規則？教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。老師告訴了我們游戲的'規則，同學(xué)們躍躍欲試，都相信自己一定能很準確地摸到某個(gè)同學(xué)的。

　　首先用黑白手和石頭剪刀布決出勝負，什么！居然是張俊馳來(lái)抓！大家都慌了起來(lái)，張俊馳可是我們班遠近聞名全面發(fā)展的種子選手，在這一刻我們都已經(jīng)崩潰了，看張俊馳還在得意洋洋的。

　　游戲開(kāi)始，老師開(kāi)始數數，我準備躲在椅子后面，可是我怕被發(fā)現，我左思右想，手忙腳亂，對了！躲在窗簾后面，我一看，居然有四個(gè)人！最終我選擇站在桌子上面，剛好老師數完了。我屏住呼吸，張俊馳來(lái)了，把門(mén)推推，他確定沒(méi)人之后開(kāi)始“搜索”，可是一無(wú)所獲，我猜他心里在想：咦，怎么沒(méi)人。眼看就要到我這里來(lái)了，我身子使勁往后縮，幾乎停止了呼吸，心里在祈禱：不要過(guò)來(lái)！不要過(guò)來(lái)！他突然轉彎，朝窗簾方向去了，他猛地一抓，摸到了一個(gè)頭，他摘下紅領(lǐng)巾之后，發(fā)現是一個(gè)女生。同學(xué)們一陣哄堂大笑。

　　到了下一局，沒(méi)想到是我來(lái)摸人，我已經(jīng)熟悉了大家躲的位置，所以很快就抓到了一個(gè)人，我一看又是上一次被張俊馳抓住的女生。大家都笑得直不起腰來(lái)。

　　今天玩得可真開(kāi)心，看來(lái)那個(gè)女生是幸運兒啊。

記一次游戲作文8

　　今日我們學(xué)校要舉行一年一次的拔河比賽，同學(xué)們都到了操場(chǎng)上，歡呼雀躍著(zhù)。太陽(yáng)公公好像收到了邀請一樣，收起了近日來(lái)一向陰沉的臉，露出了明媚的笑臉；北風(fēng)婆婆也一改她那往日的暴躁脾氣，難得的溫柔起來(lái)，你看她輕輕地撫摸著(zhù)每個(gè)孩子的小臉蛋兒，讓你覺(jué)得心里怪癢癢的。

　　我是既興奮又緊張，興奮的是經(jīng)過(guò)層層選拔，我最終有機會(huì )代表班級參加比賽；緊張是因為擔心失敗，怕不能給班級爭榮譽(yù)。為了緩解我們的心理壓力，韓教師讓我們先進(jìn)行一下賽前準備活動(dòng)，調整好心態(tài)，輕裝上陣。

　　在同學(xué)們的急切盼望下，比賽即將開(kāi)始了。各班的運動(dòng)員精神抖擻地上了陣，他們擺好架勢，兩眼注視著(zhù)隊方，雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住大麻繩，只等裁判員的號令。哨聲一響，同學(xué)們就使出吃奶的勁，想一頭頭斗牛似地死命地往后拉。有的同學(xué)肌肉緊繃，筋脈突出，一會(huì )兒工夫臉上就滲出了汗珠。好多同學(xué)的'手都被繩子勒得發(fā)紅，他們還是咬緊牙關(guān)，忍著(zhù)疼痛，一個(gè)勁兒地拉著(zhù)。紅布一會(huì )兒向我們這邊移，一會(huì )兒向對方這邊移。

　　漸漸地，漸漸地，繩子向對方那邊移動(dòng)，我們怎樣用力拉也拉不回來(lái)了，這場(chǎng)比賽不得不以失敗告終。

　　當交換場(chǎng)地再戰時(shí)，我們吸取了上次比賽的失敗教訓：一、重心掌握的不好；二、腳沒(méi)頂穩......失敗的教訓重新做了分析，決定讓范熠洋叫口號，經(jīng)過(guò)幾分鐘的戰斗，我們最終勝利了。我們嘗到了勝利的喜悅，心里向吃了蜜一樣甜。

　　經(jīng)過(guò)拔河比賽，我明白了，一個(gè)小水滴僅有融入大海里才不會(huì )被蒸發(fā)，一朵花兒僅有開(kāi)在花園里才不會(huì )被埋沒(méi)，一個(gè)人僅有在團體中才能發(fā)揮更大的作用，因為—團結力量大。

記一次游戲作文9

　　乒乓球想必，大家一定都清楚吧!乒乓球可以來(lái)打，但你肯定不知道乒乓球"會(huì )跳舞"吧!

