好玩的游戲作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的好玩的游戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

好玩的游戲作文1

　　“哈哈哈……嗚嗚嗚……”一陣聲音從教室里傳來(lái)，同學(xué)們正在玩游戲呢。有人的贏(yíng)了，開(kāi)心地哈哈大笑。有人的輸了，他們假裝哇哇大哭�！安虏略谀闹皇帧边@個(gè)游戲真好玩。

　　先聽(tīng)我說(shuō)游戲規則：先拿出一個(gè)小東西，放在手心，把這小東西握緊，接著(zhù)，把手放到背后，左右交換迷惑同學(xué)。然后，伸出手讓人來(lái)猜。最后，猜對的人會(huì )獲得一個(gè)小禮品。我也想玩一次，我對自己有很大的.信心呢。

　　游戲開(kāi)始的第一局，由陳老師來(lái)藏，我們來(lái)猜。陳老師手里拿了一支粉筆頭，只見(jiàn)她把粉筆往上一拋，粉筆頭從空中繞一個(gè)圈掉落時(shí)，她以迅雷不及掩耳之勢接住了粉筆，雙手握住搖動(dòng)了一下，好像在�；�樣。然后，放到背后，身體開(kāi)始左右搖擺，可能手上在交換粉筆，迷惑我們的眼睛，陳老師把手放到了前方，她右手握緊緊的，肯定有什么東西，我就猜了右手。老師把手攤開(kāi)，不！我輸了。我垂頭喪氣地回到了座位上，我想：我為什么猜錯呢？還是中了老師的詭計呀！

　　游戲開(kāi)始的第二局，我和同學(xué)焦思源一起玩，我藏，他猜。我先把粉筆一拋，接著(zhù)，我把粉筆放在背后，故意不交換，不一會(huì )兒我把手伸出來(lái)，兩只手緊緊地握著(zhù)，焦思源猜東西在我的右手，頓時(shí)，我哈哈大笑起來(lái)，他猜錯了。

　　這次游戲真好玩，我下次一定做好判斷，贏(yíng)得糖果。

好玩的游戲作文2

　　好玩的網(wǎng)絡(luò )游戲 快過(guò)年的時(shí)候，我看到劉其富正在玩賽爾號、我看了之后我回到家問(wèn)爸爸能不能讓我夜晚賽爾號，爸爸同意了，我很高興，現在我有六只一百級的精靈，我高興極了，才玩了幾天我就升到這么高，上賽爾號必須上一個(gè)星球，我是射手座的所以我就上射手座的，我覺(jué)得這個(gè)游戲很好玩，我就推薦給王玉簫玩。

　　我已開(kāi)始領(lǐng)了一只才五級的烈焰猩猩，得做任務(wù)，我就做起了任務(wù)，我只要有時(shí)間，我就上賽爾號，根本就不玩別的，不過(guò)我爸爸媽媽只允許我周六周日玩，要不然我就找打。

　　上六年級時(shí)我的'一個(gè)弟弟他上我家問(wèn)：“哥哥，你玩功夫派嗎？”我說(shuō)：“不玩”“很好玩的”我弟弟說(shuō)。于是我就玩起了功夫派，功夫派很難升，但我還是把它升到了一百級，我高興極了。

　　賽爾號上有一個(gè)叫超能NO NO的一個(gè)寵物，我想沖可是一個(gè)月十塊錢(qián)，我爸爸媽媽不同意，我就沒(méi)有了這個(gè)念頭。

好玩的游戲作文3

　　今天，我去少年宮聽(tīng)“快樂(lè )大作文”的講座。上課時(shí)，老師說(shuō)我們一起玩搶糖果的游戲，有些同學(xué)非常的興奮，我也非常的激動(dòng)。

　　游戲規則是這樣的，老師把糖果放在桌上，老師說(shuō)預備的.時(shí)候，要把手藏在背后，老師說(shuō)左手時(shí)，就拿左手搶糖果，如果拿錯了的話(huà)，就要打一下手。

