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有趣的游戲的作文范例(7篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的有趣的游戲的作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

有趣的游戲的作文 篇1
今天上午第一節課是語(yǔ)文課,史老師微笑地對我們說(shuō):“今天天氣好,我們先下去玩個(gè)游戲吧!”聽(tīng)到這話(huà)我們都跳了起來(lái),比了個(gè)手勢--剪刀手,也有的干脆從椅子上跳了起來(lái)!拔覀冋嫦褚蝗函傋!”我不禁感嘆。
我們不一會(huì )兒就來(lái)到了操場(chǎng),老師講完場(chǎng)地之后提了一個(gè)問(wèn)題:“誰(shuí)想先當漁網(wǎng)?”小藝和小項頓時(shí)把手舉了起來(lái),于是兩個(gè)人手拉著(zhù)手向我們飛奔過(guò)來(lái)。
我們呢?我們這些小魚(yú)兒就在操場(chǎng)上“游來(lái)游去”。因為當漁網(wǎng)的人還少,所以只要它們來(lái)了我從空隙里逃出去就罷了。
只聽(tīng)旁邊“咚”一聲,我回頭看了兩眼,見(jiàn)張沐陽(yáng)坐在地上,手捂腳,嘴里一個(gè)勁兒地喊痛,我走過(guò)去更近地看他,發(fā)現他痛得眼睛都瞇成一條縫了。我似乎還沒(méi)體會(huì )到他的痛說(shuō):“我們接著(zhù)玩兒!彼酒鹕韥(lái)走了兩步說(shuō):“不行,我腳痛!敝豢匆(jiàn)那張漁網(wǎng)悄悄地向我們逼近……我對他說(shuō):“漁網(wǎng)來(lái)了,漁網(wǎng)來(lái)了,我們快逃!”但他搖搖頭,沒(méi)辦法,我只能留下他一個(gè)人從縫隙里逃跑了……
我以為張沐陽(yáng)說(shuō)逃不掉的了,但讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是漁網(wǎng)們沒(méi)有靠近他。耳旁傳來(lái)了丁奕嘉的聲音:“下一個(gè)目標--楊澤軒!蔽乙汇,他們怎么把目標轉向我了?我想逃跑,但是……從哪里逃呢?只見(jiàn)漁網(wǎng)們把道路封得嚴嚴實(shí)實(shí)的。這時(shí),菲菲那兒有個(gè)小破口,我想沖過(guò)去但又不敢沖,我心急如焚,閉著(zhù)眼睛沖了過(guò)去……菲菲還是碰到了我,我也變成漁網(wǎng)了。
當漁網(wǎng)也不錯,我們把手臂拉直,越來(lái)越靠近魚(yú)兒們,然后讓它們無(wú)處可逃……
回教室的.路上,我們漁網(wǎng)說(shuō)道:“看來(lái)做漁網(wǎng)真的得目標統一!
有趣的游戲的作文 篇2
今天的作文課,又是讓我“活力充沛”的一節課。還沒(méi)等老師來(lái)到講臺上,我就以每分鐘三百米的速度沖入教室,盡情享受讓我十分快樂(lè )的作文課。
剛上課沒(méi)多會(huì )兒,老師就說(shuō):“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲,叫‘數字陷阱’!
數字陷阱?這是什么游戲?數字還能搞陷阱?我滿(mǎn)腦子都是“問(wèn)號”。
老師似乎是看出了我“滿(mǎn)腦子的`問(wèn)號”,立刻說(shuō)道:“每位同學(xué)依次報數,報到三的倍數,就站起來(lái)鼓掌。例如,第一位同學(xué)報‘1’,第二位同學(xué)報‘2’,第三位同學(xué)站起來(lái)?yè)粽!?/p>
噢,這個(gè)游戲呀!我以前玩兒過(guò),我肯定不會(huì )報錯啦!
就在我得意洋洋的時(shí)候,老師突然說(shuō)起了話(huà):“報錯的同學(xué)是有懲罰的!如果報錯了,就要掉入陷阱,也就是與垃圾桶為伴了!”