　　老師將一張桌子搬到了中間說(shuō)：“同學(xué)們今天我們做一個(gè)小游戲�！卑嗌系耐瑢W(xué)一個(gè)比一個(gè)開(kāi)心，老師將一張透明的大袋子放在桌子上，把六個(gè)紙杯整齊的放在桌子上，里面裝滿(mǎn)水，手里拿著(zhù)一個(gè)乒乓球問(wèn)：“同學(xué)們你們見(jiàn)過(guò)‘會(huì )跳舞’打乒乓球嗎?”同學(xué)們傻眼了，有人說(shuō)：“是把它蹦起來(lái)吧!”也有人說(shuō)：“乒乓球怎么會(huì )跳舞呀?老師是亂說(shuō)的吧!”老師將乒乓球放到杯子里，說(shuō)：“你們見(jiàn)過(guò)他嗎?”有一位同學(xué)說(shuō)：“老師，讓我們把乒乓球吹到最后一個(gè)杯子里吧!”

　　老師讓我們每個(gè)人吹。第一個(gè)：桂黃金。只見(jiàn)她深吸一口氣，用力向前吹，但是球只在杯子里打轉，一個(gè)也沒(méi)過(guò)去。最為精彩的是：吳坤鵬。他上去用力一吹，乒乓球一下就滾到了第三個(gè)杯子里。同學(xué)們一臉驚訝。驚得嘴里可以塞下一個(gè)大蘋(píng)果，他吹完了。

　　到我了，我的心緊張得都快跳出來(lái)了。我對乒乓球說(shuō)：“小祖宗，你一定要幫助我，拜托了�！蔽疑钗�了一口氣，用嘴對準球，和球的`高度一樣，用力一吹，只見(jiàn)乒乓球在杯子里打轉，像那跳芭蕾舞的演員。我又吹了一口氣，球終于過(guò)去了幾個(gè)杯子�？傻搅俗詈笠粋�(gè)了，我吹了很多次，就一直不過(guò)去，高興的吳坤鵬一直說(shuō)：“過(guò)不去、過(guò)不去……”有的同學(xué)都站起來(lái)了，我的心更緊張了，說(shuō)：“小祖宗，你過(guò)去吧!”用力一吹球，嘿，真的過(guò)去了。耶，我成功!

　　到了范樹(shù)香的時(shí)候，前面五個(gè)吹得一帆風(fēng)順，可是到最后一個(gè)，范樹(shù)香臉都吹紅了，乒乓球還是無(wú)動(dòng)于衷。桂黃金對她說(shuō)：“我都替你著(zhù)急�！弊詈�，她冷靜下來(lái)，深吸了一口氣，用嘴對準球，和球的高度一樣，用力一吹，一下子吹過(guò)去了。我替他松了一口氣。

　　老師讓我們兩個(gè)球一起吹，我們都不敢，一直說(shuō)：“這里、那里、這里、那里�！崩蠋熥詈笞寘抢�鵬來(lái)嘗試一下：“球不能掉下來(lái)，如果掉下來(lái)就輸了�！眳抢�鵬深吸一口氣，用力吹，一個(gè)球掉了下來(lái)。他將球放回原位，又吹了一次，結果也一樣。老師笑了笑說(shuō)：“這是不可能吹過(guò)去的，總有一個(gè)會(huì )掉下來(lái)的�！迸�，我們點(diǎn)點(diǎn)頭，原來(lái)老師在“騙”我們。

　　可乒乓球果真“會(huì )跳舞”呀!

記一次游戲作文10

　　這是一場(chǎng)速度的較量，這是一場(chǎng)毅力的考量，這是一場(chǎng)誠信的檢驗。

　　今天我們準備玩《躲貓貓》的游戲，石頭剪刀布的輸贏(yíng)決定了仲文榮幸的當上了這只貓，而剩下的人就扮演一只只流竄的老鼠。游戲開(kāi)始了，我用貓頭鷹的眼睛和光的速度，尋找藏身之地，鎖定方向---只見(jiàn)前方的廢墟中有一塊很大的黑板，四周還有雜草掩護，這是一個(gè)多么妙的'地方呀！于是我用光的速度隱藏自己，我側趴著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)的，深怕我一動(dòng)就被老貓發(fā)現，眼睛從縫隙死死看著(zhù)外面的敵情，屏住呼吸。

