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刺激的游戲作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的刺激的游戲作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
刺激的游戲作文1
“密室逃脫”游戲現在開(kāi)始！
我、媽媽和姐姐一個(gè)組合，我們好奇地走進(jìn)一個(gè)黑乎乎的小房間，東張西望。工作人員淡淡地一笑，似乎在說(shuō)：自不量力！然后悠悠地提醒一句：“不行叻就朝監控擺擺手哦�！编桃宦曣P(guān)上門(mén)走了。好了，接下來(lái)就開(kāi)啟我們的密室逃脫之旅，找到正確的4個(gè)數字就是我們的通關(guān)密碼。首先看到的是一張辦公桌上的一個(gè)電話(huà)機，上面貼著(zhù)一張紙條，寫(xiě)著(zhù)“打電話(huà)給Dave”。后面十秒，我看到了一個(gè)粘在墻上的盒子，蓋子上是二十六個(gè)大寫(xiě)英文字母，盒子底是好多個(gè)零、一、二、三、四、五、六、七、八、九，我想：找到這些英文字母，然后找到對應的.數字，就能找到線(xiàn)索給打Dave電話(huà)，什么是Dave的電話(huà)��？突然靈機一動(dòng)，我興奮地大喊：“媽媽?zhuān)膫�(gè)字母對應四個(gè)數字，看！”大家都圍過(guò)來(lái)，最后得出答案：DAVE——一五九零。果然，通向另一個(gè)房間的門(mén)開(kāi)了！
躡手躡腳地走入第二個(gè)房間，尋找開(kāi)啟第二道門(mén)的線(xiàn)索。我們看墻壁，上面說(shuō)：親，看《兩只老虎》曲譜。姐姐直接在下面的電子琴上彈了起來(lái)，而我們則去找其它線(xiàn)索。沒(méi)等我們找到，門(mén)就開(kāi)了。哈哈哈，原來(lái)線(xiàn)索就是彈奏“兩只老虎”對應的曲譜！
一進(jìn)門(mén)，我就抓緊了姐姐的手——前面有四個(gè)人的頭骨，毛骨悚然。再定睛一看，是一個(gè)九宮格柜子，分別陳列了4個(gè)骷髏頭和5個(gè)木樁。我們用從上到下、從左到右的方法給九樣東西編了號，我們選用骷髏頭編號做密碼——一二四五，結果在角落里，一個(gè)很小的門(mén)“嗖——”地彈了出來(lái)！
大家都害怕了。遲疑了幾分鐘，媽媽決定身先士卒，一探究竟！
一會(huì )兒工夫，媽媽爬回來(lái)了，弱弱地說(shuō)：“前面那間類(lèi)似生物實(shí)驗室，有骷髏、實(shí)驗器皿，還有……”我和姐姐嚇得瑟瑟發(fā)抖，于是大家一致決定——放棄！我們朝攝像頭招招手，認輸了！工作人員接我們出去了。
這次的密室逃脫之旅以失敗而告終。沒(méi)有永不言棄的精神，就無(wú)法到達成功的彼岸。我決定，下次我一定要勇敢地走到最后！
刺激的游戲作文2
迄今為止，我玩過(guò)最刺激的游戲是“鬼屋”，是在上海玩的。
到上海的第一天晚上，爸爸說(shuō)：“明天我帶你們兩個(gè)小朋友去歡樂(lè )谷玩吧！”歡樂(lè )谷？就是人們口中的大型游樂(lè )場(chǎng)嗎？“耶！”妹妹率先發(fā)出喊叫，我也高興極了，一晚上都睡不著(zhù)覺(jué)。
在路上，我和妹妹都興奮得手舞足蹈，都有點(diǎn)迫不及待了，從賓館去歡樂(lè )谷的時(shí)間漫長(cháng)得像一個(gè)世紀一樣，左盼右盼，終于到了歡樂(lè )谷。在歡樂(lè )谷里，我們選擇了先玩“鬼屋”游戲。在等候廳里，看著(zhù)從“鬼屋”里出來(lái)的人：有的面如土灰，有的號啕大哭，我的心里直發(fā)毛，心想：鬼屋很恐怖嗎？那些東西不都是假的？他們怎么嚇成這樣？
