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有趣游戲作文（范例8篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的有趣游戲作文8篇，希望能夠幫助到大家。
有趣游戲作文 篇1
只聽(tīng)“哈哈哈……”的一陣陣笑聲回蕩在教室里。想知道我們在干什么嗎？告訴你們吧！我們在玩有趣的“木頭人”游戲呢！
游戲開(kāi)始了，大家的心怦怦地跳，十分緊張。當“逗笑人”說(shuō)：“一二三，木頭人�！闭f(shuō)完，“逗笑人”馬上回頭看。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，安靜得連一根針掉到地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。被發(fā)現的人失望極了，慢吞吞地回到原位。最搞笑的就是潘業(yè)挺，每次“逗笑人”回頭看時(shí)，他會(huì )趴在地上，變成青蛙的造型。觀(guān)看的人也被他逗得捧腹大笑�！岸盒θ恕币部床幌氯チ�，“噗嗤”一聲，笑了出來(lái)。其他“木頭人”也被逗笑了，有的趴在地上，手握著(zhù)拳頭敲地面，有的.捂著(zhù)肚子笑，還有的扶著(zhù)桌子笑。輪到我上場(chǎng)時(shí)，我緊張極了。我走了一會(huì )兒，擺個(gè)造型，走一會(huì )兒擺個(gè)造型，還好沒(méi)有動(dòng)，不然就要從頭來(lái)了。終于，我抓住了“逗笑人”的手。贏(yíng)了一局，我的心總算平靜了些。
游戲結束了，我們玩得可開(kāi)心了，都很喜歡這個(gè)游戲，這個(gè)游戲也牢牢地記在我們心中。
有趣游戲作文 篇2
十月份的一個(gè)周末，媽媽帶我去上海參加她大學(xué)同學(xué)的聚會(huì )。十幾年沒(méi)有相逢的同學(xué)聚在一起，那是一個(gè)何等讓人激動(dòng)的場(chǎng)面！在她們的聚會(huì )活動(dòng)中，有一次小游戲讓我記憶猶新。
作為“嘉賓”，我有幸參加了他們的這次活動(dòng)�；顒�(dòng)的主持人說(shuō)：“這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單。首先，每個(gè)人伸出左手，掌心朝下，右手則豎起食指。然后講個(gè)故事，當故事里出現三或三的同音字時(shí)，就要用自己的左手抓住旁邊人的`右手指，而自己的右手指也要從別人的左手掌里抽出來(lái)�！�
游戲開(kāi)始了，大家都屏住呼吸，聽(tīng)主持人講故事。雖然媽媽的這些大學(xué)同學(xué)有的是老板，有的是公司的科技精英……平時(shí)在商場(chǎng)和生意場(chǎng)上打拼時(shí)，也許都是很?chē)烂C深沉的樣子。但此時(shí)，他們全沒(méi)有了那種嚴肅，玩得那么開(kāi)心，笑得那么爽朗。在主持人的故事中他們一次次失敗，一次次繼續。也許，今天他們誰(shuí)也不會(huì )贏(yíng)，因為旁邊站的是“睡在他上鋪的兄弟”，他們同窗四載，天各一方，今天好不容易相聚在一起，還需要提高警惕嗎？他們只有開(kāi)心和激動(dòng)。
游戲在大家的一陣陣歡笑中結束了，雖然游戲沒(méi)有把它本身的作用發(fā)揮出來(lái)，但我覺(jué)得這次游戲卻意義深遠。平常工作生活時(shí)，不要時(shí)刻都“嚴陣以待”，有的時(shí)候，松弛一下，心情格外舒暢。一張一弛這才是真正的生活。
有趣游戲作文 篇3
一到下課時(shí)間，小朋友們便開(kāi)始玩游戲，一瞬間，安靜的教室比菜市場(chǎng)還熱鬧，偶而還會(huì )聽(tīng)到棒球K破花瓶的聲音，這時(shí)老師的責備聲就響起。人人都愛(ài)玩游戲，但一定要注意安全，免得樂(lè )極生悲，就不好玩了。
我喜歡人多的團體游戲，其中最有趣的就是“紅綠燈”，一開(kāi)始，一群大家先猜拳，輸的當鬼，就開(kāi)始追逐其他人了�？煲还碜サ降娜�，可以喊：“紅燈!”然后站在原地不動(dòng)，一直要等其他人喊：“綠燈!”才可以得救。在喊紅燈前，就不幸被鬼抓到，或是最后一個(gè)喊紅燈的`人，就算是輸了。
看著(zhù)一大群人跑來(lái)炮去，輪流當鬼，你追我、我追你，全班都瘋狂了。
有一次，我們在玩娃娃版的紅綠燈，結果班上的小珍竟然在爬樓梯沖得太快，一不小心摔下樓，下巴去縫了三針。當下把大家都嚇壞了，也好緊張。
這也告訴我們：玩游戲時(shí)，一定要注意安全，注意紅綠燈哦!