　　突然，一只蜜蜂盯住我了，向我攻擊而來(lái)，貌似老貓的偵探員。但我還是咬牙堅持，千萬(wàn)不可暴露方位。這真是一場(chǎng)毅力的考量，我拿出巨石般的精神，似乎感動(dòng)了這只討厭的蜜蜂，它嗡嗡地飛走了。這時(shí)外面傳來(lái)了一陣笑聲，一只“貓”吃了一只龐大的“老鼠”——孟世博被“殺了”。糟糕，希望他不會(huì )出賣(mài)我們。

　　貓說(shuō)“你知道老鼠們在哪嗎？”老鼠大聲地說(shuō)“我不知道！”于是，我暗暗竊喜，這只老鼠真誠信。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，一只只“老鼠”陸續落網(wǎng)，而我這只聰明又可憐的“老鼠”卻贏(yíng)了。我要為我自己點(diǎn)贊，當蜜蜂攻擊我時(shí)，我沉著(zhù)冷靜有著(zhù)石頭般紋絲不動(dòng)的毅力。我要為我的同伴點(diǎn)贊，他們面對“貓”的威脅也不出賣(mài)我們，這是誠信的表現。

　　這次《躲貓貓》的游戲不僅讓我明白了，面對危險時(shí)要冷靜，否則我會(huì )讓蜜蜂蜇成大花貓，也要對小伙伴有絕對的信任，雖然只是一次游戲，但是增進(jìn)了伙伴們的友誼。

記一次游戲作文11

　　“來(lái)來(lái)來(lái)，每人都把紅領(lǐng)巾塞進(jìn)口袋里，游戲要開(kāi)始了�！边�，這是干什么呢？原來(lái)是同學(xué)們在玩扯紅領(lǐng)巾呀，我也要玩！

　　隊長(cháng)“松鼠”先把我們兩個(gè)兩個(gè)分組。我和“松鼠”一組，“真香”和“小哲哲”一組，“蘿卜干”和“小蜜蜂”一組�！八墒蟆弊屛覀兘庀录t領(lǐng)巾，塞進(jìn)口袋里，并說(shuō)：“等會(huì )兒比賽開(kāi)始后，大家互相扯出對方口袋里的紅領(lǐng)巾，誰(shuí)的紅領(lǐng)巾留到最后誰(shuí)就獲勝�！�

　　比賽開(kāi)始了，隊友“松鼠”由于運氣欠佳，被“蘿卜干”和“真香”追殺，我這邊在和“小蜜蜂”對抗。只見(jiàn)我瞧準機會(huì )，伸出左手向他的口袋攻去，他頓時(shí)亂了陣腳，連忙用手阻擋。他哪知我這只是虛招，我又快速地伸出右手回擊，這下他是真慌了，于是我“收割”了第一條“紅領(lǐng)巾”。

　　這時(shí)，“小哲哲”沖了過(guò)來(lái)，使出一招“亂扯之術(shù)”。我只好快速地躲避他的攻擊。這時(shí)，我給了他“致命一擊”——我敏捷地躥到他的`背后，扯出了他的“紅領(lǐng)巾”。

　　解決了眼前的麻煩，我立刻去幫隊友。我以迅雷不及掩耳之勢扯出了“蘿卜干”的“紅領(lǐng)巾”，最后，我又和“松鼠”一起制服了“真香”。我和“松鼠”取得了游戲的最后勝利。

　　這次扯紅領(lǐng)巾游戲真的是太有趣了！

記一次游戲作文12

　　“加油！快點(diǎn)兒！”咦？這是哪里來(lái)的聲音？哦！原來(lái)是作文班在玩投籃高手。

　　今天剛上課的時(shí)候，老師神秘地說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，想知道什么游戲嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“當然想了！”沒(méi)想到，老師卻說(shuō)：“就不告訴你們�！蔽倚南耄豪蠋熀�蘆里賣(mài)的`什么藥。直到后來(lái)，老師才告訴我們，游戲是投籃高手。

　　游戲開(kāi)始了，毛浛驍第一個(gè)上去，只見(jiàn)他拿過(guò)球，站到指定區域內，一手扶著(zhù)桌子，一手捏著(zhù)氣球，身體向前傾斜。老師開(kāi)始倒數了，為了制造緊張的氣氛，他聲音忽高忽低。終于，老師說(shuō)：“開(kāi)始！”毛浛驍伸手向前一扔，我們屏息凝神地看著(zhù)。忽然他的球像進(jìn)入正軌衛星一樣，彈進(jìn)了球筐，他得了一分。接著(zhù)的兩發(fā)球，并沒(méi)有他預想的那樣，都跳出了“籃筐”。

