好玩的游戲作文[精]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的好玩的游戲作文，歡迎大家分享。

好玩的游戲作文1

　　下課了，教室外立刻炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們有的玩過(guò)家家，有的玩老鷹捉小雞，還有的玩丟手絹，玩得不亦樂(lè )乎。我和瑤瑤、伊然等幾個(gè)同學(xué)玩“捉小魚(yú)”。

　　瑤瑤和伊然當“魚(yú)網(wǎng)”，我和幾個(gè)同學(xué)當小魚(yú)。 游戲開(kāi)始了，瑤瑤和伊然一邊唱著(zhù)“小魚(yú)小魚(yú)游呀游”一邊舉起大大的“魚(yú)網(wǎng)”，我和當小魚(yú)的同學(xué)就在“魚(yú)網(wǎng)”里面鉆。我提心吊膽地在里面鉆著(zhù)，心想：千萬(wàn)別抓到我啊，千萬(wàn)別抓到我��！可是，天意弄人，第一條抓到的就是我。我被抓后，瑤瑤問(wèn)我：“你是什么魚(yú)？”我一時(shí)間答不上來(lái)，急得直冒汗。這時(shí)，旁邊的.雄雄在我耳邊輕輕地說(shuō)：“小丑魚(yú)�！蔽伊⒖虒Μ幀幷f(shuō)：“我是小丑魚(yú)�！爆幀幝�(tīng)了后對伊然說(shuō)：“把她帶到‘動(dòng)物園’去�！薄皠�(dòng)物園”就在墻角邊，伊然馬上把我帶到了“動(dòng)物園”。我在“動(dòng)物園”里規規矩矩地站著(zhù)，觀(guān)看其他“小魚(yú)”游泳。

　　游戲結束后，我問(wèn)雄雄：“為什么我要被帶到‘動(dòng)物園’去，不能像其他小魚(yú)一樣自由自在地游呢？”雄雄聽(tīng)了我的話(huà)后，哈哈大笑起來(lái)：“因為小丑魚(yú)是國家級保護動(dòng)物，所以當然要被保護起來(lái)啊�！蔽液鋈幻靼琢�，原來(lái)友友是不想讓我受累啊。

　　這真是一個(gè)既好玩又增長(cháng)知識的游戲，我一定要把這個(gè)游戲推薦給同學(xué)們，讓他們也享受一下游戲的樂(lè )趣！

好玩的游戲作文2

　　體育節比賽期間，我們在教室里玩折紙游戲，我看見(jiàn)同桌栗濤和王宇在折“東南西北”，我就跟著(zhù)學(xué)了起來(lái)，一會(huì )兒，我就學(xué)會(huì )啦，我和孫佳怡讓媽媽幫忙在上面寫(xiě)上了小愿望或小要求，如：跑一跑、跳一跳、笑一個(gè)、哭一個(gè)，然后我就和孫佳怡、薛景龍玩了起來(lái)，可好玩啦！

　　對啦，我還看見(jiàn)好多小朋友圍著(zhù)于佩琳的媽媽?zhuān)�讓她剪紙呢，剪了蝴蝶和雙喜，阿姨剪得又快又漂亮，我也想學(xué)，我就讓阿姨剪了一只藍色的蝴蝶。

　　現在，我把“東南西北”的折法教給大家吧。

　　首先，拿一張正方形的折紙，兩角對折，變成三角形，撐開(kāi)，別外兩角對折，再撐開(kāi)，然后用其中一個(gè)角對準正方形的中間點(diǎn)折，四個(gè)角都是這樣，使它變成一個(gè)小點(diǎn)兒的正方形，然后反過(guò)來(lái)再用其中一個(gè)角對準中間點(diǎn)折，四個(gè)角都是一樣，變成一個(gè)小的'正方形了，反過(guò)來(lái)，延中間線(xiàn)對折，變成一個(gè)長(cháng)方形，然后從兩邊向中間擠，把四個(gè)角撥開(kāi)，就折好了。最后在正面的四個(gè)角上分別寫(xiě)上東、南、西、北，在反面的八個(gè)角上寫(xiě)上笑一笑、哭一哭、說(shuō)愛(ài)媽媽、說(shuō)愛(ài)老師、跑一跑、跳一跳等內容。

