有趣的游戲的作文（推薦）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的有趣的游戲的作文，希望對大家有所幫助。

有趣的游戲的作文1

　　嘻嘻哈哈，這是什么聲音。是我在玩一個(gè)有趣的游戲，你一定很好奇吧？是什么游戲讓我哈哈大笑。這個(gè)游戲的名字叫套環(huán)玩具。

　　先要找一根半的筷子，把它粘成一個(gè)十字架型。我在粘的時(shí)候，遇到的困難重重。比如：粘的'時(shí)候筷子老掉……不過(guò)這些困難沒(méi)有讓我退縮，下一步要把繩子拴在十字架上。這次我真遇到困難了，我努力地栓了好幾次，還是栓不上。我急了，我的眉頭緊皺、氣得直跺腳，都不想做了。我媽媽說(shuō)：“不要放棄，要想辦法�！蔽蚁肓艘粫�(huì )，想出了一個(gè)好方法。我把十字架放在桌上，小心翼翼的把繩子系上，真的成功了。下一步該把瓶子中間的一部分剪成圓形，一定要小心一點(diǎn)。最后一步就是把十字架和圓拴在一起。這樣就做完了。玩法是握住十字架下部，甩動(dòng)繩子，想辦法讓圓套在十字架的筷子頭上。

　　如果你們有空的時(shí)候，我們比一場(chǎng)吧。

有趣的游戲的作文2

　　今天我們的作文老師給我們帶來(lái)了一個(gè)有趣的游戲——回頭笑。在家一個(gè)個(gè)踴躍參加這個(gè)游戲，老師一次只點(diǎn)三個(gè)。

　　第一次，老師叫了陳趙丫和譚梅，還有一個(gè)男生。陳趙丫到上面的一根線(xiàn)上。譚梅大膽地沖向前面，陳趙丫猛的一回頭，譚梅向她搖了搖頭并笑了笑，好像在對我她說(shuō)：“哈哈，你可真笨，你抓不到我！”不一會(huì )兒譚梅打到了陳趙丫，就飛快地跑了回來(lái)，陳趙丫回頭想去打她，而她早已回到了起跑線(xiàn)。那一個(gè)男生打了一下陳趙丫，卻呆呆地站在那里，陳趙丫機靈地轉過(guò)身來(lái)抓住了一個(gè)男生。

　　第二次，老師叫了呂步凡、宋良人，發(fā)及一個(gè)小不點(diǎn)。首先是小不點(diǎn)站上面，呂步凡輕盈地動(dòng)作，可愛(ài)極了，像一只小狐貍，輕手輕腳走到小不點(diǎn)的'后面。小不點(diǎn)一回頭，呂步凡對他笑了笑，像在說(shuō)：“你真沒(méi)用，抓不到我�！眳尾椒泊蛄艘幌滤�，又跑回了家，小不點(diǎn)撲了空，宋良人他搞笑極了，打小不點(diǎn)時(shí)，打又沒(méi)打到，還差一點(diǎn)被抓住了。不過(guò)宋良人也打到他了。

　　叮叮叮，下課了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)嘟著(zhù)嘴巴，老師說(shuō)：“下課你們大家可以玩這個(gè)游戲，但要注意安全！”同學(xué)們又興高采烈地去玩游戲了。

有趣的游戲的作文3

　　“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家快來(lái)捉住他�！甭�(tīng)，我們正在丟手絹哪吶，我們一邊拍手唱著(zhù)歌，一邊警戒地盯著(zhù)吳悠的左手，那個(gè)拳頭里藏著(zhù)一條手絹。我的心里就像裝著(zhù)一只小袋鼠一樣，心跳得特別快，生怕他把手絹放在我后面，我左看看右看看，發(fā)現吳悠手里的'手絹不見(jiàn)了，我趕緊回頭看一看，手絹有沒(méi)有在我背后，果然不出所料，手絹真的在我后面，在物證面前我無(wú)話(huà)可說(shuō)，吳悠對我笑了笑，我就走到中間，唱了一首歌。