不一會(huì )兒，就輪到了我。我帶著(zhù)忐忑不安的心情走了進(jìn)去，剛踩進(jìn)“鬼屋”，門(mén)就“咔嚓”一聲關(guān)上了，到處黑漆漆的，只有幾盞昏暗的燈，突然，黑暗中出現兩只紅得似鮮血的眼睛，把我們嚇了一跳，漸漸地，那紅色的“不明物體”探出了頭，一個(gè)人頭骨上的眼睛發(fā)出紅光，我不由得尖叫起來(lái)，拉住了前面一個(gè)人的衣角，小心翼翼地走著(zhù)，走了一會(huì )兒，我看到前面有一個(gè)棺材，本來(lái)見(jiàn)到棺材就夠害怕了，可等我們走到棺材前面是，棺材竟然自動(dòng)打開(kāi)了！一具裹著(zhù)白布的尸體露了出來(lái)，還站了起來(lái)：“誰(shuí)……來(lái)……了……”嚇得我們有人身體都不能動(dòng)了，有人坐在了地上，不停地尖叫著(zhù)，有人干脆哭了起來(lái)，我也嚇得忘了動(dòng)，正在這時(shí)，一只手搭在了我的.胳膊上，我大叫起來(lái)，身旁傳來(lái)了熟悉的聲音：“姐姐，是我！你怎么這么怕呀？那些都是假的�！薄芭��！痹瓉�(lái)是妹妹呀，虛驚一場(chǎng)！看著(zhù)妹妹都那么鎮靜，我這個(gè)當姐姐的也得振作點(diǎn)。我們繼續膽戰心驚地往前走，一雙手骨在我們頭上，接著(zhù)一具骷髏掉了下來(lái)……游戲很快結束了，出來(lái)時(shí)，我的臉早已蒼白，大口大口地喘氣，而妹妹卻好像沒(méi)事一樣。
接著(zhù)，我們又玩了許多游戲，但最后我覺(jué)得最刺激的游戲就是“鬼屋”，“鬼屋”真刺激！
刺激的游戲作文3
看了我這個(gè)題目，大家一定會(huì )感到疑惑，什么東西刺激呀，嘿！告訴你們吧，是爸爸去年帶我去上海時(shí)玩的一個(gè)游戲。
記得那天，爸爸媽媽要帶我去公園玩，我高興極了！到了公園，哇，太熱鬧了，什么游戲都應有盡有，碰碰車(chē)，坐火車(chē)，過(guò)山車(chē)……看得我眼花繚亂，我玩了好多種游戲，其中給我印象最深的是“激流勇進(jìn)”。
我和爸爸來(lái)到了一艘小艇邊，怎么玩也不知道，就像沒(méi)頭的蒼蠅，鉆了進(jìn)去，旁邊的售票員大喊：“先生，你還沒(méi)買(mǎi)票呢？”爸爸忽然醒悟過(guò)來(lái)，連忙鉆出小艇，買(mǎi)了票。我們系好安全帶，小艇開(kāi)始慢慢移動(dòng)了，越來(lái)越快，開(kāi)始在平道上行駛，兩邊水花四濺，濺在了我的'身上，呀，好涼快。接著(zhù)小艇離開(kāi)水面到了一個(gè)好陡的坡上，要下滑了，我閉著(zhù)眼睛，不敢看，可是，又非常想看，這么刺激的場(chǎng)面怎么能錯過(guò)呢？于是我慢慢的睜開(kāi)眼睛，往下看了一眼，好陡啊，小艇往前猛沖過(guò)去，飛速下劃，我感覺(jué)我坐在一匹脫韁的野馬上，漸漸地，肚子好像在往下沉，整個(gè)身子都在往前傾，越傾越厲害，我的心吊在了嗓子口，“嘩……”小艇順利地到達水中，我的心也歸了位。水中濺起了無(wú)數水珠和水花，像瓢潑一樣，全都濺在了我身上，雖然全身濕透了，我卻非常開(kāi)心，恨不得快點(diǎn)開(kāi)始第二輪。
休息了十分鐘，第二輪終于開(kāi)始了，第二輪難度更大了，先要經(jīng)過(guò)很陡的下坡還要翻滾一次，媽媽不要我再玩，有了第一輪的經(jīng)歷，說(shuō)什么我也樣再來(lái)一次。
我做好了充足的思想準備，走上小艇，只聽(tīng)一聲令下，小艇又出發(fā)了，經(jīng)過(guò)陡坡時(shí)，和第一次的感覺(jué)沒(méi)什么兩樣。接下來(lái)，要翻滾了，我的安全帶被我系得死死的，給我最大的感覺(jué)就是現在的我頭朝下了，四周的景物都在我眼前搖晃，我眼淚嘩嘩直掉，嘴里不住喊：“爸爸，我好害怕，你讓它趕緊停下來(lái)吧�！卑职謪s看著(zhù)我笑，“沒(méi)事，一會(huì )就停下來(lái)了�！甭�，，小艇停下來(lái)了，游戲宣告結束。