　　寫(xiě)好后就可以玩了，兩個(gè)小朋友一塊兒玩，一個(gè)小朋友拿著(zhù)折好的“東南西北”，另一個(gè)選擇要東、還是西、還是南、還是北，如果選東，說(shuō)要幾下，要十下，就打開(kāi)，關(guān)上10下，看東的里面是什么，如果是笑一笑，就讓他笑笑，然后接著(zhù)玩。

　　“東南西北”是個(gè)非常好玩的游戲，誰(shuí)要是沒(méi)有學(xué)會(huì )，可以找我學(xué)呦，我保證教會(huì )你。572個(gè)字

好玩的游戲作文3

　　星期二的最后一節課，是大家最喜歡的科學(xué)課，我實(shí)在太喜歡科學(xué)課了，喜歡的都不能用詞語(yǔ)來(lái)形容了。

　　沈老師來(lái)上課的時(shí)候，拿了一張紫色的卡紙，還帶了一卷紅色的膠帶。

　　首先，她先問(wèn)我們：“猜猜我今天要做什么科學(xué)實(shí)驗？”我是猜不出來(lái)的，可是好像大家也沒(méi)猜出來(lái)。

　　之后老師把卡紙卷起來(lái)，再借了一把剪刀，還請同學(xué)來(lái)幫忙，把紅色膠帶剪成一段一段的，用一段膠帶固定住，然后做成了一個(gè)像望眼鏡的空心圓筒。

　　她說(shuō)：“我要把我們全班的練習冊放上去，你們猜會(huì )不會(huì )倒？”有一大部分同學(xué)說(shuō)不會(huì )，包括我，也有一小部分同學(xué)認為會(huì )倒。

　　我當時(shí)想，肯定不會(huì )倒，老師都那么自信，怎么會(huì )倒？

　　沈老師把練習冊一本一本的.放上去，然后再十本十本地放上去，一本、一本、十本、十本……中間還加了寫(xiě)子書(shū)，到了第七十七本，咚！書(shū)整個(gè)倒了下來(lái)。

　　老師為了讓我們知道書(shū)是很重的，還特意請小朋友上去試驗。

　　她先問(wèn)我們：“你們認為，誰(shuí)是班里的大力士？”我們齊聲說(shuō)：“駱厚華！”沈老師就請了駱厚華上去試一試，嘿呦嘿呦，老師把七十七本書(shū)都放到駱厚華手里，我看到駱厚華很吃力的樣子，我就猜出來(lái)書(shū)一定很重。

　　接下來(lái)也請了很多人，他們搬了以后都很吃力，我也知道卡紙這么厲害，我又掌握一個(gè)新知識，這樣下去，我會(huì )變得越來(lái)越聰明，掌握的知識也越來(lái)越多，我期待下一節科學(xué)課也會(huì )很精彩！

好玩的游戲作文4

　　“你就是賊！”一聲大喝在作文班里響起。原來(lái)，我們在玩“官兵捉賊”的游戲。

　　這個(gè)游戲里有“官”、“賊”、“捉”、“兵”、“民”等幾個(gè)角色，先要進(jìn)行抽簽，只要你抽到“捉”字，就要負責抓賊。要是抓到了“官”、“兵”或“民”，“捉”就要受到懲罰；要是抓到了“賊”，“賊”要受到懲罰。

　　就這樣，轟轟烈烈的“抓賊行動(dòng)”開(kāi)始了。老師從桌子上拿來(lái)了幾張長(cháng)長(cháng)的紙條，同學(xué)們爭先恐后地搶著(zhù)抽。我趕快跑到墻角，把紙條打開(kāi)一看，我抽到了“捉”字。老師問(wèn)：“誰(shuí)負責捉賊？”我慢慢地走了出來(lái)，站在那里，覺(jué)得自己頓時(shí)變成了“福爾摩斯”。

　　我看了一下林小鑫，她笑得像一朵花一樣。我想，她要是賊，一定不會(huì )笑的`。她現在這么開(kāi)心，肯定不是賊。我又看了一下高佳軒，他躲在墻角，手一直在抖，頭也低了下去。我仔細看了一下其他同學(xué)，聽(tīng)到老師正在倒計時(shí)。我二話(huà)不說(shuō)，指了一下高佳軒，說(shuō)：“賊就是你！”高佳軒高高興興地向我跑了過(guò)來(lái)，他把自己的紙條翻開(kāi)給我看，我馬上就暈了。