　　我就開(kāi)始丟手絹了，我先來(lái)到體育委員的背后，我想他一定會(huì )抓住我的，我就把手絹丟在一個(gè)胖胖的馮云耀背后，他還傻乎乎的樣子，我勢在必得笑了，有一位同學(xué)告訴了他，這時(shí)他才急急忙忙的站了起來(lái)，這時(shí)我已經(jīng)坐在他的位子上了。

　　“丟，丟，丟手絹……”一聽(tīng)到這首歌，我就想起了那快樂(lè )時(shí)光。

有趣的游戲的作文4

　　今天我非常寂寞，真想找一個(gè)事情來(lái)做啊。突然，電話(huà)響了，我接起電話(huà)。哦原來(lái)是賴(lài)欣欣啊，她說(shuō)過(guò)來(lái)她家跟許多好朋友一起玩游戲。

　　話(huà)音剛落，我的速度就像老虎似的沖出門(mén)外，不一會(huì )兒，我就到了賴(lài)欣欣家。賴(lài)欣欣帶我進(jìn)入了一個(gè)房間，那里面有我們班的鄧悅和鄰居的小妹妹。我們先跳舞，跳了一陣子，我們覺(jué)得跳舞不好玩。又換了另一個(gè)游戲，游戲的名字叫：摸人！

　　剪刀石頭布，哈哈，是小妹妹來(lái)摸我們。小妹妹的耳朵想兔子的耳朵似的.，專(zhuān)捉我！但還是捉不了我的，啊，天呀，怎么開(kāi)始還沒(méi)一會(huì )兒就輪到我抓了呀？

　　“我摸”，我在摸，還是捉不到。啊哈！鄧悅被我抓到了，鄧悅可真有趣兒，不是撞臺柜，就是撞床頭。不是撞墻，就是撞凳子。鄧悅捉了很久很久，突然，賴(lài)欣欣家的電話(huà)響了。原來(lái)是我媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：該回家了，現在要吃飯了。

　　我爽快的說(shuō)：好，我現在就回去，最后我興沖沖的回去了。

有趣的游戲的作文5

　　剛下了一場(chǎng)雨，清爽的空氣中夾雜著(zhù)花草的芬芳，撲鼻而來(lái)。教官可能今天心情特別好，居然大發(fā)慈悲要和我們玩個(gè)游戲。

　　這個(gè)游戲規則很簡(jiǎn)單，就是讓我們報數字。但在這之前，教官會(huì )先提出要求，報的數字不符合要求的人，就只能舉手，不能報數字。

　　游戲開(kāi)始了。我們都屏息凝神地盯著(zhù)教官。心中是按捺不住的興奮，又是讓心怦怦直跳的緊張。不能是3的倍數！我微微地將身子往前傾，迅速數了一下我前面的人的數字，到我這里是8。

　　一！二！三！四七！

　　八——！我醞釀了一下情緒，極富深情地說(shuō)。沒(méi)想到后邊居然有人在應。人群里爆發(fā)出了一陣笑聲，戳得我心頭癢癢的，我狠狠地沖那人瞪了一眼。

　　十六！十七！十八！

　　哈哈——聽(tīng)到那聲響亮的十八后，我們都坐不住了：有的.笑得直在地上滾來(lái)滾去；有的邊笑邊用力捶著(zhù)自己的大腿；有的則起哄：接受懲罰——接受懲罰——

　　我在心里暗自發(fā)笑：這就是命——嘿嘿！

　　第二輪開(kāi)始了。這次難度升級了：不能含1；不能是5的倍數。教練掃視全場(chǎng)，露出一抹邪惡的笑容：從你開(kāi)始！被點(diǎn)名的那個(gè)人嚇得一愣，戰戰兢兢地說(shuō)：1。哈——人群再次被笑聲淹沒(méi)

　　可我卻笑不出來(lái)了，因為那個(gè)人就是我��！嗚嗚，欲哭無(wú)淚

有趣的游戲的作文6

　　捉迷藏是我最喜歡的游戲了。直到此刻，我仍然經(jīng)常和小朋友們玩這個(gè)刺激而趣味的游戲。就在這個(gè)星期六，我還約上哥哥和樓下的小朋友到我家玩捉迷藏。

