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老鷹捉小雞記一次游戲作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的老鷹捉小雞記一次游戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老鷹捉小雞記一次游戲作文1
“叮鈴鈴，同學(xué)們像一群小鳥(niǎo)飛出“籠子”，奔向操場(chǎng)。
操場(chǎng)上同學(xué)們有的跳繩，有的跑步，有的扔壘球……但是我最喜歡老鷹捉小雞的游戲。
老師看我們玩得這么開(kāi)心就加入了游戲。老師當“母雞”，同學(xué)們當“小雞”，男同學(xué)當“老鷹”。
小雞們正在綠油油的草地上津津有味地張望。突然，老鷹直沖而下。
雞媽媽第一反應，對孩子們大聲喊：“快！躲到媽媽身后�！毙‰u們急沖沖地躲在媽媽身后，排成了一列。老鷹張開(kāi)尖尖的嘴巴，好像兇狠地說(shuō)：“我一定要抓到你們的！”
狡猾的.老鷹發(fā)現了目標，故意做出飛走的情景，然后又偷偷地繞道來(lái)襲擊，幸好雞媽媽機警，奮力撲過(guò)去老鷹的背部，才化險為夷！
上課鈴響了，大家意猶未盡地回到了教室。
老鷹捉小雞記一次游戲作文2
今天，老師和我們一起在一樓大廳里玩“老鷹捉小雞”的游戲。
老師首先宣布規則：一個(gè)同學(xué)當“老鷹”，其他的同學(xué)當“小雞”，老師來(lái)當“老母雞”。
游戲開(kāi)始了，“小雞”先是緊緊的`躲在“老母雞”的后面，接著(zhù)“老鷹”心想：怎么才能捉一只小雞呢？老鷹突然趁老母雞不注意就從手臂鉆了過(guò)去，差點(diǎn)就捉住小雞�？衫夏鸽u好好的保護著(zhù)自己的孩子。緊接著(zhù)老鷹撲了過(guò)來(lái)，老母雞就撲了過(guò)去。突然，老母雞不注意，老鷹只好偷偷捉了一只小雞，然后同學(xué)們哈哈大笑的笑了起來(lái)。
第二輪開(kāi)始了，終于輪到我了，老鷹張開(kāi)翅膀跑來(lái)跑去，老母雞也張開(kāi)翅膀在保護自己的孩子，老鷹撲向那里，老母雞不注意的時(shí)候，老鷹從手臂鉆了過(guò)去，小雞一看，向四處逃跑。最后，一只有小雞慢了一步被“老鷹”捉住了，就成了老鷹的美餐。這時(shí)，同學(xué)們又不由得哈哈大笑。
最后，看們依依不舍的回到了教室里面去，��！老鷹捉小雞這個(gè)游戲真有趣！
老鷹捉小雞記一次游戲作文3
星期六，天氣晴朗，我和老師、同學(xué)們在草地上玩老鷹抓小雞的小游戲。
大家都準備好，只見(jiàn)老師說(shuō)“開(kāi)始”，當老鷹的小朋友，用出“猛虎躍”，眼看就抓到了一只小雞了，但母雞身手敏捷攔下了老鷹的“猛虎躍”，接下來(lái)老鷹的速度變快了，最后老鷹向左靠，母雞也向左靠，原來(lái)這是老鷹的詭計——調虎離山計。老鷹趁母雞向左靠后，迅速向右靠，用他那飛快的手抓住了一只小雞，這下我們隊里少了一只小雞，這時(shí)母雞生氣極了，睜大了眼睛，使出全身最大的'力氣來(lái)保護小雞們。母雞一次又一次的接下了老鷹的招式。
老鷹見(jiàn)抓不著(zhù)小雞，就舊計重施，又使出了他那個(gè)詭計——調虎離山計。他向右靠，把母雞引到右邊，母雞中了老鷹的招式也向右靠，老鷹趁母雞不注意又使出“猛虎跳躍”，一下子又抓到了一只小雞，老鷹開(kāi)心地蹦起來(lái)。
老鷹和小雞的笑聲充滿(mǎn)著(zhù)整個(gè)草地。
老鷹捉小雞記一次游戲作文4
上個(gè)星期日我在家寫(xiě)完成作業(yè)覺(jué)得好聊，就叫上幾個(gè)好朋友到摟下玩老鷹捉小雞的'游戲。游規劃是：一個(gè)人當老鷹，另一個(gè)人當雞媽?zhuān)渌耸切‰u，雞媽媽在小雞的前面保護著(zhù)小雞不讓老鷹捉到，一個(gè)小雞扯著(zhù)雞媽媽衣服，其她的在后面一個(gè)÷拉著(zhù)前過(guò)認得衣服，排成一排，如果那個(gè)小雞被老鷹捉到就要表演唱歌或跳舞。我給她們分工池靈楠是老鷹，洋洋是雞媽媽?zhuān)液蛣e的小朋友是小雞。
游戲開(kāi)始了，雞媽媽在我前面張開(kāi)雙臂地護住自己身后的“小雞”，不讓”老鷹”有機上會(huì )接近“小雞”大聲說(shuō)：大家聽(tīng)指揮，跟上隊”。老鷹朝線(xiàn)們撲來(lái)，一會(huì )東一會(huì )西，撲來(lái)?yè)淙�，可就是捉不到我們，折騰了一會(huì )兒，“老鷹”累得坐到地上歇息，我們哈哈大笑，誰(shuí)知她突然站起來(lái)朝我撲去，當時(shí)我太高興，沒(méi)留神，被她捉到了，原來(lái)是聲東擊西，真狡猾。大家看到我六被捉，都又笑了起來(lái)，我站起不小為大家唱了一首歌。我們玩了一下午，今天真是太開(kāi)心啦。