三角游戲小學(xué)作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的三角游戲小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　今天上作文課時(shí)，老師帶著(zhù)我們玩了個(gè)好玩的游戲叫“三角游戲”。這個(gè)游戲的規則很簡(jiǎn)單，就是拿一根長(cháng)長(cháng)的五顏六色的粗繩子，將兩頭綁在一起，成為一個(gè)大大的圈。三個(gè)人站在里面，構成一個(gè)三角形。在距他們大約一米的地方放上一個(gè)小紙圈，看誰(shuí)先拿到誰(shuí)就勝利。

　　第一輪開(kāi)始了，老師先將我們分成三個(gè)小組，我在第二組。我們組先派出了大將林文堯，為什么呢？因為我們確定他會(huì )贏(yíng)，他身材高大，動(dòng)作也十分敏捷。而其他組派出的選手都十分瘦小，不大有機會(huì )贏(yíng)。老師一聲令下，其他組的隊員都緊緊地抓住了繩子，開(kāi)始拼命地向紙團那里奔去。而我們組的林文堯一點(diǎn)也不緊張，只見(jiàn)他右腿弓左腿蹬，不一會(huì )兒就成功抓到了紙團。我們組旗開(kāi)得勝！

　　接下來(lái)開(kāi)始了第二輪，只見(jiàn)參賽的三名隊員都使出了九牛二虎之力，我們組的還差點(diǎn)摔倒在地。最終一組的鄭沈熠以他手長(cháng)的優(yōu)勢贏(yíng)得了第二輪比賽！

　　接下來(lái)又進(jìn)行了第三、四輪比賽，我是第四輪的。上場(chǎng)時(shí)，我還有些緊張，因為不知道會(huì )不會(huì )贏(yíng)。我緊緊地抓住了繩子，老師宣布：“游戲開(kāi)始！”我便使勁地蹬，終于我成功地抓住小紙團�？晌业氖忠凰�，抓住這個(gè)團又回到了地上。那時(shí)我還以為我要輸了，但我一看我的對手，他們也很吃力的樣子，于是我又使出吃奶的力氣向紙團跑去，最終奮力地抓住了小紙團，我竟然贏(yíng)了！真是太高興了！頓時(shí)，班級陷入了一片笑的海洋！

　　這時(shí)，老師對我們說(shuō)：“如果在這個(gè)游戲中獲勝有一個(gè)技巧：當一個(gè)人用力時(shí)，原本的正三角形就會(huì )變成一個(gè)紅領(lǐng)巾的形狀，那個(gè)人贏(yíng)得幾率就比較大。

　　游戲在大家的歡笑聲中結束了，我也從中明白了：想要成功離不開(kāi)努力和堅持！

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