　　我們用“剪刀、石頭、布”的方法來(lái)決定由誰(shuí)來(lái)捉。結果康康輸了，所以由他來(lái)捉。我和哥哥飛快地去尋找能夠藏身的地方。我四處張望著(zhù)，看到房間的角落里有一個(gè)大柜子，我靈機一動(dòng)，對了，就藏這了。已經(jīng)找到安身之地的我，就不怎樣緊張了。我探出頭來(lái)看看哥哥，他正著(zhù)急地像熱鍋上的螞蟻一樣轉來(lái)轉去�？吹竭@個(gè)情景，我低聲地叫：“哥哥，哥哥，你快過(guò)來(lái)呀！”哥哥四處尋找我，好不容易看到我揮動(dòng)的手，趕快沖到我身邊，蹲下來(lái)。

　　這是，康康已經(jīng)數到一百了，他仔細地到處尋找，不放過(guò)任何一個(gè)可疑的.地方。我和哥哥緊緊地貼著(zhù)墻，閉緊嘴，大氣不敢喘一下。仿佛都能夠聽(tīng)到自我的心臟“怦怦”跳的聲音。我和哥哥還不時(shí)地看看對方，就在這時(shí)，哥哥居然忍不住大笑起來(lái)。結果，可想而知，我們被康康輕而易舉地捉到了。我很奇怪哥哥為什么會(huì )笑，我剛才的樣貌很好笑嗎？

　　我們又玩了好幾局，但我吸取了上一次的教訓，再也沒(méi)跟哥哥藏到一齊了。

　　捉迷藏的游戲真是太趣味了！

有趣的游戲的作文7

　　星期四下午，亢老師帶領(lǐng)同學(xué)們做了個(gè)小游戲，非常好玩。

　　游戲開(kāi)始了，老師拿出了一個(gè)大紅箱子，亢老師對大家神秘地說(shuō)：“里面有個(gè)外星人！”我們十分驚訝，接著(zhù)老師講了游戲規則，一個(gè)同學(xué)上來(lái)摸，其他同學(xué)提問(wèn)，看這位同學(xué)摸到里面究竟是什么東西，比如：它咬不咬人等等。

　　第一個(gè)玩的人就是我。我有點(diǎn)害怕，因為亢老師說(shuō)：“這個(gè)外星人搞不好會(huì )咬人�！蔽疑�怕它把我咬一口。我摸了才知道，它有彈性，毛茸茸的，有個(gè)長(cháng)耳朵，軟綿綿的.。有尾巴。老師問(wèn)我是什么，我估計是熊貓。

　　接下來(lái)是王一凡，他一摸，老師就問(wèn)他是什么，王一凡說(shuō)是兔子。

　　下一個(gè)是張婧怡……

　　最后，我們誰(shuí)也沒(méi)有猜中，老師把這個(gè)外星人拿出來(lái)，結果是一條黑狗，把我們笑的前仰后合。

　　我喜歡這樣的作文課，因為這樣既能玩游戲，也能學(xué)作文。神筆作文真有趣啊!

有趣的游戲的作文8

　　今天下午，我們的語(yǔ)文課被一個(gè)有趣的游戲取而代之。游戲名字叫作“你來(lái)做，我來(lái)猜”。

　　游戲開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的李家傲與劉慶洋還真是“開(kāi)門(mén)紅”：瞧，李家傲用手比劃出荊條狀，又指了指后背，往上一搭，然后垂下頭，沖著(zhù)搭檔單膝跪地，雙手抱拳，一臉虔誠的模樣，連劉慶洋都禁不住笑出了聲，然后脫口而出“負荊請罪”。正確！加十分！他們答對了3道題。

　　第三組的劉怡鑫表演得很棒。特別是那個(gè)“七上八下”特別生動(dòng)，只見(jiàn)她先比劃了一個(gè)大大的“7”，用食指往上指了指，又比劃了一個(gè)“8”，再用食指往下指了指。比劃完，她焦急地盯著(zhù)搭檔，李兆琦卻一臉的茫然。計時(shí)員就要宣布“時(shí)間到”了，李兆琦還是愁眉未展，急得臺下的觀(guān)眾恨不得跳上臺幫她說(shuō)出答案……