有趣游戲作文 篇4
我們爸爸媽媽以前玩的游戲都很有趣，比如：攻城、斗雞、翻花繩、跳皮筋、跳房子、畫(huà)丁老頭等等。畫(huà)丁老頭有一句口訣：一個(gè)丁老頭，兩個(gè)小氣球，三天不吃飯,餓得團團轉，撿了六元錢(qián)，還了三元錢(qián)，還剩三元錢(qián)，買(mǎi)了一只藕，長(cháng)出兩只手，吃了一顆藥，長(cháng)出一雙腳。念完了這一句口訣，可愛(ài)又搞笑的丁老頭就完成了！
爸爸以前經(jīng)常和他的同學(xué)一起玩一些有趣的.游戲，經(jīng)常玩的是斗雞，怎么玩呢？就是用手抱起一只腳，另一只腳在地上蹦，在空中的腳不能落地，看誰(shuí)最后沒(méi)有被撞倒，誰(shuí)就贏(yíng)了。今天，我就和爸爸、媽媽玩起了斗雞。
“預備！開(kāi)始！”媽媽喊道，便吹起了口哨。聽(tīng)見(jiàn)口哨的聲音，我和爸爸同時(shí)抱起了腳丫子，“爸爸，放心吧，我一定會(huì )把你給撞倒！”我對爸爸說(shuō)�！笆菃�？那可不一定哦！呵呵！”爸爸哈哈大笑�！芭�！”的一聲在客廳里響起，我被爸爸撞倒在地上了，“哈哈！還是我這個(gè)老手厲害一些吧！”老爸又一次放聲大笑�！皼](méi)關(guān)系，我這是剛剛開(kāi)始玩，不怎么熟練，等我練習好了，我一定不會(huì )輸給你，等著(zhù)瞧吧！”我有一點(diǎn)不服氣。過(guò)了幾分鐘，我和爸爸又斗起來(lái)了，可是，我還是又坐在了冰涼的地板上。
這次，我學(xué)會(huì )了一個(gè)小游戲，那就是——斗雞。有時(shí)間的時(shí)候，姑姑還交會(huì )了我跳房子，翻花繩，跳皮筋和踢毽子呢！可好玩了！
我們現在不能只玩電腦游戲，也要玩一些以前的游戲，如果不會(huì )，可以讓爸爸媽媽交你們玩哦！
有趣游戲作文 篇5
晴朗的下午，精點(diǎn)教育的教室里飄蕩著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。原來(lái)，我們正在玩一個(gè)有趣的游戲。
昨天下課時(shí)，老師說(shuō)我們上課表現好，要和我們一起玩一個(gè)游戲。
今天一上課，老師就拿出她提前準備好的`材料：氣球、紙杯�！斑@個(gè)游戲是這樣玩的�！崩蠋熌贸鲆粋�(gè)氣球放在嘴邊，用嘴向氣球里面吹氣，“不能用手哦！”老師拿下嘴邊吹大的氣球說(shuō)�！按档脚c杯子差不多大小的時(shí)候，就把氣球放到紙杯里，如果太大就松一點(diǎn)氣，如果太小，就再向氣球里面吹一點(diǎn)氣，用氣球把紙杯叼起來(lái)傳給后面的同學(xué)，哪個(gè)組先把杯子傳給最后一個(gè)同學(xué)哪個(gè)組獲勝�！崩蠋熯吺痉�，邊講解。
比賽開(kāi)始了，老師一邊幫我們錄像，一邊給我們喊加油。