聽(tīng)到這兒,我嚇了一跳。?還有懲罰的呀?我萬(wàn)一報錯了怎么辦呀?我可千萬(wàn)不能掉到陷阱里!
游戲是以繞“S”的順序進(jìn)行的。
游戲開(kāi)始了。
“1、2、啪!”一聲擊掌響了起來(lái),這位同學(xué)通過(guò)了。因為“3”也是“3”的倍數,所以這個(gè)本來(lái)要報“3”的同學(xué)擊了掌。
“4、5、啪!”“7、8、啪!”一個(gè)又一個(gè)數字從大家的嘴里報出,我開(kāi)始不緊張了。
就在這時(shí),一組數字被三位同學(xué)報了出來(lái)!16……”過(guò)了一會(huì )兒,“17……”又過(guò)了好一會(huì )兒……“18!”哈哈哈哈哈……大家笑聲連連。
那位報18的同學(xué)還在用疑惑不解的眼神看著(zhù)大家,我們齊聲說(shuō):“18÷3=6!”這時(shí)那位同學(xué)才恍然大悟。
老師把那位同學(xué)叫到了講臺上,問(wèn)她:“18÷3等于多少呀?”那位同學(xué)回答道:“等于6!薄鞍,你是不是掉到陷阱里了呀?”老師做了個(gè)手勢!皝(lái)來(lái)來(lái),到垃圾桶這邊來(lái)!蹦俏煌瑢W(xué)只好不情愿地去了。
老師說(shuō):“沒(méi)關(guān)系沒(méi)關(guān)系,不出5個(gè)數字時(shí),我就能給你找個(gè)小伙伴來(lái)陪你一起站在這兒!
果然,不出5個(gè)數字,就又有一位叫錢(qián)弈帆的同學(xué)報錯了。
“19、20、21!”哈哈哈……又是一陣笑聲!皥箦e了!報錯了!”“太厲害了!”“果然是不出5個(gè)數!”
老師開(kāi)玩笑地說(shuō):“我們要贊頌錢(qián)弈帆同學(xué)的舍己為人的精神!你看,我剛說(shuō)完,她就報了個(gè)‘21’,來(lái)來(lái)來(lái),做個(gè)小伙伴呀,來(lái)呀!”
全班哄堂大笑。
現在的氣氛越來(lái)越緊張了,大家報數之前都要思考一下才能報,生怕自己會(huì )把它報錯。
一直到最后,也就只有兩個(gè)人報錯。
這游戲真好玩兒!
有趣的游戲的作文 篇3
“哈哈哈……”我們六3班里傳出陣陣歡笑聲、鼓掌聲和歡呼聲……熱鬧非凡,正在上課時(shí)間怎么會(huì )那么熱鬧呢?因為我們班正在上一節有趣的語(yǔ)文課,我們在玩一個(gè)游戲——你演我猜。
只見(jiàn)王新淼同學(xué)大步流星走向講臺,不緊不慢抽出一張小紙條,打開(kāi)看了一眼便開(kāi)始了表演,他彎著(zhù)腰一下一下地往上抽,像在拔什么東西,下面的同學(xué)像丈二的.和尚——摸不著(zhù)頭腦。只有許竣超同學(xué)的反應與眾不同,快速答道:“拔苗助長(cháng)!蓖瑢W(xué)們才恍然大悟,原來(lái)是拔苗!掌聲歡呼聲響起……
下一位馬銘聰同學(xué)搶到了表演機會(huì ),他自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上講臺,當他打開(kāi)紙條后有點(diǎn)蒙了,便說(shuō):“我要找個(gè)道具!彼昧艘话褣甙,同學(xué)們滿(mǎn)腦問(wèn)號,想著(zhù):馬明聰同學(xué)想要干什么呢?只見(jiàn)他拿把掃把夾在兩腿中間,像騎在馬上,在原地快速的跑,然后拿著(zhù)一把軟尺拍著(zhù)“馬背”,我一目了然,快速舉起手來(lái)回答:“快馬加鞭!瘪R銘聰同學(xué)點(diǎn)頭說(shuō)答對了,真是三把鑰匙掛胸口--開(kāi)心開(kāi)心真開(kāi)心。
后來(lái)老師又叫我上來(lái)表演,我自信十足打開(kāi)紙條一看就開(kāi)始了我的表演。我假裝重重地跌倒,把眼鏡都跌飛了。教室了頓時(shí)哄堂大笑,同學(xué)們笑著(zhù)說(shuō):“大跌眼鏡!笨磥(lái)我也是幽默大師哦!