　　終于輪到我了，我大步流星地走到指定區域，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)。準備好了之后，老師說(shuō)：“開(kāi)始！”我的球就像小鳥(niǎo)一樣，聽(tīng)話(huà)地跳進(jìn)了“籃筐”，我頓時(shí)興奮不已，接著(zhù)一次，我沒(méi)發(fā)揮好，球像只兔子一樣逃走了，我心想：不急，冷靜！果然，接下來(lái)的結果讓我開(kāi)心不已，我進(jìn)球進(jìn)了兩次，是最多的，我贏(yíng)了！

　　這個(gè)游戲真好玩！

記一次游戲作文13

　　我玩過(guò)的游戲很多，有跳繩游戲，有老鷹抓小雞游戲，還有丟手絹游戲。

　　最有趣的'是老鷹抓小雞的游戲，有一次我跟幼兒園的同學(xué)一起玩老鷹抓小雞，他來(lái)當老鷹我來(lái)當小雞，雞媽媽沒(méi)有注意，老鷹最后跑的很快，就吃了我。這個(gè)游戲很有趣！

記一次游戲作文14

　　今天是個(gè)特別的日子，廣東獅子會(huì )星輝服務(wù)隊來(lái)到我們學(xué)校演講，帶我們進(jìn)行了一次心靈旅游，我們六年級學(xué)生有幸都參加了她聲音清脆悅耳，柔和。

　　首先我們跟著(zhù)主持人完了一些游戲，主持人還帶著(zhù)老師們跳了“豐收舞”�？墒亲钭屛译y忘的還是“心靈旅游”活動(dòng)，因為在這個(gè)活動(dòng)中整個(gè)禮堂沖了感動(dòng)的淚水。

　　心靈旅游，顧名思義，就是讓我們回到心靈深處，回到到自己內心最純真、最自然、心靈最純潔的那個(gè)自己�，F在我們的心靈已經(jīng)被周?chē)�的環(huán)境所污染了，比如：有人不小心踩了你的'腳，你肯定會(huì )毫不猶豫地罵他一句，接著(zhù)兩個(gè)人就吵起來(lái)。如果別人不小心踩了你一腳，別人立馬對你說(shuō)：“對不起!”那矛盾不就化解了，免了一場(chǎng)吵架。我們心靈最純潔的時(shí)候，就是做嬰兒的心靈，想吃、喝、拉、撒的時(shí)候就哭，當別人滿(mǎn)足了你的欲望，立馬就開(kāi)心起來(lái)�，F在，我們有時(shí)候跟父母吵架，有時(shí)候還會(huì )很父母，會(huì )埋怨他們�？赡阌邢脒^(guò)嗎?媽媽十月懷胎，辛苦的剩下我們，為我們付出了多少，爸爸為了我們的生活拼命工作，就算被領(lǐng)導批評了回家還要強顏歡笑。還有我們的老師，說(shuō)實(shí)話(huà)，他們就想我們的另一個(gè)父母，老師陪伴我們的時(shí)間并不比父母少，相反，還多些。我有什么理由不尊重老師呢?

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我們懂得了“孝親尊師”的含義，激勵大家做一個(gè)懂得感恩，心存感激得人，做一個(gè)最純潔、最自然的自我!

記一次游戲作文15

　　下午上第二節課時(shí)，雷老師站到講臺上說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)玩一場(chǎng)游戲好不好？”大家一聽(tīng)要玩游戲，都開(kāi)心得手舞足蹈起來(lái)，只見(jiàn)教室里一片歡聲笑語(yǔ)。

　　游戲規則是這樣的：老師說(shuō)出的.每一句話(huà)，如果有“請”字就照做，如果沒(méi)有“請”字就不用執行。同學(xué)們都哈哈大笑，覺(jué)得這個(gè)游戲難不到他們。

　　游戲正式開(kāi)始了。雷老師發(fā)出第一道口令：“請站起來(lái)�！蓖瑢W(xué)齊刷刷地站了起來(lái)。緊接著(zhù)，雷老師又不慌不忙地發(fā)出第二道口令：“好了，同學(xué)們，坐下�！惫�哈！居然有些同學(xué)真的上當了，立馬坐了下來(lái)。有些同學(xué)卻還是一動(dòng)不動(dòng)地站著(zhù)，另外一些同學(xué)還在東張西望，左顧右盼。而那些坐下來(lái)的同學(xué)才發(fā)現自己上當了，又像彈簧似的站了起來(lái)，惹得同學(xué)們哄堂大笑。

　　通過(guò)這個(gè)游戲讓我明白了：不要小看一個(gè)小小的“請”字，它好像會(huì )有魔力讓你不自覺(jué)地做任何動(dòng)作呢！

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