比賽結束后，老師讓我們說(shuō)一說(shuō)比賽中最搞笑的事情。有人說(shuō)，他吹得太大了，等杯子到了他那兒，氣球卻放不進(jìn)去。于是，他松一口氣，結果氣球里面的氣又放完了；有人說(shuō)，他一直都沒(méi)辦法把氣球吹大，等他吹起來(lái)的時(shí)候，他們組早就輸了；我說(shuō)，我吹得太大了，放不進(jìn)去，就松了一口氣，沒(méi)想到氣球卻飛了出去，從最前面跑到最后面一排；還有人說(shuō)，他剛吹起來(lái)就放了一個(gè)屁，氣球里面的氣就沒(méi)了。惹得同學(xué)們哈哈大笑。
這真是一個(gè)有趣的游戲，你覺(jué)得有趣嗎？
有趣游戲作文 篇6
星期天的上午，我和伙伴們又在老地方見(jiàn)面了。今天我們玩什么游戲呢？看著(zhù)地上那堆泥土，我們異口同聲的說(shuō)：“我們來(lái)捏一個(gè)刺猬吧！”說(shuō)干就干，我先用泥土做了一個(gè)刺猬的形狀，再和伙伴們一起在上面扎滿(mǎn)大頭針，刺猬就做成了！突然，有個(gè)小朋友說(shuō)：“這只刺猬好像沒(méi)精神，是不是生病了？”我說(shuō)：“那我們給它動(dòng)手術(shù)治病吧�！贝蠹乙宦�(tīng)，都來(lái)了勁，手術(shù)開(kāi)始了，我們先用小刀把刺猬切成兩半，再用小刀把草葉切成一點(diǎn)一點(diǎn)的.當做藥物，然后把草藥放到刺猬的身體里，再把刺猬的身體合攏，手術(shù)就大功告成了！從手術(shù)開(kāi)始到結束，我們的“小病號”都非常配合，始終一聲不吭，它可真堅強！所有的小醫生也配合得非常默契，我想，過(guò)不了多久，這位病人就會(huì )康復了。
游戲雖然結束了，但是我覺(jué)得，不管做什么事情，只要大家同心協(xié)力，就能做好，團結就是力量嘛！
有趣游戲作文 篇7
“哈哈哈……”教室里傳來(lái)一陣陣笑聲，這是為什么呢？原來(lái)今天老師走進(jìn)教室就對我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩個(gè)拼句游戲�！笔裁词恰捌淳溆螒�？”同學(xué)們疑惑地看著(zhù)老師。接著(zhù)，老師把同學(xué)們分成四個(gè)組，每個(gè)人手里發(fā)了一張紙。
老師對同學(xué)們說(shuō)出了“拼句游戲”的規則：第一小組寫(xiě)人物名稱(chēng)，第二小組寫(xiě)地點(diǎn)，第三小組寫(xiě)神態(tài)，第四小組寫(xiě)人物在干什么。
老師話(huà)音剛落，同學(xué)們就寫(xiě)起來(lái)了。有的寫(xiě)了一會(huì )兒又停下來(lái)想，有的思考很久才寫(xiě)出來(lái)一個(gè)，有的.一本正經(jīng)地寫(xiě)起來(lái)……
我們寫(xiě)完后，老師就說(shuō)游戲開(kāi)始了。每個(gè)人輪流走到講臺上從四組紙條中各抽了一張，然后把這四張紙條連成一句話(huà)。第一句就惹得同學(xué)們捧腹大笑，這句話(huà)是“林俊杰在動(dòng)物園里難過(guò)地睡覺(jué)�！苯酉聛�(lái)更有趣的是“老師在鳥(niǎo)巢里興奮地玩電腦�！薄昂推脚裨诩依飩牡乜措娨��！薄拔槊勒湓谒⒎介_(kāi)心地吃飯�！薄疤焓乖谏掷镩_(kāi)心地自殺……�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)到后哈哈大笑。