　　游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)“預-備”我們把手放到背后時(shí)，我有些緊張，老師說(shuō)1。2。3時(shí)，我心里砰砰直跳，也有些害怕，因為我怕被打手，而老師卻說(shuō)：“暫�！�。我根本不相信自己的耳朵，我長(cháng)長(cháng)地松了口氣。

　　第二輪，老師說(shuō)123時(shí)，教室里立刻鴉雀無(wú)聲了，老師說(shuō)左手時(shí)，我猛地一扣住，把糖果搶了過(guò)來(lái)，只聽(tīng)，砰地一聲，原來(lái)，失敗的同學(xué)的手拍在了桌子上，同桌有些失落，而我卻得意洋洋的，因為，我把糖果搶到了，我高興地不知道怎么形容，同桌卻有些不服氣，好像心里在說(shuō)：“哼，有什么了不起！”

　　這一個(gè)游戲真是既好玩又激烈，它不但鍛煉了注意力，而且還鍛煉了反應速度，我真喜歡這個(gè)搶糖果的小游戲。

好玩的游戲作文4

　　寒假時(shí)，我在泰國的信不信由你博物館里玩了幾個(gè)非常好玩的游戲。

　　剛走進(jìn)博物館，許多風(fēng)格不同的建筑物就吸引了我的眼球，有的陰森森的，還時(shí)不時(shí)地涌起了一股白霧。有的墻壁亮晶晶的，一陣風(fēng)吹過(guò)，它就漾起波紋。有的前面擺著(zhù)幾個(gè)十分逼真的蠟像。我先到了一個(gè)看起來(lái)十分不起眼的地方。我推開(kāi)門(mén)，發(fā)現里面十分安靜，許多顏色在天花板上和底下閃爍著(zhù)。我往一座橋上走，原本平坦的地面在現在看來(lái)，變得像萬(wàn)丈懸崖一般。我走下橋去，發(fā)現我到了一個(gè)沒(méi)有出口的房間。我只好摸著(zhù)墻壁，看看有沒(méi)有什么隱藏的門(mén)。忽然，一塊墻壁往里陷了下去，我連忙用力推，我就到了另一個(gè)房間。我一連進(jìn)了幾個(gè)房間，直到一個(gè)燈光忽閃忽閃的房間。我摸遍了整個(gè)房間的墻壁，只摸到了進(jìn)來(lái)的那扇門(mén)。我不甘心，又用眼睛看著(zhù)每塊墻壁，希望能找出一點(diǎn)線(xiàn)索來(lái)。忽然，我發(fā)現一塊墻壁的縫隙比其他墻壁的縫隙大，連忙用力推那塊墻壁。果然，這是一扇通往另一個(gè)房間的門(mén)。就這樣，我走出了大迷宮。接著(zhù)，我到了一個(gè)黑乎乎的.房間，好奇的四處張望起來(lái)。突然之間，房間里出現了幾條綠色的線(xiàn)。我小心翼翼的穿過(guò)每條線(xiàn)，不小心碰到了一條線(xiàn)。房間突然“嘀嘀嘀”的響了起來(lái)，使我的心更加緊張了起來(lái)。我敏捷地穿過(guò)每條線(xiàn)，在一個(gè)紫色的有手印形狀的地方拍了拍，房間里就減少了幾條線(xiàn)。我再穿過(guò)去，又在一個(gè)地方拍了拍，房間里的線(xiàn)就全部消失了，游戲也結束了。

　　信不信由你博物館里好玩的游戲實(shí)在是太多了，希望你也可以去游玩一下！

好玩的游戲作文5

　　今天下午，我放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)，找了一個(gè)小游戲，叫飛行棋。

　　規則是：一開(kāi)始，甩一個(gè)六，才可以出家，接下來(lái)，就可以玩了。

　　我先甩，真遺撼，甩了一個(gè)二，別人有的甩六有的'也沒(méi)甩著(zhù)，第二把，我鼓足氣，終于甩了一個(gè)六，我飛出去了一架小飛機，第二次，又甩了一個(gè)六，我那高興勁兒就甭提了，興奮的手舞足蹈[注:蹈：頓足踏地。兩手舞動(dòng)，兩只腳也跳了起來(lái)。形容高興到了極點(diǎn)。也手亂舞、腳亂跳的狂態(tài)。]�！�…可物！一架紅飛機把我撞回了老家，我這次可就不像上次那么幸運了，一連好幾次沒(méi)甩中，不知不覺(jué)[注:知：知道；覺(jué)：覺(jué)察。沒(méi)有意識到，沒(méi)有覺(jué)察到�，F多指未加注意。]中，十幾分鐘過(guò)去了。我還沒(méi)完成任務(wù)，可時(shí)間到了。不得不和電腦“拜拜”。