　　每一小組的.表演都贏(yíng)得師生們的喝彩聲、歡呼聲。熱烈的氣氛充盈著(zhù)教室的每一寸角落。

　　同學(xué)們都覺(jué)得，這個(gè)游戲不僅豐富了我們的學(xué)習生活，還激勵著(zhù)我們平時(shí)要多積累成語(yǔ)，而且一定要形成一個(gè)團結、默契的整體，只有這樣無(wú)論做什么事情才能成功。

有趣的游戲的作文9

　　一年一度的游戲節又來(lái)了！這是我期盼已久的節日。游戲節的游戲可真多，有小貓釣魚(yú)、搶椅子、地鼠，地鼠哪里逃？火力少年王、守護歡樂(lè )島……今年還分男生專(zhuān)場(chǎng)和女生專(zhuān)場(chǎng)，這可是好主意，女生不會(huì )和我們男生搶著(zhù)玩一個(gè)游戲了。

　　我最喜歡玩守護歡樂(lè )島了，有五人參加，每個(gè)人都要守護自己的“歡樂(lè )島”，當然，這個(gè)“歡樂(lè )島”中用呼啦圈代替的。守護者在圈內躲閃攻擊者扔過(guò)來(lái)的紙球，擊中者被淘汰。我也躍躍欲試，排了好長(cháng)的隊伍才輪到我。我急切地站到了圈內，五年級的大姐姐手拿紙團朝我扔來(lái)，我急中生智，猛地一跳，紙團便從我腳下滑過(guò)，我順利躲過(guò)了一“槍”，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，又有“子彈”呼嘯著(zhù)朝我飛來(lái)，我一個(gè)漂亮側身，“子彈”從我旁邊飛馳而過(guò)，好險！我心里暗暗驚呼。

　　我旁邊的`四位“戰友”紛紛落馬，“中彈”淘汰，留下我一人弧軍奮戰，“子彈”越來(lái)越密集，攻擊者離我越來(lái)越近，我的心提到了嗓子眼，在圈內左躲，右閃，上竄下跳，躲過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的“子彈”，可是好景不長(cháng)，最終我體力不支，被“子彈”擊中，這個(gè)游戲好刺激！

　　我愛(ài)游戲節！

有趣的游戲的作文10

　　老師說(shuō)今天要玩一個(gè)游戲，我正想著(zhù)能玩些什么游戲，老師突然拿著(zhù)一盒珠子、一盆水、又拿了六根筷子，我看著(zhù)這些物件，十分茫然，老師說(shuō)道：“今天我們來(lái)玩夾珠子的游戲，用筷子將珠子夾到碗里，誰(shuí)夾的多誰(shuí)獲勝�！�

　　首先，老師將珠子倒入水里，然后準備好計時(shí)器，準備計時(shí)。很快就開(kāi)始比賽了，我的對手是李嘉馨，一開(kāi)始我們都很著(zhù)急，一下子沒(méi)控制好，珠子就掉了，我?jiàn)A著(zhù)夾著(zhù)，忽然珠子就掉下去了，我?jiàn)A了很久都沒(méi)夾起來(lái)，眼看李嘉馨就要超過(guò)我的珠子數量了，就在這個(gè)危急時(shí)刻，我飛快地夾起了另一個(gè)珠子，又趕上去，李嘉馨的數量慢慢的開(kāi)始比我低，這還有幾十秒，勝負未定，一會(huì )兒我比她多，一會(huì )兒她比我多，很快，就只剩下幾秒了，趁著(zhù)李嘉馨夾的滿(mǎn)頭大汗，我就趕緊抓住這個(gè)機會(huì )，一下子夾了兩個(gè)珠子，等我倆一起夾起珠子時(shí)，時(shí)間到了，我們被迫放下筷子，緊張的'看著(zhù)正在數數的老師。老師大聲說(shuō)：“吳詩(shī)琪是14顆珠子，李嘉馨是十二顆珠子，吳詩(shī)琪勝利了！”我心里想：我居然勝利了，我的天哪！我興奮地回到座位上，心里很高興。