有了這次經(jīng)歷，我會(huì )更加大膽，更加勇敢的。
刺激的游戲作文4
今天的作文課上，老師拿出了一個(gè)氣球，臉上露出了神秘的微笑。我心想：老師這是想干嘛呀？老師笑著(zhù)對我們說(shuō)：“你們知道不知道氣球爆炸后的威力？”宋昊大聲說(shuō)：“氫氣球爆炸會(huì )有火�！崩蠋煖睾偷卣f(shuō)：“我說(shuō)的是你們平常玩的氣球�！崩蠋熆次覀儾恢朗裁匆馑�，就接著(zhù)說(shuō)：“曾經(jīng)有人做過(guò)一個(gè)實(shí)驗，在一輛小轎車(chē)的輪胎下，放了一個(gè)氣球，讓小轎車(chē)開(kāi)過(guò)去，結果氣球爆炸后把小汽車(chē)炸翻了�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我暗自揣摩，老師是不是不相信這個(gè)實(shí)驗，想自己親自做一次吧？正在這時(shí)，老師讓我們出去站隊。我心中暗喜，這不會(huì )是讓我們玩游戲吧！或者說(shuō)出去找材料？
到了外面，老師說(shuō)：“我做什么，你們都不準動(dòng)，不準說(shuō)話(huà)�！闭f(shuō)完就對著(zhù)一位女同學(xué)吹氣球，她嚇得向后退，退到墻上后，有望右邊退。這時(shí)，老師又向下一個(gè)同學(xué)走去。我心里暗自高興：這次站到后面站隊了！說(shuō)不定，還沒(méi)到我跟前就已經(jīng)爆炸了！
到了關(guān)家豪那里，還沒(méi)有爆，我心里詛咒道：千萬(wàn)別到我跟前才爆呀，我美好的`青春呀，我才10歲呀，我不想掛呀！突然我聽(tīng)到了放氣的聲音：呼——原來(lái)老師還放氣呀，這下可掛不了了，太好了！就在這時(shí)，作業(yè)輔導班的一個(gè)同學(xué)拿來(lái)了一根圓珠筆遞給了我們老師，老師嚇唬我們說(shuō)：“我扎了，我扎了�！蔽倚南耄豪蠋煈摬粫�(huì )扎吧！因為老師很在乎我們的安全的！可就在這時(shí)“嘭”的一聲，老師把球扎破了。同學(xué)們有的捂著(zhù)臉，有的渾身發(fā)抖，有的甚至尖叫了起來(lái)。我嚇了一跳沒(méi)想到，沒(méi)想到，老師還真扎呀！吃虧的肯定是老師自己呀！因為氣球是在他面前爆炸呀！不過(guò)，老師也沒(méi)被炸成大花臉呀？難道說(shuō)是假的？
這時(shí)，老師為我們揭秘這次活動(dòng)的目的，讓我們進(jìn)行一次心理活動(dòng)描寫(xiě)。
這次真是太爽了！希望下次還能玩這么刺激的游戲！
刺激的游戲作文5
每逢過(guò)年回永安老家，爸爸和我都會(huì )迫不及待地去小賣(mài)部買(mǎi)很多摔炮、魚(yú)雷。這些東西看似很可怕，但卻是我和爸爸都非常喜歡的玩具。
摔炮一小盒有好多顆，外面裹著(zhù)一層紙的糖果似的，非常精美。爸爸每次都會(huì )買(mǎi)上兩大盒，里面有好幾十小盒呢。魚(yú)雷是一種鞭炮，一個(gè)盒子上面有一根細細的線(xiàn)，一點(diǎn)燃，魚(yú)雷就像火箭一樣飛出去，非常刺激。
有一年過(guò)春節，爸爸給我買(mǎi)了魚(yú)雷，我激動(dòng)極了。吃完年夜飯，我們倆健步如飛，沖到了小區花園，準備開(kāi)始玩魚(yú)雷。一開(kāi)始，我手足無(wú)措，不太會(huì )玩，那些魚(yú)雷有的被我丟到了小區的松樹(shù)上，“啪！”樹(shù)上的小松鼠都嚇了一大跳，竄到了更茂密的樹(shù)梢上；有的被我失手扔進(jìn)了草叢，冒出絲絲白煙，“呲呲！”的聲響把小螞蟻都炸到了十萬(wàn)八千里；還有的竟然咕嚕咕嚕滾進(jìn)了池塘里，剎那間，水花四濺，還把一條小魚(yú)都炸飛了……再看看一旁的爸爸，他玩得就更帶勁兒了，瞧！他手里拿的不是魚(yú)雷而是摔炮。他大手一揮，把摔炮丟到了石頭邊，不但發(fā)出“砰”的響聲，還把石頭炸出了密密麻麻的小洞。這嫻熟的技術(shù)令我心服口服！