　　今天，我雖然沒(méi)玩節束，可我卻很高興。

好玩的游戲作文6

　　相信許多人都喜歡喝可樂(lè )什么的氣泡類(lèi)飲料，當然我也喜歡喝，但你們有沒(méi)有想過(guò)喝完的可樂(lè )瓶這么直接扔掉，不是很可惜嗎？所以我就在家搜了一個(gè)關(guān)于易拉罐的一個(gè)簡(jiǎn)單容易的，有意思的小實(shí)驗。是能讓易拉罐斜著(zhù)立著(zhù)。我一搜完，就迫不及待地開(kāi)始了這個(gè)“小游戲”。

　　我就像一支離弦的箭一樣興奮地下樓買(mǎi)了一罐可樂(lè )，一口氣“咕嚕咕�！�…”幾下就被立刻就被我給終結了。接著(zhù)，又拿了一杯水和易拉罐放在桌上。接著(zhù)，我急切地嘗試了幾下試著(zhù)把它斜著(zhù)立起來(lái)，但它就像一次次被人擊倒似得躺在了桌上睡著(zhù)了�！昂�！怎么就是立不起來(lái)��？”我不耐煩地撅了撅嘴，但又重振雄風(fēng)按著(zhù)步驟一步步做下來(lái)……

　　我按著(zhù)步驟來(lái)往那小瞌睡蟲(chóng)里灌了三分之一的水�！班�！這次我一定能做好！”我深了一口氣，我的那顆心一下子被它觸碰到了，心情變得無(wú)比澎湃激情。我把它抬起來(lái)，跟著(zhù)就把它傾斜的一推，“誒！斜了斜了！它終于斜了”那個(gè)小懶蟲(chóng)他終于打起了精神，歪著(zhù)身子。不管我怎么推它，它都像跳舞一樣，轉了一個(gè)圈，又一個(gè)圈，可好玩了！盡管我不扶，它也可以輕松自然的斜著(zhù)。

　　那篇文章我又往下翻了翻，解釋道說(shuō)因為物體保持平衡的'關(guān)鍵是中心。當易拉罐是空的時(shí)候重心比較高，很難保持平衡，在倒入三分之一水后，易拉罐的重心就轉移到了下面，就能很輕易的斜著(zhù)站在桌子上了。

　　你們說(shuō)，這個(gè)“小游戲”好玩嗎？你們也可以這么試一試，很好玩的！

好玩的游戲作文7

　　在星期五的作文課上，我們做了一個(gè)游戲，名字叫藏紅心。

　　這個(gè)游戲的`規則是：先找一個(gè)探索者，再找一個(gè)藏心者，探索者離藏心者越近，掌聲越大。游戲進(jìn)行了一段時(shí)間后，輪到馬伯彰到門(mén)外等了。我們使盡的舉手，可是，老師說(shuō)：“同學(xué)身上都藏過(guò)了，就讓馬辰旭的爺爺藏吧！”我們?yōu)轳R伯彰開(kāi)了門(mén)。馬伯彰先圍場(chǎng)一周，便鎖定了最后幾個(gè)同學(xué)，他左看看，右看看，我們都迫不及待的等著(zhù)他，終于，他指了一個(gè)穿藍衣服的人，霎時(shí)，掌聲沒(méi)有了，我假裝捂著(zhù)位兜，他指了指我，我對他說(shuō)：“No�！彼�轉了一下身，指了王雨桐，王雨桐說(shuō)：“我沒(méi)有�！笨墒钦坡暡粩嗟淖兇�，他說(shuō)：“肯定是你，崔嘉軒，我又說(shuō)：“沒(méi)有�！彼�翻了一下我的位兜，果真沒(méi)有。最后，他投降了，馬辰旭的爺爺把紅心拿了出來(lái)。