　　原來(lái)，他不是“賊”，李鎮濤才是！唉，我嘆了一口氣，心想，高佳軒的演技太高了，都可以去當演員了。我主動(dòng)認罰，用手頂了頂鼻子，發(fā)出了兩聲豬叫。

　　第二次游戲時(shí)，我趕忙跑過(guò)去拿了紙條，又跑回座位，翻開(kāi)一看，我是“官”。李鎮濤是“捉”，他看了我一眼，我馬上學(xué)起了螃蟹走路。李鎮濤看了一遍又一遍，只剩下兩秒時(shí)，他指了一下我說(shuō)：“你就是賊！”我跑過(guò)去，給他看了我紙條上的“官”字，他只好學(xué)了幾聲貓叫。

　　這個(gè)游戲太好玩了，下一次我要叫上我的朋友一起玩。

好玩的游戲作文5

　　數獨是一種數學(xué)智力游戲，讓我著(zhù)迷。

　　數獨的種類(lèi)有很多，最基本的有九宮數獨、對角線(xiàn)數獨、殺手數獨、摩天樓數獨、船隊數獨，種類(lèi)繁多，五花八門(mén)。

　　一個(gè)數獨由九個(gè)小的九宮格組成一個(gè)大方格，讓我們運用已經(jīng)存在的數字提示，確定每個(gè)這中沒(méi)有顯示的數字，當然規則是每行每列每宮的1到9的數字都不能重復。

　　我經(jīng)常用宮內排除法、區塊排除法、行列排除法，三種方法結合在一起，在數獨的海洋里盡情遨游。記得《射雕英雄傳》有一集中黃蓉破解了九宮格，用了口訣：戴九履一，左三右七，二四有肩，八六為足，五居中央。你看，武俠世界里也有數獨呢，有意思吧！

　　有一次，我做了一道高級數獨題。最開(kāi)始我氣定神閑，覺(jué)得這九個(gè)數字怎么會(huì )難倒我呢？數字在我的排列下似乎很輕松地在筆尖跳躍。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，有三個(gè)宮的`數字都不能確定了，這時(shí)候三個(gè)排除法也難以下手了。怎么辦呢？我再仔細觀(guān)察了一下，最后用自創(chuàng )的以宮進(jìn)技行列法，終于做了出來(lái)。創(chuàng )造了我個(gè)人紀錄——6分21秒，真是太棒了！一次次追逐這種超越自我的速度，比吃著(zhù)冰淇淋還讓人開(kāi)心。

　　數獨還很像填字游戲，但它不需要填字謎那樣的語(yǔ)文技巧和文化知識，甚至也不需要強大的數學(xué)能力。因為它根本不需要加減乘除運算。當然，你不能小看它，它并不是那么容易被制服的。當你沉思的時(shí)候，這九個(gè)數字很可能讓你頭痛不已，脈搏加快，惱火不已。不過(guò)，當你成功填完所有數字的時(shí)候，你肯定會(huì )感到欣喜若狂。

　　你們覺(jué)得數獨好玩嗎？讓我們一起開(kāi)啟頭腦風(fēng)暴，挑戰腦力極限吧！

好玩的游戲作文6

　　今天，一上課，老師就說(shuō)要玩一個(gè)“木頭人”游戲，全班頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。

　　當老師介紹完游戲規則時(shí)，大家更加興奮了，個(gè)個(gè)躍躍欲試，我也不例外。

　　“木頭人”的示范開(kāi)始了。教室里立刻安靜了下來(lái)。張俊楠擺的動(dòng)作可有意思了，只見(jiàn)她的`手臂向左右伸開(kāi)，一條腿提起，“金雞獨立”地站在地上，做出一副大鵬展翅的樣子。她的嘴抿的緊緊的，眼睛如同鉤子一般死死地盯著(zhù)前方，好像那里有什么令她著(zhù)迷的東西一樣，似乎馬上就要撲過(guò)去一般。

　　示范結束了。輪到第一個(gè)“木頭人”許慶迪上場(chǎng)了。他左手向前伸直，右手放在胸口處，雙手手心向上，半握著(zhù)，眼睛一只閉，一只睜，目光凝視前方，像是在瞄準打槍。張童負責逗笑“木頭人”。只見(jiàn)這位“逗笑人”一會(huì )做鬼臉；一會(huì )吐舌頭；一會(huì )兒圍著(zhù)許慶迪左邊看看，右邊瞧瞧，想讓許慶迪看她，嘴里還說(shuō)著(zhù)：“不行，我一定要讓你看我！”可許慶迪卻始終一動(dòng)不動(dòng)，用力摒住笑，一直不看她。這一輪“木頭人”勝利了。