于是，我打算向爸爸取取經(jīng)：“為什么你可以把摔炮丟得那么準呢？我怎么就不可以呢？”爸爸笑著(zhù)回答：“可能是你的動(dòng)作不對吧！你看看我是怎么做的！”說(shuō)著(zhù)，爸爸就從盒子里拿出一個(gè)摔炮。我屏息凝神，以為爸爸馬上要使出渾身的力氣，立馬將它甩出去。誰(shuí)知，爸爸先甩一甩手，然后再猛一發(fā)力，把摔炮丟得遠遠的�！芭椤钡囊宦�，爸爸把路邊的泥土炸出了一個(gè)清晰可見(jiàn)的大坑�！巴�！爸爸，你真棒！”我激動(dòng)地拍手，準備學(xué)著(zhù)爸爸的'樣子做。首先甩一甩手，然后再丟出去，果然又準又遠，我高興得一蹦三尺高。后來(lái)，我的動(dòng)作越發(fā)嫻熟，真的是想丟哪里就丟哪里，屢試不爽。我和爸爸又玩了好一會(huì )兒，直到我們準備的魚(yú)雷摔炮都沒(méi)有了，才依依不舍地上樓。
這真是個(gè)刺激的游戲，但大家還是要和大人一起玩，注意安全哦！
刺激的游戲作文6
上課鈴剛響，蔡老師的聲音就從教室傳來(lái)：“現在請看游戲規則……”，我快步跑上樓梯，回到位子上，就看到屏幕上幾個(gè)醒目的大字：游戲規則。今天這節是游戲課，太棒了！
“游戲開(kāi)始！”隨著(zhù)老師一聲令下，教室里的氣氛頓時(shí)緊張起來(lái)。
游戲第一關(guān)“先聲奪人”，規則是：編好隊伍名稱(chēng)，想一個(gè)響亮的`口號，并大聲自豪地喊出來(lái)。大家開(kāi)始你一言我一語(yǔ)地討論起來(lái)，最后王林錫說(shuō)：“我們組就叫雷霆隊，口號是：雷霆雷霆，天下無(wú)敵！”我覺(jué)得這口號太夸張了，心里沒(méi)底。緊張的比賽開(kāi)始了，我一想到喊出口號之后的場(chǎng)面，忍不住“撲哧”一聲低頭捂住嘴笑了出來(lái)，結果可想而知，我們組就因我一“撲哧”只得了3分，隊員們紛紛投來(lái)責備的眼神，我臉上火辣辣的，暗下定決心下一輪我一定好好努力，為團隊爭分。第二組開(kāi)始了，他們整齊地喊：“閃電閃電，活力無(wú)限！”呀！他們得了5分。
游戲第二關(guān)“成語(yǔ)接龍”開(kāi)始了，隊長(cháng)打先鋒，他抽了一張紙，底氣十足地念道：“贊不絕口�！蓖趿皱a胸有成竹地接了一個(gè)“口是心非”，莊昊緊鎖眉頭思考著(zhù)：“非……非……飛檐走壁�！闭媸怯畜@無(wú)險，大家都為他捏了一把汗，“壁……壁……”陳逸堯抓耳撓腮半天也接不下去，我也想不出“壁”字開(kāi)頭的成語(yǔ)，時(shí)間到，我們只得了三分。我不禁感慨，看來(lái)平時(shí)的積累很重要。
游戲繼續，小組之間戰火沖天，每個(gè)人都非常努力，雖然我們組成績(jì)平平，最終敗下陣來(lái)，但是我被同學(xué)們高漲的熱情、積極進(jìn)取的態(tài)度所感動(dòng)。這次游戲課，我收獲頗多：平時(shí)要多看書(shū)，才能獲得好成績(jì)；失敗并不可怕，只要有一顆積極樂(lè )觀(guān)的心，直面失敗，總會(huì )成長(cháng)。
刺激的游戲作文7
開(kāi)學(xué)后，一向以嚴厲出名的數學(xué)劉老師因家中有事請了一個(gè)多月假，這期間便由一個(gè)大約五六十歲的“老奶奶”給我們代課。剛開(kāi)始還有許多同學(xué)不適應，而我卻與他們不同，迅速適應了新老師的教學(xué)方式，并且體驗到一種前所未有的舒適與安心。
然而好景不長(cháng)，劉老師毫無(wú)征兆地回來(lái)了。大部分同學(xué)都在歡呼雀躍，暗自慶幸以后又有人為他們保駕護航了。而我的心咯噔一下，冥冥中有一抹恐懼彌漫在心頭，腦中一片空白，冷汗立馬浸濕了全身的衣服。從此上課時(shí)我常提心吊膽，學(xué)習效率大大下降，直接導致了諸多“不良反應”。