　　這個(gè)游戲真好玩！

好玩的游戲作文8

　　記得在一次體鍛課上，我和同學(xué)們一起玩捉小魚(yú)的游戲。

　　這個(gè)游戲需要有兩人當網(wǎng)，其余人當小魚(yú)。游戲的規則是：小魚(yú)要繞著(zhù)網(wǎng)游，邊游邊唱“小魚(yú)小魚(yú)游啊游，游啊游，游啊游”。當歌曲結束時(shí)，“網(wǎng)”扣下時(shí)抓到哪條小魚(yú)，被抓到的“小魚(yú)”就要當“網(wǎng)”，然后游戲繼續。

　　游戲開(kāi)始了，首先，我和張嘉豪當網(wǎng)，其余同學(xué)當小魚(yú)。我們歡快地唱起了歌，小魚(yú)在網(wǎng)下穿梭起來(lái)，你看這些魚(yú)兒！有嬌小玲瓏的小金魚(yú)、有威猛的大鯊魚(yú)、還有慢吞吞的大海龜……當歌曲快結束的時(shí)候，我和張嘉豪瞄準一條魚(yú)，扣了下去，抓到了陳呈昀小魚(yú)。

　　第二輪開(kāi)始，張嘉豪和陳呈昀當網(wǎng)，我快速地從網(wǎng)下穿過(guò)，以免被網(wǎng)抓到�！肮�哈哈……”，這是怎么一回事呢？原來(lái)當歌曲停下的時(shí)候，網(wǎng)扣住了張頎望小魚(yú)。不過(guò)這條滑溜溜的小魚(yú)敏捷地掙脫了網(wǎng)，逃了出來(lái)。

　　第三輪開(kāi)始，張嘉豪和陳呈昀正在商量對策——如何阻止網(wǎng)到的小魚(yú)再逃之夭夭。我們繼續唱起歌，當歌曲結束時(shí)，他們死死地套住一條魚(yú)，雙臂緊緊扣住小魚(yú)的.肩膀，兩人四腿還左右?jiàn)A擊抵住小魚(yú)的腿，不讓他再溜走。操場(chǎng)上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　這個(gè)游戲不僅讓我們收獲了快樂(lè )，也讓我們鍛煉了身體。

好玩的游戲作文9

　　今天，我玩了一個(gè)游戲。這個(gè)游戲可不是王者榮耀，也不是和平精英，更不是迷你世界。是猜東西。

　　虎哥讓小黑哥上來(lái)。小黑哥可得意了，抬著(zhù)頭，頂著(zhù)肚子，踱著(zhù)著(zhù)鴨子步，像個(gè)將軍一樣的走了過(guò)來(lái)�；⒏巛p輕地打開(kāi)盒子讓小黑哥看了一眼，小黑哥立刻瞪大了眼睛，張開(kāi)了大嘴，還猛地向上一跳。然后他風(fēng)一樣的跑回了座位。他看到了什么？難道是什么可怕的東西嗎？

　　虎哥讓大家根據小黑哥的表情猜一下盒子里面到底是什么東西。大家開(kāi)始猜了，說(shuō)什么都有。但我都覺(jué)得不是。

　　小黑哥上臺公布答案。小黑哥說(shuō)里面是一個(gè)計算機。我聽(tīng)了笑了笑，想：我可不是3歲小孩了，你少騙我，里面一定不是計算機。如果是計算機的話(huà)，你怎么可能被嚇得半死呢？要真是計算機的'話(huà)，那我就倒立十分鐘。

　　虎哥公布答案了，他打開(kāi)盒子，里面空空的，什么也沒(méi)有，是空氣。大家像剛煮好的米飯一樣沸騰了，有的高興地大叫，有的跳了起來(lái)，還有的笑得直接從凳子上跌了下去。我想，如果電燈會(huì )笑的話(huà)，那燈也是有可能掉下來(lái)。