　　在場(chǎng)下，我也學(xué)起了許慶迪的動(dòng)作�？墒俏覜](méi)有他那樣的定力，一下子就被我同桌搞笑的動(dòng)作和他倆在臺上的表演逗得笑攤在了座位上。其他同學(xué)也跟我差不多，個(gè)個(gè)笑得前仰后合，情緒高漲，興奮極了。

　　通過(guò)這個(gè)小游戲，使我懂得了一個(gè)道理：干什么事都不能受外界的干擾。要有恒心和定力，才可以獲得成功！

好玩的游戲作文7

　　“太棒了！”“好��！”從中時(shí)不時(shí)地傳出一些如此興奮的聲音。你們猜一猜，我們準備玩什么呢？嘿嘿，告訴你們吧，我們準備玩搶椅子的游戲。

　　我不知道老師為什么突然要給我們上游戲課，可能是由于我們的強烈要求吧！下面，就讓我來(lái)介紹一下游戲規則吧！

　　游戲規則是：五個(gè)人拿四張椅子，以此類(lèi)推，就這樣一局一局繼續下去，誰(shuí)坐到位子上，就算過(guò)關(guān)，沒(méi)坐到椅子上的就算是出局，誰(shuí)贏(yíng)了誰(shuí)就可以得到蔡老師的三個(gè)好學(xué)生卡。

　　游戲開(kāi)始之前，林希哲趾高氣揚地說(shuō)：“哼，誰(shuí)也別想贏(yíng)了我！”唉，這家伙，真是太驕傲了，驕傲到無(wú)可救藥了。之后，我們都異口同聲道：“徐新偉一定先被淘汰！”

　　游戲終于開(kāi)始了，第一輪的時(shí)候，大家都拼命地跑啊跑的。蔡老師的音樂(lè )一停，大家都爭先恐后地坐下來(lái)了，而徐新偉卻不知所措，不言而喻，第一個(gè)被淘汰的真的是他！

　　第二輪開(kāi)始了，大家又是一陣狂跑。不久，音樂(lè )又停了，這次竟是林希哲出局了，虧他剛剛還驕傲自大呢。

　　第三輪開(kāi)始了，我們的.腳步聲幾乎要把地上的灰塵掃起來(lái)了，這次怎么會(huì )是她呢？她是陳雨婧，速度有點(diǎn)慢，也被淘汰了。

　　最后，兩雙眼睛盯著(zhù)一個(gè)凳子，那兩雙眼睛的主人就是我和葉王翔，哼，我要贏(yíng)得冠軍。終于，功夫不負有心人，我得了冠軍。

　　��！我真開(kāi)心，真希望這個(gè)游戲永遠銘刻在我的腦海里。

好玩的游戲作文8

　　今天在寒假作文班上，老師神秘地說(shuō)：“今天我帶你們玩一個(gè)新游戲，游戲的名字是‘電臀達人’�！焙�，聽(tīng)了這個(gè)名字，全班同學(xué)哄堂大笑�！半娡芜_人”這是個(gè)什么名字？光聽(tīng)就讓人好奇，我們快來(lái)玩這個(gè)有趣的游戲吧！

　　游戲前，老師向我們介紹了游戲規則：全班同學(xué)分成若干組，在同學(xué)們的腰上綁紅繩，盒子里放著(zhù)許多乒乓球，然后拼命地搖動(dòng)臀部。在規定的時(shí)間內，誰(shuí)搖出的乒乓球越多，那一隊的同學(xué)就勝利。

　　聽(tīng)了這個(gè)游戲規則，我覺(jué)得這個(gè)游戲太簡(jiǎn)單了。誰(shuí)不會(huì )搖屁股呀，我還是十分期待玩這個(gè)游戲。

　　游戲正式開(kāi)始。

　　第一輪，我是觀(guān)眾，我看見(jiàn)幾位選手把紅繩系在腰上，站在旁邊等候。有的`人面帶笑容，有的人心里忐忑不安，還有的人面無(wú)表情。我心想：誰(shuí)會(huì )是第一個(gè)把球搖出來(lái)的人呢？正在我想的時(shí)候，老師發(fā)令了：“游戲現在開(kāi)始�！�

　　只見(jiàn)所有選手拼了命地搖動(dòng)自己的臀部。有的人恨不得直接用手把球從孔里摳出來(lái)，有的人挺著(zhù)大肚子，想盡一切辦法讓球從盒子里出來(lái)，可惜都沒(méi)有成功。再看旁邊那個(gè)胖男孩。只見(jiàn)他拼了命地搖臀部，而且還邊搖屁股邊搖頭。不時(shí)的還發(fā)出一聲兩聲的怒吼，感覺(jué)他像瘋了一樣。沒(méi)想到在發(fā)瘋的狀態(tài)下，竟然成功地把所有球全部搖了出來(lái)，并且獲得了第一名。大家都笑了，他也笑了。

　　該我上場(chǎng)了。

　　此時(shí)，不免有一些緊張，不知自己會(huì )不會(huì )成功，隨著(zhù)一聲令下，我拼命地搖動(dòng)臀部，可是我的球好像粘在了盒子上一樣，怎么也搖不出來(lái)。其他選手有的搖出了三四個(gè)，有的搖出了一兩個(gè)，我卻一個(gè)也搖不出來(lái)。我越來(lái)越著(zhù)急，最終費了九牛二虎之力才搖出兩個(gè)。最后我失敗了，但是我仍然很開(kāi)心。

　　時(shí)間過(guò)得真快，這節課結束了。今天我明白了，有些事看起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)難。

好玩的游戲作文9

　　“老師，他動(dòng)了！”教室四傳來(lái)奇怪的聲音，這是為什么呢？原來(lái)是教室四的同學(xué)們在玩蒙大瞎的游戲。

　　“你們誰(shuí)有圍巾？”老師進(jìn)教室就問(wèn)。我們皺著(zhù)眉頭冥思苦想起來(lái)。這時(shí)一位家長(cháng)回應：“我這有�！崩蠋熃舆^(guò)圍巾一邊握著(zhù)它一邊宣布：“我們今天玩蒙大瞎�！崩蠋熀�(jiǎn)單地說(shuō)了游戲規則�！罢l(shuí)先蒙？”老師問(wèn)道。我自告奮勇地舉起手來(lái)，就這樣我成了第一個(gè)被蒙者。

　　老師的手輕輕地捏住圍巾的兩頭蒙在我的眼睛上，再輕輕地系一個(gè)結。每人抓之前都要轉五圈，我轉了五圈后感覺(jué)頭暈暈的仿佛我也跟著(zhù)地球自轉了。我張開(kāi)五指一陣亂摸，小心翼翼地蹭著(zhù)走�！拔乙欢ㄒ�快點(diǎn)抓住一個(gè)人，好早點(diǎn)看到亮光。"我心里默默的想著(zhù)。我四處亂摸想抓住一個(gè)人，我走到前面時(shí)，別人在我后面。我在后面時(shí)，別人又跑到我前面。焦躁不安的我突然想起殺手锏一一“黑夜"我大聲地叫道。突然教室里鴉雀無(wú)聲，時(shí)間好像靜止了。我一直向前走，手向前亂摸，我摸到一個(gè)軟軟的東西，一把抓住了他。當我解開(kāi)圍巾時(shí)，我欣喜萬(wàn)分高聲吶喊：“我抓住張溪瑞了！"輪到趙詩(shī)涵時(shí)，她摸到了張溪瑞的衣服，以為抓到人了。當她拆開(kāi)圍巾發(fā)現是衣服時(shí)全場(chǎng)哄堂大笑。游戲繼續了，她抓住了老師。

　　今天的`游戲令我難忘，這真是今年最好玩的游戲。

好玩的游戲作文10

　　今天，老師帶我們玩了一個(gè)“官兵捉賊”的游戲，可好玩了！

　　老師先在在四張小紙條上分別寫(xiě)上“官”、“兵”、“捉”、“賊”四個(gè)字，由抽到“捉”的人找“賊”，找對了，“捉”贏(yíng)，找錯了，“賊”贏(yíng)。