你演我猜有趣又有益,它讓我明白了語(yǔ)文原來(lái)這么有趣,讓我戰勝了對語(yǔ)文的恐懼,讓我愛(ài)上了語(yǔ)文。
有趣的游戲的作文 篇4
今天,老師帶我們玩了一個(gè)游戲,名叫:某天某人某地某事。規則是:每人寫(xiě)四張紙條,分別寫(xiě)上時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件,寫(xiě)好分別放在4個(gè)容器里。兩人一組,每人抽兩張,再將紙條上的內容組合成一個(gè)句子。
游戲開(kāi)始了,第一組是朱誼嘉和張嵐鑫,她們倆各抽了兩張,展開(kāi)看了起來(lái),朱誼嘉一打開(kāi)紙條就笑得岔了氣,原來(lái)她抽到的是“20xx多年前”和“人”。再看張嵐鑫呢,她也快笑掉了大牙,她抽到的是“在我的房間”和“叫我起床寫(xiě)作業(yè)”。連起來(lái)就是:“20xx多年前,人在我的房間叫我起床寫(xiě)作業(yè)”。頓時(shí),全班笑炸了,同時(shí)又在想一個(gè)問(wèn)題:這個(gè)“人”是誰(shuí)呢?也有人在想:這個(gè)“人”是我的老師嗎?媽呀!要是我的老師可慘了,非得把我嚇死不可!
第二組是王星舒和張函寧,人翻開(kāi)紙條時(shí)是笑得人仰馬翻。王星舒抽到的是“一天夜晚”和“王梓陽(yáng)”,張函寧抽到的是“在公園”和“獨自玩!,連起來(lái)就是“一天夜晚,王梓陽(yáng)在公園里獨自玩耍!鳖D時(shí),神圣不可侵犯的`教室成了“狗窩”,有的笑得肚子痛,有人笑得眼淚都流了出來(lái)。
第三組是……
終于輪到我和曾麒了,我走上前去,忐忑不安地伸出手,心想著(zhù)我會(huì )抽到什么呢?當我和他說(shuō)出詞語(yǔ)時(shí),全班人大牙掉了一地,我們拼出的句子是:50000年前,陳一飛在臥室里玩游戲。很多人在想50000年前有游戲嗎?也有人在想50000年前陳一飛出生了沒(méi)?
同學(xué)們抽出的最后一句是:三國初期,王梓陽(yáng)在我的房間里流口水。全班人笑得眼睛瞇成了縫,特別是曾麒,他已經(jīng)笑得失去自我了。
時(shí)間過(guò)得真快,眨眼間,游戲結束了,笑聲還似乎在我們耳邊回旋呢!