這一節課真有趣，我們明白了搭配詞語(yǔ)不能牛頭不對馬嘴，不然會(huì )鬧笑話(huà)的。
有趣游戲作文 篇8
“耶！”“唉！”......咦，這是怎么回事呀？哦，原來(lái)，我們班在玩“二十四點(diǎn)”的游戲。
首先，老師拿出一副牌，笑著(zhù)說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩‘二十四點(diǎn)’游戲�！苯又�(zhù)，老師又請曹謙睿走上講臺，讓他一個(gè)人和我們四十一個(gè)人比�！岸狞c(diǎn)”的規則是：老師隨機抽出4張牌，讓我們通過(guò)加減乘除算出24，數字不能重復使用。
“二十四點(diǎn)”游戲正式開(kāi)始了。老師抽出4張牌，在黑板上寫(xiě)下“4、8、2、8”4個(gè)數。頓時(shí)，教室里的空氣仿佛凝固了，只有鉛筆寫(xiě)算式的沙沙聲。同學(xué)們有的在本子上奮筆疾書(shū)，寫(xiě)著(zhù)算式，有的抬著(zhù)頭，望著(zhù)天花板，思考著(zhù)方法。我雙手托著(zhù)下巴，手肘撐在課桌上，兩只眼睛一眨也不眨地看著(zhù)黑板上的`數字，冥思苦想�！�4×8=32，8-2=6，32-6=26，不行……”我想了好幾個(gè)算式，可就是算不出24。忽然，“我算出來(lái)了！”這一聲打破了此時(shí)的寂靜，大家的目光紛紛投向了曹謙睿，只見(jiàn)他拿著(zhù)粉筆，在黑板上飛快地寫(xiě)著(zhù)，“4×2=8，8+8=16，16+8=24！”曹謙�？烧鎱柡�，這么快就算出來(lái)了！可是那粉筆字啊，歪七扭八，就像毛毛蟲(chóng)一樣，為了速度全然不顧字的工整。老師一邊讀一邊皺起眉來(lái)。同學(xué)們有的還在演算著(zhù)，有的看著(zhù)他的字，偷偷的笑著(zhù)�！斑�有！”“我還有！”這時(shí)，想出來(lái)的同學(xué)舉起了手，有的甚至站了起來(lái)�！澳銇�(lái)說(shuō)�！崩蠋熤噶酥付培鬅��！�8÷2=4，4×4=16，16+8=24！”杜囿燁大聲說(shuō)道。老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著(zhù)說(shuō)：“你們雖然也想到了，但曹謙睿先想出來(lái)，所以他領(lǐng)先一分�！薄鞍Α贝蠹叶及β晣@氣，下決心下一次一定要贏(yíng)。
接下來(lái)的六局雙方你追我趕，比賽十分激烈，其中一局雙方打平。最后，在嘆息聲和歡笑聲中，我們以三比三打平告終。
這次游戲真是有趣，不僅讓我們獲得了快樂(lè )，還讓我們明白了一個(gè)道理：在困難面前，要多多動(dòng)腦，才能解決問(wèn)題，真是一舉兩得！
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