　　這個(gè)游戲真好玩，真希望每節課都是這樣的。

好玩的游戲作文10

　　今天，我們舉行了一場(chǎng)有趣的猜成語(yǔ)游戲。在這場(chǎng)游戲中，同學(xué)們積極舉手，激情澎湃。

　　游戲規則是：一個(gè)人在講臺上做動(dòng)作或在黑板上畫(huà)上畫(huà)圖，讓同學(xué)們來(lái)猜成語(yǔ)。游戲分為兩組，甲組和乙組輪流出題給對方猜，如果猜不到，另一組得五分，如果猜到了，這一組得五分。

　　游戲很快就開(kāi)始了。老師先做了幾個(gè)示范。老師伸出兩只手，手指彎曲，做成爪子的形狀，張開(kāi)嘴巴，露出牙齒。哈哈，這也太簡(jiǎn)單了，“張牙舞爪�！贝蠹乙幌戮筒铝顺鰜�(lái)。老師又拿出一只手，劃出一道弧線(xiàn)，好像咬了什么東西，然后伸到嘴邊，大口大口地吃了起來(lái)，又快速地咽了下去。這也難不倒我們，我一下子脫口而出“狼吞虎咽”�？赏瑢W(xué)們比我快一步，早就說(shuō)了出來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)老師示范后，甲組阮皓駿先發(fā)言。他做出一個(gè)騎馬的動(dòng)作，喊出一聲馬蹄聲，人也倒在了地上，“人”“馬”“倒”，噢，我知道了，應該是人仰馬翻！我趕緊舉起手來(lái)，可是楊昊錦早就舉起手來(lái)，老師請到了他，他自信地說(shuō)：“是‘人仰馬翻’�！比铕�駿佩服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。耶！我們組得到了五分�，F在，該我們組出問(wèn)題了。我高高地舉起手來(lái)，老師請到了我。我拿起筆，在黑板上畫(huà)了一堵墻，然后畫(huà)上一只狗，畫(huà)上一道弧線(xiàn)，表示狗在跳墻。甲組很疑惑，這是什么意思？最后他們實(shí)在猜不出來(lái)，我最后揭曉了答案，是“狗急跳墻”。我為我組又加了五分，高興極了。

　　接下去輪到甲組出題。盧洪子妍走上講臺，做出一個(gè)扇動(dòng)翅膀的動(dòng)作，我們猜了很多答案，“展翅翱翔”，“展翅高飛”……可沒(méi)有一個(gè)猜對的`。最終她終于揭曉答案，是“大鵬展翅”。她們組加上五分。慢慢的，甲組逐漸江郎才盡，只得甘拜下風(fēng)了。最后我們組以9：2的優(yōu)勢勝利了！

　　這次猜成語(yǔ)游戲真好玩，我收獲了很多知識，也知道了自己的不足，以后要多看多讀多積累，下次有這種活動(dòng)時(shí)會(huì )表現得更好。

好玩的游戲作文11

　　上星期六，我、爸爸和媽媽為了慶祝外婆生日，特別去外婆家吃大餐、享用蛋糕。吃完后，為了增加歡樂(lè )氣氛、宣泄過(guò)多精力，我們興奮的一路沖到六樓—表弟家，玩體感機。

　　一到六樓，表弟和我因興奮過(guò)了頭，所以每個(gè)游戲都想玩，我們越玩越高興、愈玩愈起勁。在一個(gè)賽車(chē)游戲中，只要把快往后拉，再用力的往前推，根本不用搖?U，車(chē)子居然會(huì )隨著(zhù)手勢與身體擺動(dòng)往前沖。哈！哈！這個(gè)體感機還真了解手語(yǔ)的秘密呢！

　　我們玩了好幾個(gè)、各式各樣的游戲，有刺激的.沖撞游戲、有趣的保齡球游戲和令人神經(jīng)緊繃的特技游戲，其中有個(gè)游戲令我印象深刻，玩的過(guò)程中，我們得三步并兩步、快速賣(mài)力的跑，而如果要加分數，就得低下頭猛沖，有時(shí)還得照螢幕的指示不斷的調整方向，喘息聲不停的從嘴巴釋放出來(lái)嘲笑著(zhù)我，雖然令我疲憊不堪、氣喘如牛，但實(shí)在緊張刺激、有趣過(guò)癮，我玩了整整一個(gè)下午呢！