　　這個(gè)游戲讓我們知道了學(xué)習也是個(gè)比賽，也有勝負，我們要好好學(xué)習，天天向上才能贏(yíng)得學(xué)習中比賽的勝利。

有趣的游戲的作文11

　　今天，我們玩了捉迷藏。

　　首先，我們用“石頭、剪子、布……”的方式?jīng)Q定誰(shuí)當抓。第一局是笑笑當抓。我首先藏到了滑梯里面，當我聽(tīng)到笑笑的腳步聲越來(lái)越近，我的心也跳得越來(lái)越快，我趕緊轉移地方，藏到了姥姥和姥爺的身后，“哈哈哈……”笑笑竟然沒(méi)有找到我，太好了，又過(guò)了一會(huì )，人都找齊了。

　　我們開(kāi)始準備下一局，這局是我當抓�！耙�、二、三……”當我數到“十”的時(shí)候，我就開(kāi)始找了。我在小區里一共轉了五圈才找到一個(gè)人影，我讓他和我一起找其他人，又找了好久好久，還是一點(diǎn)發(fā)現也沒(méi)有，我心里想“她們都藏到哪里去了？”我和他想出一個(gè)辦法：一起喊笑笑的名字“笑笑你們在哪里？”我們的嗓子都要喊啞了，當我走到三單元的'時(shí)候，我竟然發(fā)現她們全部都躲在這里，“哈哈，她們一下子讓我全部找到了！”

　　今天的捉迷藏游戲真是又驚險又有趣��！

有趣的游戲的作文12

　　星期六我們在上寫(xiě)作課，“哈哈哈，來(lái)追我��！”教室里在干什么呀？原來(lái)是在玩捉尾巴。

　　游戲規則是用報紙做尾巴，在兩分鐘內不丟失自己尾巴的同時(shí)，能捉到別人的尾巴，最多的'人獲勝，楊老師，把我們分成了AB兩組，一組有八個(gè)人，然后我們把楊老師剛才發(fā)的報紙塞到褲子里當尾巴。

　　現在A(yíng)組上場(chǎng)了，我們站在旁邊做觀(guān)眾，只見(jiàn)楊老師一聲令下，沈嘉林像獵豹一樣快，后來(lái)他和酈昪杰進(jìn)行最后的決斗，酈昪杰左躲右閃，趁沈嘉林不注意時(shí)，一把把他的尾巴揪下來(lái)，最后是沈嘉林、酈昪杰和壽柯杰勝出�，F在輪到我們組了，我好害怕，楊老師說(shuō)開(kāi)始了，我想抓酈亦超，卻不知柴奕菡就把我的尾巴扯掉了，我很不開(kāi)心，最后只有三個(gè)人了，經(jīng)過(guò)一番爭斗，只有馮軍愷勝出了。

　　捉尾巴的游戲真好玩，今天真是愉快的一天。

有趣的游戲的作文13

　　上課了，老師宣布：“現在我們來(lái)玩一個(gè)游戲—寫(xiě)數字贏(yíng)大獎”。

　　游戲規則是這樣的：“你若能在3分鐘之內，從數字1寫(xiě)到200，寫(xiě)對了，獎品就可以歸你了，但是，在游戲過(guò)程中，不能涂改，不能重筆，也不能停頓，如果出錯，就算輸”。

　　老師先讓我們分兩組，左邊的同學(xué)先寫(xiě)，右邊的同學(xué)監督。

　　只見(jiàn)我的同桌拿起鋼筆，好像已經(jīng)準備好了。

　　老師喊一、二、三、開(kāi)始。我的雙眼就直直地盯著(zhù)我同桌的'作業(yè)本，希望她能趕快寫(xiě)錯。

　　只見(jiàn)我同桌很順利的寫(xiě)著(zhù)1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11……

　　我的心中一直出現這兩個(gè)字：寫(xiě)錯！寫(xiě)錯。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，她就真的錯了。原來(lái)，她在79和80之間停頓了一下�！昂呛�！你錯了，快停下來(lái)”。我高興地歡呼道。