有趣的游戲的作文 篇5
上午第三節課,不知是怎么回事,太陽(yáng)竟然從西邊出來(lái)了.語(yǔ)文老師叫我們玩個(gè)游戲,名字叫”拉網(wǎng)捕魚(yú)”,真不可思議。教室中的同學(xué)卻點(diǎn)兒也不好奇,都連聲叫好,頓時(shí)一片歡騰,有個(gè)同學(xué)還從自己的'位子上跳起來(lái),大聲喊“好——”
到了操場(chǎng)上,老師說(shuō)好游戲規則,分配好各自的工作之后,游戲開(kāi)始了。一開(kāi)始,我還不知道誰(shuí)當漁夫,誰(shuí)當小魚(yú)?晌铱匆(jiàn)尤茂盛朝我追來(lái),我這才知道是“漁夫”。于是我拼命地跑,我跑著(zhù)跑著(zhù),看馬上要被捕的時(shí)候,我忽然來(lái)個(gè)急轉彎,被我開(kāi)了。但是他也來(lái)個(gè)急轉彎緊追不舍,我又來(lái)一個(gè)急剎車(chē),調頭跑到了“魚(yú)”群中。尤茂盛看到時(shí)這么多“魚(yú)”在他面前,看花了眼,調頭又追另外的“魚(yú)”去了。這下我可以喘口氣休息一下了。我看到一個(gè)個(gè)多被他們捕獲了,我些緊張了。一會(huì )兒,黃佳倩和陸嘉琴來(lái)捉了,我卻跑不動(dòng)了,只能慢慢得跑。這時(shí)我想一定會(huì )被抓住,可老天有眼,黃佳倩竟摔了一跤,我就趁機逃跑了?烧l(shuí)叫這兒機關(guān)重重,我剛跑胡華斌和江山和就堵住了我的去路。他們一下子把我給活捉了。
這游戲結束后,我還戀戀不舍。
有趣的游戲的作文 篇6
今天,老師帶我們玩游戲——跳大繩。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,壓抑不住興奮的.心情。
到了操場(chǎng),由兩個(gè)同學(xué)負責悠大繩,其余同學(xué)排成一隊一個(gè)個(gè)魚(yú)貫而入、魚(yú)貫而出。輪到我了,我看好時(shí)機,像子彈一樣射了出去,我太厲害了,竟然跳了五下,同學(xué)們?yōu)槲覛g呼。
輪到馬鳴起了,他猶豫著(zhù)不敢向前,我鼓勵他說(shuō):“別怕,你自要有自信,就一定可以克服恐懼的!彼c(diǎn)點(diǎn)頭沖了上去,雖然碰到了繩子,一個(gè)也沒(méi)跳成,但同學(xué)們還是為他鼓掌。因為我們不想讓他沒(méi)有自信而感到失落。
跳繩真是一個(gè)有趣的游戲。
有趣的游戲的作文 篇7
今天下午第一節課下課后,汪老師對同學(xué)們說(shuō):“同學(xué)們,我們到操場(chǎng)去玩老鷹捉小雞的游戲吧!”同學(xué)們拍手叫好。我們準備走時(shí),老師叫住了我:“你不能去,因為你的傷還沒(méi)有好!蔽倚睦锾貏e不高興?粗(zhù)同學(xué)們走出了教室,我就偷偷地跟在了他們后面。來(lái)到操場(chǎng),同學(xué)們都排好了隊,我也悄悄地站在后面。
游戲開(kāi)始了,吳勇當老鷹,汪老師當的雞媽媽?zhuān)溆嗟耐瑢W(xué)當小雞。老鷹張開(kāi)翅膀,向我們猛撲過(guò)來(lái),我們嚇得東躲西藏,汪老師急忙張開(kāi)雙臂,將老鷹擋住,我們一會(huì )兒向左跑,一會(huì )兒又向右跑,累得我滿(mǎn)頭大汗。我正想休息一會(huì ),老鷹又向我們發(fā)起了猛攻,汪老師沒(méi)注意,老鷹一下?lián)溥^(guò)來(lái),抓住了一只小雞。汪老師有些慌了,趕緊帶著(zhù)小雞左躲右閃,躲避老鷹的猛抓,保護著(zhù)剩下的.小雞。我在后面生怕自己被抓住,更怕被老師發(fā)現,我不敢疏忽半點(diǎn)。
過(guò)了一會(huì ),老鷹裝出很累的樣子在休息,我們也想休息一會(huì )。突然,老鷹又兇猛地向我們撲來(lái),頓時(shí),我們嚇呆了,小雞們到處亂跑,亂作了一團,汪老師怎么想辦法也來(lái)及了,眼看著(zhù)一只只小雞都被老鷹捉住了,老鷹美美地吃了一頓,吃得可真香啊。我蹲在老師的背后,總算沒(méi)被抓到。
這個(gè)游戲真有趣。
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