我懊惱不已，既有對自己的嘲諷，又有對劉老師的不滿(mǎn)，總之一種怨恨在我的心中不斷積聚……
又到了數學(xué)課，劉老師一如既往地走進(jìn)教室開(kāi)始授課，課程順利地完成了，劉老師拿出教案翻到最后一頁(yè)，念出了需要多加作業(yè)的同學(xué)的名字。居然有我？這讓從前一向謹慎的我心生不滿(mǎn)。下課后，我怒氣沖沖地找到劉老師，拿出測試本問(wèn)道：“為什么同樣是錯了兩道題，給別人的評價(jià)是b，而我的'卻是c？”劉老師聽(tīng)了語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你是尖子生，我對你自然要求嚴格些。你要明白，困難越多，挑戰越多，收獲才會(huì )越多。這正如你們玩兒的游戲，要想獲勝、有刺激，必然得沖破一次次關(guān)卡�！�
剎那間，我恍然大悟，游戲中的每一次沖關(guān)，如同學(xué)習中克服的每一道難題，通過(guò)的每一次測試。游戲之所以吸引人，就是因為每一次通關(guān)時(shí)都有無(wú)窮無(wú)盡的困難去克服，在沖關(guān)中才會(huì )蘊藏無(wú)窮無(wú)盡的刺激。而學(xué)習莫不如此？成績(jì)有起有落，對手有高有低，心情時(shí)而緊張時(shí)而平靜，正因為有困難，才會(huì )挑戰，在沖關(guān)中才能享受到像游戲般無(wú)窮的刺激��！
就讓我們在學(xué)習這場(chǎng)賽車(chē)游戲中，享受或你贏(yíng)或我輸的刺激吧！
刺激的游戲作文8
前天，我們班主任馬老師帶我們去了山里人家這個(gè)地方，我們坐上大巴，一路歡聲笑語(yǔ)，很快就到了，各自排好隊，井然有序進(jìn)入了里面。剛到里面老師就讓我們玩起了珠行千里這個(gè)游戲。
老師讓我們每組組長(cháng)來(lái)抽簽，真想不到我們組抽到第一個(gè)比賽，我驚訝地拿起道具就開(kāi)始比賽了。
我們組每個(gè)同學(xué)排好隊，手中拿著(zhù)PVC管子一個(gè)一個(gè)連接著(zhù)，這個(gè)時(shí)候老師說(shuō)同學(xué)們準備好球來(lái)了，老師一放手，隊組最后面的人跑開(kāi)了，幸好球跑的快沒(méi)有掉，不然只有一個(gè)下場(chǎng)，就是掉球。這時(shí)我感覺(jué)整個(gè)世界都在為我加油，當輪到我接球的時(shí)候，我前面的同學(xué)也一起跑掉了，我立馬撿起球又開(kāi)始了，眼看就要到終點(diǎn)了可是我的敵軍也不甘示弱，反而更拼命了，最終我方軍隊還是潰敗了。
世間有很多事都是不可預料的，老師說(shuō)出了這樣一件驚天動(dòng)地的事：這次只是一次測試我們立馬歡呼起來(lái)。
這次真正的比賽開(kāi)始了，我們吸取了之前的'經(jīng)驗準備應戰。
老師再次放下球，球剛滾到第二個(gè)道具的時(shí)候，第一個(gè)同學(xué)立馬跑到最前頭，就這樣輪流了幾次馬上就要到了，這時(shí)掉球了，我們霎時(shí)爆發(fā)了，我如同閃電般的速度撿起球繼續玩了，當我們到達終點(diǎn)，敵軍也到了。但是由于他們太緊張所以掉球了，這時(shí)我們的球已經(jīng)到杯子里了我們勝利了！我們勝利了！我們的聲音大的比雷聲還大。
我們連續看了別人的比賽，我知道了一個(gè)名言：三個(gè)臭皮匠，頂一個(gè)諸葛亮。之后老師給勝利的小隊發(fā)了5個(gè)積分和一個(gè)糖。真是喜出望外呀！
通過(guò)這次游戲我知道了，人一定要團結，如果在團隊中不團結，僅憑一個(gè)人的力量是無(wú)法做好一件事的。
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