　　第一輪，我、彭璟、趙雨桐、左甜甜上來(lái)玩。我抽到的是“兵”，趙雨桐是“捉”。趙雨桐左看看，右看看，上看看，下看看，生怕漏掉每一個(gè)細節，真是腦洞大開(kāi)�？上�我們看起來(lái)都很像，怎么辦？趙雨桐突然指著(zhù)我說(shuō)：“你是賊！快把金錢(qián)交出來(lái)吧！”我說(shuō)：“恭喜你，中了大獎啦，但是你猜錯了，我是兵！”答案揭曉，彭璟是“賊”。左甜甜這個(gè)當“官”的`要趙雨桐唱一首歌。趙雨桐唱了一首歌，可惜我在第一排，才聽(tīng)到了幾個(gè)字：“我、幸、朵、花”。真希望她可以大聲唱。

　　第二輪，王浩鑫、梁培鑫、葉潤、胡芷鳴上臺玩游戲。梁培鑫是“捉”，葉潤是“賊”。梁培鑫仔細觀(guān)察了好一會(huì )兒。老師問(wèn)我們：“你們覺(jué)得誰(shuí)是‘賊’呀？”我們指了指葉潤。老師又問(wèn)梁培鑫：“梁培鑫。你覺(jué)得誰(shuí)是‘賊’？”梁培鑫聽(tīng)了我們的話(huà)，也指向葉潤，葉潤果然是“賊”！老師說(shuō)：“觀(guān)眾的眼睛還是雪亮的呀！”胡芷鳴是“官”，他罰葉潤做五個(gè)俯臥撐。葉潤好不容易才做完，說(shuō)：“好累啊，手都快斷了！”

　　游戲玩完了，但是，我真想再玩一次，為什么？因為太好玩了！

好玩的游戲作文11

　　我喜歡的游戲很多，斗筆、猜猜老師有幾歲……可是，我最喜歡的游戲是狼人殺。

　　狼人殺的規則十分簡(jiǎn)單：有四個(gè)角色，分別是女巫、狼人、平民、法官。女巫可以殺一個(gè)人，也可以救一個(gè)人；狼人可以殺人；平民什么也不能干；法官是決定每個(gè)人的角色和主持整個(gè)游戲的人。法官會(huì )告訴參與者的角色，然后讓參與者們閉上眼睛，進(jìn)入“殺人”或“救人”。最后，如果狼人“殺”了所有人，那么狼人就勝利了；如果狼人被發(fā)現了，那么平民就勝利了。

　　這天課間，我做完了作業(yè)。于是，我約上我的'后桌、后右桌、后左桌，玩起了狼人殺�？吹椒ü傧蛭易邅�(lái)，我懷里像揣了一只兔子——我好怕被分到“平民”��！結果卻讓我開(kāi)心極了，被分到了狼人。我又有點(diǎn)能“殺”平民的激動(dòng)，又有些怕被平民發(fā)現的擔心。

　　這時(shí)，法官說(shuō)：“天黑請閉眼！”我們都閉上了眼睛。

　　法官又說(shuō)：“殺手請睜眼，請問(wèn)要殺哪個(gè)人？”我看了看，他們都閉著(zhù)眼睛，我的后右桌還緊緊閉著(zhù)嘴巴。我指了指他，臉上露出了詭異的笑容。

　　法官點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　大家睜開(kāi)了眼睛。這下，輪到平民們緊張了。到底誰(shuí)是狼人呢？

　　女巫看著(zhù)其余三人的表情，瞪大了眼睛，頭轉過(guò)來(lái)、轉過(guò)去，想從大家的表情、言語(yǔ)交談中發(fā)現什么線(xiàn)索�？墒�，女巫怎么也找不出“狼人”，只好救了平民，但也暴露了自己。

　　第二輪、第三輪，我又故技重施，把女巫和平民都“殺”了。

　　最后，法官宣布：“昨晚，狼人殺死了所有人，狼人獲勝�！蔽腋吲d地手舞足蹈，而另外兩人則垂頭喪氣。

　　狼人殺這個(gè)游戲簡(jiǎn)單易學(xué)，又很實(shí)用！不僅可以讓我們增強推理能力，還因地制宜，方便玩耍。我真喜歡這個(gè)游戲！

好玩的游戲作文12

　　今天，在作文課上老師帶我們做了一個(gè)有趣的游戲——搶椅子。光聽(tīng)這個(gè)游戲名兒你就覺(jué)得特別有趣了吧，想知道我們是怎么玩兒的嗎？那就讓我來(lái)告訴你吧！