　　這下該我了，我緊張地握著(zhù)筆。

　　當老師宣布開(kāi)始，我的筆不停地在本子上舞蹈著(zhù)。

　　可是不一會(huì )，我的手就不聽(tīng)我的指揮了，把45寫(xiě)成56。下課后，我又平心靜氣地把數字1寫(xiě)到了200，一個(gè)也沒(méi)有錯。

　　從這次寫(xiě)數字贏(yíng)大獎比賽中，我明白了做事一定要平心靜氣。

有趣的游戲的作文14

　　今天，屠老師告訴我們要給我們來(lái)個(gè)猜謎活動(dòng)，我聽(tīng)到這消息又是激動(dòng)，又是期待，想會(huì )是怎么樣的猜謎活動(dòng)呢？

　　猜謎活動(dòng)開(kāi)始了，老師出的第一個(gè)謎語(yǔ)是“一口咬掉牛尾巴�！贝蠹叶颊f(shuō)：“好簡(jiǎn)單��！”可我怎么想也想不出。同學(xué)們有的拼命地舉手，有的直接搶嘴說(shuō)：“我知道，我知道，是告，是告！”

　　“你一半，我一半，打一字�！崩蠋熡殖鲱}了。有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“朋！”老師搖搖頭，說(shuō)：“不是�！庇钟袀�(gè)同學(xué)說(shuō)：“伴！”

　　“很接近了，”老師說(shuō)，“再想想！”

　　同學(xué)們抓著(zhù)頭皮，左思右想就是想不出。這時(shí)有個(gè)同學(xué)脫口而出：“代�！贝蠹一腥淮笪�。

　　老師接著(zhù)出了第三題，“有土能種莊稼，有水能養魚(yú)蝦，有人不是你我，有馬跑天下�！彪y度越來(lái)越大，有的抓耳撓腮，有的用手撐著(zhù)頭冥思苦想。有個(gè)同學(xué)想舉又不舉，猶豫不覺(jué)，老師見(jiàn)了，叫他來(lái)試試，他說(shuō)：“是也嗎？”老師點(diǎn)點(diǎn)頭。同學(xué)們想了想，越想越對，都說(shuō)：“我怎么沒(méi)有想到這個(gè)字呢？”大家都對他心服口服。

　　一堂課很快就在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了，這堂課真是有趣��！

有趣的'游戲的作文15

　　今天，我們班玩了貼鼻子游戲。王老師拿粉筆在黑板上畫(huà)了一雙米粒大小的眼睛，一張大大的臉，一頂尖尖的帽子和一個(gè)正在哭泣的嘴巴，就是少了個(gè)鼻子。

　　貼鼻子游戲開(kāi)始了。大家爭先恐后的'想去，本來(lái)全班都是坐著(zhù)的，但有人興奮的站了起來(lái)“楊鈺曄來(lái)玩”。老師說(shuō)，老師用紅領(lǐng)巾蒙著(zhù)他的眼睛，。楊鈺曄來(lái)畫(huà)鼻子了，他一上來(lái)，老師就用雙手掐著(zhù)他的肩膀，順著(zhù)楊鈺曄轉了五圈，楊鈺曄拿著(zhù)粉筆左移右移不知道把鼻子畫(huà)哪兒好，大家十分緊張，所以胡亂說(shuō)“上面”“下面”，導致楊鈺曄下筆的地方太搞笑，他把鼻子畫(huà)到了臉的外面，同學(xué)們有的哄堂大笑，有的站起來(lái)，把凳子都踢飛了，實(shí)在是太有趣啦。

　　戴千帆，就更搞笑了，他上了講臺，可他沒(méi)主見(jiàn)，大家的話(huà)，

　　讓戴千帆更加糊涂了，有的說(shuō)上，有的說(shuō)下，還有的說(shuō)下筆。勇敢的戴千帆終于下了筆“哈哈，哈哈，毛澤東！”戴千帆把鼻子畫(huà)到了下巴的旁邊，成了一顆痣，太好玩了。

　　貼鼻子游戲真有趣，我也想玩一次啊，不知道我會(huì )把鼻子貼到哪兒去？

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