　　這次的體感運動(dòng)，我汗流了不少，表妹也氣喘吁吁回樓下睡覺(jué)了，而從表弟筋疲力竭、汗流浹背的模樣，我可以看出他的每一滴汗水里，都收藏著(zhù)許許多多快樂(lè )�；丶液�，睡夢(mèng)中一顆足球朝我急飛過(guò)來(lái)，我腳拚命一踢，竟把自己給踢醒了……。

好玩的游戲作文12

　　“哈哈哈......”快樂(lè )作文課堂里發(fā)出陣陣笑聲，他們在干什么呢？原來(lái)他們在玩拼句樂(lè )。

　　拼句樂(lè )的'規則是：準備好小紙條，一些人在上面寫(xiě)人物，一些人寫(xiě)地點(diǎn)，一些人寫(xiě)人物在干什么。老師要讓一個(gè)人抽那些紙條并讀出來(lái)。

　　老師第一個(gè)叫的人是我，我抽了三張紙條，看了一下，忍不住笑了出來(lái)。紙條上這么寫(xiě)道：“外國佬在茅房泡妞”。老師又讓其他幾個(gè)人抽了，有人抽到的是“蜘蛛俠在木葉村吃鼻屎、佩奇在地獄洗澡”。同學(xué)們哄堂大笑，張智宸更是笑得前俯后仰。

　　緊接著(zhù)，第二輪開(kāi)始了，同學(xué)們都爭先恐后地想拼。在這一輪中，大家仍然玩得很開(kāi)心。慢慢地，游戲結束了，我意猶未盡，還想玩，可是老師不同意。要下課了，時(shí)間有限，我們只好戀戀不舍地放棄了。

　　這個(gè)游戲告訴我們：不要用詞不當，亂拼句子，不然會(huì )鬧出笑話(huà)的。

好玩的游戲作文13

　　星期六下午，我們在上第二節作文課的時(shí)候，老師帶我們玩了一個(gè)游戲，叫“真是笑死人”。

　　游戲開(kāi)始了，老是挑了三位同學(xué)每人發(fā)了一枝筆，分別在黑板上寫(xiě)“誰(shuí)”、“在什么地方”、“干什么”。老師說(shuō)：“你們三個(gè)不許商量�！必撠煂�(xiě)“在什么地方”的黃開(kāi)遠怎么想也想不出來(lái)要寫(xiě)什么，他就往旁邊的同學(xué)那一看，看到旁邊的`那個(gè)同學(xué)寫(xiě)上了他的名字，他就寫(xiě)下“在公園里”，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到負責寫(xiě)“干什么”的同學(xué)寫(xiě)下了“在擠牛奶”�？牲S開(kāi)遠根本就不知道那個(gè)同學(xué)寫(xiě)了什么。三個(gè)同學(xué)都寫(xiě)完了，合成的是：“黃開(kāi)遠在公園里擠牛奶�！秉S開(kāi)遠看了這句話(huà)，不禁大喊道：“太可惡了！”其他同學(xué)都哈哈大笑了起來(lái)。

　　游戲還在進(jìn)行中，同學(xué)們都在爭先恐后的舉手，都想上去表現一下自己，教室里傳出了陣陣笑聲。

　　最后，老師讓我們把那些病句改了，我覺(jué)得這是最快樂(lè )的一節課。

好玩的游戲作文14

　　下午習作課，林老師微笑著(zhù)對我們說(shuō)：“同學(xué)們，這次的寫(xiě)作課，我們要下樓玩打野鴨的游戲�！彼�選了10位同學(xué)來(lái)當野鴨，剩下的同學(xué)則圍成一個(gè)大圈當獵人，這10只野鴨就被圍在這大圈子里邊。