　　游戲前，老師講游戲規則：拿出比總人數少一的椅子，同學(xué)們圍著(zhù)椅子跑，當老師說(shuō)停的時(shí)候就開(kāi)始搶椅子，誰(shuí)沒(méi)搶到誰(shuí)就被淘汰。

　　游戲開(kāi)始了，我們圍著(zhù)椅子一直轉呀轉呀。正在這時(shí)，老師大喊一聲：“停！”我第一時(shí)間坐上了離我最近的椅子，可是可憐的關(guān)影同學(xué)被另外一個(gè)男生擠了出去，就這樣關(guān)影同學(xué)被淘汰了。他撇撇嘴，不甘心地走出了隊列。我長(cháng)舒了一口氣，真是嚇死我了，嚇得心臟都快跳出來(lái)了。

　　第二回合開(kāi)始了，由于開(kāi)了淘汰的先例，我看見(jiàn)每一個(gè)同學(xué)都非常緊張，緊握著(zhù)拳頭，眼睛瞪得大大的，盯著(zhù)老師。老師一聲令下，我們就像被狼抓到的小雞似的驚慌失措，你推我嚷，大聲尖叫，生怕自己搶不到椅子。第二回合結束后，曾雪同學(xué)孤單單地站著(zhù)，一副委屈不堪的模樣。這時(shí)氣氛更加緊張了，同學(xué)們的表情又有所不同，有的歡天喜地，有的.垂頭喪氣，有的手舞足蹈，還有的笑得前俯后仰。

　　時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了，轉眼間，到了最后一輪決定冠軍的時(shí)間了。我、伍菲陽(yáng)、曹珊綺一決勝負，我們圍著(zhù)凳子走了幾秒鐘之后，老師大叫一聲：“停！”反應遲鈍的伍菲陽(yáng)同學(xué)沒(méi)有搶到椅子，最先被淘汰。最后一回合開(kāi)始了，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到老師剛剛喊開(kāi)始，緊接著(zhù)說(shuō)了一聲停。我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，愣在了那里。就在那一刻，我已經(jīng)被淘汰了�？粗�(zhù)第一名曹珊綺，不禁有一點(diǎn)小羨慕，還有一點(diǎn)點(diǎn)崇拜呢!她反應可真快呀！

　　“叮鈴鈴……”下課了，但是我們仍然沉浸在快樂(lè )而又有趣的游戲當中。

好玩的游戲作文13

　　星期五，體育老師說(shuō)：“我們來(lái)玩吹乒乓球過(guò)河的游戲吧！”聽(tīng)了老師的`話(huà)，我們都躍躍欲試。

　　老師拿出十個(gè)一次性杯子，在杯子里裝滿(mǎn)水，整齊地排列成兩排，放在乒乓球臺的一角，在每一排第一個(gè)杯中，放入一個(gè)乒乓球。接著(zhù)，老師將我們分成了兩隊，說(shuō)：“游戲規則是，用嘴將乒乓球吹到最后一個(gè)杯中，最先完成游戲的那一隊獲勝�！�

　　游戲開(kāi)始了。我第一個(gè)閃亮登場(chǎng)，我蹦蹦跳跳地走到乒乓球臺邊，彎下腰，湊近杯子，做好準備。只聽(tīng)老師說(shuō)：“開(kāi)始�！蔽疑钗�一口氣，嘟著(zhù)小嘴巴，對準乒乓球的中心點(diǎn)，輕輕地吹過(guò)去，乒乓球像著(zhù)了魔似的，從第一個(gè)杯子里輕盈一跳，越過(guò)第二個(gè)杯子，一路狂奔，穩穩地跳進(jìn)了第五個(gè)杯子�！澳憧烧媸恰�游戲大王’啊，太厲害了！”大家一邊夸贊我，一邊對我豎起大拇指，我心里簡(jiǎn)直像喝了蜜似的甜，很甜。

　　下一個(gè)就是我們隊真正的‘游戲大王’小霖了。他大搖大擺，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走到球桌旁，吸了口氣，對準球中心點(diǎn)一吹，球便飛奔向終點(diǎn)，我豎起大拇指：“游戲大王就是游戲大王！厲害，真厲害！”他摸著(zhù)頭，得意地笑了。

　　“叮鈴鈴……”上語(yǔ)文課的時(shí)間到了，我們只能依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)。我心想：吹乒乓球過(guò)河太好玩了，下次我要約伙伴們一起玩。

好玩的游戲作文14

　　一天，姐姐在網(wǎng)上發(fā)現了一個(gè)游戲——“種番茄”，我們很好奇，就決定玩玩這個(gè)游戲。

　　姐姐打開(kāi)那個(gè)小游戲，說(shuō)明上告訴我們：點(diǎn)擊水壺，對準小苗的根部再一點(diǎn)擊，就可以澆水。每棵小苗澆三次后會(huì )開(kāi)花結果。果實(shí)成熟了，把果實(shí)摘下來(lái)放到旁邊的盤(pán)子里，盤(pán)子上方的吸管會(huì )自動(dòng)把番茄吸到儲存處，存夠20個(gè)后，點(diǎn)擊按鈕開(kāi)始榨汁，榨完后再灌到瓶子里，它會(huì )自動(dòng)滑到下面的小車(chē)里。然后不斷重復這個(gè)過(guò)程，在規定時(shí)間內做得越多越好。

　　姐姐先玩。她一開(kāi)始總是對不準根部澆水，所以耽誤了許多時(shí)間，她還總點(diǎn)不中番茄，讓番茄老了，掉到了地上。我著(zhù)急了，不停地喊：“這兒，這兒熟了；那兒，那兒熟了……”這一盤(pán)姐姐只做出了一車(chē)番茄汁。該我玩了，我擺出一副老手的架子，心想：“姐姐沒(méi)做好，看我的'吧！”我立刻澆水、摘番茄、打果汁、裝果汁……可是我笨手笨腳的，總是點(diǎn)不中番茄，把我氣得臉都紅了。盡管我拼命地努力，但我還是和姐姐一樣只做了一車(chē)番茄汁。這時(shí)我才明白，許多事情都是看著(zhù)容易，做著(zhù)難。

　　第三次，我和姐姐同心協(xié)力。我幫她看哪個(gè)番茄熟了，還有番茄的數量和剩下的時(shí)間。姐姐澆水掌握著(zhù)鼠標。這一次，我們的收獲不錯，一下子做了三車(chē)番茄汁。我們太高興了，姐姐不停地說(shuō)：“太好了！”我則一蹦老高，興奮得很。我們又玩了好多盤(pán)，收獲很大，玩著(zhù)很有意思。

　　其實(shí)，有些游戲并不是不好，而是人們沒(méi)有利用好它。網(wǎng)絡(luò )上的有些小游戲，可以提高智力、敏捷力，對人也是有好處的。只要我們不沉迷于此，那么玩游戲也是有益的。

好玩的游戲作文15

　　今天，櫻花小學(xué)四年級2班的同學(xué)們都十分高興，因為在今天早晨的.心育課上，我們班舉行了一場(chǎng)游戲，名叫---金雞獨立。

　　這天早上，吳老師神秘的走到講臺前，對我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)做個(gè)小游戲吧，它的名字叫---金雞獨立！”一聽(tīng)到做游戲三個(gè)字，我們全都高興的合不攏嘴。我們耐著(zhù)性子聽(tīng)完了游戲規則，當老師請人參加游戲時(shí)，個(gè)個(gè)都伸長(cháng)了手要玩。我們組請男生葉湛清，可他才上臺2分鐘就下來(lái)了，唉！其他組的同學(xué)都挺厲害的，表?yè)P一下。男生挑戰到白熱化時(shí)，趙熠陽(yáng)本想迷惑其他對手，可自己卻失敗了，真是“賠了夫人又折兵”��！

　　女生我們組，請出了三員大將---王晨藝，劉爍，秦雅涵。一開(kāi)始我挺看好劉爍的，誰(shuí)叫她是我同桌呢，對吧！我開(kāi)始布置擾亂方案：我對張梓萱說(shuō)笑話(huà)，對王紫珊打空卷，對王晨藝閃眼和敲杯子，忘了秦雅涵，嘻嘻。途中我差點(diǎn)摔倒。不過(guò)，被我進(jìn)行擾亂的王晨藝和張梓萱卻好像靈魂出竅般，根本不受我影響，全班同學(xué)驚呆了，老師恐怕也嚇著(zhù)了吧。所以她們倆就同時(shí)勝出了。游戲結束后，所有人都稱(chēng)王晨藝為花木蘭二代，張梓萱為花木蘭三代呢！

　　這次游戲使我們大開(kāi)眼界，但隱隱約約中還使我們明白了一個(gè)道理：堅持不懈就能成功，甚至事半功倍！

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