　　游戲開(kāi)始了，陳煜拿著(zhù)球準備發(fā)射，這時(shí)陳凱迪這只“野鴨”一下子跑到了陳煜前面，還張開(kāi)手臂，好像在保護大家呢！而翁子欽這只聰明的“野鴨”卻繞著(zhù)大圈子跑了一圈又一圈，跑得還特別快，眼睛一直盯著(zhù)陳煜手中的球，好像生怕他突然把球扔過(guò)去，把自己砸中。陳伊荀又高又胖，但還挺機靈的，總是躲在其他“野鴨”的后面，把別的“野鴨”當人肉盾牌。這時(shí)陳仁哲突然拿起球，用力扔向老盧這只靈活的“野鴨”，老盧往旁邊一閃，躲過(guò)了這枚“炮彈”。誰(shuí)知，不知道從哪里飛來(lái)的另一個(gè)球，一下子擊在了老盧的屁股上，這只倒霉的“野鴨”就被淘汰出局了。這時(shí)陳子年搶到了球，她對著(zhù)翁子欽晃了晃，卻突然把球扔向了陳依荀，防不勝防的陳依荀一下子就被擊中了，也成為了“獵人”的俘虜。

　　很快，“野鴨”們幾乎全被消滅了，只剩下最后一只“野鴨”，就是葉祉樂(lè )。這時(shí)又有一個(gè)球飛向葉祉樂(lè )，她往旁邊一撲，倒在地上，球剛好從她的肩膀上擦了過(guò)去，飛走了。球一落地，“獵人們”就一擁而上，開(kāi)始搶球，爭得不可開(kāi)交。球最終被陳子年搶到。她把球往上一扔，葉祉樂(lè )一蹲，閃了過(guò)去。球落到了陳志洲手中，他也把球往上一拋，葉祉樂(lè )又閃了過(guò)去，球又落到了陳子年的.手中，他們就這樣反復了好幾次，我心想：他們是在玩接球游戲嗎？終于球落地了，我一下子沖了過(guò)去，跳起來(lái)接住了球，對準葉祉樂(lè )用力砸過(guò)去。她一蹲，球擦著(zhù)頭發(fā)飛了出去。陳煜飛快地撿起球，跑到她的背后一砸，中了。

　　最后一只“野鴨”也成為了獵人們的俘虜。

好玩的游戲作文15

　　“哈哈哈哈哈”同學(xué)們的笑像一個(gè)大大的炮竹一樣，“噼里啪啦”，我們到底在玩什么呢?我們正在玩趣味傳話(huà)的游戲。

　　游戲規則是：五個(gè)人上講臺，第一個(gè)人看一下老師手里的句子，然后傳給第二個(gè)人，以此類(lèi)推。老師開(kāi)始選人了，此時(shí)教室里大家都像一波又一波的海浪一樣。老師選了我和其他4個(gè)人，此時(shí)，同學(xué)們的熱情從熱點(diǎn)一下降到了冰點(diǎn)，像泄了氣的氣球似的。

　　游戲開(kāi)始了，林老師給我看了一下句子，我差一點(diǎn)笑噴了，我忍住笑，手彎著(zhù)，像一根管子一樣，眼睛閉著(zhù)，生怕他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，告訴了他之后，只見(jiàn)他一臉茫然，好像不知道。我還想再說(shuō)一遍，可是又不行，他自己在腦子里面胡亂猜了一下之后茫然的，緊張的，他茫然的像一個(gè)考試什么都不會(huì )的'小學(xué)生一樣，只見(jiàn)他把話(huà)傳給了另外一個(gè)人。他把嘴巴湊到了另一個(gè)人的耳朵上，在他的耳邊說(shuō)了些什么，然后他們都笑了出來(lái)。最后，傳到了最后一個(gè)人的時(shí)候，他感到一臉疑惑，只見(jiàn)他像一個(gè)人，從來(lái)沒(méi)有看到的東西卻看到了一樣，只聽(tīng)他說(shuō)到：“我大哥屁�！比�班人都大笑起來(lái)，正確答案是：我剛洗了個(gè)屁股，可他絕不屬于我。

　　我覺(jué)得傳話(huà)可真容易出錯啊!

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